给初三学生家长的几点建议
初三家校合作的建议100字
初三家校合作的建议100字
1、家校联合，打造教育合力，学校应责无旁贷地担当起组织者、服务者的角色。
2、定期召开家长会,家长会是又一家校联合、共谋学生发展的重要途径。
3、设立学校开放日家校联合，打造教育合力，学生家长应做学生学习的参与者、引导者、促进者。
4、充足的睡眠不论对成年人还是小孩子，都是非常重要的，它是一个人精力旺盛工作和学习的基础。
小学生每天睡眠应在10个小时左右，因此，家长应在晚上10时以前，安排孩子入睡。
只有充足的睡眠，才会有充足的精力学习。
早餐不仅要吃饱，而且要吃好
5、多沟通，多学习。
作为家长要明确自身所负的教育责任，是引导、支持。
家长不是老师，该老师说的话，让老师去说，该家长做的事，不要让老师代替。
家长不会做的，多向其他家长和老师请教。
我们很多家长，除了开家长会的时候偶尔和老师聊上几句，其他时间很少主动去和老师沟通，甚至有的家长不敢和老师进行交流。
我和很多家长初次交流的时候他们都会说，徐老师，我们也没什么文化，不会教育孩子，孩子就交给你了。
很多人认为这样的话是在推卸责任，我不这么认为。
因为当我成为一个家
长之后，我忽然发现自己的确不是很会教育孩子。
我理解这些家长，因为每一个家长都希望自己的孩子更加优秀。
但家长不擅长和老师沟通就像不擅长和孩子沟通是一样的。
但我们必须要沟通，只有通过沟通交流才能更全面的了解孩子，才能更好地做好对孩子的指导。
同时有一些家长不便和孩子交流的，可以通过老师传达给孩子，老师也要将对孩子的鼓励和期望传达给家长。
中考生家长须做好三件事
中考生家长须做好三件事
离中考的日子越来越近，对于头一次为孩子参加人生大考做准备的家长们也是手足无措，四处打听有些什么“陪考必看秘籍”。
下面是小编整理的中考生家长须做好三件事，希望能够帮助到大家。
中考生家长须做好三件事考前：保持良好的心态
家长要支持孩子，家长们首先需要保持冷静和平和的态度，一旦风吹草动自己先慌了手脚，加重孩子的焦虑情绪。
作为孩子的精神支柱，家长应当积极地鼓励孩子，适当地设定期望值以激发孩子的自信。
建议家长提前与孩子进行沟通，考试期间要不要父母送考，若孩子不愿家长陪同，家长最好不要坚持，实在放心不下孩子，家长可选择暗中守护。
若打算让孩子在考试期间入住酒店，宜提前几天入住，让孩子有足够的时间适应。
考中：多听少说给予支持
对于初中生来说，送考是很多家长必不可少的工作，在送考过程中，家长都应该让孩子放心，让孩子感受到父母的支持和关心。
如果孩子没有主动提及的话，考试前和考试期间尽量不要跟他谈学习上的问题，尽量少说话激励孩子，多用身体语言进行激励。
临进考场时，家长沉稳的气度会增加孩子的底气，适当地拍拍肩膀，摸摸头会让孩子感受到父母的关爱之情。
考后：不要询问成绩
每门考试之后家长切忌急于询问孩子的考试成绩，走出考场，就不要管已结束的科目成绩。
不仅如此，家长还要担负起守护者的角色，避免他人对孩子考试情况的追问。
虽然说现在离中考尚有时日，但是家长们的准备工作可以做起来了。
家长助考也没有什么秘籍可言，主要就是家长设身处地为考生着想。
给初三学生家长的建议和意见
给初三学生家长的建议和意见给初三学生家长的建议和意见尊敬的家长：初三是一个关键的年级，对于学生的成长和未来的发展有着重要的影响。
作为学生的家长，您在这个阶段扮演着重要的角色，可以通过给予支持和提供有效的指导，帮助孩子度过这个重要的阶段。
以下是我给初三学生家长的一些建议和意见：1. 与您的孩子建立良好的沟通渠道：在这个年龄段，孩子们常常面临课业压力和情绪波动。
建立一个良好的沟通渠道可以使您了解孩子们的需求、困惑和压力，并提供相应的支持和鼓励。
您可以定期与孩子交谈，关注他们的学习进展、兴趣爱好和社交生活，并尽量理解他们的情感和挑战。
2. 提供积极的激励和鼓励：在初三这个关键时期，学生们经常感到挫败和压力。
作为家长，您可以通过给予积极的激励和鼓励，帮助孩子们建立自信并坚持下去。
无论是在学习上还是其他方面，独立思考和自主学习的能力都非常重要。
给孩子们正面的反馈和认可，帮助他们认识到自己的价值，并鼓励他们在面对困难时勇敢地面对挑战。
3. 建立合理的学习计划：初三是阶段性考试的高峰期，因此建立合理的学习计划对于孩子们的考试准备和学业成绩至关重要。
与孩子一起制定一个详细的学习时间表，帮助他们分配时间并合理安排各科的学习任务。
这样可以帮助孩子们更好地管理时间，提高效率，并确保他们有足够的时间进行复习和巩固知识。
4. 包容和理解孩子的情绪波动：初三对学生来说是一段充满挑战和变化的时期。
很多学生在这个时期会经历情绪波动甚至焦虑和压力。
作为家长，您需要理解和包容孩子的情绪波动，并提供相应的支持和安慰。
鼓励他们表达自己的感受，并帮助他们找到解决问题和应对压力的方法。
5. 培养孩子的兴趣爱好和品格素养：学习很重要，但是兴趣爱好和品格素养同样重要。
作为家长，您可以鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，培养他们的才艺和兴趣特长。
此外，教导孩子关于责任感、尊重和团队合作等品格素养同样重要。
这些品质将帮助孩子们构建积极的人际关系和良好的道德价值观。
初三家长反馈与建议
初三家长反馈与建议初三家长反馈与建议篇一1、宿舍卫生间太小，晚休洗漱时间不够用，建议在楼层增加洗漱间。
2、加强安全管理，防偷防盗。
希望在楼道内安装摄像头。
3、及时维修水龙、上下水管道。
4、希望学校能够关注学生饮食问题，如吃不上饭、卫生等5、就餐时间能否错开，延长晚餐就餐时间，保证学生吃饭时间，便于排队就餐6、建议定期开放浴室7、希望班主任有什么情况及时反馈给家长。
