(谈话节目)导播实习台本
三讯道导播实习工作台本带封面
三讯道导播实习工作台本情境剧《家有儿女》之《成人聚会》片断2009级广播电视艺术学广播电视文艺方向第一组指导老师：郑月实习岗位轮次表成员名单及编号1. 谭朝霞2. 张琬3. 王琼4. 董莉5. 梁恬6. 赵琳7. 游微8. 苏通故事梗概剧本：《家有儿女》之《成人聚会》人物：夏东海、刘梅、夏雪、刘星、夏雨地点：家里故事梗概：一天晚上，小雪带上了墨镜，穿着打扮得比较成熟，全家都觉得很奇怪。
夏东海问她，打扮成这样干吗去？她回答说是去学习。
随即，刘星和小雨以“保护小雪也算学习”为由，跟着出去了。
于是，刘梅埋怨夏东海，怎么让三个孩子都跑出去了。
过一会，刘星和小雨没找着小雪就回家来，正赶上家里开饭。
饭桌上，夏东海和刘梅正讨论着小雪时，突然门铃响了，原来是邻居老戴。
他家正在上演一场由女儿明明组织的同学聚会，小雪是参与者之一。
饭桌上的话题开始转入到了对这场别样的“聚会”的精彩讨论。
分镜头台本导播阐述一、机位设置与调机思路本次三讯道导播实习采用2号机居中，1号机，3号机左右交叉的倒三角形机位设置的方法。
1号机：主要负责刘梅的中近景、刘星与小雨的双人中近景、刘梅与夏东海的双人近景、刘梅与刘星的双人近景。
2号机：负责场面的大全景、展现人物关系的小全景，以及夏东海的近景。
3号机：主要负责小雪、夏东海与老戴的近景。
二、各机位的主要任务1号机：（1）刘星近景（2）刘梅近景（3）刘梅与夏东海两人的小全景（4）刘梅与刘星的双人近景2号机：交代场面的大全景与展现人物关系的全景或小全景，以及夏东海近景。
3号机：（1）小雪近景（2）夏东海近景（3）小雨与刘星近景（4）老戴的近景三、镜头切换依据1.关注说话人。
镜头切换的主要依据为说话人的台词、神态与动作。
2.关注听者反应。
在小雪、刘星、夏东海、小雨、老戴的对话段落时，镜头要兼顾刘梅的反应。
3.关注场面调度。
镜头切换要关照演员的调度过程。
4.关注人物关系。
切2号机全景或小全用来展示场景整体面貌以及人物出入场和其关系。
(完整版)《电视节目导播》教学大纲
《电视节目导播》课程教学大纲课程名称：电视节目导播课程学分：6学分学期学时：60课程性质：技能类课程课程定位：专业课先修课程：数字电视原理；电视节目制作适用专业：数字电视开课部门：传媒艺术学院现代传播系一、课程概述及意义数字电视是一门发展广阔的课程，其中《电视节目导播》的相关内容是主要针对演播室内导播工作进行学习的数字电视专业的专业课程。
学习本课程，首先要明确的是导播工作的定义及其覆盖范围，从广义的概念来说，导播是整个演播现场的总指挥，而从狭义的角度来说，导播仅仅是负责摄像组的指挥员，本着培养复合型人才、提升学生就业能力的目标，我校的这一课程所定位的导播为整个演播室现场的总指挥，即广义的导播；而导播工作的起始点以及覆盖范围则可具体到演播室工作的流程当中来，即导播工作起点于前期策划结束而实拍正式开始的那一刻，整个拍摄过程都涵盖在导播的指挥范围之内，并于演播室拍摄结束那一刻为止。
本课程以“导播”的概念作为引入，明确导播在当今电视节目制作中的重要地位以及未来发展前景；切换台使用及配合，以及节目制作流程中的岗位、职责及权限；通过分析具体的导播方案，研究涉及导播工作的各类型电视节目的导播技巧，从而完成导播人员指挥所有部门，协同全部人员，密切合作，顺畅运行，保障节目有序录制以致浑然一体的效果。
其中，最为重要的一项能力即为针对具体节目提前制定涵盖了节目流程、机位配合、部门协作等全方位多角度指导节目顺畅进行以致一气呵成的脚本的能力。
该课程是为适应当今电视台广泛应用的现场直播的节目以及各种演播室节目的制作方式需要而设立的，是为培养具备较强实际操作能力和艺术创新潜力的现代复合型电视人才服务的。
通过本课程的学习，最终达到使学生了解并熟悉演播室内以导播台为控制中心的节目导播流程及相关技术的教学目的，为实际工作中更复杂的，不断发展的讯道节目制作需要奠定基础。
需要强调的是，通过对导播内容的学习，可以培养学生在演播室内的部门协作能力，要了解各个部门合作的组织与协调，因此，学生可以掌握数字电视节目中广义层面上的导播技术及具体的工作需求，为成为一名能够与演播室内各个岗位默契配合的摄像师、音频采集师、混音师、特技师奠定基础，为成为全面型的导播做好准备。
电视节目导播
电视节目导播电视节目导播一、专业词语解释电视节目导播：是一个工种、岗位的名称，具体的说电视节目导播是多讯道电视节目制作过程中一个工种、岗位的名称。
导播是一个具有独特工作性质的人，意味着他是一个需要深入了解节目内容、全面控制多讯道节目拍摄现场、精确掌握节目时间、随时掌握成片面貌的录制工作的核心人物。
导播室（控制室）：设在演播室旁边一间房间，电视制作人员可以在里面对节目进程进行监看，对节目内容进行选择，对视频、音频以及演播室内灯光可以控制。
机位调度：导播对各机位的拍摄对象、角度、景别、运动形式的安排。
分镜头脚本跳轴：在电视画面中，有两个或两个以上被摄主体，或一个或多个主体，其沿着一定方向运动，那么在两个主体或主体运动方向上产生轴线，摄像机拍摄时只能在轴线一侧180度内进行拍摄，如果越过轴线进入另一侧180度，两个画面相接就会引起观众视觉上混乱，这就是跳轴。
电视系统（电视制作系统）：将被摄物体拍摄下来，进行光电-电磁型号转换记录下来，并且对记录下来的画面、声音进行编辑，然后在电视上播出的系统。
电视制作手段：实况直播、电视影片制作、录像制作。
