中学2016年控辍保学工作总结
控辍保学工作总结参考6篇
控辍保学工作总结参考6篇一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，是时候仔细的写一份工作总结了。
那么写工作总结真的很难吗？下面是为大伙儿带来的6篇《控辍保学工作总结参考》，希望能为您的思路提供一些参考。
控辍保学工作总结篇一一、领导重视，“控辍”责任落实到位1、健全机构，组织到位开学初，我校重新组建了学校“控辍”工作领导小组。
由一把校长任组长，教学校长任副组长，主抓学籍的主任，年组长任成员。
领导小组负责控流工作中存在的问题，以保证此项工作有条不紊地进行。
2、层层包保、责任到位我校实行”控辍”工作三包制度，即学校领导包年组，年组长包教师，教师包学生。
校领导、年组长、教师层层鉴定《控制流失生责任书》，详细规定工作目标，任务以及实施细则。
责任层层落实到位。
二、强化措施、严格控制流失生。
1、加强师德修养，树立师德形象学校组织教师深入学习教育法律法规，贯彻公民基本道德规范，要求教师关心爱护每一名学生，不得歧视挖苦、体罚学生，避免因不良师生关系导致流失学生。
2、对学生进行广泛增强法律意识的教育。
因为适龄儿童和少年接受九年义务教育是法律赋予的权利，增强师生、家长和全社会的法律意识，是“控流”工作的首要任务。
所以，学校要为学生成长营造良好的氛围。
一是组织教师、学生认真学习《义务教育法》、《未成年保护法》等有关法律法规。
二是6月份我校召开家长会向家长宣传《未成年保护法》，营造全社会尊师重教，共同关心学生健康成长良好氛围。
使“控辍”工作得到各方面的大力支持和配合。
3、严格学籍管理，规范相关手续。
我校认真执行学籍管理的`有关规定，严格履行入学、转学、休学、复学手续，避免了学籍管理中出现的漏洞。
特别是向外省转出的学生，我们要求教师控制他们的书本发放，见到学籍回条再发书，保证了转入学生手续健全。
4、减轻负担，杜绝厌学现象（1）改变教学方式，创设轻松愉快的情景，和学生进行朋友式的交谈，营造良好的学习氛围。
初中班主任控辍保学工作总结
初中班主任控辍保学工作总结初中班主任控辍保学工作总结（精选9篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是店铺为大家整理的初中班主任控辍保学工作总结（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中班主任控辍保学工作总结1本学期，我担任十一道沟学校八年级的班主任工作。
七年级时，本班有13人，男生9人，女生4人，自开学以来，我班实到学生13人，未到学生0人，辍学率为0，总体来看，我班的控辍保学工作取得了一定的成绩。
现将一学期以来控辍保学工作总结如下：一、控辍保学工作措施和方法（一）给班级营造一个良好的学习氛围。
新学期开始，学生们从初一升到初二，觉得开学很多地方都感到很新鲜，我就抓住学生这一特点，在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班召开以“放飞梦想，展望未来”为主题的联欢会。
我首先发给每个学生一张白纸，然后交代他们在白纸上写自己刚上初二的感受，或者写自己对以后学习生活的展望等等，自由发挥，学生们非常积极踊跃参与，纷纷表达了自己的心声，并都表演了节目，营造了一种良好的氛围以及培养了学生对日后学习生活的向往和喜爱的良好心态。
（二）班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。
重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏，是与非，使违纪学生在学生中没有市场。
违纪后会受到其他学生的舆论谴责。
我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味。
于是，我就请班委成员轮流总结班中工作，提出要求，加强自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。
我还利用版报根据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自己，帮助他们做一个有情有义的人。
中学控辍保学工作总结7篇
中学控辍保学工作总结7篇篇1一、背景本年度，我校面临控辍保学的重大挑战，积极响应国家教育公平、普及的号召，坚持以学生为本，多措并举，努力实现控辍保学的目标。
本总结将围绕我校在控辍保学工作上的具体举措、取得的成效、存在的问题以及未来工作规划进行阐述。
二、具体举措1. 加强宣传教育，提高入学意识本年度，我校通过新生入学教育、家长会、校园广播、宣传栏等多种形式，大力宣传普及九年制义务教育的重要性，阐述辍学的严重后果，提高学生和家长对入学教育的重视程度。
2. 完善规章制度，保障学生权益学校制定并完善了控辍保学的相关规章制度，确保每一个学生的受教育权利。
实施助学金、奖学金制度，对家庭经济困难学生给予资助，减轻其学业压力。
3. 强化家校合作，共同关注学生成长加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，及时反馈学生的学习和生活情况。
