2015马克思主义学院考研总结(含思政、马原、)
2015考研政治大纲及解析：马克思主义基本原理概论（上）
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马克思主义基本原理概论(上)(一)马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1.马克思主义的产生和发展马克思主义的含义。
马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源。
马克思主义的创立。
马克思主义在实践中的发展。
2.马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想。
学习马克思主义理论的意义和方法。
(二)世界的物质性及其发展规律1.物质世界和实践世界观、方法论和哲学。
哲学基本问题及其内容。
唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。
马克思主义哲学的创立在哲学史上的伟大变革。
马克思主义的物质观及其理论意义。
意识的起源和本质。
物质和运动，运动和静止，物质运动与时间、空间。
社会的物质性。
世界物质统一性原理及其意义。
实践的本质含义、基本特征和基本形式。
实践与人的存在。
自然界和人类社会的分化和统一。
人和自然的关系。
社会生活的实践本质。
2.事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点。
事物普遍联系原理的方法论意义。
发展的实质。
发展与过程。
威武辩证法与科学发展观。
唯物辩证法的实质和核心。
矛盾及其同一性和斗争性。
同一性和斗争性在事物发展中的作用。
矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义。
矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系。
矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。
矛盾分析方法。
事物存在的质、量、度。
事物发展的质变和量变及其辩证关系。
事物发展过程中的肯定和否定。
辩证否定观机器方法论意义。
否定之否定规律原理的意义。
唯物辩证法的基本范畴：原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义。
客观辩证法与主观辩证法。
唯物辩证法与认识方法和工作方法。
马克思主义学的原理考研知识点归纳
马克思主义学的原理考研知识点归纳马克思主义是现代社会科学的重要理论基石，对于学习和研究马克思主义学的原理是非常重要的。
考研对于马克思主义学的原理也是一个重要的考察方向之一。
本文将就马克思主义学的原理的考研知识点进行具体的归纳和总结，以供考生参考。
一、马克思主义基本原理知识点归纳1. 唯物辩证法：是马克思主义哲学的核心内容之一。
其核心思想是宇宙的物质性和客观实在性，强调事物的发展规律是普遍的、内在的、相互依存的。
唯物辩证法包括矛盾的普遍性和矛盾的特殊性、否定的否定等基本原理。
2. 历史唯物主义：是马克思主义的基本立场和方法论。
历史唯物主义强调人类社会是一个从原始社会到共产主义社会的发展过程，驱动社会变革的动力是社会的生产力和生产关系的矛盾。
历史唯物主义包括基础与上层建筑的辩证关系、社会革命与社会制度的更替、经济基础决定上层建筑等基本原理。
3. 阶级斗争学说：是马克思主义政治经济学的核心概念。
阶级斗争学说认为社会发展的动力是阶级之间的矛盾和斗争，推动社会变革的主要力量是无产阶级。
阶级斗争学说包括剥削与被剥削的矛盾、阶级斗争的客观性和合理性、无产阶级革命等基本原理。
二、马克思主义基本理论知识点归纳1. 社会历史发展理论：马克思主义的社会历史发展理论包括生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、生产关系的性质与生产力发展的矛盾等方面的知识点。
2. 商品经济学说：商品经济学说是马克思主义政治经济学的核心概念之一。
其中包括价值与劳动价值论、商品交换与货币交换、资本主义经济的基本矛盾等知识点。
3. 马克思主义的社会主义理论：马克思主义社会主义理论包括社会主义经济形态、社会主义与共产主义的区别、社会主义建设的基本经验教训等方面的知识点。
三、马克思主义的思想历程和发展知识点归纳1. 马克思主义的创立与形成：马克思主义的创立与形成是一段历史的过程，在这个过程中产生了很多重要的理论成果，如《共产党宣言》、《资本论》等。
2. 马克思主义的传播与发展：马克思主义的理论传播与发展是马克思主义思想充实与壮大的过程，涌现了一大批杰出的马克思主义者和理论家，如列宁、斯大林、毛泽东等。
马原考研总结
马原考研总结从课程内容来看，马克思主义基本原理概论（简称马原）是考研政治的一门重要课程。
通过学习马原，我们不仅能够深入了解和把握马克思主义理论，还可以提高我们的政治素养和思考能力。
在这里，我将对马原的学习进行一些总结和回顾，希望对考研学子有所帮助。
首先，马原的学习需要我们理解和掌握的是马克思主义的基本原理。
在学习过程中，我们首先要明确的是什么是马克思主义，它是作为一种科学社会主义理论系统而存在的。
马克思主义有着严密的逻辑体系，其中包含了唯物史观、阶级斗争理论、生产力和生产关系矛盾、剩余价值理论等核心内容。
通过学习这些理论，我们可以更好地理解社会发展和历史规律。
其次，马原的学习需要我们了解和熟悉中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义理论是在中国共产党的领导下，根据中国特殊国情，并结合了马克思主义基本原理和中国实际情况而形成的。
它包括着经济基础与上层建筑的一致性、中国共产党的领导地位、中国特色社会主义事业总体布局等内容。
学习马原，我们要关注中国特色社会主义理论体系的发展演变和实践创新。
然后，马原的学习需要我们具备思辨能力和批判精神。