电视制作方式：ENG EFP ESP多讯道节目制作方式：EFP ESP ENG/EFP/ENG助理导播（场地导播、慢动作导播、字幕导播、切换导播）：导播的贴身助理，他需要了解总导演对节目整体想法和录制环节的要求，在直播和录播中，助理导播根据导播台本，帮助总导演把握录制流程和时间，及时发现并提示可能出现的各种问题，详细记录补拍重拍段落等。
电视特性（直播特性）：同步性、现场性、即兴性、参与性。
带机彩排：各个摄像机讯道跟随拍摄，演员化妆，与正式演出没有区别的排练。
备播：广播电视直播节目中，为防止直播过程中出现意外情况，或者将直播的节目录制下来留备以后使用的录制。
直播：广播电视节目的后期合成、播出同时进行过的播出方式，按播出场合可分为现场直播和播音室或演播室直播。
情景剧：以多集系列故事的形式来编辑剧情，有相对杜磊的主要场景、相对固定的主要人物，相对独立的故事结构，每季还可能有客串的角色，并以电视系列剧形式播出的喜剧品种。
电视节目导播考试大纲
01181?电视节目导播?考试大纲Ⅰ.质与设置目的要求课程性质与特点：电视节目导播是现代电视节目制作中的重要工作，它对充当导播的人员有严格的业务素质要求。
作为电视导播，必须具备多方面的知识与才能，要能够把电视的技巧、视听语言、艺术的创作统一起来。
电视导播是电视现场制作中的核心成员，他的思维与眼光要先于摄制集体，并且把艺术思维传递给摄制群体，通过指挥切换员对镜头的选择，运用声音、字幕、特效等辅助手段来完成节目。
所有这一切都要预先在导播的思想中经过“预演〞。
电视节目导播是一种复杂的电视创作工作，需要受过严格专业训练，有丰富电视从业经历的人员来但当。
导播的最主要工作在于统筹现场各个工种，协同完成电视节目的制作、播出，他必须掌握整个电视节目的制作的流程、熟悉视频、音频的技术与创作手法。
课程教学目的与要求：设置电视导播课程，旨在加强自学者对电视节目制作相关知识的稳固与加深了解，同时掌握电视现场制作过程中处于统领地位的导播所掌握的知识与需要具备的素质。
此门课程对同学的要求包括：1.了解当前电视节目制作的主要方式，以及这些方式适用的节目形态，各种节目制作方式的流程与创作人员的构成2.明确导播〔播送节目导播、电视节目导播〕的概念，主要工作职责，需要具备的业务素质与根本技能，在整个创作团队中的地位与作用；明确电视导播及创作团队中其他成员的关系。
3.根本掌握电视导播工作的各个工作环节，如前期案头准备；了解不同节目形态对导播素质的不同要求。
4.能够运用所学相关专业知识，如视听语言，对电视新闻访谈节目、电视综艺节目、现场直播等进展分析，感受导播在其中发挥的作用与倾注的心血。
应该说，此门课程不是完全独立的，而是架构在节目筹划、视听语言等相关课程根底上的一门综合课程，是对之前所学电视知识的灵活运用。
当然，及之纯理论研究不同，这是一门实践非常强的课程，除了加强理论学习与对优秀作品的分析之外，需要同学们进展实践的、反复的上机操作，才能较为熟练与全面的掌握。
广播电视编导实习生实习工作总结7篇
广播电视编导实习生实习工作总结7篇第1篇示例：在广播电视编导实习生的实习工作总结中，我深刻体会到了自己在这个领域的成长和进步。
通过实践，我逐渐明确了自己在广播电视编导方面的职业目标，并且在工作中不断提升自己的能力和技巧。
在实习期间，我参与了节目策划、制作、编导等方面的工作。
在与导师和同事的合作中，我学会了如何根据节目主题确定节目形式，如何撰写节目策划书，如何联系嘉宾和解决突发情况等。
通过实践，我逐渐掌握了节目制作的流程和技巧，提高了自己的分析和判断能力。
在实习中，我还深入了解了广播电视行业的发展趋势和市场需求。
通过参与行业会议、观摩优秀节目和与同行的交流，我了解到了不同类型的节目在市场上的表现和受众需求，为今后的工作指明了方向。
我也意识到自己在专业知识、技术应用方面还有很大的提升空间，需要不断学习和进步。
在实习期间，我还意识到了团队合作的重要性。
广播电视编导是一个团队协作性很强的工作，需要不同岗位的人员相互配合，共同完成节目的制作。
通过与同事的合作，我学会了如何有效沟通、协调各方利益、解决矛盾，提高了自己的团队意识和执行能力。
通过实习工作，我收获了很多，不仅在专业知识和技能方面有所提高，也在职业规划和心理素质上有所成长。
在今后的工作中，我会继续努力学习、锻炼自己，争取在广播电视编导行业中取得更好的成绩。
感谢这段实习经历，让我更加清晰地认识到自己的职业方向和目标，也让我更有信心和勇气面对未来的挑战。
【篇数：429字】第2篇示例：近期，我完成了为期三个月的广播电视编导实习工作，在这段时间中，我学习到了许多专业知识和实践经验，也拓宽了自己的视野和认识。
在这篇总结中，我将分享我在实习过程中的收获和体会。
实习期间，我学习到了许多专业技能和知识。
在广播电视编导工作中，要求我们具备较强的创意思维和艺术感知能力，能够灵活运用摄影、音效、剪辑等技术手段，制作出高质量的节目作品。
在实习过程中，我通过实践操作，熟练掌握了广播电视编导的基本流程和技巧，不断提升自己的专业水平和能力。
浅析谈话节目中电视导播的素质和作用
浅析谈话节目中电视导播的素质和作用作者：左莹来源：《西部论丛》2020年第03期摘要：在融媒体的环境下，观众的收看电视模式和对观看对象的选择有了很大的变化，屏幕由大变小，内容从被动接收转为互动点播[1]。
传统媒体的工作者需要适应新的变化，并在把握时代趋势的前提下，探索电视节目新的发展空间。
相对其他节目形态来说，电视谈话类节目制作过程比较简单，但其现场录制的过程仍很繁复。
本文以课程实践项目——谈话节目《绘声绘影》为例，浅析谈话节目电视导播如何在前期筹备、中期录制、后期包装的整个过程中不断提高专业素质，增强电视谈话节目可观赏性。