通过家访、电话访问等形式，深入了解学生的家庭环境，共同解决学生在成长过程中遇到的问题。
4. 改进教学方法，提高学生兴趣针对学生的学习特点，改进教学方法，引入多媒体教学资源，丰富课堂教学内容。
开展各种兴趣小组和社团活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、取得的成效1. 入学率显著提高通过大力宣传和教育引导，我校的入学率明显提高，新生入学人数较往年有所增加。
2. 辍学率大幅下降经过一系列措施的实施，我校的辍学率得到有效控制，较往年有明显下降。
3. 学生综合素质得到提升通过改进教学方法和丰富教学内容，学生的学习兴趣和积极性得到提高，综合素质得到进一步提升。
四、存在的问题1. 部分学生依然面临学习压力大的问题虽然学校采取了一系列措施减轻学生的学业压力，但部分学生的学习压力依然较大，需要进一步加强心理疏导和学习指导。
2. 家校合作仍需深化虽然学校加强了与家长的沟通与合作，但仍有一部分家长对学校教育存在误解和偏见，需要进一步加强家校合作，增进相互理解和信任。
五、未来工作规划1. 深化教育教学改革继续深化教育教学改革，优化教学方法和教学内容，提高学生的学习兴趣和积极性。
初中教师控辍保学工作总结4篇
初中教师控辍保学工作总结4篇初中教师控辍保学工作总结篇1回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，用心参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自我，分析自我，正视自我。
在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。
二、教学工作方面根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具。
在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快。
课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
为了提升自我的理论素养，我不但自我订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅超多有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率在95%以上。
在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了必须成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
初中教师控辍保学工作总结篇2回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。
中学控辍保学工作总结
中学控辍保学工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中学控辍保学工作总结随着我国经济的快速发展和社会的进步，教育工作也取得了长足的进步。
控制学生辍学和保障他们接受良好的教育始终是一项重要的工作。
中学控辍保学工作作为教育工作的重要组成部分，对于培养国家的人才和提高国家的综合素质具有重要的意义。
下面我对中学控辍保学工作进行总结，希望对今后的工作有所帮助。
一、当前中学控辍保学工作的形势和任务目前，我国的中学控辍保学工作面临着一些新的挑战和任务。
随着教育改革的不断深化，学生的学习负担不断增加，加之社会竞争的加剧，使得一些学生对学习产生了抵触情绪，容易产生辍学的倾向。
一些家庭条件不好的学生很难获得良好的学习资源和环境，导致他们辍学的风险加大。
一些地区的中学控辍保学工作力度和效果仍然不够，需要进一步加强。
当前中学控辍保学工作的任务是明确的，即要加强对学生的教育和引导，帮助他们树立正确的学习观念，增强学习的兴趣和动力；要加强对家庭的帮扶和服务，改善家庭环境，提高学生的学习条件；要加强对中学控辍保学工作的组织和领导，提高中学控辍保学的工作水平和效果。
二、中学控辍保学工作中存在的问题和原因在进行总结的过程中，我们也要看到中学控辍保学工作中存在一些问题。
一是工作机制不够完善。
当前一些地区中学控辍保学的工作机制还不够合理，导致工作效果不够显著。
二是师资力量不够。
一些地区的中学控辍保学工作还存在师资力量不足的问题，影响控辍保学工作的开展和效果。
三是家庭的帮扶和服务工作不够到位。
一些地区的家庭帮扶和服务工作还不够细致和周到，缺少长期的帮扶和扶持。
在总结工作中，我们也要看到中学控辍保学工作取得了一些显著的成绩。
一是学生的辍学率有所下降。
通过多年的努力，一些地区的中学控辍保学工作取得了一些成效，学生的辍学率有所下降。
二是学生的学业成绩有所提高。
通过加强对学生的教育和引导，一些地区的学生的学业成绩有所提高。
三是控辍保学工作的覆盖范围有所扩大。
中学控辍保学工作总结
中学控辍保学工作总结为了做好中学控辍保学工作，我在过去一年中经过不断努力和实践，积累了一些经验和教训。
现将我的工作总结如下：1. 加强宣传教育宣传教育是控辍保学工作的重要环节。
