历史双向细目表讲解
高中历史单元测验双向细目表
高中历史单元测验双向细目表单元一：古代文明与帝国的兴衰知识点1. 早期古代文明- 石器时代及其特点- 巴比伦、埃及古王国的特点- 印度河流域文明的兴衰2. 古希腊与古罗马- 希腊城邦及其民主制度- 罗马共和国与罗马帝国的转变- 希腊罗马文化的传播3. 华夏文明的诞生与发展- 黄河流域文明的特点- 商代与西周的政治制度- 春秋战国时期的变革能力要求1. 识记与理解- 能够准确记忆和表述各个古代文明的兴衰过程- 理解古希腊与古罗马的政治和文化特点- 了解华夏文明的基本起源和演变过程2. 分析与应用- 能够分析不同古代文明的特点和影响- 掌握希腊罗马文化对其他文明的影响及传播路径- 分析华夏文明的发展与变革过程3. 综合与评价- 能够对比多个古代文明的特点、政治制度和文化成就- 总结各个文明的兴衰原因和影响- 评价不同文明对世界历史的贡献和影响评估方法1. 单元测验- 笔试形式，包括选择题和简答题- 考查对知识点的掌握和理解能力2. 小组讨论- 分组进行文明对比和影响分析- 考查分析和综合能力3. 书面作业- 撰写一篇综合性的历史论文- 考查综合评价和批判思维能力研究资源1. 教材- 《世界历史概论》- 《古希腊与古罗马史》- 《中华古代史》2. 网络资源3. 音视频资源- MOOC课程：《古代帝国与文明的兴衰》- TED演讲：《历史的错误教训》以上是《高中历史单元测验双向细目表》的内容，希望能够帮助你更好地制定研究目标和评价方法。
祝你学业进步！。
高一历史期末考试双向细目表
恢复在联合国的合法席位
√
中美中日关系正常化
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新时期外交建树
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从盟友到对手
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苏美冷战
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冷战阴影下的国际关系
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走向联合的欧洲
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日本谋求政治大国地位
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不结盟运动的兴起
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东欧剧变和苏联解体
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和平和动荡并存
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多极化趋势的加强
√
考试内容：必修一整本书
题型：分选择题和材料题两部分，其中选择题25小题，共50分，材料题3道，共50分。
历史必修一
课次
考试内容
能力要求
识记
理解
简单应用
综合运用
第1课夏、商、西周的政治制度
①分封制
√
②宗法制
√
第2课秦朝中央集权制度的形成
秦朝中央集权制度的形成及影响
√
第3课从汉至元政治制度的演变
①汉武帝颁布“推恩令”
√
②唐朝三省六部制
√
③科举制度的形成、发展及影响
√
④北宋中央集权发展的表现
√
⑤元朝的行省制度
√
②八七会议的主要内容和意义
√
③红军长征的时间和历史意义
√
④遵义会议的主要内容和意义
√
第16课抗日战争
①九一八事变和卢沟桥事变发生的时间、影响
√
②抗日战争中的重大战役
√
③侵华日军的滔天罪行
√
④中国抗日战争胜利的意义
√
第17课解放战争
第18课马克思主义的诞生
第19课俄国十月革命的胜利
第20课新中国的民主政治建设
√
第4课明清君主专制的加强
《中国历史》八年级上册考点双向细目表
《中国历史》八年级上册考点双向细目表2．考试形式开卷、笔试。
四、试题类型与命题建议初中历史课程学业考试可采用多种试题类型，积极探索以提高学生实践能力和创新精神为目标的新的命题模式，尤其应在考查学生探究学习能力方面进行改革，以推动课程改革的发展。
选择题与非选择题（主要包括简答题和综合题）可作为基本试题类型。
命题要有新意和创意。
1．选择题选择题是当前各种试卷中最常见、命题方式变换最多、试题数量最大的一种题型。
其基本结构是由题干和选项两部分组成。
题干是主体，以简明的语言表明本题的考查目的和内容，选项是可供选择的答案。
选择题对考查内容可以有足够的覆盖面，能够保证在有限的考试时间内考查更多的知识内容，主要考查学生的基本知识和基本技能，阅卷评分可以避免主观因素的干扰。
建议采用单项选择题题型。
单项选择题有最佳选择题、填空选择题、复合是非选择题、配伍选择题、否定项选择题、排列选择题、材料选择题、图表选择题等不同类型，可以实现填空题、是非题、列举题、匹配题、识图题等许多题型的考查功能。
选择题因有固定答案，所以不易测量学生组织材料能力、文字表达能力和创造能力，不易看出学生解决问题的具体思路，存在一定猜测程度，命题时应引起注意。
选择题命题应注意的问题：（1）试卷中每个选择题所配列的选项数必须一致，一般以4个为宜。
（2）选择题的题意必须明确，文字简明扼要。
（3）题干的叙述应表明题意，表达应力求完整，不能搞文字游戏。
（4）选项应按逻辑顺序排列，相互之间不能有内容重叠现象，在语法上应该与题干语一致。
正确选项在形式或内容上都不要具有特殊性，以免产生暗示作用。
正确选项应随机排列，各序号的选中次数应大致相等。
错误的选项应该有一定的“迷惑性”或“似真性”。
（5）选择题可以采用多种形式，如加上图表或材料，突破以往只根据课本中原话来命题的局限。
2．简答题简答题是指答案简短、指向明确的主观性试题，比较适合于考查基本史实、基本概念、基本技能以及基本认识等。
高一历史双向细目表
13
三线建设
中国现代史
主要影响是
史料实证
