个性化教育2.0-理论、逻辑、应用

• 2.0相关的业务操作
1、非认知测评
1. 测评链接网址： 2. 选择“2.0精简版” 3. 注册学生信息 4. 登陆后开始施测 5. 完成，出现测试结果 6. 了解学生已完成测试。
2、《查询表》
3、认知测评
1. 使用对应年级、科目的《认知因素分析》表 2. 通过访谈，进行对应项的勾选 3. 对照勾选的结果，匹配出适合的教学策略
个性化教育2.0升级了什么？
1、谈单流程重新梳理，每个环节步骤都有相关工具。
2、开发谈单工具：学科测评和非学科测评，以及教 学方案设计。
3、提供各环节标准话术及逻辑。并匹配视频讲解、 指导手册、问答手册。
2.0项目对营销有什么好处？
1、谈单时我可以从更多角度切入，与家长谈时更加专业了， 自然提升我的签单率。
• 以质量为核心 • 以竞争为导向 • 以创新为驱动力
个性化教育2.0项目是什么？
是对目前个性化教育1.0时代的升级和颠覆创新，2.0项目重点 提升教学质量，完善谈单流程，全流程标准化、专业化、简单化。
为什么要做个性化教育2.0项目？
1、树立行业特色，提升质量，增加竞争力，招生更快速。 2、谈单流程完善，工具全面，且标准化，让大家简单易操作，提升大 家的专业技能。 3、个性化教育的匹配，做到真正为学生负责，增加提分率。 4、以知识需求定制教学内容、以能力需求定制教学形式。全方位培养。
教学：提供新教学策略2种，教学方法15种，各科资源包近1000节。 学管：提供《个性化导学》，全方位记录学生成长。
核
心
教
1.0
法
升
YOUWIN教学法
级 创新先把形式建
流程形式保效果
2.0
3N+1教学体系
开放闭环平台 体系发展保领先
• 梳理2.0的逻辑、流程
个性化教育2.0 —— 双维度着手，全面培养学生
15种教学方法
动力观察
掌控观察
构建观察
动力分析
掌控分析
综教
合 应用
学
类
方
构建分析
动力推断
法
掌控推断
构建推断
视觉类比
动觉类比
理解 记忆 类
听觉类比
视觉对比
听觉对比
动觉对比
1 5 种 教 学 方 法
托马斯测评
学习风格 学习特质 学习能力 学习动机
学生擅长用哪种方式学习 学生三种特质的偏向性 三种学习能力的水平 学习的内在动机水平
2.0升级延伸价值 — 之六
➢ 支持教研
• 以升级后的教育理念为教研指导核心。 • 以新模板中标准化的教学目标的达成为教师技术的具体体现。
2.0升级延伸价值 — 之七
➢ 挽救新教师
3、制定教学计划，填写在《教育全案》中
1. 将《查询表》中符合该生的条目内容，复制粘贴到 《教育全案》中
2. 结合规划课时，填写课时计划 3. 依照《教育全案》为家长、学生介绍“辅导规划” 4. 签约后将《教育全案》归档在《个性化导学》中
3、《查询表》《教育全案》
4、2.0教学模板
1. 教师了解《教育全案》中给学生制定的计划，合适 的教学方法
非认知测评 认知测评
制定适合学生的 教学规划
指导实际的备课 、 教学
个 性
化
教
育
2
.
非认知测评
0
综合测评结果
逻
认知测评
辑
教学方案
根据反馈结果制 定下一阶段教学
方案
跟踪评价
指导实际备课、 教学
学管
教师
客户
顾问
邀约 发送托马斯 测评链接
填写非认知因 素分析报告
安排试听
填写认知因 素分析表
谈单
签约
进行托马斯 测评
5、《个性化导学》
4. 学习顾问老师，每个月主动与家长沟通。依照《个 性化导学》当月的记录内容、话术与家长反馈，并 访谈家长的感受和建议
5. 收集学生的“学记”或作品。
5、《个性化导学》
5、《个性化导学》
5、《个性化导学》
• 2.0升级的延伸价值
2.0升级延伸价值 — 之一
➢ 举办活动
• 价值398元的XXX测评。免费享活动。 • 专业双维学习测评，免费高定学生认知、非认知全面培养策略。
2. 用已匹配的教学方法给学生备课、授课 3. 课后每周在《个性化导学》的“周记录”部分，给
学生进行记录评价
5、《个性化导学》
1. 课后每周在《个性化导学》的“周记录”部分，给 学生进行记录评价
2. 每个月，在“阶段学情分析”部分，结合当月四周 的记录情况进行总结。并制定下阶段的计划
3. 依据实际情况给出建议
2、增加了一些新的工具，而且简单源自文库操作，这能让家长更 信服顾问，信服XX。
3、提供的标准话术和简单工具，可以大大节省我的备单时 间。
4、教学升级，试听转化率提高，促进签单率提升。
• 2.0升级的相关内容
升级的内容
搭建理论体系: 升级教学体系：3N+1教学体系 运营：完善单店校区运营流程。
营销：升级流程 + 提供新工具（认知测评、非认知测评、教学设计）。
2.0升级延伸价值 — 之四
➢ 提高单底
• 定制的教学方案有依据，每一个课时的规划清楚、 每一个课时的功能具体。排除家长对于课时安排 的疑义。
2.0升级延伸价值 — 之五
➢ 质量管理
• 对于新顾问的培养，学会使用工具，让新顾问谈 单有基本框架。尽快上手。
• 从给学生制定教育全案，讲解教育全案开始。快 速培养顾问的权威感。
2.0升级延伸价值 — 之二
➢ 提高到访率
• 让学生到访前在家完成测评，培养学生、家长对 于指导建议的好奇心。让学生和家长产生到访有 收获的心理预期。
2.0升级延伸价值 — 之三
➢ 提高新签率
• 专业工具的使用和展示，提升顾问的专业形象。培养出 家长的信服度。
• 定制的教学方案有测评依据、学习计划详细，可行性高、 学习目标贴合度高、达成目标的方式具体。
进行试听课
制定教学全案
使用个性化2.0备 课笔记模板准备课 程并进行常规授课
个 性 化 教 育 2 . 0 运 营 流 程
制定个性化导学
2 种 教 学 策 略
认知测评 结果
某个 知识模块
理解记忆型 综合应用型
1 5 种 教 学 方 法
认知 测评 结果
某个 知识 模块
理解记忆型 综合应用型
6种教学方法 9种教学方法
个性化教育2.0 培训 China personalized education leader 中 国 个 性 化 教 育 领 跑 者
• 个性化2.0项目介绍 • 2.0升级的相关内容 • 梳理2.0的逻辑、流程 • 2.0相关的业务操作 • 2.0升级的延伸价值 • 升级初期的常见问题
个性化教育2.0