关键词：谈话节目;电视导播;专业素质谈话类电视节目是从国外借鉴而来的一种电视节目形式，在国外叫做Talk Show，港台译作“脱口秀”[2]。
从导播的角度看，凡是以交谈作为主要表现内容的节目都可归于“谈话节目”，因其表现对象的性质都是一致的，即谈话[3]。
而就谈话形式来说，又可分为访谈型、漫谈型和会谈型。
本文提到的《绘声绘影》即为漫谈型谈话节目。
“电视节目导播是在电视谈话节目的制作过程中能够带领一个团队，指导各个部门高效工作、各个环节正常运转的核心人物”[4]。
同时，电视导播需要能够灵活操控比较复杂的媒体设备，在现场录制中需要更加严格谨慎、认真细致，对录制现场各方面都要有高度的把控力。
一、增强把控力，前期筹备应完善谈话节目较于综艺节目，在技巧运用方面会稍显简单。
在访谈节目录制前，导播要完善前期筹备，包括与编导反复进行台本商榷、与各工种核对节目流程、演播室设备设施检查与调试、联系确定嘉宾人选、打造谈话空间、预设摄像机位等。
导播需在科学分工的基础上对制作团队和制作过程整体进行把控。
在节目录制前，必须与摄像师进行全面沟通，培养默契，使得摄像师能够充当导播的“眼睛”。
漫谈类节目《绘声绘影》的制作分工较明确，却在现场录制时弊端开始显现，制作组人员对现场设施不熟悉，可以通过前期踩点、申请提前试用来规避。
节目台本【可编辑范本】
台本灯光起,音乐《Abracadaｂra》,主持人上台,跟着音乐跳舞十秒左右,音乐停。
主持人：FＯOＤ秀,秀出你的厨艺！哈喽，大家好!欢迎大家收看本期FOOD秀,我是主持人XXX。
（掌声)俗话说“民以食为天”,中国美食文化也是历史悠久,不止是各大饭店的大厨们手艺高超，其实民间也是藏龙卧虎,我们节目呢就是要挖掘出这些潜藏在民间的高手,让各位吃货朋友们一饱眼福,而且我们的大众评委们也有一饱口福的机会哦！说到做菜,很多人的印象是戴着厨师帽的胖大厨师傅，或者是温柔的家庭主妇，可是我们今天的嘉宾确实不折不扣的女神哦,不仅长得漂亮，厨艺也是不得了!哈哈,现场沉默的男性朋友们终于有反应了啊～那么，我们先看一段VCR。
播放ＶCR。
（获得的各种厨艺大赛的奖项,厨房的镜头，做菜的样子,精致的美食成品)主持人:看着VCＲ里这些看上去就很好吃的菜,口水直流三千尺的同时我也是挺佩服这位小姐的啊.真的是上得厅堂下得厨房啊.好了,话不多说，让我们用掌声来请出这位巾帼不让须眉的XXX 小姐(以下称李小姐)来。
(掌声）李小姐走上台.主持人：李小姐你好李小姐:主持人好,大家好。
主持人:我们从这个VCR里知道啊,李小姐你参加过很多厨艺比赛,看你做菜的样子也是十分专业啊，我觉得你钻研美食的时间应该是很长的吧.李小姐：其实是这样的,我家其实算是大家口中说的那种厨师世家,我爷爷就是厨师，然后我爸也是，我从小就受他们影响,小时候还不是很懂事,就喜欢吃各种各样的美食,大概初中的时候开始吧,每次帮我爷爷或我爸试吃他们做的菜的时候，特别希望自己也能做出很多好吃的食物，从那个时候开始只要有空就缠着他们教我做菜,这一做就是这么多年了。
主持人：那真的是很长时间了诶。
这么看来，你也算是个厨三代啦，以后谁娶了你可真的是有福啦!李小姐：(不好意思）也没有啦。
主持人:那你对今天的比赛有没有信心?李小姐：参加过那么多厨艺比赛，我都有很好的名次，基本都夺冠，我相信,这次的冠军我也一定能收入囊中。
电视导播课 导播台本
《咪咪姐二三事》导播台本08 电视策划张辉刚学号：**************故事梗概剧本：《咪咪姐二三事》第七集作者：张辉刚（原创）剧本简介：艾蜜蜜，原名，艾玉桂。
女，三十岁，大学教师，身高一米五五，体重58公斤，皮肤白皙，但牙齿发黄，戴镶金边的近视眼镜。
胸大，腿短，下身为典型的大象腿。
未婚，从24岁开始就极其迫切的希望能把自己嫁出去，但至今单身，可谓为结婚而狂。
为了能圆了自己的结婚梦，已经获得艺术硕士学位的她，决定再考一个理工科的硕士文凭，她自信在理工科学校了里她一定会很抢手的。
她的再次读研，不是为了继续深造，完全是为了给自己创造更多地机会接触男性，更快地把自己嫁出去。
她很顺利地进入了复试，而我们的故事也就从她开始复试那天讲起。
从复试起，她的大部分注意力就在学校里的帅哥身上，咪咪姐最关心的是有没有男生注意她，只可惜可怜的咪咪姐频频被学生们当作老师咨询问题。
另外，学校里一起参加复试的美女们也让咪咪姐十分反感。
让她十分不爽的是，一开校，她又被分到和班里面最漂亮的女生常筱溪在一个宿舍，也就是在复试时嘲笑过她的那个女生，这就为她后来的生活带来了许多意想不到的“麻烦”。
本集简介：某导演来学校选女演员，咪咪姐和常筱溪都参加了海选，但最后只有咪咪姐入选了。
咪咪姐的“势力”由此可见一斑。
常筱溪在一旁自然不服，可事情发展到最后，咪咪姐的白领梦似乎又没有实现。
基本情况机位图设计分镜头台本导演阐述一、机位设置与调机思路：本场戏采用三讯道现场制作，2号机居中，1号机、2号机左右交叉取景的倒三角机位设置方案（机位设置参见“机位图设计”）。
1号机：本场录制中，1号机前半场主要负责咪咪姐、陆露，中间负责咪咪姐、陆露以及在门口出现的人物的中景、中近景、近景拍摄，并且会负责一些在门附近，和咪咪姐床前的小全景，后半场负责咪咪姐和陆露的近景、中景、中近景；2号机：本场录制中，2号机主要负责负责场面的大全景，交待人物关系，以及新出场人物的位置关系。
电视节目导播3台本
三讯道导播实习工作台本谈话节目片段2008级广播电视编导专业一班第三小组指导教师：张士坤实习岗位成员名单及编号1.张超2.于晓龙3.明轩4.苏苗苗5.黄迪6.张开栋7.武聪聪8.张慧 9.郭璇 10.王志刚 11.牛晨 12.梁甜甜 13.王晶导播实习方案一、话题介绍《生存》大学生就业问题已成为当前的热点问题。
