八年级历史开辟新的发展道路
新航路开辟的历史故事
新航路开辟的历史故事公元15世纪至17世纪，欧洲人开辟了通往印度和美洲的航路，从而发现了美洲大陆，这个事件在历史上习惯称为“地理大发现”。
欧洲人开辟新航路绝非历史的偶然，它有着深刻的社会根源和经济根源。
(1)15世纪以后，随着封建经济的急速发展，商品货币关系开始从内部侵蚀封建自然经济的基础，瓦解封建制度，促进资本主义萌芽。
当时，商品交换十分广泛，这就需要大量货币(这时的人们已经将货币视为财富的标志)，这时西欧货币已经由银本位制过渡到金本位制，黄金、白银同是欧洲各国和欧洲各国间国际贸易的支付手段，地位很高，因而当时人们认为占有金银就占有一切，黄金能为灵魂开辟通往天堂的道路，因此，西欧社会各阶层，尤其商人和资产阶级，非常热衷于追求金银、财富，然而欧洲大陆所产金银有限，于是他们把注意力转到了东方。
当时欧洲流传很广的一部书《马可波罗行纪》(马可波罗是意大利威尼斯商人，青年时代随其父叔到中亚、印度和中国等地经商，元世祖时在中国朝廷做官，在中国住了十七年。
回国后，参加了威尼斯与热那亚的海战，威尼斯战败，马可波罗被捕下狱，在狱中他口述了在东方的见闻，由比萨作家罗斯蒂生记录整理成书，广为流传)，该书对印度、南洋和中国的财富作了夸张描述，进一步激发了欧洲上层分子到东方寻金的热情。
(2)东方通往西方的道路原来有三条：一条陆路，由中亚沿里海、黑海到达小亚细亚;两条海路，即由海路入波斯湾，然后经两河流域到地中海东岸叙利亚一带，或先由海路至红海，然后由陆路到埃及亚历山大港。
十五世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起后，占领了巴尔干半岛和小亚细亚地区，不久又占领了克里米亚，控制了东西方间的传统商路，对往来于地中海区域的欧洲各国商人横征暴敛，百般刁难，因此，运抵欧洲的商品，数量少且价格高，而欧洲上层社会把亚洲奢侈品看作生活必需，不惜高价购买，这种贸易造成西欧的入超，大量黄金外流，于是西欧各国贵族、商人和资产阶级急切的想绕过地中海东部，另外开辟一条航路通往印度和中国，从亚洲直接获得大量奢侈商品。
部编版八年级历史_毛泽东开辟井冈山道路_优秀课件
同年4月朱德、陈毅又率起义部队奔赴井冈山 与毛泽东领导的工农革命军会师，成立中国工农红 军第四军，共同为巩固、发展和保卫井冈山革命根 据地而斗争。
根据材料概括出材料所述历史事件。
井冈山会师 1、时间：1928年 2、领导人：毛泽东
朱德 陈毅
3、结果：
①形成了中国工农红军第一支坚强的部队。 ②井冈山革命根据地成为中国革命的中心
由中国半殖民地半封建的社会性质决定：
因此，无议会可以利用，无组织工人举行罢工的合法权利。
4、纪录片《苦难辉煌》这样评价国民革命失败后稍显瘦削的毛泽东：“他却立于高山之巅，放眼未来，在‘红旗能打多久’的疑问动摇中，开辟了一条崭新的道路。
（是中国共产党独立领导武装斗争的开始，也是中国共产党创建革命军队的开始。
一、南昌起义
温故知新: 第一次国共合作 开始时间标志:1924年中国国民党 第一次全国代表大会标志着国民 党同共产党实现了第一次合作。 发展：黄埔军校的建立 高潮：北伐战争 结束：南京国民政府的成立 失败标志：蒋介石、汪精卫等国 民党右派叛变革命
一、南昌起义
(1)背景：大革命失败 (2)时间、地点：1927年8月1日南昌 (3)领导者：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承 (4)意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
根据材料概括出材料所述历史事件。
①形成了中国工农红军第一支坚强的部队。
工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；
1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开。
