创建文明校园工作制度
学校文明校园创建制度范本
学校文明校园创建制度范本一、背景介绍我校一直致力于创建文明校园，为了推动和规范学校文明校园创建工作，制定本制度，以确保学校校园环境的整洁、秩序良好，并培养学生良好的行为习惯和品德修养。
二、目标和原则1. 目标：打造优美、整洁、有序的校园环境，培养学生良好的行为习惯和品德修养。
2. 原则：（1）全员参与：学校师生、工作人员和家长共同参与，形成全员共建、共享的良好氛围。
（2）规范行为：坚持守法守规，遵守学校纪律和校规，不违规乱纪，不作弊、欺凌等行为。
（3）环境整洁：维护校园环境的整洁卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画等。
（4）友善互助：鼓励同学之间友善相处，互相帮助，共同营造和谐的校园氛围。
三、实施措施1. 文明礼仪：（1）校园文明行为宣传：在学校广场、班级和学生宿舍等易于被广大师生注意的地方，张贴相关校规校纪和文明行为标准，进行宣传教育。
（2）文明行为守则：制定明确的文明行为守则，包括进出校门礼仪、排队礼仪、上下楼梯礼仪、用餐礼仪等，并定期进行教育和提示。
（3）扶植文明习惯：通过进行文明用语、礼貌待人、谦虚待人等方面的培训和激励，培养学生良好的行为习惯和品德修养。
2. 环境整洁：（1）垃圾分类：设立垃圾分类桶，并进行相关宣传教育，引导学生主动参与垃圾分类工作，确保校园环境整洁。
（2）校园清洁活动：定期开展校园清洁活动，组织师生共同参与，保持校园环境的整洁卫生。
（3）美化校园环境：鼓励学生参与校园美化活动，开展植树造林、花坛布置等活动，营造美丽的校园环境。
3. 督导与奖惩：（1）建立督导制度：设立专门的文明校园督导组，进行巡查和督导，对违纪行为进行记录并进行相应处理。
（2）奖励机制：建立奖励机制，对积极参与文明校园创建的个人和集体进行表彰和奖励，激励更多人积极参与。
（3）处罚措施：对违反文明校园行为守则的个人和集体进行相应的纪律处分，并进行公示。
四、宣传与反馈1. 宣传途径：通过学校网站、校报、电子屏幕、公告栏等多种途径进行宣传，向全校师生广泛宣传学校文明校园创建制度，增强师生的认同感和参与度。
学校创建文明校园管理制度
第一章总则第一条为了加强学校文明校园建设，提升学校整体文明水平，培养学生良好的文明习惯，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工，旨在营造文明、和谐、美丽的校园环境，促进学校精神文明建设。
第三条创建文明校园工作应遵循以下原则：1. 遵循教育规律，注重学生身心健康发展；2. 贴近实际，注重实效，体现时代特点；3. 广泛动员，全员参与，形成共同创建的良好氛围；4. 持之以恒，不断改进，实现文明校园的持续发展。
第二章组织机构及职责第四条学校成立文明校园创建工作领导小组，负责全校文明校园创建工作的组织、协调和实施。
第五条文明校园创建工作领导小组下设办公室，负责日常工作，具体职责如下：1. 负责制定文明校园创建工作计划、实施方案和考核办法；2. 组织开展文明校园创建活动，协调各部门、各班级共同推进；3. 对文明校园创建工作进行监督、检查和考核；4. 总结推广文明校园创建工作中的先进经验，及时解决存在的问题。
第六条各部门、各班级要按照学校文明校园创建工作领导小组的要求，明确职责，落实责任，共同推进文明校园创建工作。
第三章创建内容第七条校园环境卫生：1. 保持校园环境卫生整洁，无乱扔垃圾、随地吐痰等现象；2. 加强绿化美化，营造优美校园环境；3. 定期清理卫生死角，确保校园环境干净、整洁。
第八条校园文化建设：1. 营造积极向上、健康文明的校园文化氛围；2. 开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生综合素质；3. 加强校史校训教育，传承学校优良传统。
第九条校园秩序管理：1. 维护校园秩序，确保校园安全；2. 加强交通安全教育，确保师生交通安全；3. 严格校园治安管理，防止各类安全事故发生。
第十条学生文明行为：1. 培养学生文明礼貌、遵纪守法的良好习惯；2. 加强学生思想道德教育，提高学生文明素养；3. 开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
学校文明校园创建制度范文
学校文明校园创建制度范文一、背景与意义近年来，随着社会发展和教育改革的不断推进，学校文明校园创建工作已成为推动学校育人工作的重要内容。
文明校园的创建是建设有益于学生身心健康发展、有利于校园和谐稳定、有助于学校提升综合实力的必要举措。
为了推进我们学校文明校园的建设，特制定本制度，以规范学校师生日常行为，提高学校整体文明素质。
二、主要内容1. 学生行为规范学生是学校文明校园创建的主要对象，他们的行为直接关系到整个校园的文明氛围。
因此，我们要求学生遵守以下行为规范：(1) 尊重师长和同学。
学生应该尊重老师的权威和同学间的友谊，不得对师长和同学进行侮辱、辱骂或恶意伤害的行为。
(2) 文明用语。
学生应该用礼貌、文明的语言交流，不使用粗鄙、侮辱性的言辞，不进行人身攻击。
(3) 遵守校规校纪。
学生应该严格遵守学校制定的各项规章制度，不得擅自离校、违反讲堂纪律等。
2. 师生关系建设师生关系是学校文明校园创建中至关重要的一环，良好的师生关系能够促进教学环境的和谐稳定，提高教育教学质量。
为此，我们制定以下建设措施：(1) 师生沟通。
学校鼓励师生之间进行良好的沟通与交流，加强了解，解决问题，提升教育效果。
(2) 尊重学生差异。
教师要尊重每个学生的个性差异，注重个别差异化教育，展现包容与关爱之心。
(3) 导师制度。
学校将建立与完善导师制度，由老师充当学生的知心朋友和指导者，与学生建立良好的师生关系。
3. 校园环境卫生管理校园环境卫生是学生学习与生活的重要保障，也是整个校园文明氛围的一部分。
为了创造干净整洁的学习环境，我们制定以下管理办法：(1) 定期清洁。
学校制定定期清洁校园的计划，并组织学生进行集中清理工作，保持校园环境整洁。
(2) 垃圾分类。
学校将推行垃圾分类制度，教育学生养成分类投放垃圾的良好习惯，实现环境保护与资源回收利用。
(3) 绿化校园。