在学习过程中，我们需要运用马克思主义的基本原理，对当今社会问题进行分析和评价，并能够发现其中的规律性和矛盾性。
马原的学习是一个扩大视野、提高思辨能力的过程。
我们需要了解和关注国内外的政治、社会、经济等方面的动态，学会运用马克思主义的思维方式去分析和解读这些问题。
同时，马原的学习需要我们具备严谨的逻辑思维和理论运用能力。
在学习过程中，我们需要能够准确把握马克思主义基本原理的核心内容，并能够用科学的方法进行论述和分析。
学习马原不是机械记忆和死背概念，而是要通过学习来培养我们的思考能力和逻辑推理能力。
此外，马原的学习还需要我们注重实践和应用。
学习理论知识只是第一步，我们还要能够将其运用到实际问题中去。
在学习过程中，我们可以通过与同学们一起进行讨论、撰写论文、参加实践活动等方式，来提高我们的实践能力和能够将理论知识转化为实践成果的能力。
考研政治马克思主义基本原理(马原)必考知识点总结
考研政治马克思主义基本原理（马原）必考知识点总结考点1：运动和静止，时间和空间（选择题）运动观：1、物质的根本属性是运动。
运动是物质的存在方式和根本属性，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者；2、任何事物都是绝对运动和相对静止的统一；3、运动和静止的辩证关系是“动中有静，静中有动”；4、静止是运动的衡量尺度/标准。
5、静止是过去运动的结果和未来运动的开始。
时空观：1、时间和空间是物质运动的存在形式；2、具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的；物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。
考点2：物质和意识的辩证关系意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。
物质对意识的决定作用表现在意识的起源、本质和作用上。
从意识的起源来看，是自然界长期发展的产物。
意识也是社会历史的产物。
社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用，劳动为意识的产生和发展提供了客观需要和可能，在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展。
意识从其本质来看，意识是特殊的物质——人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。
意识在内容上是客观的，在形式上是主观的，是客观内容和主观形式的统一。
意识的能动作用，即人特有的积极认识世界和改造世界的能力和活动。
主要表现在：第一，意识反映世界具有自觉性、目的性和计划性。
第二，意识具有创造性。
第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。
第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。
考点3：联系的内涵和特点联系具有一系列特点：①联系具有客观性。
②联系具有普遍性。
事物联系的普遍性有三层含义：其一，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，即任何事物都具有内在的结构性。
其二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。
其三，整个世界是相互联系的统一整体，每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节，并通过它表现出联系的普遍性。
《马克思主义基本原理概论》(2015年修订版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 第二章 认识的本质
第二章认识的本质及发展规律2.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、认识与实践1．实践是认识的基础实践是人类生存和发展的最基本活动，是认识产生和发展的基础。
“实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。
”（1）科学的实践观①实践活动实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的客观过程。
实践的主体、客体和中介是实践活动的三项基本要素，三者的有机统一构成实践的基本结构。
a．实践主体实践主体是指具有一定的主体能力、从事现实社会实践活动的人，是实践活动中自主性和能动性的因素，担负着设定实践目的、操作实践中介、改造实践客体的任务。
实践主体的能力包括自然能力和精神能力。
实践主体有个体主体、群体主体和人类主体三种基本形态。
b．实践客体实践客体是指实践活动所指向的对象。
实践客体有不同的类型：第一，从是否为实践所创造的角度看，可划分为天然客体与人工客体；第二，从自然界与人类社会两个领域相区分的角度看，可划分为自然客体和社会客体；第三，从物质性和精神性相区分的角度看，可划分为物质性客体和精神性客体。
c．实践中介实践中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具、手段的程序和方法。
实践主体和客体依靠中介系统相互作用。
②实践的主体和客体相互作用的关系a．实践的主体和客体相互作用的关系，包括实践关系、认识关系、价值关系，其中实践关系是最根本的关系。
b．实践的主体和客体与认识的主体和客体在本质上是一致的。
认识的主体和客体的关系不仅仅是认识和被认识的关系，而且首先是改造和被改造的关系。
主体认识客体的过程，也是主体改造客体的过程。
c．认识过程是指人们在改造客观对象的实践中能动地反映对象的过程。
d．主体对客体的认识和改造，是为了满足自己的需要，获得一定的价值。