在这里，共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市乡村，而是走相反的道路 ——毛泽东
南昌起义、秋收起义、井冈山会师……
秋收起义
历史《工农武装割据开辟革命新道路》教案
历史《工农武装割据开辟革命新道路》教案第一章：工农武装割据的背景1.1 国内外形势描述俄国十月革命成功后，世界各国革命风起云涌的形势。
分析国内外反动势力的联合镇压，以及革命势力面临的困境。
1.2 中国革命的新阶段介绍中国工人阶级的崛起和工人运动的发展。
阐述中国共产党从城市转入农村，探索农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
第二章：井冈山革命根据地的创建2.1 井冈山革命根据地的创建过程回顾秋收起义失败后，毛泽东领导工农革命军向井冈山进军的历史事件。
分析井冈山革命根据地创建的艰辛过程，以及毛泽东提出的“农村包围城市、武装夺取政权”的革命理论。
2.2 井冈山革命根据地的建设描述井冈山革命根据地在经济、政治、文化、军事等方面的建设成果。
强调井冈山革命根据地对中国革命道路探索的重要意义。
第三章：红色政权的发展与巩固3.1 红色政权的扩散与影响介绍红色政权在江西、湖南、湖北等地的发展情况。
分析红色政权在革命过程中的作用，以及它对周围地区的辐射和影响。
3.2 红色政权的巩固与建设阐述中国共产党在红色政权区域内进行的土地改革、减租减息等政策。
描述红色政权区域内经济、文化、教育等方面的发展状况。
第四章：国共合作与工农武装割据的发展4.1 国共合作的重要性回顾国共两次合作的历史背景和意义。
分析国共合作对工农武装割据发展的推动作用。
4.2 工农武装割据的发展与困境描述工农武装割据在国共合作期间的发展状况。
分析国共合作破裂后，工农武装割据面临的困境和挑战。
第五章：工农武装割据的历史意义5.1 工农武装割据对革命道路的探索强调工农武装割据为中国共产党领导的其他革命根据地建设提供宝贵经验。
5.2 工农武装割据的历史影响分析工农武装割据对中国革命历史进程的影响。
探讨工农武装割据在革命精神、革命文化等方面的传承与弘扬。
第六章：工农武装割据的战术与战略6.1 工农武装割据的战术特点分析工农武装割据在战术上的灵活性和创造性，如游击战、麻雀战等。
部编人教版历史八年级上册第16课《毛泽东开辟井冈山道路》教学设计
部编人教版历史八年级上册第16课《毛泽东开辟井冈山道路》教学设计一. 教材分析本课《毛泽东开辟井冈山道路》是部编人教版历史八年级上册第16课的内容。
本课主要讲述了毛泽东在井冈山时期，领导中国共产党和人民军队，探索农村包围城市、武装夺取政权的道路。
教材内容包括：井冈山革命根据地的创建、农村包围城市、武装夺取政权道路的形成、星星之火可以燎原等。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对于中国共产党和人民军队的奋斗历程有一定的了解。
但学生对于井冈山道路的深刻内涵、意义及其在中国革命史上的地位还需进一步引导和深化。
三. 教学目标1.知识与技能：了解井冈山革命根据地的创建过程，掌握农村包围城市、武装夺取政权道路的理论及其在中国革命史上的应用。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：认识井冈山道路的伟大意义，培养学生的爱国情怀，坚定信仰，增强历史责任感。
四. 教学重难点1.教学重点：井冈山革命根据地的创建过程，农村包围城市、武装夺取政权道路的理论及其在中国革命史上的地位。
2.教学难点：井冈山道路的理论内涵及其对现代社会的启示。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置相关的历史情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与。
