爱岗敬业 爱生如子
敬业奉献 爱生如子
敬业奉献爱生如子敬业奉献爱生如子，人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。
这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。
教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。
我是一名普通的小学教师，始终坚持“学高为师，身正为范”的信念，在平凡的岗位上敬业奉献，用自己的努力谱写无悔的青春。
爱岗敬业，爱生如子我参加工作已经十五年了，我始终把教师这一职业看成自己的生命。
我以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉；我处处、事事严格要求自己，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮烈的教育岗位;我热爱学生，热爱自己的本职工作，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民上交了一份份满意的答卷。
2010年秋，我来到赵颜小学任教三年级语文等学科，并担任班主任工作。
由于中途接班，对学生情况不了解，我花了一个星期的时间与学生家长联系，并仔细询问每一个同学的学习生活习惯，摸清了全班同学的具体情况，有针对性地采取相应的管理措施，让学生的学习习惯和兴趣得到了极大的改善。
语言沟通是了解学生的最佳途径，我就经常抽课余时间和学生沟通，对优生进行习惯培养，对后进生进行耐心细致的辅导，无微不至。
学生也乐意和我聊天，在谈天说地中增长了知识，在不断沟通中增进了感情。
亲其师则信其道，我对待学生就像对待自己的儿女，为学生创造了其乐融融的学习环境，班级面貌焕然一新。
我的班级管理严谨，活动开展得也有声有色，多次参加学校组织各种活动并取了得优异成绩。
刻苦钻研，不断进取在信息飞速发展的今天，不学习就意味着退步，我在课余时间总是不断地学习，读书，上网，各种可以增长知识的方式她都精通。
在教育教学上，我积极探索教育教学的规律，积极运用先进的教育教学理念来指导学生。
学生们经的实现了心理咨询室的作用。
我的心理咨询室“心语小屋”是孩子们倾诉烦恼、排除矛盾的乐园。
“三爱教育”心得体会(4篇)
“三爱教育”心得体会（4篇）“三爱教育”心得体会（精选4篇）“三爱教育”心得体会篇1三爱教育的内涵是爱生如子、爱岗敬业、爱校如家，在践行三爱教育过程中，我有如下深刻的体会：我认为三爱教育中的核心是爱生如子，热爱学生、尊重学生是教师最基本的道德素养。
一个教师只有爱生如子，才会用心执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，爱校如家，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。
从教五年以来，我深深体会到有爱的教育才是成功的教育。
记得参加工作的第一年，我是满怀激情想要成为一名受学生欢迎、爱戴的好老师。
我在教学上倾注了大量的精力，在班主任工作上花费了大量的时间。
但有些学生还是觉得我不够关心他们，我不够值得他们信赖。
我自己也感觉没有和学生之间产生情感上的共鸣。
我很纳闷，试问我坐班、下宿舍的时间不会比其他一些被学生所称赞的老师少，甚至还要多。
为什么还不能得到学生的肯定与赞许呢?后来我反思了一下，是因为我的教育中缺少一样最宝贵的东西，那就是爱。
我在学生面前总是摆着一副师道尊严的面孔，抱着一种宁给好心，不给好脸的态度，让有些学生接受不了我的教育方式。
所以在后继的班主任工作中，我一直努力践行爱的教育。
真正地用心去了解学生、尊重学生、关爱学生。
后进生可能都是老师的眼中钉，可正是这些让老师头疼的学生，更要亲近他们，了解他们，热忱地关怀、帮助他们，控掘他们心灵深处埋藏的良好品质，激发他们的上进心。
我班就有一位女生，因为谈恋爱变得无心向学，不遵守纪律。
找她谈过多次，每次的苦口婆心都被她视之为无病呻吟，她不但不改之反倒更叛逆。
后来我了解到她是一个单亲家庭的孩子，从小就缺少父母的疼爱。
而且很小的时候就被父亲逼着去打工赚钱养自己。
所以她觉得现在所谓的男朋友能给她填补这个爱的空缺，所以她认定自己现在的所作所为是非常正确的。
直到有一次她半夜生病入院，我得知消息后第一时间赶到医院陪伴她，照顾她。
爱岗敬业 爱生如子
爱岗敬业爱生如子——纸坊第三小学身边好人事迹材料“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这句耳熟能详的话语是陶行知先生的教育至理名言。
细细品味能感受到这是大教育家对学生的热爱，对教育这个职业的热爱。
杨红，一名普通的人民教师，在27年的教育工作中，默默耕耘，播撒爱心，用炽热的情怀与无限的忠诚，用勤勉的工作和真诚的奉献，给了“教书育人”这四个字具体而生动的诠释。
有责任，敢担当作为一名教师，一名共产党员，杨红老师时刻用党员的标准严格要求自己，全身心地扑在党的教育事业上。
学校安排的工作她总是勇挑重担，从不推三阻四，从不计较个人的恩怨得失。
