6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(6分)(精)
2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(全国卷1,参考版解析)
绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（全国卷1）注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字，殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。
甲骨文的发现证实了商王朝的存着。
历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了较多商人语言的《尚书盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。
因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。
从甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。
特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。
论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。
甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。
因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。
甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。
“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响，1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始往重地下出土的新材料。
《谏太宗十思疏》课后练习(含答案)
《谏太宗十思疏》课后练习一、文言文阅读阅读《谏太宗十思疏》，完成下面小题。
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。
源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。
不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。
岂其取之易守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物。
竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。
虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎？1．下列对课文中有关词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“人君当神器之重”中的“神器”指的是帝位。
B．“居域中之大”中的“域中”指天地间。
《老子》认为“域中有四大，而王居其一焉”。
C．“凡百元首”中的“元首”指的是帝王。
D．“竭诚则胡越为一体”中的“胡越”指春秋时两个彼此敌对的诸侯国，这里代指唐朝的敌对国。
2．对选文中内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．魏征没有忘记唐太宗与自己的主仆、君臣关系，在文中称自己“下愚”，尊称皇帝为“明哲”；动之以情，晓之以理，表意委婉而又通达，合情而又合理。
B．作者以“固本浚源”为喻来说明君主要想治理好自己的国家，一定要“积其德义”。
因此，“德义”是君主应具备的重要品质。
C．作者认为治国仅靠“严刑”“威怒”是远远不够的，关键是要以“德义”来赢得民心，最终消解人民心中的“怨”，才能确保社稷的稳定长久。
D．作者将百姓妙喻为水，将帝王比喻为行船。
水能浮载行船，但也可以将行船倾翻。
直接明了地告诫唐太宗不要低估人民的力量，警惕人民“覆舟”的危害。
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
辽宁省高二语文上学期期中检测卷2023-2024(含答案)
注意事项:1.请在答题纸上作答，在试卷上作答无效。
2.本试卷共150分，考试时间150分钟。
一、古代诗文阅读(46分)(一)阅读下面的文言文，完成1-5题。
屈平疾王听．之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公．也，方正．．之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》“离骚”者，犹离．忧也。
夫天者，人之始也;父母者，人之本也。
人穷．则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也;疾痛惨忸，未尝不呼父母也。
屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。
若《离骚》者，可谓兼之矣。
上称帝兽，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。
明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
