第一单元 第1课 窦娥冤.pdf
课件4：第1课 窦娥冤
作者：关汉卿
善 怕连累婆婆 良 的 怕婆婆见她挨刀极度痛心 窦 娥 劝婆婆别再为她的死难过
……
奔赴刑场——婆媳诀别——三桩誓愿
临刑前三桩誓愿
第一桩 第二桩
血飞白练 六月飞雪
第三桩
三年大旱
对天地的情感变化 欣赏曲词，体会窦娥对天地的情感。
有日月朝暮悬，有鬼神掌著生死权。天地也！只 合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受 贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也，做得个 怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好 歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！
《西游记》：现实中罕有或没有为民除害、除恶务尽 大英雄，神通广大的孙悟空弥补了不足。
《聊斋志异》：多写花妖狐魅，幽冥世界，反抗封建 礼教束缚，抨击科举制度腐朽。例如《促织》，一 小孩溺水而亡后，又化为蟋蟀为父亲解燃眉之急， 甚至帮父亲做了官，是对实现中昏君昏官统治的反 抗。
其他作品采用浪漫主义手法的意义 反抗现实,弥补现实的不足
怕硬欺软 失望愤怒
无奈
窦 娥 血飞白练 三 桩 誓 六月飞雪 愿
三年大旱
分角色朗读 顺 序 能 否 换 ？
血飞白练 窦 娥 对 六月飞雪 天 地 三年大旱
当
场
显
冤
对天地
突 寄以希望 显 冤 情
窦娥对天地
失
黑暗社会
寄
望
逼得窦娥
以
愤
无路可走
希
怒
无处呼告
望
怎么理解？
浪漫主义手法 （想象夸张）
效果？
1.展现生活中美好的愿望 (以超现实方式达成愿望) 2.突显现实的黑暗 浪漫主义的写法，显示了正义抗争的强大力量， 寄托了作者的爱憎，反映了人民伸张正义、惩治邪恶 的愿望。
课件15：第1课 窦娥冤
关汉卿
走近作者
关汉卿,号已斋叟,金末元初大都(今北京)人,元杂剧的 代表作家,也是我国戏剧史上最早、最伟大的戏剧作 家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名,被称为“元曲 四大家”。生卒年不详。他一生“不屑仕进”,生活 在底层人民中间。他是当时杂剧界的领袖人物,他一 生主要从事戏剧活动,不仅写剧本,而且登台演唱,借助 元杂剧来揭露现实黑暗,寄托自己的情感和愿望。关 汉卿剧作具有深刻的社会内容。他同情弱小,憎恶强
元杂剧
元杂剧是在金代剧本以及诸宫调的影响下发展起来的 用北曲(北方的曲调)演唱的一种戏曲形式。作为一种 新型的完整的戏剧形式,元杂剧既有自身的特点,又有 严格的体制。将歌唱、说白、舞蹈等有机结合,并且产 生了韵文和散文相结合、结构完整的文学剧本。
①结构:元杂剧一般是一本四折一楔子,演一个完整的 故事,个别的是五折、六折或多本连演。折是故事情节 发展的自然段落,它不受时间、地点的限制,每一折大 都包括较多的场次,类似于现代戏剧的“幕”,是一个 音乐组织的单元。每折限用同一宫调的曲牌组成一套 曲子。楔子,四折以外所增加的独立段落,篇幅短小。 一般放在剧首,类似现代戏曲中的序幕;有时也用在两 折之间,衔接剧情,类似现代戏曲中的过场戏。
4.本剧充分调动各方面的对比来塑造人物,突出主题, 取得了震撼人心的效果,试作赏析。 参考答案:(1)人物与环境的对比 人物生活在一定的环境中,环境制约着人物的命运,但 人物对环境也有一定影响。《窦娥冤》充分利用人 和环境的对比,揭露了社会的无比黑暗。强大的法律 武器和弱小无助的女子,杀气腾腾的场面与呼告无门 的死囚,这些力量悬殊的对比,预示了一场弱肉强食的 惨剧即将发生。而三伏天的酷热与三伏天下雪的对 比又表现了窦娥之冤感天动地。
写作背景
高中语文(人教版)配套课件 必修四 第1课 窦娥冤
4.【一煞】你道是天公不可期,人心不可怜,不知皇天也肯从人 愿。 做甚么三年不见甘霖降,也只为东海曾经孝妇冤。 如今轮到你山 阳县,这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言。 点评:这是窦娥在临刑时的一段唱词,这段唱词由原来的指天斥 地到希望天地实现其誓愿来惩罚昏聩的官吏和横行的恶人。“天公 不可期,人心不可怜”正是当时社会的写照,“皇天也肯从人愿”是窦娥 发三桩誓愿的原因。 在窦娥看来,在当时法制黑暗、 官吏昏聩的现实 面前,苍天也会为她的冤情动容,从而惩治恶人,处罚昏官庸吏。从另 一个角度看,窦娥求天告地,也正是她诉冤无门、“官吏每无心正法, 使百姓有口难言”的表现。
