北京市优秀教师_5
2010年中学- 房山教育信息网
附件㈢房山区中学、职成校推荐北京市骨干教师业绩公示一、语文学科㈠推荐北京市级学科教学带头人（5名）⒈张学艳：1964年3月出生，1986年7月参加工作，现任房山区教师进修学校高中语文教研员，原北京市骨干教师。
曾获房山区教育创新标兵称号。
所撰写的多篇论文均获国家、市级奖励，多篇论文在《房山教育》杂志上发表，其中《新课程理念下作文教学初探》获市级一等奖，参与编著了正式出版的《中学常用文言文虚词集释》、《高中比较作文》等书。
同意推荐为市级骨干教师。
⒉苏建忠：1963年10月出生，1985年7月参加工作，现为北京师范大学良乡附中语文教师，原北京市学科教学带头人，学科基础理论和基本技能扎实，熟悉并掌握学科课程标准，教学成绩突出，其辅导的青年教师多次获得国家级、市级奖励，具有较强的教科研能力，参与市级课题研究，是课题核心组成员，有多篇论文获得市级以上奖励，并在《语文教学通讯》等刊物上发表文章，并被评为房山区人民满意教师、房山区教育系统优秀党员、高考评价优秀教师。
⒊高淑一：1965年6月出生，1983年7月参加教育工作。
房山教师进修学校教研员，原北京市骨干教师。
曾获得房山区教委优秀教研员、北京市公开课优秀指导教师等荣誉称号。
具有较高的教育理论和语文学科知识基础，熟练掌握教材教法，具有较强的教育科研能力和组织能力，参与中国教育学会中学语文教学专业委员会课题的研究，专题研究论文获市级一等奖。
并参与编写了《文言文精读新编》等书。
⒋滕玉玲：1961年3月出生，1981年7月参加教育工作。
现为良乡二中语文教师，原北京市级骨干教师。
曾多次获房山区人民满意教师标兵、北京市师德标兵，北京市研修站优秀指导教师等荣誉称号。
多次参与市级课题研究，研究成果丰富，其撰写的实验报告、论文、案例、教学反思多次获得国家、市级评选一、二等奖，教学成绩优秀。
主持北京市农村中小学教师研修工作房山站工作并任指导教师，所指导的教师多次获市区级奖励，有多篇论文发表，并参与《初中语文关键学习内容》一书的编写工作。
幼儿园优秀教师先进事迹5篇
幼儿园优秀教师先进事迹5篇幼儿园优秀教师先进事迹篇1__，是在一幼成长起来的一名市级骨干教师。
二十年的工作既充实又丰富多彩，既平凡又让她受益匪浅，在幼儿教育这片生机勃勃的土地上，她编织着梦想、收获着希望，在爱与被爱中快乐地成长着。
无论是在一线教师岗位还是业务干部岗位，她都注重潜心学习、静心研究、勇于实践，先后被授予：全国优秀教师、北京市优秀教师、北京市骨干教师等称号。
爱并快乐着作为一名幼教工作者，__始终想着两句话：“如果她是孩子”、“如果是她的孩子”。
她认为只有带着这样的感情去工作，才会少一份埋怨，多一份宽容;少一份苛求，多一份理解;少一份指责，多一份尊重!“以爱为本”是她工作的座右铭。
她不会因孩子听话或家长地位显赫而爱;更不会因为孩子淘气家长平凡而不爱。
公平面对每一个孩子是她的准则。
她视孩子们为己出，像对待自己的孩子一样呵护。
因为爱她不怕脏，当孩子拉裤子时，她会毫不犹豫为他们清洁身体，清理衣物;因为爱她不怕累，为了给孩子们创造更优美的环境，她放弃节假日动手布置教室;还是因为爱她不怕苦，为上好一节课，她多次修改教案，外出查阅资料，向同行请教。
所有这些都缘于孩子们是她心中永远的.牵挂。
研并成长着__重视在研究中成长。
多年来，她一直作为园所课题研究主要成员先后参与国家级、市级课题研究，在实践中研究音乐、舞蹈、美术、戏剧等多种艺术教育形式与五大教育领域相结合，在教育目标上突出人文性，在教育内容上突出综合性，在情感态度上突出愉悦性，在活动方式上突出游戏性，促进幼儿在快乐的活动中，得到艺术能力和人文素养的全面提高。
借助园本研究平台，__深入挖掘中、大班幼儿创造性综合艺术活动，形成了自己别具一格的教学特色。
在研究过程中，她参与了市教委组织的对远郊区县新入职教师音乐领域的培训工作;承担园本课程理论与实践探索丛书编写工作，多篇论文、经验篇在市区论文评比中获奖。
多次承担了全国、市、区级观摩活动与展示，取得良好的效果，受到专家、同行的认可。
全国教学能力大赛国赛获奖名单
全国教学能力大赛国赛获奖名单全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：全国教学能力大赛国赛于近日顺利闭幕，一场为教师们展示自身教学能力的盛会，吸引了全国各地的优秀教师前来参赛。
经过激烈角逐，最终产生了一批优秀的获奖者，他们在比赛中展现出了出色的教学能力和创新意识。
下面就让我们来看一下本届全国教学能力大赛国赛的获奖名单。
