粉刷匠教学设计

《粉刷匠》教学设计

一、教学内容

歌曲：《粉刷匠》

二、教学目标

1、理解《粉刷匠》的内容

2、通过学唱《粉刷匠》，引导学生在教学活动中体验劳动的快乐，领悟"劳动最

光荣"的道理，树立"爱劳动"的意识。

三、教学重点及难点分析

1、教学重点：能够用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并参与表演。

2、教学难点：感受劳动的愉快，发挥想象创编歌词。

四、课时安排

一课时

五、教学过程

1. 导入

老师：猜谜语：

一棵小树十个叉

不长叶子不开花

能写会算还会画

天天干活不说话

学生：手

老师：答对了，同学们真聪明

二、聆听歌曲

现在，老师要给你们听一首劳动歌曲《粉刷匠》，小朋友们一定要竖起你们的小耳朵认真听哦，因为在听完了之后，老师要提几个问题，看哪位小朋友最棒能回答出来。

提问填词

1、我是一个粉刷匠，粉刷本领怎么样。强

2、我要做一件什么事。我要把那新房子刷的更漂亮

3、我先刷了哪里再刷了哪里。刷了房顶又刷墙

4、结果，我的小鼻子怎么啦。变啊变了样

三、学唱新歌

那下面我们就来学习这首粉刷匠！

1.有节奏感情的朗读歌词

2.用la哼唱

3.带词唱

4.全班齐唱

四、歌曲创编

我是一个理发师，理发本领强

我要把那长头发，理的更漂亮

理了前面理后面，剪刀飞舞忙

你看我的新发型，真呀真漂亮

五、课堂总结

通过学习让我们懂得了劳动能够创造美，老师希望通过学习，你们的双手都能变成一双双灵巧的手。将来，把这个世界装扮得更加美丽！

六、作业布置

回家后把这首《粉刷匠》唱给爸爸妈妈听，让他们在劳动的时候感受在劳动带给他们的快乐！最后我们的课堂到这里就结束了，同学们下课吧！