新中国工业化进程
0.65
14
思想上拨乱反正
中国现代史
据此可知
史料实证
改革开放历程
0.65
15
城市经济体制改革
中国现代史
旨在
历史解释
改革开放历程
0.4
16
市场化改革中国现代史这 Nhomakorabea调整历史解释
改革开放历程
0.65
17
统一政权的边疆治理
中国古代史
概括内容、列举表现、概述意义
中国近代史
意图是
历史解释
中外交流
0.65
5
晚清列强侵华方式变化
中国近代史
原因是
唯物史观
近代民族危机
0.65
6
苏区政府的土地改革
中国近代史
表明
历史解释
中国共产党革命道路探索
0.65
7
新民主主义革命
中国近现代史
对应正确的是
史料实证
中国共产党领导革命走向胜利
0.8
8
新中国初期经济整顿
中国现代史
采取的对策是
史料实证
建国初巩固政权
0.8
9
新中国初期的经济建设
中国现代史
该作品
历史解释
新中国工业化与妇女解放
0.65
10
新中国初期的外交
中国现代史
这体现了
历史解释
中外交往
0.65
11
论十大关系
中国现代史
该报告
史料实证
社会主义建设的探索
0.65
12
60年代社会主义探索实践
2023年全国新课程卷I历史 命题双向细目表
2023年全国新课程卷I历史命题双向细目表第一章：中国革命史1.1 辛亥革命及其影响- 辛亥革命的起因和背景- 辛亥革命的过程和结果- 辛亥革命对中国的影响及其意义1.2 国共合作与北伐战争- 第一次国共合作的背景和意义- 北伐战争的背景和意义- 北伐战争的过程和结果1.3 中国抗日战争- 抗日战争的爆发和背景- 抗日战争的过程和发展- 抗日战争的结果和意义第二章：社会主义建设和改革开放2.1 社会主义建设的探索与实践- 社会主义制度的确立和基本特征- 社会主义建设的主要任务和内容- 社会主义建设的成就和经验2.2 改革开放的开启与进行- 改革开放的背景和必要性- 改革开放的重要决策和措施- 改革开放的影响和意义2.3 社会主义市场经济体制的建立与完善- 社会主义市场经济体制的基本特征和主要内容- 社会主义市场经济体制的建立和发展过程- 社会主义市场经济体制的改革和完善第三章：全球化与现代化3.1 全球化的背景与进程- 全球化的起因和背景- 全球化的主要内容和特征- 全球化的加速和影响3.2 现代化进程的探索与实践- 现代化的内涵和基本特征- 现代化进程的主要任务和内容- 现代化进程的成就和挑战3.3 文化多样性与文化传播- 文化多样性的意义和内涵- 文化传播的形式和途径- 文化传播对国际交往的影响第四章：历史与人类发展4.1 科技进步与社会变革- 科技进步对社会变革的推动作用- 科技进步对经济发展的影响- 科技进步对生活方式的改变4.2 环境变化与可持续发展- 环境变化的原因和影响- 可持续发展的内涵和目标- 可持续发展的实施和挑战4.3 历史哲学的思辨与启示- 历史哲学的基本观念和方法- 历史哲学对人类发展的启示- 历史哲学对个人行为的指导以上是2023年全国新课程卷I历史的命题双向细目表，涵盖了不同章节的重要知识点和题目方向，希望对您的备考有所帮助。
人教版初中历史（九年级）知识双向细目表
人教版初中历史（九年级）双向细目表世界历史九年级上册单元课题课程标准能力测试知识点细目分化近三年考点分布第一单元人类文明的开端第1课人类的形成1、列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种形成。
2、讲述该亚与厄瑞斯忒的传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。
识记层次1、了解人类起源和三大主要人种的形成。
2、知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。
第2课大河流域的文明知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。
识记层次1、知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度的相关历史知识，感受古代文明的灿烂。
2、了解自然地理环境对人类早期文明产生的影响。
2011年中考选择20、种姓制度—印度第3课西方文明之源1、了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。
2、讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。
识记层次1、了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况。
2、了解罗马共和国的兴衰。
2012年中考列举32（1）、伯利克里第二单元第4课亚洲封建国家了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。
识记层次1、了解大化改新的基本内容及其作用。
2、讲述穆罕默德的主要活动，知道他与伊斯兰教创立的关系。
2012年中考列举32（2）、大化改新1亚洲和欧洲的封建社会第5课中古欧洲社会1、以查理·马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。
2、讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起历史意义。
3、讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占廷帝国衰落的原因。
识记层次运用层次1、介绍以查理·马特改革和丕平献土，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。
2、通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。
3、讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占廷帝国衰落的原因。
历史考试目标双向细目表及题纲