其文约，其辞微．，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见．义远。
其志洁，故其称物芳:其行廉，故死而不容。
自疏灌淖污泥之中，蝉．蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，嚼然泥而不滓者也。
推此志也，虽与日月争光可也。
(节选自司马迁《屈原列传》)1.下列句子中实词的解释，不正确的一项是 ( )(3分)A.邪曲之害公．也(公正)B.人穷．则反本(贫穷)C.其文约，其辞微．(含蓄)D.“离骚”者，犹离．忧也 (通“罹”，遭遇)2.下列各句中加点实词的意义和用法，不正确的一项是( ) (3分)A.屈平疾王听．之不聪也听:用作名词，听力B.方正．．之不容也方正:用作名词，端方正直的人C.明．道德之广崇明:用作名词，光明D.蝉．蜕于浊秽蝉:用作状语，像蝉脱壳3．下列句中加线词意义和用法相同的一项是( )(3分)A.屈平疾王听之不聪也一一夫天者，人之始也B.竭忠尽智以事其君一一中述汤、武，以刺世事C.信而见疑，忠而被谤一一治乱之条贯，靡不毕见D.其称文小而其指极大一一其行廉，故死而不容4.对这段文字的分析正确的一项是( )(3分)A.这段文字高度赞扬了屈原《离骚》的思想艺术成就，指出屈原的高尚品德及其作品可与日月争光。
《旧唐书·韩愈传》阅读答案及翻译
《旧唐书·韩愈传》阅读答案及翻译《旧唐书·韩愈传》阅读答案及翻译在日常学习、工作生活中，我们最熟悉的就是阅读答案了，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。
你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编精心整理的《旧唐书·韩愈传》阅读答案及翻译，欢迎大家分享。
《旧唐书·韩愈传》阅读答案韩愈，字退之，昌黎人。
父仲卿，无名位。
愈生三岁而孤，养于从父兄。
愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。
洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。
寻登进士第。
宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。
府除，徐州张建封又请其为宾佐。
愈发言真率无所畏避操行坚正拙于世务调授四门博士转监察御史德宗晚年政出多门宰相不专机务。
宫市之弊，谏官论之不听。
愈尝上章数千言极论之，不听，怒，贬为连州阳山令，量移江陵府掾曹。
愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻，执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。
逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。
俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。
此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。
元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。
淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。
时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。
愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。
愈性弘通，与人交，荣悴不易。
少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。
二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。
后虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。
而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。
而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。
大抵以兴起名教、弘奖仁义为事，凡嫁内外及友朋孤女近十人。
新教材2024届高考语文二轮专项分层特训卷第二部分组合循环练练习21语言文字运用 古代诗文阅读
练习21 语言文字运用＋古代诗文阅读一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ[2023·山东省临沂市二模]阅读下面的文字，完成题目。
每当夜幕降临，淄博俨然成为烧烤的世界，连风都带上了“孜然味儿”。
大街小巷，方桌排开，人们三五成群围坐在一起，散发出人间烟火的气息。
你要想知道某家烧烤是否正宗，只需要看烧烤桌上，是否有三样：一是小饼，二是小葱，三是小火炉。
这些都为淄博烧烤打造出别样的味道，似乎光用这些味道便可给这座城市一个完美的定义。
我想，从文学的角度来说，这便是修辞格中的借代吧。
一般城市吃烧烤，都是将烤串烤好了端上桌，也就是即食烧烤。
正宗的淄博烧烤，每桌必有一个小火炉，上桌的肉串已经烤到半熟，食客接着烤，火候由食客自己掌握。
拿两串滋滋冒油的肉串，先裹上蘸料，然后摊在小饼上，手掌握住小饼将肉串攥紧，往后一①拉签子，几块肉就这样完整包裹在小饼里面了，再放一②段葱叶或者葱白，这么一③卷，成就了独一无二的小饼。