20
3. 解词义 恓惶: 烦恼不安的样子。 燕侣莺俦: 比喻年轻的女伴, 也比喻相爱的青年男女。 浪荡乾坤: 本义指天下太平, 文中是光天化日之下的意思。 鳏寡孤独: 泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。 负屈衔冤: 即含冤, 承受委屈。 杳无音信: 远得不见踪影, 也没有音信。 举案齐眉: 送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。 后形容夫妻互敬互 爱。
第一单元
1
���单元风向标
2
本单元学习中国古代戏曲和中外话剧。 中国古代戏曲,包括宋元南戏、 元杂剧和明清传奇等多种形式,是一种综合了对白、音乐、歌唱、舞 蹈、武术和杂技等多种表演方式的演出艺术。我国戏剧起源很早, 可上溯到先秦时期;中唐以后,得到快速发展,戏剧艺术逐渐形成;到 了元代,“杂剧”在原有基础上大大发展,成为一种新型的戏剧,标志着 我国戏剧进入成熟的阶段。本单元所选《窦娥冤》就是当时最为杰 出的杂剧家关汉卿的代表作,体现着中国古代戏曲的基本特点,代表 了当时戏剧艺术的最高成就。 话剧指以对话为主的戏剧形式,中国古 代戏曲不属于话剧。 话剧区别于其他剧种的特点是通过大量的舞台 对话展现剧情、塑造人物和表现主题。
高中语文第一单元第1课窦娥冤(第2课时)课件新人教版必修4
节观念的古代年轻妇女的典型形象。
坚贞的窦娥：窦娥一生命苦，三岁丧母，七岁父亲离去，十七岁成婚，不 久丧夫，但她坚决不改嫁，对婆婆的同意改嫁很是不满，对张驴儿父子的逼迫 更是深恶痛绝，表现出无比的坚贞。
反抗的窦娥：窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天大老爷”能主持正
义，赏善罚恶。在残酷的现实面前，她觉醒过来了。窦娥对神权的大胆谴责，
设计导图
《窦娥冤》是关汉卿的代表作，也是我国古代悲剧的代表作。作者紧紧扣 住当时的社会现实，真实而深刻地反映了元代统治下中国社会极端黑暗、极端
残酷、极端混乱的悲剧时代。它成功地塑造了“窦娥”这个悲剧主人公形象，
使其成为元代被压迫、被剥削、被损害的妇女的代表，成为元代社会底层善 良、坚强而走向反抗的妇女的典型。 请同学们为《窦娥冤》节选部分内容脉络设计一个思维导图。
实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。她那似岩浆迸射如山洪决堤般的 愤激之词，反映了她的觉醒意识和反抗精神，也折射出当时广大人民的反抗精 神。 善良的窦娥：在押赴刑场时，窦娥要求走后街，这一细节刻画对塑造窦娥 形象和表现主题有很重要的作用。自己已走在通向死亡的路上，想到的还是如 何不使年迈孤寂的婆婆伤心，这是何等的善良啊！ 不屈的窦娥：她在刑场发的三桩誓愿，是她宁折不弯、刚强不屈性格的体
窦娥在接连的不幸遭遇中已安于命运的安排精心侍奉婆婆恪守妇道不料一次偶然事件使得蔡婆引狼入室善良而又毫无精神准备的窦娥被无情地推进了社会矛盾的漩涡
新课标导学
语 文
必修④ ·人教版
第一单元
第1课 窦娥冤
第二课时 素质提升
1
课 堂 互 动 合 作 探 究 设 计 导 图
2
3
4
随 堂 练 习
课堂互动
2019_2020学年高中语文第一单元第1课窦娥冤课件新人教版必修4
语境
②诗人余光中的名作《乡愁》，许多人耳熟
运用
能详；至于他与东南大学的一段
，
却知者甚少。答案 ①姻缘 ②来自缘答案3．成语辨析
判断下列句子中加点成语运用的正误，并做出解释。
(1)近日，商铺市场成交量价齐升，市场趋好；写字楼市场孤．身．只．影．，仅 一项目成交。( × )
解释：
(2)在那些困难的日子里，大家互相鼓励，举．案．齐．眉．，走过了风风雨雨。 (×)
3．秀才 秀才指才之秀者，在科举制之前指优异之才；在科举制出现后，指通过 “童子试”的人。
4．春榜 唐、宋考进士都在春季，因此后世称进士考试为春榜。
1．识记字音
当垆． lú
燕侣莺俦． chóu
撚．断 恓．惶 祗．候 盗跖． 罪愆．
niǎn xī zhī zhí
qiān
绣闼．
tà
zhènɡ chuài
总之，窦娥是一个有着丰满复杂文化内涵的女性形象，她的精神矛盾与 困惑正是关汉卿的精神困惑。
[赏析点评] 咒骂、指责天地，最终却又不能不依靠“天地”来申明自 己的冤屈，这一方面体现了她对压迫自发的反抗，对封建秩序的怀疑和斥骂； 另一方面也体现了她对皇权自觉的忠诚。这是窦娥的命运可悲之处。她的精 神矛盾与困惑正反映了关汉卿在面对黑暗社会进行反抗斗争的道路选择上 的困惑与矛盾。