世界近代现代史知识线索：世界近代史分类归纳的主要线索如下：１.英国资产阶级革命与改革①英国资产阶级革命：１７世纪英国资本主义生产已有较大发展，新兴资产阶级和新贵族要求政治上当权，以确保经济上发展。
而斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍资本主义发展。
由此而导致英国资产阶级革命的发生。
１６４０年苏格兰人民起义开始到期１６８９年英国议会通过《权利法案》，经过半个世纪的斗争，英国最终确立了君主立宪制的资产阶级专政。
英国资产阶级革命是人类社会发展史上一个重大事件，对世界各国产生了深远影响，是世界近代史的开端。
②法国资产阶级革命：１８世纪后期，法国资产阶级经济得到发展，波旁王朝的封建统治束缚了资本主义经济的发展，在严格的封建等级制度压迫下，资本主义和封建制度之间的矛盾日益尖锐。
随着资产阶级启蒙思想的传播，为大革命的到来作了舆论准备。
1789年至1794年的法国大革命，经历了三个发展阶段。
在资产阶级领导和人民群众的积极参加下，完成了摧毁封建制度.扫除阻碍生产力发展的羁绊的任务。
1794年至1814年，拿破仑执掌法国政权，采取了一系列措施，巩固资产阶级革命成果。
法国大革命是早期资产阶级革命中斗争最激烈.影响最广泛的一次。
它不仅结束了法国的封建统治，而且沉重打击了欧洲各国的封建统治，为以后各国的革命树立了榜样，具有世界意义。
③美国独立战争和南北战争：以17世纪初英国在北美建立殖民地起，经过一百多年，北美资本主义经济开始发展，统一的美利坚民族开始形成。
北美13个殖民地人民为了共同的政治经济利益现而联合起来，反抗英国的殖民统治。
在乔治.华盛顿的领导下，从容不迫1775年至于1783年，经过艰苦卓绝的努力，取得了独立战争的胜利。
1776年7月4日《独立宣言》的发表，宣告了美利坚合众国的诞生。
值得注意的是，它即是一次民族解放战争，又是一次资产阶级革命。
它确立的确良1787年宪法，有重大历史意义。
独立战争解决了美国资本主义发展的外在障碍，而内在障碍即黑人奴隶制，是通过美国内战解决的。
高一历史期中考试双向细目表
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7．知道主要的商业城市和商帮
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8．“重农抑商”
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9．“海禁”和“闭关锁国”政策的基本含义及其影响
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10．了解开辟新航路的史实
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11．认识新航路开辟的影响
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12．荷兰、法国、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外市场的史实
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13．工业革命的主要条件
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14．两次工业革命中的主要成就
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15．19世纪晚期垄断组织的产生
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16．两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响
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17．自然经济逐步解体的原因表现和影响
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18．19世纪六七十年代中国近代民族工业兴起的史实
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19．中国民族资本主义产生的历史背景
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20．民国初期民族工业发展的主要史实
了解国民政府前十年民族工业发展的主要史实
√
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21．了解“一五”计划
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22．理解三大改造
2014年高一年级_历史_学科期_中_考试命题双向细目表
知识点
了
解
理
解
掌
握
应
用
预测
难度
分值
1．古代中国的主要耕作方式
√
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2．了解古代中国水利工程和农业灌溉工具
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3．古代中国基本的土地制度
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√
4．古代小农经济（自然经济）的基本含义
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√
√
5．古代中国在丝织、冶金和制瓷等手工业部门取得的主要成就
人教版初中历史知识双向细目表
人教版初中历史知识双向细目表历史是一门重要的学科，通过学习历史，我们可以了解和学习过去的人类经验和智慧。
人教版初中历史教材是初中阶段学生学习历史的重要参考书籍。
下面我将以人教版初中历史知识双向细目表为主题，介绍其中的内容。