小饼的麦香、蘸料里花生芝麻香和刚烤好的肉香混合在一④起，咬一大口细细品味：小饼让略咸的烤肉变得适口，蘸料又提供了足够的香味提成，而大葱又抵消了肉串的油腻，“君臣互佐”，相辅相成。
山东人已经“撸串”两千多年。
淄博烧烤虽为“网红”，却并非“新晋”。
在山东，烧烤的历史可以追溯到2000多年前。
在临沂出土的五里堡汉画像石《庖厨图》中，正在烧烤的庖厨，现代人谁看了不得说一句：“文物演我！”1．下列对文中加序号的“一”的用法与含义的判断正确的一项是(3分)( )A．①与④不同②与③相同B．①与②不同③与④相同C．①与③相同②与④不同D．①与④相同②与③不同2．文中说“从文学的角度来说，这便是修辞格中的借代吧”，你认为文中画波浪线的句子是否使用了借代手法？请简要分析。
(4分)答：3．请仔细观察临沂五里堡汉画像石《庖厨图》结合画中要素并发挥想象写一段文字，含蓄表现出古人烧烤的悠然惬意。
要求：至少用一种修辞，不超过80字。
2022届新高考语文二轮专题突破精练 文言翻译(1)
文言翻译一、专项练习1．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
许骧，字允升，世家蓟州。
祖信，父唐，世以财雄边郡。
后唐之季，唐知契丹将扰边，白其父曰：“今国政废弛，狄人必乘衅而动，则朔、易之地，民罹其灾。
苟不即去，且为所虏矣。
”信以资产富殖，不乐他徙，唐遂潜赍百金而南。
未几，晋祖革命，果以燕、蓟赂契丹，唐归路遂绝。
尝拥商赀于汴、洛间，见进士缀行而出，窃叹曰：“生子当令如此！”因不复行商，卜居睢阳，娶李氏女，生骧，风骨秀异。
唐曰：“成吾志矣！”(节选自《宋史·许骧传》)(1)信以资产富殖，不乐他徙，唐遂潜赍百金而南。
译文：(2)尝拥商赀于汴、洛间，见进士缀行而出，窃叹曰：“生子当令如此！”译文：2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
张叔夜字嵇仲，侍中耆孙也。
以荫为兰州录事参军。
献所为文，知舒、海、泰三州。
复献文，召试制诰，赐进士出身，迁右司员外郎。
使辽，宴射，首中的。
辽人叹诧，求观所引弓，以无故事，拒不与。
还，图其山川、城郭、服器、仪范为五篇，上之。
从弟克公弹蔡京，京迁怒叔夜，摭司存微过，贬监西安草场。
久之，召为秘书少监，擢给事中。
进礼部侍郎，又为京所忌，以徽猷阁待制再知海州。
靖康改元，金人南下，叔夜再上章乞假骑兵，与诸将并力断其归路，不报。
徙邓州。
(1)从弟克公弹蔡京，京迁怒叔夜，摭司存微过，贬监西安草场。
译文：(2)叔夜再上章乞假骑兵，与诸将并力断其归路，不报。
译文：3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
崔光，本名孝伯，字长仁，高祖赐名焉，东清河鄃人也。
慕容白曜之平三齐，光年十七，随父徙代。
家贫好学，昼耕夜诵，佣书以养父母。
光少有大度，喜怒不见于色。
有毁恶之者，必善言以报之，虽见诬谤，终不自申曲直。
皇兴初，有同郡二人并被掠为奴婢，后诣光求哀，光乃以二口赎免。
高祖闻而嘉之。
虽处机近，曾不留心文案，唯从容论议，参赞大政而已。
高祖每对群臣曰：“以崔光之高才大量，若无意外咎谴，二十年后当作司空。
”其见重如是。
2024年福建省中考语文押题卷(含答案)
2024年福建省中考语文押题卷［满分：150分考试时间：120分钟］温馨提醒：所有答案都必须写在答题卡相应的位置上。
一、积累与运用（23分）1．根据语境，补写出古代诗文名句。
（8分）（1）品读陶渊明的“采菊东篱下，①”，可感受物我两忘之境，获得闲雅之趣。
（2）《木兰诗》中“② ,③”描写木兰奔赴战场的矫健英姿。
（3）陈子昂《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，④”展现出诗人独立于悠悠天地，内心孤独寂寞、悲哀苦闷之情。
（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“⑤ ,⑥”两句，阐述了新事物必将取代旧事物的道理。
（5）《论语·学而》所言：“⑦ ,⑧？”阐述了别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确态度。
2．阅读下面的文字，按要求作答。
（9分）2023年春晚，赵丽颖和她的《满庭芳·国色》让人眼前一亮，自然万物、天地四时，追问中国传统色彩。
随着四季流转，中国色彩也随之呈现千变万化，具有（）的动态美感。
“青、白、黄、赤、黑”五个色系赋予五位青年舞者，把中国色彩唱成歌，舞成画，水袖演绎桃红之柔①（nèn），折扇展现②（níng）脂灵秀，纸伞舞出缃叶婉约，翎子纷飞群青之悠远，剑气（）沉香于一呼一吸中。
每种色彩都是古人观察山川日月、草木鱼虫，以及在文化征途中记录下的风雅，让人沉③（jìn）其中，（），丰富的文化内涵带来强烈的视觉冲击力。
（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。
（3分）（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A.起承转合挥洒如诗如画B.承上启下泼洒如痴如醉C.起承转合挥洒如痴如醉D.承上启下泼洒如诗如画（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.天地四时、自然万物，追问中国传统色彩。
B.天地四时、自然万物，追寻中国传统色彩。
C.从自然万物、天地四时中，追问中国传统色彩。
D.从自然万物、天地四时中，追寻中国传统色彩。
2024年高考语文总复习任务群五文言文阅读 任务突破练22理解并翻译文中的句子