(4) “鳏寡孤独”，泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。 (5) 不合语境。“杳无踪迹”指一点踪迹也没有，不知去向。侧重一点 踪迹也没有。例句已说明其去了哈尔滨打工，故应改为“杳无音信”。
答案
窦娥的困惑 文/温斌
关汉卿在中国戏剧史上领军地位的确立得益于他诸多悲剧的创作和悲 剧人物的塑造，尤其是对社会底层劳动妇女命运的关注和思考，由此产生了 中国文学史上第一批以独特的人生境遇和艺术魅力鲜活于历代人物画廊的 女性形象，窦娥便是其中的经典。
高中语文第1单元1窦娥冤课件新人教版必修4
三、整体感知 1．简要概括课文节选部分每折的主要内容。 答案：《窦娥冤》全剧共四折一楔子。课文节选部分包括“楔子” 和前三折。“楔子”像是一个序幕，交代了人物和剧情的前因，引出 正戏。第一折，赛卢医为了赖账要勒死蔡婆婆，张驴儿父子出场解救 蔡婆婆，竟然要求蔡婆婆婆媳纳他们父子为接脚丈夫，窦娥不从。第 二折，张驴儿要挟赛卢医弄到了毒药，放在羊肚儿汤里想毒死蔡婆婆， 不料被张老儿误吃致死，随即引出造成窦娥之“冤”的关键性人物 ——桃杌。桃杌要严刑拷打蔡婆婆，窦娥被迫蒙冤招供。第三折，是 戏剧矛盾冲突的高潮，也是窦娥性格发展到顶点的部分。窦娥被斩首 示众，临刑前发下三桩誓愿，并一一应验。
答案：推脱 推辞
3．顺水推舟·见风使舵 [辨析] 二者都有“不做主张，没有观点态度”的意思，但 在词义的侧重点和感情色彩上有所不同。“顺水推舟”，顺着水 流的方向推船，比喻顺着某个趋势或某种方便说话办事，中性词。 “见风使舵”，比喻看势头或看别人的眼色行事，多含贬义。 [例句] (1)你应该实事求是，不要看人家都说好，就来个__。 (2)这种人最会修正自己，对什么主义都可信可不信，____。 答案：(1)顺水推舟 (2)见风使舵
三、近义词辨析 1．分辨·分辩 [辨析] 二者读音相同，但意思有明显区别。“分辨”指辨 别。“分辩”指辩白。 [例句] 这些盗版书粗糙之极，就是用肉眼也很容易 ________，销售者也不再同顾客________，干脆打三折售书，想 尽快脱手。
答案：分辨 分辩
2．推辞·推脱 [辨析] 二者都有拒绝之意，但二者的适用对象不同。“推 辞”，表示拒绝(任命、邀请、馈赠等)。“推脱”，借故拒绝(承 担责任)。 [例句] 李霄鹏所体现的性格几近完美，遇到记者们有难 事，他从来都不会________，能帮忙的尽力帮忙，有采访邀请也 决不________。
课件22：第1课 窦娥冤
参考答案:①蔡婆婆 高利贷者 ②窦天章 贫穷的读书人 ③窦娥 被抵债的年幼童养媳
3.从全文来看,第二折戏的主要内容是什么?具有怎样的作用?请 简要说明。 参考答案:第二折是戏剧冲突的发展。张驴儿为达到霸占窦娥的 目的,本想药死蔡婆,不料药死了父亲,使戏剧情节陡转;而昏官桃杌 不察实情,将窦娥屈打成招,判为死罪,为第三折高潮的到来做铺垫。
【任务一】 了解杂剧特点,把握戏曲冲突 1.楔子一般在第一折之前,有时也在折与折之间。在第一折之前的 相当于序幕,这出戏的楔子写了什么内容?作用是什么? 参考答案:交代了与剧情相关的内容,如窦娥的身世、与蔡婆一家的 关系。其作用是为后文故事的展开做铺垫。
2.在“楔子”部分,戏剧让三个人物出场,这三个人物是谁?各是怎 样的社会身份?
作品背景
元代是封建社会阶级矛盾比较尖锐的时期。元朝统治者实 行民族分化的种族歧视政策,法令昏暗,吏治混乱,恶人横行, 冤狱遍野,《窦娥冤》正是这一社会现实的反映。
《窦娥冤》全名《感天动地窦娥冤》,是关汉卿的代表作。全剧共四折一 楔子。剧情取材自“东海孝妇”的民间故事,又紧紧围绕元代的社会现实 展开。楚州贫儒窦天章因无钱进京赶考,无奈之下将幼女窦娥卖给蔡婆为 童养媳。窦娥婚后丈夫去世,婆媳相依为命。蔡婆外出讨债时遇到流氓张 驴儿父子,遭其胁迫。张驴儿企图霸占窦娥,见她不从便想毒死蔡婆以要 挟窦娥,不料误将其父药死。张驴儿诬告窦娥杀人,官府严刑逼讯,窦娥为 救蔡婆自认杀人,被判斩刑。窦娥在临刑之时指天为誓,发誓死后血溅白 练、六月飞雪、大旱三年,以明己冤,后来果然都应验。三年后窦天章做 了高官,到楚州巡察,窦娥的鬼魂出现,向他申冤,于是他重审此案,为窦娥平 反昭雪。
6.窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突?这些矛盾冲突表现了什么?