2.案例分析法：以井冈山革命根据地为例，分析农村包围城市、武装夺取政权道路的具体实践。
3.讨论法：学生分组讨论，引导学生深入思考，提高课堂互动性。
六. 教学准备1.教师准备：提前备课，熟悉教材内容，了解学生情况，设计教学活动。
2.学生准备：预习教材，了解基本概念，搜集相关资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放歌曲《井冈山上》，引导学生进入历史情境，激发学生的学习兴趣。
然后简要介绍本课的内容，引导学生关注毛泽东开辟井冈山道路的意义。
2.呈现（10分钟）教师引导学生回顾已学知识，回顾中国共产党的成立及其领导的人民军队的斗争历程。
新航路的开辟-初中历史
新航路的开辟-初中历史
（1）根本原因：西欧各国社会生产力的提高、商品经济的发展，出现资本主义萌芽。
（2）具体原因：①西欧国家对财富的渴望。
②《马可波罗行纪》的在欧洲广为流传，激
起西欧对东方的向往。
③ 阿拉伯、意大利商人垄断了东西方贸易。
④奥斯曼土耳其控制
东西方之间的商路。
（发展、寻找、垄断、控制）
（3）条件：①葡萄牙和西班牙支持探寻新航路。
②人们开始相信地球是圆的。
③航海技
术的进步。
（指南针、大型海船）
2、急先锋：最早进行开辟新航路的两个国家是葡萄牙和西班牙。
3经过：四个航海家的航行情况：1487年，迪亚士率领船队沿非洲西海岸航行，并绕过非洲最南端的好望角，进入印度洋；1492年哥伦布横渡大西洋，到达今天美洲的古巴和海地等地，发现了美洲大陆，但他自以为到达了印度，因此称当地的居民为印第安人；1497－1498年，达·伽马沿迪亚士开辟的航路，航行到印度，第一个找到了通往东方的最短的新航路；1519－1522年，麦哲伦第一次完成了环球航行，从而在实践上证明了地球是圆的。
4、影响：
（1）它是继郑和远洋航行之后人类航行史上的又一壮举。
（2）它密切了世界各大国之间的联系，把世界逐渐结为一体，对欧。
中国共产党的诞生开辟新的发展道路课件PPT
阶级开始以独立的姿态登
民族工业发展，工人 阶级队伍壮大
上政治舞台
阅读教材P53阅读卡和下面资料。你认为陈独
秀的话有什么道理？为什么先进知识分子要到
工人中去宣传马克思主义？ 地点：上海 → 嘉兴南湖
中共“二大”提出的民主革命纲领，与以往农民阶级、民族资产阶级的纲领比较，其最突出的特点是什么? 是中国历史上开天辟地的大事 你知道中国共产党的生日是哪一天吗？
组织基础：各地共产党早期组织的建立 1920年8月，在共产国际帮助下，陈独秀在上海建立 最早的共产党早期组织。
不久，北京、武汉、长沙等地也先后建立了共产 党的早期组织。在日本和法国还建立了由中国留学生 和侨民中的先进分子组成的共产党早期组织。各地共 产党早期组织的成员，深入到工人中宣传马克思主义， 促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共 产党的创建准备了条件。
中国共产党简况 性质：中国共产党是中国工人阶级、中国人民和 中华民族的先锋队 地位：是执政党，中国特色社会主义事业的领导 核心 党的最高理想和最终目标：实现共产主义。
中国第一个共产党早期组织建立于（C ）
A.广州 B.北京 C.上海 D.长沙
下列人物中没有参加中共一大的是（ D ）
A.毛泽东 B.董必武 C.何叔衡 D.李大钊
时中①间国： 工1人工92阶1年级人队7月伍2阶的3日壮大级和工是人运改动的发造展，社会的主要力量，他们意识到，中国
李大钊——中国传播马克思主义的先驱：主编《马克思主义研究专号》。
民众绝大多数是工人和农民，只有到他们中间去，充分 1920年8月，在共产国际帮助下，陈独秀在上海建立最早的共产党早期组织。
会议（ A）
A. 标志着中国共产党的诞生 B. 促成了第一次国共合作 C. 提出彻底的民主革命纲领 D. 推动了北伐战争的胜利
初中历史-毛泽东开辟井冈山道路