任务突破练二十二理解并翻译文中的句子(赋分68分,用时60分钟)一、对点练1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)臣观自古以来,百姓愁怨,聚为盗贼,其国未有不亡者,人主虽欲追改,不能复全。
故当修于可修之时,不可悔之于已失之后也。
盖幽、厉尝笑桀、纣矣,炀帝亦笑周、齐矣,不可使后之笑今如今之笑炀帝也!贞观之初,天下饥歉,斗米直匹绢,而百姓不怨者,知陛下忧念不忘故也。
今比年丰穰,匹绢得粟十余斛,而百姓怨咨者,知陛下不复念之,多营不急之务故也。
(选自《资治通鉴·唐纪十一》,有删改) (1)故当修于可修之时,不可悔之于已失之后也。
(2)而百姓怨咨者,知陛下不复念之,多营不急之务故也。
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)景帝十六年四月,诏曰:“雕文刻镂,伤农事者也;锦绣纂组,害女工者也。
朕亲耕,后亲桑,以奉宗庙粢盛、祭服,为天下先;不受献,减太官,省繇赋,欲天下务农蚕,素有蓄积,以备灾害。
今岁或不登,民食颇寡,其咎安在?或诈伪为吏,以货赂为市,渔夺百姓,侵牟万民。
不事官职、耗乱者,丞相以闻,请其罪。
”明年正月,诏曰:“农,天下之本也。
其令郡国务劝农桑,益种树,可得衣食物。
”(选自《资治通鉴·汉纪八》,有删改) (1)朕亲耕,后亲桑,以奉宗庙粢盛、祭服,为天下先。
(2)不事官职、耗乱者,丞相以闻,请其罪。
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)盛世者,安溪人也,避仇居先生前庑下。
盛固工写照及神仪佛像,以糊齿颊。
先生谛视之,殊有思理。
一日,悬子昭《四时图》于堂,促盛至曰:“子能捉笔乎?”盛素有胆智,又心屈服先生,遂漫应曰:“诺!”键户临染,三日始成。
先生掀髯曰:“子可教也!”遂与语山水去就曲折、草木舒结芊绵之致。
盛大悟,笔法顿上。
由是摩东村无不东村矣,摹徵仲无不徵仲矣。
第其自布一局,自出一意,则亦为其溪绿者而已。
(选自胡胤嘉《盛溪绿生志》,有删改) (1)盛固工写照及神仪佛像,以糊齿颊。
《宋史·辛弃疾传》阅读答案及翻译
《宋史·⾟弃疾传》阅读答案及翻译《宋史·⾟弃疾传》阅读答案及翻译 ⾟弃疾字幼安，齐之历城⼈。
时虞允⽂当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及晋汉⼈才，持论劲直。
以讲和⽅定，议不⾏。
留守叶衡雅重之。
衡⼊相，⼒荐弃疾慷慨有⼤略，召见。
寻知潭州兼湖南安抚。
乃度马殷营垒故基，起盖砦栅，招步军⼆千⼈，马军五百⼈。
先以缗钱五万于⼴西买马五百匹，诏⼴西安抚司岁带买三⼗匹。
时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾⾏愈⼒，卒不能夺。
经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆⽴办。
议者以聚敛闻降御前⾦字牌俾⽇下住罢弃疾受⽽藏之出责监办者期⼀⽉飞虎营栅成违坐军制。
如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。
时秋霖⼏⽉，所司⾔造⽡不易，问：“须⽡⼏何?”⽈：“⼆⼗万。
”弃疾⽈：“勿忧。
”令厢官⾃官舍神祠外，应居民家取沟檐⽡⼆⼗，不⼆⽇皆具，僚属叹伏。
军成，雄镇⼀⽅，为江上诸军之冠。
时江右⼤饥，诏任责荒政。
始⾄，榜通衢⽈：“闭籴者配，强籴者斩。
”次令尽出公家官钱银器，召吏民各举有⼲实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取⼦钱，期终⽉⾄城下发粜。
于是连墙⽽⾄，其直⾝减，民赖以济。
时信守谢源明乞⽶救助，幕属不从，弃疾⽈：“均为⾚⼦，皆王民也。
”即以⽶⾈⼗之三予信。
帝嘉之，进⼀秩。
以⾔者落职。
弃疾雅善长短句，悲壮激烈。
有《稼轩集》⾏世。
咸淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声⼤呼于堂上，若鸣其不平，⾃昏暮⾄三⿎不绝声，枋得秉烛作⽂，旦且祭之，⽂成⽽声始息。
德佑初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。
（节选⾃《宋史·⾟弃疾传》有删改） （1）下列对⽂中画波浪线部分的断句，正确的⼀项是（3分） A．议者以聚敛闻⁄降御前⾦字牌俾⽇下⁄住罢⁄弃疾受⽽藏之出⁄责监办者⁄期⼀⽉飞虎营栅成⁄违坐军制 B．议者以聚敛闻降⁄御前⾦字牌俾⽇⁄下住罢⁄弃疾受⽽藏之⁄出责监办者⁄期⼀⽉飞虎营栅成⁄违坐军制 C．议者以聚敛⁄闻降御前⾦字牌⁄俾⽇下住罢⁄弃疾受⽽藏之出⁄责监办者期⼀⽉⁄飞虎营栅成⁄违坐军制 D．议者以聚敛闻⁄降御前⾦字牌⁄俾⽇下住罢⁄弃疾受⽽藏之⁄出责监办者⁄期⼀⽉飞虎营栅成⁄违坐军制 （2）下列对⽂中加点词语的相关内容的解说，不正确的⼀项是（3分）（） A．蛮，即南蛮，指南⽅少数民族。
专题05 文言主观简答试题考点解析专训(3)(教师版)
专题05 文言主观简答试题考点解析专训（3）（教师版）时间：40分钟分值：40分一．阅读文言文，完成1～5题。
杨朝晟，字叔明，夏州朔方人。
初，在朔方为部军前锋，常有功，授甘泉果毅。
建中初，从李怀光讨刘文喜于泾州斩获擒生居多授骠骑大将军稍迁右先锋兵马使。
后李纳寇徐州，从唐朝臣征讨，常冠军锋。
及怀光反于河中，朝晟被胁在军。
上幸梁、洋，韩游瑰退于邠宁。
怀光以尝在邠宁，迫制如属城，以贼党张昕在邠州总．后务。
昕惧难作，乃大索军资，征卒乘，约潜发归于怀光。
时朝晟父怀宾为游瑰将，因夜以数十骑斩昕及同谋，游瑰即日使怀宾奉表闻．奏，上召劳问，授兼御史中丞，正除游瑰邠宁节度使。
间谍至河中，朝晟闻其事。
泣告怀光曰：“父立功于国，子合诛戮，不可主兵矣。
