幼儿园ppt课件：小鸡出壳
小班律动幼师教案《小鸡破壳记出壳》含课件
小班律动幼师教案《小鸡破壳记出壳》含课件（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小鸡出壳绘本ppt课件
出版社
出版社名称：XX出版社 出版社标志：简洁、易识别，体现出版社的专业性和品质保证
02
故事简介
故事背景
01
故事发生在一个春天的农场里， 农场里有一颗即将孵化的鸡蛋。
02
农场里的动物们都非常期待小鸡 的出壳，他们相互讨论着小鸡的 模样和性格。
故事情节概述
随着时间的推移，鸡蛋开始出现裂痕，小 鸡即将出壳。
小鸡出壳绘本PPT课件
汇报人：文小库
2023-12-30
CONTENTS
• 封面 • 故事简介 • 绘本内容展示 • 故事解读 • 互动环节 • 结语
01
封面
标题
标题
小鸡出壳
字体
简洁、易读，适合儿童阅读
颜色
鲜艳、活泼，吸引儿童注意力
作者
作者姓名
张三（化名）
作者介绍
具有多年儿童教育经验的资深教师，曾出版多本儿童绘本
03
绘本内容展示
绘本封面展示
总结词：精美设计 详细描述：封面以亮丽的色彩和简洁 的线条勾勒出小鸡的形象，吸引孩子
的注意力。
总结词：信息完整
详细描述：封面上包括书名、作者、 出版社等信息，方便孩子和家长了解 绘本的基本信息。
总结词：引导阅读
详细描述：封面上加入导语或引言， 激发孩子阅读的兴趣和好奇心。
传递生命教育
小鸡出壳的故事传递了生命教 育的理念，让孩子们懂得珍惜 生命，感恩生命。
培养勇气和毅力
小鸡勇敢地面对新世界的挑战 ，传递出勇于探索和坚持不懈 的精神，有助于培养孩子们的
勇气和毅力。
05
互动环节
提问与回答
激发思考
在讲解绘本的过程中，适时地向孩子们提出问题，引导他们思考小鸡的成长过程、自然界的变化等，培养他们的观察力和思 考力。
小班律动：小鸡出壳(课件+说课)
• (三)庆祝活动，体验成功的喜悦。出现老鹰，师：“不好啦，小 鸡们，看！老鹰来了！我们赶快躲起来吧！（配班老师头戴老鹰 头饰扮做老鹰；小鸡们做蹲下的动作，呈害怕状。）师：“老鹰 飞走了，小鸡们跟着鸡妈妈一起去外面找食物吃吧。”（播放音 乐，有节奏退场）
• 环节分析：幼儿在活动中充分体会到了音乐活动的乐趣，情绪高 涨，并且用老鹰捉小鸡的游戏延伸到下次的户外活动课中。
• 环节分析：利用多媒体的动画效果，在每一次的律动结束后，显示小鸡从蛋 壳中呈现出来的过程，增强了活动的趣味性，激发了幼儿的学习欲望。同时 我还设置了两只小鸡要出壳的故事情景，由此自然而然地进行了律动整体的 练习，在次基础上我还让幼儿用身体其他的部位创编动作，使幼儿在身临其 境、不知不觉中进行了学习和巩固，教学过程出生动、活泼了。
• （一）导入部分。
• 以《公鸡进行曲》为背景音乐，幼儿（小鸡） 跟着教师（鸡妈妈）有节奏得进入教室，并在 老师的带领下在位子上坐下。
（二）学习律动《小鸡出壳》 。
• 1．讨论小鸡出壳的动作，鼓励幼儿创造想象。教师：“春天到了，天气真
好，小草绿了，花儿开了，小动物们都出来玩了。” “咦！我有一个问题 了，小鸡聪哪里来的啊？”“这几只小鸡也想和我们小鸡们一起来玩，可是 小鸡的身体外面还有一个硬硬的蛋壳， 她怎么才能从蛋壳中出来呢？你们 帮小鸡想想办法吧！”在本环节中重点引导幼儿探索小鸡出壳的动作。
•
我所准备的PPT，从一个完整的蛋----裂开的蛋----小鸡从蛋壳里出来, 利用多
媒体的动画效果，在每一次的律动结束后，显示小鸡从蛋壳中呈现出来的过程，增强
Hale Waihona Puke 了活动的趣味性，激发了幼儿的学习欲望。加深巩固了幼儿的印象。幼儿的想象力很
(ppt精品)-幼儿小班音乐教案《小鸡出壳》
【活动目标】乐意参加音乐活动，尝试在音乐背景下用肢体表现小鸡出壳的动作，体验小鸡出壳的快乐。
【活动准备】1、幼儿经验准备：鸡的构成以及每个部位会怎么动如何把自己变成一个圆形物体(皮球)律动表演：歌曲《小鸡》2、物质准备：PPT、音乐、宝盒一个、鸡蛋一枚【活动过程】一、猜猜玩【幼儿园教案。