第16课毛泽东开辟井冈山道路生说出时间、地点、领导人、结果：A. 时间：1927年8月1日，中国人民解放军的建军节就定在8月1日。
B. 地点：江西南昌。
C. 领导人：朱德、周恩来、贺龙、陈毅等D. 结果：一度占领南昌，撤出南下途中受挫。
）2、《南昌起义》图中的演讲者是谁？（周恩来）3、“动脑筋”：南昌起义军占领了南昌，为什么要撤出南下广东？4、南昌起义在中国革命史上有什么重大意义？（打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开端。
）教师小结、过渡：当时，毛泽东也接受党中央的指派，回到家乡湖南领导秋收起义。
二、秋收起义与井冈山会师1、毛泽东怎样发动秋收起义、进军井冈山？2、毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？A. 敌强：武器装备齐全，掌握着城市的控制权，但在农村的力量却比较薄弱。
B. 我弱：在国民革命和秋收起义中连续受挫，损失很重，但能艰苦奋斗，可以适应农村的生活。
）3、观察彩色图片《井冈山会师》和插图《龙江书院——井冈山会师毛泽东和朱德相见的地方》，说说中国工农红军第一支坚强的队伍是怎样建立起来的？A．双方力量对比情况：敌强我弱，敌人的力量集中在城市，在城市起义不可能全胜。
B．井冈山条件：位于湖南、江西交界，地势险要，易守难攻；附近农产品丰富，有利于部队给养的筹集；离大城市远，敌人统治力量薄弱；群众基础好，便于建立农村革命根据地。
）3、教师总结：南昌起义、秋收起义是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开(学生讨论、教师提示点拨)3、明确“动脑筋”：遭到反动军队包围，不宜与敌人硬拼，计划南下广东，争取外援，重建广东革命根据地，然后北伐。
（1）、学生完成“练一练”：A．工农革命军三路进攻的出发地：修水、铜鼓、安源。
B．受挫后会合的地点：文家市。
C．改编部队的地点：三湾。
D．最后落脚的地点：井冈山。
（2）、说说中国工农红军第一支坚强的队伍是怎样建立起来的？（教师分点提问，学生分组回答）A．会师时间：1928年4月B．改编后的部队名称：中国工农红军第四军[简称“红四展示幻灯片4至7：[思考与讨论]展示幻灯片8至12：[思考与讨论]1、南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争的开始，走“农村包围城市的道路”是理论结合实践的光辉典范。
人教部编版 历史八年级上册 第16课毛泽东开辟井冈山道路 教 案
第16课毛泽东开辟井冈山道路【教学目标】一、知识与能力：知道南昌起义、秋收起义、八七会议等基本史实；了解井冈山革命根据地建立的经过和井冈山会师的重要意义；理解中国共产党在革命斗争中创造了工农武装割据的局面，开辟了井冈山道路，认识这是中国革命唯一正确的道路。
二、过程与方法：通过观看视频、阅读文字材料等方式获取有效信息，培养自主学习的能力；通过分组讨论、合作探究等方式，提高分析问题、解决问题的能力和团结协作的意识三、情感态度与价值观：通过本课的学习，认识到井冈山道路是以毛泽东为代表的中国共产党人从中国革命实际和国情出发，把马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的光辉典范，为中国革命夺取全国胜利开辟了一条正确的道路。
同时学会面对挫折和失败，要不屈不挠，善于总结经验教训；体会井冈山精神是老一辈无产阶级革命家给我们留下的宝贵财富。
教学重点：南昌起义、秋收起义和井冈山会师教学难点：正确理解农村包围城市，武装夺取政权的井冈山革命道路【教学过程】一、导入新课：视频：建国70周年的阅兵式视频。
教师：这面鲜艳的八一军旗诞生在南昌起义的炮火之中，走过了井冈山的硝烟，铸就了今天强大威武的中国人民解放军、保家卫国的钢铁长城的辉煌。