2016年春，有一位六年级班主任老师因脚崴了，不能正常上班，情况特殊，学校临时决定让她担任六年级语文教师兼班主任工作。
本来担任五年级语文教学和学校办公室主任工作的她，毫不迟疑答应了领导的要求，尽管困难重重，但她却毫无半点怨言。
六年级带毕业了转回来又让其带最差的班级，而她说：“肯定是领导信任我才让我接这个班的。
”爱学习，提素养社会在进步，时代在发展，一个老师要想适应社会的发展，就要不但地提高自身的水平。
作为一线教师，杨红深知“打铁先要自身硬”的道理，能否得到学生的理解和信任，首先必须把课上好。
她不断追踪教育科研信息，参加特级教师张春霞名师工作室的网络教研，观名家课堂实录，和同行们一起看课、议课，及时了解教育教学动态，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。
省、市骨干教师培训，更是让她受益匪浅，她把在培训中获得的信息运用到教学中，使自己不断进步。
平时把读书视为工作中的一部分，和以朱媞飞校长为首的学校书香团队一起悦读课外书籍，分享交流读书感悟，提升自身文化素养。
她还认真撰写教育论文，积极参加各级各类比赛活动。
近几年先后获得区级、市级赛课一等奖，甚至获国家级信息技术与语文学科整合课堂实录一等奖，多次获区、市、省级论文一二等奖。
有热情，焕活力她常说：上课对她来说是最快乐的事。
为了上好每一节课，课前研读教材，欣赏名家课堂实录，思考如何设计提问，如何创设情境，如何用激励的语言激发学生的情感等等，都会提前做好充分预设。
爱生如子,教书育人
平陆县2009学年教育工作会议材料爱生如子，教书育人常乐联校柴金娆“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样才会问心无愧。
”这一直是我一贯的工作作风。
我也正是凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默奉献、辛勤耕耘，将自己全部的精力与热情都奉献给我热爱的教育事业。
一、爱生如子，倾献悠悠慈母心教育者最难能可贵的品质就是对学生的爱，就是在学习、生活中对学生无微不至的关怀、信任、教诲和帮助。
多年来我始终以一颗慈母般的心和崇高的责任感关心、爱护、引导每位学生，培养学生良好的心态和积极向上的品格。
无论是班里的好学生，还是贫困生，我都能一视同仁，平等对待，从不放弃每一个学生。
“优生是人人可见，人人喜爱的风景，而差生可能是深埋在不毛之地的金矿，一名优秀老师的职责就是不仅要精心呵护风景，更要当好善于发现、开采金矿的矿工！”我变换角度看待这些心灵受过种种创伤的孩子，对他们只有心痛，没有头痛；只有偏爱，没有偏见。
用热爱、信念和智慧来化腐朽为神奇。
二、为人师表教书育人，培养德才兼备的合格人才（1、）勤于学习是提高工作水平的基础“有勇不如有智，有知不如有学”，作为一名教师要更好地适应自己所承担的工作，更好地解决自身在教育教学及管理工作中所遇到的学术问题，就必须具有足够的能力与水平。
因此在知识结构上，我不断充电，理论学习上，我不断更新观念，不断学习先进的教育理念，积极参加新课程标准理论与现代信息教育的自我学习，使自身业务能力不断得到提高，教育教学与管理能力不断增强。
努力为搞好教学工作打下坚实的基础。
（2、）甘于奉献是提高工作水平的保证“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分”我是这样想，也是这样做的。
从教25年来，我一直都是全身心地投入到工作中，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在首位。
虽然曾多次面临着巨大困境的考验，但凭着对教育事业的无比热爱和忠诚，对人生的坚定信念和执著追求，坚守在自己的岗位上，把巨大的压力变成不懈进取的强大动力，砥砺智慧的最佳机遇，从而战胜了一个又一个困难，使自己的生命不断升华，迈向更高远的人生境界。
爱岗敬业
爱岗敬业------师德之本
师德魂，爱护学生，诲人不倦。
师仪端，仪表端正，言谈文明。
师风正，谦虚谨慎，团结互助。
师德本，爱岗敬业，勇于献身。
从这个角度而言，爱岗敬业乃师德芝基本。
曾有住家总结过教师的职业精神：不计得失的牺牲精神，不甘落后的拼搏精神，爱生如子认真执教的敬业精神。
把爱岗敬业，爱生如子的精神放在最重要的地位，这就体现了它内涵的丰富性以及深刻性。
作为一名教师，虽然天底下最关荣的职业，但干起这一行业来，却不是嘴上说的那么简单，因为你面对的是一群生龙活虎的孩子，这群孩子有知识的需求，有学习知识的良好条件。
对于这个职业的特点，我们必须抱着：“捧着一颗心来，不带半根草去”的心态，只有这种心态，才能让你爱生如子，认真执教，可以说，也正是这种精神，才是你爱岗敬业，勇于献身教育事业的不竭源泉和永久动力。
爱生如子，认真执教，其实就是爱岗敬业最朴素的表达，可以这么说，这是爱，我们才对学生的教诲孜孜不倦，也只有爱才让我们全心全意地爱我们的岗，你才能把教育是良心教育是责任做得尽善尽美。
从其他角度说，爱岗敬业的人一定受人爱戴和尊敬，爱岗和敬业又密不可分，相辅相成，爱岗的人才能把敬业做的彻头彻尾，而也只有敬业的人才能把爱岗做的长长久久，永葆激情。
总之，爱岗敬业不是外在的要求与口号，它是教师职业生涯里必不可少的内在要求和神圣使命。
