2020年首都师范大学音乐学院西方音乐史考研历年真题以及考研参考教材
中西音乐史考研题库及答案
中西音乐史考研题库及答案中西音乐史是音乐学专业学生必须掌握的基础知识，它涵盖了从古代到现代的中西方音乐发展脉络。
以下是一些中西音乐史的考研题目及答案，供参考：# 题目一：简述中国古代音乐的发展历程。
答案：中国古代音乐的发展可以分为几个阶段：原始时期、夏商周时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐五代时期、宋元明清时期。
原始时期，音乐主要体现在劳动号子和祭祀活动中。
夏商周时期，音乐开始形成体系，出现了《诗经》等经典文献。
秦汉时期，音乐与政治、宗教紧密结合，出现了宫廷音乐。
魏晋南北朝时期，音乐风格多样化，出现了许多著名的音乐家和作品。
隋唐五代时期，音乐艺术达到了高峰，出现了《霓裳羽衣曲》等经典作品。
宋元明清时期，音乐更加注重情感表达，出现了许多民间音乐和戏曲音乐。
# 题目二：西方古典音乐的三个主要时期是什么？答案：西方古典音乐的三个主要时期是巴洛克时期、古典时期和浪漫时期。
巴洛克时期（约1600-1750年）以复杂的对位和丰富的装饰音为特点。
古典时期（约1750-1820年）强调清晰、平衡和简洁，代表人物有海顿、莫扎特和贝多芬。
浪漫时期（约1820-1900年）则更加注重个人情感的表达，音乐作品更加富有想象力和表现力。
# 题目三：请列举几位中国近现代音乐家及其代表作品。
答案：中国近现代音乐家及其代表作品包括：聂耳的《义勇军进行曲》，冼星海的《黄河大合唱》，黄自的《平湖秋月》，贺绿汀的《牧童短笛》等。
这些音乐家的作品不仅在艺术上具有重要地位，而且在推动中国音乐现代化和民族音乐发展方面起到了关键作用。
# 题目四：简述西方音乐史上的“音乐之父”巴赫的贡献。
答案：约翰·塞巴斯蒂安·巴赫被誉为西方音乐史上的“音乐之父”，他的贡献主要体现在以下几个方面：1) 巴赫的作品在形式上具有极高的创新性，如《平均律键盘曲集》；2) 他的作品在技术上要求极高，对后来的音乐家产生了深远影响；3) 巴赫的音乐具有深刻的宗教性和哲学性，反映了当时社会的精神面貌；4) 他的音乐作品在结构上严谨，对西方音乐的和声学和对位法发展有着重要贡献。
2020-2021年首都师范大学音乐与舞蹈学考研招生情况、参考书目、复试分数线、考研真题及考研经验指导!
2020-2021年首都师范大学音乐与舞蹈学考研招生情况、参考书目、复试分数线、考研真题！一、院系介绍首都师范大学音乐学院作为北京市重点学科、北京市“211工程”重点建设学科、全国艺术硕士专业学位培养试点单位、教育部“21世纪音乐教育人才培养模式创新实验区”、国家级音乐师资培养培训基地，担负着为北京市和全国培养高水平的音乐、舞蹈教师、为社会培养艺术表演、创作与录音艺术优秀人才、为艺术科研和学术单位培养高层次科研人才、为全国培养、培训基础和高等音乐师资的重任。
首都师范大学音乐学院拥有“音乐与舞蹈学”一级学科博士学位授权点，具有从本科、硕士到博士的完整教学与科研体系。
首都师范大学音乐学院拥有“钢琴”、“音乐教育学”两门国家级精品课程，教学、创作与科研实力在全国具有重要影响。
近50年来，首都师范大学音乐学院一直以其雄厚的师资力量，丰厚的教学科研成果，处于我国师范音乐教育发展的领先地位，经过广大教师的辛勤耕耘，如今已是桃李芬芳，为首都和全国培养出大量优秀的音乐、舞蹈与录音艺术人才。
二、首师大音乐与舞蹈学考研招生情况初试科目130200音乐与舞蹈学（该专业可招收单独考试考生，单考生科目①选择 111 单独考试思想政治理论，科目②选择 240单独考试英语，其他统考生科目①、科目②不能选择单考科目。