从近年来的我国大学毕业生就业现状来看，毕业生的就业问题比较突出，就业率下降。
而实现充分就业是国家宏观经济政策的四大目标之一。
大学生就业参与状况反映了一个国家的经济发展状况和社会文明程度，是中国社会转型与高增长的短期不平衡问题在就业领域的一个显现。
长期失业可能降低大学生的社会责任心，既浪费今天的人力资源，同时也降低未来的劳动生产力，增加了长期社会成本。
因此，大学生就业状况及其工作幸福感，不仅是衡量一个国家社会未来的显性标识，同时它还将长期影响一个国家未来的社会价值观塑造、社会文化思潮取舍、社会行为内化与凝固，甚至它还潜移默化地生成与改变国家的民族性。
本期节目《生存》和你共同解读大学生自身就业的观。
二、节目脚本《生存》——奔向美丽的未来节目脚本主持人开场白：关注世间百态，探究魅力人生。
观众朋友们大家好，欢迎大家收看今天的《生存》节目，我是主持人牛晨。
主持人：今天坐在演播室的两位嘉宾都是在校即将毕业的大学生梁甜甜和王晶，首先欢迎二位的到来。
梁甜甜：你好。
王晶：你好。
主持人：今天我们将和大家一起共同讨论下关于就业的问题，他们是各持什么态度。
首先，让我们来看下大屏幕。
我想问一下你们二位，你们对未来是怎么看的打算大学毕业就找工作还是有别的想法？王晶：……主持人：梁甜甜呢？你是怎么看的？梁甜甜：……主持人：我想现在的大学生很多人，不应该是大多数人都是跟二位持有相同的态度的，我们也看到现在社会上出现了公务员考试热、考研热、等等有的是为了一毕业就可以找到金饭碗生活不愁，有的则是想增加自己的含金量以便将来找工作时增加获胜的筹码。
【参考文档】导播工作台本范例word版本 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==导播工作台本范例篇一：导播工作台本xin三讯道导播实习工作台本情景剧《拍电影》 201X级广播电视编导专业指导老师：党丽霞一、实习岗位表成员名单及编号1.马雷 1115002312.侯凯 1115002353.王冰洋 1115002054.李方超1115002385.梅云飞 1115002176.时贝贝 1115002517.赵楠楠 1115002408.张振加 111500201二、故事梗概剧本：《拍电影》人物：甲乙丙故事梗概：甲、乙和丙都是在校大学生，喜欢拍片和吹牛。
甲计划拍摄一部片子《Super Girl》，于是邀请乙、丙加入剧组。
起初他们互相吹捧和调侃，但之后在女演员的问题上有了分歧，乙、丙不同意让小红出演。
最终他们达成共识，放弃原计划，选择自拍自演。
三、分镜头台本12345篇二：导播实习工作台本1三讯道导播实习工作台本201X级影视动画（影视）专业第二组指导老师：樊世东成员名单及实习岗位轮次表：1、陈晓2、徐艳茹3、李文慧4、杨玲玲5、彭海军6、袁伟华7、周超8、赵小军剧名：《加勒比海盗之农场偷菜》故事梗概：随着社会的日益进步，国家对社会秩序的要求也越来越严格。
这样的事实无疑给加勒比的海盗们一个晴天霹雳，无奈之下，海盗头目1决定带着他的部下，回到陆地，开始他们的新生活。
然而在一系列的寻找之后，他们对当下最流行的“偷菜”产生了浓厚的兴趣。
于是在“偷菜”的日子里，引发了一连串令人捧腹的故事。
人物介绍海盗1：一个因时局不稳定而退到陆地谋生的，有着彪悍体型和豪爽性格的海盗头目海盗2：一个没有主见只会服从的贴身护卫海盗3：一个整日跟在老大身后且惟命是从的贴身护卫农民：一个以种菜为生的憨厚农民小薇：一个从小就暗恋海盗1的老农的女儿春哥：一个充满正义感且霸道的秩序管理员启幕：（开场白交代故事背景）在茫茫的大海上，有这样一个地方。
电视台实习报告范文5篇
电视台实习报告范文5篇电视台实习报告范文1今年暑假我是在实习中度过的，回顾自己暑假的实习，可谓十分的繁忙，自己在电视台实习时有很大的运气的，我相信自己能够做好，在不断的工作生活中，电视节目才是我们最喜欢看的，不过中间有很多的地方我们并不清楚，电视节目的制作是怎么样的呢，我要通过实习去发现，去研究。
平日我们所观看的电视节目可谓是花样繁多，可是一档好的电视节目到底是怎么制作出来的呢?在我们所看到的色彩光鲜的舞台背后到底有多少不为人知的困难与艰辛呢?电视节目的制作主要分为前期制作流程和后期制作流程。
前期制作流程有两个阶段，第一阶段是构思创作，第二阶段是录制节目。
这个流程看似简单无奇，但中间环节之繁琐不是一般人所想的那般。
在第一阶段的构思创作时，首先要构思节目，一般是由制片人完成初期的构思创作，同其他主创人员商量后确立节目主题，然后就分头去搜集相关资料，开始起拟节目脚本。
完成这些之后，所有主创人员再次集中，交换资料意见后写出分镜头的方案。
所谓分镜头，就是导演将整个影片或电视片的文学内容分切成一系列可摄制的镜头的剧本，内容包括：镜头号、景别、摄法、画面内容、对话、音响效果、音乐、镜头长度等项目，是导演对影片全面设计和构思的蓝图。
所以这个环节中导演起着至关重要的作用，也是对导演能力的一个考验。
方案确立后，就要制定拍摄计划，这个环节是决定后面的步骤能否顺利进行的关键，是整个电视节目的基础。
节目的构思越完善，拍摄的条件和困难考虑得越周全，节目制作就会越顺利。
计划制定后就要抓紧时间进行人员的配置。
据节目性质选择导演、演艺人员、主持人记者，同制片、服装、美工、化妆人员说明，初步讨论舞美设计、化妆、服装等方面的事宜。
确认前期制作所需设备的档次及规模，配备、摄像、录音、音响、灯光等特技人员。
制片部门要确定选择的拍摄场地及后期保障。