我通过学校广播、班会、家长会等渠道，向学生和家长强调学习的重要性，解释辍学对个人和社会的不良影响。
同时，利用校刊和校园电视台等媒体，宣传一些成功的励志故事，激励学生积极向上。
2. 建立健全工作机制为了做好中学控辍保学工作，需要建立健全的工作机制。
我与各班级的班主任、家委会和学生处建立了有效的联系机制，及时了解学生的学习情况和存在的问题，进行针对性的帮助和指导。
同时，我还与社区、青少年教育机构等建立了合作关系，共同关注学生的学习情况，及时发现和解决问题。
3. 制定个性化教育方案每个学生都有自己的特点和需求，为了帮助他们解决学习困难，我制定了个性化的教育方案。
在课堂上，我根据学生的实际情况，采用多种教学方法和手段，培养他们的学习兴趣和能力。
在学习辅导方面，我定期组织学习小组，开展课后辅导，帮助学生解决学习中的问题。
4. 加强家校沟通和合作家庭教育是影响学生学习的重要因素，与家长的沟通和合作对控辍保学工作至关重要。
为了加强家校沟通，我定期组织家长会，向家长传达控辍保学的相关政策和要求，了解家庭情况，争取家长的支持和配合。
同时，我还与家委会建立了长期合作机制，共同探讨学生的学习问题，制定解决方案。
5. 健全评估与考核机制为了保证控辍保学工作的有效实施，我建立了考核和评估机制。
每学期，我会对学生的学习情况进行评估，根据评估结果，制定下一步的工作计划。
同时，我会定期与班主任和学生处进行交流，及时了解学生学习的情况和存在的问题，制定相应的调整和改进措施。
总结来说，中学控辍保学工作是一项艰巨而重要的工作，需要全校的关注和努力。
在过去一年中，我在加强宣传教育、建立工作机制、制定个性化教育方案、加强家校沟通和合作、健全评估与考核机制等方面取得了一些成绩。
2016年度控辍保学工作总结
2016年度控辍保学工作总结
为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学宣传工作加大了力度，认真落实上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：
1.我校领导要以身作则，全校教师全部积极投入到活动中去，采用教师包村包户包学生的方法，责任落实到人，做到贫困生、有辍学苗头的学生必到。
在走访中，教师们向学生及家长介绍各种教育法规政策，特别讲解了《义务教育法》、《未成年人保护法》的有关知识；向家长交流管理方法和经验；与家长分析了当前的教育形式，认真听取家长和学生的意见和建议；对于有辍学念头的学生，要多人多次去座谈，及时了解他们的想法和动向，了解他们厌学的原因，通过—系列的措施和行动，拉近家长和学校，学生和教师的距离、关系，稳定了学生的情绪，增强了学生学习的信心。
2.通过印刷《致家长一封信》及标语宣传形式，使家长和学生了解《教育法》、《九年教育法》等政策法规、学校规章制度以及安全注意事项等，使家长和学生能掌握和了解有关的法律法规和政策及有关生活常识等，从而使家长和学生的思想得到改变和稳定，使家长支持鼓励孩子上学，学生主动上学。
3.加大辍学学生劝返力度，根据政策法规及上级精神，落实每一名教师的责任，并通过家访做好辍学学生、家长的思想工作，对于确实因为家庭困难而辍学的学生，并根据每名学生的实际情况，做好他们回来后有关思想、学习等各方面补救工作的准备。
总之，开学前通过形式多样的活动，密切了学校与家庭、社会的联系，让社会、家庭更了解了学校，让学校更了解了学生，为学生身心健康发展、素质的全面提高打下了良好的基础，为以后顺利地开展以后各项教学活动创造了良好的条件。
力争该入学的一个不能少，已入学的一个不能走，不放弃每一个学生。
桂平市西山镇长安小学。
控辍保学工作总结控辍保学年度总结(通用3篇)
控辍保学工作总结控辍保学年度总结(通用3篇)控辍保学工作总结控辍保学年度总结篇1 普九是义务教育法赋予基础教育的法定要求。
控辍保学是普九工作中的根本工作任务，不让一个孩子失学是我校控辍保学工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。
我校一直以来非常重视普九工作，尤其是控辍保学工作。
学校成立有控辍保学领导小组，制定了控辍保学实施方案，制定并严格落实该项工作目标和奖惩制度，实行层层承包，责任到人，确保制度目标落实到位。
学校同时发动和倡议社会各界捐资助学，不断改善办学条件，学校面貌不断改进。
在各级有关部门的正确领导和全校师生员工的共同努力下，控辍保学工作成绩显著，本辖区适龄儿童和少年个个进得来、留得住、学得好。
2023年秋季开学以来，我校七年级无一名学生辍学，八、九年级学生辍学率一直控制在2%以下，没有超过国家允许范围。
我校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：一、领导重视，认识到位。
我校各级党政领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的控辍保学工作，在有关教育的会议上多次强调要抓好控辍保学工作，并做了具体的指示。
大家一致认为控辍保学工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。