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《窦娥冤》－－关汉卿 《汉宫秋》－－马致远 《梧桐雨》－－白朴 《赵氏孤儿》－－纪君祥
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中国古典十大悲剧
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元杂剧
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元曲
散曲 元曲
杂剧
小令：独立的只曲，相当于单调的词。如 马致远的《天净沙·秋思》。 套数：即套曲，由同一宫调的至少两个曲牌 联成的组曲。
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角色
元
扮演的角色有末、旦、净、杂等。元杂剧每本戏只有
杂 剧 一个主角。
的
末：男角，男主角叫正末。
体
旦：女角，女主角叫正旦，还有贴旦、花旦、老旦、
裁 小旦等。
特
点
净：性情恶劣、举动粗野的人物，或反面角色。净的
配角叫副净。
杂：孛（bó）老、卜儿、孤、徕儿、驾、洁郎、细酸、
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结构——四折一楔子
元 杂 杂剧通常由四折组成，分别是开端、发展、高潮和结局。 剧 之外可以加一到两个楔子。
的 剧本构成——曲词，宾白，科介 体
裁 曲词：剧中人物的唱词
特 宾白：剧中人物的说白
点
对白、旁白
独白、带白
散白、韵白
科介：关于动作，表情和舞台效果的舞台指示。
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丑行,扮演喜剧角色，由 于在鼻梁上抹一小块白 粉，又叫小花脸、三花 脸。包括文丑、武丑。
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语文人教新第1课(窦娥冤)课件
5
了解元代杂剧
元代杂剧
小令（一宫调一曲子）
元
散曲
唱
套曲（一宫调数曲子）
曲 杂剧（散曲＋“科”＋“白”）唱＋演
”科元曲散杂剧套小令唱＋演（曲＋“ 剧杂代元6
6
了解元代杂 剧
• 产生于金末元初中国的北方 • 1、构成
四折一楔子 • 四折：开端、发展、高潮、结局 • 楔子：或序幕或过场
27
第三课时
第三课时28
28
窦娥美好形象解 读
从———，我发现窦娥是——的人。 （方法指导：指出文本细节，赏析，概括）
—的人。，我发现窦娥是美好形象解读从29
29
窦娥美好形象解读
细节：
性格之美 反抗之烈
请求走后街避见婆婆 安慰婆婆 不要悲伤 ——善良
怕连累婆婆，屈招
——孝顺
诀别婆婆时微薄请求 ——淳朴
• 甘霖（ｌíｎ）降 亢（ｋàｎｇ）旱
• 2、段意：
窦娥怨恨，指斥天地；
三大誓愿，昭示清白。
第三折20 、字音：1
20
•看看课文节选中共出现多少曲牌？都属什么宫调？
宫调：仙吕、南吕、正宫 曲牌名：赏花时、点绛唇、混江龙、 油葫芦、天下乐、一半儿、后庭花、 青哥儿、寄生草、赚煞、一枝花等
看课文节选中共出现多少曲牌？都属什么宫调：仙吕、21
、关于元杂剧的一些分析判断，错误项是114
答案：D。每套曲子用一个宫调。 14
秉
感
鉴
天
持
动
衡
地
廉
窦
访
娥
法
冤
秉感15
15
《窦娥冤》ppt课件(46页)
析“诀别婆婆”
思考：你认为这一场景写窦娥与婆婆诀别的 感情基调是怎样的呢？
悲切痛楚，哀婉凄恻。
析“诀别婆婆”
思考：这一场景表现了窦娥的什么性格 特点？这对表现主题有什么帮助？
性格：善良、孝顺
窦娥越是善良、孝顺，也就越发显出其冤屈， 她的抗争与反抗也就越发令人同情，作者在这里是 通过善良被毁灭来揭露社会的黑暗，揭露的意义就 越深刻。
贪赃枉法； （3）反映了当时科举制度对人身心的摧残。
总之，这是一个清浊不辨、是非颠倒、
善恶错位、真假难分的世界，生活在这样一 个暗无天日的社会里，窦娥这样的弱女子只 能是受人摆布，任人欺凌。
所以造成窦娥之死的根本原因就是那个
清浊不辨、是非颠倒、善恶错位、真假难分 的黑暗社会。
分析戏剧的矛盾冲突
戏剧一般是通过矛盾冲突来塑造人物形 象表达主题的，而戏剧冲突一般有三类：人 物之间的冲突，人与环境的冲突，人物内心 的冲突。那么本剧的主要矛盾冲突属于什么 类型的？
•
张驴逼婚挟窦娥、张驴诬陷告州官、
•
昏官不察定死罪
• 第三折：窦娥刑场发誓愿、三桩誓愿皆应验
• 第四折：窦天章考中做官、窦娥冤情得昭雪
第二课时 教学要点：欣赏第三折戏的前两个场景
新课讲授：
在第三折中，窦娥的形象在剧烈的戏剧冲突中被 塑造的感人至深，催人泪下，请思考：本折可以分几 个场景？
可分为三个场景：
讨 论：
1、窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突？这些矛盾冲突表 现了什么?
明确：窦娥与现实生活的矛盾冲突有： ① 张驴儿误把自己的父亲毒死，却诬陷清白的窦娥； 反映当时社会上强欺弱、恶欺善的现实； ② 窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤枉，却反而被 判以死罪；
反映了当时吏治的黑暗，官吏的昏庸，贪赃枉法； ③ 窦娥渴望清清白白地活着，却怕连累婆婆，自
《窦娥冤》PPT教学课件
深入探究 3.C在LICK现TO A实DD C生APTI活ON TE中XT ，这三桩誓愿能实现吗？显而易见是不能 的，可作者为什么要这样写呢？