）01和声02配器03复调04曲式与作品分析05世界民族音乐研究06音乐教育学07中国古代音乐史08中国近现代音乐史09西方音乐史10音乐心理学11音乐美学12音乐表演艺术理论13音乐传播14音乐科技（音乐声学）15舞蹈理论01--14方向考试科目：①101思想政治理论或111单独考试思想政治理论②201英语一或240单独考试英语③740中西音乐史④845和声与作品分析15方向考试科目：①101思想政治理论或111单独考试思想政治理论②201英语一或240单独考试英语③768中外舞蹈史④900舞蹈概论与作品分析三、首师大音乐与舞蹈学考研参考书目1、初试参考书2、复试参考书四、首师大音乐与舞蹈学考研复试分数线(近三年)五、首师大音乐学院考研复试安排1.复试时间大约安排在2019年3-4月份，具体时间地点届时将在我校研究生院网站公布。
2020年首都师范大学音乐学院曲式与作品分析考研845和声与作品分析参考书以及考研参考资料
复试分数线解析
学术型硕士
分数线 校线 政治 36 外语 36 专业一 54 专业二 54 总分 345
2020首师大
2020年首都师范大学
乐学院曲式与作品分析考研845和声与作品分Βιβλιοθήκη 参考书以及考研参考资基本信息
以下资料由才思教育首都师范大学教学培训部整理，以下资料完全符合首都师范大学要求，对报考首都师范 大学的考生极为重要，请考生仔细阅读。
才思教育作为首都师范大学考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办首都师范大学培训 以来，始终对首都师范大学有着独到的理解。 不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、 指定专业、指定方向、指定教师）。并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方 法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为 一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对 考生进行一对一的定制。 目前，才思教育首都师范大学考研培训正在火热招生中，咨询电话：一七七零一二五五八七五。 咨询QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。才思让你离首都师范大学更近一步。
院线 全日制线 非全日制 线
36 36 -
36 36 -
54 54 -
54 54 -
345 335 -
考试科目
① 101思想政治理论 ② 201英语一 ③740中外音乐史 ④845和声与作品分析
音乐考研西方音乐史习题库---简答题、论述题打印版
音乐考研西方音乐史习题库---简答题、论述题打印版1、简述古希腊音乐理论家的主张。
2、简述古希腊关于音乐的社会功能的理论学说。
3、简述古希腊关于音乐本体的理论学说。
4、简述古希腊的音乐体裁。
5、简述古希腊乐器的概况。
6、简述古希腊调式与中古调式的不同。
7、简述唱名法的由来。
8、简述中世纪时期记谱法的演进。
9、简述西方大小调体系的确立过程。
10、简述中世纪时期复调音乐的发展。
11、简述古艺术与新艺术的不同。
12、简述新艺术代表人物的主要艺术特点。
13、简述中世纪时期流浪艺人的主要特点。
14、简述中世纪时期法国游吟诗人的主要艺术特色。