高高飘扬的八一军旗是怎样诞生的呢？让我们重温历史，共同走进南昌起义！二．讲授新课(一)建军峥嵘路1.南昌起义呈现南昌起义的背景学生：观看《南昌起义》视频完成：时间：地点：领导人：结果：意义：生：1927年，南昌，周恩来、朱德等、打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
师：南昌起义后，党为什么要南下广东？总结：1、敌人包围南昌，敌强我弱，不撒离必然导致全军覆没。
2、广东曾经是革命根据地，群众觉悟较高，南下准备夺取广州，重建革命根据地，然后再进行北进。
知识补充：为什么以“八一”作为人民解放军建军节？八一南昌起义在中国共产党的历史上开辟了一个新的时期。
是中国共产党第一次独立领导武装斗争、创建人民军队的开始。
八年级历史 第七单元 走向现代世界
八年级历史第七单元走向现代世界第一课全球性的震荡一．规模空前的战争浩劫：第一次世界大战（1914—1918年）帝国主义国家重新瓜分殖民地的战争第二次世界大战（1939—1945年）法西斯侵略与反法西斯的正义战争1．第一次世界大战：①原因：帝国主义国家政治与经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地。
②参战双方：以德国、奥匈帝国为首的同盟国和以英、法、俄为首的协约国，以同盟国的失败宣告结束。
③战役：凡尔登战役（凡尔登绞肉机）④特点：飞机、坦克等大量新式武器首次被应用于战争，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。
它警示后人：科学技术是第一生产力，我们应把科技用于造福人类上，用于推动社会的发展上。
⑤性质：帝国主义国家重新瓜分殖民地的战争⑥灾难：战争历时四年，参战国有30个左右，卷入人口达15亿，死亡3000万人。
2．第二次世界大战：①发动者：德意日法西斯集团②性质：是一场法西斯侵略与反法西斯战争，是正义与邪恶的战斗。
③转折点：斯大林格勒战役，1942年。
④结果：1945年，意、德、日相继投降，正义最终战胜了邪恶。
⑤灾难：战争历时六年之久，先后有60多个国家和地区，20亿以上人口卷入了战争。
死亡达6000万。
⑥联合国的成立：1945年10月24日，在美、英、苏、中等国的共同努力下，成立了维护世界和平与安全的国际组织。
二、令人谈虎色变的经济危机（1929—1933年）—“生产过剩”的危机——战争策源地的形成1．表现：这场经济危机从1929年的美国开始。
工厂倒闭、银行破产，工人失业，这种情况迅速蔓延到全世界。
到1933年，资本主义各国的工业生产倒退了20年，工业生产下降了40%。
2．特点：波及范围广、持续时间长、破坏性强3．本质：是“生产过剩”的危机。
所谓“生产过剩”，不是指生产出来的商品真的吃不尽，用不完，而是因为消费者没有那么高的购买能力，使的这些商品销售不出去而显得“过剩”。
4．为摆脱危机，各国走上了不同道路。
人教部编版历史八年级上册第16课《毛泽东开辟井冈山道路》教案
学后反思
我学到的知识
我学到的方法
我还要努力的
三
本课主要学习三块内容，即南昌起义，秋收起义与井冈山会师、工农武装割据。讲述了大革命失败后，中国共产党独立领导中国革命，经过艰苦斗争，开辟了一条工农武装割据、农村包围城市、武装夺取政权的适合中国国情的革命道路——井冈山道路。
四
1.核心素养：历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过讲解、自主学习、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，以此培养学生史料实证、历史解释的核心素养。
教师引导学生分析，后讲解总结。
说明：
农村包围城市的革命道路是符合中国国情的，是正确的。
启示：
不能照搬别人的经验，要敢于创新；
不屈不挠，在挫折面前不低头；
一切从实际出发，实事求是。
问题2
学生回答：
时间：1931年冬
地点：江西瑞金
