word中插入表格教学反思

《Word表格的制作》教学反思

计算机课程对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在计算机课的教学中，必须以新的教学理念和教学理论为指导，探索适合计算机课堂教学的教与学的新策略和新模式，将计算机课程教学的每一堂课真正转变为培养学生创新素养的金土地。在Word表格制作的教学中，我选择学生比较熟习的课程表来讲解，先展示本班课程表的最终效果，再让学生有任务性的进行学习，经过对表格的创建——编辑——格式化——美化——进一步美化——最终得到一张满意的班级课程表。在进行表格创建前，利用幻灯片先对表格相关的名称进行介绍，让学生把“表格标题”、“行”、“列”、“单元格”、和“表头行”概念分清，

从而引出如何制作一张满意的表格，提出本节的的教学内容。以下是我对《Word表格的制作》计算机课的教学反思：

一、课堂设计

我这堂课是这样设计的：

1、简单复习一些学过的Word相关知识，为新内容做准备。

2、幻灯片展示作品，引入今天的课题——Word表格的制作。

3、提出问题，从实例操作中让学生理解“表格标题”、“行”、

“列”、“单元格”、和“表头行”概念。

4、幻灯片展示作品，解决“班级课程表”表格中需要解决的问题。

5、幻灯片展示，总结“班级课程表”表格的制作要点。

6、在教师引导鼓励学生主动探究，大胆操作，完成作品的处理。

7、幻灯片展示，教师小结本次课要点。

二、成功之处

讲Word表格中的某些抽象的概念，无论你用多少语言来表述，站在讲台上讲得多振振有词，还是丝丝入扣，但下面学生的表情，依旧是在提醒你：老师，我就是不明白根据学生的知识基础和学习习性，我尝试一个方法，就是用实例来引入，让学生自己观察、总结，并能彻底理解表格的一些专业术语。本次课安排的是在网络教室授课，首先把需要上课要用的素材及实例准备好，接着我用POWERPOINT来做个简单的教学课件，把处理好的作品展示出来，让学生能在第一时间感兴趣。

这节课主要解决的是在word中如何制作表格，在制作表格需要运用一些技巧，基于学生已对一些常用工具的熟悉，及对Word文档的操作有一定应用，在学生现有的基础上讲解文档表格制作。在讲授新课之前，先展示以前学生做过的作品，让学生对本节课产生兴趣，从实例引入主题。通过对表格一步一步的处理，引导学生不断深入探索。在授课的过程中采用问题设置的方式，加强与学生互动、沟通和交流，引导学生跟随教师思路学习。最后让学生自已亲自动手操作，来检验本次课的教学效果。

这节课总体来说，最大的成功之处就是把一个抽象的概念，通过实例方式让学习弄明白了表格中相关的一些含义，在教学过程中不忘记培养学生的思考和探索创新精神。提出问题后，大家进行讨论一起

想办法，努力营造一种轻松的课堂氛围，让学生愉快学习，轻松掌握本课的知识点。

三、“败笔”之处

给学生讨论和操作的时间不足，因本次课安排在网络机房授课，有些电脑连不上网，部分学生上课就不是很专心，在自己练习时就可以看出操作上较不熟练，所以还是课前对机房中的电脑不熟习，没能及时发现将会出现的问题。如果再多点操作和讨论的时间，将更利于学生之间的相互交流学习，更好的实现解决问题与培养创新能力。

四、改进方向

在今后的教学中，应更加注意与学生的交流和沟通，合理布置时间，给学生多留一些时间和空间，给学生创造展示自己的机会，从而增加师生和学生之间的了解和学习，教学相长，达到教学的预期目的。