唯物辩证法——矛盾的观点原理梳理
精选矛盾分析法原理及方法论总结
精选矛盾分析法原理及方法论总结1、对立统一原理唯物辩证法认为，矛盾即对立统一，矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的。
这就要求我们要一分为二、全面看问题；要学会在对立中把握统一，在统一中把握对立。
[反对]：片面看问题；割裂对立统一关系，离开对立谈统一或离开统一谈对立。
2.矛盾双方在一定条件下相互转化原理唯物辩证法认为，矛盾双方在一定条件下相互转化。
这就要求我们要发挥主观能动性创造条件促使矛盾向有利的方向转化。
[反对]否认转化的条件性，把矛盾双方的转化看成是任意的。
3、矛盾普遍性、客观性原理唯物辩证法认为，矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的；矛盾还贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾，矛盾是普遍的、客观的。
这就要求我们承认矛盾，揭露矛盾，分析矛盾，积极寻找正确解决矛盾的方法。
坚持两分法，防止片面性。
[反对]：害怕矛盾，回避和掩盖矛盾。
片面地看问题，一点论。
4、矛盾的特殊性原理唯物辩证法认为，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
这就要求我们坚持具体问题具体分析。
[反对]：反对不对事物作具体分析，搞形而上学的“一刀切”、“一风吹”。
5、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理唯物辩证法认为，矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。
这就要求我们把矛盾的普遍性和特殊性结合起来。
既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指导下去研究特殊性；认识事物要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序；还要学会科学的工作方法。
[反对]：反对割裂二者关系的形而上学观点，只看到事物的普遍性，看不到特殊性，而看不到事物之间的差别；只看事物的特殊性而否认普遍性，而看不到事物之间的联系。
6、主、次矛盾辩证关系原理唯物辩证法认为，主要矛盾在事物发展中处于支配地位和决定作用，次要矛盾也会影响主要矛盾的发展和解决，主次矛盾在一定条件下相互转化。
这就要求我们既要善于抓住并解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。
唯物辩证法矛盾的观点原理梳理
唯物辩证法矛盾的观点原理梳理唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，它对人们认识世界、改造世界的方法进行了系统总结和深刻阐述。
作为唯物主义的哲学基础，唯物辩证法通过矛盾的观点原理，揭示了事物发展变化的内在规律。
本文将对唯物辩证法中的矛盾观点原理进行梳理和解析。
一、唯物辩证法的基本原理唯物辩证法的基本原理是对立统一规律，也就是矛盾观点。
矛盾存在于一切事物的内部。
事物的存在和发展都是通过内部矛盾的斗争和统一而实现的。
马克思指出：“对立统一是宇宙的根本法则”。
这一原理揭示了事物内部存在着相互对立的各种要素，这些要素之间既具有斗争性，又能够通过斗争取得一定程度的统一。
正是这种对立统一关系推动了事物的发展和变革。
二、主要矛盾和次要矛盾唯物辩证法认识到在事物内部矛盾的斗争中，存在主要矛盾和次要矛盾之分。
主要矛盾是决定事物发展方向和动力的矛盾，是事物发展过程中主要决定因素。
次要矛盾则是在主要矛盾的基础上产生的，并且受到主要矛盾的制约和影响。
作为驱动事物发展的力量，主要矛盾的解决可以引发事物的质变。
理解主要矛盾和次要矛盾的关系，对于准确把握事物发展的方向和态势具有重要意义。
三、矛盾的普遍性和个别性唯物辩证法认识到矛盾既有普遍性也有个别性的特点。
矛盾是普遍存在的，没有任何一种事物是没有矛盾的。
无论是自然界的事物还是社会现象，都包含着多种矛盾，这些矛盾相互交织、相互渗透、相互作用。
然而，矛盾又具有个别性，不同事物之间的矛盾表现出彼此不同的特征。
因此，准确把握事物内部矛盾的普遍性和个别性，有助于深入了解事物的本质和规律。
四、矛盾的发展规律唯物辩证法认识到矛盾是事物发展的根本动力和源泉，矛盾的发展也有一定的规律性。
矛盾既有量的积累过程，也有质的飞跃过程。
事物内部矛盾的斗争，经过长时间的积累和发展，会产生质变，从而推动事物的进一步发展。
这一发展规律表明，事物的发展不是线性的，而是螺旋式上升的过程。
只有准确把握矛盾的发展规律，才能把握事物的变化趋势和发展前景。
矛盾分析法(矛盾的观点)
矛盾分析法（矛盾的观点）专题一、研究的理由1、对立统一规律（矛盾的观点）是唯物辩证法的实质和核心，矛盾分析法是人们认识世界和改造世界的根本方法，矛盾分析法是科学思维方法的核心内容。
矛盾的观点、矛盾分析法在唯物辩证法中的地位决定了它在高考命题中占有重要的地位。
2、在唯物辩证法中，联系的观点和发展的观点都可以统一到矛盾的观点上来。
3、从学生情况来看，此专题是学生掌握和运用的难点，特别是对立统一规律、矛盾特殊性的三个层次、主次矛盾和矛盾主次方面的区别等。
二、知识的储备（基本原理及方法论）1、矛盾就是对立统一——在对立中把握统一，在统一中把握对立，坚持两点论、两分法、全面的观点看问题。
2、矛盾是普遍存在的（具有普遍性）——坚持两分法、用矛盾（全面）的观点看问题。
3、矛盾具有特殊性（事物的矛盾具有各自的特点）——坚持具体问题具体分析。
①不同事物的矛盾具有不同的特点——把握不同事物的矛盾特点；②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点——把握同一事物的矛盾在不同发展阶段的特点；③事物矛盾的双方各有其特点——把握事物矛盾双方各自的特点。