各部门主要负责人讨论并确认拍摄计划并执行。
这一阶段最后，就是由各部门将自己的计划细化来加以执行，如建造场景道具，签定租赁合同，征集影像资料等等。
(完整版)《电视节目导播》教学大纲
《电视节目导播》课程教学大纲课程名称：电视节目导播课程学分：6学分学期学时：60课程性质：技能类课程课程定位：专业课先修课程：数字电视原理；电视节目制作适用专业：数字电视开课部门：传媒艺术学院现代传播系一、课程概述及意义数字电视是一门发展广阔的课程，其中《电视节目导播》的相关内容是主要针对演播室内导播工作进行学习的数字电视专业的专业课程。
学习本课程，首先要明确的是导播工作的定义及其覆盖范围，从广义的概念来说，导播是整个演播现场的总指挥，而从狭义的角度来说，导播仅仅是负责摄像组的指挥员，本着培养复合型人才、提升学生就业能力的目标，我校的这一课程所定位的导播为整个演播室现场的总指挥，即广义的导播；而导播工作的起始点以及覆盖范围则可具体到演播室工作的流程当中来，即导播工作起点于前期策划结束而实拍正式开始的那一刻，整个拍摄过程都涵盖在导播的指挥范围之内，并于演播室拍摄结束那一刻为止。
本课程以“导播”的概念作为引入，明确导播在当今电视节目制作中的重要地位以及未来发展前景；切换台使用及配合，以及节目制作流程中的岗位、职责及权限；通过分析具体的导播方案，研究涉及导播工作的各类型电视节目的导播技巧，从而完成导播人员指挥所有部门，协同全部人员，密切合作，顺畅运行，保障节目有序录制以致浑然一体的效果。
其中，最为重要的一项能力即为针对具体节目提前制定涵盖了节目流程、机位配合、部门协作等全方位多角度指导节目顺畅进行以致一气呵成的脚本的能力。
该课程是为适应当今电视台广泛应用的现场直播的节目以及各种演播室节目的制作方式需要而设立的，是为培养具备较强实际操作能力和艺术创新潜力的现代复合型电视人才服务的。
通过本课程的学习，最终达到使学生了解并熟悉演播室内以导播台为控制中心的节目导播流程及相关技术的教学目的，为实际工作中更复杂的，不断发展的讯道节目制作需要奠定基础。
需要强调的是，通过对导播内容的学习，可以培养学生在演播室内的部门协作能力，要了解各个部门合作的组织与协调，因此，学生可以掌握数字电视节目中广义层面上的导播技术及具体的工作需求，为成为一名能够与演播室内各个岗位默契配合的摄像师、音频采集师、混音师、特技师奠定基础，为成为全面型的导播做好准备。
导播
简答一、关于导播的工作流程1.参与节目策划编排或研读节目脚本2.考察拍摄现场3.组建工作团队4.制定相关技术清单（场地舞美、视频、音频、灯光、通讯）5.制定导播工作台本6.组织召开导播工作会议7.验收各技术工种的前期工作8.指导排练和组织演练9.带机彩排10.录制和备播11.直播12.参与后期制作二、如何将演唱会变成我在现场的效果1.以现场观众作为前景的镜头使电视观众产生“我在看”的感受。
它一般需要一个背建立的过程，也就是通过表现观看者的镜头和表现被看对象的镜头组合在一起，完成一个“看与被看的”的意义。
2.现场观众的镜头使电视观众产生“我就是他”的指认三、情景剧导播在画面切换时的依据1.关注说话人2.关注动作细节3.关注场面调度的变化四、谈话节目切换的依据1.镜头组合链条的实现2.切换频率的控制3.反应镜头的把握a：与谈话并行的反应镜头b：谈话间歇的反应镜头c：具体特殊效果的反映镜头d：反应镜头的长短五、谈话节目的调机规律在现在录制中，导播的口令通常被称为“调机”，具体包括：1.导播对各机位任务分工的部署2.各机位所拍镜头的具体要求（角度、景别、运动）3.个镜头衔接顺序的指令4.处理现场突发情况的预案1.分割与包容（一）分割a：区分角色的需要b：位置距离的必需c：情绪效果的突出（二）包容a：位置关系的展现b：对话频率的需要c：交流互动性的需要2.镜头组合链条（一）叙述情景的需要（二）建立画面形式感的需要3.突发情况的处理六、游机摄影师的工作意识1．首先游机摄影师必须具备敏感的躲避意识2．另外，游机摄影师应具有良好的职业着装习惯。
摄像师全部身着黑色的服装，甚至有的摄像师还戴上一顶黑色的棒球帽3．再有，游机摄影师需具备与其他机位配合的整体意识七、摇痹的作用论述一、分别从技术和艺术两个角度说明如何成为一个优秀的导播.导播的概念：其一，导播是多讯道，电视节目制作中一个工种、岗位的名称。
多讯道：实际上是指多个讯号来源的通道。
导播课分析
导播名词解释1.导播工作台本：是日后直播或录制的基础，它能够非常全面地体现导播关于播出方式、转播技术、时间、流程、画面、声音及特殊效果的详细设计，是各工种部门未来工作所依据的蓝本。
2.调机：是导播对各机位的拍摄对象，角度，景别，运动形式的安排。
3.场面调度：是在银幕上创造电影形像的一种特殊表现手段，指演员调度和摄影机调度的统一处理，被引用到电影艺术创作中来，其内容和性质与舞台上的不同，还涉及摄影机调度（或称镜头调度）。
4.EFP方式：电子现场制作。
这种方式是以多台摄像机连接为一个拍摄和编辑系统，进行现场拍摄和现场后期制作的节目生产方式。
5.ESP方式：电子演播室制作，主要是指演播室录像制作。
ESP方式既可以先拍摄录制，后编辑配音，也可以多机同时拍摄，在导演切换台上即时切换播出。
6.导播阐述：是导播对于画面设想与拍摄实施的具体手段，各机位的分工与任务，不同节目的切换方案与画面组合的思路。
7.电视导播：是节目录制或直播过程中，对灯光、音响、摄像以及视频、音频等方面的现场指挥者。
导播的工作概括地讲主要是两条：指导播出和指挥录制。
论述题一、论述“多讯道节目制作方式”与“多机拍摄”的关系与区别。