③实践的基本特征实践具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。
a．实践是改造世界的客观物质活动，具有直接现实性。
实践的这一特征，把它同人的主观认识活动区别开来。
2015年考研政治考点笔记之：马克思主义哲学
2016考研资料分享群：2486005112015年考研政治考点笔记之：马克思主义哲学概述：一、唯物论(2个核心、2大原理)2个核心：物质、意识2大原理：唯物主义一元论(世界物质统一性原理)、物质和意识辩证关系原理二、辩证法(2个核心、3大规律、4对范畴)2个核心：联系、发展3大规律：质变量变律、否定之否定、对立统一律4对范畴：现象与本质、必然与偶然、原因与结果、可能与现实三、认识论(3个核心、3大规律)3个核心：实践、认识、真理3大规律：实践与认识的辩证关系原理、认识发展律、真理发展律四、历史观(2个核心、2大规律)2个核心：社会、人2大规律：社会发展律、社会发展与人的发展律解析：一、唯物论(2个核心、2大原理)2个核心：★物质、★意识★物质(客观实在性)物质是标志客观实在的哲学范畴，物质是对一切可感知的事物的共同本质的抽象，它的唯一特性是客观实在性。
★意识(反映性)1、(起源)意识与人脑：意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。
2、(本质)意识与客观存在：(近似、能动、原形)意识是对客观存在近似的、能动的反映;任何意识都是客观存在的反映，都能从客观实在找到原形，也即没有被反映者就没有反映。
(内容与形式)意识的内容是客观的，但形式是主观的;意识体现了客观内容和主观形式的统一。
2大原理：★唯物主义一元论(世界物质统一性原理)、★物质和意识辩证关系原理★唯物主义一元论(世界物质统一性原理)(多样性的统一性在于物质性)世界是多样的，又是统一的;世界的统一性在于物质性;物质世界的统一，是多样性的统一：自然界和人类社会都具有物质统一性。
★物质和意识辩证关系原理(意识对物质的依赖性原理、意识能动性原理)1、意识对物质的依赖性原理，即物质第一性、意识第二性，意识的起源和本质的原理。
2、意识的能动作用，亦称为主观能动性，指意识能动地反映世界和指导实践，通过实践改造世界的能力和活动，是人之所以区别于物的特点。
具体3表现①认识世界;②指导实践、改变世界;③对人体生理活动的控制和调节。
考研马原总结
考研马原总结考研马克思主义理论研究是研究生入学考试中的一门重要科目，涉及到政治理论、社会思想史和马克思主义基本原理等内容。
这门科目的目的是帮助研究生深入了解马克思主义理论，提高他们的思辨能力和理论素养。
通过对《马克思主义基本原理概论》、《马克思主义哲学原理》和《中国社会主义经济理论与实践》等方面的学习和研究，我对马克思主义的核心概念、运动规律以及中国社会主义经济建设的基本原理有了更加深入的理解。
首先，从马克思主义的基本原理出发，可以看到马克思主义的核心思想是关于历史、社会和阶级斗争的一种科学解释和指导。
马克思主义认为，社会的发展不是靠偶然的个别事件推动的，而是由社会内部矛盾的发展和张力的积累所推动的。
阶级斗争是社会发展的根本动力，也是历史的驱动力。
通过对资本主义社会和社会主义社会的分析，我进一步理解了社会主义是由资本主义向共产主义过渡的必然历史阶段。
同时，我也认识到社会主义的建设需要坚持无产阶级专政、实行计划经济和发展社会主义市场经济等原则。
其次，马克思主义哲学原理对于我的思维方式和方法论的培养起到了重要作用。
马克思主义哲学强调对客观世界的实践认识和对人类历史发展规律的科学探索。
它提倡辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方式，即相互联系、相互依存和转化的辩证关系。
通过学习马克思主义哲学原理，我逐渐养成了用辩证唯物主义的方法看待问题的习惯，能够更好地把握事物的本质和发展规律。
同时，我也学会了用历史唯物主义的观点看待历史和社会，认识到历史的发展是有规律可循的，并能够从历史中总结出有益的经验和借鉴。
最后，中国社会主义经济理论与实践的学习让我对中国特色社会主义有了更加深入的认识。
中国特色社会主义是在中国共产党的领导下，根据中国的实际情况和时代特征发展起来的一种社会主义道路。
中国社会主义经济理论强调了经济发展的科学规划和创新驱动，提出了适应中国国情的经济发展模式和路径。
通过深入研究中国社会主义经济理论与实践，我了解到中国特色社会主义经济建设的基本原则和方法，而这些对于我将来从事国家和社会实践工作有着重要的指导意义。
马克思主义理论考研知识点归纳
马克思主义理论考研知识点归纳在马克思主义理论考研中，有许多重要的知识点需要我们掌握。
本文将对这些知识点进行归纳总结，以帮助考生更好地备考。
一、马克思主义基本原理1. 辩证唯物主义和历史唯物主义：辩证唯物主义是马克思主义的世界观和认识论基础，历史唯物主义是马克思主义的基本原理。
2. 社会基本矛盾和社会形态：马克思主义认为，社会发展的根本动力是社会基本矛盾，社会基本矛盾决定了社会的发展方向。
同时，社会基本矛盾的变化推动了社会形态的演进。
二、社会主义理论与实践1. 社会主义革命与社会主义建设：马克思主义将社会主义革命看作是无产阶级夺取政权的过程，社会主义建设则是在新的社会形态下推进生产力的发展和人的全面发展。
2. 社会主义初级阶段与社会主义先进阶段：马克思主义认为，社会主义初级阶段是从资本主义向共产主义过渡的阶段，社会主义先进阶段是实现共产主义的阶段。
三、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义思想的形成和发展：中国特色社会主义思想是在中国共产党的领导下，根据中国国情发展起来的马克思主义中国化的理论成果。
2. 中国特色社会主义总体布局和五位一体发展思想：中国特色社会主义总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的发展。
五位一体发展思想强调全面建成小康社会的目标。