】玩，鸡蛋滚滚1、出示宝盒，请幼儿摸一摸，猜一猜宝盒里面藏着什么---拿出宝盒，提问：你们猜猜看，可能会是什么呢?(幼儿自由想象猜测)----请幼儿上用手摸一摸，看看到底是什么东西藏在了宝盒里。
(鸡蛋宝宝)2、鼓励幼儿把自己的身体变成蛋宝宝，尝试不同的滚动-----提问：鸡蛋宝宝长得怎么样?(圆圆的)你会做蛋宝宝吗?请幼儿把自己变成一个蛋宝宝，观察幼儿的动作，由个别幼儿的示范动作中提升变蛋宝宝一定把身体做要藏缩抱。
根据音乐，幼儿尝试滚动。
(教案出自：教案)教师提醒：滚的时候身体不能松开来，否则蛋宝宝就碎掉了。
二、学学做做，小鸡出壳1、媒体出示，引发幼儿愿意帮助小鸡宝宝想办法钻出蛋壳----看媒体，提问：鸡蛋怎么在动?怎么回事?小结：原来是小鸡宝宝在里面一天一天的长大，快待不住了。
所以在里面东敲敲西敲敲。
----提问：那我们一起帮小鸡想想办法，小鸡可以怎么做能从里面钻出来呢?2、在音乐的背景下激发幼儿用肢体动作表现小鸡出壳请说到拍拍小翅膀从蛋壳里出来的幼儿表现小鸡动翅膀的动作----提问：除了这个动作外，小鸡宝宝还可能怎么样动动翅膀钻出蛋壳?(请幼儿做动作)---听音乐，幼儿跟着音乐做动作(教师观察幼儿动作的节奏性，能否跟着音乐起伏)情景假设，鸡蛋的壳真是太坚硬了，(教案出自：教案)小鸡宝宝翅膀的力气太小了，鸡蛋壳碎不了。
提问：那么小鸡出了可以用自己的翅膀以外，还可以用什么呢?---听音乐，幼儿跟着音乐做动作。
媒体引导，露出一点小屁股让幼儿了解还可以通过动屁股撞碎蛋壳----幼儿跟着音乐做动作(教师语言引导幼儿屁股能有不同的动法，并关注幼儿的动作)出示媒体，小鸡终于从鸡蛋里破壳而出三、唱唱跳跳，小鸡叽叽1、跟着音乐，律动表演。
小班律动幼师教案《小鸡破壳记出壳》含课件
小班律动幼师教案《小鸡破壳记出壳》含课件一、教学目标1.让幼儿了解小鸡破壳的过程，培养他们对生命的尊重和关爱。
2.通过律动活动，锻炼幼儿的节奏感、协调性和团队合作意识。
3.培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解小鸡破壳的过程，学会用动作表现小鸡破壳的情景。
2.教学难点：引导幼儿用合适的动作表现小鸡破壳的情景，培养他们的节奏感和协调性。
三、教学准备1.课件：《小鸡破壳记出壳》2.纸质小鸡模型3.鸡蛋壳模型4.音乐《小鸡出壳》四、教学过程1.导入（1）教师播放音乐《小鸡出壳》，让幼儿倾听并感受音乐的节奏。
（2）教师出示纸质小鸡模型，引导幼儿观察小鸡的外形特征。
2.教学活动（1）观看课件《小鸡破壳记出壳》教师播放课件，让幼儿观看小鸡破壳的过程，引导幼儿讲述自己看到的情景。
（2）讨论小鸡破壳的过程教师与幼儿一起讨论小鸡破壳的过程，引导幼儿用动作表现小鸡破壳的情景。
（3）分组律动将幼儿分成若干小组，每组选出一个“小鸡”和若干个“蛋壳”。
小鸡在蛋壳中挣扎，蛋壳逐渐破裂，小鸡破壳而出。
（4）集体律动全体幼儿一起进行律动，教师引导幼儿用合适的动作表现小鸡破壳的情景。
（2）请部分幼儿展示自己的律动成果。
4.活动延伸（1）教师与幼儿一起制作小鸡破壳的手工作品。
（2）组织幼儿进行户外活动，观察生活中的小鸡，了解它们的生活习性。
五、教学反思1.教师在教学中要关注幼儿的反应，根据幼儿的表现调整教学节奏和难度。
2.在律动活动中，教师要引导幼儿用合适的动作表现小鸡破壳的情景，培养他们的节奏感和协调性。
3.教学过程中，教师要注重培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，让他们在活动中充分展示自己的才华。
六、课件内容（1）小鸡在蛋壳中挣扎的画面。
（2）蛋壳逐渐破裂的过程。
（3）小鸡破壳而出的画面。
2.课件中配以生动的音乐和旁白，引导幼儿更好地理解小鸡破壳的过程。
重难点补充：教学重点：1.教师通过引导幼儿观察课件中的动画，提问：“你们看到了什么？小鸡是怎么出来的？”来帮助幼儿理解小鸡破壳的过程。