”怀光遂系．之。
及诸军进围河中，韩游瑰营于长春宫，怀宾身当战伐。
及怀光平，上念其忠，俾副元帅浑瑊特原朝晟，遂为游瑰都虞候。
九年，城盐州，征兵以护外境，朝晟分统士马镇木波。
献甫卒，诏以朝晟代之。
其年，丁母忧，起复左金吾大将军同正、邠州刺史，兼御史大夫。
十三年春，朝晟奏：“方渠、合道、木波，皆贼路也，请城其地以备之。
”诏问：“所须几何？”朝晟奏曰：“臣部下兵自可集事，不烦外助。
”复问：“前筑盐州，凡兴师七万，今何其易也？”朝晟曰：“盐州之役，诸军蕃戎尽知之。
今臣境迫虏，若大兴兵，即蕃戎来寇，来寇则战，战则无暇城矣。
今请密发军士，不十日至塞下，未旬而功毕。
番人始知，已无奈何。
”上从之。
已．事，军还至马岭，吐蕃始来，数日而退。
是夏，以防秋移军宁州，遘疾，旬余而卒。
（节选自《旧唐书·列传·卷九十四》）1．文中画波浪线的部分有三处句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
（3分）从A李怀B光C讨刘D文喜E于泾州F/斩获G擒生H居I多J/授骠骑K大将军L/稍迁M右先锋N兵马使【答案】FJL【解析】“于泾州”是“讨刘文喜”的后置状语，其后断开，选F；“多”形容词作“斩获”“擒生”的谓语，其后断开，选“J”；“授骠骑大将军”动宾结构，其后断开，选“L”。
2024-2025学年度部编版语文九年级上册期中复习学情评估卷(含答案)
期中学情评估一、积累与运用(25分)1．根据语境，补写出古代诗文名句。
(10分)(1)读苏轼《水调歌头》(明月几时有)，从“人有悲欢离合，______________________”，可见作者乐观豁达的胸襟。
(2)从《醉翁亭记》“________________________，在乎山水之间也”，可体味欧阳修寄情山水的情怀。
(3)从《湖心亭看雪》“______________________，上下一白”这寥寥十余字，可见张岱孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。
(4)读温庭筠《商山早行》的“因思杜陵梦，______________________”，杜甫《月夜忆舍弟》的“露从今夜白，______________________”，可体味诗人浓浓的思乡之情。
(5)从《岳阳楼记》“______________________，后天下之乐而乐”，可见范仲淹以天下为己任的高尚情操。
(6)韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中有“__________________________，__________________________”之句，一片忠君报国之心激起我们的无限感慨；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中有“______________________，______________________”之语，触动我们的心弦，启迪我们面对困难要乐观进取、积极向上。
2．阅读下面的材料，按要求作答。
(9分)非遗之美，是传统之美、文化之美，也是技艺之美、匠心之美。
非遗传承人数十年如一日的()，__①__(fù)予了非遗鲜活而持久的生命力。
土楼营造、莆田木雕、西山竹纸、八宝印泥……微纪录片《智在匠心》()福建的国家级非遗项目，记录八闽工匠的生活图景和精神世界。
10集微纪录片每集关注一种非遗，全程不用旁白，而是让传承人来介绍非遗，讲述他们自己的故事，拉近了非遗和观众的距离，也使得纪录片拥有了温度与质感。
剪纸传承人袁秀莹要求自己剪纸时“目不旁视、耳不旁听、()”，蔡氏漆线雕第十三代传人蔡超荣将现代元素__②__(rónɡ)入古老技艺，如今头发花白的徐松生，仍然坚守在土楼修__③__(shàn)的第一线……用他们的行动自己展示着非遗传承人“择一事，终一生”的匠心持守。
河北省邢台市第七中学2024-2025学年八年级上学期10月期中语文试题
河北省邢台市第七中学2024-2025学年八年级上学期10月期中语文试题2024—2025学年度第一学期完美测评②八年级语文 (统编版)第一部分(1~2题, 14分)1. 阅读下面文字，回答后面的问题。
(9分)中华文明源远流长，历史上诸多文化世家留下的优良家风，是中国传统文化的重要组成部分。
苏州文氏是明代极具影响力的文化世家，传承十数代，[甲] (出现/涌现) 了以文微明为代表的众多文化名人。
[乙]` (追溯/追究)其因，与文氏家族优良的家风、家学之熏陶．密切相关。
文微明纪念园全面展示了文微明之生平事迹、艺术风采，另复原“玉磬山房”，再现其读书写字、绘画弹琴、品茶下棋的美好情景。
同时设立文创空间，开展书法、绘画、拓碑等多样文化，致敬以文微明为代表的明代文人。
春来紫藤花开，落英缤纷，到文藤园坐一坐，或漫步于文微明艺术长廊，或zhān yǎng历史遗迹文微明墓地。
文微明的书画[丙] (赋予/给予) 我们魔力，让我们穿越时间的suì dào，徜徉于中国古代文化的长河，品味那愈久弥．香的经典。
(1) 根据文段中的拼音写出相应的词语。
(2分)①(zhān yǎng) ②(suì dào)(2)给下列加点的字注音。
(2分)①熏陶 ②愈久弥香(3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
(3分)甲 乙 丙(4)文中画横线的句子是病句，请把修改后的句子写在下面的横线上。
(2分)2. “人无信不立，业无信不兴”，诚信是每个人都应该拥有的精神品质。
学校即将开展“诚信进校园”主题活动，请你参与并完成下列任务。
(5分)(1)【我宣传】如果你是新城中学校报的小记者，并且在第一时间获得下面这则新闻线索，需要拟写一篇新闻稿，请你为这则新闻拟一个标题。