第一章：学会观察历史学习历史的第一步就是学会观察历史。
本章主要包括历史的时间、空间、人物等基本概念和方法。
通过这一章的学习，学生将了解到历史是一个复杂而庞大的体系，需要通过观察和研究才能更好地理解。
第二章：远古的人类和文明的起源在这一章中，学生将学习人类的起源和远古时期的文明。
包括旧石器时代、新石器时代和金石时代的生产方式、社会结构和宗教信仰等内容。
学生将了解到人类的文明起源于何时何地，以及人类是如何通过石器制作、狩猎和聚居生活的。
第三章：奴隶社会的兴起奴隶社会是人类历史上的一个重要阶段。
本章主要介绍了早期奴隶社会的特点，包括奴隶社会的经济基础、社会结构和政治制度等。
学生将了解到奴隶社会是农业经济发展的产物，奴隶制度是这一阶段社会关系的重要表现。
第四章：城市的兴起城市的兴起是人类社会发展的一个重要标志。
本章主要介绍了古代城市的特征和功能。
通过学习古代城市的产生原因、城市规划和社会组织等内容，学生将了解到城市是人们进行经济交流、政治活动和文化传播的中心。
第五章：古代中国文明的形成古代中国是世界文明史上的重要篇章。
本章主要介绍了古代中国文明的起源、特点和发展。
学生将通过学习中华文明的起源和传统文化的形成，了解到古代中国作为世界文明史上的杰出代表，对人类历史发展做出了重要贡献。
第六章：希腊城邦文明的兴起希腊是古代欧洲文明的重要代表。
本章主要介绍了希腊城邦的兴起和文明成就。
学生将通过学习希腊城邦的政治、军事、哲学和艺术等方面，了解到希腊文明对西方文明的影响和贡献。
第七章：罗马帝国的兴衰罗马帝国是古代欧洲最大的帝国之一。
本章主要介绍了罗马帝国的兴起、辉煌和衰落。
通过学习罗马帝国的政治制度、军事力量和文化成就，学生将了解到罗马帝国对西方世界的影响，以及其衰落的原因和教训。
2023年 高三历史备课组命题双向细目表(彭国如部分)
创新性
水平4
13
中世纪
学习情境
唯物史观
时空观念
史料实证
获取和解读材料信息的能力；运用所学知识分析历史现象的能力
英国近代化
基础性
水平2
14
19世纪中后期
学习情境
唯物史观
时空观念
历史解释
史料实证
获取和解读材料信息的能力；运用所学知识分析历史现象的能力
美国工业化
创新性
水平3
15
19世纪末20世纪初
家国情怀
获取材料信息、运用所学知识、阐释历史现象的能力
民国人口发展
新中国的人口政策
综合性
水平3
19-2
综合性
水平3
20
世界史
学习情境
唯物史观
时空观念
史料实证
获取材料信息、运用所学知识、论证和探究历史事物、阐释历史现象的能力
国际秩序
创新性
水平4
2023年高三历史备课组命制试题双向细目表
揭西县河婆中学高三历史备课组2023年6月26日
备注：1、情境分类：学习情境、生活情境、社会情境、学术情境
2、学科核心素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀
3、关键能力：获取和解读历史材料信息的能力、分析历史问题的能力、历史探究能力
4、必备知识：必修课程、选择性必修课程、选修课程
5、考查要求：基础性、综合性、应用性、创新性
题号
历史分期
考查载体
考查内容
考查要求
学业水平
具体情境
核心素养
关键能力
必备知识
1
先秦
学习情境
史料实证
时空观念
获取和解读材料信息的能力；运用所学知识分析历史现象的能力
高考历史双向细目表整合版
专题八 19世纪以来的文学艺术 第一单元 第一次世界大战 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 第三单元 第二次世界大战 选修三 第四单元 不考 第五单元 烽火连绵的局部战争 第六单元 和平与发展 第一单元 古代中国的政治家
1、“自由放任”的美国 2、罗斯福新政 3、当代资本主义的新变化 一、社会主义建设道路的初期探索 二、斯大林模式的社会主义建设道路 三、苏联社会主义改革与挫折 1、二战后资本主义世界经济体系的形 成 2、当今世界经济区域集团化的发展 3、经济全球化的世界 一、百家争鸣 二、汉代儒学 三、宋明理学 四、明末清初的思想活跃局面 1、中国古代的科学技术成就 2、中国的古代艺术 3、中国古典文学的时代特色
一、“顺乎世界之潮流”
二、新文化运动 三、马克思主义在中国的传播 1、孙中山的三民主义 2、毛泽东思想的形成与发展 3、建设有中国特色社会主义理论 一、文化事业的曲折发展 二、人民教育事业的发展 三、科学技术的发展与成就 1、蒙昧中的觉醒 2、神权下的自我 3、专制下的启蒙 4、理性之光与浪漫之声 一、近代物理学的奠基人和革命者 二、追寻生命的起源 三、人类文明的引擎 四、向“距离”挑战 1、工业革命时代的浪漫情怀 2、碰撞与冲突 3、打破隔离的坚冰 4、与时俱进的文学艺术 一战 一战下的国际关系 二战
题型 分值
考察内容
材料 4
识记
材料 4
识记
材料 9
综合能力
选择 4
隐性时间记忆
理解、判断
选择 4
理解、判断
4
读图、识记
选择 4
材料 24
综合能力
识记
材料 8
理解、运用
解读表格
2选 择
六年级历史上册第二单元教学内容双向细目表
课 程 内 容
测 试 水 平
教学内容
知识要点
识记
理解
应用
夏、商、
西周的兴亡
1.夏朝——我国的第一个王朝
2.商朝的建立与迁都、商朝的盛衰
3.西周的建立、分封制、西周的结束
〇
灿烂的青铜文明
巧夺天工的青铜冶铸技术、种类繁多的青铜器物、精湛绝伦的青铜艺术
〇
〇
农业和畜牧业的发展成就
奴隶的悲惨生活
〇
春秋争霸
“春秋五霸”：齐桓公首霸、晋楚争霸、
吴越争霸
〇
〇
春秋争霸的影响
〇
战国争雄
“战国七雄”、战国时期的战争
〇
〇
铁农具和牛耕的使用
著名的都江堰
铁农具和牛耕的使用和推广
都江堰的修筑、历史价值
〇
〇
商鞅变法
背景、变法内容、秦国的变化、变法带来的社会影响。
〇
〇
汉字的演变
甲骨文、金文小繤和隶书、草书楷文、历法、医学成就
〇
文学和艺术成就
屈原和钟鼓之乐
〇
高考历史知识点双向细目表
高考历史知识点双向细目表近年来，高考历史科目的考试形式发生了一些变化，变得更加注重学生对历史知识的理解和思考能力。
为了帮助学生更好地备考，让他们更有针对性地复习，一个详细的知识点双向细目表是非常有必要的。