学校将加大绿化校园的力度，美化校园环境，提高学生对环境的保护意识。
4. 互助行为倡导学校鼓励学生自觉参与互助行为，树立团结友爱、互相帮助的理念。
创建文明校园工作制度
创建文明校园工作制度为了培养和营造一个文明、和谐、高效、安全的校园环境，提高教职员工的工作效率和工作质量，我们制定了以下的文明校园工作制度：一、工作守时1.教职员工必须按照规定的工作时间到岗上班，准时开始和结束工作；因特殊情况需要迟到或早退的，须提前向部门负责人请假，并得到许可。
2.若因病或其他原因无法按时上班，应提前通知部门负责人和同事；连续缺勤超过3天的，须提供医疗证明或相关证明材料。
二、工作纪律1.教职员工应自觉遵守单位各项规章制度，并始终保持良好的个人仪容仪表。
2.上班期间不得盗用单位资源、私自从事与工作无关的活动，严禁在工作区域内看小说、打游戏、上私人社交软件等。
3.严禁在工作时间内使用手机，除非工作需要。
三、工作效率1.教职员工应按照岗位职责和分工，高效完成工作任务。
不能按时完成工作任务需提前向上级汇报，确保任务的顺利推进。
2.每位员工每日应撰写工作日志，汇报当天的工作进展、问题及解决措施，并将日志交由主管部门保存备查。
四、工作责任1.教职员工必须认真履行岗位职责，保证工作质量和效果。
2.各级领导负责自己所管理的教职员工的工作，有权对员工进行工作指导、培训和考核，以确保工作的顺利进行。
五、工作交流1.教职员工要加强工作沟通和交流，解决工作中的难题。
对于涉及他人利益的重大决策，应提前征求相关人员的意见。
2.定期召开部门或班级会议，对工作情况进行总结和评估，及时调整工作策略。
六、工作环境1.教职员工应保持工作区域的整洁和清新，不得随意乱扔废纸、烟蒂等垃圾。
2.严禁吸烟，保持工作场所的空气清新，为他人创造良好的工作环境。
七、工作纠纷解决1.员工之间的工作纠纷应主动沟通解决，如无法达成共识，可寻求上级领导的协调。
2.领导对员工工作纠纷进行调查和处理，保证公正、公平、公开。
八、工作惩处1.对于违反工作纪律的教职员工，一经查实，将视情节轻重给予纪律处分。
2.对于严重违纪、失职渎职的人员，可依公司相关规定给予辞退等处理。
创建文明学校工作创建制度（5篇）
创建文明学校工作创建制度目录:第一章:总则第二章:组织领导制度第三章:分工负责制度第四章:会议制度第五章:检查督导制度第六章:奖惩激励制度第七章:办公室职责第八章:附件第一章:总则1、精神文明创建的深入开展，有力促进了学校以教学为中心的各项工作。
为使创建活动经常化、制度化、规范化、科学化，保证创建工作健康顺利地开展，根据有关规定，特制定本制度。
2、学校创建工作实行统一领导、分工负责、程序管理，形成“全员育人，全方位育人，全过程育人”的创建新格局。
第二章:组织领导制度1、成立文明创建领导小组统一领导，校长亲自抓、分管主任靠上抓、齐抓共管的领导体制。
2、建立健全文明创建目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到教导处、总务处和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。
3、建立健全文明创建各项制度和规范，把文明创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。
4、成立文明创建办公室，配备政治强、业务精、作风硬的工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能。
5、建立文明创建财政保障机制，落实专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。
第三章:分工负责制度1、建立文明创建责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。
2、主要负责人总揽文明创建的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作;班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。
3、文明创建办公室是创建领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查文明创建工作，并抓好具体任务的贯彻落实。
4、工会、团总支等群众组织要结合职能，在文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导文明创建的共建任务。
第四章:会议制度1、每季度召开一次文明创建领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。
2、每年度召开一次文明创建工作动员大会，对精神文明建设的任务措施进行全面部署，动员广大教职员工和在校学生以饱满的热情积极投入到校园文明创建工作中。
创建文明校园工作制度
创建文明学校工作制度第一章：总那么一、精神文明创建的深切开展，有力增进了学校以教学为中心的各项工作。
为使创建活动常常化、制度化、标准化、科学化，保证创建工作健康顺利地开展，依照有关规定，特制定本制度。
二、学校创建工作实行统一领导、分工负责、程序治理，形成“全员育人，全方位育人，全进程育人”的创建新格局。
第二章：组织领导制度一、成立文明创建领导小组统一领导，校长亲自抓、分管主任靠上抓、齐抓共管的领导体制。
二、成立健全文明创建目标治理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签定责任书，落实到教诲处、总务处和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的治理机制。
3、成立健全文明创建各项制度和标准，把文明创建纳入制度化、标准化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。
4、成立文明创建办公室，配备政治强、业务精、作风硬的工作人员，认真履行组织、和谐、监督的职能。