15、简述中世纪时期德国行吟诗人的主要艺术特色。
16、简述巴尔歌的艺术特色。
17、简述文艺复兴的背景。
18、简述宗教改革音乐的特点。
19、简述新教音乐的特点。
20、简述帕莱斯特里纳的音乐贡献。
21、简述勃艮第乐派的主要音乐贡献。
22、简述佛兰德乐派在弥撒和经文歌方面的主要音乐贡献。
23、简述佛兰德乐派的在复调技术方面的贡献。
24、简述歌剧的诞生。
25、简述意大利正歌剧与喜歌剧的不同。
26、简述巴洛克时期键盘乐器的发展概貌。
27、简述维瓦尔第对协奏曲所作出的贡献。
28、简述意大利序曲与法国序曲的不同。
29、简述巴赫的声乐成就。
30、简述巴赫在键盘乐方面的贡献。
31、简述巴赫《勃兰登堡协奏曲》的艺术特色。
32、简述巴赫在组曲方面的贡献。
33、简述巴赫在康塔塔方面的成就。
34、简述巴赫的两部受难乐中的艺术特色。
35、简述亨德尔在清唱剧方面的成就。
36、简述亨德尔在歌剧方面的成就。
37、简述亨德尔在器乐方面的成就。
38、简述古典主义风格与巴洛克风格的不同音乐特点。
39、简述曼海姆乐派的主要贡献。
40、简述格鲁克的歌剧改革宗旨。
41、简述海顿在交响乐创作方面的主要贡献。
42、简述海顿在弦乐四重奏方面的主要贡献。
43、简述莫扎特在钢琴协奏曲方面的主要成就。
44、简述莫扎特的歌剧创作成就。
2020-2021年首都师范大学全日制学科教学(音乐)招生情况、参考书目、真题分享等考研干货!——新祥旭考研
2020-2021年首都师范大学全日制学科教学（音乐）招生情况、参考书目、真题分享等考研干货！——新祥旭考研一、首师大学科教学（音乐）考研招生情况1、专业代码及研究方向04511学科教学（音乐）01学科教学（音乐）2、考研初试及复试科目初试：②101思想政治理论②204英语二③333教育综合④879 中外音乐教育史复试科目：音乐教育学基础3、拟招生人数二、首师大学科教学（音乐）考研参考书目1、初试参考书推荐333教育综合1)《教育学基础》，全国12所重点师范大学联合编写，教育科学出版社最新版；2)《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社最新版；3)《教育研究导论》，宁虹，北京师范大学出版社最新版。
879 中外音乐教育史1)《西方音乐通史》，于润洋，上海音乐出版社；2)《中国音乐通史简编》，孙继楠、周柱栓，山东教育出版社；2、复试参考书1)《新课程音乐教学法》，郑莉，广播电视大学出，2005年；2)《现代音乐教学理论与方法研究》，郑莉，中国文联出版社，2004年版。
三、2018年首师大学科教学（音乐）考研复试分数线四、2018年333教育综合真题回忆版一、名词解释1.学习2.教育要素3.无关变量二、简答题1.皮亚杰的认知发展阶段理论2.观察法的特征三、论述题1.用一个案例论述良好师生关系对于提高学生学习兴趣和学习成绩的作用2.论述同辈群体生活对于学生成长的作用3.试论述当代中学生发展的时代特点，如果你是老师，你会怎么样教育学生四、材料分析题1.有人认为人工智能能够做高考数学题，中小学生就没有必要学习语文数学音乐等学科，对于这一说法进行评价和分析2.有人认为未来人工智能能够代替教师，对这一说法进行评价和分析五、2018年首师大学科音乐拟录取名单篇幅有限，详情请关注“首都师范考研联盟”微信公众号。
六、专业课复习经验333教育综合教育333没必要5-6月就开始背，最好七八月先背一遍，很细的背一遍，九月开学之后再抓重点背。
2020-2021年首都师范大学音乐专硕考研招生情况、参考书目、复试分数线、考研真题及考研经验贴!