8、学校交费请提前通知学生(因担心学生身上现金太多出危险)。
9、建议学校食堂准备充足的饭菜，以满足学生需求，避免出现买不上饭现象。
10、建议学校与有关部门协调，请公交公司在学生放假和返校时，加大发车密度。
11、电话要维修，食堂筷子是回收利用的，饭也不好，中泽的面包过期了。
12、高一学生存在打饭插队问题13、希望菜价降低些，质量提高些14、合理搭配，并保证食品安全，不定时监督检查。
15、接学生的家长如乱停放车辆，学校发现后应扣学生相应的分，实行一事双责。
16、建议学校加强对学生外出的控制，没有家长的请假条或电话，不要让学生学生外出。
17、拿手机没收18、希望学校把高三一楼的水炉子及时维修或更换，方便学生喝到开水。
初三家长反馈与建议篇二我们对学校的管理比较满意，自从孩子到本校以后，综合素质有所提高，希望老师平时过关注孩子，生活学习各方面有更大的进步! ——崔普媛家长希望让孩子有足够的时间问老师各科问题，感谢老师对孩子无微不至的关心，帮助，作为家长，能让孩子在贵校学习很是放心，并盼望孩子能把成绩提高，还要各科老师多费心。
——魏雪莹家长老师好，孩子在假期中能够自觉地完成作业，希望老师对她严格要求，谢谢老师们得辛勤付出!——孩子逐渐适应了新的学习环境，成绩也有所提高，感谢老师你们的辛苦付出，根据孩子反应的情况，提出如下建议也希望引起学校的重视。
中学生晚上10点休息是符合健康需要的，现在10点下晚自习后，等一个宿舍的几个孩子洗漱完要很晚才能睡觉，早晨起的又早，孩子睡眠时间太短，建议减少一节晚自习，让孩子有充足的睡眠，孩子们效率也会提高，成绩一样可以取得好的成绩。
给初三学生家长的建议
给初三学生家长的建议范丰梅再过九周，我们九年级的孩子们就要告别三年的初中生活，升入高中学习了。
虽然初中高中都是属于中学时代，但毕竟两者的学习内容和学习方式上有着很大的不同。
暑假后，孩子能否尽快适应快节奏、紧张的高中生活，为三年后的高考打下坚实的基础，这是我们初三家长们尤为担心的问题。
时间仅剩九个星期了，在这短短的九周内，家长们又能做些什么来帮助孩子做好初高中的衔接呢？我想给初三的家长们如下几点建议：一、了解孩子的心理特点孩子从初中步入高中，开始了由少年时期向青年时期的过渡。
这个时期的孩子，生理上的逐渐进入“成熟期”，心理上又迫切希望尽快“断乳”，世界观、人生观和价值观也逐步形成，是孩子成长过程中非常重要的一个时期。
进入高中的学生，云集了各个初中学校的许多学习尖子，原来在初中数一数二的优等生，可能在高中的名次不那么靠前了，原来在班里中等的孩子，可能在高中的名次更靠后了，这对心理敏感的孩子们是不小的打击，会产生自卑心理。
如果家长的期望值过高，给孩子心理上带来过大的压力，孩子就容易对高中生活产生畏惧抵触情绪，影响学习成绩的提高。
可以说，初高中的各项衔接中最重要的是孩子心理状态的衔接。
二、了解初中与高中的变化1.学习内容的变化初中的学习内容注重孩子身边的生活实际，比较通俗、形象、具体，需要记忆的内容多一些，理解的内容也是一些浅层次的，孩子们的学习生活还是比较轻松的。
而高中的学习内容更多注重的是理论分析，比较抽象、深奥，大部分知识都需要孩子分析、理解、推理，题型千变万化。
英语学科不只是词汇量的增加，还有语法上的细化，数、理、化三科深度和广度的扩展和知识的灵活应用，都相应的增加了学习的难度。
2. 学习方法的变化初中的学习内容较少，课时较充足，课堂容量小，每一节课只解决一、两个问题，教师对解题思路方法讲解细致全面，再通过对重难点的举例示范、练习巩固，孩子对所学知识在课堂上基本就可以掌握了。
由于老师对题目类型归纳的全，常见题型、方法总结到位，孩子不需要多强的自学能力和独立思考能力，只需要跟上老师的节奏，一般也能考个好成绩。
给即将初三的孩子家长的建议
一、学会与孩子沟通。
初三的学生变得不愿与家长沟通，不愿意接受家长和老师对自己的安排，希望自由独立，渴望长大，但又不知道如何面对自己的学习和生活，加之升学的压力加大，往往表现出烦躁的情绪，易发怒，易走极端，他们不再盲从于教师、家长的权威，变得独立而有主见，叛逆而不顺从。
我们应该采取多种方法，主动和他们交流，倾听他们心声。
交流时要特别注意1、要平等。
以一个朋友、一个同学的身份，设身处地地替他们去分析心里的郁闷，让他们感觉到你的真诚，打消他们的顾虑，让他们在你的面前能够敞开心扉。
2、找准话题。
每次成功的交流必须从一个话题入手，对话题的选取不能生硬，如：今天上课认真听讲了吗？作业认真完成了吗？考试成绩怎么样呀？而应该是基于平等的随便问问：今天学校有什么新鲜事？你的同桌换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。
寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。
3、鼓励。
有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。
正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。
比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。
不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！下次争取再高些！二、面对中考，激发学习动力。
1、家长定位要准确。
应该让孩子明了中考的意义。
只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉地投入初三总复习中去。