这就是我最深的体会。
爱岗敬业 爱生如子
爱岗敬业爱生如子小学生是教师园圃里的娇嫩花朵，是老师的最佳作品，就得全身心的投入热情，唯有爱是取之不尽的动力。
35年来我每堂课将微笑带入课堂，让学生在快乐中学习，快乐中成长，靠“爱”服务学生，靠“爱”在乡村耕耘12775天，靠爱培养一批又一批走出乡村的人才。
长期以来，我利用课余时间无偿给学生辅导功课、批改作业。
凡是在本版就读的学生一视同仁，从不放弃任何一个，不用语言伤害学生自尊，爱学生胜过爱自己的生命。
为了挽救一名学生，2005年6月26日中午，酷热的太阳炙烤着乡间小道，我早晨7点到校到中午12点半，一直饿着肚子，辛劳般的疲惫，蕴含着坚强的刚毅。
为了我的学生能在教室里快乐的学习，我亲自下乡家访，山路把我的鞋跟折掉了，赤着脚到了学生家。
当时家长感动不已，学生孙红羽经过我的耐心教导，下定决心不再上网、吸烟，不离家出走，不与父母打架，我用实际行动引得了真实的胜利，欣慰让我忘记了自己还没吃中午饭。
为了关爱学生，为了成为家长满意的老师，就拿我生病住院做肿瘤手术一事来说吧。
手术前一个月就痛的我无法站坐，肛门流血，查不出任何原因，走路很吃力，心里压力大。
当时儿子正在上高一，一个人既要供养儿子，又要教育学生。
此时的我，把学生放在第一位，儿子无所谓。
手术拆线一周后，我强烈要求出院，校长、同事以及家人都劝我休息，但我执意坚持到校到班上课。
当我见到学生时，学生们掌声不停，向我行队礼，说祝福语，黑板上写着“热烈欢迎我们敬爱的唐老师”。
这时的我眼里噙满泪水，师生间心里噙满的是珍珠情，老师和学生完全达到了母子间的亲情，这就是做人民教师的无偿光荣。
怀一颗爱心，送一份亲情，是我做教师以来的法宝，针对留守学生心里健康的问题，我从一年级起，就用老师妈妈班的亲情，关爱他们。
留守学生起初到校会显得不合群，他们敏感忧郁，总是想念家人，想念爸爸妈妈。
要让学生体会到在校就是在家里，见到老师就是见到自己的妈妈，所以，我利用课余时间和学生一起做游戏、聊天，与他们交流心里话，甚至用自己的钱为学生买奖品、削铅笔、洗脸、解大便后擦屁股等，学生们感受到了爱，心里负担完全没有了，快乐绽放在脸上。
“三爱”教育心得体会范例【三篇】
【导语】教育部党组决定从今年秋季开学起,在全国各级各类学校深⼊开展爱学习、爱劳动、爱祖国教育。
下⾯⼩编为您整理了“三爱”教育⼼得体会范例【三篇】，希望对您学习有所帮助。
篇⼀: 为进⼀步加强教师职业道德建设，增强教师爱岗敬业精神，塑造为⼈师表形象，努⼒办⼈民满意教育，学校隆重召开了“做到爱岗敬业、爱校如家、爱⽣如⼦”的师德主题教育活动，在这次活动中，我认识到热爱学⽣，尊重学⽣是学校教职⼯最基本的道德素养。
因为只有热爱学⽣，才能做到⽆微不⾄的关⼼学⽣的健康成长；才会在⾃⼰的本职⼯作上做到乐于奉献，竭尽全⼒地去服务学⽣；才会⾃觉⾃愿地提⾼⾃⼰为学⽣服务的能⼒，更好地做到爱岗敬业。
作为⼀名教⼯，⾸先要有爱岗敬业的精神。
正确认清和对待⾃⼰的责任，提⾼意识、能⼒。
歌德说：“你要欣赏⾃⼰的价值，就得给世界增加价值。
尽⼒履⾏你的职责，那你就会⽴刻知道你的价值。
”奉献是世世代代进步⼈类所尊崇的⾼尚的道德品质，所以我们的⼯作就是奉献，通过向学⽣提供优质的服务使学⽣接受良好的教育，最终成为对社会有⽤的⼈才。
对此，我的责任在于学校的安全与卫⽣。
我每天早起的第⼀职责是在学校门⼝站岗，这件事情虽然看起来简单，但它关系到全校学⽣的安全。
因此我只有尽职尽责，才能确保全校师⽣的⼈⽣安全和学校财产安全，我必须始终提⾼警惕，增强安全意识；必须坚守岗位，不擅⾃离岗，对来访⼈员应做好登记，平常接受学校组织的安全教育，明确安全职责。
还有每天放学后、夜间、节假⽇应加强巡视，发现问题⽴即报告有关⼈员，事态严重的直⾄拨打110、119等紧急电话。
门卫值班⼈员应在夜间、节假⽇期间开通红外报警设施，并经常检查设施的运转情况，发现情况⽴即报告。
在上学放学期间，维护校门⼝秩序，制⽌学⽣、家长在校内骑⾃⾏车，督促师⽣⾃⾏车、电瓶车有序、规范摆放。
其次，放⼴播也是我的⼯作之⼀，因此，我每天要按时，这样才能保证学校的正常秩序。
我的⼯作还有美化校园环境卫⽣，环境卫⽣直接影响到学校的美化程度和师⽣的⼼情，因此我必须把学校的各个⾓落打扫⼲净，才能确保学校能够有焕然⼀新的感觉，让师⽣能够更好的在这⾥⼯作和学习。
教师“爱岗敬业、爱校如家、爱生如子“三爱教育研讨稿
“爱岗敬业、爱校如家、爱生如子”三爱教育研讨稿扎旗实验小学张占利尊敬的各位领导、老师们：大家好！作为一名教学经验尚浅的青年教师，在这么多经验丰富的老师面前，我不敢班门弄斧，我只想和大家一起分享一下我个人的一点心得。
一、爱岗敬业有人曾说：“有什么样的目标，就有什么样的人生。
”可能有许多人很不喜欢眼下的工作，或许是从工作中得不到丝毫的乐趣，也毫无创造性可言。
在许多人看来，工作只是一种简单的雇佣关系，做多做少，做好做坏，对自己意义不大，我想问问大家我们到底是为谁工作？工作着的大家也都应该好好问问自己，如果现在我们不弄清楚这个问题，不及时调整好心态，那我们怎么可能对工作产生热情，怎么可能在这个岗位上把工作做好，“爱岗”这个词不是说说而已的，要在心底里埋下意识，并付之行动。