一、古代史1. 文明起源与早期人类社会- 大汶口文化与大汶口文化遗址的地理位置、时代背景等- 古代人类的进化史及步入文明社会的标志- 杨谷文化、仰韶文化及其社会特点2. 奴隶社会与亚洲古代国家- 亚洲古代文明（如长城文化、两河文明等）的自然环境对社会发展的影响- 古代典籍《尚书》、《易经》的主要内容及其对后世的影响- 黄帝、颛顼等中华民族的神话传说3. 古代希腊罗马世界- 希腊城邦的兴起及其政治制度- 古希腊哲学家（如苏格拉底、柏拉图等）和其思想- 罗马帝国时期的政治制度及重要统治者（如凯撒、奥古斯都等）二、近代史1. 欧洲的启蒙运动与资产阶级革命- 启蒙运动的思想内涵及其对欧洲社会的影响- 英国、美国等资产阶级革命的导火索、经过及结果- 法国大革命的原因、过程及带来的影响2. 近代亚洲史- 东方文明与西方文明的冲突（如鸦片战争等）- 甲午中日战争的原因、影响及对中国的启示- 五四运动和五四新文化运动的背景、目标和成果3. 近代国际关系- 第一次世界大战的爆发原因、参战国及后果- 第二次世界大战的爆发原因、参战国及后果- 冷战时期的冲突与调和（如二战后东西方的分裂等）三、现代史1. 中国近现代史概述- 辛亥革命的背景、过程及意义- 新文化运动及其对中国的影响- 五四运动、五四新文化运动及其对中国的启示2. 中共党史- 中国共产党的创建及其初期活动- 中国共产党在抗日战争中的地位和作用- 新中国成立后中国共产党的建设和发展3. 当代世界- 第三世界国家的兴起与发展- 全球化与地区间的发展差距- 当代国际组织及其作用（如联合国、世界贸易组织等）通过这样一份知识点双向细目表，学生们可以更好地进行有针对性地复习。
历史考试命题双向细目表1
2016—2017学年上学期历史考试命题双向细目表命题内容：全部难度系数：0.55—0.60 命题：文宝生、李凤莲题型题号考试大纲考查能力分值知识点1 2 3选择题1 商周时期的政治制度√2 西周宗法制的目的2 商周时期的政治制度√ 2 西周分封制的基本内容3 春秋战国时期的百家争鸣√ 2 孔子的思想4 明清君主专制制度的加强√ 2 君主专制制度加强对中国社会发展的影响5 晚晴中国经济结构的变化√ 2 了解自然经济逐步解体的史实6 1840年至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争√ 2 《辛丑条约》的内容及其影响，理解清政府已经变成帝国主义统治中国的工具，中国半殖民地半封建社会的最终形成。
7 维新思想√ 2 鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程8 近代中国民族工业的兴起√ 2 中国经济结构的变动9 中国军民的抗日斗争√ 2 全民族团结抗战的重要性10 民主政治制度的建设√ 2 我国民主政治的比较11 家庭联产承包责任制√ 2 家庭联产承包责任制及农村的进一步改革12 雅典的民主政治√ 2 希腊城邦、城邦公民13 罗马法√ 2 理解罗马法在人类社会生活中的价值14 宗教改革√ 2 马丁路德改革的内容15 工业革命√ 2 工业革命对资本主义世界市场发展的影响16 布雷顿森林体系的建立√ 2 二战后，国际货币体系与世界经济的发展17 罗斯福新政√ 2 罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用和影响18 “斯大林模式”√ 2 农业集体化的内容和结果19 美苏两极对峙格局的形成√ 2 美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响20 资产阶级代议制在西方政治发展中的作用√ 2 美英法中政治制度的比较21 美国共和制的确立√ 2 美国政治体制的特点22 第二次世界大战后美国等资本主义的新变化√ 2 国家垄断资本主义的发展23 世界经济的全球化√ 2 经济全球化进程中的问题24 文学的主要成就√ 2 现实主义文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响综合题25 明清之际的儒学思想与启蒙运动√25 理解明清时期儒学的发展，及其时代要求，启蒙运动的背景与伏尔泰的思想。
玄武区历史双向细目表(八上09、7)
《中国历史》八年级上册第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争（编写：九中丽娟）【双向细目表】知识点基本要求识记理解应用林则徐虎门销烟√中英《条约》的主要容√鸦片战争对中国近代社会的影响√√√【双向细目表解读】林则徐虎门销烟：（识记）时间：1839年6月地点：虎门海滩领导人：林则徐概况：林则徐下令将缴获的二百多万斤鸦片，在虎门海滩当众销毁。
中英《条约》的主要容：（识记）签订时间：1842年签约双方：英国、清政府主要容：割地（割香港岛给英国）；赔款（赔款 2100万元）；开埠通商（开放、、、、上海五处为通商口岸）；协定关税（英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定）。
鸦片战争对中国近代社会的影响：（识记、理解、应用）社会性质：鸦片战争后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
历史分期：鸦片战争是中国近代史的开端。
【配套习题】1．年6月3日，下令将缴获的全部鸦片，在海滩当众销毁。
2．中英《条约》中规定：割给英国；赔款万元；开放、、、、五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同商定。
3．与虎门海滩有关的反抗外来侵略的历史事件是（）A．林则徐销烟 B．中英签订《条约》C．英商贩卖鸦片 D．琦善与英军谈判4. （江宁2009年一模）鸦片战争后，清政府“陪了夫人，又折兵”不算，还搭上了许多银子，最主要的是让人家割走了中国近代第一块地（）A．九龙司 B．澳门 C．D．香港岛5．八年级某班在学习了《鸦片战争》一课后，对鸦片战争作为中国近代史开端的原因进行了讨论，形成了以下四种观点。