家长的任务不是替孩子下决心，而是帮助孩子做好思想工作，帮助孩子客观分析他的能力和原来的学习水平，找出他（她）可能进步的潜力，树立孩子的信心，确立要奋斗的目标，鼓励其努力拼搏。
与此同时，要创造一个和谐的稳定的家庭氛围，为孩子的学习创造必要的条件。
2、“帮”。
进入初三后，家长要鼓励孩子，帮助孩子制定学习计划，计划要切实，力所能及，欣赏他（她）们的每一点进步。
要善于与孩子沟通倾听他们的呼声，引导教育，少指责，多表扬。
家长会意见(初三)
4、多考试，周考、月考，提高学生积极性。 5、每位老师夜自习多讲课。 9班 6、学校应加强夜自习管理，加强物理、化学小课的教学。 7、学法指导、习惯培养。 1、各科老师都非常尽职尽责，非常受家长的尊敬。 2、对于上夜自习是非常好，能把孩子也管理好，谢谢老师。 3、各科老师都很辛苦，上夜自习课很好。 4、家长会是家长和老师沟通的桥梁，感谢学校和老师。 5、家长希望和老师互相配合，提高孩子的成绩。 10班 6、各科老师辛苦了，只有家长和老师的配合，才有好学生，感谢老 师们。 7、教学的成功不是让好的学生更好，而是让学习不好的变成好学生。 8、我的希望是老师和家长、各科老师都得配合才能学的更好。 9、老师和家长共同配合才能学好。 10、这次家长会让我受益匪浅，对孩子态度明确。老师尽职尽责，希 望以后更加配合，让孩子取得更好成绩。 1、给初三的跑校生都上晚自习。 13班 2、请学校给毕业生上晚自习。 3、为什么好的学生上晚自习，一般的不上呢？应该平等对待。 1、希望学校方面给学生补补课。 14班 2、孩子们有些难题不太理解，我们做家长的无法辅导帮助孩子。我 们希望老师给孩子们利用夜自习补课、辅导辅导。
8班 3、希望面向学习不好的学生管教。 4、我希望学校能在周六给孩子们加加课，家长予以适当的报酬。 5、学生面临中考，真心希望老师能多辛苦一点，耐心一点，对所有 学生给予帮助，提高学习成绩。 1、初三是初中阶段最关键的一年，多加强加大题量的复习，对于一 些资料费我们没意见，愿老师们辛苦点。 9班 2、初三是步入大学的第一站，多做难题。 3、多做习题、多留一些作业，多订资料，愿夜自习每位老师讲课。
1、特别郑重要求校方让普班上夜自习，以加强竞争力。望多能出些 15班 试卷，多做练习册。谢谢 2、无意见。（五条）
3、临近毕业呀，希望校方能多测验几次。像上次模拟挺好，相信许 多家长都希望这样做。因为即使家长家里买许多的卷，他们也不想做 15班 。学校就不一样了。家长们都希望这样多考考，让他们知道自己的不 足之处。 1、挺好，希望老师好好教导孩子。 16班 2、希望学校让普通班孩子上夜自习。 18班 马上要考高中了，希望各科老师把班内的纪律抓好，不要影响想学的 孩子。
初三家长意见和建议
初三家长意见和建议1**是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。
他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对**和**的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。
2独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。
他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对**和**的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。
3我的孩子在这个冲刺阶段表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的.这点我们很高兴.我们也相信他会更加进步,进入高中后更加向上.毕业不是学习的结束,反而是学习的再次起航,这是个重要的里程碑,我们翘首以待!4我的孩子在这个冲刺阶段表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的.这点我们很高兴.我们也相信他会更加进步,进入高中后更加向上.毕业不是学习的结束,反而是学习的再次起航,这是个重要的里程碑,我们翘首以待! 1 家长评语儿子马上就要初中毕业了,在这三年的时光里，我的眼中看到儿子在一步步进步，能自觉抵制不良诱惑，自觉约束自己的行为。
能够遵守网络道德，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，性格开朗、热爱生活。
2 家长评语我的孩子在这个冲刺阶段表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的.这点我们很高兴.我们也相信他会更加进步,进入高中后更加向上.毕业不是学习的结束,反而是学习的再次起航,这是个重要的里程碑,我们翘首以待!3 家长评语犬子落落大方，活泼开朗，喜与人为友，各习所长。
学校写给初三学生家长的一封信10篇
学校写给初三学生家长的一封信10篇学校写给初三学生家长的一封信篇1尊敬的家长：您好！中考备考进入冲刺阶段，压力巨大，孩子们紧张，相信这个时候家长更紧张，而家长的紧张会不可避免地影响到孩子，给孩子造成更大的压力。
家有中考生，我们该怎么办呢？为了更好的应对即将到来的中考，让孩子保持良好的状态，考出更好的成绩，我们给家长提出如下建议。
一、减压从家长开始，避免用力过猛我们都希望孩子能够考出更好的成绩，上更好的高中，这对于孩子的发展很重要，但是用力过猛往往会影响实际的发挥，过大的压力会造成孩子考试发挥失常，所以减压很重要。
孩子所承受的压力有很大一部分是由家长而来的。
不少孩子的压力来自于家长的焦虑。
面对中考，家长要有正确的认识。