2020-2021年首都师范大学音乐专硕考研招生情况、参考书目、复试分数线、考研真题及考研经验贴！一、院系介绍首都师范大学音乐学院作为北京市重点学科、北京市“211工程”重点建设学科、全国艺术硕士专业学位培养试点单位、教育部“21世纪音乐教育人才培养模式创新实验区”、国家级音乐师资培养培训基地，担负着为北京市和全国培养高水平的音乐、舞蹈教师、为社会培养艺术表演、创作与录音艺术优秀人才、为艺术科研和学术单位培养高层次科研人才、为全国培养、培训基础和高等音乐师资的重任。
首都师范大学音乐学院拥有“音乐与舞蹈学”一级学科博士学位授权点，具有从本科、硕士到博士的完整教学与科研体系。
首都师范大学音乐学院拥有“钢琴”、“音乐教育学”两门国家级精品课程，教学、创作与科研实力在全国具有重要影响。
近50年来，首都师范大学音乐学院一直以其雄厚的师资力量，丰厚的教学科研成果，处于我国师范音乐教育发展的领先地位，经过广大教师的辛勤耕耘，如今已是桃李芬芳，为首都和全国培养出大量优秀的音乐、舞蹈与录音艺术人才。
二、首师大音乐与舞蹈学考研招生情况初试科目135101音乐（65（其中，全日制招生 55 人，非全日制招生 10人，全日制拟接收推免生 8 人））01作曲02合唱指挥03乐队指挥04视唱练耳05音乐科技（录音创作）06音乐科技（数字艺术创作）07音乐科技（电子音乐作曲）08音乐教育09声乐（民族）10声乐（美声）11钢琴全日制12钢琴伴奏艺术指导13琵琶14古筝15扬琴16小提琴17单簧管18竹笛19二胡20笙21阮01--21方向为全日制，考试科目为：①101思想政治理论②204英语二③762音乐学基础知识④845和声与作品分析22舞蹈编导23舞蹈表演24舞蹈教育25--45方向为全日制，考试科目为：①101思想政治理论②204英语二③779舞蹈学基础知识④900舞蹈概论与作品分析25作曲26合唱指挥27乐队指挥28视唱练耳29音乐科技（录音创作）30音乐科技（数字艺术创作）31音乐科技（电子音乐作曲）32音乐教育33声乐（民族）34声乐（美声）35钢琴36钢琴伴奏艺术指导37琵琶38古筝39扬琴40小提琴41单簧管42竹笛43二胡44笙45阮25--45方向为非全日制，考试科目为：①101思想政治理论②204英语二③762音乐学基础知识④845和声与作品分析三、首师大音乐专硕考研参考书目1、初试参考书2、复试参考书四、首师大音乐专硕考研复试分数线(近三年)五、首师大音乐学院考研复试安排1.复试时间大约安排在2019年3-4月份，具体时间地点届时将在我校研究生院网站公布。
最新首都师范大学音乐考研经验考研参考书考研真题
回首过去一年的各种疲惫，困顿，不安，怀疑，期待等等全部都可以告一段落了，我真的是如释重负，终于可以安稳的让自己休息一段时间了。
虽然时间如此之漫长，但是回想起来还是历历在目，这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。
相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。
不过，这切实的果实也是最好的回报。
在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息，如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料，所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈，大家共享了资料和经验。
他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。
而现如今，我也终于可以以一个前人的姿态，把自己的经验下下来，供大家翻阅，内心还是比较欣喜的。
首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。
另外，复试备考计划融合在初试复习中。
在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。
总之，定好计划之后，一定要坚持下去。
由于篇幅较长，还望各位同学能够耐心看完，在结尾处附上我的学习资料供大家下载。