因此，我校对控辍保学工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。
我校成立了发动学生入学领导小组，校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。
我校相应地成立了控辍保学领导小组，组长：刘**，副组长：陈**，成员：全体班主任。
二、制度完善，落实到位。
为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。
规定里面对领导小组成员、各班班主任的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。
我校要求各班将这项工作也纳入到每月的班主任量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。
因此，每一位班主任都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。
三、措施得力，工作到位。
控辍保学工作总结（精选8篇）
控辍保学工作总结（精选8篇）控辍保学篇1控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好控辍保学的工作。
现对一学期的控辍保学工作总结如下：一、提高认识，思想到位开学初，我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一学期来，为了我所包村组的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
1、摸清流失的情况，做到心中有数，有的放矢。
我们班的学生，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
了解了后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生名册。
2、建立学生名册，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
一旦发现问题和家长及时沟通。
避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。
1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。
2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。
作为老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。
每次都按要求认真布置。
这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
总之，学生是教育的主体，学生的健康稳定的学习生活牵动着社会的未来和家长的希望。
因此，学校的一切工作都要以学生为本。
关注、关爱、关心、每一个学生。
让我们的校园成为他们成长的乐园。
控辍保学工作总结篇2为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真招行上级有关文件精神，并做了超多工作，现总结如下：一、控辍保学状况：经过全体领导和教师的共同发奋，我校在上学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。
二、控辍保学主要措施：1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。
学校“控辍保学”工作总结8篇
学校“控辍保学”工作总结8篇第1篇示例：学校“控辍保学”工作是教育部门一项重要的工作，旨在保障每个学生都能接受全面、良好的教育。
近年来，我校高度重视“控辍保学”工作，通过各种措施和手段，取得了一定成效。
在此，对我校“控辍保学”工作进行总结如下：一、加强政策宣传，提高家长和学生的意识。
学校通过家长会、学生大会、班主任沟通等途径，向家长和学生宣传国家关于义务教育的政策，呼吁家长们重视孩子的学习，保证孩子按时到校上课，并提醒学生们要珍惜学习机会，不要辍学。
二、建立健全学生信息管理系统。
学校建立了学生档案管理系统，对学生的考勤、成绩、行为表现等信息进行全面记录和管理，及时掌握每位学生的学习情况，发现问题及时解决。
三、建立“控辍保学”工作小组。
学校组建了由教师、班主任、辅导员等组成的“控辍保学”工作小组，定期召开会议，分析学生辍学原因，制定针对性的措施，确保每个学生都能完成学业。
四、加强与家庭的沟通和联系。
学校积极与学生家长保持联系，及时反馈学生的学习情况和表现，针对性地提出改进建议，引导家长积极配合学校，共同促进学生的学习进步。
五、建立“一对一”帮扶机制。
学校针对有可能辍学的学生，建立了“一对一”帮扶机制，由专门的老师负责跟踪辅导，解决学生学习和生活中遇到的问题，帮助他们尽快融入学习生活。
六、加强对辍学学生的帮扶。
对那些已经辍学的学生，学校也不放弃，积极与当地教育主管部门合作，为他们提供返校重返学习的机会，帮助他们重新融入校园生活。