3. 中国特色社会主义建设新的伟大工程和中国梦：中国特色社会主义建设新的伟大工程是指中国面临的改革、发展、稳定、环境、安全等各方面的重大任务。
中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想。
四、马克思主义与中国革命、建设、改革实践1. 马克思主义中国化的三个重大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想。
这三个重大理论成果是在中国革命、建设、改革实践中发展起来的。
2. 习近平新时代中国特色社会主义思想：是马克思主义中国化最新的重大理论成果，是党和国家工作的总纲领、总纲领性文件。
五、马克思主义发展史1. 马克思主义的创立和发展：马克思和恩格斯创立了马克思主义，之后经过多位马克思主义者的努力和发展，形成了马克思主义理论体系。
马原考研总结
马原考研总结马克思主义哲学原理（简称马原）是考研政治科目的重点内容之一。
对于很多考生来说，马原是一个相对抽象和难以理解的学科。
然而，通过对马原的深入学习和总结，我发现了一些学习的方法和技巧，希望能够为后来的考生提供一些有用的经验。
首先，掌握基本概念非常重要。
马原是建立在辩证唯物论和历史唯物论基础上的一门学科，因此，对于这两个概念的理解至关重要。
辩证唯物论是一种关于世界和认识世界的方法论，强调事物的矛盾性和发展性。
历史唯物论则是一种关于社会历史发展规律的理论，强调社会的阶级矛盾和社会变革。
其次，做到理论联系实际。
学习马原不能仅仅停留在理论上，更重要的是要能够将其应用到实际问题中去。
在学习过程中，可以尝试将所学的马原知识与日常生活和社会现象相结合，这样可以更深刻地理解和记忆相关的理论。
例如，通过对社会矛盾和阶级斗争的分析，可以更好地理解当前社会的发展和变革。
另外，培养批判思维也是学习马原的关键。
马原强调的辩证法和历史唯物论要求我们善于运用批判思维，审视和质疑现象背后的深层原因和本质。
在解题过程中，要善于提出反问，找到问题的根本所在，并提出切实可行的解决方法。
这样的思维训练不仅有助于应对考试，还能提升我们的综合素质。
此外，多做练习题也是提高马原成绩的有效方法。
通过做题，不仅可以检验自己对知识的掌握程度，还能帮助我们发现自己的不足之处。
可以选择一些经典的考研题目进行练习，并结合历年真题进行分析和总结。
同时，要注重对考研大纲的研究，清楚每个知识点的重要性和考点。
最后，多参考高分学生的经验和资料也是提高成绩的一种途径。
可以阅读一些考研高分学生的经验分享，并了解他们的学习方法和备考策略。
同时，可以参考一些优质的教材和辅导资料，这些资料可以帮助我们更系统地学习和掌握马原的知识。
通过对马原的学习和总结，我发现马原这门课程并不是想象中那么难以理解。
只要我们用心去学习，掌握一些学习方法和技巧，相信每个人都能够在考研中取得理想的成绩。
马克思主义基本原理概论学习总结(推荐8篇)
马克思主义基本原理概论学习总结第1篇_说：“我相信，世界上赞成马克思主义的人会多起来，因为马克思主义是科学的。
那么，什么是马克思主义？马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
它的内容涵盖了社会的政治，经济，文化，军事，历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。
马克思主义最重要的理论品质就是坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
这种与时俱进的理论品质，是值得我们全世界人民学习的，我们要秉承这种优良高尚的品质切实地运用到我们现实生活中去。
首先，这种品质是马克思主义理论本质的反映；其次，这种品质是人类认识发展规律的具体体现；最后，这种品质是理论创新的内在要求。
总之在实践的基础上不断推进理论创新，使党的全部理论和工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。
实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
总之我们坚持马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，就是要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持实现最广大人民的根本利益的政治立场，坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验真理，发展真理。
并把握和顺应人类社会发展的客观规律，走历史必由之路，不断推进中国特色社会主义事业的发展，用实际行动，为实现共产主义社会崇高理想而奋斗。
学习了马克思主义让我知道了世界的一切事物都是有联系的，并不是单一孤独的存在着，那可谓是事事有联系，时时有联系。
就好比当今的国际形势一样：世界的进步离不开中国，中国的发展也离不开世界一样。
还懂得了物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
我们看问题不应该只看到事情的表面，要通过表面去看到事情的实质性东西，就好比当今的中国，中国目前和资本主义大国美国来说是有较大的差距，但是不能说中国就比美国差，社会主义就比资本主义差。
2015中国青年政治学院马克思主义基本原理考研真题
2015中国青年政治学院马克思主义基本原理考研真题马基本考两门：马克思主义基本原理、马克思主义中国化。
先说马克思主义基本原理
一、名词解释
国家垄断资本主义
生产关系
新经济政策
马克思主义
认识
二、辨析
经济全球化是一把双刃剑
全部社会生活的本质是实践（原题好像是这么问的）
剩余价值转化为利润，商品价值就是其生产价格（好像是）
三、四分别是简答和论述，但是我忘记哪道是简答，哪道是论述了，所以就写一块儿吧、
为什么新事物是不可战胜的？该原理有何意义？
社会主义发展道路多样性的原因
用真理的绝对性和相对性辩证关系解释为什么运用马克思主义“一要坚持，二要发展，在坚持中发展，在发展中坚持”