首都师范大学音乐的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(762)音乐学基础知识(845)和声与作品分析参考书目为：《艺术学基础知识》（音乐部分）,中央音乐学院出版社,王次炤;《音乐学基础知识问答》修订版,中央音乐学院出版社2013年版,俞人豪等著《和声学教程》,人民音乐出版社2000年版,斯波索宾等著;《曲式与作品分析》,人民音乐出版社2003年版,吴祖强著先说英语吧。
词汇量曾经是我的一块心病，跟我英语水平差不多的同学，词汇量往往比我高出一大截。
从初中学英语开始就不爱背单词。
在考研阶段，词汇量的重要性胜过四六级，尤其是一些熟词僻义，往往一个单词决定你一道阅读能否做对。
所以，一旦你准备学习考研英语，词汇一定是陪伴你从头至尾的一项工作。
考研到底背多少个单词足够？按照大纲的要求，大概是5500多个。
2020年首都师范大学音乐学院曲式与作品分析方向考研740 中外音乐史参考书目以及试题真题资料
招生目录
2020首师大
2020年首都师范大学
乐学院曲式与作品分析方向考研740 中外音乐史参考书目以及试题真题
基本信息
以下资料由才思教育首都师范大学教学培训部整理，以下资料完全符合首都师范大学要求，对报考首都师范 大学的考生极为重要，请考生仔细阅读。
才思教育作为首都师范大学考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办首都师范大学培训 以来，始终对首都师范大学有着独到的理解。 不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、 指定专业、指定方向、指定教师）。并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方 法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为 一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对 考生进行一对一的定制。 目前，才思教育首都师范大学考研培训正在火热招生中，咨询电话：一七七零一二五五八七五。 咨询QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。才思让你离首都师范大学更近一步。
参考书目
《西方现代音乐概述》 人民音乐出版社，2004年版 钟子林 著
本书是作者根据其在中央音乐学院开设的《西方现代音乐》 的讲稿编写而成，范围涉及印象派以后西方各种不同流派与 风格的艺术音乐，较全面地反映了20世纪西方艺术音乐的概 貌。此次修订版充实了近20、30年来所发生的新情况。本书 是学习西方现代音乐必须的教材。
2020年首都师范大学音乐学院和声方向考研参考书目以及复试笔试真题
6、 Counterpoint7、 Overture 8、 Twelvetone system 9、 Tosca 10、 motet
六、论述题 1、阐述柏辽兹对浪漫主义音乐在体裁上的创新、成就 及其意义。 2、阐述复音音乐的发展以及对后期西方音乐的影响。
5、三分损益法 6、曲 7、按顺序写出中国传统十二律名 称
三、论述题 1、抗日战争时期，抗日救亡歌咏运动是怎样形成发展 的？在这场运动中有哪些著名的抗日歌曲产生？ 四、将下列概念按历史顺序重新排列 1、恋爱中的的约翰爵士 2、格拉祖诺夫 3、毕达格拉 斯 4、新浪漫主义 5、勃艮第乐派 6、纽姆记谱法 7、通奏低音 8、梅耶贝尔 9、祭祀 剧 10、拉莫
招生目录
复试参考书目
《交响配器法》瓦西连柯 人民音乐出版社1963年
本书共分三卷。
第一卷探讨的是弦乐组所遇到的一些配器手法以及在木管组 所见到的各种配器手法。
第二卷探讨的是弦乐器同木管、法国号与小号，以及同打击 乐器、竖琴、钢琴与钢片琴相结合时的各种配器手法。
第三卷所探讨的是在扩大的交响乐队编制中所遇到的，以及 在交响乐队中增加所谓"军乐队"情况下的一些配器手法。在 这一分册中也特别研究了将交响乐队用作声乐或某种独奏乐 器的伴奏时的各种配器手法。
复试分数线解析