一等奖：1. 张老师（北京市）：张老师在教学中注重培养学生的创新思维，通过互动式授课和实践性教学，让学生在学习中不断挑战自我，提高自身的综合能力。
2. 王老师（上海市）：王老师擅长利用多媒体教学工具，将抽象的知识转化为生动易懂的内容，深受学生喜爱，其教学风格幽默风趣，能够引起学生的兴趣，提高学习积极性。
二等奖：1. 李老师（广东省）：李老师在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，通过组织丰富多彩的课堂活动，帮助学生快速掌握知识，取得优异成绩。
2. 张老师（四川省）：张老师以学生为中心，通过灵活多样的教学方式，激发学生的学习潜能，使他们在积极参与中收获成长。
三等奖：1. 王老师（湖南省）：王老师注重培养学生的实践能力，积极开展课外实践活动，让学生在实践中巩固所学知识，提高应用能力。
2. 杨老师（江苏省）：杨老师倡导学生独立思考，鼓励他们提出问题，并指导他们通过思考和探索找到答案，培养学生的批判性思维能力。
优秀奖：1. 张老师（浙江省）：张老师在课堂教学中主张启发式引导，注重培养学生的思维能力和创新能力，被学生誉为“灯塔”式老师。
2. 李老师（山东省）：李老师富有耐心和耐心，对待每一个学生都能倾注关怀，引导学生独立思考，培养他们的独立学习能力。
通过这次全国教学能力大赛国赛，我们看到了许多优秀的教师，他们在教学岗位上不断创新，不断进步，为培养更多有理想、有知识、有本领、有担当的人才而努力。
他们的教学经验和教学方法都值得我们学习和借鉴。
希望更多的教师能够参加这样的比赛，不断提升自身的教学能力，为教育事业发展贡献自己的力量。
优秀教师感人的事迹
优秀教师感人的事迹（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2011年度全国教书育人十大楷模
2011年度全国教书育人十大楷模1、传道以爱授业以识北京市第五幼儿园高级教师石利颖“用笑容点亮孩子的心灵，用赞美预言孩子的成功”，她以师者博大的胸怀接纳每一个幼儿，帮助他们描绘出自己最佳的成长轨迹。
石利颖，女，现年37岁，幼儿园高级教师，中共党员，于1993年从北京幼师毕业分配至北京市第五幼儿园从事一线教育教学工作已18年。
任职其间，完成了北京大学心理系大专学业及首都师范大学教育学本科学业。
曾获全国模范教师、全国教育系统巾帼建功标兵、北京市优秀教师，北京市幼儿园市级骨干教师等荣誉。
作为一名为人一生发展奠基的幼儿教师，石利颖深深的感受到职业所赋予自己的艰巨责任与使命。
“用笑容点亮孩子的心灵，用赞美预言孩子的成功。
”是石利颖教育行为的真实写照和执著追寻。
在此信念指引下，生活上，她耐心了解每一个孩子的需求，用微笑或帮助或鼓励他们克服生活中的难题；工作中，善于观察、准确把握孩子的年龄特点与学科特点，将先进的教育理念创造性的应用于自身的教育教学实践，使每个幼儿都在自己适宜的教育行为下获得成功的人生体验。
在她的眼里，“以最优化的方式出现，才能让每个孩子在自己的轨迹上获得最佳的发展”。
2、扎根山区从教38年的苦与乐贵州省六盘水市盘县响水中学教师左相平扎根山区教育38年，他成为山区教育改革的“领头雁”、贫困学生的“救星”、教师的楷模。
从一个14岁的边远山村的夜校扫盲教师起，左相平在云贵两省交界的海拔2300多米的贫困山区，从教38个春秋，先后教过12800多名学生，有300多人走上各级领导岗位，成为各条战线的技术骨干，涌现出大批农村改革、生产的带头人。
他靠自学成才拿到本科文凭，在专业期刊上发表学术论文30多篇，其中19篇获得国家、省级论文比赛一等奖。
1998年，他是盘县唯一破格评为中学一级的乡镇中学教师；镇中学校长，盘县化学学科带头人。
他先后被六盘水市政府授予“五好职工”称号、荣获“大山的脊梁——感动贵州的教师”特别奖荣誉、贵州省“道德模范提名奖”“贵州省五一劳动奖章”劳动模范。
2010年北京市职业院校优秀青年骨干教师名单
喻炼
7
北京信息职业技术学院
万冬、高立军、张春卿、刘兰兰、张海建、孙焕新
8
北京北大方正软件技术学院
宋远行、王心环、姜丹丹、刘欢、李华
9
北京政法职业学院
王淑萍、王雨静、赵振洲、张华、兰瑞侠
10
北京电子科技职业学院
徐红勤、张春辉、陈金梅、吕江毅、李莉
11
北京工业职业技术学院
任长顺、华孟楠、黄宇婷、席庆荣、樊利军
19
北京市经济管理学校
谢海燕、陈娜、何春梅
20
中国戏曲学院附属中等戏曲学校
刘华、米博、胡佳楠
21
北京市医药器械学校
张建国、徐娟、王耀
22
北京市商务科技学校
刘姚姚、康莹
23
北京市供销学校
李黎、袁哲
24
中央音乐学院附属中等音乐学校
陈曼春