你认为最正确的是（）A．清政府被西方列强打败B．长期闭关锁国状况被打破C．民族矛盾开始上升为主要矛盾D．中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会6．鸦片战争对中国最突出的影响是（）A. 中国社会性质发生了变化B. 中国社会的主要矛盾发生了变化C. 中国人民的革命任务发生了变化D. 中国历史进入了旧民主主义革命时期【答案】1．1839 林则徐虎门2．香港岛 2100 上海英国3．A4．D5．D6．A第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行（编写：九中丽娟）【双向细目表】知识点基本要求识记理解应用英法联军火烧圆明园√俄国侵占我国大片领土√太平军抗击洋枪队√【双向细目表解读】英法联军火烧圆明园：（识记）时间：1860年侵略者：英国、法国地点：北京圆明园（要求识图）俄国侵占我国大片领土：（识记）时期：第二次鸦片战争前后手段：俄国强迫清政府通过签订一系列不平等条约，侵占我国大片领土。
2023年中考历史双向细目表
2023年中考历史双向细目表
考试形式
本次中考历史科目以笔试形式进行，分为选择题和简答题两部分。
考试内容
考试内容涵盖以下几个方面：
古代史
- 历史起源和原始社会
- 夏、商、周三代的更替
- 春秋战国时期的变革与发展
- 秦汉两代的统一与繁荣
- 三国魏晋南北朝时期的分裂与融合
- 隋唐两代的辉煌与衰落
现代史
- 近代中国的开端与变革
- 清末民初的革命风潮
- 辛亥革命及其影响
- 新民主主义革命的兴起与发展
- 中华人民共和国的建立与发展
- 当代中国的社会主义建设与改革开放
世界历史
- 古代文明的兴起与演变
- 中古世界的文化交流与科技进步
- 近代世界的殖民与帝国主义
- 两次世界大战及其影响
- 当代世界的热点问题与国际关系
历史思维与方法
- 历史思维的培养与应用
- 历史文献的分析与解读
- 历史问答与论述的能力培养
- 历史事件与人物的评价与比较
考试要求
- 熟悉考试内容，理解历史事件的发展与影响
- 能描述历史事件的过程、背景和重要人物
- 具备分析历史文献和资料的能力
- 能够论述历史问题并做出评价
- 具备独立思考和批判性思维的能力
请同学们合理规划研究时间，多做历年真题和模拟试题，提高自己的历史知识储备和应试能力。
> 注意：本文档内容供参考，具体考试内容以教育部门发布的考纲为准。
历史高考知识点双向细目表
历史高考知识点双向细目表历史是一门重要的学科，它帮助我们理解过去、认识现在，并为未来的发展提供启示。
作为高考科目之一，历史考试对学生的知识掌握和思考能力有着严格的要求。
为了帮助学生系统地学习历史知识，以下是历史高考知识点的双向细目表。
一、古代史知识点1. 中国古代文化的起源和发展1) 三皇五帝时期：神话传说与实际历史的关系，对社会制度的认识。
2) 夏、商、周三代：政治制度、社会经济发展、文化传承。
3) 春秋战国时期：列国纷争、各种思想流派的兴起与发展。
4) 秦汉时期：秦朝的统一、汉朝的兴盛、中央集权制度。
5) 南北朝时期：南北朝分裂、民族融合。
2. 世界古代文明的发展1) 早期文明：古埃及文明、古印度文明、古希腊文明。
2) 古罗马帝国的兴衰：道德堕落、内外因素导致帝国的崩溃。
二、近代史知识点1. 中国近代史知识点1) 清朝的衰弱和兴起：内忧外患和变法思潮。
2) 五四运动和新文化运动：失去与西方接轨的节奏，开始有了自己的民族自信。
3) 辛亥革命和中华民国的建立：建立的现代政治制度和思想变革。
4) 新中国的成立：中共的兴起和建国过程。
2. 世界近现代史知识点1) 第一次世界大战：各国参战原因和战争的影响。
2) 第二次世界大战：纳粹主义和法西斯主义对世界的侵略及反击。
3) 冷战和社会主义国家的兴起：美苏两极对抗、各国社会主义革命。
4) 当代世界经济的发展：全球化背景下的经济联动与合作。
三、文化史知识点1. 中国传统文化的发展1) 儒家文化的影响：儒学思想在中国传统文化中的地位和作用。
2) 佛教文化的传播：佛教对中国文化产生的影响和改变。
3) 中国古代文学、文艺的发展：诗词、小说、戏剧等文学形式的兴盛。
2. 世界文化的传播与交流1) 宗教的传播：基督教、伊斯兰教等宗教的传播与吸收。
2) 文艺复兴运动：意大利文化运动的影响与传播。
3) 科学技术的发展：经世界传播与应用的科学技术体系。
四、政治制度知识点1. 政治制度概论1) 各种政治制度的基本概念和特点：专制制度、民主制度、社会主义制度等。
高一历史必修双向细目表
高一历史必修双向细目表第一章古代史的研究方法1. 古代史研究的对象和方法2. 古代史研究中的考古学方法3. 古代史研究中的文献学方法4. 古代史研究中的文字学方法第二章早期人类和早期社会1. 早期人类的起源2. 早期人类的生活方式3. 早期社会的发展4. 石器时代的社会组织第三章埃及文化1. 古埃及的地理环境和历史背景2. 古埃及的社会结构和政治制度3. 古埃及的宗教和神话故事4. 古埃及的文化和艺术成就第四章印度河文明1. 印度河流域的地理环境和历史背景2. 印度河文明的社会组织和政治制度3. 印度河文明的宗教和神话故事4. 印度河文明的文化和艺术成就第五章古代中国文明的形成和发展1. 古代中国文明的起源和形成2. 夏、商、西周的政治制度和社会组织3. 春秋战国时期的政治变革和社会转型4. 古代中国的思想文化和科技发展第六章亚洲的其他古代文明1. 希腊文明的兴起和发展2. 罗马文明的兴起和发展3. 波斯文明的兴起和发展4. 印度文明的兴起和发展第七章古代国家的形成与发展1. 帝国的兴起与衰亡2. 国家统一与分裂3. 地方豪强与地方割据4. 城市的兴起与发展第八章封建社会的形成与发展1. 封建制度的基本特点2. 封建社会的政治制度3. 封建社会的经济发展4. 封建社会的农民起义第九章中国与西方古代文明的交流1. 丝绸之路的开辟与发展2. 文化交流的内容和方式3. 中国与西方古代文明的相互影响4. 文明交流对经济发展的影响第十章高古时期的政治制度和社会矛盾1. 秦朝的统一和秦始皇的政治制度2. 西汉和东汉的政治制度和社会矛盾3. 北朝的政治制度和社会矛盾4. 