小班美术课件PPT第59课-小鸡出壳啦
授课老师：
教学对象：3-4岁
教学目标： 1、认识小鸡出壳的整个过程 2、学习构图方法 教学重难点： 小鸡的画法 工具材料：牛皮纸、彩纸、油画棒、勾线笔、素描纸、太空泥
引导语
本节课我们可以这样引导孩子们，可以问一问小朋友 们知不知道小鸡是从哪里来的，然后向小朋友们科普 小鸡出生的过程，由此导入课堂。
图片欣赏：
素材资料
老师范画参考
课堂总结：
本节课我们运用牛皮纸、太空泥、彩纸等不同的材料创友互相点评，说出值得学习的地方。 老师整体点评，指出每个小朋友的优点和进步的地方，针对薄弱的地方，请小朋
友课后做针对性的练习。
《出壳了》PPT课件
三、自主学习、交流分享
“小鸡在黑黑的蛋壳里能看到这个世界吗？它想 看到这个美丽的世界吗？那么它这时心情怎么样呢？
“小鸡这么着急，它用尖尖的小嘴使劲地啄破了蛋壳， 终于呼吸到第一口新鲜空气现在小鸡的心情怎么样呢？
企鹅鸵鸟乌龟 Nhomakorabea鳄鱼
六、拓展
1、欣赏绘画作品
2、绘画要求
1、构图形式多样 2、构图饱满，主题鲜明 3、色彩丰富，突出主体
4、背景添加合理搭配 5、学生互评，教师总结
焦急
好奇
害怕
开心
“可是只有一个小洞，鸡能出来吗？它怎样才能 出壳呢？小鸡的现在好着急呀，你能模仿一下小 鸡出壳的动作吗？
四、展示、交流、讲解
“那么小朋友们除了小鸡是破壳而出的，想一 想你还知道哪些动物是破壳而出的呢？”
五、提升达标检测
“接着我们来看看这些可爱的小动物破壳而生的 情景吧，看看他们和小鸡出壳有什么不同？”
第三课 出壳了
教学过程
一、导入新课
1、“今天我给小朋友们 带来了一个可爱的朋友， 它是谁呢？” “小鸡是从哪来的呢？我 们一起来看一看。”
2、“刚才我们看到小鸡 是怎么出生的？”
二、学习目标
探索生命伊始的奥秘，展开回忆与想 象，大胆自由地表现出小鸡出壳时的情景。
通过学习，培养学生积极探索生命奥秘的激 情和关爱生命的思想感情。
幼儿园小班科学《小鸡出壳》课件 (一)
幼儿园小班科学《小鸡出壳》课件 (一)幼儿园小班科学《小鸡出壳》课件近年来，幼儿园教育越来越重视科学素养的培养。
科学的教育不仅可以培养幼儿的好奇心，还可以帮助他们了解和认知自然界的规律，发展科学思维和动手能力。
其中，小班科学《小鸡出壳》课件是一款非常优秀、受欢迎的教学资料。
一、课件的背景和优势小鸡出壳这个话题是幼儿园科学课程中难以绕开的内容。
每个孩子都会很好奇地想知道小鸡是怎样从蛋中出来的。
而这款课件则有助于幼儿理解小鸡孵化的过程，同时帮助幼儿了解发现和解决科学问题的过程。
这款课件的优势在于通过图文结合、生动形象的动画等多种表现形式，把小鸡孵化的过程呈现给孩子们。
它包括了蛋壳的结构、孵化温度、孵化时间和小鸡出壳等多个环节，使幼儿能够直观地见到小鸡从蛋中挣脱出来的全过程。
此外，课件结合了游戏互动和小实验等多种教学活动，使幼儿在课堂上更加积极地投入学习。
二、课件的组成结构和特点这款课件的组成结构十分合理，展现简洁明了，具体包括了以下几个模块：1、引入环节：通过适当的引子，激发孩子们的“好奇心”，引出下一个环节。
2、知识讲解模块：通过图文并茂的介绍，让孩子们了解蛋壳的结构、孵化的温度、孵化的时间等知识。
3、动画演示模块：课件中的动画演示非常生动形象，它分别展示了惊人的孵化过程，从小鸡的成型到它成功冲出蛋壳的热烈场景，使学生们感到非常亲切。
4、实验活动模块：此模块为课件中的重头戏，可以通过多种小实验来检验所学的知识。
三、课件的应用和推广这款课件不仅可以用于幼儿园小班的科学教学，它也适用于家庭教育和科学动手实践活动等。
家长和老师可以根据幼儿的兴趣和发展需要，引导孩子们进行小实验和观察活动，充分发掘幼儿的科学潜力。
此外，这个科学课件还可以与手工制作相结合，如用卡纸制作小鸡和蛋壳，有助于增强幼儿的动手能力和美感认识。
总之，小班科学《小鸡出壳》课件是一款丰富多彩的、有趣的科学教学资料，它不仅能够激发幼儿探究的热情，更能够帮助他们认识和掌握自然界的规律，增强科学思维和动手能力。