经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性
马克思主义中国化
一、名词解释
《论新阶段》
毛泽东思想
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
生态文明体系
二、辨析题
社会主义初级阶段基本经济制度是中国特色社会主义的支柱
在现代，不需要“摸着石头过河”了（大概是这个意思）
社会主义改革就是要回到新民主主义
三、简答题
三大法宝及其关系
中国共产党为什么坚持“一切为了人民”
四、论述题
试论全面推行依法治国的重大意义
社会主义过渡时期总路线以及为什么要在新中国成立之后实行过渡路线
以上就是2015中国青年政治学院马克思主义基本原理的考研真题，希望对大家有所帮助，更多资料，请关注凯程教育。
马克思主义基本原理概论考试最经典的总结
《马克思主义基本原理概论》考试最经典的总结◆绪论一：马克思主义来源与创新来源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法空想社会主义创新：马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，创立了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想史上的伟大革命。
他们在这一时期创立的马克思主义，对人类先进思想已经提出的种种问题作了分析批判，对资本主义时代发展提出的理论课题作了科学的论述。
马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。
马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然代替的历史命运。
科学社会主义在唯物史观和剩余价值论两大发现的基础上，阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律，阐明了无产阶级获得彻底解放的历史条件和无产阶级的历史使命，使社会主义由空想成为科学。
二：马克思主义最根本的世界观和方法论是什么（马克思主义最根本的理论特征）辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论三：马克思主义最鲜明的政治立场是什么马克思政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场四：马克思主义最重要的理论品质坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质五：马克思主义最崇高的社会理想实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想六：对待马克思主义的态度必须坚持马克思主义不动摇，这是就马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法而言的。
随着时代的发展和历史条件的变化，要求我们在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断地在实践中丰富和发展马克思主义。
我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，用发展着的马克思主义指导新的实践。
我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合上不断研究新情况、解决新问题，做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，不断有所发现、有所创造、有所前进。
考研政治马原原理总结
考研政治马原原理总结考研政治马克思主义哲学（马原）是研究马克思主义哲学基本原理和方法的课程。
它涵盖了马克思主义哲学的世界观、方法论、唯物史观、辩证法和科学社会主义等内容。
马原的学习对于进一步理解和应用马克思主义是非常重要的。
首先，马原强调马克思主义哲学的世界观和方法论。
马克思主义的基本世界观是唯物主义和辩证法。
唯物主义认为物质是唯一的客观实在，意识是物质的产物。
辩证法是研究事物内部矛盾和发展规律的科学方法。
马原通过对唯物主义和辩证法的深入学习，培养学生正确的世界观和认识方法。
其次，马原介绍了唯物史观和历史唯物主义。
唯物史观认为社会存在决定社会意识，历史发展是由经济基础决定的。
历史唯物主义认为历史是一个无止境的发展过程，矛盾和斗争是推动社会变革的动力。
学习马原可以使学生了解历史发展的规律和社会变革的动力，增强对历史和社会的认识。
此外，马原还介绍了辩证唯物主义和历史唯物主义的相互关系。
辩证唯物主义是研究事物内部矛盾和发展规律的理论，历史唯物主义是应用辩证唯物主义研究历史发展的理论。
学习马原可以帮助学生理解辩证唯物主义和历史唯物主义的内在联系，从而准确把握马克思主义哲学的核心观点。
最后，马原还介绍了科学社会主义的基本原理。
科学社会主义强调人民利益、社会公平和共同富裕。
通过马原的学习，学生可以了解社会主义的基本原则和社会主义建设的根本任务，进一步理解和坚定对社会主义事业的信仰和追求。
综上所述，考研政治马克思主义哲学（马原）是一门重要的课程，通过学习马原可以使学生掌握马克思主义哲学的基本原理和方法，提高对社会现象和历史发展的认识水平，增强对社会主义事业的信仰和追求。
2015年中国人民大学马克思主义理论综合考研真题分析
2015年中国人民大学马克思主义理论综合考研真题分析一、辨析1.马克思主义的历史观是技术决定论2.提高劳动生产率，在时间不变的情况下可以增加商品的数量和价值量3.社会主义是科学的，所以不存在价值观问题二、简答1.简述真理的绝对性和相对性的辩证统一2.简述当生产价格形成后，价值规律是如何表现作用的3.社会主义核心价值观的基本内容和结构层次三、论述1.运用马克思主义基本原理论述历史虚无论2.论述社会主义市场经济条件下政府与市场的关系3.论述雷锋精神的内涵及其当代意义注意事项：(一)与学校联系，确定具体的学校、专业，获得具体的考试信息如果确定了要考研，确定了要报考的大致学校和专业范围后，要和学校联系，获得最新的招生信息，并最后确定下报考的学校和专业。