4、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理内容：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。
两者在不同场合可以相互转化。
方法论：遵循认识秩序（特殊—普遍—特殊）；掌握科学的工作方法（抓典型，解剖麻雀，从群众中来、到群众中去）；把普遍真理与具体实践相结合（坚持一般号召和个别指导相结合）；建设有中国的特色社会主义。
5、主要矛盾对事物的发展起决定作用——善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；次要矛盾又会影响主要矛盾的解决——要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾的解决。
6、事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的——看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。
7、矛盾发展具有不平衡性——要坚持两点论和重点论的统一。
三、考查方式及答题方法（一）单选题（略）（二）主观题【题型特点】先给出一个重大的社会现象，要求运用所学哲学知识，谈谈对这一现象的认识，或者提出解决问题的建议和措施。
唯物辩证法之矛盾观
一、考点突破：（一）矛盾是事物发展的源泉和动力1. 矛盾的同一性和斗争性2. 矛盾的普遍性和特殊性（二）用对立统一的观点看问题1. 坚持两点论与重点论的统一（主要矛盾和次要矛盾的关系，矛盾的主要方面和次要方面的关系）2. 具体问题具体分析课标要求：运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系；理解矛盾分析法的普遍意义，能对具体问题进行具体分析，解决问题时要抓住主要矛盾。
二、重难点提示：重点：1. 矛盾观的整体框架2. 准确理解矛盾的含义、基本属性及其关系3. 矛盾的普遍性4. 矛盾的特殊性5. 矛盾的普遍性与特殊性的关系6. 主要矛盾与次要矛盾的关系7. 矛盾的主要方面与次要方面的关系8. 正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面9. 两点论与重点论的统一难点：1. 矛盾观的整体框架2. 矛盾的普遍性与特殊性的关系3. 正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面4. 两点论与重点论的统一在近三年的新课程高考中，本讲的内容一直是考查的重点。
1. 考查题型——既有选择题，又有非选择题。
2. 能力要求——着重考查考生对哲学基本观点的掌握、理解和运用能力，且对能力要求的较高。
在本讲的学习中要注意多题型、多角度去思考和把握课本的基础知识点，并着重于理解和运用。
3. 考查热点——运用矛盾特殊性原理及其方法论要求，说明我国根据国际经济形势的变化，适时调整货币政策和财政政策的意义；运用对立统一的观点，分析人与自然的关系，人民币升值的影响；运用主要矛盾的原理，分析“发展是硬道理”、“把发展作为我党执政兴国的第一要务”等内容。
矛盾含义承认矛盾一分为二具体问题具体分析共性与个性的关系运用普特关系看问题主次矛盾、矛盾的主次方面两点论与重点论相统一矛盾分析方法基本属性普遍性特殊性特征2. 准确理解矛盾的含义、基本属性及其关系3. 矛盾的普遍性原理内容矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的（事事有矛盾）；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动（时时有矛盾）。
专题十五考点唯物辩证法的矛盾概念
全面理解矛盾的对立统一性原理 (1)矛盾的含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一 关系的哲学范畴，简言之矛盾就是对立统一。 (2)矛盾的基本属性：同一性和斗争性，它们是矛盾 所固有的相反相成的两种基本属性。 (3)对立统一性原理的方法论要求：坚持全面的观点、 一分为二的观点看问题，反对片面的观点和一点论。
③矛盾的普遍性和特殊性在一定场合是可以相互转 化的。
④方法论意义：是关于事物矛盾问题的精髓，是马克 思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。
【例 4】 (2017 年 6 月·广东学考单选Ⅰ)人们常用反 式脂肪酸来改善食品的外观、口味并延长食品的保质期， 但从人类健康的角度看，反式脂肪酸的摄入又与肥胖症 和心脏病的形成有关。这说明( )
答案：D
2．(2016 年 6 月·广东学考双选)国家主席习近平在莫 斯科国际关系学院演讲时，引用了车尔尼雪夫斯基的名 言：“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道。它完全是在 田野中行进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡 沼泽，有时行经丛林。”这句名言蕴含的哲理是( )
A．事物在不同的过程和阶段上有不同的矛盾 B．新生事物战胜旧事物必然经历曲折的过程 C．社会客观条件是人们实现人生价值的前提 D．要自觉把人们的利益作为最高的价值标准
三，同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也 各有其特殊性。
③方法论：要求我们坚持具体问题具体分析。
(3)矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系： ①矛盾的普遍性和特殊性的关系是矛盾的共性与个 性、一般与个别的关系。 ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性 寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性 就没有普遍性；另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包 含普遍性的事物是没有的。