五、成立文明创建财政保障机制，落实专项经费和各类教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康进展。
第三章：分工负责制度一、成立文明创建责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。
二、要紧负责人总揽文明创建的全局工作，弄好整体决策、组织、指挥、落实工作;班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明创建工作，并对要紧的活动任务挂靠包干，负责落实。
3、文明创建办公室是创建领导组织的办事机构，要紧负责组织、指导、和谐、监督、检查文明创建工作，并抓好具体任务的贯彻落实。
4、工会、团总支等群众组织要结合职能，在文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导文明创建的共建任务。
第四章：会议制度一、每季度召开一次文明创建领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情形，研究决策，制定方法，增进工作有效开展。
二、每一年度召开一次文明创建工作动员大会，对精神文明建设的任务方法进行全脸部署，动员广大教职员工和在校学生以饱满的热情踊跃投入到校园文明创建工作中。
3、每次会议的筹备、召开、记录等工作有文明创建办公室负责。
学校文明校园创建制度
学校文明校园创建制度一、引言学校文明校园创建制度是为了培养学生良好的品德和习惯，推动学校形成文明、和谐、进步的学习环境而制定的重要规范。
本制度的目的在于规范学生的行为举止，提高学校的整体素质，营造良好的学习氛围和社会形象。
二、概述为了实现学校文明校园的目标，本制度规定了以下几个方面的内容：1）学生在校内的行为规范；2）学生在校外的行为规范；3）学校管理人员的行为规范；4）文明校园建设的管理机制。
三、学生在校内的行为规范1. 注意言行举止：学生应当遵守公序良俗，言行举止文明礼貌，不发表不当言论，不进行不当行为。
2. 尊重师长和同学：学生应该尊重老师和同学，不侮辱、诽谤或恶意攻击他人，要互相帮助，共同学习。
3. 珍惜学校设施：学生应当妥善使用学校的设施，爱护公共财物，不损坏或滥用学校的资源。
4. 讲究卫生习惯：学生应该保持个人卫生，保持教室和公共场所的清洁，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
四、学生在校外的行为规范1. 礼貌待人：学生应该在校外与他人交往时，保持礼貌，尊重他人的意见和权益。
2. 保护环境：学生应该爱护环境，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，积极参与环境保护活动。
3. 遵守交通规则：学生应该遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路，不堵塞交通，确保自己和他人的安全。
4. 不参与违法活动：学生应该自觉遵守法律法规，不参与赌博、吸烟、酗酒等违法活动，树立正确的价值观念。
五、学校管理人员的行为规范1. 做到身体力行：学校管理人员应该以身作则，正确引导学生，自己先遵守校规，做到诚信、正直。
2. 严肃执法：学校管理人员要依法管理学校，对违反校规的行为进行及时纠正和处理，维护学校的秩序和稳定。
3. 注重互动沟通：学校管理人员要注重与学生、家长和老师的沟通，关注学生的成长和问题，及时解决学生面临的困难和挑战。
4. 提供良好服务：学校管理人员应该为学生提供良好的服务，解答他们的疑问，满足他们的需求，为学生创造优质的学习环境。
文明学校建设工作制度
文明学校建设工作制度一、总则第一条为了加强文明学校建设，提高学校师生员工的文明素质，促进学校教育事业的健康发展，根据国家有关法律法规和政策，制定本制度。
第二条文明学校建设工作应坚持以下原则：（一）坚持党的教育方针，全面提高教育教学质量；（二）坚持以人为本，注重师生文明素质的提高；（三）坚持改革创新，不断推进文明学校建设；（四）坚持统筹兼顾，实现文明学校建设的全面发展。
第三条文明学校建设工作目标是：通过实施文明学校建设，使学校成为传播先进文化的重要阵地，培养高素质人才的重要基地，促进社会和谐的重要力量。
二、组织机构第四条学校应设立文明学校建设领导小组，负责全校文明学校建设工作的领导、组织和协调。
领导小组由校领导、相关部门负责人和教师代表组成。
第五条学校应设立文明学校建设办公室，具体负责文明学校建设日常工作的组织实施。
办公室设在学生处或团委，成员由各相关部门人员组成。
三、主要任务第六条文明学校建设工作主要包括以下任务：（一）加强思想道德建设，提高师生思想道德素质；（二）加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围；（三）加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平；（四）加强学生管理，培养学生的文明行为习惯；（五）加强校园环境建设，营造优美的校园环境。
四、工作措施第七条开展文明学校创建活动，制定创建方案，明确创建标准，开展评选表彰。
第八条加强思想道德教育，开展理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、感恩教育等，定期举办德育报告会、德育讲座等活动。
第九条加强校园文化建设，举办丰富多彩的文体活动，支持学生社团发展，培育校园文化品牌。
第十条加强师资队伍建设，开展教师培训、教育教学竞赛等活动，提高教师教育教学能力。
第十一条加强学生管理，制定学生管理制度，加强学生行为习惯教育，定期评选文明学生、优秀班级等。
第十二条加强校园环境建设，开展校园绿化、美化、净化等活动，营造优美的校园环境。
五、组织实施第十三条学校应将文明学校建设工作纳入学校发展规划和年度工作计划，明确工作目标和任务，制定工作计划和政策措施。
创建文明校园工作制度模版(5篇)
创建文明校园工作制度模版一、日常管理制度1、学校创建文明校园领导小组对照文明单位标准制订出总体规划和年度计划。
2、要对照文明校园标准，结合学校特点和实际情况，制订建设规划并贯彻实施。