（一）通过浪漫主义手法，借助想象和夸张，来表达美好的愿 望，是传统文学的习惯。 （二）它着力表现主人公至死不屈的斗争精神，这种精神甚至 产生了感动天地的力量。 （三）三桩奇愿违背常理，但合乎人情，充分体现了人民伸张 人间正义，杀尽贪官污吏，洗雪冤屈的良好意志与愿望。
《清忠谱》-清·李 玉
剧情介绍：该剧写明朝末年东林党反对魏忠贤等阉党残暴统治的斗争，魏忠贤把持朝 政，横行独断。一方面拉拢官僚政客认作义子，使他们到处建立“生祠”和神像，树 立自己的威信；一方面放纵党徒迫害人民，造成整个社会的恐怖。东林党人魏廓团、 周顺昌愤慨不平，指责时政，结果被捕下狱。苏州市民颜佩韦等五人，基于义愤，聚 众请愿，捣毁西察院，最后都被处死。周顺昌等东林党人也被刑而死。至崇祯当朝， 重新起用东林党人，才击败魏党，使正气得以伸张。
《桃花扇》-清·孔尚任
剧情介绍：明代末年，曾经是明朝改革派的“东林党人”逃难到南京，重新组织“复 社”，和曾经专权的太监魏忠贤余党，已被罢官的阮大铖[chéng]斗争。其中复社中坚 力量侯方域邂逅秦淮歌妓李香君，两人陷入爱河，侯方域送李香君一把提诗扇，而和其 “梳栊”（和妓女结婚非正式叫梳栊）。阮大铖匿名托人赠送丰厚妆奁以拉拢侯方域， 被李香君知晓坚决退回。阮大铖怀恨在心。弘光皇帝即位后，起用阮大铖，他趁机陷害 侯方域，迫使其投奔史可法，并强将李香君许配他人，李香君坚决不从，撞头欲自尽未 遂，血溅诗扇，侯方域的朋友杨龙友利用血点在扇中画出一树桃花。南明灭亡后，李香 君入山出家。扬州陷落后侯方域逃回寻找李香君，最后也出家学道。
《琵琶记》-明·高则诚
第一单元第1课窦娥冤教学PPT课件(人教版(新课程标准))
答案
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一、文本素材
主题：抗争
窦娥的抗争精神 窦娥，一个弱女子，手无缚鸡之力，肩无挑担之能，面对强大的黑 暗势力，却毫不示弱，敢于与不公平的命运、与封建社会的残酷势力、 与颠倒黑白的社会进行抗争。她善良勤劳、孝顺贤惠，面对黑暗势力， 不是妥协受辱，而是指斥天地，坚信冤情必然昭雪。这种顽强的斗争意 志，怎不令人敬佩？这种抗争精神，足以令须眉汗颜，让众人刮目。
答案
(3)古今异义 ①我一向搬在山阳县居住 古义： 一段时间以来。 今义： 过去的某一段时期。 ②满望你鳏寡孤独 古义： 鳏寡，偏义词，偏指寡，是就蔡婆来说的；孤独，偏义词，
偏指孤，是就蔡婆的儿子来说的。 今义： 泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。
答案
③一半儿徘徊一半儿丑 古义：羞惭。 今义： 丑陋，不好看。 ④浪荡乾坤，怎敢行凶撒泼 古义： 光天化日之下。 今义： 天下太平。
二、名言积累
“抗争”之名言 1.患难可以实验一个人的品行，非常的境遇可以显出非常的气节。—— 莎士比亚 2.杰出的人一大优点是：在不利与艰巨的遭遇里百折不挠。——贝多芬 3.超出自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。——培根 4.在艰苦的日子里要坚强，在幸福的日子里要谨慎。——高尔基 5.含泪播种的人，一定能含笑收获。——佚名
答案
品读感悟
一、结构知全局 1.《窦娥冤》，全名《感天动地窦娥冤》，共四折一楔子。课文节选的是 楔子和前三折。请跳读课文，用简要的语言概括故事情节。 答案 楔子：二人亮相，悲剧开始；窦父赶考，留下孤女。 第一折：婆婆遭劫，二张搭救；父子逼婚，窦娥争理。 第二折：驴儿下药，误杀己父；窦娥蒙冤，被判斩刑。 第三折：窦娥怨恨，指斥天地；三大誓愿，昭示清白。
人教版高中语文必修四第一单元第一课 窦娥冤(共36张)PPT课件
• 刚直的窦娥岂肯愿与张驴儿成亲，当然
愿他告官，让官府为自己洗清冤曲，明
辨曲折。谁曾料楚州太守桃杌是个贪赃
枉法的家伙，根本没有办案能力，在问
清原被告是谁后，便不派人查实案情，
反而用棍棒惨打窦娥，窦娥疼不过，被
三次用水泼醒，但坚强的窦娥仍不认可.
州官便命打蔡婆婆。窦娥怕蔡婆婆年老，
经不起拷打，便生同情之心，只得认自
14
第一折
15
• 第一折 时间过的很快，转眼就十三年了，窦娥 已长成二十岁的姑娘。而蔡婆婆的儿子 又早死了，窦娥只与蔡婆婆一起居住生 活。因为赛卢医欠下蔡婆婆十两银子不 还，蔡婆婆前去索要，赛卢医非但不给， 还欲将蔡婆婆暗算，待用绳子勒住蔡婆 婆脖子后，多亏孛老及儿子张驴儿赶到 才救下，蔡婆婆幸免于难。
准备：春秋，从古巫中分化出“优” 。
中 国
汉魏，“百戏” 。民间歌舞、杂技等总称。 角抵戏《东海黄公》（人虎相斗 ）
南北朝，民间歌舞。有拨头、代面等。
戏 形成：唐代，参军戏。两个演员（参军、苍鹘hú）
曲 相互问答。
的
宋，杂剧。（全用故事，务在滑稽）
发
金，金院本。（歌舞之地演出的杂剧）
展 成熟：元朝，北方，元杂剧。
煮不熟、炒不爆、响当当一粒铜豌豆.”关汉卿此语反映了他的 个性。
3
戏曲，是以演员的表演为中 心，以唱、念、做、打等手段为 基础，融文学、音乐、舞蹈、美 术、武术、杂技等为一体的综合 性舞台艺术。
戏剧，包括戏曲。 曲艺，各种说唱艺术的总称， 包括相声、评书等。
4
萌芽：原始歌舞。演员：女性称为巫，男性称觋xí。
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• 蔡婆婆真是命蹇，她未丧虎口，却又 入狼巢。原来，救下蔡婆婆的孛老及 其儿子张驴儿,在得知蔡婆婆家还有二 十岁的年正青春的窦娥的时候，孛老 便要娶蔡婆婆，张驴儿要娶窦娥。蔡 婆婆不同意，他们就要用绳勒死蔡婆 婆，蔡婆婆无奈，只得同意，待回家 与窦娥商议后，窦娥坚不同意，并把 上来调戏她要与她拜堂的张驴儿推倒。 蔡婆婆急忙给解释，并要他们住下， 她日后慢慢劝解窦娥,再做了断。 17