内容：
建立政权：中华苏维埃共和国临时中央政府
首都：瑞金
主席：毛泽东
思考：井冈山革命根据地的建立，对中国革命产生什么影响？
占领南昌城南下广东转战湘南（朱德、陈毅）
多媒体出示问题：
小组探讨：南昌起义占领了南昌城，为什么还要南下广东？
材料一：南昌区义后，汪精卫急令张发奎、朱培德等部向南昌进攻。由于起义军撤离南昌比较仓促，加上酷暑远征，部队减员较多。
材料二：大革命失败后，当时中共认为，广东军事地理上占有优势，工农运动也可称之为核心，加上财政丰裕，交通灵便，可以取广东为革命根据地。
开创了革命根据地的崭新局面
井冈山会师和红四军的成立，推动了井冈山的革命斗争继续向纵深发展。到1930年，全国各地已创建了十几块革命根据地，革命武装发展到十万人。
八年级下册历史与社会第六第七单元复习提纲
第七单元第一课全球性的震荡（三大灾难）一、第一次世界大战（1914-1918）1.原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡（德英之间）要求重新瓜分殖民地2.双方：同盟国（英法俄、美中后来加入）v s 协约国（德国、意大利、奥匈帝国）3.性质：帝国主义为重新瓜分殖民地的掠夺战争（非正义）4.影响：①给人类带来了空前的浩劫与巨大的灾难。
②极大的改变了世界的格局：美国成为世界第一强国，俄国建立了第一个社会主义国家（1917年十月革命一战期间），欧洲出现了一系列新的资本主义国家。
③被压迫民族掀起民族解放运动。
5.重大战役：凡尔登战役1916（凡尔登绞肉机）（转折点）二、第二次世界大战（1939-1945）（主体是欧洲，所以时间不是中国抗日战争的1937年）1.直接原因：1929-1933年的经济危机，加速了德日法西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成，法西斯势力是战争的制造者。
（根本原因与一战相同）2.双方：德意日等法西斯国家→轴心国集团（发动者）：苏英法美中等国→反法西斯同盟3.重大战役：斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点。
1942年7月4.结果：意德日相继投降。
（1945.8.15日本投降是二战结束的标志）（注意顺序）5.性质：是一场法西斯侵略与反法西斯战争，是正义与邪恶的战争。
6.法西斯罪行：南京大屠杀（日本-中国）对犹太人实行种族灭绝政策（德国）7.影响：①给世界造成了前所未有的破坏和灾难。
②摧毁了法西斯主义，沉重打击了国际帝国主义，促进了国际社会主义力量的迅速发展壮大。
③在客观上推动了科学技术的发展（第三次科技革命）④成立了联合国1945.10.24（宗旨：维护世界和平与安全，促进国际合作与发展）⑤促进了民族解放运动两次世界大战与中国的关系：（1）一站：中国北洋政府（1912-1928北伐结束建立国民政府）加入协约国集团，后中国作为战胜过在巴黎和会上外交失败，引发了五四运动（2）二战：作为世界反法西斯的一部分，中华民族的抗日战争，得到了世界各国人民的支持和援助；同时，中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的民族牺牲和重要的历史贡献。
开辟新的发展道路教案
开辟新的发展道路教案
《开辟新的发展道路》备课资料
课程标准
4-4列举现代史上的重要事件与人物，了解它（他）们是如何影响当代中国和世界面貌的。
4-5综合多种因素，认识中国与世界社会变迁中若干重大转折时期。
5-4通过叙述有关史实，展现人民群众在社会变革中的伟大作用。
2-3选择中外不同时期典型的国家管理形式，描述其主要特点。
课时安排
建议教学3课时
第一课时【理想变为现实的十月革命】
教材分析
一．结构分析：本课时介绍了二十世纪初世界历史上的重大事件──十月革命，十月革命对俄国乃至整个世界的发展进程都产生了重大影响。