在物欲横流的今天，许多人都会受到利益的驱动，心中只有一个字——钱，天下之大，只有钱最亲，人情之暖，抵不过一纸金钱。
许多人就这样迷失在金钱与权利的旋涡中，迷失自己作为一个社会人应有的本性——诚信与敬业。
作为一名党员老师，我们首先要做到对得起学生、对得起家长、对得起社会。
不能因为学生跟自己关系不错，就对他的小错误置之不理，不能因为学生给一点好处，就对他的惩罚手下留情，敬业就是要用一种严肃的态度对待自己的工作，忠于职守、尽心尽责、廉洁自律，一个人只有自己尊重自己的职业，才能唤起他人对自己的尊敬，才能让学生真正的尊敬自己。
二、爱校如家学校培养了老师，老师培养了学生。
我爱我校，因为我校有一大批爱岗敬业，无私奉献、以校为家、爱生如子的教师。
他们有的已年过半百，在三尺讲台上辛勤耕耘了三十多个春秋，把自己的大好青春，大好年华全部奉献给了学校，奉献给了自己所挚爱的事业。
他们甘为“人梯”让孩子站到自己肩膀上，去攀登科学文化知识的高峰。
他们甘为蜡烛，燃烧自己照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
在他们的带动下，中青年教师更坚定了热爱教育事业的信心，肩负起学校教育教学的重任，成为我校的中坚力量。
解读教师“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”的精神
解读教师“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”的精神作者：刘达荣来源：《祖国》2016年第17期1983年6月，刘达荣同志接班补员，先后在龙门镇灯盏村、风灵村小学任教两年；1985年8月，在乐都完全小学任教至今；1986年4月光荣入党，1999年6月梁平县教委、共青团梁平县委授予“优秀少先队辅导员”的光荣称号，2003年至2013年，五次被中共新盛镇党委评为“优秀共产党员”，2006年9月被中共梁平县委教育工委、梁平县教委表彰为“梁平县农村学校优秀教师”；2008年被9月被中共梁平县委教育工委、梁平县教委表彰为“师德标兵”；2013年9月被梁平县教育委员会评为2014年4月被梁平县教委评为教育系统宣传工作“先进个人”2014年9月被重庆市人力资源和社会保障局、重庆市教育委员会评为优秀教师。
连续多年年度考核评为“优秀等次”。
他三十一年如一日，扎根乡村、辛勤耕耘，默默奉献，结出硕果累累：他指导的邓钦月、李来辉、陈勇、徐波等多名教师，进步非常快，均成为学校骨干。
2008年李来辉参加梁平县数学赛课，获得县级二等奖。
陈勇2014年评为县级骨干教师。
他指导的何光亮、刘丹丹等多名学生，在重庆市新课程作文大赛、写规范字以及演讲比赛等各类比赛中，获市、县等级奖，他撰写的《拨动孩子心灵的琴弦》《信赖是学生自主成长的源泉》《树立榜样养成习惯》等多篇论文获市、县等级奖。
一、爱岗敬业的教师对待后进生是魔术师。
由于教学成绩直接影响职称晋升，年度优秀等切身利益，很多老师都不愿意去接手后进班、教育后进生，觉得会力不讨好，再怎么努力也不出成绩，对后进班、后进生能推则推，即使安排了也得过且过。
刘老师对学校安排的班级，从不挑肥拣瘦，经常主动请缨担任全校后进班级的班主任，他“临危受命”，担任全校最后进班级（三年级一班）的班主任，经过一年的辛勤耕耘，三年级一班成绩全县排名从89名跃升到22名。
对待自己是营养师。
刘老师积极学习新知识。
刻苦专研新理念，不断提升自己的教学水平。
三节三爱心得体会
三节三爱心得体会三节三爱心得体会一：三爱三节心得体会为进一步加强教师职业道德建设，增强教师爱岗敬业精神，塑造为人师表形象，努力办人民满意教育，学校隆重召开了“做到爱岗敬业、爱校如家、爱生如子”的师德主题教育活动，在这次活动中，我认识到热爱学生，尊重学生是学校教职工最基本的道德素养。
因为只有热爱学生，才能做到无微不至的关心学生的健康成长；才会在自己的本职工作上做到乐于奉献，竭尽全力地去服务学生；才会自觉自愿地提高自己为学生服务的能力，更好地做到爱岗敬业。
作为一名教工，首先要有爱岗敬业的精神。
正确认清和对待自己的责任，提高意识、能力。
歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。
尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。
”奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，通过向学生提供优质的服务使学生接受良好的教育，最终成为对社会有用的人才。
对此，我的责任在于学校的安全与卫生。
我每天早起的第一职责是在学校门口站岗，这件事情虽然看起来简单，但它关系到全校学生的安全。
因此我只有尽职尽责，才能确保全校师生的人生安全和学校财产安全，我必须始终提高警惕，增强安全意识；必须坚守岗位，不擅自离岗，对来访人员应做好登记，平常接受学校组织的安全教育，明确安全职责。
还有每天放学后、夜间、节假日应加强巡视，发现问题立即报告有关人员，事态严重的直至拨打110、119等紧急电话。
门卫值班人员应在夜间、节假日期间开通红外报警设施，并经常检查设施的运转情况，发现情况立即报告。