专题四----唯物辩证法-矛盾分析方法_
专题四----唯物辩证法-矛盾分析方法③方法论意义矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们发展中国特色社会主义的重要理论依据。
5．主要矛盾和次要矛盾的关系①含义：主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。
——材料分析②主要矛盾和次要矛盾的关系：相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
——材料分析③方法论：抓重点，集中力量解决主要矛盾；统筹兼顾。
——材料分析6 矛盾的主要方面和次要方面的关系①含义：矛盾的主要方面是指在矛盾中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。
②矛盾主要方面和次要方面的辩证关系A相互排斥。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所决定。
——材料分析B相互依存。
——材料分析C在一定条件下相互转化。
在一定条件下会引起两方面地位的相互转化。
这时，事物就发生根本性质的变化，由这一事物变成另一事物。
——材料分析③方法论：抓主流，不能忽视支流。
——材料分析7 坚持两点论和重点论相统一的认识方法主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
①坚持两点论：在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。
在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
——材料分析②坚持重点论：在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。
——材料分析③“两点论”与“重点论”是紧密相联的：两点是有重点的两点；重点是两点中的重点。
要反对一点论和均衡论。
▲【常用知识组合】矛盾分析方法（有关矛盾的知识；矛盾的观点）矛盾概念——矛盾普遍性——矛盾特殊性——主次矛盾——坚持两点论和重点论的统一矛盾概念——矛盾普遍性——矛盾特殊性——矛盾主次方面——坚持两点论和重点论的统一▲经典例题回顾【例一】上次月考后，我对自己成绩很不满意。
矛盾观原理及方法论
矛盾观原理及方法论一、矛盾的观点理论知识矛盾的含义原理及方法论1.【原理】矛盾就是对立统一。
【方法论】坚持用一分为二的观点看问题。
2.矛盾基本属性原理及方法论【原理】同一性与斗争性是矛盾的两个基本属性。
（含义）矛盾的同一性是指矛盾双方相互依赖，相互贯通，一定条件下相互转化。
矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立、相互分离。
（关系）①矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。
②矛盾的同一性是包含着差别的同一，矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
【方法论】用一分为二的观点看问题。
3.矛盾的普遍性原理及方法论【原理】矛盾具有普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾。
【方法论】承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
4.矛盾的特殊性原理及方法论【原理】矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
【方法论】具体问题具体分析。
5.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理及方法论【原理】矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一，是共性与个性、一般与个别的关系。
①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。
②特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
③在一定的条件下相互转化。
【方法论】坚持普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
6.主次矛盾的辩证关系原理及方法论【原理】主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。
次要矛盾在事物发展过程中处于被支配地位。
二者在一定的条件下可以相互转化。
【方法论】坚持两点论与重点论的统一。
要求我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。
7.矛盾的主次方面的辩证关系原理及方法论【原理】主要方面处于支配地位，起着主导作用。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
二者在一定条件下相互转化。
【方法论】在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面，坚持两点论与重点论的统一。
唯物辩证法的矛盾观的原理和方法论总结
唯物辩证法的矛盾观一、矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理1. 〖原理内容〗：唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。
矛盾即对立统一。
对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性；统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性，矛盾双方相互依存，并在一定条件下相互转化。