这种获得有关专业方面信息的途径有以下几个：1、招生简章。
一般在7-8月份出，由各个学校的研究生招生主管部门(研究生院和研究生处)公布。
上面会列出：招生单位名称、代码、通讯地址、邮政编码、联系电话;招生的专业人数(有的以系、所、院、中心等整个具体招生单位为单位，有的具体到每一个专业);导师(有的不刊登，多属于集体培养);有的还会列出委培、自费等人数，但保送、保留学籍的名额一般不列出来(但这对于考生确实是非常关键的信息);考试科目;使用的参考书(很多学校也不列出，即使列出，经常列出的书目大多，或太少)。
因此可以看出，大部分招生单位的招生简章上的信息对于考生是远远不够的，这些可以说都是最基本的信息，而关键的信息，却没有列出。
2、系办印发的说明和专业课试题集。
为了弥补招生简章的不足，应付考生不停地打电话询问一些有关信息，有的招生单位(一般都是具体的招生单位如系、院、所和中心等)特别公布一些说明，比如：历年报名人数、录取人数、录取比例、录取分数、参考书目等等，但保送人数、保留学籍人数仍无法公布，因为他们一般要到11月份研究生报名之前左右才能确定。
如果系里能公布最近几年的专业课试卷，那对于考生是莫大的福音了，要是没有看到以前的这些试题，复习准备无异是盲人摸象。
马克思主义基本原理概论2015
马克思主义基本原理概论2015
马克思主义基本原理概论是指马克思主义的核心理论体系。
马克思主义基本原理概论是马克思主义政治经济学、科学社会主义理论和共产主义理论的理论基础和指导性原则。
它具有深刻的科学性、理论性和实践性。
马克思主义基本原理概论强调了阶级分析，认为社会是由不同阶级之间的矛盾和斗争所驱动的。
在资本主义社会里，资产阶级剥削无产阶级，导致社会不平等和经济不稳定。
马克思主义倡导无产阶级革命，旨在消除阶级差异和重建社会公平。
此外，马克思主义基本原理概论还强调了历史唯物主义和辩证唯物主义。
历史唯物主义认为，社会发展是由物质生产力和生产关系之间的矛盾所推动的。
辩证唯物主义认为，事物的发展是由相互对立的矛盾运动所推动的。
马克思主义基本原理概论还涉及到政治经济学的核心原理。
马克思主义政治经济学分析了资本主义的本质和矛盾，揭示了资本主义经济体制的内在矛盾和危机。
马克思主义政治经济学还提出了剩余价值理论，强调劳动者被剥削的现象。
马克思主义基本原理概论还包括科学社会主义理论和共产主义理论。
科学社会主义理论强调社会主义制度的建立和发展。
共产主义理论则远景于消除所有社会阶级差异和建设一个公平平等的社会。
总之，马克思主义基本原理概论是马克思主义理论的核心内容，
它是马克思主义政治经济学、科学社会主义理论和共产主义理论的基石。
马克思主义基本原理概论具有深刻的科学性、理论性和实践性，对于指导社会主义革命和社会主义建设具有重要意义。
2015北京大学考研政治考点解析之马原重点原理
2015北京大学考研政治考点解析之马原重点原理每年的考研政治中无论是主观题还是客观题都会出现以马克思主义基本原理进行分析的题目。
掌握马克思主义基本原理是考研政治的必须。
老师通过对近几年的真题分析，整理出关于马原的重点原理来帮助考生了解。
一、世界物质统一性原理马克思主义哲学认为，世界的本原是物质，不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于他的物质性。
二、物质和意识的辩证关系原理辩证唯物主义认为，世界的本原是物质的，物质决定意识，意识是物质的反映，意识对物质又具有能动作用。
物质和意识的辨证关系原理要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，使主观符合客观，同时又要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误意识。
三、运动与静止的辩证关系世界是物质的，物质是运动的。
运动是物质的存在方式和根本属性。
运动是绝对的、无条件的，静止是相对的、有条件的。
无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。
物质运动的绝对性要求一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析。
四、对立统一规律矛盾就是对立统一关系。
矛盾的对立属性又称斗争性，矛盾的统一属性又称同一性。
矛盾的同一性指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势，有两方面的含义：首先矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中;其次矛盾着对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。
矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。
五、矛盾普遍性和特殊性矛盾的普遍性，即矛盾的共性。
矛盾的特殊性即矛盾的个性。
矛盾的特殊性有三种情形：首先不同事物的矛盾各有其特点，其次同一事物的矛盾在不同发展过程和阶段各有不同特点，最后构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。
矛盾的普遍性和特殊性这一原理要求我们必须把普遍原理与具体实际结合起来，具体问题具体分析。
2015年考研政治重点知识及典型体会
一、马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学(一)什么是马克思主义马克思主义，从创造者、继承者的认识成果讲是由马克思恩格斯创立、而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系; 从阶级属性讲是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说;从研究对象和主要内容讲是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和********发展的普遍规律的学说。