在上学放学期间，维护校门口秩序，制止学生、家长在校内骑自行车，督促师生自行车、电瓶车有序、规范摆放。
其次，放广播也是我的工作之一，因此，我每天要按时，这样才能保证学校的正常秩序。
我的工作还有美化校园环境卫生，环境卫生直接影响到学校的美化程度和师生的心情，因此我必须把学校的各个角落打扫干净，才能确保学校能够有焕然一新的感觉，让师生能够更好的在这里工作和学习。
师德爱岗敬业爱生如子心得体会
师德爱岗敬业爱生如子心得体会师德爱岗敬业爱生如子心得体会7篇为了可以书写师德学习感悟，身为一名教师，应该书写心得体会来记录自己的感悟。
那么,心得体会到底应该怎么写呢?下面是帮大家师德爱岗敬业爱生如子心得体会7篇，希望大家能够喜欢!师德爱岗敬业爱生如子心得体会精选篇1我有幸参加学校组织的《行师德规范树师表形象》——开展师德师风专题讨论会，通过这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有了新的认识，对中学教师职业道德规范内容和违反职业道德处理办法也更明确了。
会议上，校长列举了武鸣县某教师变相体罚学生以及处理情况的事件，对此我内心很受触动。
针对《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求等学习，结合自己十几年来的教育工作经历，自我剖析如下：校长在会议上指出了学校老师们的8点不足之处，我自己对照，发现自己存在着一下几点：一、勤恳敬业、进取精神不足在爱岗敬业方面，我虽然能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，每天上班都忙忙碌碌，不停上课、改作业，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想，认真抓好班级和班风。
但有时候我对待学校的其他工作还不够尽职尽责，学校要求上交的材料有时候都不知道，一些工作不及时完成；学校要求每周的读书和评论有过几次忘记完成，说明没有把学校的工作重视；有时有得过且过，敷衍心理。
二、对学生耐心不够、焦虑在教育教学工作中我是本着关心爱护学生，尊重其人格，耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。
但是在平时的教育中对学生总是恨铁不成钢，操之过急的态度，对学生过于严格，以至于经常责备孩子、呵斥孩子，强制孩子不能这样、那样，孩子们是乖乖的了，但是跟老师之间也没了亲近感和随和感，所以听不到孩子的心声，看不到孩子的内心世界。
三、在严谨治学方面我注意树立优良学风，但钻研业务不够刻苦，学习新知识缺乏主动性。
探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快，总是沿用传统教育方法、没有创新。
爱岗敬业-爱生如子
爱岗敬业，视生如子——玛热勒苏镇寄宿制学校教师杨新荣杨新荣，中国共产党党员，自1991年参加工作以来，始终坚决拥护中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业，时刻关心国家大事;能坚持积极参加学校组织的各项政治学习活动;能保持思想端正，热爱本职工作，热爱学生，严格遵守《教师法》，严于律己，有高度的事业心和责任感;能严格执行学校的各项规章制度，尊敬领导，团结同事，做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学教研工作，真真正正做到为人师表，教书育人。
多年被评为优秀教师，优秀班主任。
所带班级也获得许多荣誉。
一、不忘初心，无怨无悔1991年7月于额敏师范毕业，当她得知当时的玛热勒苏镇阿克米克特甫村的喀拉苏小学急需老师，年仅19岁的的她就想到那里贡献自己的一份力量，家里人得知后，极力阻止，劝说她“那里风大，冬天易封路，离家还远，三餐都无法保障是热的，艰苦得很。
”听到这些后，非但没有阻止她去那里的，反而更加坚定了她的信念。
她要去那，因为孩子们需要她。
杨老师说她听进去了家人的劝，但是她首先想到的是那里的孩子，孩子可以在那样的境况下学习，她，一个人民教师，去那里是她义不容辞的责任。
她深知为人师表，这四个字的含义，所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。
说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。
就是这样一份初心，杨老师保持了二十多年。
至今杨老师都是潜心学习，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。
常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。
同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。
二、一句承诺，半生守候那年杨老师担任一年级语文数学老师和班主任，有一天下课一个蒙古族小女孩怯怯的走到杨老师的面前用着不清楚的汉语说：“您可以永远留下来吗？”那略带哭腔的声音彻底揉碎了杨老师年轻的心。
爱岗敬业爱生如子演讲稿