学术型硕士
分数线 校线 政治 36 外语 36 专业一 54 专业二 54 总分 345
院线 全日制线 非全日制 线
36 36 -
36 36 -
54 54 -
54 54 -
345 335 -
复试内容
1、外语听力及口语 2、专业面试： 考官提问、钢琴演奏、视奏、和声听辨 3.专业笔写出下列音乐作品的作者 1、松花江上 2、郭治儿-比戴 3、春之旅 4、离骚 5、独 弦操 6、新编“九一八”小调 7、问 8、晚会 9、大浪淘 沙 10、湘累 二、名词解释 1、长恨歌 2、马思聪 3、白石道人歌曲 4、鲁迅艺术学 院 五、写出下列外文的中文意义 1、Hymn 2、Lute3、 Shanson 4、 Chamber music 5、 Canon
2020年首都师范大学音乐学院西方音乐史考研历年真题以及导师作品
本书主要讲述了欧洲从古代到现代的音乐发展脉 络等内容。
参考书目
《西方现代音乐概述》 人民音乐出版社，2004年版 钟子林 著
本书是作者根据其在中央音乐学院开设的《西方现代音乐》 的讲稿编写而成，范围涉及印象派以后西方各种不同流派与 风格的艺术音乐，较全面地反映了20世纪西方艺术音乐的概 貌。此次修订版充实了近20、30年来所发生的新情况。本书 是学习西方现代音乐必须的教材。
参考书目
《中国音乐通史简编》修订版 山东教育出版社，2012年版 孙继南 著
孙继南、周柱铨主编的《中国音乐通史简编（修订 版）》由文字、图片、谱例组成。作为一部具有深入 浅出、简明扼要特色的音乐史读物，也适宜于音乐工 作者和音乐爱好者阅读，从中可以了解我国悠久灿烂 的音乐文化的发展历程。第一至第七章为古代音乐部 分，第八章为近代音乐部分，第九章为现代音乐大事 记，三者有机地组成中国音乐历史长河的概貌。 本书力图用唯物史观去探索我国几千年来音乐发展的 规律，对于各个时代的重要音乐文化现象、音乐人物 和音乐作品，也力求在资料准确的基础上作出客观而 公正的解释与评价。
三、论述题 1、抗日战争时期，抗日救亡歌咏运动是怎样形成发展 的？在这场运动中有哪些著名的抗日歌曲产生？ 四、将下列概念按历史顺序重新排列 1、恋爱中的的约翰爵士 2、格拉祖诺夫 3、毕达格拉 斯 4、新浪漫主义 5、勃艮第乐派 6、纽姆记谱法 7、通奏低音 8、梅耶贝尔 9、祭祀 剧 10、拉莫
招生目录
参考书目
《中国古代音乐史简述》修订版 人民音乐出版社，2008年版 刘再生 著
中国古代音乐史的研究工作，数十年来，进展都较迟缓，但是近十几年，却 有了长足的发展，不论广度和深度，都取得了可喜的成果。可惜的是，这些 成果分散发表在各种不同的音乐刊物上，倘非专门收集的人士，实在不易窥 其全豹，沧海遗珠，那就更在所难免了。 刘再生编著的《中国古代音乐史简述》则由于前面所说的物色，正是在一定 程度上弥补了这种缺憾，使读者在获得通常所说的古代音乐史常识之外，同 时接触到各新的学术研究成果，以及各咱不同的见解。这里，随举些例子： 对于我国间律形成的时期，过去只凭文献资料加以推断，其实是并不清楚的。 十多年前，根据对于出土的音乐文物的调查和考证，先后出现了两种新的见 解，即吕骥同志所认为的“我国五声音阶在母系氏族社会后期已经形成”的 观点；黄翔鹏同志所认为的“完整的七声音阶至迟在晚商期间已经形成”， 从而推断“我国音乐中五声音阶和七声音阶有一个长期并存的传统”的观点。 这些，都能从《中国古代音乐史简述》中找到清楚的叙述。不久前，李纯一 同志发表了不同意将地隔三百公里之遥，年代和文化遗存是否相同尚末搞清 的两个埙合并研究，因而做出不同推断的观点，同样为本书怕收纳。这些观 点不一的研究成果，虽然一时难定是非，但是对于问题的进一步深入探讨， 显然都是有益的。因此，本书的这一特色就是不可磨灭的。
2020年首都师范大学音乐学院和声方向考研参考书目以及考研复试英语及听力
复试分数线解析
学术型硕士
分数线 校线 政治 36 外语 36 专业一 54 专业二 54 总分 345
院线 全日制线 非全日制 线
36 36 -
36 36 -
54 54 -
54 54 比较简单，因为我们自己的才思商城，所以，大家可以比较方便 的购买到真题资料。 方式如下： 1：打开浏览器搜索才思商城； 2：点击复制链接在浏览器打开 ~/ 3：直接联系才思考研咨询 4：扫描下方二维码即可