矛盾双方的对立和统一是始终不可分割的。
矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。
2. 〖方法论〗：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。
（即既要看看矛盾双方的对立关系，又要看到矛盾双方的统一的关系；既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立；既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方；同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。
）3. 〖反对〗：反对片面看问题（一点论），割裂对立统一关系，离开对立谈统一或离开统一谈对立。
二、矛盾的普遍性和客观性原理【重点掌握】1. 〖原理内容〗：唯物辩证法认为，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。
矛盾的客观性是指矛盾是一切事物所固有的，不以人们的主观意志为转移。
2. 〖方法论〗：要求我们承认矛盾的普遍性与客观性，承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；还要坚持一分为二，两分法，两点论，全面地看问题。
3. 〖反对〗：反对回避、否认和掩盖矛盾，遇见矛盾绕着走的做法，又要反对片面地看问题的观点（一点论，绝对化，片面化）。
三、矛盾的特殊性原理【重点掌握】1. 〖原理内容〗：唯物辩证法认为，矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
政治——矛盾的相关原理
矛盾的普遍性和客观性原理〖原理内容〗①唯物辩证法认为，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；②矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。
③矛盾是一切事物所固有的，不以人们的主观意志为转移。
〖方法论〗①要求我们承认矛盾的普遍性与客观性，承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；②在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；还要坚持一分为二，两分法。
〖反对〗①反对回避、否认和掩盖矛盾，遇见矛盾绕着走的做法；②又要反对片面地看问题的观点（一点论，绝对化，片面化）。
矛盾的特殊性原理〖原理内容〗矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
它主要有三种情形：①不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；③同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
〖方法论〗要做到具体问题具体分析。
（即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
）〖反对〗①反对对具体事物不作具体分析，千篇一律地用一种方法解决不同事物的矛盾②反对把理论当成不变的教条，生搬硬套。
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理〖原理内容〗唯物辩证法认为，矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
①两者相互联结。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。
②两者在一定条件下相互转化。
由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。
高中政治哲学矛盾部分总结
第九课唯物辩证法的实质和核心一、矛盾是事物发展的源泉和动力1、矛盾的对立统一原理（矛盾的统一性与斗争性原理）（1）矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一（2）①矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
②矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
（3）矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的A同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；B斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。
C矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
方法论：要求我们坚持一分为二的观点，全面地看问题。
2、矛盾的普遍性和特殊性（1）矛盾的普遍性原理矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
方法论：矛盾的普遍性要求我们我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
（2）矛盾的特殊性原理矛盾具有特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾，；三是同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
方法论：矛盾的特殊性要求我们具体问题，具体分析。
（3）矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性，一般和个别的关系。
矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。
唯物辩证法的矛盾观考点
唯物辩证法的矛盾观考试重点内容（三）辩证法三、唯物辩证法的矛盾观（唯物辩证法的实质与核心）1.矛盾同一性与斗争性的辩证关系原理【原理内容】同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中；矛盾双方的既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
【方法论】矛盾的对立统一要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。
2.矛盾的普遍性原理【原理内容】矛盾存在与一切事物中，事事有矛盾，时时有矛盾。
【方法论】在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，用于揭露矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾。
3.矛盾的特殊性原理【原理内容】唯物辩证法认为，矛盾具有特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于其他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
【方法论】要做到具体问题具体分析。
即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
4.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理【原理内容】①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包括普遍性的事物是没有的。
②两者在一定条件下相互转化。
【方法论】坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
5.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理【原理内容】主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物的发展起决定作用；次要矛盾对事物发展也有一定的影响。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。
【方法论】坚持两点论和重点论的统一。
既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。
6.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理【原理内容】矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾分析法(矛盾的观点)
矛盾分析法（矛盾的观点）专题一、研究的理由1、对立统一规律（矛盾的观点）是唯物辩证法的实质和核心，矛盾分析法是人们认识世界和改造世界的根本方法，矛盾分析法是科学思维方法的核心内容。
矛盾的观点、矛盾分析法在唯物辩证法中的地位决定了它在高考命题中占有重要的地位。
2、在唯物辩证法中，联系的观点和发展的观点都可以统一到矛盾的观点上来。
3、从学生情况来看，此专题是学生掌握和运用的难点，特别是对立统一规律、矛盾特殊性的三个层次、主次矛盾和矛盾主次方面的区别等。
二、知识的储备（基本原理及方法论）1、矛盾就是对立统一——在对立中把握统一，在统一中把握对立，坚持两点论、两分法、全面的观点看问题。
2、矛盾是普遍存在的（具有普遍性）——坚持两分法、用矛盾（全面）的观点看问题。
3、矛盾具有特殊性（事物的矛盾具有各自的特点）——坚持具体问题具体分析。
①不同事物的矛盾具有不同的特点——把握不同事物的矛盾特点；②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点——把握同一事物的矛盾在不同发展阶段的特点；③事物矛盾的双方各有其特点——把握事物矛盾双方各自的特点。
4、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理内容：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。
两者在不同场合可以相互转化。
方法论：遵循认识秩序（特殊—普遍—特殊）；掌握科学的工作方法（抓典型，解剖麻雀，从群众中来、到群众中去）；把普遍真理与具体实践相结合（坚持一般号召和个别指导相结合）；建设有中国的特色社会主义。
5、主要矛盾对事物的发展起决定作用——善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；次要矛盾又会影响主要矛盾的解决——要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾的解决。
6、事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的——看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。
7、矛盾发展具有不平衡性——要坚持两点论和重点论的统一。
三、考查方式及答题方法（一）单选题（略）（二）主观题【题型特点】先给出一个重大的社会现象，要求运用所学哲学知识，谈谈对这一现象的认识，或者提出解决问题的建议和措施。
唯物辩证法的矛盾观七条原理总结_
唯物辩证法的矛盾观七条原理总结_一、矛盾的斗争性与同一性辩证关系原理1、〖原理内容〗：世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。
矛盾即对立统一。