[课件]第1课《窦娥冤》
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3、其他细节分析（如窦娥反抗性格的具体体现 等）。例如： ①窦娥为什么叫走后街而不走前街？这表现 了她怎样的性格？②［快活三］［鲍老儿］这 两支曲子是窦娥临刑前对蔡婆婆提出的希望和 要求，在表现主题方面起什么作用呢？ ③作者 再次利用婆媳对白，叙说窦娥的冤屈，在情节 上起何作用？ 4、窦娥形象及其意义归纳： 勤劳善良，孝顺贤惠，饱受封建压迫与摧残， 充满反抗精神，于与恶势力斗争的劳动妇女 形象。
每本杂剧的末尾有两句、四句或八句对语， 用以概括全剧内容，叫做“题目正名”。如《窦 娥冤》结尾的“题目”是“秉鉴持衡廉访法”， “正名”是“感天动地窦娥冤”。 在音乐上，杂剧的每折用同一宫调的若干曲牌 组成套曲。楔子只能用一二支小令，不能用套曲。 宫调，即调式，相当于现代音乐的C调D调等。 曲牌，是曲调的名称，每个曲牌都属于一定的宫 调。剧本中每套曲子的第一支曲子前面都标明宫 调。如《窦娥冤》第三折第一支曲子标示的【正 宫】【端正好】，表示这一折自【端正好】以下 各曲均属【正宫】。
参知政事，清正廉洁，节操坚刚，加两淮提刑肃 政廉访使，惩处污吏，洗涮冤狱，有先斩后奏之 权 赛卢医——药铺郎中，欠蔡婆婆银两，因生意不好 无法还钱而生杀人灭口之心，未遂，为张驴儿配 制毒药，误将张驴儿父亲毒死 张驴儿父子——流氓无赖，自恃救蔡婆婆一命， 得寸进尺，欲霸占蔡婆婆、窦娥婆媳及其家产， 为达到目的，设计陷害窦娥 桃杌——造成窦娥冤案的地方贪官
窦娥的人物形象： 窦娥是一个饱受封建压迫与摧残的充满反 抗精神的劳动妇女的形象。她善良勤劳、 孝顺贤惠，同时又刚毅顽强，敢于与恶势 力斗争到底。她生于严酷的腐败的封建统 治之下，注定要走向悲剧的结局。
补充材料
“苌弘化碧”“六月飞雪”“东海孝妇”典故的出处： 1．“苌弘化碧”出自《庄子· 外物》：人主莫不欲其臣之忠， 而忠未必信，故伍员沉于江，苌弘死于蜀，藏其血三年，化而 为碧。 2．“六月飞雪”出自《太平御览》：邹衍事燕惠王尽忠， 左右谮之王，王系之狱。仰天哭，夏五月为之下霜。 3．“东海孝妇”出自《汉书· 于定国传》：东海有孝妇，少 寡，亡子，养姑甚谨。姑欲嫁之，终不肯。姑谓邻人曰：“孝 妇事我勤苦，哀其亡子守寡。我老，久累丁壮，奈何？”其后， 姑自经死。姑女告吏：“妇杀我母。”吏捕孝妇。孝妇辞不杀 姑，吏验治，孝妇自诬服。具狱上府，于公以为此妇养姑十余 年，以孝闻，必不杀也。太守不听，于公争之，弗能得。乃抱 其具狱，哭于府上，因辞疾去。太守竟论杀孝妇。郡中枯旱三 年。
窦娥冤.pdf
窦娥冤 关汉卿一、介绍关汉卿：关汉卿，号己斋叟，金末元初大都（现北京）人。
元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。
他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。
元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，关汉卿不满社会现实，不仅写作剧本，有时还登台演唱，借杂剧来揭露黑暗现实，寄托自己的社会理想。
他一生创作杂剧有60多部，但大都散失，现仅存15部。
《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等流传很广。
其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。
1956年，他的名字被列入世界文化名人之列。
“我是蒸不烂、煮不熟、炒不爆、响当当一粒铜豌豆.”关汉卿此语反映了他的个性。
[ 南吕] 一枝花·不伏老（选）[尾] 我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆，恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头？我玩的是梁园月，饮的是东京酒，赏的是洛阳花，攀的是章台柳。
我也会围棋、会蹴趜、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。
你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹徒症候。
尚兀自不肯休。
则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾，三魂归地府，七魂丧冥幽。
天哪，那其间才不向烟花路儿上走。
普天下郎君领袖盖世界浪子班头二、介绍元杂剧：元杂剧有一套较严格的体制：（1）结构：元杂剧一般是一本四折演一完整的故事，个别的有五折、六折或多本连演。
折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。
有的杂剧还有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用。
相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。
杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。
演出时一本四折都由正末或正旦独唱。
（其他角色只有说白），分别称为“末本”或“旦本”。
（2）角色：扮演的角色有末、旦、净、丑等。
元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正末，女主角称正旦。
课件5：第1课 窦娥冤