许多家长把这一次考试看的极端重要，好像这次考试就决定了孩子一生的成就。
中考的确很重要，但是要知道，考试是一阵子的事情，但是生活是一辈子的事情，不过这次考试的结果如何，孩子都要向前走，生活都会继续。
所以我们要把眼光放长远，让自己放松下来。
给孩子营造松紧适度的应考氛围。
1.不要过度关注。
有些家长临到中考，常常在饮食上给孩子关心备至，行为上对孩子小心翼翼，走路也蹑手蹑脚起来……这样的状态往往让孩子更加烦躁紧张。
这个时候，其实家庭生活应该尽量和以前一样。
在饮食上不必过分讲究大补，营养充分，适合孩子口味，普通自然就好。
家长也不必在这个时候无所是从，变成另外一种样子。
2.在睡眠上，要尊重孩子已经形成的生物钟，不必鼓励强求孩子一定早睡。
有的孩子已经习惯晚点睡觉的，可能他在晚上的学习效率会比较高，这样不用非要他晚上10点以前就睡觉，这反而可能造成孩子失眠。
3.不搞特殊化。
一旦家有考生，整个家庭气氛都不一样了，家长常给孩子说：“你只需要好好学习，专心复习，其他的我来。
”过分的小心翼翼，与往日生活产生巨大反差，会加重孩子的心理压力。
二、关注孩子的压力状况，不要让孩子带伤前行进行初三，孩子的学习压力无形中会突然增加。
对初三学生家长的建议和意见
对初三学生家长的建议和意见对初三学生家长的建议和意见作为初三学生的家长，你们将面临着孩子教育中的一个关键阶段。
初三是对孩子来说非常重要的一年，他们承受着巨大的学业压力和个人发展的挑战。
在这个关键时刻，你们的支持和指导对孩子的成长至关重要。
以下是一些建议和意见，希望能对家长们有所帮助。
首先，建立良好的沟通和信任关系。
和孩子进行真诚的交流可以让你更好地了解他们的学习情况和心理状态。
给孩子们提供一个安全无压力的环境，让他们敞开心扉和你分享他们的困惑和问题。
适时表达你对他们努力和进步的肯定，以激发他们的自信心和动力。
其次，要正确引导孩子对待考试。
初三学生常常面临来自各个学科的考试和考试成绩的压力。
然而，我们要教给孩子的是正确对待成绩的态度，考试成绩只是评估学习情况的一种方式，并不等同于孩子的能力和未来成功。
帮助孩子建立正确的学习观念，培养他们的学习兴趣和自主学习能力，使他们在学习中享受过程，并逐渐培养长远的学习目标。
第三，要合理安排孩子的学习时间和课外活动。
良好的时间管理对孩子的学习效果至关重要。
帮助孩子制定一个合理的学习计划，均衡安排各科目的学习时间。
同时，也要鼓励孩子积极参加体育活动、艺术创作等课外活动，以促进他们身心的健康发展。
第四，对于孩子考试和成绩的压力，家长要提供正确的支持和鼓励。
不断给孩子以信心和积极的心态，帮助他们树立正确的目标。
家长要以身作则，用自己的言行来影响孩子，让他们看到家人对他们的关心和支持，以此鼓励他们克服困难，勇往直前。
最后，给孩子提供一个积极的家庭环境。
家庭氛围的积极向上对孩子是极其重要的。
为孩子们营造一个舒适和谐的家庭环境，让他们感到家人对他们的支持和关爱。
陪伴孩子们度过这个关键时期，理解他们的心理变化和成长需求。
根据孩子的兴趣爱好，家长可以提供一些适当的阅读材料、讨论话题等，以拓宽孩子们的视野和思维。
综上所述，作为初三学生家长，你们的角色非常重要。
正确的引导和适时的关心支持，将使孩子们更好地应对学习和生活的各种挑战，并为他们的未来发展奠定坚实的基础。
初三家长意见和建议
初三家长意见和建议亲爱的老师：您好！我是一名初三学生的家长，非常感谢您对孩子们的教育付出了辛勤的努力。
在初三学习的过程中，我对学校的工作、老师的教育方式以及孩子的学习情况都有一些意见和建议，希望能够帮助提升教育质量。
首先，我认为学校应该加强对学生的心理健康教育。
初三是孩子们的重要转折年，学习压力大、心理压力也随之增加。
因此，学校应该开展相关的心理健康教育，帮助学生们更好地调节情绪，增强心理抗压能力，防止产生严重的心理问题。
其次，希望学校能够提供更多的课外活动。
初三学生的学习负担较重，但仅仅将学生们埋在课堂中是不够的。
多样化的课外活动可以为孩子提供一个放松心情的途径，也能够拓宽孩子的视野，培养孩子的多元智能，为他们的发展提供更多的机会。
另外，我也希望老师能够关注每个学生的个性发展。
不同的学生有不同的特点和潜力，因此，个性化的教学和辅导对于他们的成长非常重要。
老师可以通过问询、观察和交流来了解每个学生的需求，创造更多的学习机会和发展空间。
此外，请学校和老师对学生的学习内容进行适度的调整。
虽然准备中考是重中之重，但也应该注意学生的全面发展。
我希望学校能够在教学计划中合理安排各学科的学习内容，避免过度侧重某一学科的应试内容，使得学生在面对中考时全面发挥自己的潜力。
最后，我希望学校能够加强与家长的沟通。
家长是学生的重要支持者和监督者，通过与家长的互动与合作，可以更好地关注孩子的学习情况和发展需求。
学校可以定期开展家长会、班级活动等形式，增进与家长之间的交流沟通，共同为学生的成长努力。
谢谢您在孩子们的教育上的辛勤付出，我相信通过我们共同的努力，孩子们一定会取得更好的成绩和发展。
希望学校能够认真考虑我的意见和建议，为提高教育质量做出相应的调整和改进。
再次感谢您的付出！祝好！家长。
学校致初三学生家长的一封信
学校致初三学生家长的一封信学校致初三学生家长的一封信篇1尊敬的贵家长：您好！衷心感谢您一直对我们学校的信任和支持。
时间过得真快，一眨眼你们的子女升入初三已两个多月了。
在上周，学校为了解、检查教师的教育、教学和学生的学习情况，进行了期中阶段性学业水平的测试。
其结果，班主任已与您或者正在与您交流汇报。
我们也深知，一个孩子的成长、成人、成才，学校教育至关重要，但也离不开家庭教育和社会教育等各方面的共同配合。