爱岗敬业爱生如子演讲稿引言尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享有关“爱岗敬业爱生如子”的主题。
爱岗敬业是我们作为一名教育工作者的职业素养，也是我们教育事业的优良传统。
而将学生视为自己的孩子，真心关心他们的成长、关怀他们的学业和生活，对于我们教师来说，是责任和使命所要求的。
所以，我将围绕这两个关键词，分别阐述爱岗敬业和爱生如子的内涵和重要性。
一、爱岗敬业1.1 爱岗敬业的内涵爱岗敬业，首先是对自己工作的热爱和投入。
作为一名教师，我们应该对自己的职业充满热情，时刻保持敬业精神，不断追求教育事业的进步与创新。
同时，我们也应该对待工作严肃认真，以高度的责任心和敬业精神去履行自己的教育使命，为学生的成长与发展负责。
1.2 爱岗敬业的重要性爱岗敬业对于教师来说，意义重大。
只有热爱自己的工作，才能够投入其中，全身心地去为学生创造更好的学习环境和条件。
只有对自己的职责有着高度的认识和承担，才能够以身作则，给学生树立正确的榜样。
爱岗敬业的教师，不仅能够激发学生的学习兴趣，也能够更好地引导学生去面对挑战和困难，激励他们不断进取，实现自己的梦想。
二、爱生如子2.1 爱生如子的内涵爱生如子，意味着将学生视为自己的孩子，用心去关心他们的成长和发展。
这种关心应该是全面的，包括学生的学习、生活、思想、情感等各个方面。
同时，爱生如子也意味着我们要发现学生的优点和潜力，帮助他们克服困难，提高自己的能力和素质。
2.2 爱生如子的重要性爱生如子对于学生的成长至关重要。
当学生感受到老师对自己的关心和爱护时，他们会更加自信、积极地投入到学习中。
同时，爱生如子的教师，会更加耐心地倾听学生的困惑和烦恼，提供更好的帮助和指导。
这样的恩爱帮助，使得学生感受到自己不孤单，知道自己有老师可依靠，也更加有动力去追求自己的理想和目标。
结语尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：爱岗敬业和爱生如子是我们教师的职业素养和使命所要求的。
幼儿教师爱岗敬业爱生如子演讲稿
幼儿教师爱岗敬业爱生如子演讲稿幼儿教师爱岗敬业爱生如子演讲稿（精选篇1）各位领导，各位老师：您们好！十五年前，刚走出校门的我，带着五彩斑斓的梦，走进这圣洁的港湾。
看着孩子们一双双天真无邪的眼睛，听着老教师们一声声温暖亲切的教导，很快的，我便全身心地融入到他们中间。
十五个春夏秋冬转瞬即逝，岁月带走了当初的稚嫩与娇弱，留下的是成长后的自信与成熟。
回想起走过的路，有沮丧、有彷徨、有惊喜、有欣慰……记得刚上班时，我像一只快乐的小鸟，在孩子们中间轻盈地飞来飞去，带他们唱歌、跳舞、做游戏，按照教育计划一丝不苟地给他们上课，无微不至地照顾他们，当时的我认为这就是对孩子全部的爱了。
随着年龄的增长，教育经验的丰富，以及在园领导带领下一次次的业务学习和师德培训，使我认识到这是远远不够的。
“爱孩子是教育的起点，教给孩子去爱才是教育的目标。
”“要根据幼儿的潜质和特点，促进每个幼儿富有个性的发展。
”幼儿教师要向“专家型、研究型教师转变”“因为高质量的幼儿教育是需要通过高素质幼儿教师的工作去实现的。
”这些教育箴言时常回响在我的耳边。
孩子们从刚入园时的步履蹒跚到毕业时的神采飞扬，点滴的进步都满载着老师的心血与付出。
同样，伴随着他们成长的脚步，我也在一天天努力着，收获着，感悟着，成长着。
我深爱着班里的每一个孩子。
自从做了妈妈后，那份柔柔的母爱不由地迁移到工作中来。
“假如这是我的孩子会怎样？”我经常进行这样的换位思考，于是对班里的孩子们更多了一份关注、一份疼爱，总想把工作做得更精更细。
大家都知道，小班的孩子刚入园，哭闹现象严重，非常不容易管理。
为了尽快熟悉幼儿，便于精心了解和照顾他们，我们创造性地使用了名卡。
就是为每个新来园的小朋友身上贴一个不干胶剪成的圆形，上面有幼儿的学号和名字，这样我们就可以看著名卡亲切地和他们打招呼。
“彤彤不哭，老师抱抱。
”“佳佳过来喝水。
”而且我们还可以根据幼儿吃饭、睡觉等情况直接在名卡上面做记号，这样，家长接时就可以较为详细地了解孩子一天中的情况了。
教师爱岗敬业事迹材料3篇
教师爱岗敬业事迹材料3篇肖冰波老师，女，1964年6月出生，1997年加入中国共产党，现为太原第五实验中学语文老师。
做为一名普通老师，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，多年来一直从事教学一线工作，她不图名、不计利，工作精益求精，为人诚实厚道，尤其是近来全心全意落实党组织提出的“在师德师风的改进上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创先争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上创先争优”的基本要求，赢得了领导同事的信任和家长学生们的好评，表现出了一名共产党员应有的品格和素质，体现了共产党员的先进性，曾先后多次被评为市校级优秀共产党员。
一、端正工作态度，忠诚党的事业，在平凡的工作中体现党员的先进性中学教师的工作，没有惊天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。