答：关系：“多讯道”实际上指的是多个视频讯号来源的通道，当然也包括多个讯道的音频信号。
“多机拍摄”指在一个拍摄现场，采用多台（二台及以上）摄像机同时进行拍摄，分别获取素材以备后期编辑使用的节目制作方式。
区别：①图像信号来源的多样性②多讯道节目制作其中画面的调度、选择都是即刻、现场将信号采集选择在输出的特定的节目制作方式，而多机拍摄则是采用先多机拍摄后编辑的方式。
③多讯道节目制作需要导播，多机拍摄不需要。
二、结合实例阐述在谈话类节目的导播中，如何做到机位数目的最小化。
答：①通过调机减少机位的数目。
比如三个嘉宾的谈话类节目，三个嘉宾不可能同时发言，也就是说不可能需要这三个人同时的近景镜头，如果其中的两个嘉宾对话，用一个嘉宾机位（3号机）拍摄某嘉宾的近景、用全景机位（4号机）调度成另一个嘉宾的近景或双人关系的中景，就可以展现两人交流了；如果三个嘉宾争论，用3号机抓拍最主要的说话人，4号机可以拍摄三人的小全景，1号机可用来拍摄另外的嘉宾近景。
导播工作台本xin
三讯道导播实习工作台本情景剧《拍电影》2011级广播电视编导专业指导老师：党丽霞一、实习岗位表成员名单及编号1.马雷 1115002312.侯凯 1115002353.王冰洋 1115002054.李方超 1115002385.梅云飞 1115002176.时贝贝 111500251二、故事梗概剧本：《拍电影》人物：甲乙丙故事梗概：甲、乙和丙都是在校大学生，喜欢拍片和吹牛。
甲计划拍摄一部片子《Super Girl》，于是邀请乙、丙加入剧组。
起初他们互相吹捧和调侃，但之后在女演员的问题上有了分歧，乙、丙不同意让小红出演。
最终他们达成共识，放弃原计划，选择自拍自演。
三、分镜头台本50 3 近景固定丙：“你要拍片子，其实把刚刚咱们三个吹牛的那段拍下了就是一部很好的片子！”交代人物表情51 2 近景固定乙：“是啊，多真实啊！”交代人物表情52 1 近景固定甲（沉默一阵，拿起相机）：“好，咱们就还按刚才那样，再来一遍……”交代人物表情和动作53 2 全景固定甲：“……你好，王牌导演，金牌编剧……”交代人物动作和环境四、导播阐述（一）机位设置与各机位任务采用2号机居中，1号机、3号机左右交叉的倒三角形机位设置的方法。
1号机主要负责甲的近景和特写。
2号机主要负责乙的近景、丙的近景、乙丙两人的中近景和三人的全景。
3号机主要负责乙的近景、丙的近景和乙丙两人的中近景。
（二）镜头切换依据1、关注说话人。
镜头切换的主要依据是说话人的台词、神态和动作。
2、关注听者反应。
在乙、丙的说话时，镜头切换要兼顾甲的反应。
3、关注场面调度。
镜头切换要关照演员的调度过程。
4、关注人物关系。
切2号机全景用来展现场景整体面貌以及人物关系；切3号机中近景用来表现乙、丙两人的关系。
电视台实习日记3篇
电视台实习日记电视台实习日记精选3篇（一）今天是我在电视台实习的第一天，整个实习过程令我兴奋又紧张。
早上直播节目的准备工作让我忙碌了起来，我负责帮助摄影师搬运设备，准备嘉宾的台词以及协助演员化妆。
这些都是我在学校学习过的知识，但在实践中仍然让我感到新鲜。
下午，我跟随导演进入控制室学习追踪播控技术，让我对电视节目制作过程有了更深入的了解。
我也学习了如何在高压情况下保持冷静，如何与团队协作，如何快速解决问题。
虽然今天经历了不少挑战，但整个过程却充满了乐趣和学习的机会。
我对未来在电视节目制作领域的发展充满了期待，我相信这次实习经历将成为我职业生涯的宝贵财富。
电视台实习日记精选3篇（二）今天是我在电视台的第一天实习，兴奋又紧张。
早上九点准时到达电视台，见到了我的导师小李，他热情地接待了我，并带我去熟悉了一下实习的工作环境。
我被安排在新闻部门，负责为新闻节目搜集新闻资料和整理稿件。
第一项任务是整理一档新闻节目的节目单，我仔细查阅资料，逐一核对每个环节，确保没有遗漏。
下午，我跟随小李去采访一个社会新闻事件。
我第一次近距离接触到新闻现场，感受到了新闻工作者的责任和使命。
小李教会我如何提问和记录采访内容，让我受益匪浅。
在整个实习过程中，我感受到了电视台的紧张忙碌和高效的工作氛围。
工作人员都非常专业且团结合作，让我对这个行业充满了向往和憧憬。
虽然第一天的实习经历让我感到有些吃力，但我也相信随着时间的推移，我会逐渐适应并提升自己的能力。
我决心努力学习，为自己在电视行业的梦想奋斗！实习结束后，我写下了今天的所见所闻，回到宿舍整理思绪。
每天都会记录实习的点滴，留作自己的经验宝藏。
我相信在这段实习经历中，我会收获更多的成长和收获。
电视台实习日记精选3篇（三）这是我在电视台实习的第一天，我早早地到达了公司，准备迎接新的挑战。
刚踏进电视台的大门，我就感受到了一股浓厚的创意氛围，让我兴奋不已。
在实习导师的指导下，我开始了一天的工作。
电视节目导播——串讲
情境剧典型三讯道现场制作 机位布局方式
“倒三角形机位布局方式”：
——2号机居中后，1、3号机左右交叉；、 ——在情境剧现场制作的机位布局中，所 有的机位都位于场景敞开面的一侧（模拟 剧场观众的视角）；
——情境剧的场面调度通常发生在一个： 以“齐舞台中轴线观众为中心”的倒三角 形场景区域内；
案例分析
镜头取景范畴：分割与包容
分割：将不同谈话对象分置在不同近景镜 头里；
——区分角色的需要； ——位置距离的需要； ——情绪效果的突出；
注意：“分割”作为一种调机方案，必须 以明确地向观众提供场景全貌和交流场 （特征）为前提。
包容：导播调度一个镜头去表现两者及以 上的谈话对象，展现多个人物、位置关系、 环境背景；
其二，其具有独特的工作性质，要求其能 够：