对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性；统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性，矛盾双方相互依存，并在一定条件下相互转化。
矛盾双方的对立和统一是始终不可分割的。
矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。
2、〖方法论〗：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。
（即既要看看矛盾双方的对立关系，又要看到矛盾双方的统一的关系；既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立；既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方；同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。
）3、〖反对〗：反对片面看问题（一点论）；割裂对立统一关系，离开对立谈统一或离开统一谈对立。
二、矛盾的普遍性（客观性）原理【重点掌握】1、〖原理内容〗：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。
矛盾的客观性是指矛盾是一切事物所固有的，不以人们的主观意志为转移。
2、〖方法论〗：要求我们承认矛盾的普遍性与客观性，承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；还要坚持一分为二，两分法。
3、〖反对〗：反对回避、否认和掩盖矛盾，遇见矛盾绕着走的做法，又要反对片面地看问题的观点（一点论，绝对化，片面化）。
三、矛盾的特殊性原理【重点掌握】1、〖原理内容〗：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
辩证法-矛盾论
（1）联系的普遍性原理及方法论(唯物辩证法)【原理内容】所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。【方法论】联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。(2)、联系的客观性原理及方法论(唯物辩证法)【原理内容】联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。【方法论】A、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。十一、联系的多样性原理及方法论(唯物辩证法)【原理内容】世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。【方法论】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。十二、整体和部分辩证关系的原理及方法论(唯物辩证法)【原理内容】整体和部分是相互区别的。整体是事物的全局和发展的全过程，。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。（2）整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。【方法论】整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，
唯物辩证法——矛盾观(矛盾分析法)
唯物辩证法——矛盾观(矛盾分析法)
唯物辩证法——矛盾观，是马克思主义哲学中最为重要的观点。
它认为社会上一切事物都是双重性的，并且存在着冲突和矛盾，即事物之间都同时存在着“两个相反的面”：即既是A又是非A，既有一种又有另一种。
既有积极意义又有消极意义；既有前提又有后果。
在唯物辩证法的角度来看，几乎所有的社会现实都可以简化为两个矛盾的概念：一个是“现实矛盾”，即涉及到现实上的实质性问题，即社会生活存在的对立冲突；而另一种是“理论矛盾”，涉及到学术性的概念认识，即这一对立冲突可能与一般认识上的认知相冲突。
从这种视角看，社会生活中只有这两种矛盾，由它们构成了全部的社会现实，因此被认为是马克思主义哲学基本的观点。
矛盾观强调对一切社会现象的“相互关系”及“发展”的考察，指出任何一种社会现象都联合着相反的另一方，这种现象就会从一个方面到另一个方面发生变化，由此带来不断发展。
在唯物辩证法中，这一观点被用在所有的领域，像自然界、社会组织和历史事件等，即被认为这些既有积极也有消极的方面，并且由于它们之间相互矛盾，而产生了变化和发展。
此外，矛盾观还强调矛盾发展体系的著会及把握，即找出矛盾内部的发展规律，来分析这些事态的发展，进而处理问题，明确进一步发展的方向。
因此，矛盾观被看做是解决社会现实问题的重要手段和思考方式，而且它表明社会现实是多重方面的发展过程，因此在分析和解决社会问题时，要弄清问题的矛盾方面，以便更好地处理这些社会问题。
矛盾的原理
矛盾的原理矛盾的原理是马克思主义哲学的重要组成部分，也是辩证唯物主义的核心内容之一。
矛盾的原理指出，矛盾是事物发展的动力，是事物存在和发展的根本原因。
矛盾存在于一切事物的内部，推动着事物的运动和变化。
矛盾既是事物发展的动力，又是事物发展的限制条件，具有普遍性和特殊性，是事物发展的内在规律。
矛盾存在于一切事物的内部。
事物的发展变化是由内部矛盾推动的。
例如，水的沸腾是由水内部的热量和冷量的矛盾推动的，植物的生长是由内部营养和代谢的矛盾推动的，社会的变革是由内部生产力和生产关系的矛盾推动的。
矛盾是事物存在和发展的根本原因，没有矛盾就没有事物的存在和发展。
矛盾推动着事物的运动和变化。
矛盾是事物发展的动力，是事物运动和变化的根本原因。
矛盾的斗争推动着事物的发展，矛盾的统一推动着事物的运动。
例如，物体的运动是由内部的矛盾推动的，社会的变革是由内部的矛盾推动的，自然界的演变也是由内部的矛盾推动的。
矛盾推动着事物的运动和变化，推动着事物由低级阶段向高级阶段的飞跃。
矛盾是事物发展的内在规律。
矛盾既是事物发展的动力，又是事物发展的限制条件，具有普遍性和特殊性。
