机器人——5-6岁——少儿美术课件PPT
幼儿园中班创意美术课件《机器人》pptx
使用超轻粘土、陶泥等材料，运 用捏、揉、搓、刻、划等技巧， 塑造出具有立体感的泥塑机器人 。
12
废旧材料再利用创意
回收材料选择
收集废旧纸盒、塑料瓶、易拉罐等材 料，进行分类和清洗，为制作机器人 做好准备。
创意改造设计
鼓励孩子们发挥想象力，将废旧材料 重新组合、改造，制作出独具特色的 机器人造型。
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幼儿自评、互评和教师评价
2024/1/25
幼儿自评
鼓励幼儿分享自己创作机器人的想法和灵感来源，以及自己在绘画过程中遇到的困难和如 何克服的。
幼儿互评
引导幼儿学会欣赏他人的作品，尊重他人的创意和努力，鼓励幼儿发表自己的看法和建议 ，促进彼此之间的交流和学习。
教师评价
教师将根据幼儿的创意、技巧、色彩搭配、画面构图等方面进行评价，肯定幼儿的优点和 进步，提出建设性的意见和建议，帮助幼儿更好地发展自己的绘画能力。
2024/1/25
通过机器人主题，可以引导孩 子们了解现代科技的发展和机 器人的相关知识。
同时，机器人主题也可以激发 孩子们的创意和想象力，让他 们在美术创作中尽情发挥。了解机器人 的相关知识，包括机 器人的种类、功能、 造型等。
让孩子们掌握一些基 本的美术技能，如线 条、色彩、形状等。
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THANKS
感谢观看
2024/1/25
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幼儿园中班创意 美术课件《机器 人》pptx
2024/1/25
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目录
• 课程介绍与目标 • 机器人形象设计 • 手工制作技巧指导 • 绘画技巧提升 • 互动环节：幼儿作品展示及评价 • 课程总结与延伸活动建议
2024/1/25
2
01
课程介绍与目标
少儿创意美术-机器人——PPT
机器人为人类生活带来的作用
实际上，机器人(Robot)是自动执行工作的 机器装置。 它既可以接受人类指挥，又可以运行预先 编排的程序，
）
工业机器人
玩具机器人
动物造型的机器人
人的造型机器人
这像什么？
有趣的机器人
课 题：机器人 关键词：线条与造型练习、综合媒材 1.知识目标： ①欣赏各种机器人的造型设计，了解机器人对于现代生活 的作用和意义。 2.技能目标： ①设计机器人的造型，并运用基础线条设计机器人的身体 装饰，为机器人设计专属功能。 ②复习各种表情的特征，并进行大胆演绎，为机器人添加 丰富趣味的表情，引导幼儿进行故事情节设计。 3.综合目标： ①了解机器人对人类社会的影响,感受科技发展对于社会文 明进步的推动。 ②通过创编故事激发幼儿的创意思维发展，提升幼儿的表 达能力，培养自信心。
谢谢观看
【浸润·滋养·启发】
2024版《机器人》PPT课件中班美术
•机器人世界简介•美术风格机器人欣赏•机器人创意绘画教程•儿童机器人美术作品展示•机器人主题手工制作活动•机器人美术课程总结与展望机器人世界简介机器人是一种能够自动执行任务的机器系统。
它们可以通过传感器、控制器和执行器等设备实现各种复杂功能。
机器人具有自主性、适应性、交互性和智能性等特点。
机器人定义与特点0102 03第一代机器人示教再现型机器人，通过人工操作进行示教，能记忆和再现操作过程。
第二代机器人感觉型机器人，具有视觉、听觉、触觉等感觉功能，能对环境变化做出反应。