现在主要就您子女健康、幸福成长这一话题谈谈我们的一些想法，同时对您子女的学习态度、学习方式、学习要求及时间利用提一些希望和要求。
一、学校教育+家庭教育=孩子的成功。
说得实在点，教师教育+孩子努力+家长配合=孩子的成功。
这个等式简要说明了孩子的成功离不开三方面的共同努力。
当然学校教育特别是教师肩负着对学生思想教育、知识传授、习惯形成、能力培养等诸方面的职责，非常重要；而孩子自身努力，好学进取，勤奋踏实等方面也非常重要，这是内因。
因此家庭教育特别是家长与教师的配合就显得非常的必要。
为什么？我们都知道同一个班级几十个学生在相同的时间里，同一个老师教育不同的学生，结果其思想、学业、能力、价值观等差距甚大。
这里除孩子智商、基础有些差异外，更大程度上是跟家庭教育、家长重视程度密切相关。
因为家庭教育对子女耳濡目染，直接影响到子女的价值观形成、理想确立和目标追求；也关系到学校任务、老师要求的落实，如仪表仪容的讲究，家庭作业的数量与质量，预复习的习惯养成等。
现实社会一直在研究5+2=？，这个5就是5天在校教育，2是指双休日家庭教育，“？”是指教育效果，如果有5天学校教育，加上2天的家庭配合教育，教育效果肯定是不错的，但假如光有5天的学校教育，而放松、忽视甚至没有2天的家庭教育，则5天的学校教育都将得不到保证，倘若2天中受不良影响感染后果就更难想象。
有个别家长认为教育孩子是学校的事，是老师的事，这种想法是不对的，片面而陈旧的。
给初三学生家长的十点建议
给初三学生家长的十点建议尊敬的各位家长朋友大家好！非常荣幸地接受咱们十九中XXX和XXX的邀请，与咱们九年级家长朋友共同探讨，中招前我们家长应该怎么做好孩子中考的配合工作。
现在的家长朋友们对孩子的研究、成长、成才非常关注，特别是对中考、高考的关注与考生相比，有过之而无不及。
有人说，这是中招之外的“第二考场”。
目前，离中招只有60多天的时间了，在孩子面临人生的第一次重要抉择时，我们到底最应该做什么，怎样才能真正为孩子的心理解压，为孩子的前程指路，而不至于瞎帮忙、帮倒忙？为此，借此机会，向在座的各位家长朋友提出十个提醒：一、家长情绪力求稳定在中招前，特别是孩子在家备考期间，家长要摆脱各种外界的干扰，经常保持比较平和的心态，这对孩子能以稳定的情绪、平和的心态去对待考试是很有意义的。
中招前，家长也会对中招的各种动态有所反应，但是，要冷静对待，要有分析地对待，更不能把一些小道消息随便传给孩子。
2、家长心境要愉快中招前，家长心境好，家里气氛好，就会有一个温馨的家庭环境，这对孩子的备考是很有好处的。
有些家长在中招前担心孩子考不好，整天愁眉苦脸很少说话，其实，孩子一看就知道父母紧张，这种情绪或多或少会传染给孩子。
因此，中招前家长一定要保持愉快的心境、和蔼的心态，因为感情的气力是巨大的，温馨的心理气氛将融化孩子心中的抑郁、苦闷、焦虑，有助于孩子调整心态，对孩子中招复是有帮助的。
为了使中招前家庭保持一个温馨的气氛，父母之间有什么不同的意见不要产生争吵。
父母少一分争论就会给孩子多一分温馨。
三、只要孩子尽力就行了我调查了很多中招、高考状元，问他们的父母在中招前是如何要求他们的，他们很多人不约而同地只说了一句话：只要尽力就行了。
孩子听了这句话感觉像吃了定心丸，自己肯定会尽力的，这样减少了不少心理压力，就会从容地应对中招。
但也有些家长中招前唠唠叨叨，反复嘱咐孩子，考试要认真，不要马虎，一分之差，千人之后，你一定要改变马虎的惯，现在可不能丢分了，你可要注意呀。
初三毕业班给家长的建议和要求(家长会适用)
初三毕业班给家长的建议和要求感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作.关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！家长会的目的：1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，给孩子正确定位,共同拟定奋斗目标。
2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高.3、共同努力奋战明年六月的中考.在孩子们进入初三的关键时期,我们召开了这次家长会,应该说意义是深远的，既是期中考试后的总结，又是升入初三的起点，更是展望中考的一个预备会.要使教师家长进一步达成共识，形成教育的最大合力，把初中的基础打的更加坚实，为中考的到来做好准备,为孩子在未来的竞争中准备实力.今天的会议主要安排了这几项内容：一、班主任发言（介绍初三年级部有关工作，班级基本情况介，结合本学期期中考试的情况,分析学生的学习和心理状况。
);二、学生代表发言;三、家长代表发言；四、和家长分享的一些教育孩子的合理化建议。
一、克服焦虑三关注七避免（1）关注过程。
焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获,这是改善目前焦虑的最好途径.（2)关注成功。
静下心来想想:难道真的一点都不会吗?难道真的没有提高吗?是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败.在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步,这样才会更有信心地投入到学习中.(3）关注自己。
学习中的比较、竞争是很难免的,但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩.我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验.七避免1、避免叨唠，尤其是当母亲的,总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？"“怎么又看电视?这样还能上重点?”……本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。