(2分)2024年11月5日，新城中学八(2) 班小语不慎剐蹭停在路边的汽车后，没有选择逃走，而是在原地等待近半小时后，留下一张字条： “尊敬的冀DXXX车主，我是新城中学的一名学生，在今天下午的放学途中不小心弄坏了您的车。
广东省台山市第一中学2023-2024学年高三上学期第一次月考语文试题及答案
台山一中2024届高三第一次月考语文试题（2023-08）（满分150 分。
考试时间150 分钟。
）一、现代文阅读（19分）（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
中晚唐时期的儒学复兴运动影响深远，其代表人物是韩愈、柳宗元和刘禹锡。
此时，一种理性的态度正在酝酿成型。
比如柳宗元“疑《国语》”“辩《论语》”。
历史上一般都讲《论语》是孔子弟子所作，柳宗元对此就提出了明确的怀疑：《论语》里面清楚记录：了曾参临终前的遗言，而曾子在孔子晚期弟子中也算比较年轻的，既然记录了曾子的临终遗言，怎么可能是孔子的弟子所作呢？这样的话当然是曾子的弟子记录下来的。
如这与我们今天的观点就非常接近了。
柳宗元他们对所有问题都抱有一种特别有意思的怀疑精神，与之相伴随的是一种理性探索的态度。
这种理性的态度，在一组有趣的文章中得到了充分的体现。
这组文章源自韩愈、柳宗元、刘禹锡他们几个围绕天人问题的一场思想对话。
韩愈先写了一篇文章叫《天说》，柳宗元在韩愈《天说》的基础上又写了一篇《天说》，这篇文章在完整引用了韩愈的《天说》之后，对《天说》里面的思想做了全面的反驳。
而刘禹锡读到柳宗元的《天说》以后，觉得柳宗元说得也不好，就又写了一篇《天论》。
这组文章都收在《柳宗元集》里。
韩愈这篇文章非常有意思。
文章主要面对这样一个问题：人们一般都质问，老天为什么不保佑善人呢？为什么好人不长寿，坏人活千年呢？为什么一个个坏人都活得那么好，而正直的人却活得那么委屈？韩愈在这里提出了一个特别有趣的论辩，他说你看，人与元气（天地就是元气）的关系就像虫子跟树的关系。
树坏了就生虫，虫对树是一种伤害；元气坏了就生人，人对元气也是一种伤害。
那你就能理解为什么上天总是保佑恶人了。
因为恶人帮天地元气杀灭人，相当于我们人为树杀灭害虫。
所以凡是能够为树杀灭害虫的，树会感谢他；凡为天地杀灭人的，正如恶人所做的，天地也会感谢他。
我很想知道韩愈到底是在什么背景下写这篇文章的？柳宗元读到这篇文章后，就说：“子诚有激而为是耶？”你韩愈大概是受了什么刺激才故意这么说的吧，这跟你平时倡导的东西可不太一样。
高考语文一轮总复习第二部分古代诗文阅读任务突破练二十五理解并翻译文中的句子
任务突破练二十五理解并翻译文中的句子第一组教考衔接对点练1.把下列句子翻译成现代汉语,注意应落实的实词、虚词和句式。
(1)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
(《劝学》)参考答案:君子广泛地学习而且每天对自己检查、省察,就能见识明达,行动不犯错误了。
解析:重要实词:博学(古今异义词,广泛地学习)、日(名词作状语,每天)、参(检验)、省(省察)、知(通假字,同“智”,见识)。
(2)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?(《烛之武退秦师》)参考答案:(晋国)在东边使郑国成为它的边境之后,又想扩张它西边的疆界,如果不使秦国土地减少,将从哪里取得它所贪求的土地呢?解析:重要实词:东(名词用作状语,在东边)、第一个“封”(疆界,这里用作动词)、肆(延伸,扩张)、阙(侵损,削减)。
(3)项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。
(《鸿门宴》)参考答案:项伯于是连夜骑马跑到刘邦的军营,私下里见了张良,把事情详细地告诉了他。
解析:关键虚词:乃(于是)、以(把)。
句式类型:介词结构后置句。
2.把下列句子翻译成现代汉语,体会直译与意译的翻译原则。
(1)吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!(《项脊轩志》)参考答案:我们家读书很久没有人考取功名了,这孩子取得成就是指日可待的呀!解析:直译时须注意以下三个词语:①“不效”,也可意译为科举上没有成就。
②“儿之成”中的“之”是结构助词,可不译。
③“乎”,语气助词,可译为“吧”“呀”。
(2)律知武终不可胁,白单于。
单于愈益欲降之。
乃幽武置大窖中,绝不饮食。
(《苏武传》)参考答案:卫律知道苏武终究不可威逼而致屈服,报告了单于。
单于更加想让他投降了。
于是把苏武囚禁在一个大地窖中,断绝供应,不给他喝的、吃的。
解析:直译时须注意以下三个词语:①“愈益”,同义复词,只译出一个即可。
②“绝不”,要把“绝”落到实处。
③“饮食”,注意译的顺序:喝的、吃的,而不是吃的、喝的。
(3)纵一苇之所如。
文言翻译真题每日一练(2018-2021)
每日一练历年全国卷翻译真题（2021·新高考卷1）1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）上患吏多受赇，密使左右试赂之。
（4分）（2）君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。
（4分）【参考答案】（1）皇上担心官吏中多有接受贿赂的，暗地里叫身边人贿赂官员进行试探。
（2）君主厌恶听到自己的过错，忠臣就会变为佞臣；君主喜爱听到正直的言论，佞臣就会变成忠臣。
注意以下关键词：（1）“患”，担心；“赇”，贿赂；“左右”，身边的人。
（2）“恶”，厌恶；“过”，过错；“佞”，佞臣。