第三代机器人智能型机器人，具有自主学习和决策能力，能适应各种复杂环境和任务。
机器人发展历程机器人应用领域工业制造自动化生产线、焊接、装配等。
医疗服务手术协助、康复训练、护理等。
军事应用侦察、排雷、作战等。
太空探索星球探测、空间站维护等。
美术风格机器人欣赏03在幼儿美术教育中的应用通过绘画、手工等艺术形式，培养幼儿的想象力和创造力，感受卡通风格机器人的魅力。
01特点造型简洁、色彩鲜艳、形象夸张02代表作品《铁臂阿童木》、《变形金刚》等特点形态逼真、细节丰富、科技感强代表作品电影《终结者》系列中的机器人形象在幼儿美术教育中的应用引导幼儿观察和理解机器人的结构和功能，通过绘画和手工制作培养幼儿的观察力和表现力。
抽象风格机器人特点造型抽象、线条流畅、富有创意代表作品艺术家创作的抽象机器人雕塑、画作等在幼儿美术教育中的应用激发幼儿的想象力和创造力，通过自由创作表现自己心目中的机器人形象，培养幼儿的审美能力和艺术素养。
机器人创意绘画教程选择一个圆形或方形作为机器人的头部，确定其大小和位置。
绘制机器人的头部绘制机器人的身体绘制机器人的四肢选择一个长方形或圆柱形作为机器人的身体，与头部相连接。
为机器人添加两条手臂和两条腿，可以选择直线或曲线形状，使其具有动态感。
030201绘制基本形状与结构在机器人头部绘制眼睛、嘴巴等面部特征，可以使用简单的几何形状或线条。
(三上)美术优秀课件- 机器人｜人美版 PPT(24页)
动动脑
你都知道有什么样的机 器人？他们都会干什么？
这是我的好 兄弟，看他 在保卫地球 而战呢！厉
害吧！
这是我的朋友班 奴牙机器人，它 正在收拾盘子呢！ 它十分热爱它的
工作呢！
这个威风吧！ 他可是会变 形的哦！
世 界 上 最 小 巧 的 飞 行 机 器 人
德国地铁灭火遥控机器人
智能机器人
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
具备平衡的机器人
中国首个仿人机器人为北京奥运会服务
自行研制的太空机器人E先生
足球机器人
中 国 首 台 表 情 幼 教 机 器 人
先 行 者
Байду номын сангаас •
精品课件幼儿园机器人课件pptx
机器人比赛与展示
机器人创意搭建比赛
01
鼓励孩子们动手搭建各种创意机器人，培养他们的动手能力和
创新思维。
机器人舞蹈表演
02
通过编程控制机器人完成舞蹈动作，让孩子们感受科技与艺术
的结合。
机器人成果展示
03
将孩子们制作的机器人进行集中展示，让他们分享自己的创作
过程和成果。
机器人主题亲子活动
亲子机器人制作
教育培训
机器人在教育培训领域可以作 为辅助教学工具，帮助学生更 好地理解和掌握知识。
其他领域
此外，机器人还可以应用于农 业、环保、交通等领域，发挥 着越来越重要的作用。
02
幼儿园机器人教育意义
培养幼儿创新思维能力
通过机器人搭建和编程，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的创新思维能力。 引导幼儿主动探索、发现问题并解决问题，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
他们的自信心和抗压能力。
拓展幼儿视野，了解前沿科技
通过机器人教育，让幼儿了解前沿科 技的发展和应用，拓展他们的视野和 知识面。
通过与高校、企业等合作，让幼儿接 触更多的科技资源和先进技术，为他 们的未来发展打下坚实的基础。
引导幼儿关注科技对社会和生活的影 响，培养他们的科技素养和创新意识。
03
幼儿园机器人课程内容