25
北京市中医学校
刘磊、杨凤国、王妍
26
北京市幼儿师范学校
常贺敏、白健、牛小萍
71
北京市工艺美术高级技工学校
刘金芳、阳虹、郭爽
72
首钢技师学院
岳娟
73
北京一轻高级技术学校
罗慧媛、张美荣
74
北京飞机维修工程有限公司航空技工学校
王立东、李铮
75
北京市工业技师学院
王金荣、张军
76
北京市城建职业技术学校
南世云
77
北京地铁技术学校
孙乐
78
北京市经贸高级技术学校
程耀华、骆建华、邱玲
79
北京市新媒体技师学院
附件：
2010年北京市职业院校优秀青年骨干教师名单
序号
全国知名小学数学特级教师简介
全国知名小学数学特级教师简介吴正宪女，北京市教育科学研究院小学部主任，北京市优秀教师，市政协委员，特级教师。
多年来，吴正宪致力于小学数学教学改革，在教学中善于调动学生学习的主动性，激发学生的创造性思维，并取得显著效果。
她曾在我国二十多个省市作观摩教学课，得到专家和教师的好评。
她还作为原国家教委首批推荐的优秀教师为中国教育电视台《名师讲坛》节目摄制教学录像片，通过卫星向亚太地区播放。
《小学数学教师》编辑部等单位为她联合举办过教学艺术研讨会。
她发表教学论文三十余篇，专著有《吴正宪数学教例与教法》等。
李烈女，蜚声国内的小学数学特级教师，现在是北京第二实验小学校长兼党总支书记，是第七、八、九、十届北京市政协委员，兼任教育部“全国教育干部培训专家委员会”委员、教育部“全国教师教育专家委员会”委员、中国教育国际交流协会理事、中国教育学会小学教育专业委员会副理事长、中国教育学会小学数学教学专业委员会学术委员等；她也是国家教育行政学院、北京师范大学教育管理学院、北京教育学院的兼职教授和首都师范大学初等教育研究所兼职研究员。
她还获得过全国和北京市劳动模范、享受国务院政府特殊津贴专家、北京市有突出贡献的科学技术管理专家、北京市首届十大杰出青年、首届首都楷模、香港柏宁顿孺子牛金球奖之杰出奖等荣誉。
华应龙男，1966年6月出生，江苏南通人，北京第二实验小学教导主任，2001年参加了国家级骨干教师培训。
1995年，获江苏省中青年小学数学教师优秀课评选一等奖；。
1992年、1995年、1998年三次获得江苏省“教海探航”征文一等奖；2000年，获《北京教育》“素质教育征文”一等奖；2002年，获北京市教育学会中青年教育理论工作者研究会评审论文一等奖。
先后被评为江苏省优秀中师毕业生，江苏省教书育人先进个人。
近年来，经常应邀到全国各地上观摩课、做讲座，中国教育电视台曾播放我的教学录像。
先后在《光明日报》、《人民教育》、《中国教育报》、《江苏教育》、《北京教育》等20多家省级以上报刊上发表了300多篇文章，主编、参编了20多本教学用书。
走进名师---吴正宪老师
网友对她的评价：
听她讲课简直让人觉得是一种艺术享受，她 使干干巴巴的数学课变得丰富多彩，使孩子 们着了迷。 吴老师以优秀教师人格的魅力、精湛的教艺 以及独具感染力的教学语言，紧紧地抓住了 孩子们的心。“一切为了学生”是吴老师教 学工作的真正动力。
我的感动
“16周岁当我的一只脚刚刚踏进青春的门槛，另一 只脚还流连于在做学生的纯真时，就已经开始承担 起成人的重任，小小年纪的我多么希望能在求学的 征途上继续学习深造，汲取营养，然而，儿时上大 学、当科学家的美梦被无情的现实击碎了。”这是 我读《吴正宪与小学数学》这本书碰触我心灵的第 一段话 工作三十余年，她始终没有离开课堂，“一切为了 孩子”是她教育思想的核心；“创造孩子们喜欢的 课堂”是她多年来努力的目标。
仙桃市实验小学
刘艺
主要内容 个人简介 教学风格 人格魅力 我的感动
一切为了学生
走进名师吴正宪
第一次近距离的接触吴正宪老师是在2002年武汉一 次青年教师的培训上，她的一节《估算》课深深吸 引了我，让我至今记忆犹新，课后的讲座更是让我 感动至今！ 讲台上的吴老师得体的着装，亲切的目光，含蓄的 微笑，落落大方的举止赢得了孩子们的喜爱，更让 刚参加工作一年多的我真正的感受到了名师的魅力！
当我们把教育教学工作作为一项事业，就 会为之奋斗，无怨无悔； 当我们把教育教学工作作为一门科学，就 会不断的探索，乐此不疲； 当我们把教育教学工作作为一种艺术，就 会追求更加美好的境界，创造出神奇的效果。
学习＋实践＋反思＝成长
“教师工作是我生命中的重要经历。我在年复 一年、日复一日地付出、奉献，我也在年复 一年、日复一日地收获。我收获了孩子们的 那份真诚与渴望；收获了老师们的那份热情 与期待；收获了社会的认可与尊重。同时我 也在探索教育教学改革的道路上，获取了自 身成长过程中的成功和快乐，实现了个人生 命价值与教师职业生命价值的和谐统一。”