通过一系列的措施和工作，我校“控辍保学”工作取得了一定成效，辍学率明显下降，学生学习积极性和主动性得到了提升，家庭和学校之间的沟通也更加畅通。
在今后的工作中，我们还需要进一步完善制度，提高工作效率，切实解决一些难点和问题，确保每个学生都能获得良好的教育。
【以上内容仅供参考】第2篇示例：学校“控辍保学”工作总结近年来，我校一直以“控辍保学”工作为重要任务，致力于减少辍学率，保障每一位学生接受良好的教育。
蓼皋中学2016年控辍保学工作总结
松桃苗族自治县蓼皋中学2016年控辍保学工作总结“控辍保学”是推进义务教育工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，学生“进得来，留得住，学得好”是提高义务教育质量的保证，是教育工作的重中之重。
我校非常重视“控辍保学”工作，在实施“控辍保学”工作中，学校着力强化学校办学行为，加大对教育的投入，积极改善办学条件，采取有力措施，把控辍保学工作纳入学校重要工作日程，形成常抓不懈良好的局面。
具体工作总结如下：一、领导重视，制度完善，落实到位。
1、建章立制、常抓不懈，使控辍工作有章可循，有据可依。
开学初我校制定详细的控辍保学工作计划，建立校、班、家庭三级控辍网络，实行控辍目标管理责任制，并逐层落实，明确各自的职责和奖惩办法，并把控辍保学工作列入考核教师的重要内容之一，作为评优晋职晋级的必要条件，落实“双线五长”责任制，注重学校、家庭、社会的合力，对控辍工作做到反复抓、抓反复、经常抓、抓经常，从而保证了控辍保学的顺利实施。
2、建立一对一帮扶小组，通过家访等形式劝回辍学学生。
即是班主任根据班级学生的居住情况，将班级任课教师划分成若干小组，负责帮扶工作的教师有计划、有组织、有时间、有内容的帮助特殊学生活动，设立了“减少分化，避免离校，坚决找回”的三道防线，认真落实上级法律法规的有关规定，体现义务教育的强制性和法律的严肃性。
要求教师对易辍生进行走访、慰问，建立帮扶档案，落实帮扶措施，让很多因各种原因有辍学的念头的学生，返回学校完成学业。
3、加强学籍动态管理。
实行日制度和定期通报制度，学期初，学校对学生学籍认真核实，学生情况有所变动时，要严格按程序履行审批手续，及时准确填好学生增减变动名册等，实行学籍统一管理，坚持班级学生数日报制度，做到底数清楚，情况明了，心中有数，学生进出严格执行申报制度。
4、健全完善控辍工作档案学校建立了比较规范完整的在籍学生档案和辍学名册、工作记录及辍学生档案，对即将辍学的学生班主任负责详细分析辍学原因，根据不同情况区别对待，对辍学生做到“五及时”，即及时家访、及时谈心、及时补课、及时帮助、及时表扬和鼓励，班级学生在校情况学校坚持每天一查，管理做到“三清”，详细记载辍学产生的原因，家访记录，帮教记录和达到的效果，把“班级工作札记”作为班主任工作的考核要件之一。
中学控辍保学工作总结8篇
中学控辍保学工作总结8篇篇1一、背景本年度，我校面临着学生辍学的新挑战，尤其在经济欠发达地区和家庭经济困难学生群体中更为显著。
在此背景下，学校紧紧围绕控辍保学的工作目标，全校上下齐心努力，展开了一系列行之有效的措施和行动。
本篇总结将详细介绍学校在控辍保学方面所做的工作内容、方法、成果以及反思与未来规划。
二、工作内容1. 组织架构与制度建设学校成立了专门的控辍保学工作领导小组，由校长亲自挂帅，教学、德育、后勤等多部门协同配合。
制定了详细的控辍保学工作方案，明确责任分工，建立起监控预警、教育辅导、动态管理相结合的工作机制。
2. 精准识别与帮扶机制通过家访、调查等方式，精准识别家庭经济困难、学习困难等易辍学学生群体。
建立个案管理制度，针对个案制定个性化的帮扶计划。
设立专项基金，对家庭经济困难的学生进行资助，确保他们不因经济原因而辍学。
3. 教育资源整合与优化整合校内外教育资源，开展丰富多彩的课外活动，激发学生兴趣，提高学生学习动力。
加强师资培训，提升教师教育教学水平，打造高效课堂，降低学习难度，减少因学习困难而导致的辍学情况。
4. 家校沟通与协同育人通过家长学校、家长会等形式加强与家长的沟通，提高家长对教育的重视程度。
开展家长教育培训，引导家长正确教育孩子，形成家校共同育人和预防辍学的合力。
5. 心理健康教育与引导重视学生的心理健康教育，设立心理咨询室，配备专职心理教师。
定期开展心理健康教育和辅导活动，帮助学生解决心理问题，预防因心理问题导致的辍学情况。
三、工作方法在控辍保学工作中，我们采取了以下几种主要方法：一是制度化管理，确保各项工作有序开展；二是精准识别与帮扶，针对性解决学生面临的问题；三是资源整合与优化，提升教育教学的质量和效果；四是家校协同育人，形成教育的合力；五是心理健康教育与引导，提高学生的心理素质和抗压能力。
四、工作成果通过全校师生的共同努力，我们在控辍保学工作中取得了显著成效。
本年度，全校辍学率较往年大幅降低，家庭经济困难学生的辍学现象得到有效控制。
中学控辍保学工作总结5篇
中学控辍保学工作总结5篇第1篇示例：近年来，中学控辍保学工作在我国得到了高度重视和积极推进，取得了显著的成效。
为了全面总结中学控辍保学工作的经验和教训，进一步完善工作机制，提高工作水平，现对此进行详细总结如下。
一、中学控辍保学工作的重要性中学控辍保学是教育工作的基础之一，关系到国家的长远发展和民族的未来。