复试参考书目
《交响配器法》瓦西连柯 人民音乐出版社1963年
本书共分三卷。
第一卷探讨的是弦乐组所遇到的一些配器手法以及在木管组 所见到的各种配器手法。
第二卷探讨的是弦乐器同木管、法国号与小号，以及同打击 乐器、竖琴、钢琴与钢片琴相结合时的各种配器手法。
第三卷所探讨的是在扩大的交响乐队编制中所遇到的，以及 在交响乐队中增加所谓"军乐队"情况下的一些配器手法。在 这一分册中也特别研究了将交响乐队用作声乐或某种独奏乐 器的伴奏时的各种配器手法。
参考书目
《中国古代音乐史简述》修订版 人民音乐出版社，2008年版 刘再生 著
中国古代音乐史的研究工作，数十年来，进展都较迟缓，但是近十几年，却 有了长足的发展，不论广度和深度，都取得了可喜的成果。可惜的是，这些 成果分散发表在各种不同的音乐刊物上，倘非专门收集的人士，实在不易窥 其全豹，沧海遗珠，那就更在所难免了。 刘再生编著的《中国古代音乐史简述》则由于前面所说的物色，正是在一定 程度上弥补了这种缺憾，使读者在获得通常所说的古代音乐史常识之外，同 时接触到各新的学术研究成果，以及各咱不同的见解。这里，随举些例子： 对于我国间律形成的时期，过去只凭文献资料加以推断，其实是并不清楚的。 十多年前，根据对于出土的音乐文物的调查和考证，先后出现了两种新的见 解，即吕骥同志所认为的“我国五声音阶在母系氏族社会后期已经形成”的 观点；黄翔鹏同志所认为的“完整的七声音阶至迟在晚商期间已经形成”， 从而推断“我国音乐中五声音阶和七声音阶有一个长期并存的传统”的观点。 这些，都能从《中国古代音乐史简述》中找到清楚的叙述。不久前，李纯一 同志发表了不同意将地隔三百公里之遥，年代和文化遗存是否相同尚末搞清 的两个埙合并研究，因而做出不同推断的观点，同样为本书怕收纳。这些观 点不一的研究成果，虽然一时难定是非，但是对于问题的进一步深入探讨， 显然都是有益的。因此，本书的这一特色就是不可磨灭的。
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五、写出下列外文的中文意义
1、Hymn 2、Lute3、 Shanson 4、 Chamber music 5、 Canon
6、 Counterpoint7、 Overture 8、 Twelvetone system 9、 Tosca 10、 motet
不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、 指定专业、指定方向、指定教师）。并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方 法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为 一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对 考生进行一对一的定制。
六、论述题
1、阐述柏辽兹对浪漫主义音乐在体裁上的创新、成就 及其意义。
2、阐述复音音乐的发展以及对后期西方音乐的影响。
招生目录
院系所、专业及研究方向 学习方式名 招生 人 考试科目
称
数
009 音乐学院
110
130200音乐与舞蹈学
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09西方音乐史
全日制
① 101 思 想 政 治 理 论 ② 201 英语一 ③740中 外音乐史④845和
《曲式与作品分析》
人民音乐出版社，2003年版
吴祖强著
《和声学教程》 人民音乐出版社，2000年版
斯波索宾等 著
复试主要内容
1、外语听力及口语 2、专业面试： 考官提问、演奏器乐作品一至二首 3.专业笔试 西方音乐史 （笔试）
2020首师大
2020年首都师范大学
音乐学院西方音乐史考研历年真题以及考研参考教材
基本信息
以下资料由才思教育首都师范大学教学培训部整理，以下资料完全符合首都师范大学要求，对报考首都师范 大学的考生极为重要，请考生仔细阅读。