（2021·新高考卷2）2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）逖不报书，而听其互市，收利十倍。
（4分）（2）知大功不遂，感激发病。
（4分）【参考答案】（1）祖逖没有答复这封信，而听凭双方民间互相贸易，收取十倍的利润。
（2）祖逖知道大功不能告成，情绪激动引发重病。
注意以下关键词：（1）报，答复；听，听凭；互市，互相贸易。
（2）遂，成；感激，情绪激动。
（2021·全国甲卷）3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。
（5分）（2）若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。
（5分）【参考答案】（1）常常纵使游动骑兵抢劫掠夺，稍稍失利就撤退，来回游荡没有斗志。
（2）如果想要货物钱财，汉朝曾赐给匈奴单于玉帛，有先例，应当答应他们。
注意以下关键词：（1）每：常常。
纵：纵容，纵使。
剽掠：抢劫掠夺。
小：稍微。
辄：总是，就。
引去：撤退。
徜徉：徘徊游荡。
（2）货财：货物钱财。
故事：先例，旧例。
宜：应该。
许：答应。
（2021·全国乙卷）4.把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
（1）而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
（5分）（2）皆令门下覆视，有据法当死而情可矜者，录状以闻。
（5分）【参考答案】（1）然而既然已经知道不可以这样，再依法裁决，这正是忍耐小的愤怒保全了大的信用啊。
2024年中考第一次模拟考试语文(福建卷)(考试版A4)
2024年中考第一次模拟考试（福建卷）语文（考试时间：120分钟试卷满分：150分）一、积累与运用(23分)1. 根据语境，补写出古代诗文名句。
（8分）(1)白居易在《钱塘湖春行》中，用“几处早莺争暖树，____”描绘了禽鸟的动态，展现了初春的活力。
(2)陆游《游山西村》中的“____________，_________”，实写山阴道上峰回路转，突现佳境；后衍生出在困境中只要坚持，也许就会出现转机的人生哲理。
(3)《次北固山下》一诗中的“乡书何处达？_____”两句，通过对鸿雁传书的想象，表达了诗人王湾对亲人的思念。
(4)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用典故，从视觉和听觉角度再现紧张激烈战斗场面的词句是：“________________，________________。
”(5)我们学习不仅要做到学思结合，正如《论语》中所写的“________ ___________，思而不学则殆”，还要像《送东阳马生序》中宋濂那样“____________________”多向有道德有学问的前辈请教。
2.阅读下面的文字，按要求作答。
（9分）那些匍匐在山岭、蹲立在溪①________(pàn)的象形石，或像龟兔，或像猿猴，或像鸡犬，惟妙惟②________(xiào)，栩栩如生，构筑和谐的生态景象。
那些普通的石头以简约造型出现，也是遵循返璞归真、大道从简的艺术原理，很是贴近人的情感意愿和审美意识，一如画中小品和诗中小令。
()，演绎峡谷的自然之美；()，彰显峡谷的幽深意境。
磐石，也叫关门石，十多米高，如一座关③________(ài)封锁着一处险要。
峡谷岩石遍布，稀少的泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。
（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
（3分）（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A．以画之韵以诗之形B．以诗之韵以画之形C．以画之形以诗之韵D．以诗之形以画之韵（3）文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是()（3分）A．峡谷遍布岩石，稀少泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。
2023—2024 学年第一学期教学质量监测九年级语文试卷
2023—2024 学年第一学期教学质量监测九年级语文注意事项：1.满分150分，答题时间为120分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、积累与运用(23分)1.根据情境，补写古诗文名句。
(8分)(1)张桂梅校长扎根云南贫困山区的奉献精神正如龚自珍《己亥杂诗·其五》中所写的“落红不是无情物，。
”。
(2)曹操《观沧海》中描绘出水波荡漾、海岛耸立景象的诗句是“，”。
(3)当朋友身处逆境之时，我们可以用李白《行路难·其一》中的“，。
”告诉他只要坚定信心，定能冲破险阻，实现理想。
(4)古人常以早晚天气的变化来表现山水之美，如范仲淹《岳阳楼记》中的“，气象万千”。
(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“，”两句告诉我们：真挚的友情，可以克服空间的阻隔。
2.阅读下面的文字，按要求做题。
(9分)如今，人们常常能够见到( )的书展，其实在古代，人们也有机会与“书展”邂逅。
家中藏书丰富的古人，每年都会定期“晒书”或“曝书”。
所谓“晒书”或“曝书”,就是将藏书从屋子里搬出来晒一晒，避免书籍不受潮或虫蛀。
想象一下，在一个阳光明(mèi) ①的日子，大家都将自家所藏书籍搬出来晒一晒，并相互翻阅学习，这是不是与现在的“书展”有些( )呢?晒书活动最早记载可追② (sù)至西周。