使学生通过本课的学习，对十月革命爆发的原因、过程及影响有最基本的认识，在此基础上，正确认识社会主义革命的必然性与曲折性。
本课的重点是俄国十月革命发生的历史原因。
世界现代史的重要内容之一是对社会主义革命和建设道路的探索，而俄国十月革命是这一探索的开始。
因此，只有讲清楚彼得格勒武装起义爆发的历史背景，才能从宏观上把握世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
本课的另一个重点也是难点是十月革命的重大历史意义。
十月革命是用。
2020八年级下册历史与社会作业本答案
2020八年级下册历史与社会作业本答案20.（1）1945年10月24日成立联合国。
宗旨是：为了维护人类的持久和平，维护世界和平与安全。
（2）当今世界并不太平，如存有霸权主义、局部战争等。
联合国应该在维护世界和平、反对霸权主义、促动世界特别是发展中国家的发展等方面发挥更大的积极作用。
第二课开辟新的发展道路1.十九工业化2.罗斯福民主3.《国民公约》4.苏维埃社会主义共和国联盟5.B6.A7.D8.B9.B 10.D 11.A 12.B 13.B14.（1）沙皇政权忙于第一次世界大战，而忽视了国内的革命力量的发展；国内经济出现危机，矛盾激化，人民强烈要求*沙皇的统治。
（2）十月革命的胜利，不但改变了俄国历史的发展方向，对整个人类社会的发展都产生了巨大的影响。
15.胡佛的经济政策是完全的自由市场经济，生产是企业的事，政府不干预经济；罗斯福的经济政策是全面增强政府对经济的干预。
16.B 17.A 18.C19.（1）轻视工业和贸易，对西方的先进的科学技术不关心。
（2）1922年，土耳其在凯末尔的领导下，与侵略者展开武装斗争，赶走了外国侵略者，获得了独立。
20.1929—1933年的经济危机。
采取了国家干预经济的政策：规定最低工资和工时的标准；承认工人有权组织起来和雇主集体谈判；以工代赈，解决失业问题。
第三课民族复兴的新道路1.自由、平等、博爱2.无产阶级新民主主义革命3.十月革命4.1921、7 上海（嘉兴）共产主义5.*列强消灭军阀实现全国统一6.A7.B8.B9.A 10.D 11.A 12.B13. 1926年红军长征贺胜桥战役1927年北伐战争井冈山革命根据地的建立1935年秋收起义遵义会议14.新文化运动是一场思想解放运动，而五四运动是一场反帝反封建的革命运动。
联系：新文化运动为五四运动做了重要的思想准备。
15.革命道路：由农村包围城市，最后夺取全国政权。
代表人物：毛泽东。
16.（A）；（ABCD）；（E） 17.A 18.B 19.D20.（1）俄国十月革命以后，马克思主义在中国广泛传播，这为中国共产党的成立做了重要的思想准备。
《红军长征与遵义会议》开辟新的发展道路PPT下载【优秀课件推荐】
三大主力会师
议一议 红军长征过程中会有那些方面的困难？
①.国民党反动派的围追阻截。 ②.党内“左”倾错误的影响。 ③.穷山恶水的自然环境。 ④.复杂的民族关系。
议一议：红军长征最终取得胜利的原因有那些？ ①.以毛泽东为核心的党中央的正确领导。 ②.红军广大指战员的英勇善战。 ③.广大人民群众的无私奉献和大力支持。
发生转变主要原因是遵义会议确立了毛泽东的领导地位，实 现了中国共产党历史上生死攸关的转折
1935年10月，毛泽东写的《七律·长征》中有“更 喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句。诗中的
“三军”指的是（ C）。
A.陆、海、空军 B.红一、二、四方面军 C.红一方面军 D.红二方面军
以下是长征中的重要历史事件，它们的先后顺序应
红军长征与遵义会议
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”红军为什么 要进行长征?战胜了怎样的艰难险阻?表现了怎样的精神 和气概?让我们沿着革命先辈的足进，去感受革命的艰 难曲折，去体验伟大的长征精神吧!