马克思主义，从狭义上指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系;从广义上不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展即在实践中不断发展着的马克思主义。
(二)马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
法、英、德的三大工人运动标志着现代无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。
但是，这几次工人运动均遭失败。
这就迫切需要总结无产阶级斗争的实践经验，形成科学的革命理论，用以指导无产阶级的解放斗争。
这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。
(三)马克思主义的创立资本主义经济社会的发展及其矛盾运动，为马克思主义的产生提供了客观条件，无产阶级与资产阶级的斗争对马克思主义的产生提出了现实需要，这些都是马克思主义产生的时代和实践基础。
这些客观条件只是为马克思主义产生提供了可能性，而这些可能性只有通过马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新，才会变成现实。
马克思恩格斯之所以成为马克思主义理论的创始人，我们从他们的生平事业中可以看到，是因为他们的革命理论活动具有以下特点：一是他们始终同人民息息相通、命运与共，有为人类谋幸福、为无产阶级求解放的革命献身精神;二是他们的革命精神具有很强的实践性，他们的全部科学研究都是同革命实践紧密联系的，是伟大的理论家和伟大的革命家;三是他们不仅是伟大的革命家，而且是伟大的科学家，他们治学态度之严谨毅力之惊人、涉及领域之广、造诣之深，为世界思想史所罕见。
2015年马原理学科综述
2015年马原理学科综述2015年政治考试大纲，马克思主义基本原理概论变化较大，共30处，其中，章节标题调整3处，新增了4个知识点，删除了3个知识点，调整了20个知识点。
第一章：本章章节标题调整1处，调整了3个知识点。
具体表现如下：2014年第二节的标题是“马克思主义科学性与革命性的统一”，2015年调整为“马克思主义的鲜明特征”。
2015年本章调整了三个知识点，2014年第一章第二节的标题“马克思主义科学性与革命性的统一”在2015年调整为“马克思主义科学性与革命性的统一。
”的知识点。
2014年“马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想。
”在2015年调整为“马克思主义的哲学基础、政治立场、理论品质和社会理想。
”。
2014年“学习马克思主义理论的意义和方法。
”在2015年调整为“学习和运用马克思主义的意义和方法。
”根据历年命题规律，2015年考点马克思主义的鲜明特征、马克思主义的哲学基础、政治立场、理论品质和社会理想命制试题的可能性较大。
第二章：章节标题调整1处，新增了1个知识点，删除了2个知识点，调整了4个知识点。
具体表现如下：2014年第三节的标题是“客观规律性与主观能动性”，2015年调整为“唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法”。
其中，2015年将2014年第三节“客观规律性与主观能动性”合并至第一节。
第二节“客观辩证法与主观辩证法。
唯物辩证法与认识方法和工作方法。
辩证思维的主要方法：归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一。
辩证思维方法与现代科学思维方法。
”独立成第三节“唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法”。
2015年本章新增加了一个知识点：“联系与运动、变化、发展。
”删除了两个知识点，分别是“矛盾分析方法。
”。
“自然规律与社会规律的联系与区别”。
调整了四个知识点，分别是：2014年“实践的本质含义、基本特征和基本形式。
”在2015年调整为“实践的本质、基本特征和基本形式”。
马原个人总结范文
时光荏苒，转眼间，我在《马克思主义基本原理概论》课程中的学习已经接近尾声。
回顾这一学期的学习历程，我深感收获颇丰，同时也意识到自己在学习过程中存在的不足。
以下是我对马原学习的一个个人总结。
一、学习收获1. 理论知识的积累通过马原课程的学习，我对马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义等基本理论有了较为系统的了解。
这使我更加深刻地认识到，马克思主义是科学的世界观和方法论，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。
2. 思维方式的转变在学习过程中，我逐渐养成了辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方式。
这种思维方式使我能够更加客观、全面地看待问题，从而提高了解决实际问题的能力。
3. 世界观的树立通过学习马原，我对世界有了更为深刻的认识。
我明白了社会发展规律，了解了人类社会发展的历史进程，从而树立了正确的世界观、人生观和价值观。
二、学习体会1. 理论与实践相结合在学习马原的过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识运用到实际生活中，才能真正发挥其指导作用。
2. 坚持不懈，持之以恒马原课程涉及的内容较为复杂，学习过程中会遇到很多困难。
但只要我们坚持不懈，持之以恒，就一定能够克服困难，取得进步。