在游戏中融入机器人相关 知识，使幼儿在轻松愉快 的氛围中学习。
强化实践
鼓励幼儿动手操作机器人， 通过实践加深对理论知识 的理解。
项目式学习法
明确项目目标
设定与机器人相关的项目主题， 如“制作一个简易机器人”，明
确项目目标和成果。
分步骤实施
将项目拆分成多个小任务，引导幼 儿逐步完成，培养解决问题的能力。
小学生美术课件-第2课 机器人苏少版 (共18张PPT)ppt课件
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
❖ 苏少版二年级美术上册
机 器 人 都 是 方 头 方 脑 的 吗 ？
人形机器人
非人形机器人
种类：
你想拥有什么样 的机器人？想让它 有哪些本事？
★轻声有序 ★仔细聆听 ★全员参与
作业要求：
1、用勾线笔直接画一个独特机器人 2、给你的机器人伙伴添上强大的功能 3、画面人吹笛子的机器人会哭的机器人会哭的机器人会跳舞的机器人会跳舞的机器人?苏少版二年级美术上册机器人都是方头方脑的吗
苏少版二年级美术上册
小组交流：
你带来了什么样的机器人？
★轻声有序 ★仔细聆听 ★全员参与
工业机器人
吹笛子的机器人
会 哭 的 机 器 人
会 跳 舞 的 机 器 人
少儿美术课件《机器人》
他的名字叫做瓦力，你们认识他吗？
瓦力是 动 画 电影《机器人瓦力》中 的主角。他是一台虚构的 ， 型号为 WALL-E的机器人， 也 叫 作 地球版垃 圾配置承载起重机 ， 简 单 地 说 ， 就 是最后一个清理地球垃圾的低能机 器人
擎天柱是《变形金刚》数部作品系列中汽车人 的领袖。20世纪80年代第一部《变形金刚》作 品“G1动画”中，擎天柱变形成集装箱卡车 （内置防御炮塔和小滚珠），后面各部作品里 都有不同程度的改换造型和载具形态。 擎天柱 正直、博爱、善良、亲和、顾全大局、喜怒不 形于色等领袖气质深入人心，成为“变形金刚” 中最经典的代表人物之一。擎天柱的优秀能力 之一是充分掌握敌人 擎天柱的情况，透彻地研究情报，以最短的时 间击退敌人。擎天柱的领导才能和善良的心， 使地球人对他十分信任，他的工作也就可以更 顺利地完成。在塞博特恩/赛博坦内战之前，擎 天柱只是一名普通的人，他向往和平，有时甚 至向往可以飞行的霸天虎。然而，他相信只有 反抗才能生存。钛师傅将他改造成一个完善的 战斗机器人后，他投入了反抗霸天虎的志向中， 为自由而战（不同作品有关擎天柱领袖身份的 来历有不同解释）。
机器人
Ji qi ren
小朋友们，你们喜欢机器人吗？
随着科技的不断进步，为了可以辅助甚至替代 人类完成危险、繁重、复杂的工作，提高工作 效率与质量,服务人类生活,专家们就发明出了 各种各样的机器人 每个机器人都可以在设定好的程序下完成着自 己的工作
可是，机器人都有哪些工作呢？
在众多机器人中，大到具有战斗力的空中 型机器人，和按照固定流程控制的程控型 机器人，还有可以帮助我们整理家务的家 务型机器人;小到可以通过语音完成动作的 数控型机器人，还有可以玩耍，可以辅导 孩子学习的儿童玩具机器人，这些机器人 看起来都特别的厉害
少儿美术课件机器人
少儿美术课件机器人
彩翼儿童美术馆早教课程——(W)有形类课
件系统
一、课件
1、课前准备
课件名称：《机器人》
A：发大方形，折一下，变成两个一样的长方形B：发小方形，折一下，变成两个不一样大的长方形C：发大方形，折一下，变成两个一样大的三角形
D：用一个三角形折一下，变成梯形
A：发大圆，折一下，变成两个一样大的半圆形
BC：发两个小圆，折一下，变成两个不一样大的形状，即BC形
D：用一个半圆形折一下，变出两个一样的形状——扇形3、让孩子观察机器人：