全国知名小学数学特级教师
全国知名小学数学特级教师吴正宪女，北京市教育科学研究院小学部主任，北京市优秀教师，市政协委员，特级教师。
多年来，吴正宪致力于小学数学教学改革，在教学中善于调动学生学习的主动性，激发学生的创造性思维，并取得显著效果。
她曾在我国二十多个省市作观摩教学课，得到专家和教师的好评。
她还作为原国家教委首批推荐的优秀教师为中国教育电视台《名师讲坛》节目摄制教学录像片，通过卫星向亚太地区播放。
《小学数学教师》编辑部等单位为她联合举办过教学艺术研讨会。
她发表教学论文三十余篇，专著有《吴正宪数学教例与教法》等。
李烈女，蜚声国内的小学数学特级教师，现在是北京第二实验小学校长兼党总支书记，是第七、八、九、十届北京市政协委员，兼任教育部“全国教育干部培训专家委员会”委员、教育部“全国教师教育专家委员会”委员、中国教育国际交流协会理事、中国教育学会小学教育专业委员会副理事长、中国教育学会小学数学教学专业委员会学术委员等；她也是国家教育行政学院、北京师范大学教育管理学院、北京教育学院的兼职教授和首都师范大学初等教育研究所兼职研究员。
她还获得过全国和北京市劳动模范、享受国务院政府特殊津贴专家、北京市有突出贡献的科学技术管理专家、北京市首届十大杰出青年、首届首都楷模、香港柏宁顿孺子牛金球奖之杰出奖等荣誉。
华应龙男，1966年6月出生，江苏南通人，北京第二实验小学教导主任，2001年参加了国家级骨干教师培训。
1995年，获江苏省中青年小学数学教师优秀课评选一等奖；。
1992年、1995年、1998年三次获得江苏省“教海探航”征文一等奖；2000年，获《北京教育》“素质教育征文”一等奖；2002年，获北京市教育学会中青年教育理论工作者研究会评审论文一等奖。
先后被评为江苏省优秀中师毕业生，江苏省教书育人先进个人。
近年来，经常应邀到全国各地上观摩课、做讲座，中国教育电视台曾播放我的教学录像。
先后在《光明日报》、《人民教育》、《中国教育报》、《江苏教育》、《北京教育》等20多家省级以上报刊上发表了300多篇文章，主编、参编了20多本教学用书。
北京特级教师名录
北京市特级教师管理办法为进一步规范特级教师的管理，充分发挥特级教师在教书育人、教育科研、指导培养骨干教师方面的作用，根据《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，结合本市中小学实际，制定本办法。
第一条特级教师是一种既具先进性又有专业性的荣誉称号。
特级教师应是师德的表率，育人的模范，教学的专家。
第二条特级教师的职责（一）特级教师应坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业；全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，模范履行教师职责；面向全体学生，认真贯彻实施素质教育，积极探索，勇于创新，爱岗敬业，教书育人，为人师表；（二）特级教师应系统地学习并掌握现代教育理论和技能，掌握本学科国内外发展动态，拓宽专业知识，不断更新教育观念，努力提高政治业务素质和教育教学水平，出色地做好本职工作，成为本市学科教学和教育科研的模范；（三）特级教师应牢固地树立终身从教的思想，坚持工作在教育教学第一线，为广大教师做出榜样。
在教学工作中发挥示范作用，积极承担示范课、观摩课等教学任务，每年在区县及以上范围讲授至少1次示范课、观摩课、大型学术讲座或评讲课，以提高中小学教师队伍整体素质，促进本校和本地区教育质量的提高；（四）特级教师应认真总结教育教学、教育科研方面的经验，积极从事教育教学理论研究。
根据教育改革和发展的目标和要求，结合本校、本地区实际，确定教改和科研课题，研究解决教育教学中的问题。
著书立说，每两年至少撰写一篇有较高水平的专业论文、经验总结或科研报告，并在省级以上的刊物或学术会议上发表，或者参加省市级及以上教材编写。
市教委定期组织编选出版《北京市特级教师论文集》，供全市中小学教师学习和参考，提高中小学教师的教育科研水平；（五）特级教师应根据本地区和全市教师队伍建设的实际，积极承担培养优秀青年教师的任务。
通过传、帮、带，使青年教师提高师德、教育教学能力和实际工作效果；特级教师应服从上级教育行政部门的安排，积极参加支援教育相对落后地区与办学相对困难学校等工作任务，为本地区和全市中小学骨干教师队伍建设作贡献。
2024年语文教师获奖情况总结(2篇)
2024年语文教师获奖情况总结____年，是语文教育发展的重要一年。
在这一年里，全国各地的语文教师们不辞辛劳，积极投入到教育实践中，为学生的语文学习提供了良好的教育环境和指导。