中央工农红军粉碎敌人五次“围剿”情况简表：
国民党兵力 红军兵力 反“围剿”结果
第一次 10万
4万
是（ A）。
①遵义会议 ②飞夺泸定桥 ③会宁会师 A.①②③ B.②③① C.①③② D.③②①
遵义会议要解决的主要问题是（C ）。
A.政治路线和思想路线 B.政治路线和党的作风 C.军事问题和组织问题 D.组织问题和思想路线
万里长征是工农红军进行的伟大战略转移,这里“转
移”指（ C）。
A.党的工作重心发生转移 B.中国革命的性质发生转移
说一说遵义会议的时间、地点、内容、意义？
时间：1935年1月； 地点：遵义； 内容：会议批判了党中央领导人在军事上、组 织上的错误，肯定了毛泽东关于红军作战的基 本原则，增选毛泽东为政治局常委；
第28课 中国特色社会主义道路的开辟与发展【新教材】统编版历史高中必修中外历史纲要上
历史上具有深远 意义的伟大转折
改革开放进程
假使你是一名改革的改革者，你认为当时经济体制 的改革应该首先从农村开始，还是从城市开始？请 说出你的理由？
（1）中心环节:
。
（2）具体措施： （3）成效：
市场经济是一种通过市场需求强弱的变化来自然调 整资源配置，实现推动和调节经济发展的经济模形
1992年邓小平南方讲话首先提出
关于建国以来党的若干历史问题的 决议
1981年6月27日中国共产党十一届六中全会通过
《决议东的历史地位及功过是 非和毛泽东思想基本内容与指导意义作了总结 和评价。肯定了十一届三中全会以来逐步确立 的适合中国国情的建设社会主义现代化强国的 正确道路，进一步指明中国社会主义事业和党 的工作继续前进的方向
1992年十四大提出建立社会主义 市场经济体制的目标
1997年十五大进一步完善
A
B
C
全
多
宽
方
层
领
位
次
域
• 目的：实现祖国的和平统一。 • 酝酿：①1979年元旦，全国人大常委会发表
《告台湾同胞书》——宣布
• 明确提出： 20世纪80年代初，邓小平 • 内容：一个国家：中华人民共和国是唯一合法
1978 年12 月
十一届三中全会召开，社会得到拨乱反正
文化大革命”中受到迫害的各级党、政、军 机关干部陆续得到平反，受到打击、诬陷或 迫害的民主党派人士和知识分子等也恢复了 名誉。国家还改正了错划右派分子的案件， 摘掉地主、富农分子的帽子，为国民党起义 投诚人员落实政策，将小商、小贩、小手工 业者等劳动者同原工商业者区别开来， 支 持民主党派恢复活动，认真落实民族政策和 宗教政策， 重申侨务政策
八年级历史上册精品资料第16课《毛泽东开辟井冈山道路》精品教案
八年级历史上册精品资料第16课毛泽东开辟井冈山根据地【课标要求】知道南昌起义，讲述毛泽东、朱德在井冈山会师的故事，认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义【学情分析】八年级学生已具备一定的学科知识和能力，怎样去认识和掌握基本的历史知识也有了一定的方法，因而要注重培养学生的自主学习能力。
【教学重点、难点及突破措施】重点：八一南昌起义，秋收起义、井冈山会师。
难点：毛泽东开辟井冈山革命根据地，中国为什么走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。
突破措施:本课采用问题导学、自主学习、合作探究的方法，在教师的引导下自主学习，运用教材图片及史料落实基础知识，运用小组合作探究分析归纳问题。
【教学过程】一、导入新课播放《南昌起义》相关视频并提出问题与学生合作交流导入本课师：８月１日是我国的什么节日？生：“八一建军节”。
师：那么“八一建军节”跟什么历史事实有关？（设置悬念，激发起同学们的学习兴趣）生：南昌起义。
师：很好，那么南昌起义是怎样爆发的，有什么意义？今天通过学习第16课：毛泽东开辟井冈山道路，我们就会找到答案的。
设计意图：利用视频激发学生学习兴趣，拉近历史和生活的距离，自然切入课题。
二、新课教学知识点一：南昌起义1.教师引导：请同学们阅读教材，从中找出南昌起义的时间、地点、领导人、结果。
学生回答：时间——1927年8月1日。
地点——江西南昌。
领导人——周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等。
结果——占领南昌城，撤出南下广东时，遭受敌人的封锁。
2.教师提问：起义军在占领南昌后为什么要南下广东？结果如何？学生回答：遭到反动军队的包围，敌强我弱，不宜与敌人硬拼，计划南下广东，争取外援，重建广东革命根据地，以发展壮大革命队伍。
南下广东途中，遭到敌人的封锁。
朱德、陈毅等率军转战湘南，坚持斗争。
3.教师提问：南昌起义在中国革命史上有什么重大意义？（学生回答后，教师归纳）教师归纳：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的开始。
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