（2）引导孩子寻找各种机器人零件的形状
A、寻找机器人中的圆形和半圆
B、寻找机器人中正方形、长方形和梯形
C、寻找机器人中的圆形、半圆、正方形、长方形、三角形和梯形
二、课上注意事项
1、注意剪刀安全使用事项。
2、坐姿！学生的眼睛和画纸要保持一定距离，不要太近影响视力。
三、客服
1、本节课向家长介绍的美术知识：
这次课是一次形状的综合运用课，通过对圆形和方形这两个基本
形的切割和组合，将所见的造型表现出来，一是加深他们对基本形的理解，提高空间思维能力，二是能锻炼他们的设计和组织能力，为以后的造型及设计打下好基础。
2、本节课对于孩子的评价用词：
（1）美术方面：
造型能力不错：能根据提示迅速对所给形状变形，而且自己设计的机器人造型非常不错，整体上非常协调，而且细节还很丰富。
观察力不错：在找机器人零件形状时，非常认真，各种比较难发现的形状都被他发现了。
（2）能力方面：
敢画画、敢表现、专注能力强、逻辑思维强、创造力强，想象力丰富、和老师的配合、互动很好、善于沟通、有团队意识、帮助其他小朋友。
小学美术《第2课机器人》PPT课件 (1)
科学家在与机器人一起做实验
机器人的用途 制作方法与材料 学生作业欣赏
机器人的用途
说说你了解哪些有 关机器人的知识?
科学家一直在为机器
人微型化而不停奋斗，美 国能源部Sandia 国家实验 室在这方面已处于领先地 位。该实验室研制的机器 人身高不超过1厘米，其 体积总共只有4立方厘米。 科学家认为，这是世界上 最小的机器人。
MARSOKHO D火星探测车
丹蒂ww机w.e器dud人own考.ne察t 南 极埃里伯斯火山
思考
机器人必须是人的样子吗? 机器人能帮助人做什么?
日本火星探测机器人
美国火星探测机器人
机器人足球赛
TSR200机器人
MC800小型排爆机器人
法国Minirob 排爆机器人
英国超级手推车爆 炸物处理机器人
室内保安机器人
中国研制的PXJ－2机器人
月球探测车
勇敢者机器人
月球16机器人探测器
丹蒂2型机器人斯 泊火山进行了考察
嫁接机器人
多指灵巧手
脑外科机器人辅助系统
爬 缆 索 机 器 人
制作方法与材料
说一说 : 使用了哪些方法和材料制作? 还能用哪些方法和材料制作呢?
说一说 : 使用了哪些方 法和材料制作?
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
排爆机器人
微型机器人
双足步行 机器人在 爬楼梯
隧道凿岩机器人
机器人乐队
清洗巨人机器人
擦窗机器人
想一想:还能用哪些 方法和材料制作呢?
中班美术课件《机器人》PPT课件
提升生活质量
机器人可以协助完成家务、照顾老人 和儿童等任务，减轻人们的负担，提 高生活质量。
对人类劳动力的影响
减少就业机会
随着机器人技术的普及，一些传统岗 位将被机器人取代，导致失业率上升 。
提升劳动力素质
机器人技术的发展需要高素质的人才 来研发、维护和管理，促使人们不断 提升自身技能。
传感器种类繁多，包括光电传感器、 温度传感器、压力传感器等，能够实 现距离测量、物体识别、温度检测等 功能。
机器人的动力来-电池
电池是机器人的动力来源，为机 器人提供电能。
电池的种类很多，包括铅酸电池 、锂离子电池、燃料电池等，具
有不同的性能和适用范围。
电池的发展趋势是高能量密度、 长寿命和环保性，以提高机器人
医疗机器人通常具有高精度定位、稳定操作、智能感知等 技术，能够提高医疗水平和效率，减轻医护人员的工作负 担。
04
如何设计和制作机器人
设计机器人的步骤
确定设计主题
首先，确定机器人设计 的主题，例如，教育机 器人、家务机器人等。
绘制草图
