新统编版五年级语文下册课前预习单

2020部编版小学语文五年级下册预习试题卡

1古诗三首

学生预学案设计

课题古诗三首

时间建议10～15分钟预

学

内

容

熟读课文默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗。

预习字词 1.将生字和读音连线，再读一读。

昼耘稚漪

桑晓zhìzhòu yún xiǎo

sānɡyī2．描一描，把下面的生字写正确。

“捺”变“点”：不能多一“点”：

3．查字典，给多音字组词语。供：gōng()()gòng()()4．写出加点的字词在诗句中的意思。

童孙未解供．．

耕织。解：____________供：____________稚子．．

金盆脱晓冰。稚子：____________草满池塘水满陂．

。陂：____________短笛无腔信口．．．吹。腔：____________信口：____________内容感知 1.《四时田园杂兴》(其三十一)中描写了儿童在桑树下()。A．斗蟋蟀B．捉迷藏C．学种瓜2．《稚子弄冰》中的孩子把()用线穿起来敲打玩耍。

A．铜盆 B.冰 C.银钲

3．《村晚》中描写了一个悠闲自在的____________形象。

资料搜集

搜集诗人范成大、杨万里、雷震的资料。阅读质疑 1.课文中的这几首古诗表达了诗人对儿童的什么感情？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

2祖父的园子

学生预学案设计

课题

祖父的园子时间建议10～15分钟预

学

内

容熟读课文 1.本文共有()个自然段。

2．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

预习字词

1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。

A．wōB．kěn C．dūD．bàng

E．gē啃()蚌()割()嘟(

)倭()

2．工整地描一描本课的生字，并写出读音。3．给多音字选择正确的读音，打“√”。

明晃．晃(huǎng huàng)摇晃．

(huǎng huàng)晃．眼(huǎng huàng)4．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。圆滚滚明晃晃马马虎虎存心随意阴凉(1)李小闹()要捉弄小豆豆，把她的作业本偷偷地藏了起来。

(2)马小虎总是把自己的东西()乱放。

内容感知课文写了作者在园中自由自在的童年生活。祖父的园子里一切都是________、_________的。作者跟着祖父在园中，栽花、__________、种

小白菜、__________……园中的一切动物、植物都是__________地生长

着。让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。

资料搜集 1.搜集作者萧红的资料。

2．搜集图片，比较谷穗和狗尾草。

阅读质疑

1.课文表达了作者怎样的思想感情？

2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

3*月是故乡明

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课题月是故乡明时间建议10～15分钟

预学内容熟读课文

1.本文共有()个自然段。

2．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

预习字词

1.写出加点字的读音。

篝．火()萌．动()澄澈

．．

()()

燕．园()徘徊．()旖旎

．．

()()

2．选择能组成词语的字，打“√”。

浩(渺缈)(瑞端)士(莱菜)芒湖

万(顷倾)巍(峩峨)点(缀辍)

3．根据课文，把下面的四字词语补充完整。

顶()立()恍然()()相映()()

离()背()()()万顷良()美()

4．借助工具书或联系上下文理解下面的词语。

陪衬烟波浩渺风光旖旎巍峨茂林修竹

内容感知

根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．在中国古代诗文中，给月亮当陪衬最多的是山和水。()

2．“我”的故乡群山连绵起伏，可以很好地观赏“月出于东山之上”的景

象。()

3．“我”认为那些广阔世界里的大月亮，都比不上故乡的小月亮。()

4．“我”至今无法忘记故乡的小月亮。()

资料搜集

季羡林，中国__________家、__________家、__________家，主要作品有译著《__________》《__________》，散文集《__________》《__________》

等。

1.故乡的小月亮有什么含义？

2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

4*梅花魂

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课题梅花魂时间建议10～15分钟

预学内容熟读课文

1.本文共有()个自然段。

2．带着对梅花的喜爱和对祖国的热爱之情朗读课文三遍。

预习字词

1.给下面的生字补全音节。

____àng____āi____iú____àn____ènɡb__________ōu 葬腮虬玷郑秉飕m____l____j____q____j____

码撩绢侨眷

2．根据本课的生字判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“玷”是多音字，读音是zhàn和diàn。()

(2)“腮边、撩乱、誊恋”书写都正确。()

(3)“秉”在“秉公”这个词语中是“掌握，主持”的意思。()

3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。

漂泊颇负盛名玷污欺凌低头折节境遇秉性

眷恋

(1)无论在外()多少年，我们都不会忘记乡音乡情。

(2)无论处在怎样的()，奶奶总是心平气和，积极乐观。

内容感知

本文通过写“我”的__________，作为一名身在异国他乡的老华侨对__________的挚爱，表现了他对__________的热爱和眷恋之情。在外祖父

的心中，梅花是最有__________、最有__________、最有__________的花。

中国人无论在怎样的境遇里，都要有__________的秉性。

资料搜集

1.搜集作者陈慧瑛的资料。

2.搜集梅花的资料。

1.为什么外祖父特别爱惜墨梅图？

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：