高古时期的政治制度和社会矛盾的影响第十一章中国古代文明的巅峰时期1. 隋朝和唐朝的政治制度和社会经济发展2. 北宋和南宋的政治制度和科技发展3. 元朝的政治制度和社会变革4. 明朝的政治制度和农业发展第十二章封建时代社会生活和思想文化1. 封建时代的社会等级和婚姻制度2. 封建时代的科举制度和文学艺术成就3. 封建时代的和思想4. 封建时代的儒家思想第十三章近代西方文化的传入和对中国的影响1. 近代西方文化的传入和介绍2. 近代西方文化对科技和军事的影响3. 近代西方文化对政治和社会的影响4. 近代西方文化对文化和思想的影响第十四章近代中国的社会变革1. 近代中国国家独立和革命运动2. 近代中国的政治变革和社会转型3. 近代中国的经济发展和科技进步4. 近代中国的文化变革和思想解放第十五章二十世纪以来的中国1. 中华人民共和国的成立和社会主义建设2. 改革开放和中国经济的崛起3. 当代中国的政治制度和社会发展4. 当代中国的文化变革和思想发展第十六章美国的发展历程1. 美国的起源和早期殖民地时期2. 美国的独立战争和建国初期3. 美国的西进运动和国内矛盾4. 美国的工业化和现代化进程第十七章英国的发展历程1. 英国的起源和早期王国2. 英国的国内统一和政治变革3. 英国的工业革命和帝国建设4. 英国的民主发展和现代化进程第十八章俄罗斯的发展历程1. 俄罗斯的起源和早期国家2. 俄罗斯的封建制度和政治变革3. 俄罗斯的工业化和帝国建设4. 俄罗斯的社会主义革命和现代化进程第十九章古代文明的复兴与新的人类文明的形成1. 文艺复兴和人文主义思想2. 宗教改革和新的宗教运动3. 科学革命和启蒙思想4. 工业革命和现代科技的发展第二十章二十一世纪的挑战与未来人类文明的发展1. 当代世界的挑战和问题2. 科技的发展和社会变革3. 环境问题和可持续发展4. 社会公平和全球合作的重要性。
双向细目表介绍
双向细目表介绍一、认识双向细目表双向细目表是由考试考查及目标检测命题过程中，为了保证命题题目在内容上全面、准确，在能力目标分配上得当，而根据考查内容、时间及能力权重要求制定的一个测量认识目标达成度的命题蓝图设计；同时也分析测量结果的一个重要工具。
1、测量目标分类我们认识双向细目表是八十年代目标教学实验时，用于测量达成度的工具之一。
测试就要知道在认知行为上要达到的水平，通常采用识记、理解、应用、分析、综合、评价六个等级。
这就是美国教育家布鲁姆（B.Bloom）目标分类划分的，是从最简单的、基本的到复杂的、高级的认知能力。
每前一目标都是后面目标的基础。
即没有识记，就不能有理解，没有识记与理解，就难以应用。
（1）识记：是对知识的回忆。
其中包括对具体事物、普遍原理、方法、过程、模式、结构等方面的回忆。
（2）理解：是最低层次的理解。
它与完全理解并不是同意词，与完全掌握信息也不是一回事。
领会是指对交流内容中所含的文字信息的理解。
（3）运用：是在特定的情况下，对抽象概念的使用。
这些抽象概念可能是一般的观念、程序的规则、概括化的方法，也可能是专门性的原理、观念和理论。
（4）分析：是将交流的内容分解成几个要素或组成部分，以便分清一个事物中各要素或各部分的层次关系。
（5）综合：是将所分解的各个要素或组成部分组合成一个整体。
是对各个要素或各个组成部分进行加工的过程和进行排列组合以构成一个比较清楚的模式或结构的过程。
（6）评价：是为了特定的目的对材料和方法的价值所作出的判断。
也就是说，对材料和方法符合标准的程度所作出的定量或定性的判断。
认知领域教育目标的这六个层次是从学习过程的理解能力来划分的，它适应于任何一门学科，而且有很高的实用价值。
2、双向细目表双向细目表是一种测量目标（能力）和考查内容之间的关联表。
一般地，表的纵向列出的各项是要考查的内容即知识点，横向列出的各项是要考查的能力，或说是在认知行为上要达到的水平，在知识与能力共同确定的方格内是考题分数所占的比例。
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识记层次
1、了解自三国末年至南朝历史发展的大概脉络：包括西晋的兴亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、前秦和淝水之战、南朝的简单概念。
2、了解这一时期我国江南地区经济开发的状况。
第20课
北方民族大
融合
概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。
理解层次
1、了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实，包括自十六国以来北方地区民族融合的趋势。
中国历史七年级上册
单元
课题
课程标准
能力测试
知识点细目分化
第一
单元
中华文明的起源
第1课
祖国境内的远古居民
以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。识记层次1、知道元谋源自是祖国境内已知最早的人类。
2、了解我国是世界上发现
远古人类遗址最多国家。
3、了解北京人的体貌特征及群居生活，知道北京人是闻名世界的远古人类。
识记层次
1、了解魏晋南北朝时期的重要艺术与思想成就：王羲之与《兰亭序》；顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》；范缜与《神灭论》；云冈石窟和龙门石窟。
中国历史七年级下册
单元
课题
课程标准
能力测试
知识点细目分化
近三年考点分布
第一
单元
繁荣与开放的社会
第1课
繁盛一时的隋朝
了解隋朝“繁盛”的历史。
识记层次
1、了解隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣。
2、知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》。
识记层次
1、知道《九章算术》，讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。