根据主题，绘制出机器 人的基本形状和结构， 包括头部、身体、四肢
中班美术课件《机器 人》PPT课件
汇报人：
2023-12-30
目录
• 机器人简介 • 机器人的构成部分 • 机器人在生活中的应用 • 如何设计和制作机器人 • 机器人给我们的启示
01
机器人简介
机器人的定义
01
机器人是一种能够自动执行任务 的机器系统，可以通过传感器、 控制器和执行器等设备实现各种 复杂的功能。
的续航能力和可靠性。
03
5-7岁《机器人,人类的好伙》—美术课件
课程引导
这是谁？机器人，小朋友们一定有了解过。
在家里都有我们喜爱的机器人玩具，有哪些类型的机器人呢？ 它的外形有怎样的特点？你能说一说吗？
课程导入
《机器人总动员》
说起机器人，不得不提及《机器人总动员》这部动画影片了，电影中讲述的是地球被人类祸害成了 一个巨大的垃圾场，已经到了无法居住的地步，人类只能大举迁移到别的星球去居住，然后求助一 家机器人垃圾清理公司善后，直至地球的环境系统重新达到生态平衡。
绘画教程
步骤二：运用丰富的线条和图案 对机器人进行细节的丰富和创作
绘画教程
步骤三：运用鲜艳美观的色彩 对机器人进行色彩的搭配
绘画教程
步骤四：学习通过简单的色块对画面进行装饰和烘托 使作品更加完整饱满
绘画教程
步骤五：运用富有对比的色彩 对画面背景进行局部的点缀
绘画教程
步骤六：还可以运用轻粘土等综合材料 对画面进行丰富和点缀
绘画教程
课堂点评
1、在今天的美术课程里，表现的主题是小朋友们非常喜欢的机器人。通过让小朋友们设计属于自 己的、特别的机器人，并对机器人进行线条、图案、色彩的细节装饰，激发小朋友们的创意思维， 提高了小朋友们对线条和色彩的运用及表现力。 2、小朋友在课堂中认真细心地围绕主题进行创作，表现的机器人各不相同，充满了独创性，体现 了自己的创意思维；在色彩的搭配上，小朋友们运用了冷暖色的对比，画面鲜艳明亮，丰富协调， 并通过背景色块的装饰，作品主题突出、富有美感。
工业机器人
工业机器人，广泛熟知的是工业机械手臂，将工业机械手臂 安装在工厂生产线，可提高产品的质量与产量，而且对保障 人身安全，改善劳动环境，减轻劳动强度，提高劳动生产率， 节约原材料消耗以及降低生产成本，有着十分重要机器人的功能越来越多， 如果是你设计，你想让机器人做什么呢？
机器人美术课件
机器人美术课件机器人美术课件通过活动,调动幼儿思维,提高想象力及创造力，分享了机器人的美术课件，欢迎欣赏！教学目标：1、认知目标：（1）了解机器人的形状、颜色和功能。
（2）通过设计机器人，知道怎样画想象画。
2、能力目标：（1）通过查找资料，培养学生独立。
（2）通过小组合作、作品欣赏，提高学生的合作能力和审美能力。
（3）让学生通过设计机器人，锻炼思维，激发想象能力。
3、情感目标：使学生知道机器人对人类的帮助，懂得机器人是人类的好朋友，从而热爱科学，主动探究科学。
教学重点：激发学生的想象力与创造性思维，把想象中的形象大胆用绘画的形式表现出来。
教学难点：启发学生的想象，设计一个能够帮助人类的机器人。
教学准备：1、各种机器人的图片2、多媒体课件3、白纸、彩色笔等教学过程一、查找资料，自主学习布置学生以小组为单位，上网、报纸或书籍等查找有关机器人的资料。
二、激发兴趣，导入课题师：同学们，在我们的现代社会中，有一种可以代替人们工作的智能机械，是什么？（机器人）你们知不知道机器人在生活中还可以帮我们做什么事情呢？把你知道的与大家分享。
（小组讨论并汇报）（机器人可以帮我们排除险情、潜水打捞、科学实验等）从而揭示课题三、自主探索，合作交流1、了解机器人的形状、颜色和功能(课件展示)机器人说：“小朋友们你们好，我的本领可大了，你们想认识我吗？那你们要讲一讲我的形状和颜色？看谁讲得最棒。