矛盾是事物发展的内在规律，是事物发展的根本原因。
矛盾的普遍性表现在一切事物都存在矛盾，矛盾是事物存在和发展的根本原因；矛盾的特殊性表现在不同事物的矛盾各具特点，矛盾的发展具有具体的历史条件和具体的发展规律。
矛盾是事物发展的内在规律，是事物发展的基本原理。
总之，矛盾的原理是马克思主义哲学的重要组成部分，也是辩证唯物主义的核心内容之一。
矛盾的原理指出，矛盾是事物发展的动力，是事物存在和发展的根本原因。
矛盾存在于一切事物的内部，推动着事物的运动和变化。
矛盾是事物发展的内在规律，是事物发展的基本原理。
我们要深刻理解和运用矛盾的原理，推动事物的发展，推动社会的进步。
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唯物辩证法——矛盾的观点原理梳理2010-3-29一、原理体系：略二、原理表述：（一）矛盾就是对立统一。
这就要求我们：1、坚持对立统一的观点。
斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。
（1）矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
（2）矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
2、坚持两点论、两分法、一分为二，全面的观点看问题。
（二）矛盾的基本属性：斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。
（1）矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
（2）矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
（3）同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；二者不可分割，应全面看待二者关系，而不能割裂二者关系。
（三）矛盾的普遍性矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物之中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
这就要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
（四）矛盾的特殊性矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
这就要求我们坚持具体问题具体分析。
（五）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理（矛盾的共性和个性、一般和个别的关系）1．两者相互联结。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
另一方面，特殊性离不开普遍性。
2．两者在一定条件下相互转化。
3．要求我们认识世界、改造世界坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
①要求我们遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序，并掌握一般号召与个别指导相结合的科学的工作方法。
②既要克服只看到矛盾的普遍性，忽视矛盾特殊性，看不到事物之间的差别；又要克服只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不到事物间的共性的错误倾向。
（六）主要矛盾与次要矛盾的关系原理1、主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。
这就要求我们抓重点（中心、关键、核心、主线、重中之重、首要任务、第一要务、突出位置），集中力量解决主要矛盾。
2、主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
这就要求我们统筹兼顾，恰当的处理好次要矛盾。
3、坚持两点论和重点论相统一。
（七）矛盾的主要方面与次要方面的关系原理1、矛盾的主要方面在矛盾中处于支配地位，起主导作用，决定事物的性质。
这就要求我们看问题要着重把握矛盾的主要方面，把握主流（多用于分析判断形势、评价人或事）。
2、矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
这就要求我们看问题不忽略次要方面，要重视支流。
3、坚持两点论和重点论相统一。
（八）主次矛盾、矛盾主次方面辨证关系原理主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辨证关系的原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
三、例题精析：1、(09江苏卷27)“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。
“多难兴邦”一词蕴含的哲理是①矛盾双方相互依赖②事物的发展是量变和质变的统一③矛盾双方相互贯通④事物的发展是前进性和曲折性的统一A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④【答案】B【解析】本题考查矛盾双方的相互转化和事物发展的途径的相关知识，主要考查学生理解和运用知识的能力。
“多难”可以“兴邦”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，但并不体现矛盾双方的相互依赖，①错误；③正确；在国家兴旺的过程中少不了磨难，故“多难兴邦”也体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一，但并没有体现事物发展量变和质变的关系，故③错误；④正确。