2、知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》。
第17课
昌盛的秦汉文化（二）
1、了解佛教传入和道教兴起的简要史实；
2、说出《史记》的作者和体例。
识记层次
1、了解佛教传入和道教兴起的简要史实；
2、探讨夏商西周三朝更替的史实，了解这一时期是国家产生和完善时期。
3、讲述西周实行分封制原因、主要内容及历史作用。
第5课
灿烂的青铜文明
以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺成就。
识记层次
1、了解司母戊鼎是世界上
最大的青铜器。
2、了解青铜制造业发展演
变的过程及其特点。
第6课
春秋
战国的
纷争
知道春秋争霸和战国七雄的史实。
第15课
汉通西域和丝绸之路
讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。
识记层次
理解层次
1、知道西域的含义，并概述张骞通西域的经过。
2、知道丝绸之路的起止路线及重要的地名。
3、认识丝绸之路在中外交流中的作用。
第16课
昌盛的秦汉文化（一）
1、知道《九章算术》，讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。
2、了解百家争鸣的时代背景和诸子百家的重要思想及百家争鸣的主要特点。
第三
单元
统一国家的建立
第10课
秦王扫六合
了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。
识记层次
运用层次
1、了解秦灭六国，建立统一的国家的经过。
2、掌握秦建立的时间，人物，都城。
3、掌握秦始皇加强中央集权和巩固统一的措施及历史作用。
2、大运河的开通及其作用等基本史实。
2008年抽考（选择）
隋朝的统一
第11课
伐无道，诛暴秦
知道。陈胜吴广起义
识记层次
1、了解秦的暴政。
2、知道陈胜吴广起义的经过及历史意义。
第12课
大一统的汉朝
列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。
识记层次
运用层次
1、了解汉武帝大一统局面
形成的条件。
2、列举汉武帝大一统的主要史实。3、评价汉武帝。
第13课
两汉经济的发展
了解两汉时期经济发展的情况
2、了解司马迁的生平事迹及其撰写的《史记》的简要内容；
3、了解秦始皇陵兵马俑艺术成就和磅礴气势。
第四
单元
政权分立与民族融合
第18课
三国
鼎立
了解三国鼎立形成的史实。
识记层次
1、掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用
2、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。
第19课
江南
地区的开发
识记层次
1、知道炎帝、黄帝生活时
代和生活区域。
2、理解后人为什么尊称
黄帝为人文初祖。
3、知道尧、舜、禹“禅让”
的传说。
4、了解传说和史实区别。
第二
单元
国家的产生和社会的变革
第4课
夏商
西周的兴亡
1、了解夏、商、西周三代的更替。
2、说出西周分封制的主要内容。
识记层次
1、简述夏朝建立时间，人物，都城。认识夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家。
识记层次
了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实
第14课
匈奴的兴起及与汉朝的和战
了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡献，匈奴与两汉的关系。
识记层次
1、了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡献
2、汉武帝时期卫青、霍去病大破匈奴，呼韩邪单于归汉和昭君出塞。
第8课
中华文化的勃兴（一）
知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。
识记层次
1、知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变过程。
2、知道甲骨文、金文、小篆、隶书字体及特点。
第9课
中华文化的勃兴（二）
知道孔子，了解"百家争鸣"的主要史实。
识记层次
1、了解孔子生活的时代及其政治主张和教育成就，知道齿是中国历史上的大思想家，是世界文化名人。
识记层次
1、掌握春秋和战国的历
史分期。
2、知道春秋时期著名的霸
主和城濮大战。
3、列举战国七雄的名称，地理位置和七国之间发生的主要战争。
第7课
大变革的时代
通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。
识记层次
理解层次
1、知道商鞅变法变法的背景、主要内容、历史作用。
2、了解春秋战国时生产力发展促使生产关系变化，使各国封建制度得到确立。
2、北魏孝文帝改革的主要措施。
第21课承上启下的魏晋南北文化（一）
了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》；郦道元和《水经注》等。
识记层次
了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》；郦道元和《水经注》等。
第22课承上启下的魏晋南北文化（二）
列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。
第2课
原始的农耕
生活
简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征
识记层次
1、了解河姆渡、半坡原始居民的时代、地点及他们的原始农耕生活。
2、知道河姆渡、半坡原始居民分别在世界上最早培植了水稻和粟，为人类文明作出贡献。
第3课
华夏
之祖
知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹传说，了解传说和史实区别。简述夏朝建立，知道禅让制到王位世袭制演变。