他们以自己的辛勤努力和专业素养，为语文教育事业做出了卓越的贡献。
因此，在这一年里，有多位语文教师获得了各类获奖。
一、全国范围内的获奖情况1. 教师学术研究奖在____年的教师学术研究奖评选中，多位语文教师获奖。
其中，北京市某中学的刘老师以其在语文教育领域的卓越研究成果获得了一等奖。
刘老师多年来一直致力于语文教学方法的创新和研究，他通过深入研究学生的学习习惯和学习方式，提出了一系列有效的教学策略，并在实践中得到验证。
这些研究成果为广大语文教师提供了宝贵的经验和方法，对全国范围内的语文教育事业起到了积极推动的作用。
2. 优秀教学奖在____年的优秀教学奖评选中，各地的语文教师再次展现了他们的教学才华。
上海市一位小学的李老师凭借其出色的教学水平和突出的成绩，获得了全国优秀教学奖。
李老师在教学中注重培养学生的语文能力和综合素养，设计了富有启发性的教学活动和教学方法。
他的课堂气氛活跃而紧凑，学生都能在愉悦的氛围中主动学习。
通过多样化的教学手段和个性化的辅导方式，李老师让学生们在语文学习中尽情发展，取得了突出的成绩。
3. 教育贡献奖在____年的教育贡献奖评选中，一些语文教师以卓越的教育成就和领导能力获得了奖项。
江苏省某中学的王老师凭借其在语文教育领域的突出贡献，获得了教育贡献奖。
王老师积极参与学校的语文教学改革，推动了学校语文教育工作的发展。
他带领团队研发了创新的语文教材和教学方案，并成功应用于实践中。
王老师的教育贡献不仅在学校内部有所体现，还对整个教育系统产生了积极的推动作用。
二、地方范围内的获奖情况除了在全国范围内的评选中获奖外，____年的语文教师还在地方范围内取得了许多成绩。
1. 北京市在北京市的评选中，多位语文教师获得了表彰。
记特级教师程中一
高中英语特级教师程中一人物简介：程中一，北京市第五中学英语特级教师。
兼任中国现代英语研究所研究员，国家基础教育试验中心外语教育中心研究员，中国教育学会外语专业委员会会员和中国外语学习学研究会理事、2005年北京市示范高中评估专家等。
主要荣誉：1989年，被中华人民共和国人事部、中华人民共和国教育委员会和中华人民共和国教育工会授予“全国优秀教师”荣誉称号；1998年，因高考成绩贡献卓著被安徽省阜阳市人民政府通令嘉奖，并荣立阜阳市人民政府集体二等功；2000年，被安徽省阜阳市人民政府授予“专业技术拔尖人才”光荣称号，并享受政府津贴；2000年，荣获“全国教育科研优秀教师”称号；2001年，被安徽省人民政府授予“中学特级教师”称号；2002年，被教育部评为“国家级骨干教师”；2003年，荣获“师德标兵”称号；2004年，荣获“教育部‘十五’规划重点课题国家级优秀课题主持人”称号；2004年，荣获“国家级优秀研究员”称号；2005年，北京市示范高中评估专家。
2005年，荣获“英语学科带头人”称号主要获奖情况：1998年，《高三英语复习之我见》被国家外语教育研究中心评为国家级一等奖；2000年，《张思中十六字教学法推广与应用研究报告》被评为教育部“九五”重点课题一等奖；2004年，《适当集中，反复循环，扩大阅读，分层教学》被中央教科所评为国家级课题科研成果一等奖；2004年，《英语课堂教学评价初探》被中国外语教育研究中心和中小学英语教育研究中心评为二等奖；2004年，“Research in English Methods for Country Middle Schools”被国际英语教师专业协会评为二等奖；2005年，全国课堂艺术大赛一等奖。
2007年，《2007年高考英语复习与应试策略》被国家外语教育研究中心评为国家级二等奖；主要著作成果：在国家级核心期刊和具有CN刊号的学术刊物上发表有《2003年高考英语试题（全国卷）点评与应试策略》、《2004年高考英语（北京卷）单项填空题详解》、《改进教学方法，提高复习效率》、《改进教学方法，提高速记效率》、《现行教材词汇教学法探讨》、《母语在中学外语学习中的妙用》、《要“授之以渔”》、《浅谈形容词的副词功能》、《课堂教学评价初探》、《论中学英语中的省略》、《英语书面表达指导与训练》、《使用被动语态应注意的问题》、《2005年高考英语题型变化与应试策略》、《适当集中反复选环扩大阅读分层教学》、《我对新教材的认识》、《大面积提高中学外语教学质量的研究》、《2005年高考英语（北京卷）评析与应试策略》、《2005年高考英语考纲的变化与应试策略》、《2006年高考大纲修订说明与应试策略》、《谈母语在中英语教学中的妙用》和《2007年高考英语复习与应试策略》等教育教学论文共计1000余篇，其中有20余篇论文成果分获省市级、国家级和国际英语教师协会优秀论文一、二等奖。