2、（09安徽卷9）中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法：一是“取类”，把长期实践中积累的经验集中起来，发现事物之间的相类性，“观其所聚，而天地万物之情可见矣”；二是“比象”，在对“类”有了认识之后，“因而伸之，触类而长之”。
中医“取类比象”的思维方法包含的哲理是A.把握主要矛盾才能抓住问题关键B.从整体着眼才能把握局部的性质C.矛盾同一性和斗争性相互依存D.矛盾普遍性和特殊性相互联结【答案】D【解析】中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”，“取类”就是抓住了矛盾的共性，“比象”是指在一般指导下，研究矛盾的特殊性。
题干的主旨考查的是矛盾普遍性和特殊性的关系。
3、（09浙江卷29）鲁、梁等国不战而衰的惨痛教训给我们的启示是，看问题、办事情1既要看到运动的绝对性，更要看到静止的相对性。
2既要注重量变，更要促成质变。
3既要认识矛盾的同一性，又要把握矛盾的斗争性。
既要重视局部，又要统筹全局。
A．①② B．①④ C. ③④ D. ②③【答案】 C【解析】“鲁、梁等国不战而衰的惨痛教训给我们的启示是，”启示我们应该怎样才能避免鲁、梁等国不战而衰的局面。
1与题意无关；两国出现不战而衰的局面也是发生了质变，而衰败本身是不好的质变，2正好是两国衰败的原因，故不能入选。
只有C. ③④ 的做法才是两国正确的做法。
4、（09福建卷35）“小岗村的历史是改革开放的历史，小岗村是中国农村改革的缩影”。
从中同学们可以领悟到哲学道理是A．事物发展的前途都是光明的 B．矛盾的普遍性高于特殊中C．矛盾是事物发展的源泉和动力 D．量变达到一定程度必然引起质变【答案】B【解析】从题干中看出“小岗村的改革”是矛盾的特殊性，“中国的改革开放”是普遍性，中的改革开放通过小岗村的改革展现出来，“小岗村是中国农村改革的缩影”反映了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，故B项正确；其余各项均不符合题意。
5、（09全国卷Ⅰ29）自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。
正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。
从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是①“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势。
②“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通。
③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性。
④“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用。
A．①② B．①③C．②③D．②④【答案】B【解析】②的说法错误，矛盾双方的转化是有条件的而不是无条件的，④的说法错误，外因通过内因起作用，外因不能起决定作用，所以本题只能选 B6、[2009四川文综32]今天，麻醉剂已经广泛应用于外科临床手术，但据医学统计，仍有千分之一至千分之二的病人麻醉失败。
这表明BA．矛盾双方的统一是无条件的 B．事物的矛盾具有各自的特点C．事物的性质是由主要矛盾决定的 D．矛盾的特殊性通过普遍性表现出来7、[2009北京文综36]（32分）某班以“经济建设和社会建设协调发展”为主题，展开探究性学习。
老师给出了一张柱状图，让同学们以小组为单位进行研究。
丙组同学讨论图时发生了争论：部分同学认为“经济建设更重要，国家应该把有限的财力投入到经济建设上来”；部分同学则提出“社会建设更重要，应该加大社会建设投入”。
（3）你如何看待经济建设和社会建设的对立统一关系？（11分）①对立：经济建设和社会建设是有区别的，它们的目标、内容和途径不同。
在财政用于经济建设和社会建设支出一定的情况下，经济建设支出和社会建设支出存在此消彼长的关系。
②统一：经济建设和社会建设是相互依存的，前者为后者提供物质基础和保障，后者是前者的出发点和落脚点。
③片面强调经济建设或片面强调社会建设的重要性都是错误的。
要全面地看待二者关系，坚持两分法，防止片面性，实现经济建设和社会建设的协调发展。
本人观点1、本题设问中，原理范围明确、具体：对立统一原理。
即斗争性和同一性关系原理：（1）矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
（2）矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
（3）同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；二者不可分割，应全面看待二者关系，而不能割裂二者关系。
2、答题格式：原理——材料分析。
3、本人认为上述答案中，材料分析非常到位，但原理表述欠具体，交待不清晰。
答案应为：矛盾就是对立统一。
这就要求我们：坚持对立统一的观点看问题。
经济建设和社会建设体现了对立统一的关系。
(1)矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
经济建设和社会建设是相互依存的，前者为后者提供物质基础和保障，后者是前者的出发点和落脚点。
（2）矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
经济建设和社会建设是有区别的，它们的目标、内容和途径不同。
在财政用于经济建设和社会建设支出一定的情况下，经济建设支出和社会建设支出存在此消彼长的关系。
(3) 同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；二者不可分割，应全面看待二者关系，而不能割裂二者关系。
片面强调经济建设或片面强调社会建设的重要性都是错误的。
要全面地看待二者关系，坚持两分法，防止片面性，实现经济建设和社会建设的协调发展。