3、学校必须从单位实际出发，落实具体工作联系人，经常与各教研组、各班级保持联系。
二、德育工作管理制度1、德育工作应在学校党小组领导下，全面开展德育工作，由教导处和德育工作领导小组具体指导德育大纲的实施。
(1)调查分析学生思想品德状况，制定德育工作年度计划。
(2)____协调各教研组、各科教师的德育工作。
(3)确定和协调思品课、教研组等方面的任务分工。
(4)争取社会各种教育力量的支持，办好家长学校，形成学校、家庭、社会相互配合的教育网络和未成年人思想道德教育体系。
2、从各年级组实际出发，贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，形成良好的校风、校纪。
3、建立和健全思想品德教育工作指挥系统，加强班主任和少先队工作的领导，开展适合小学生年龄特点的“未成年人思想道德教育”活动，每学年____二次以上教育理论学习，二次以上班主任工作经验交流活动。
4、德育成果列入评估学校考察教师的重要内容，作为评选先进教师、晋级评定职称的重要条件之一，对成绩突出教师给予奖励。
5、加强对德育调查研究工作，研究新情况、新问题、探索新时期小学德育工作的特点和规律，重视资料积累。
三、校务公开制度1、健全校务公开工作领导小组和民主监督小组，校务公开工作列入学校计划和总结之中，作为党政重要议事项目之一。
2、开学初，公布收费项目和标准。
3、教职工大会修正教职工德能勤绩的考核办法，成立考核小组，教师的福利待遇与德能勤绩挂钩。
每学期教师考勤考绩情况公布一次。
4、教师职称评审实行民主监督。
公布条件、名额，符合条件教师自己申请报名，考核组对晋升对象进行全面考核，亮化分数“公示”无异议后，对符合条件的、实绩领先的进行材料整理后上报。
5、学校评优，条件明确，择优评优，结果公开。
创建文明校园工作制度范本
创建文明校园工作制度范本第一章总则第一条为了促进学校的文明建设，提高学校整体的教育质量和管理水平，根据国家有关法律法规以及学校的实际情况，制定本工作制度。
第二条学校是教育事业的重要阵地，是传承文明、培养人才的基地。
全体教职工应当具有良好的道德、精神风貌，遵纪守法，恪守岗位职责，为学校的发展做出贡献。
第三条本制度适用于学校各级各类教育教学机构，教职工、学生、家长等一律遵守。
第二章教职工工作规范第四条教职工应当遵守教师职业道德，恪守职业操守，严格遵守工作纪律，以身作则，积极履行教育教学工作。
第五条教职工应当保持良好的工作状态，按时到岗、按时下岗，不早退、不晚到，不带病工作。
如有特殊情况需要请假，应提前向上级领导请假并经批准。
第六条教职工应本着热爱教育教学工作的精神，关心学生，注重学生的全面发展，提供优质的教育教学服务。
第七条教职工在工作中应注意保密，不得泄露学生的个人信息、健康状况等涉及个人隐私的内容。
第三章学生行为规范第八条学生要爱护公共设施和学校财物，不得故意损坏或乱扔垃圾，保持校园环境整洁。
第九条学生要尊敬师长，尊重教师的教学权威，遵守教室纪律，按时上课，不得迟到、早退。
第十条学生要积极参与校园文明活动，关注班级、学校和社会的发展，培养社会责任感和团队合作意识。
第十一条学生要遵守校园纪律，不得参与非法活动，不得进行违法行为，不得传播诋毁他人的言论。
第四章家长合作规范第十二条家长要积极配合学校的教育工作，关心孩子的学习和成长，与学校建立良好的沟通和合作关系。
第十三条家长要亲自参加家长会、家长讲座等活动，了解学校的教育理念和教育工作，与班主任、教师保持定期交流。
第十四条家长要支持学校的教育教学工作，不干扰学校的正常运转，不干预教学计划、教学内容和教学方法。
第五章荣誉与奖惩制度第十五条学校将建立荣誉制度，对在校园文明建设中表现突出的师生，给予表彰和奖励。
第十六条学校将建立奖惩制度，对违反校规校纪、故意破坏校园秩序、有不良行为的师生，给予相应的批评和惩处。
创建文明学校工作创建制度范文(3篇)
创建文明学校工作创建制度范文一、目的与原则本文明学校工作创建制度旨在培养学生良好的行为习惯和道德观念，促进学校文明校园建设，为学生提供良好的学习和生活环境。
制度实施的基本原则是公平、公正、公开、文明，使全体师生员工共同参与，共同努力，共同营造和谐、文明的校园氛围。
二、管理机构1. 学校管理委员会：负责制定和审核学校文明学校工作创建制度，监督制度实施。
2. 班级文明班委会：负责班级内文明学校工作创建的组织和执行，每月汇报一次。
三、文明学校工作创建方法1. 培养学生良好的行为习惯1.1 学生行为准则：制定学生行为准则，明确学生的基本要求和行为规范，宣传和普及学生行为准则，养成文明礼貌、守纪守法的良好习惯。
1.2 培养学生自律能力：加强学生的自律教育，引导学生主动参与学习活动，培养良好的学习习惯和行为规范。
1.3 宣传文明校园理念：开展宣传活动，鼓励学生积极参与文明校园建设，弘扬文明校园理念。
2. 营造良好的学习和生活环境2.1 加强校园环境整治：制定校园环境整治计划，定期进行校园环境清理和绿化，保持校园整洁、美观。
2.2 建立秩序规范：制定校园秩序规范，对学生、教师和员工的行为进行规范管理，维护校园秩序和安全。
2.3 注重公共卫生：加强校园公共卫生教育，提高学生、教师和员工的健康意识，培养良好的个人卫生习惯。
3. 加强文明学校工作的宣传和推广3.1 制作宣传材料：制作文明学校宣传资料，包括宣传画册、海报、视频等，介绍学校的文明学校工作成果和经验。
3.2 组织宣传活动：组织文明学校宣传活动，包括文明校园主题班会、文明校园知识竞赛等，提高学生和教职员工对文明校园建设的关注度和参与度。
四、文明学校工作的考核评定1. 定期考核评定：每学期组织一次文明学校工作的考核评定，以班级为单位，评选出文明班级、文明学生和文明教师。
2. 奖惩措施：对于文明班级和个人的表现突出者，予以表扬和奖励，对于不文明行为的班级和个人，进行批评教育，并给予相应的惩罚。
学校创文工作制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为深入贯彻落实国家关于文明创建工作的方针政策，进一步加强学校文明创建工作，提升学校文明程度，根据《全国文明城市创建工作条例》和《学校文明创建工作指导纲要》，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工，旨在规范学校文明创建工作，确保创建工作有序、高效、持续开展。