优秀教师主要事迹10篇(优秀版)
《优秀教师主要事迹》优秀教师主要事迹（一）：鲁文爽，女，32岁，中共党员，小学高级教师，房山区骨干教师，十渡小学工作。
1976年12月出生于房山区韩村河镇。
1995年7月，毕业于房山师范学校后，主动申请到深山区十渡镇从事教育教学工作。
自参加工作以来，一向战斗在教学第一线，担任班主任工作并承担学科教学工作。
工作用心，踏实肯干，扎根山区，无私奉献。
从教13年，担任班主任工作13年，先后送走5个毕业班。
热爱学生，教书育人，个性注重班群众良好班风和学生良好行为习惯的培养，尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱。
在实际教学工作中，应对山区的孩子，信息比较闭塞，知识面窄的现状，充分发挥课堂教学主渠道作用，做到了学科育人。
经常利用课余时间到学生家中进行家访，常常是深夜才回到家中，了解学生的具体状况，指导家长教子方法，努力做到家校协同。
2006年到中心小学后，由于离家较远，家中公公、婆婆身体都不好，孩子又小，克服了一切困难，踏实认真地工作。
充分利用十渡的地理环境，结合平西抗日纪念馆对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育。
在日常工作中，热爱学生、了解学生、善于把握学生的思想动态，针对学生的身心发展特点，坚持以人为本，透过改变教育观念，探索适应时代和学生发展需求的德育方式，促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展。
在教学工作中，始终痴迷于三尺讲台，始终坚持站在教学一线，始终坚信提高自身素质是一名优秀教师的立身之本。
完成了本科的学历进修，坚持长期自费订阅教学资料，先后多次披星戴月（为了学习常常凌晨4点多从家里出来）的参加市区骨干教师、课改培训、教科研等各级各类培训活动。
作为区级骨干教师的，不仅仅能自己钻研教法，还能带领本校青年教师研究教育教学新方法。
长期担任教研组长，并多次承担国家、市、区级教科研课题研究任务，先后撰写多篇教科研51免费论文网，并多次获奖。
作为一名中共党员，能够时刻与党中央持续一致，关心奥运、心系灾区，踊跃参与到献爱心行列当中，其行为带动了本组教师、本班学生，也影响家长。
优秀教师典型事迹材料
优秀教师典型事迹材料优秀教师典型事迹材料范文（精选5篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家对事迹材料都不陌生吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
我敢肯定，大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的，下面是小编帮大家整理的优秀教师典型事迹材料范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀教师典型事迹材料篇1张慧兰， 1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。
一、投身教学改革，勇于探索实践她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。
当一名出色的教师是她努力的方向。
让学生“动”起来，让课堂“活”起来；在探索中学习，在参与中发展。
因此，她的多篇论文获奖并发表。
她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。
目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。
今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。
二、以身作则，培养学生健全人格她除负责语文教学外，还担任班主任工作。
在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。
她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。
多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。
她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产党员。
尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。
三、高标准严格要求自己。
“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。
”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。
但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。
优秀教师典型事迹材料篇2曾文忠同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
2001年评选北京普通中等专业学校优秀中青年骨干教师通过人员
北京工业职业技术学院
8
冯玉山王艳红徐志勇
任凤国胡定军黄宇
牛小铁
魏臻
北京护士学校
5
刘彤萱黄惟清马连生
张沛
刘艳
北京商贸学校
3
仝其根
韩雪梁革兵
北京市化工学校
8
熊军权段辉琴李亚秋
丁莉蔡夕忠高文习
耿淑琴
邸耀敏
北京市农业学校
9
李志宫谦侯引绪
张孝和张京和王丽琼
赵桂生李鹏林朱启酒
北京市商业学校
4
王华
杨桂华陈济王芊
北京市中医学校
2
刘采菲陈丹
北京卫生学校
7
李讯茹赵世芬贾春英
白蓉
肖丹刘伟高虹
北京一轻工业学校
12
徐红勤苑函马越
辛秀兰周国烛
侯丽洁安静张晖何红刘丽洁安淑春
戴荭
北京邮电工业学校
1
郭炜
2001年评选北京市普通中等专业学校
优秀中青年骨干教师通过人员名单
单位
通过
人数
理科通过人员名单
文科通过人员
名单
康建兰
北京市戏曲学校
2
易梅
王波
北京市水利水电学校
5
贺西全柳素霞张根乔
刘星
龙利群
北京铁路电气化学校
2
张远平郑进慧
北京市仪器仪表工业学校
4
张永红康英健叶如燕
刘玉娟
2001年评选北京市普通中等专业学校
优秀中青年骨干教师通过人员名单
单位
通过
人数
理科通过人员名单
文科通过人员
名单
北京市交通学校
6
金英
方红军杨玉梅
北京市特级教师孙敬彬
孙敬彬
中学高级教师
江苏省特级教师
江苏省师德先进个人
孙敬彬，男，1976年
2月出生，1993年毕业于江苏省运河
师范学校，本科学历，中学高级教师；先后获得江苏省特
级教师、江苏省师德先进个人、江苏省小学数学教材实验先进个人、江苏
省小学数学优秀青年教师、徐州市名教师、徐州市优秀教育工作者、徐州市基础教育先进
个人等荣誉称号，是江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象。
现任教于北京市海淀区中关村第三小学，北京市特级教师。
在多年的教学实践中逐渐练就了“质朴自然，活泼深刻”的课堂教学风格。
形成了以深度课堂构筑儿童学习数学路径的教学主张。
课堂教学强调以真情感促真参与
省一市优质课评比一等奖、
封二5期.indd 1。
2007年北京市职业院校优秀青年骨干教师初选名单公示
王梅、李晖
北京市杂技学校
43
冀萍、赵思宇、李添龙
北京市经济管理学校
44
李刚
北京市汽车工程学校
45
吕良燕、李昊
北京市商务科技学校
46
赵碎浪、王春梅
北京市皮革工业学校
47
赵俊会、成建强
北京市自动化工程学校
48
龙晓雨、李丽
北京市财经学校
49
何璐、姚强
北京市什刹海体育运动学校
50
于红立
北京市园林学校
51
金萍萍、李磊
北京市民族文化艺术职业学校
85
李元、杨德强
北京市盲人学校
86
高萍萍、李红
北京市电子信息学校
87
刘伟、姜勇清
北京市实美职业学校
88
高明、孙晓娟
北京市丰台区职业教育中心学校
89
郑春英、鞠海虹
北京市外事学校
90
何琳、叶军
北京市求实职业学校
91
王焕娣、樊振西
北京市黄庄职业高中
92
徐浒、张一梅
北京现代职业学校
北京市大兴区第二职业学校
77
张金艳、李亚静
北京市大兴区第四职业学校
78
侯瑞新、李广瑞
北京市大兴区第五职业学校
79
苗莉、史肃
北京市花园路职业高中
80
郝淑颖、高学文
北京市远大职业高中
81
高大伟、李友刚
北京市大兴区第一职业学校
82
杨正英、程郁华
北京市海淀区艺术职业学校
83
韩瑞雨、黄娟
北京市洋桥职业学校
84
北京现代音乐学校
102
宋咏梅、戴军
北京高校优秀辅导员
附件2：
北京高校优秀辅导员
申 报 表
姓 名刘 旗
工作单位北京物资学院劳动人事系
2006年 4 月 17 日
姓名
刘旗
性别
男
出生
年月
1970年10月1日
（照片）
政治
面貌
群众
民族
汉
学历
硕士研究生
所在单位及职务
北京物资学院劳动人事系
邮编
101149
电话
个人
简历
（从参加工
作开
始）
1993年7月---1997年9月 安徽省长丰工商贸职业高中