——深入了解节目内容； ——全面控制多讯道拍摄现场； ——精确掌握节目时间； ——随时掌握成片面貌。
导播工作团队
——导播团队通常包括：总导播、助理导 播、场地导播、慢动作导播、字幕导播、 切换导播； —— 导播工作伙伴(技术工种人员)：切换、摄 像师、灯光师、录音师、视频工程师、剪 辑师（电视编辑）
——导播对各机位任务分工的部署； ——各机位所拍摄镜头的具体要求（角度、景别、运动）； ——各镜头衔接顺序的指令； ——处理现场突发情况的预案；
其中，“机位设置方案”是运用调机规律 的基础。
机位设置的基本依据（共通原则）
对象划分原则（是机位设置方案的基础，包括谈话参
与者的数目、角色类型、位置与交流关系等）
如何制定个性化转播方案： ——特有的观察角度（升降臂的使用，提供了视觉
奇观式的观看效果，区别于日常观看经验）；
——特有的观看距离（观看距离的变通性，从全景
(谈话节目)导播实习台本
三讯道导播工作实习流程表“谈话类节目”第一小组成员名单01侯倩02许侃03黎志04夏欢欢05闫严06曲曦07谢盼盼08隋琳琳一话题介绍：《说出你的故事》现代生活中，对于许多女性来说整容已经不再是一个陌生的话题。
而男性整容却不常见。
本期嘉宾就是一位通过整容变得更加帅气的男士。
他为什么要整容？整容后给他的生活带来了哪些变化？身边的人又是怎么看待他的呢？本期节目《说出你的故事》和你共同解读一个男人的“美丽心经”。
二机位布局设计：倒三角式三机位。
1号机主要拍摄台上右侧沙发上的主持人中近景或近景。
3号机主要负责台上左侧沙发上的嘉宾中近景或近景镜头。
1，3在必要是还要提供关系镜头。
2号机主要负责提供全景。
三切换依据以现场中说话主体的变化为主要切换依据。
关照说话人的同时兼顾其他人的反应镜头，并适当切一些带关系的过肩镜头，从而更好的驾御节目的切换节奏。
一话题介绍：《名校名师访谈》高考临近，所有的考生和家长都在寻求着有效的方法，能够在最短的时间内尽可能的提高成绩，做好高考冲刺。
本期嘉宾是从各个重点学校请来的经验丰富的毕业班任课老师，他们将各显神通，亮出绝技，为广大考生制定出各门功课的冲刺计划。
内容精彩，敬请期待。
二机位布局设计：倒三角式三机位。
1号机主要拍主持人中近景或近景。
3号机主要负责嘉宾中近景或近景镜头。
2号机主要负责提供全景。
三切换依据关照说话人。
1，3号机交叉拍摄，关照场面调度以及谈话现场可能出现的情况。
交代几位嘉宾的上场，和主持人的握手和落座。
一话题介绍：《敏民坊》同居，从某种意义上来讲类似于一张信用卡，属于婚姻的提前消费。
同居也和信用卡一样，是青年男女这个族群的一种生活方式。
很难去统计，在北京这个都市里有多少同居密友，但是同居毕竟处在边缘的位置，有婚姻的实质但不是婚姻的模式。
同居生活中，如何处理双方的财务更是一个敏感的另类话题。
本期话题将与一对同居情侣共同探讨如何处理同居中的财务问题，是统筹统分，还是各自为政？二机位布局设计：现场的采访桌是三角型的，所以三个机位分布在采访桌的周围（三条边的后方）。
电视节目导播台本(六讯道)
《新青年评论》导播台本姓名：李乾班级：广编3班学号***********基本情况拍摄场景地点重庆师范大学综合楼11楼综合演播室时间2012年5月份布景访谈类一般布景以及新闻播报台道具布景所使用桌椅机位设计人物类型人物性格及基本情况人物形象主持人在校学生负责贯穿整体节目流程及整体风格机灵、反应迅速、有一定新闻评论能力。
名师嘉宾有一定声誉在校在职教师负责节目整体思想高度建设。
负责点评。
睿智、博学、从事文新事业教育。
学生嘉宾在校学生两名。
各高校校媒人物有一定辩证思维，口齿伶俐。
新闻播报员在校学生一男一女。
新闻播报工作。
新闻主持专业。
播报流畅自然。
观众在校学生若干。
与主持人有一定互动能力。
制作团队在校学生一名导播、两名副导播、六名摄像。
有一定团队合作能力。
栏目阐述《新青年评论》是一档建立在重庆各高校新闻传媒方向专业上的采访类真人秀新闻电视节目。
栏目采用周播的形式，预计时长为一个小时。
采用现场录制以及DEMO剪辑加后期。
栏目流程：片花。
主持人介绍节目性质意义。
介绍学生嘉宾以及名师。
（1）“一分钟快评”对当下一周政治、经济、文化各三个新闻事件进行播报以及评论。
学生嘉宾各持两种不同态度进行评论。
最后由导师来进行总体评论。
（2）“杂志头条”事先准备一周以来的杂志头条新闻有学生来进行评论，一句话点评。
（3）导师给学生的综合评论能力打分。
获胜者进入下一次节目录制。
分镜头台本（不含片花导入）导播阐述机位具体安排与切换依据六讯道大洋直播系统。
（electronit studio production制作模式）机位格局如图所示，在节目进行到第二板块的时候由一个2号嘉宾机位进行变动，且变动的时间和技术要求与节目的继续进行没有冲突。
具体见分镜头台本。
在本台本中没一个机位都能够被充分调动，对现场形成摄制圈以外的空间范围有360的摄录视角，可以应急调动。
流动性强。
因为涉及到两个舞台，所以机位的切换必须做到迅速有效。
通过近景的对抗切换，增加了节目的互动性和戏剧性。
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三讯道导播工作实习流程表
“谈话类节目”
第一小组
成员名单
01侯倩02许侃03黎志04夏欢欢
05闫严06曲曦07谢盼盼08隋琳琳
一话题介绍：
《说出你的故事》
现代生活中，对于许多女性来说整容已经不再是一个陌生的话题。
而男性整容却不常见。
本期嘉宾就
是一位通过整容变得更加帅气的男士。