第三条学校文明创建工作坚持以人为本、全面协调、持续发展的原则，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以提升师生文明素质为目标，以优化校园环境为手段，努力打造文明、和谐、美丽的校园。
第二章组织机构与职责第四条成立学校文明创建工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人为成员。
领导小组负责统筹协调全校文明创建工作。
第五条文明创建工作领导小组下设办公室，办公室设在教务处，负责具体组织实施和协调全校文明创建工作。
第六条各部门职责：1. 教务处：负责制定文明创建工作计划，组织实施文明创建活动，组织开展文明班级、文明宿舍评选活动，负责文明校园创建资料的收集、整理和报送。
2. 学生工作部：负责组织开展学生文明礼仪教育，组织开展文明班级、文明宿舍评选活动，负责学生文明行为规范的宣传和执行。
3. 教工部：负责组织开展教职工文明礼仪教育，组织开展文明部门评选活动，负责教职工文明行为规范的宣传和执行。
4. 宣传部：负责宣传文明创建工作，组织开展文明宣传活动，负责校园文化的建设。
5. 后勤保障部：负责校园环境卫生的维护，负责文明校园创建所需的物资保障。
6. 安全保卫部：负责校园安全保卫工作，确保校园安全稳定。
第三章创建内容与标准第七条创建内容：1. 未成年人思想道德建设；2. 教职工职业道德建设；3. 校园文明环境建设；4. 校园文明秩序建设；5. 校园文明风尚建设。
第八条创建标准：1. 未成年人思想道德建设：学校设有完善的德育教育体系，积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的道德品质和社会责任感。
2024年文明校园创建细则
2024年文明校园创建细则第一条为了进一步推动学校文明建设，营造良好的校园环境，提高广大学生的文明素质，特制定本细则。
第二条学校将建立校园文明委员会，由校领导、班子成员、教职工和学生代表组成，负责制定文明校园创建的具体方案，并监督实施。
第三条学校将制定详细的行为规范，规定学生在校园内的行为准则，包括但不限于以下方面：1. 符合公序良俗，不做违背社会道德的行为；2. 尊重师长，听从教师的教育管理；3. 注意个人卫生，保持整洁和文明礼貌；4. 爱护学校财物，不进行破坏和浪费；5. 不参与校园暴力和欺凌行为；6. 不传播谣言和虚假信息。
第四条学校将加强学生的文明教育，组织开展丰富多样的学习活动。
通过课堂教育、社会实践、志愿者活动等方式，培养学生的社会责任感和公民意识。
第五条学校将设立文明校园创建奖励机制，对那些表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。
通过激励措施，引导学生树立正确的文明观念和行为习惯。
第六条学校将建立文明校园巡视制度，由专门的巡视队伍定期巡查校园环境，发现问题及时处理，确保校园的整洁和安全。
第七条学校将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的行为习惯和成长发展。
通过家校合作，共同培养学生的良好行为习惯和文明素质。
第八条学校将建立健全校园法规制度，明确惩戒措施，对于违反校园规定的行为，进行相应的惩罚和教育。
同时，加强安全教育，保障学生的人身安全和财产安全。
第九条学校将加强对教职工的培训，提高教师的专业水平和教育意识。
通过专业化的教育培训，引导教师积极参与校园文明建设，为学生树立良好的榜样。
第十条学校将加强与其他学校和社会组织的交流与合作，共同推动校园文明建设。
通过学校间的交流活动和合作项目，互相借鉴经验，提高校园文明建设的质量和水平。
第十一条本细则自发布之日起生效，并在全校范围内推行。
学校将定期评估和总结文明校园创建工作，并根据实际情况进行调整和完善。
第十二条对于文明校园创建过程中出现的问题和争议，由校园文明委员会进行协调和解决。
文明校园创建工作制度
第一章总则第一条为规范、加强与深化文明校园创建工作，根据教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》和《上海市文明单位创建管理规定》，制定本制度。
第二条文明校园创建工作是群众性精神文明创建体系的重要组成部份，是推动社会主义核心价值体系建设，提高教职工和学生文明素质，宏扬学校精神与优良传统，哺育优秀文化，树立社会形象，加强和完善学校建设和学校管理，把学校建设成培养中国特色社会主义建设者和接班人坚毅阵地的重要措施。
第三条文明校园创建工作的总体目标是，通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念；提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩；提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善，进而使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。
第四条文明校园创建工作坚持下列基本原则：(一)坚持价值引领，环绕立德树人根本任务，把哺育和践行社会主义核心价值观贯通于创建活动全过程；(二) 坚持贴近师生，使每一位师生都成为创建活动的实践者和受益者；(三)坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；(四) 坚持广泛参预，充分发挥泛博师生参预文明校园创建的积极性，把创建活动延伸到班级、宿舍和每一个师生员工，夯实校园文明根基。
第五条文明校园创建工作以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点环绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。