平时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到孩子的未来发展。
要想干好这项工作，知识面窄不行，思路不清不行，理论水平不高不行，但光有这些还不行，还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的拼搏精神。
肖冰波同志能二十六年如一日站稳三尺讲台，奉献青春热情，这缘于对教育工作的热爱，对党的教育事业的忠诚。
多年来，肖冰波同志无怨无悔，默默奉献，精益求精，在平凡的岗们上书写了不平凡的人生。
不但如此她还带领影响着身边一批同事越来越多地加入这个行列。
充分表现了一名共产党员的模范带头作用。
二、爱岗敬业，严谨笃学，在敬业奉献中树立了党员的良好形象二十六年来，她长期面对班主任及两个班的语文教学工作量大、任务重的实际，作为一名共产党员，她义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过非分要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。
十年的班主任工作，三千多个清晨她会提前半小时到校，晚上会推迟半小时离校，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。
她所带班级管理到位，全面发展，在学校屡屡获奖，多次获市及校优秀班集体。
张桂梅爱岗敬业事迹心得感悟5篇
张桂梅爱岗敬业事迹心得感悟5篇张桂梅爱岗敬业事迹心得感悟1学习张桂梅同志爱岗敬业、爱生如子的高尚师德。
她为了不让一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。
她长期拖着病体工作，超量的付出透支了原本羸弱的身体，换来女子高中学生学习的好成绩。
她不遗余力践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，用实际行动铺就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路。
多年来她一直住在学生宿舍，和孩子们吃住在一起，陪伴学生学习生活。
她在教书育人岗位上为贫困地区教育事业作出了重要贡献，在她身上充分体现了人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人的使命担当。
学习张桂梅同志执着奋斗、无私奉献的至诚情怀。
她心怀大我，对自己近乎苛刻的节俭，却把工资、奖金和社会各界捐款100多万元全部投入到贫困山区教育中。
长期义务兼任华坪福利院院长，多方奔走筹集善款，20年来含辛茹苦养育***名孤儿，被孩子们亲切称呼为“妈妈”。
她把全部身心献给了祖国西南贫困山区的教育和福利事业，在她身上充分体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。
广大教师和教育工作者要以张桂梅同志为榜样，永远忠诚于党和人民，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。
要以张桂梅同志为榜样，争做新时代“四有”好老师，自觉树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，将立德树人、教书育人作为自己的神圣职责和使命，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
要以张桂梅同志为榜样，珍视教师职业荣誉和肩负的职责使命，始终保持热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，将满腔热忱献给党和人民教育事业。
要以张桂梅同志为榜样，积极投身教育扶贫，帮助贫困家庭子女接受公平而有质量的教育，努力为办好人民满意的教育贡献力量。
各级教育部门和各级各类学校要精心部署、认真组织开展向张桂梅同志学习的活动，要将学习活动与决战决胜脱贫攻坚相结合，与庆祝第***个教师节相结合，通过组织专题学习、集中研讨、座谈交流等方式，充分利用各类媒体及报刊、展板橱窗等宣传阵地，线上线下和校内校外联动，迅速掀起学习张桂梅同志的热潮。
师德六条心得体会
师德六条心得体会篇一：学习新师德规范六条的个人体会学习新师德规范个人体会牛家桥中心小学赵淑辉学校组织我们学习了教育部颁布的新的《中小学教师职业道德规范》。
新版修订的规范有六条：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
为了适应新的历史时期对教师职业道德的要求，我们每位教师必须认真学习、领会其精神实质，并且落实到我们实际工作中去，落实到自己的言行中去。
学完之后，我有以下几点体会。
1、爱国守法。
作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。
教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。
要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。
忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。
2、爱岗敬业。
中、小学生的心理发展处于最微妙阶段，我们要适应孩子的心理发展需求，所以，我们在以后的教学工作中要加强教育孩子的语言艺术，尊重学生，使孩子走向良好、健康的发展道路。
3、关爱学生。
热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。
教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。
4、教书育人。
教书育人是教师的天职。
我们必须遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
我们要面对全体学生，不能歧视、放弃任何一个学生，我们教育的目的是让每一个学生将来成为祖国建设的有用之才。
5、为人师表。
为人师表是教师职业的内在要求。
我们要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。
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爱岗敬业爱生如子
刘金枝法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。
一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。
十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的热爱着教师这一平凡而充实的职业。
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
两寸粉笔影射人生价值，三尺讲台绽放生命之火。
作为教师不仅要加强自身的思想道德建设，还要有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，更要有做四有好老师的信心。
要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的赞赏。
我不会说什么豪言壮语，只知道备好每一节课、上好每一节课，教好每一位学生，用人格魅力感染学生，每天微笑着面对每一个学生。
即使自己怀有身孕，有多么不便，我都能克服困难，为工作加班加点，坚守在工作的第一岗位，时时处处作学生的表率。
为人师表，人格魅力感化学生的心田。
走进新时代，我认为老师可以是一面旗帜，用自身的行为默默感化学生。
二、严慈相济，让学生如沐春风。
我教书育人的理念是：严在当严处，爱在细微中。
师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。
爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
师爱是严慈相济的爱，是只讲付出不计回报的爱，是无私广泛而没有血缘关系的爱。
学生“亲其师”，才会“信其道”。
在“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的校园中，惟有无限的师爱才可以培育一批有一批栋梁之才。
同样，也只有那毫不吝啬不知疲倦热情专注的挥洒师爱的老师，才是让学生真正心动铭记难忘的不朽的老师。
爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。
学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。
我班有个男孩叫吕科迪，拿到本科录取通知书的时候对我说：“老师，能让我拥抱你吗？”他说“除了妈妈，您是我次拥抱的人，我就是要把这个次献给我的老师。
老师，您是我心目中的神！”
“严在当严处，爱在细微中”是我履践笃行的师爱的内涵。
爱仅仅是我师爱内涵的一半，另一半则是严。
没有严就谈不上真正的爱。
因为爱必须严。
我对学生的严，首先是做人上的严格要求，因为一流人才的基础是砥砺一流品行，因此强调理想信念，强调艰苦奋斗厚德载物的传统美德。
我坚持加强学生的道德品质和思想政治教育，既教书又育人，全面关心学生进步。
要求学生从具体小事做起，把做人与学业结合起来。
三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作。
后进生的教育和管理历来是教师的难点，是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
做一名四有好老师，是我永远不变的追求。
路漫漫承诺无限，野茫茫求索无暇，这就是无言的歌。
说到不如做到，“桃李不言，下自成蹊”。
用魅力点燃启智的圣火，吮吸着中华文明的乳汁，本着爱生如子，学高为师，身正为范的德尚，在教育前沿寻觅着人生价值的琼浆。
多少风雨，多少坎坷，抹去了青春脸颊上的风采，用满腔热血铸就桃红柳绿，这就是我的追求，无悔的教育人生。
让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。