＊净：俗称“大花脸”，大都扮演性格、相貌上有特 异之处的人物。如张飞、李逵。
＊丑：俗称“小花脸”，大抵扮演男性次要人物。 ＊此外，还有孛老（老头儿）、卜儿（老妇人）、孤
（官员）、徕儿（小厮）。
【知识链接】 元杂剧剧本结构特点之一（课本P14）
＊杂剧剧本一般由四折一楔（xiē）子构成一本，演 述一个完整的故事。少数作品也有一本分为五折或 六折的，还有用两个楔子的。通常一本就一部戏。
不死呵，如何救得你”，而在去往刑场的路上，她要 求走后街则是怕婆婆伤心，“俺婆婆若见我披枷带 锁赴法场餐刀去呵，枉将他气杀也么哥”。
＊她还具有很强的反抗性，在去法场的路上，她指天 骂地，行刑前则许下三桩誓愿以示冤屈。
【教师小结】
窦娥是一个饱受封建压迫与摧残、 富于抗争精神的古代劳动妇女的形象。 她善良美丽、勤劳孝顺，同时又刚毅 顽强，敢于与恶势力拼斗到底。她生 活于昏聩腐败的封建吏治下，注定要 走向悲剧的结局。窦娥悲剧的性格、 壮美的形象，具有深刻的社会意义和 强烈的感染力量。
第
一
Unit one
单
元
第1课
窦娥冤
【学习目标】
＊了解元杂剧相关知识， ＊了解关汉卿戏曲语言的特色。以
第三折中【滚绣球】【耍孩儿】 等曲词为重点，赏析戏曲语言。 ＊概括剧情； ＊准确把握窦娥形象,认识窦娥的刚 烈性格和反抗精神。
【知识链接】 中国古典戏剧概述
＊中国古典戏剧与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称 为“世界三大古剧”。
4、窦娥临死前反复叮嘱婆婆要祭奠她，是出于怎 样的思想感情？ 这个问题可从这几方面考虑： ①这正是体现窦娥难以舍别婆婆，表现了她对婆婆 的挂念； ②安排婆婆做这些事，是让婆婆有所寄托，以免婆 婆孤独痛苦或生轻生之念； ③可以增强悲剧气氛，白发人送黑发人，白发人祭 奠黑发人，更加突出社会黑暗，无公道可言。
窦娥冤——译文PDF
窦娥冤（节选）关汉卿第三折（外扮监斩官上，云）下官监斩官是也。
今日处决犯人，着做公的把住巷口，休放往来人闲走。
（净扮公人，鼓三通、锣三下科。
刽子磨旗、提刀，押正旦带枷[jiā]上。
刽子云）行动些，行动些，监斩官去法场上多时了。
（正旦唱）【正宫·端正好】没来由犯王法，不提防[dī fang]遭刑宪，叫声屈动地惊天。
顷[qǐng]刻间游魂先赴[fù]森罗殿，怎不将天地也生埋怨。
【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。
天地也！只合把清浊[zhuó]分辨，可怎生糊突了盗跖[zhí]、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
（刽子云）快行动些，误了时辰也。
（正旦唱）【倘[cháng]秀才】则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃[yǎn]。
我窦娥向哥哥行有句言。
（刽子云）你有甚[shén]么话说？（正旦唱）前街里去心怀恨，后街里去死无冤，休推辞路远。
（刽子云）你如今到法场上面，有甚么亲眷要见的，可教[jiào]他过来，见你一面也好。
（正旦唱）【叨叨令】可怜我孤身只影无亲眷，则落的吞声忍气空嗟[jiē]怨。
（刽子云）难道你爷娘家也没的？（正旦云）止有个爹爹，十三年前上朝取应去了，至今杳[yǎo]无音信。
（唱）早已是十年多不睹爹爹面。
（刽子云）你适才要我往后街里去，是甚么主意？（正旦唱）怕则怕前街里被我婆婆见。
（刽子云）你的性命也顾不得，怕他见怎的？（正旦云）俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵[á]，（唱）枉将他气杀也么[yāo]哥，枉将他气杀也么哥。
告哥哥，临危好与人行方便。
（卜儿[bǔ ér]哭上科，云）天哪，兀[wù]的不是我媳妇儿！（刽子云）婆子靠后。
（正旦云）既是俺婆婆来了，叫他来，待我嘱咐他几句话咱[zán]。
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(时间：40分钟满分：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()[学,科,网]A．角．色(jiǎo)盗跖．(zhí)嗟．怨(jiē) 前合后偃．(yǎn)B．枷．锁(jiā) 罪愆．(yǎn)衔．冤(xián) 湛．蓝青天(zhàn)C．寒暄．(xuān) 错勘．(kān)亢．旱(kàng) 苌．弘化碧(cháng)D．煞．尾(shā) 埋．怨(mái)尸骸．(hái) 杳．无音讯(yǎo)解析：A项，“角”应读jué；B项，“愆”应读qiān；D项，“埋”应读mán。
答案：C2．下列词语中字形全都正确的一项是()A．煞尾寒暄两全其美引吭高歌B．脉膊造孽身首不全苌弘化壁C．誓愿白炼揠苗助长湛湛青天D．亢旱伏状激流勇退不明不暗解析：B项，“膊”应为“搏”，“壁”应为“碧”；C项，“炼”应为“练”；D项，“激”应为“急”。
答案：A3．下列句子中加点词语解释全对的一项是()①刽子磨旗．．、提刀磨旗：摇旗②行动些．．．行动些：行动起来③不提防遭刑宪．．刑宪：拷打④怎不将天地也生．埋怨生：产生⑤向哥哥行．有句言行：排行⑥念窦娥葫芦提．．．当罪愆葫芦提：糊涂⑦兀的．．不是我媳妇儿兀的：这，这个⑧只当你亡化的孩儿荐．荐：祭，超度亡灵A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①⑥⑦⑧D．②③④⑤解析：②行动些：走快些；③刑宪：刑罚；④生：甚、深；⑤行：那边。
答案：C4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A．“此世难举案齐眉．．．．，实指望，天长地久永相爱。