他为什么要整容？整容后给他的生活带来了哪些变化？身边的
人又是怎么看待他的呢？本期节目《说出你的故事》和你共同解读一个男人的“美丽心经”。
二机位布局设计：
倒三角式三机位。
1号机主要拍摄台上右侧沙发上的主持人中近景或近景。
3号机主要负责台上左侧沙发上的嘉宾中近景或近景镜头。
1, 3在必要是还要提供关系镜头。
2号机主要负责提供全景。
三切换依据
以现场中说话主体的变化为主要切换依据。
关照说话人的同时兼顾其他人的反应镜头，并适当切一些带关系的过肩镜头，从而更好的驾御节目的切换节奏。
一话题介绍：
《名校名师访谈》
高考临近，所有的考生和家长都在寻求着有效的方法，能够在最短的时间内尽可能的提高成绩，做好
高考冲刺。
本期嘉宾是从各个重点学校请来的经验丰富的毕业班任课老师，他们将各显神通，亮出绝技，为广大考生制定出各门功课的冲刺计划。
内容精彩，敬请期待。
二机位布局设计：
倒三角式三机位。
1号机主要拍主持人中近景或近景。
3号机主要负责嘉宾中近景或近景镜头。
2号机主要负责提供全景。
三切换依据
关照说话人。
1 3号机交叉拍摄，关照场面调度以及谈话现场可能出现的情况。
交代几位嘉宾的上场，和主持人的握手和落座。
一话题介绍：
《敏民坊》
同居，从某种意义上来讲类似于一张信用卡，属于婚姻的提前消费。
同居也和信用卡一样，是青年男
女这个族群的一种生活方式。
很难去统计，在北京这个都市里有多少同居密友，但是同居毕竟处在边
缘的位置，有婚姻的实质但不是婚姻的模式。
同居生活中，如何处理双方的财务更是一个敏感的另类
话题。
本期话题将与一对同居情侣共同探讨如何处理同居中的财务问题，是统筹统分，还是各自为政？
二机位布局设计：
现场的采访桌是三角型的，所以三个机位分布在采访桌的周围（三条边的后方）。
1 2, 3各负责三个
角上的一个人。
在适当的时候，调一台摄像机给出侧面的全景镜头以及过肩镜头。
三切换依据
由于本期节目内容涉及一部分个人隐私，所以涉及到嘉宾的机位要提示做焦点虚化的处理，背侧中近景。
照顾说话人，及时准确的切出。
在节目过程中切听者的反应镜头。
一话题介绍：
《色拉英语》
本期节目多情公鸡和倒霉蛋Mr. G先生，将以地道的美语发音和自己滑稽荒诞的表演告诉大家在西餐厅如何正确的点餐，付费以及怎样优雅的品用西餐。
大家在轻松愉快的收看过程中就能学到最实用，最地道的口语。
二机位布局设计：
1号机和3号机为带脚轮的架上机位，可根据要求移动到另一个位置。
2号机为固定机位。
两位卡通
形象出现时都由3号机跟着被摄主题移动，落座后缓推并接1号机继续缓推到近景。
2号机保证全景
的提供。
1号机在谈话过程中配合3号机的景别拍摄说话人或反应镜头。
三切换依据
注意在新元素介入时切到2号机全景来交代场面调度。
3号机和1号机的“接力”要做好切点的选择。
过程中照顾说话人，适当切反应镜头和交代关系的镜头。
一话题介绍：
《城市搜索记》
对于现代生活中的0L(officelady)来说，参加各种各样的PART已成为家常便饭，但如何让自己在PART中更鲜亮夺目？在哪里可以挑选到别致又不失高雅的礼服呢？本期节目将有神秘达人为大家揭
开谜底。
二机位布局设计：
1号机在左侧，2，3号机并机在右侧。
1号机主要负责主持人，和它对角线方向上的人物近景或中近
景，偶尔根据情况调整成为侧面的全景。
2, 3号机负责它们对角线上的嘉宾镜头。
3号机要负责展示换穿礼服的模特，提供从脚到头的摇镜头。
当1号机调整为单人近景时，2号机调整到全景景别。
三切换依据
照顾场面调度，尤其是嘉宾和主持人位置变化的时候，模特上场的时候。
由于走动比较大，切换的契
机要灵活。
展示细节的摇镜头要提前调机，准确切到。
由于交流频繁，话语将混杂在一起，所以有重
点的突出说话人，切其近景或中近景。
6号导播方案
一话题介绍：
《有一说一》
本期节目讨论的话题是“学历与能力在当今社会哪个更重要？”本期参与的嘉宾请到的是一位博士，
一位硕士和一位本科生。
请他们基于自己的经历谈谈对这个话题的认识。
二机位布局设计：
倒三角式三机位。
1号机主要拍嘉宾中近景，近景或三人小全景。
3号机主要负责主持人中近景或近景镜头。
2号机主要负责提供全景，或推上去调整到某嘉宾近景。
三切换依据
关照说话人。
由于三个嘉宾坐在同侧，1号机给不过来的时候要切2号机提供的嘉宾近景。
此时3号机调整到侧面全景并作为过渡镜头被切出，给2号机调整的时间
一话题介绍：
《时事辩辩辩》
在“局者有其屋”的传统观念下，中国人普遍倾向自己买房居住。
而今高昂的房价令大多数人那个朴
素又理应成为现实的愿望变得遥不可及。
那么07年的房价会持续攀升还是会有所下降？房屋价格在
未来三年的变化趋势又将如何？本期节目请来业内资深专家对于上述问题做出科学分析。
二机位布局设计：
1 2, 3三个机位并机。
1 3号机（对角线构图）拍顺侧小全，对侧嘉宾近景或中近景。
2号机负责提供全景和主持人近景镜头。
三切换依据
关照说话人。
切换速度快，准确切出两方辩论者，他人反应和全景中反映出的激烈的场面。
形成符合节目内容的切换节奏。
尤其在1，3号机调整过程中，切2号机来过渡。
一话题介绍：
《情感花园》
现在很多年轻人到了适婚年龄都还不结婚，同时离婚率在目前也成逐年上升趋势。
为了究其愿意，期节目请来心理学专家和情感专家来和大家共同探讨“中国式恐婚”现象。
二机位布局设计：
倒三角式三机位。
1号机负责拍女嘉宾。
2号机负责全景。
3号机负责男嘉宾。
三切换依据
关注说话人，关注听者反应。
关注场面调度。
关注人物关系
交通安全，中国式过马路
停车场问题。