才思教育作为首都师范大学考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办首都师范大学培训 以来，始终对首都师范大学有着独到的理解。
二、名词解释
1、长恨歌 2、马思聪 3、白石道人歌曲 4、鲁迅艺术学 院
5、三分损益法 6、曲 7、按顺序写出中国传统十二律名 称
三、论ห้องสมุดไป่ตู้题
1、抗日战争时期，抗日救亡歌咏运动是怎样形成发展 的？在这场运动中有哪些著名的抗日歌曲产生？
四、将下列概念按历史顺序重新排列
1、恋爱中的的约翰爵士 2、格拉祖诺夫 3、毕达格拉 斯 4、新浪漫主义 5、勃艮第乐派
考试科目
① 101思想政治理论 ② 201英语一 ③740中外音乐史 ④845和声与作品分析
资料
资料是才思考研考博根据首都师范大学音乐学的考试热点、重点整理而成。
740 中外音乐史参考书目
《欧洲音乐史》 人民音乐出版社，1983年版
张洪岛 著
《中国近现代音乐史》（近代部分）（现代部分） 高等教育出版社，2005
参考书目
《中国音乐通史简编》修订版 山东教育出版社，2012年版
孙继南 著
孙继南、周柱铨主编的《中国音乐通史简编（修订 版）》由文字、图片、谱例组成。作为一部具有深入 浅出、简明扼要特色的音乐史读物，也适宜于音乐工 作者和音乐爱好者阅读，从中可以了解我国悠久灿烂 的音乐文化的发展历程。第一至第七章为古代音乐部 分，第八章为近代音乐部分，第九章为现代音乐大事 记，三者有机地组成中国音乐历史长河的概貌。 本书力图用唯物史观去探索我国几千年来音乐发展的 规律，对于各个时代的重要音乐文化现象、音乐人物 和音乐作品，也力求在资料准确的基础上作出客观而 公正的解释与评价。
目前，才思教育首都师范大学考研培训正在火热招生中，咨询电话：一七七零一二五五八七五。 咨询QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。才思让你离首都师范大学更近一步。
历年真题
一、写出下列音乐作品的作者
1、松花江上 2、郭治儿-比戴 3、春之旅 4、离骚 5、独 弦操
6、新编“九一八”小调 7、问 8、晚会 9、大浪淘 沙 10、湘累
年版 汪毓和 著
《中国古代音乐史简述》修订版 人民音乐出版社，2008年版
刘再生 著
《中国音乐通史简编》修订版 山东教育出版社，2012年版
孙继南 著
《西方音乐通史.音乐卷》修订本 上海音乐出版社2003年版 于润洋主编
《西方现代音乐概述》 人民音乐出版社，2004年版
钟子林 著
845和声与作品分析参考书
声与作品分析
备注
复试分数线解析
学术型硕士
分数线 政治
外语
校线
36
36
院线
36
36
全日制线 36
36
非全日制 -
-
线
专业一 54 54 54 -
专业二 54 54 54 -
总分 345 345 335 -
参考书目
《中国古代音乐史简述》修订版
人民音乐出版社，2008年版
刘再生 著
中国古代音乐史的研究工作，数十年来，进展都较迟缓，但是近十几年，却 有了长足的发展，不论广度和深度，都取得了可喜的成果。可惜的是，这些 成果分散发表在各种不同的音乐刊物上，倘非专门收集的人士，实在不易窥 其全豹，沧海遗珠，那就更在所难免了。 刘再生编著的《中国古代音乐史简述》则由于前面所说的物色，正是在一定 程度上弥补了这种缺憾，使读者在获得通常所说的古代音乐史常识之外，同 时接触到各新的学术研究成果，以及各咱不同的见解。这里，随举些例子： 对于我国间律形成的时期，过去只凭文献资料加以推断，其实是并不清楚的。 十多年前，根据对于出土的音乐文物的调查和考证，先后出现了两种新的见 解，即吕骥同志所认为的“我国五声音阶在母系氏族社会后期已经形成”的 观点；黄翔鹏同志所认为的“完整的七声音阶至迟在晚商期间已经形成”， 从而推断“我国音乐中五声音阶和七声音阶有一个长期并存的传统”的观点。 这些，都能从《中国古代音乐史简述》中找到清楚的叙述。不久前，李纯一 同志发表了不同意将地隔三百公里之遥，年代和文化遗存是否相同尚末搞清 的两个埙合并研究，因而做出不同推断的观点，同样为本书怕收纳。这些观 点不一的研究成果，虽然一时难定是非，但是对于问题的进一步深入探讨， 显然都是有益的。因此，本书的这一特色就是不可磨灭的。