到了宋代，“曝书会”极其受重视，甚至还出现了由官府主办的“馆阁曝书会”,相当于宋代国家图书馆所举办的大型书展。
不过，国家图书馆的藏书( ),非一日可以晒完，所以这项工程往往③ (yán) 续几个月。
在“曝书会”期间，皇帝会选择一个良辰吉日召集臣僚，一起前往“曝书会”现场进行观赏。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。
(3分)(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分)（）A.各式各样大同小异数不胜数B.各式各样大同小异层出不穷C. 包罗万象半斤八两层出不穷D. 包罗万象半斤八两数不胜数(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)（）A.“晒书”或“曝书”,即将藏书从屋子里搬出来晒一晒，防止书籍不受潮或虫蛀。
2023—2024学年统编版语文七年级上册第三单元测试卷(含答案)
七年级上册语文第三单元测试卷考查范围：第三单元＋《古代诗歌四首》＋名著《朝花夕拾》一、积累与运用（25分）1．根据语境，补写出古代诗文名句。
（10分）春花秋月，都蕴藉着浓浓的诗意。
早春与初秋让人振奋，王湾的“海日生残夜，①”表现出早春勃勃的生命力，曹操的“②，洪波涌起”则让人感受到沧海的辽阔；暮春令人感伤，杜甫的“正是江南好风景，③”传达出对国事凋零的慨叹。
最浪漫的当属李白：春月有情，“④，⑤”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），遥致思念之忧；秋月有意，“⑥，影入平羌江水流”寄托远游之心。
孔子在《＜论语＞十二章》中感叹时光像河水一样流去的句子是“⑦，⑧；“⑨，⑩”激励志士仁人无论什么时候都应该坚定志向。
2．阅读下面的文字，按要求作答。
（9分）在一切往事中，童年（）着最重要的篇章，和其他的人生阶段①（jié）然不同。
圣埃克苏佩里在（）的童话《小王子》中曾说过：“使（）的沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏②（nì）着一口水井。
”我相信，童年就是人生沙漠中的这样一口水井，幽幽井底的③（lín lín）波光，折射出层层往事的美好。
所以心中藏着永不枯竭的爱的源泉，最寂量的沙漠也化作了美丽的风景。
（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。
（3分）（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当．．．．的一项是（）（3分）A.占据创设荒凉B.占有创设凄凉C.占据创作荒凉D.占有创作凄凉（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当．．．的一项是（ ) （3分）A.所以心中藏着永不枯竭的爱的源泉，美丽的风景也化作了最寂寞的沙漠。
B.所以美丽的风景也化作了最寂寞的沙漠，心中藏着永不枯竭的爱的源泉。
C.因为最寂寞的沙漠也化作了美丽的风景，心中藏着永不枯竭的爱的源泉。
D.因为心中藏着永不枯竭的爱的源泉，最寂寞的沙漠也化作了美丽的风景。
3．在阅读《朝花夕拾》活动中，请结合对下面这句话的理解，按要求完成题目。
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6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
①是故明君必制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子。
（3分）
②苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。
（3分）
7.在这两段选文中，孟子提出了一个什么观点？（请用自己的话回答）（4分）
四、名著阅读和默写（33分）
8．下列说法有误的二项是：（5分）
A．爱斯梅拉达跪在圣母院门前执行忏悔仪式。
突然，加西莫多冲出来抱走了少女，把少女藏在了圣母院。
流浪人为了救少女武装起来冲向法院和圣母院，加西莫多不知内情，杀死了很多流浪人。
副主教叫来的卫队抓获了少女，把她送上了刑台。
B．卡西莫多把爱斯梅拉达安置在圣母院避难所里，给她拿来了衣、被和食物。
爱斯梅拉达看到卡西莫多丑陋的外貌，虽然害怕但还是激动地向他表示感谢。
卡西莫多为了不让她害怕，让爱斯梅拉达闭着眼睛听他说话。
C．伽西莫多是圣母院的敲钟人，外形奇丑，心地善良。
他因副主教克洛德对他的养育之恩而极其感激。
在受刑时对爱斯梅拉达的送水感动不已。
他勇劫法场，把爱斯梅拉达救到圣母院悉心照顾，并深深爱上了她。
最后他杀死了邪恶的克洛德，自己也抱着爱斯梅拉达的尸体而死。
他是理想化的人物，作者在他身上倾注了人道主义精神。
D．“我只能爱一个能保护我的男子汉”甘果瓦脸红了一会，知道那是在责怪他，显然那姑娘指的是两个钟头以前在那危急情况下他没有给她什么帮助。
上面提到的“危急情况”是指两个钟头以前爱斯梅拉达在达格雷沃广场表演的时候，罗兰塔里的那个隐修女对她的威胁。
E．加西莫多受到副主教支使抢劫爱斯梅拉达，结果被绑在广场上鞭打，痛苦的他发出了“给水喝”的号叫，围观者不但不同情，反而哄笑辱骂他，只有爱斯梅拉达不念旧恨，给他送上水，这一举动，唤醒了他沉睡的高尚心灵。
9．下列说法有误的二项是：（5分）
A．克洛德通过甘果瓦把爱斯梅拉达骗出圣母院后，再次威逼爱斯梅拉达，遭拒绝后把她交给隐修女看管。
此时的隐修女将失去孩子的怒火都倾向爱斯梅拉达，当她拿出自己珍藏的小鞋时，爱斯梅拉达也从脖子上挂着的荷包里取出一只小鞋，小鞋上贴着一张羊皮纸，上。