想不到，棒打鸳鸯两分排。
”这是琼剧《梁祝》中祝英台的经典台词。
B．虽占有备位“总统”的位置，但她言行一向前合后偃．．．．，不仅失去了主导局面的先机，还沦到各方都不讨好的境地。
C．各国的环保标准与技术水平良莠不齐．．．．，贸易摩擦近年来因为环保包装引起的争端日趋尖锐。
D．况且参与者的身份难以保证，人员鱼目混珠．．．．，彼此都不知底细，所以交友需谨慎，防止受到其他更多的伤害。
解析：A项，举案齐眉：形容夫妻互敬互爱。
B项，前合后偃：跌跌撞撞，站不稳。
文中是说她言行前后不一，可改为“出尔反尔”。
C项，良莠不齐：指好人坏人都有。
可改为“参差不齐”。
D项，鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。
此处可用“鱼龙混杂”，比喻坏人和好人混在一起。
答案：A5．下列各句中没有语病的一项是()A．九部门强调，严禁任何单位和个人在食品生产经营中使用食品添加剂以外的任何化学物质，严禁在农产品种植、加工、收购、运输中使用违禁药物或其他可能危害人体健康的物质。
B．要成为世界一流大学，清华人应将目光从论文、课题、经费这些指标，转向全面理顺教学和科研的关系，解决存在于我国高校中的重科研、轻教学的问题影响高校建设，切实重视人才培养。
[][学。
科。
网Z。
X。
X。
K]C．如何让富人不再只想着投资移民，让穷人尽快摆脱贫困，让全国的百姓真正走向“共同富裕”，这显然需要国家从宏观政策方面做出调整。
D．国务院办公厅近日发出2012年政府信息公开重点工作安排，提出今年要细化“三公”经费的解释说明，中央部门要公开车辆购置数量及保有量。
解析：A项，“收购”与“运输”中使用……物质，不合逻辑；B项，句式杂糅，去掉“影响高校建设”；D项，成分残缺，可在“安排”后加“的通知”。
[学.科.网] 答案：C二、阅读鉴赏(20分)阅读下面的文字，完成6～9题。
【梅花酒】你道是咱不该，这招状供写的明白。
本一点孝顺的心怀，倒做了惹祸的胚胎。
我只道官吏每还覆勘，怎将咱屈斩首在长街！第一要素旗枪鲜血洒，第二要三尺雪将死尸埋，第三要三年旱示天灾。
咱誓愿委实大。
【收江南】呀，这的是“衙门从古向南开，就中无个不冤哉”。
痛杀我娇姿弱体闭泉台。
旱三年以外，则落的悠悠流恨似长淮。
【鸳鸯煞尾】从今后把金牌势剑从头摆，将滥官污吏都杀坏，与天子分忧，万民除害。
(云)我可忘了一件：爹爹，俺婆婆年纪高大，无人侍养，你可收恤家中，替你孩儿尽养生送死之礼。
我便九泉之下，可也瞑目。
(窦天章云)好孝顺的儿也。
(魂旦唱)嘱付你爹爹，收养我奶奶。
可怜他无妇无儿，谁管顾年衰迈！再将那文卷舒开，(带云)爹爹，也把我窦娥名下，(唱)屈死的招伏罪名儿改。
[注]这是《窦娥冤》第四折后部分，也就是全剧的结尾部分。
这是窦娥的冤魂向其父窦天章——两淮提刑肃政廉访使诉说冤情后的三段唱词，它带有总结全剧、揭示主旨的意味。
6．【梅花酒】曲中“我只道官吏每还覆勘，怎将咱屈斩首在长街”这一句唱词比第三折中“我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑”这一句揭露得更深刻，试简析之。
(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑”这只是对当时司法黑暗的揭露，“不打不招”这是当时司法审理案件时采用的首要方法，这方法不知使多少人屈打成招，冤死在刑棒下，而“我只道官吏每还覆勘，怎将咱屈斩首在长街”这一句揭露了官吏们敷衍公事、草菅人命的罪恶。
所以后一句比前一句揭露得更深刻。
[] 7．细读【鸳鸯煞尾】曲中窦娥的唱词，分析此段唱词表现了人物怎样的性格特征？(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：曲中通过窦娥“魂魄想尽孝而不能”的矛盾冲突，表现了窦娥的淳朴、善良，对婆婆的体贴孝顺、至死不变的性格特征。
8．【收江南】曲中“衙门从古向南开，就中无个不冤哉”是将俗语“衙门从古向南开，有理无钱莫进来”改造而成的，前者比后者反映的现实更深刻，结合《窦娥冤》简析之。
(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：后者仅揭露贪赃枉法的现象，而前者则进一步揭露了贪赃枉法的严重后果，指出元代黑暗社会无官不贪、无案不冤的社会现实，《窦娥冤》就是典型的一例，它进一步引向对封建吏治的鞭挞与谴责。
9．你如何理解作者借窦娥之口为当时社会开出的药方——“从今后把金牌势剑从头摆，将滥官污吏都杀坏，与天子分忧，万民除害”？(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：这表现了关汉卿对变革黑暗现实、改造吏治的渴望，但却把这一理想寄托在皇帝身上，这表明关汉卿无法摆脱时代的局限，无法超越历史。
三、表达交流(15分)10．《窦娥冤》中有两句唱词，两个版本文字不同，试分析其优劣。
(6分)(1)《古名家杂剧》本：“地也，你不分好歹难为地；天也，我今日负屈衔冤哀告天！”(2)《元曲选》本：“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：《古》本第一句唱词用的是陈述语气，远不如《元》本用“何为地”这种质问的语气强烈；《古》本第二句是对天的哀告祈求，而《元》本在第二句则是对天的面对面的指责和否定。
总之，相比而言，《元》本突出了窦娥不屈服于恶势力的反抗精神，使人物形象显得更加高大，也使作品的主题得到了丰富和深化。
这些，正是《古》本的不足之处。
11．阅读关汉卿散曲选段，概括下面这则材料的主要信息，要求句式为单句。