中学生是国家的栋梁，他们是祖国的希望和未来，而中学控辍保学工作则是保障学生全面发展、提高教育质量的关键环节。
只有确保中学生接受良好的教育，才能培养出更多的优秀人才，推动国家经济的快速发展。
1.加强学校管理。
学校是中学生学习生活的主要场所，加强学校管理是确保中学生顺利完成学业的基础。
通过加强校园文明建设、完善学校规章制度、规范教师教学行为等措施，提高学校管理水平，为学生提供良好的学习环境。
2.加强师生沟通。
师生关系是中学教育中至关重要的环节，良好的师生关系可以促进学生学习兴趣的培养，帮助学生解决学习中遇到的困难。
加强师生沟通，建立师生之间亲近的关系，是有效做好中学控辍保学工作的重要手段。
3.加强家校合作。
家庭是学生的第一课堂，家长是学生的第一任老师。
加强家校合作，积极引导家长关注子女的学习情况，了解子女的学习成绩和学习状态，及时发现问题并加以解决，是中学控辍保学工作的核心内容。
4.加强政府支持。
政府是中学控辍保学工作的主体，加强政府的支持和投入，提供更多的政策支持和财政支持，为中学控辍保学工作创造良好的外部环境，是中学控辍保学工作能够顺利开展的保障。
1.成效：近年来，我国中学控辍保学工作取得了显著成效，中学辍学率明显降低，中学教育的普及率不断提高，中学生的学习积极性和学习成绩显著改善，为国家经济社会的快速发展培养了更多的人才。
2.不足：但中学控辍保学工作中也存在一些不足之处。
学校管理不规范，师生关系紧张，家校合作薄弱等问题仍需进一步加强；政府支持不够，中学控辍保学工作机制不够完善，缺乏长期有效的政策支持等问题也亟待解决。
学校控辍保学工作总结范文5篇
学校控辍保学工作总结范文5篇第1篇示例：学校控辍保学工作总结近年来，学校控辍保学工作在我校得到了较好的开展和发展。
通过开展一系列有效的措施，我校成功地帮助了不少学生完成学业，提高了学生的学业成绩和学校整体的教育质量。
在此，我们对过去一段时间学校控辍保学工作进行总结，以期对今后的工作提供指导和参考。
一、认真开展调查摸底工作。
在学校控辍保学工作开始之初，我们首先进行了全面的学生调查摸底工作。
通过问卷调查、师生座谈等方式，了解到学生中存在的辍学情况和原因，为后续工作的开展提供了依据和方向。
这一步的工作为我们后续的工作打下了坚实的基础。
二、建立健全的控辍保学机制。
在调查分析的基础上，我们建立了一套健全的控辍保学机制。
明确了学校控辍保学工作的责任部门和具体的操作流程，细化了各项工作任务的分工和时限要求。
制定了《控辍保学工作方案》，明确了目标、任务和措施，为全校师生明确了工作目标和方向。
三、加强师生沟通，建立导师制。
在学校控辍保学工作中，我们加强了师生之间的沟通与联系。
每位学生都配备了一名导师，导师负责了解学生的学习情况和生活状况，及时发现问题并给予帮助和解决方案。
导师制的实施，有效地提高了学生的学习积极性和学习动力，为学生的学业发展提供了保障。
四、建立完善的奖励和惩罚机制。
在学校控辍保学工作中，我们建立了一套完善的奖励和惩罚机制。
对于成绩优异的学生，我们及时进行表扬和奖励，激励他们进一步努力；对于表现不佳的学生，我们及时进行批评和教育，帮助他们找到问题的原因并加以改正。
建立了奖惩机制，有利于激发学生学习的积极性和主动性，为学生的综合素质提升提供有力支持。
五、积极开展家校合作，共同呵护学生成长。
在学校控辍保学工作中，我们积极开展家校合作，加强了家庭教育和学校教育之间的联系与沟通。
通过组织家长会、家访等方式，了解学生家庭情况和学生在家中的学习情况，为学生提供更好的学习环境和学习资源。
家校合作的开展，有效地提高了学生的学习保障和生活保障，为学生的健康成长提供了保障。
中学控辍保学工作总结_学校团学工作总结
中学控辍保学工作总结_学校团学工作总结近年来，我校一直致力于中学控辍保学工作，通过多种方式和措施，取得了一定的成效。
在校园团学工作的推动下，学生辍学率持续降低，学生全面发展能力得到了提升。
以下是我校中学控辍保学工作的总结报告：一、校园管理制度的完善学校坚持“以学生为中心”的办学理念，建立健全了学校管理制度，规范了学生的日常行为规范和学习习惯。
通过学生考勤管理、学生奖惩制度等措施，有效约束了学生的行为，减少了学生辍学的可能性。
二、全员参与的辍学预警机制学校建立了全员参与的辍学预警机制，班主任、学科老师、辅导员、家长等都参与到这一机制中。
通过及时的发现和干预，成功地挽救了许多即将辍学的学生。
在此基础上，我们还建立了一套完善的师生互动机制，促进师生之间的沟通和信任，帮助学生克服学习和生活中的困难。
三、校园文化建设的推动学校积极推动校园文化建设，举办各类丰富多彩的活动，丰富了学生的校园生活，增强了学生的归属感和自豪感。
学校将爱国主义教育、健康教育、心理教育等纳入课程，丰富了学生的学习内容，提高了学生对学校的认同感和满意度。
四、多元化的课程设置和教学手段学校不断探索多元化的课程设置和教学手段，满足了学生个性化发展的需求。
通过开设多元化的选修课程、拓展课程等，拓宽了学生的学习视野，提高了学生的学习兴趣和动力。
学校也大力推广信息化教学，在线学习等方式，提高了学生的学习效率和自主学习能力。
五、家校合作的落实学校积极与家长沟通，建立了良好的家校合作关系。