致初三学生家长的倡议书
致初三学生家长的倡议书亲爱的初三学生家长：大家好！我是贵子女所在学校的教师，感谢你们对教育事业的关心与支持。
在这个特殊而具有挑战性的初三学年，我们希望与您以真诚的心交流，共同努力，为孩子们的成长提供更多关心和支持。
首先，让我们回顾一下孩子们过去的两年学习生涯。
他们经历了知识的积累，学会了合作与竞争，面对困难时变得更加坚韧和勇敢。
这一切都铺垫着初三，也是孩子们向高中跨进的重要一步。
尽管我们深知初三学年的压力与紧张，但我们想向您重申：追求全面发展比追求成绩更加重要。
学业成绩固然重要，但孩子们在这个时期也需要培养其他方面的素质，如价值观、思维能力、团队合作等。
我们鼓励他们广泛涉猎各种领域的知识，并积极参与体育、艺术、社区服务等活动。
这将有助于他们塑造全面发展的个性，为未来的成功做好准备。
我们希望您能在家庭教育中注重以下几点：1. 温馨的家庭环境：为孩子提供一个温暖宽容的家庭环境，让他们感到被理解和支持。
鼓励他们与您分享他们的困惑和成长经历，给予鼓励和指导。
2. 合理的学习规划：帮助孩子建立良好的学习习惯和时间管理能力。
合理安排学习和休息时间，让他们在紧张的学习压力下能够得到恰当的休息和娱乐。
3. 鼓励积极参与：鼓励孩子们参与学校和社区的活动，培养他们的领导能力和团队合作精神。
这将有助于他们全面发展，并为他们日后的大学申请和职业发展打下坚实的基础。
4. 沟通与合作：与您的孩子的班主任和教师保持积极的沟通与合作。
及时了解孩子的学情和成长状况，关注他们的身心健康。
最后，我们希望您能与学校保持紧密的联系，积极参与学校的家长会和教育讲座，以便更好地了解学校的教育理念和教学方法。
在这个关键的学习阶段，我们需要家长与学校共同合作，为孩子们的成长创造一个良好的学习环境。
衷心感谢您的关注和支持！在这个成长的过程中，我们相信孩子们将获得更多的能力和智慧，顺利迈向未来的道路。
最后，祝愿所有初三学生在即将到来的考试中取得好成绩，同时也希望他们能成为全面发展的年轻人。
初三学生家长应配合老师做的件事
初三学生家长应配合老师做的几件事为了让孩子能真正养成好习惯，除了老师在学校的教育指导外，还需要家长的大力支持和配合。
1．叮嘱孩子无论何时到校，都要穿校服；周一升国旗比平日早些出门；2．督促和掌握孩子到校、离校的时间；3．学校原则上不准学生带手机，家长要注意；4．学生不能留长发、留怪发型、染发，不能戴手饰、不得化妆、描指甲，这其中一项有问题，学校有权拒绝学生进校门，让家长领回家处理好再来；5．学生因病、因事不能到校，家长要事先电话与班主任请假，原则上不要找人代假或事后补假；孩子因事、因病提前离校，家长尽量亲自来接，不能来人接必须来电话告诉班主任，确保学生安全；6．家长应督促孩子平时在家也要进行听力、口语练习，要坚持做；7．学生必备《记事本》，内容有作业和临时性任务两部分，希望家长能勤检查，对照《记事本》内容来抽查作业完成情况及作业质量；8．家长要形成检查作业的意识：作业本、各科同步训练、口头朗读等，对照《记事本》内容来核查；平日孩子上网查资料，家长要看看《记事本》里有没有该项作业要求；注意作业进度与课堂笔记内容要同步；9．协助孩子养成“坐住板凳”的习惯，自己按规定时间完成作业、任务，减少中途做诸如喝水、看电视、上卫生间、说闲话、打电话、接电话的时间，要提高学习效率；休息是服务于学习的，家长应提倡鼓励积极的、有益的休息方式；10．要求孩子不能锁着书房的门学习，不能躺着看书、思考；有这种情况出现家长马上给班主任打电话，班主任会给予批评制止；11．协助孩子把书柜、书包里的学习物品摆放有序，要有专门放练习卷、试卷的夹子，资料要分类妥善保管；12．要求孩子头天晚上入睡前，把第二天要带的作业、学习用具及其它东西收拾好，避免早上的忙乱或不交作业；13．关注孩子阶段性的小测验及单元测验成绩，进行有针对性的分析，发现问题并提出整改措施；（一般每两周各科都有单元测验）14．白天与班主任、课任老师取得联系前，请查查孩子当天《课程表》，联系时间选在该科老师没课的时间，尽量长话短说，注重实效；来校找班主任最好事前联系好。
如何做好一个初三学生的家长
如何做好一个初三学生的家长在初三这个关键的阶段，家长要给予孩子足够的信心和支持。
不要总是对孩子的研究成绩过于苛求，而是要看到孩子的进步和努力。
要给孩子鼓励和赞美，让孩子感受到自己的价值和能力。
同时，也要让孩子明白，研究是一个长期的过程，需要耐心和坚持。
家长可以和孩子一起制定研究计划，共同努力实现研究目标。
在孩子面临挫折和困难时，家长要给予适当的支持和帮助，让孩子更加坚定自己的信心和决心。
4.注意孩子的身心健康。
在初三这个紧张的研究阶段，家长也要关注孩子的身心健康。
要让孩子保持良好的作息惯，充足的睡眠和饮食。
同时，也要关注孩子的情绪和心理状态，及时发现和解决问题。
家长可以和孩子一起进行运动和休闲活动，缓解研究压力，增强身心健康。
5.营造良好的家庭氛围。
家庭是孩子成长的重要环境，家长要营造良好的家庭氛围。
要注重家庭教育，培养孩子的良好惯和品德。
要尊重孩子的意见和想法，给予孩子足够的自由和空间。
同时，也要加强家庭成员之间的沟通和交流，增强家庭凝聚力。
作为初三年级的家长，我们要时刻关注孩子的研究和成长，给予孩子足够的支持和关爱。
同时，也要积极配合学校的教育工作，共同促进孩子的全面发展。
只有家校合作，才能让孩子在初三这个重要的阶段迈出坚实的步伐，迎接未来的挑战。