3. 学以致用，服务社会学习马原的最终目的是为了更好地服务社会。
我们要将所学知识运用到实际工作中，为我国社会主义事业贡献自己的力量。
三、不足与反思1. 学习深度不够在学习过程中，我发现自己在理论深度上还有待提高。
今后，我要更加深入地研究马原理论，提高自己的理论素养。
2. 学习方法有待改进在学习过程中，我发现自己有时过于依赖老师讲解，缺乏自主学习的能力。
今后，我要加强自主学习，提高自己的学习效率。
3. 思想认识有待提高在学习马原的过程中，我发现自己在思想认识上还存在一些偏差。
今后，我要不断加强思想修养，树立正确的世界观、人生观和价值观。
总之，马原课程的学习让我受益匪浅。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的理论水平和实践能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
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2015马克思主义学院考研总结（含思政、马原、）
之前准备考研的时候受到不少师兄师姐的帮助，再加上马院的经验贴比较少，其实马院的专业特别是思政、马原还是比较多人想考想问的，所以在此总结一下。
1.关于资料搜集的问题
最好在暑期前做好资料搜集的工作，在中大研究生招生网和中山大学马克思主义学院上面都会有录取比例、历年真题、考试范围、每年录取情况、修学年限、学费标准、研究生课表等内容，提前了解可以了解考试的难度和考查内容，确定目标。
因为中大马院没有本科生，特别是比较热门的思政是没有本科生的，免试生很少，每年统招名额都有20个人左右，努力的话考上的可能性还是挺大的。
另外，提醒一下，网上可以找到的信息就不要问师兄师姐了。
2.关于复习时间的安排
复习时间长短不是最重要的，关键是提高效率就好了。
如果跨专业的话建议尽早复习，毕竟马原部分还是比较难的。
如果英语不太好的话，就要早点复习了，每年都有很多因为英语不过线被刷下来的很可惜。
最好能7月份之后能全程投入考研，不过如果基础比较好再加上大四上学期没有课的话9月份全程投入高效率的话也可以。
总之考研根据自己的情况要做好时间规划，好好执行好就行了。
3.关于政治、英语的复习（仅供参考）
英语：背单词（如果词汇书看不下去就用扇贝词汇手机软件，设置内改成考查方式是拼写，看手机背每天半小时一小时也不会觉得太久）
英语真题（我用的是华研外语的真题集训，从90年至今的，有些真题解释太复杂甚至一句句翻译，看着很累，自己做一遍再分析，每周完成一套卷的分析就好了，最后最后两套留着11月后再做，10年之后的卷子里面每个单词都要会因为单词重复率高。
）
考研英语写作高分突破（黄皮书）
其他练习题模拟题预测题根据自己的水平有针对性去做就好了，得阅读者得天下，作文考前一定要多写，基础比较薄弱的可以报下新东方之类的网络课程，据其他同学说，网络课程比实际去上课要高效率而且都是名师，这个看自己自觉性决定就好。
政治：考马院的话，专业课学好至少政治里面马原和毛中特的内容没有什么问题。
9月份等当年的考试大纲解析出了再复习后面部分也没关系。
其他专业的同学可能需要看其他老师编写的指导书，我们学这个专业直接看大纲解析应该也不会太难，所以不用浪费钱买太多参考书。
当年的考试大纲解析+肖秀荣1000题+风中劲草考前复习资料（淘宝店买，可看可不看）+真题+各种预测卷（12月之后再做，之前还是要全面复习，千万不要太依赖押题，万一像今年这样反压题的命题反而会影响正常发挥）
4.关于专业课（仅供参考）
业务课一参考书：公共课马原的书（看课后习题，网上会有参考答案）
马克思主义哲学原理（肖前，人大，不要买上下册，买一本厚的五百多页的）
马克思主义政治经济学（卫兴华，人大）
科学社会主义（人大高放）
马克思主义经典著作选编与选读（人大出版社）
马克思主义经典著作选读原著及导读（两本，一本绿色一本蓝色，）
每年会有考试范围，原著+导读部分基本上看考试范围内要求的就好了，今年就是将反杜林论换掉了，所以要密切关注学院主页公告通知
业务课二参考书：公共课毛中特和近现代史
《现代思想教育学》郑永廷（今年明确写了这本，所以我就没有看之前那个教育学原理和方法论了，不过有时间可以稍微看看）
思想政治教育学原理（张耀灿，有时间再看）
思想政治教育学方法论（郑永廷，有时间就看）
马克思主义中国化发展概论（郑永廷）
党史（中央党校编写）
建议边看边做笔记，整理出自己的框架就好了，先理解再背诵，背书可以放在9月之后，之前特别是跨专业的同学最重要是理解。
有时间的话可以找些相关的课程或者论文来看看。
多关注时政和理论动态。
5.关于真题
以前出过的也可能会重复出，所以真题里面每到题目都要做一遍，可以不完整写下来，至少简单写下答题的提纲吧。
文科没有标准答案，自己按照自己的思路有逻辑清晰地写出来就可以了。
实在不懂的可以上网查下或者找些论文参考一下。
6.关于复试
今年初试的分数相差不大，关键还是看复试的表现。
就算初试分数高也有可能被刷下来，所以复试还是要好好准备，大概提早一个月左右吧。
中大的老师还是比较公平的，没有重男轻女，如果本科有研究经历或者发表论文会很有优势，关键还是看你实际的能力和表现。
复试笔试：专业英语英译中（多看专业英文论文，背诵与马克思主义理论相关的专业词汇）
两道论述题（一是关于你对意识形态工作的理解，二是你对当前人的发展的理解）
复试范围是《马克思主义与现实》，这本杂志在知网上面都有，看近几期的就好了。
总之复试准备的话多看相关杂志上面的论文以及导师论文。
复试面试：自我介绍（中文，一分钟）
一段专业英语朗读（今年新加的，去年好像没有）
根据你的方向，抽两道题目，选其中一道回答（我考中国化方向，问题是谈谈毛泽东的历史影响OR你对现代化的理解）
之后就是老师根据你的经历随机提问，例如跨专业为什么考这个专业，你本科做过的调研项目（有做过才会问），你的毕业论文，读过什么书（复试前最好看下非教科书的与专业相关的书籍）。
面试比较重要，也考察心理素质和临场应变的能力，秋招的时候有时间可以参加一些面试锻炼一下。