学校通过家长会、家访等形式，了解学生在家庭中的学习和生活情况，积极协助家长解决学生学习和生活中的困难。
家长也积极参与学校的各项活动，支持学校的教育工作。
六、社会资源的整合利用学校充分利用社会资源，邀请社会各界人士来校开展各种形式的宣传和讲座，引导学生正确面对学习、生活等问题，增强学生的责任感和使命感。
学校也积极与社会各界机构合作，提供学生实习和就业机会，增强学生的社会适应能力和就业能力。
初中学校控辍保学工作总结范文（通用5篇）
初中学校控辍保学⼯作总结范⽂（通⽤5篇）初中学校控辍保学⼯作总结范⽂（通⽤5篇） 时间总在不经意间匆匆溜⾛，我们的⼯作⼜告⼀段落了，回顾这段时间的⼯作，⼀定有许多的艰难困苦，该好好写⼀份⼯作总结，分析⼀下过去这段时间的⼯作了。
那么⼀般⼯作总结是怎么写的呢？下⾯是⼩编整理的初中学校控辍保学⼯作总结范⽂（通⽤5篇），希望能够帮助到⼤家。
初中学校控辍保学⼯作总结1 “普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。
“控辍保学”是“普九”⼯作中的根本⼯作任务，“不让⼀个孩⼦失学”是我校“控辍保学”⼯作的奋⽃⽬标，是我们⼯作的重中之重。
国家⾃1986年7⽉开始实施义务教育法以来，我校就⾮常重视“普九”⼯作，尤其是“控辍保学”⼯作。
我们曾召开专门会议，作好规划，制定好实施⽅案。
在实施“控辍保学”⼯作中，强化学校办学⾏为，加⼤对教育的投⼊，同时发动社会各界捐资助学，发动⼴⼤群众集资办学，不断改善办学条件。
我校在上头各级有关部门的领导下，采取有⼒措施，切实做好“控辍保学”⼯作，使本辖区适龄⼉童和适龄少年“进得来、留得注学得好”。
2003年，我校辖区11个⾃然村，10条街道，共有368个适龄⼉童和适龄少年均⼊学，⼊学率达到100%，完成了“普九”⼯作任务。
⼩学阶段基础教育的普及程度，师资⽔平，办学条件，教育经费的投⼊，教学质量的提⾼等⽅⾯均达到上级规定的标准。
我校“控辍保学”⼯作能取得了优异的成绩，主要是因为我们做到了以下⼏个⽅⾯： ⼀、领导重视，认识到位。
各级党政有关教育管理的领导，各级教育⾏政部门的领导都⼗分重视学校的“控辍保学”⼯作，在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好“控辍保学”⼯作，并做了具体的指⽰。
我校领导班⼦成员在上头各级领导的领导下，都很重视“控辍保学”⼯作。
我们认为“控辍保学”⼯作是⼀项长期的⼯作，不是⼀劳永逸的事情。
我校每年每学期都要达到“不让⼀个孩⼦失学”的⽬的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及⼩学阶段义务教育。
控辍保学工作小结
控辍保学工作小结1.12.23.3家校联系是教育工作的重要组成部分也是控辍行之有效的途径，西汉文是个懂事的学生成绩优秀，西汉文刚好在院里给一群小鸡添饮水，看到左邻右舍盖上了楼房西汉文也萌发了想外出打工挣钱的念头。
控辍保学工作小结2017-10-22 12:31:25 | #1楼控辍保学经验交流材料灵璧向阳初级中学卓之彬我是向阳中学一名普通老师，担任班主任工作十年有余，对控辍保学略有心得，去年任九（1）班班主任，全班45人，43人升入高一级学校，看着学生拿着通知书奔向新的学校，心中倍感欣慰。
现就上一学年的工作梳理总结，长善救失，更进一步。
家校联系是教育工作的重要组成部分，也是控辍行之有效的途径。
我班的学生均来自农村家庭，我首先对学生的基本情况进行摸底，单亲家庭，留守学生尤为注意。
再次，要求家长从关心教育子女的角度多为学生着想，使家长觉得老师是真心关爱其孩子，使学生感受老师的关怀。
平常多借助如电话、书信、面谈等联系方式，了解学生动态，以便同其父母交流，做到有的放矢。
西汉文是个懂事的学生，成绩优秀。
这周五的月考他没到校参加，询问学生，知道他不愿意再来学校，想和同村的成人一起去外地打工。
这个孩子，个儿矮小，还不满十六岁，怎么会有如此想法呢？昨天，四节正课，两节辅导，周日月考的试卷，教务处要求还必须今天上交。
中午加班，好歹完成了任务。
下午有了空闲，骑摩托到西集。
村级公路，尚未修好；乡级公路,也是坎坷不平的，加上风大，二十来里的路程已是一身尘土。
到了西集，找到西汉文家。
前面两家的楼房，显得他们家的瓦房格外低矮。
西汉文刚好在院里给一群小鸡添饮水。
年幼的弟弟站在他的身边，睁大好奇的眼睛看着我们。
西汉文似乎有点吃惊，问我是否有事。
我笑了，“是有事，来找你的埃”这个孩子，一时发窘，忘记让我进屋。
“傻孩子，老师来了，也不让进你们家坐坐？”一边说，我一边动手找来个木板凳,不请自坐。
直接说了我家访的目的。
西汉文说，“我不上了，不想再去学校。
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中学2016年控辍保学工作总结
中学2016年控辍保学工作总结
xxxx中学为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,对控辍保学工作引起了高度重视,认真执行上级有关文件精神,并做了大量工作,现总结如下:
学生总体情况:
我校初中现有学生700人,其中七年级240人,八年级264人,九年级196人.