第二章创建内容第一节思想教育深入，师生素质提升第六条政治学习：(一) 认真学习党中央和上海市委重要精神，及时部署最新学习内容。
(二) 严格遵守中心组学习制度，集中学习研讨每季度不少于一次，积极开展个人自学和专题调研，有学习计划和学习记录。
(三) 坚持教职工学习制度，有计划、有考勤、有记录、有成果。
第七条师德建设：(一)建立健全师德工作机制，加强师德和育德能力建设，落实教育部《中小学教师职业道德规范》，教职工知晓率达到100%。
建设文明校园工作制度
建设文明校园工作制度一、总则为了加强校园文明建设，营造良好的教育教学环境，提高全校师生的文明素质，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
二、组织机构1.成立校园文明建设工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人担任成员，负责全校文明校园建设的组织领导、统筹协调和督促落实。
2.设立校园文明建设办公室，具体负责文明校园建设的日常工作，包括制定工作计划、组织实施、协调督促等。
三、工作内容1.加强思想道德建设。
深入开展理想信念教育、道德品质教育和公民素养教育，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.加强校园文化建设。
积极开展丰富多彩的校园文化活动，弘扬中华民族优秀传统文化，培育校园文化品牌，提升校园文化内涵。
3.加强师德师风建设。
加强教师职业道德教育，严格执行教师职业道德规范，坚决查处师德师风失范行为。
4.加强学生管理。
加强学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯，严格执行学生管理规章制度，切实维护校园秩序。
5.加强环境建设。
加强校园环境卫生管理，建立健全卫生管理制度，确保校园环境整洁优美。
6.加强安全保卫工作。
加强校园安全风险防控，建立健全安全管理制度，确保师生人身安全和校园财产安全。
四、工作措施1.建立健全文明校园建设责任制，明确各级领导和各部门的职责，确保各项工作落到实处。
2.制定详细的文明校园建设工作计划，明确工作目标、任务、措施和时间节点，确保各项工作有序推进。
3.加强宣传引导，广泛开展文明校园建设宣传活动，提高全校师生的文明意识。
4.开展文明校园建设督查，对各项工作进行定期检查和不定期抽查，对存在的问题及时整改。
5.建立健全激励机制，对在文明校园建设中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
6.定期开展文明校园建设总结评估，对全校文明校园建设工作进行全面梳理和总结。
五、工作要求1.全校上下要高度重视文明校园建设，将其纳入学校整体工作布局，切实加强组织领导。
2.各级领导和各部门要密切协作，形成工作合力，确保文明校园建设各项工作落到实处。
创建文明校园工作制度范本（2篇）
创建文明校园工作制度范本一、引言如何打造文明校园是每个学校都面临的挑战之一。
为了建立一个良好的学习、生活、工作环境，制定一套科学合理的工作制度至关重要。
本文将针对文明校园工作制度进行详细阐述，以期为各个学校提供借鉴和参考。
二、校园操行规范1. 保持良好的仪容仪表，统一着装，不穿违反校规校纪的服饰。
2. 文明用餐，不吃零食、乱丢垃圾等行为。
3. 排队遵守秩序，不插队、争抢。
4. 校园内禁止吸烟、酗酒等不良行为。
5. 尊重师长、团结同学，不进行欺凌、歧视行为。
6. 校园内禁止私自携带违规物品，如刀具、爆炸物等。
7. 维护学校设施设备，不破坏公共财物。
8. 保持内务和环境的整洁，自觉维护校园清洁卫生。
三、学生学习管理制度1. 按照学校的课程安排，严格按时上课与离开教室。
2. 课间休息时间，不得大声喧哗，遵守安静规定。
3. 做好课堂笔记，认真完成作业，不抄袭、作弊。
4. 自觉参加各项学习评估和考试，诚信考试，不得利用作弊行为。
5. 听从班主任和任课教师的管理和引导，积极参加各类学习活动。
四、教职工工作管理制度1. 严守职业道德和工作纪律，遵守教学计划安排，按时上下班。
2. 做好教学准备，认真备课，提前规划和安排好教学内容。
3. 严格遵守课堂纪律，维护学生学习秩序，不得恶意扣分、体罚学生等。
4. 关心学生，及时解决学生问题，不得轻易放弃学生。
5. 积极参与学校的各项活动，积极开展教育科研工作。
五、家长监督管理制度1. 积极关心、支持学生的学习和生活，鼓励学生参与社会实践和体育锻炼。
2. 合理安排学生的学习和休息时间，不过度干预学生学习。
3. 积极参与学校家长会和教育讲座，增强和学校的沟通交流。
六、校园安全管理制度1. 严禁携带危险物品进入学校，违者一经发现将追究法律责任。
2. 学校门禁制度，凡来访人员必须出示有效证件或手持校园通行证方可进入校园。
3. 建立校园监控系统，对学校重要区域进行24小时监控。
4. 设立保卫岗亭，检查进出校园人员和车辆，确保校园安全。
创建文明校园各项规章制度
创建文明校园各项规章制度一、守纪律守纪律是创建文明校园的首要任务。
学校作为一个教育机构，必须建立一套完善的纪律管理制度，确保学生遵守规章制度、尊重师长、尊重他人，培养出良好的行为习惯。
首先，学校要规定学生在校园内的行为规范，明确禁止偷窃、欺凌、打架等行为，设立严格的制裁措施。
其次，学校要营造良好的师生关系，建立师生相互尊重的氛围，加强教育引导，提高学生的道德素养。
最后，学校要加强家校合作，共同教育学生守纪律、遵守规章制度，形成校园整体的管理合力。
二、弘扬文明弘扬文明是创建文明校园的重要内容。
学校要注重培养学生的文明素养，加强文明礼仪教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，在行为举止上展现出文明的形象。
首先，学校要教育学生自觉遵守社会公德，在公共场所注意言行举止，尊重他人，维护社会和谐。
其次，学校要组织开展各种文明礼仪活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高学生的综合素质。
最后，学校要注重对学生进行德育教育，引导他们正确处理人际关系，培养出文明有礼的行为习惯。