提醒孩子注重考前的“四抓”：课堂听讲、书本阅读、练和错题总结。
其中，课堂听讲是提高听课质量的关键，而70%的中考考题都来自于课本，因此回归课本是根本。
练也非常重要，因为“百看不如一练”，只有不断地练才能在做题中寻找规律、找到解题方法、理清思路，从而提高能力。
建立错误档案，找出错误的病根、寻找原因和规律，这样错误就会变成财富，不断总结错误，避免再犯，这是提高成绩的有力保证。
最后，我们要记住，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任。
让我们携手合作，共同创造孩子美好的未来，共同创造八中中考的辉煌。
祝愿所有家长都能顺利地陪伴孩子，“赢在初三”。
老师给初三学生家长的信_周安员老师学生家长
老师给初三学生家长的信_周安员老师学生家长因此家长们，首先自己一定不要急，多鼓励孩子，在家里一定要跟孩子形成一个良好的沟通氛围，别进入初三就给太大压力或者太长远的目标，先保证良好沟通后再逐步试压。
另外，多与老师交流，在很多情况下，家长与孩子的矛盾找到合适的老师都能解决。
青春期的孩子，更容易相信自己喜欢的老师、朋友，而不是家长。
学习上的事情就放手让他们自己处理，家长只是督促孩子是否落实。
比如平时检查孩子的作业、翻一翻孩子的笔记本，按老师的要求给孩子小测，监督完成情况等即可。
莫要天天逼着孩子做完这练习册，再做完那本辅导书。
再比如，孩子考试没考好，不要责怪埋怨，与老师交流、分析问题、给孩子制定解决问题的可以实施的方案，并要求的孩子落实，把问题正在解决。
初三不是孩子一个人的战斗，老师、家长，甚至孩子的竞争对手，都是陪伴孩子不断前行的伙伴。
未来的这三百多天的日子里，孩子要经历很多困难，希望在最后这一年里我们一起陪伴孩子，全力以赴!某某某某某某某.某.某老师给初三学生家长的信篇二可爱的初三孩爸、初三孩妈：很多初三刚毕业的家长回忆起整个初中三年都会发出同一种感慨：初一初二没什么印象，初三又一次教会我如何当爹妈!为什么会有这样的感慨对于初三的家长们，一路陪伴这孩子度过初三，付出的辛苦、心血绝不比孩子们少。
一、了解信息。
对于郑州中考，孩子的考试成绩是硬指标，而家长们对于信息了解的程度是一个至关重要的软指标。
那么我们关注什么有很多方面，比如我们应该特别关注2022年中考，了解目标校的名额分配分数线、统招录取分数线、以及区排名等，尤其是新政策名额分配的影响，我们一定要从总结归纳出对策。
因此家长们，首先自己一定不要急，多鼓励孩子，在家里一定要跟孩子形成一个良好的沟通氛围，别进入初三就给太大压力或者太长远的目标，先保证良好沟通后再逐步试压。
另外，多与老师交流，在很多情况下，家长与孩子的矛盾找到合适的老师都能解决。
青春期的孩子，更容易相信自己喜欢的老师、朋友，而不是家长。
初三数学教师给家长的建议
初三数学教师给家长的建议一、了解中考，帮助孩子确立目标中考难度比大约是：难中易比为2:3:7。
填空、选择题以考察基本概念和基本运算为主，其中选择第8 题和填空12 题为较难题，主要考察学生识图能力和找规律问题。
解答题13—18 题为容易题，共30 分。
考察有理数运算、图形全等、相似和函数基本知识为主。
19—21 题为中档题，共15 分。
考察四边形、概率和圆的知识为主。
22 题为阅读理解题型，考察学生学习新知解决问题的能力。
23—25 题为难题，共22 分。
考察一元二次方程，几何知识综合和二次函数综合知识。
去年本校数学中考数学平均分为101.97。
只要同学们按老师要求认真完成学习任务，应该可以取得令自己满意的成绩。
二、了解本学期学习任务和学习要求本学期讲授的内容为相似形、解锐角三角形、圆和二次函数。
内容较多，综合性较强，也是中考重点检测的部分，为高中数学学习的预备知识。
在整个初中数学知识中处于非常重要的地位。
同学们一定要足够重视!具体学习要求如下：1、养成良好的学习习惯（1）制定计划。
从而使学习目的明确，时间安排合理。
但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排。
逐步完成数学学习目标。
（2）专心上课。
“学然后知不足”，这是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。
课前自学过的学生上课更能专心听课，他们知道什么地方该详细听，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全盘抄录，顾此失彼。
（3）及时复习。
这是高效率学习的重要一环，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比效使对所学的新知识由“懂”到“会”。
（4）独立作业。
这是掌握独立思考，分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的必要过程。
也是对学生意志毅力的考验，通过作业练习使学生对所学知识由“会”到“熟”。
（5）解决疑难。
这是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程，做错的作业再做一遍。
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给初三学生家长的几点建议
来源：作者：点击数： 521 更新时间：2010-09-12
初三的学生在面临重大选择时很大程度上需要家长循循善诱的引导。
刌家就好比是一艘船，刡船长和水手都是家长，凨孩子更多的扮演的是乘客的角色。
刍家长如何才能够在中考前夕当好船长，判服务好乘客，创真正的做到协助孩子复习冲刺，凎这需要家长拿出自己的智慧。