二、学生流动情况:
、八年级上学年初辍学16人,)
、九年级上学年辍学22人,)
三、辍学情况:
我校初中辍学学生从学年初到现在共有56人,辍学原因有厌学、家贫、单亲家庭等多种原因,经过学校及班主任做工作,家访无效,至今未返校.
四、控辍保学主要措施:
1、坚持依法控辍,加大宣传力度,创造舆论氛围,宣传《义务教育法》及实施细则,认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规,以提高广大师生和家长的思想认识,增强法制观念,并把政府民规民约深入宣传到各家各户.
2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制:
、控辍保学领导小组
组长:王立波
副组长:吴传为
成员:王义尚、倪有华、吴广喜、刘庆虎、李立喜、戴锦新.
在成立领导小组的基础上,实行三包制度:领导包片、包村,班主任包班,科任教师包学生,各有责任指标.
、实行了控辍保学奖惩制度
校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书,各负其责.学校
把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里.做到与班主任津贴和年终考核挂钩,并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一.
、建立辍学报告制度
学校做好开展控辍活动月的宣传动员工作外,对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况,做好动员工作.学校历年来都把家访工作
作为控辍保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭情况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增
强学生及家长的自信心,在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果.深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持.
、坚持教改控辍,全面推进素质教育
对小学升初中的学生,学校全部接收,因此,学生之间的差异很大,
有个别一部分,经过一年的努力成绩跟不上,往往失去学习的兴趣.导致厌学,最后辍学,对这一部分学生,我们做了大量的工作.
首先,加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助.促进教师对问题学
生的责任感,并进行因材
附送：
中学2016年教学安全工作计划
中学2016年教学安全工作计划
一、指导思想：
本学期教学部门将坚持“以人为本，质量兴校”的办学理念，认真领会市法制安全工作会议精神，以《中小学安全教育指导纲要》为指导，以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，强化教学工作全程管理，关注师生安全，加强安全教育，切实提高教学质量，推进学校的特色建设。
二、主要工作及措施：
（一）加强领导明确责任1。
成立领导小组组长：
副组长：
组员：
2。
明确责任每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。
因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。
做到学校的安全工作的方方面面都有人管，都有人负责。
（二）加强教育增强素质
1、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。
一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应未来社会发展的需要。
学校要高度重视心理健康教育，健康教育课由专职教师任教，任何人不
能挤占健康教育课，健教教师要认真备课，上好每一堂课，让学生身心均能健康发展。
2、加强学校安全教育，增强学生的自护自救的能力。
各学科教师要结合本学科的课程在教学时适时渗透安全教育。
每位教师在备课时，学期教案里要体现安全教育的内容，每学期每个学科要上交一份相关的教案。
安全教育工作应更有针对性和实效性。
教学部门将协助学校各部门根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。
并有针对性的进行安全教育。
对学生进行各种事件的应急处理的教育，增强学生安全防范的能力。
万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。
要使学生增加对自己所处环境的了解，增强安全保护的意识，不做不利于安全的事，又保护自身的生命安全。
3、要教育学生家长做好监护工作。
通过对家长进行安全教育，增强家长的安全意识和能力。
学生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。
安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。
了解和关心孩子的学习和生活，为孩子安排一些丰富多彩的活动，并对学生的行为进行有效的监督。
学校对学生进行教育的同时，要存在的安全隐患及时告诉家长。
家长会上，不要只讲学生的成绩，要通报学校的安全状况，要根季节的特点，把学生容易发生的安全事故告诉家长，提高家长的安全意识。
让家长配合学校做好安全教育工作，让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。
采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全，取得更好的教育效果。
三）抓住重点确保安全
1、规范教育教学行为，消除安全隐患。
教学部门要加强常规工作检查的力度，进一步规范学校和教师的教育教学行为，禁止教师体罚和变相体罚学生，禁止男教师抚摸女生或带女生回家补习，体育教师在学生自由活动时要加强安全教育，不能随意“放羊”。
绝不允许因我们的教育教学行为不规范，而发生安全事故。
2、要认真学习《学校安全意外事故处置预案制度》。
建立教学部门事故处置领导小组，公布学校紧急联系电话，在教学中如发生安全事故要按照预案进行紧急处理，使处理工作规范化，使事故造成的损失降到最低限度。
3、认真执行上报制度。
发现事故一定要及时上报，不能认为这是小事，我自己能够处理，而不上报。
决不能因为不及时上报，而延误了处理的时间，造成被动。
只有及时上报，才会有利于事故的处理。