三、加强安全管理加强安全管理是创建文明校园的重要保障。
学校要建立健全的安全管理制度，确保学生在校园内的安全和健康。
首先，学校要加强校园安全教育，让学生了解各类安全事故的预防和处理方法，提高学生的安全意识。
其次，学校要规划校园安全设施，保障学生在校园内的日常生活和学习安全。
最后，学校要建立校园安全管理团队，定期进行安全演练，提高学生的自救和互救能力，确保校园的安全稳定。
四、加强环境保护加强环境保护是创建文明校园的重要内容。
学校要提倡节约资源、保护环境的理念，培养学生的环保意识，倡导学生爱护生态环境，从小做起，从自我做起。
首先，学校要设立环保宣传栏，向学生普及环保知识，展示环保实践成果，引导学生从小事做起，从身边做起，做到爱护环境、节约资源。
其次，学校要建立环境监测系统，对校园环境进行定期检测和评估，及时发现环境问题并加以整改。
最后，学校要组织开展各种环保活动，如植树造林、垃圾分类等，引导学生亲自参与环保活动，增强环保意识。
文明校园创建工作制度
文明校园创建工作制度一、总则第一条为了推动我校文明校园创建工作，根据国家有关法律法规和《全国文明校园创建管理办法》，结合我校实际，制定本制度。
第二条文明校园创建以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，推进校园精神文明建设，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条文明校园创建要坚持党的全面领导，坚持以人民为中心，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，坚持久久为功、持之以恒，广泛动员师生，形成人人参与、共建共治共享的良好局面。
第四条文明校园创建工作要坚持以下原则：1. 整体推进，分类实施，确保各项创建工作落到实处；2. 注重实效，创新载体，提高文明校园创建的针对性和有效性；3. 强化责任，健全机制，形成文明校园创建的长效机制；4. 突出特色，打造品牌，提升我校文明校园创建的知名度和影响力。
第五条文明校园创建工作纳入学校总体发展规划和年度工作计划，所需经费纳入学校预算，确保创建工作顺利开展。
第六条文明校园创建工作实行校、院两级管理，各级文明校园创建组织机构要切实加强对创建工作的领导，确保创建工作落到实处。
二、创建工作内容第七条文明校园创建工作主要包括以下方面：1. 思想道德建设：深入学习宣传党的创新理论，广泛开展理想信念教育，加强和改进思想政治工作，深化中国特色社会主义和中国梦教育，培育和践行社会主义核心价值观，加强和改进学校德育工作，加强心理健康教育，加强网络文明建设，加强和改进校风教风学风建设。
2. 校园文化建设：加强校园文化建设，传承优秀传统文化，推动校园文化创新发展，繁荣校园文化成果，弘扬民族精神和时代精神，营造积极向上的校园文化氛围。
3. 学术科技建设：加强学术科技建设，提高教育教学质量，推进产学研结合，加强科研创新，推动科技成果转化，加强知识产权保护，提高学生科技创新能力。
文明校园创建工作制度
文明校园创建工作制度第一章总则第一条为规范、加强与深化文明校园创建工作，根据教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》和《上海市文明单位创建管理规定》，制定本制度。
第二条文明校园创建工作是群众性精神文明创建体系的重要组成部分，是推动社会主义核心价值体系建设，提高教职工和学生文明素质，弘扬学校精神与优良传统，培育优秀文化，树立社会形象，加强和完善学校建设和学校管理，把学校建设成培养中国特色社会主义建设者和接班人坚强阵地的重要措施。
第三条文明校园创建工作的总体目标是，通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念；提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩；提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善，进而使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。
第四条文明校园创建工作坚持下列基本原则：（一）坚持价值引领，围绕立德树人根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；（二）坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；（三）坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；（四）坚持广泛参与，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工，夯实校园文明根基。
第五条文明校园创建工作以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。
第二章创建内容第一节思想教育深入，师生素质提升第六条政治学习：（一）认真学习党中央和上海市委重要精神，及时部署最新学习内容。
（二）严格遵守中心组学习制度，集中学习研讨每季度不少于一次，积极开展个人自学和专题调研，有学习计划和学习记录。
（三）坚持教职工学习制度，有计划、有考勤、有记录、有成果。
第七条师德建设：（一）建立健全师德工作机制，加强师德和育德能力建设，落实教育部《中小学教师职业道德规范》，教职工知晓率达到100%。
学校文明校园创建工作制度
学校文明校园创建工作制度一、文明校园创建工作领导小组组长：王建安副组长：郝建祥组员：杜剑锋刘颖王晓敏王振玲范红梅马云霞周瑞景张秋云郭晓慧高秀霞郭晓梅徐金锁刘洋李青李忠丽马志强姚秀荣吕月芬孙殿斌杨鹏岳新田二、文明校园创建工作管理制度1、学校文明校园创建工作是一项重要的精神文明建设任务，是推进素质教育，提高学校文化品位和综合办学水平的重要举措。
为了扎实有效地搞好学校的文明创建活动，特成立创建工作领导小组，由王建安任组长，郝建祥任副组长，各班主任为组员。