刊中考就好似一场战斗，刀孩子是唯一的战士，刃在孩子冲锋陷阵前家长必须做好参谋，凪把握好方向才能立于不败之地。
刕这里，函给出几点建议以供参考。
刨希望每一个“战士”都能凯旋而归。
一、密切关注形式，把握动向趋势
在初三这一年，刑孩子平时忙于各科学习，凧家长们要多看报纸和电视，凼多关注、了解最新的中考形势，凵并向有关学校和相关教育部门咨询中考政策信息。
判每年都有一些家长，凩因为对学校了解不够，凕导致孩子上学后，凸又觉得学校不适合，凳只得转学。
在报考前刊凝搜集学校相关资料，刀实地了解学校的情况，凙并分析是否适合自己的孩子报考。
別凸准确了解孩子学习情况，刑以便选择志愿时正确定位。
二、制定合理计划，结合实际对症下药
每个学生的学习基础不同，凝学习能力也有差异，刎学生间产生差距是难免的。
切初三家长不要过度关注考试分数，凡而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。
刚家长要冷静面对孩子的每次考试，凡无论成绩高低都要有一个准确的定位，凉并对下一步的升学目标有个清醒的认识。
初三家长要和孩子一起制订学习目标和计划，別既要有总体计划，刏又要有各个阶段的小计划。
目标要切合孩子的实际情况，出不能过高，凲也不能过低，凳而且要根据具体情况进行适时调整。
家长还要花时间帮孩子找出薄弱科目。
切中考7科中，凮孩子哪门最弱，凶家长都要通过与孩子沟通做到心中有数。
凇对于孩子的薄弱科目，刢家长还要及时与老师沟通，凕共同想办法帮孩子补上。
三、创造良好学习环境，督促孩子学习
初三家长周五、六日晚上要尽量早回家，避免一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，创造良好的学习环境，并帮助他们养成良好的学习习惯。
家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯，监督他们在规定的时间内完成练习。
如果孩子平时就把练习当作考试，会养成良好的做题习惯，有利于中考时正常发挥。
好的学习习惯需要一段时间的实践和巩固，家长要不断督促、检查。
家长要监督孩子不要边玩边做作业或边吃东西边做作业，这样不仅会影响学习效率，学习效果也会大打折扣；平时还要多关心孩子的作业是否能按时完成，老师讲过的试卷是否能及时改正并整理。
家长要教孩子一些具体的学习方法，比如在阅读的时候，教给他们读、想、查、摘、记的方法。
此外，每过一个阶段，家长最好抽时间和孩子一起总结、梳理所学知识，在复习的基础上形成知识网络。
四、关注考生情绪，做好心理医生
面对紧张的初三学习生活，有些家长的紧张有时不亚于孩子。
相关心理专家提醒，家长不必过于焦虑紧张，要当好孩子的心理老师。
到了初三，孩子的学习任务重、压力大，情绪也常常有所波动。
作为家长，一定要学会和孩子沟通，了解孩子的内心世界。
初三这一年是孩子和家长最容易产生矛盾的时期，如果处理不当，很容易影响孩子的学习。
初三阶段，家长要学会当好孩子的心理老师。
在紧张的初三学习生活中，家长和孩子都
容易急躁，家长要控制好自己的情绪，并帮助孩子解决心理问题。
在初三阶段，孩子可能会紧张焦虑，或因一次考试成绩不理想而丧失信心，家长需适时给孩子鼓励，和孩子交流。
与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要居高临下，用责备、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，那样只能使矛盾激化，既解决不了问题，又加深了彼此的隔阂。
在选择学校等问题上，家长不要过分包办，可以替孩子搜集学校信息，给孩子提建议，不要以生硬的方式代替孩子做决定，要循循善诱。
五、做一个称职的后勤部长
在出谋划策之前，家长们首先第一个要做的就是后勤保障工作。
在最后的冲锋陷阵之前，营养是必不可少的。
只有好的营养才能保证好的身体，只有好的身体才能保证考试的良好的发挥。
俗话说，身体是革命的本钱嘛！怎样安排孩子的饮食，做一个称职的后勤部长，在这里专家给出了一些建议：早餐不可缺主食,初三学生学习比较紧张，有的家长早上来不及就给点儿钱让孩子自己买早点凑合，有的甚至就允许孩子不吃了。
营养专家刘春光说，不吃早餐对孩子成长非常不利。
家长不管早上有多忙，一定要为孩子准备早餐。
营养丰富，才能保证孩子一上午学习所需的能量。
六、均衡营养，适时加餐
初三学生正处在青春发育期，营养的需要量比成年人要多，加上这一时期考生学习压力较大，所以给孩子适当补充营养是必要的，但不可过量，平衡膳食很重要。
家长给孩子准备食物要做到食物多样，除了谷类、肉类、蛋和奶，还要吃蔬菜和水果，不一样的食物所包含的营养素是不同的。
家长在原料选择上，要注意营养均衡，鱼、肉、蛋、青菜合理搭配。
在烹饪时，尽量不要用煎、炸的方式，做一些口味清淡的菜肴。
初三阶段孩子比较辛苦，能量的消耗会比平时大，家长可适当给孩子加餐。
上午10点或晚上可以为孩子准备一些食物。
白天的加餐一杯牛奶就行，晚上的加餐要看情况，如果临睡前加餐，要尽量少吃淀粉类的食物，以防肥胖。
七、考生补充营养慎买保健品
有的家长听说某些保健品能提高孩子的智力，就大量买给孩子吃，这完全没必要。
有的家长给孩子购买蛋白粉，其实只要孩子正常就餐，完全不用补充蛋白质，过量的蛋白质还会损伤肾脏。
目前市场上不少保健营养品夸大宣传，且价格不菲，家长不要跟风购买，只要给孩子挑选好食物，注意粗细、荤素等搭配就行。
即使对考生有益的食物，家长也不能天天做，那样易致孩子厌食。
孩子的各种食物换着花样吃，有利于增加食欲，营养也丰富。
各位家长，让我们共同努力，取得中考的胜利！。