小朋友们，有没有信心？”（有）（学生讨论汇报）(课件展示)机器人说：“小朋友们非常聪明，你们知道吗？我是哈工大机器人研究所研发的集视觉、运动、避障、会眨眼睛和张嘴说话等功能于一身的`新一代智能服务型机器人，本月中旬我将赴英国的一家博物馆担当“迎宾导游”。
同学们都带来了自己最喜欢的机器人玩具，谁来说说自己的机器人是什么颜色和形状的？有什么作用？请同学们以讲故事的形式讲解机器人的特点，讲得好的同学我有精美的纪念品送给你。
”（并板书形状和颜色）2、深入了解机器人对人类的帮助师：把课本打开17页欣赏书上的小朋友是怎样设计机器人的？请同学们以小组为单位，互相说一说、议一议，你喜欢课本上的那幅作品，为什么？（学生小组讨论并汇报）（板书）师：这些设计师真棒，如果请你来做设计师，你会设计一个什么样的机器人？（学生小组讨论并汇报）四、放飞想象，自主创作机器人说(课件展示)：“小设计师们想的这么好，那我们举办一个比赛活动：机器人设计大赛，把你们想得画在画纸上，比一比哪个设计师最棒，最后我们颁发设计师奖。
《机器人》PPT课件
美国火星探测机器人
机器人足球赛
排爆机器人
微型机器人
战斗机器人
水下探测机器人
医疗机器人
AI 机器人总结
机器人形态各异，以拟人形象最常见。机器人外形多 数由金属物质构成，所以外形线条比较硬朗，多以规则、 立体的方形或圆形为主。少数机器人外表也有毛绒表皮 或拟人形态肌肉制作而成，但是，所有的机器人内部是 机械零件。
请同学们为我们美丽的
校园，设计一款造型多样，
创
功能丰富的机器人。如： 我们学校杂草特别多，需
作
要设计一个除草机器人。 保护同学安全需要一ห้องสมุดไป่ตู้护
卫机器人。同学生病需要
医疗机器人等。
Robot
机器人
-.
机器人
能模仿人的某些活动 的一种自动机械。 一般能 实现行走和操作生产工具 等动作，可用在人所不能 适应的环境下代替人工作。
机器人的内部构造
机器人必须要长得像人一样吗？ 还有什么样的机器人？
AI 机器人的形状
造型
多样
AI 机器人的不同特点
机器人不仅外形独特，而且还各有所长！
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班级设置：小班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 竖构Βιβλιοθήκη 彩色 绘画，手工 8K 水彩笔 卡纸
很久很久以前，有一部童话机器人，他少了一
文
个零件，而且好几年没人修了。童话机器人因
字
而满身灰尘了。 机器人因为没有零件就不能写童话了。机
引
器人需要科学家，于是走到了王宫。
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
成 品 图
讲课结束 同学们开始练习
字 引
修零件，所以我就不能写童话了。”科学家说： “怪不得，最近很少出童话。要这样，我帮你 修。”“谢谢!”机器人很有礼貌地说。科学家满意
导
地笑了。 科学家很快就把机器人修好了。现在，童
话机器人又可以继续写童话了。写出了许许多
多的童话。只要付出一点，就能给别人带来快
乐!
图 片 引 导
图 片 引 导
导
机器人找囯王说：“能不能把我的零件给加 上去?我很想给孩子们写童话。”可国王冷酷无
情大声斥责：“你这个臭机器人，自已叫别人给
你修。”说完囯王叫他的侍位把机器人给赶出去。
机器人走了走，遇到了一个著名的科学家，他
文
刚好在做零件这类的东西。科学家很可怜机器 人，说：“你怎么了?”机器人回答：“没人给我