2、以创建活动为载体，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗教育，进行“五爱”（爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义、爱劳动）和思想品德教育，开展“树新风，学雷锋，做好事”等活动，促进广大师生良好的道德风尚的形成。
3、每周四下午定为校园文化艺术节活动时间，以发现和培养学生兴趣爱好为主题，让学生在艺术中接受熏陶和教育。
4、在教学过程中，要突出渗透文明礼仪教育，引导学生尊重他人、理解他人、关心他人、帮助他人，使他们在潜移默化中，培养正确的待人接物习惯，提高自身修养。
5、把文明校园创建纳入学校日常工作计划之中，不断完善创建文明校园规划，将创建目标分解到部门，落实到个人。
三、文明校园创建工作方法和途径1、宣传教育与教学实践相结合，进一步加强思想政治工作，切实抓好教师职业道德建设，坚持对全体教师进行《公民道德建设实施纲要》教育，牢固树立“以人为本”的观念，树立全面、协调、可持续的发展观，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，树立新的人才观，努力提高办学水平，着力构建和谐校园。
2、利用主题班队会、黑板报、校园广播、校园网络、宣传栏等多种形式，采取正面灌输与反面警示相结合、自我教育与集体约束相结合、典型引路与舆论监督相结合的办法，经常性地进行形势教育，进行礼仪、纪律、卫生、安全、法制等专题教育，加强遵纪守法的教育，让学生从小树立起知荣辱、讲正气、抵歪风的良好道德风尚，并逐步形成习惯，做到自觉守纪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
创建文明学校工作制度
第一章：总则
1、精神文明创建的深入开展，有力促进了学校以教学为中心的各项工作。
为使创建活动经常化、制度化、规范化、科学化，保证创建工作健康顺利地开展，根据有关规定，特制定本制度。
2、学校创建工作实行统一领导、分工负责、程序管理，形成“全员育人，全方位育人，全过程育人”的创建新格局。
第二章：组织领导制度
1、成立文明创建领导小组统一领导，校长亲自抓、分管主任靠上抓、齐抓共管的领导体制。
2、建立健全文明创建目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到教导处、总务处和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。
3、建立健全文明创建各项制度和规范，把文明创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。
4、成立文明创建办公室，配备政治强、业务精、作风硬的工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能。
5、建立文明创建财政保障机制，落实专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。
第三章：分工负责制度
1、建立文明创建责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、
明确责任、明确奖惩。
2、主要负责人总揽文明创建的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作;班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。
3、文明创建办公室是创建领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查文明创建工作，并抓好具体任务的贯彻落实。
4、工会、团总支等群众组织要结合职能，在文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导文明创建的共建任务。
第四章：会议制度
1、每季度召开一次文明创建领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。
2、每年度召开一次文明创建工作动员大会，对精神文明建设的任务措施进行全面部署，动员广大教职员工和在校学生以饱满的热情积极投入到校园文明创建工作中。
3、每次会议的筹备、召开、记录等工作有文明创建办公室负责。
第五章:检查督导制度
1、每学期一次对文明创建责任制执行情况进行考核评比;对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。
2、领导班子成员分工包靠重点活动，对文明创建进行督导督查督办。
3、学校团总支负责组织团员干部在日常学习中对文明创建的各项工作进行监督检查，并负责将相关信息及时向文明创建领导小组进行反溃
第六章：奖惩激励制度
按年度精神文明建设目标管理责任制考核评比结果，对成绩突出的班级和个人按学校有关文件给予奖励。
对于考核评比不达标的班级或个人，取消当年评优评先的资格。
第七章：办公室职责
1、根据上级关于精神文明建设的部署，起草精神文明建设长远规划，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。
2、调查了解和掌握文明创建情况，研究探讨新形势下文明创建的理论与实践问题，及时提出建设性意见，为领导决策提供科学依据。
3、加强对文明创建工作和创建活动的指导，及时总结典型经验，推动各项工作。
做好对文明创建工作的检查、验收、管理以及评比、表彰先进等系列工作。
4、对文明创建负有督促、检查责任，协同教导处、总务处和相关的人加强社会公德、职业道德建设，搞好法制教育、环境卫生管理，开展移风易俗和群众性文化活动以及其他与社会主义精神文明建设有关的工作。
5、对文明创建中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理
解决。
第八章：附件
1、以往相关规定，与本制度不一致者，以本制度为准。
2、本制度细则是结合学校实际情况制定并实施的。
2、本制度细则由学校文明创建领导小组负责解释。
3、本制度自下发之日起实施。
饱食终日，无所用心，难矣哉。
——《论语•阳货》。