1997年9月---2000年3月 北京物资学院研究生部学习
2000年3月至今 北京物资学院劳动人事系
主
要
事
迹
言传身教，做学生思想的引路人
班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创建优秀的班集体，陶冶学生情操，帮助学生树立正确的政治方向，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。这是因为班级是学校教育工作中最基层的单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大。
小学数学名师知多少
小学数学名师知多少小学数学名师知多少1、吴正宪，女，北京市教育科学研究院小学部主任，北京市优秀教师，市政协委员，特级教师。
多年来，吴正宪致力于小学数学教学改革，在教学中善于调动学生学习的主动性，激发学生的创造性思维，并取得显著效果。
她曾在我国二十多个省市作观摩教学课，得到专家和教师的好评。
她还作为原国家教委首批推荐的优秀教师为中国教育电视台《名师讲坛》节目摄制教学录像片，通过卫星向亚太地区播放。
《小学数学教师》编辑部等单位为她联合举办过教学艺术研讨会。
她发表教学论文三十余篇，专著有《吴正宪数学教例与教法》等。
2、李烈，女，蜚声国内的小学数学特级教师，现在是北京第二实验小学校长兼党总支书记，是第七、八、九、十届北京市政协委员，兼任教育部“全国教育干部培训专家委员会”委员、教育部“全国教师教育专家委员会”委员、中国教育国际交流协会理事、中国教育学会小学教育专业委员会副理事长、中国教育学会小学数学教学专业委员会学术委员等；她也是国家教育行政学院、北京师范大学教育管理学院、北京教育学院的兼职教授和首都师范大学初等教育研究所兼职研究员。
她还获得过全国和北京市劳动模范、享受国务院政府特殊津贴专家、北京市有突出贡献的科学技术管理专家、北京市首届十大杰出青年、首届首都楷模、香港柏宁顿孺子牛金球奖之杰出奖等荣誉。
3、华应龙，男，1966年6月出生，江苏南通人，北京第二实验小学教导主任，2001年参加了国家级骨干教师培训。
1995年，获江苏省中青年小学数学教师优秀课评选一等奖；。
1992年、1995年、1998年三次获得江苏省“教海探航”征文一等奖；2000年，获《北京教育》“素质教育征文”一等奖；2002年，获北京市教育学会中青年教育理论工作者研究会评审论文一等奖。
先后被评为江苏省优秀中师毕业生，江苏省教书育人先进个人。
近年来，经常应邀到全国各地上观摩课、做讲座，中国教育电视台曾播放我的教学录像。
先后在《光明日报》、《人民教育》、《中国教育报》、《江苏教育》、《北京教育》等20多家省级以上报刊上发表了300多篇文章，主编、参编了20多本教学用书。
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北京市优秀教师李伟固北京大学裴坚北京大学唐少强北京大学李小凡北京大学张清敏北京大学龚六堂北京大学王世强北京大学刘玉鑫北京大学胡永华北京大学姜冠潮北京大学乔杰(女) 北京大学李岩北京大学章政北京大学王军北京大学肖杰清华大学吴霞(女) 清华大学陈巍清华大学宫鹏清华大学聂建国清华大学殷雅俊清华大学高钟毓清华大学梁曦东清华大学程文浩清华大学戴琼海清华大学袁济喜中国人民大学段忠桥中国人民大学杨凤城中国人民大学卢小宾中国人民大学孔祥智中国人民大学蔡雯(女) 中国人民大学郭杰中国人民大学张雁云北京师范大学廖申白北京师范大学李实北京师范大学胡永建北京师范大学卢建平北京师范大学张宾中国农业大学邵小明中国农业大学陈敏(女) 中国农业大学郭玉海中国农业大学朱维耀北京科技大学李延祥北京科技大学冯妍卉(女) 北京科技大学张虹(女) 北京科技大学房鸣北京邮电大学单文锐北京邮电大学门爱东北京邮电大学邝坚北京邮电大学励杭泉北京化工大学杨卫民北京化工大学祁欣北京化工大学阮秋琦北京交通大学汪越胜北京交通大学李德才北京交通大学王均宏北京交通大学赵耀北京交通大学冯其波北京交通大学赵淑萍(女) 中国传媒大学史萍(女) 中国传媒大学李停战(女) 中国传媒大学张招崇中国地质大学（北京）刘家军中国地质大学（北京）隋岩(女) 中国石油大学（北京）宇波中国石油大学（北京）钱步仁中国石油大学（北京）付忠广华北电力大学王学棉华北电力大学艾欣华北电力大学王向荣北京林业大学陈建成北京林业大学曹金珍(女) 北京林业大学赵燕东(女) 北京林业大学孙红梅(女) 北京中医药大学都立澜(女) 北京中医药大学王玫(女) 北京中医药大学傅荣北京外国语大学王军北京外国语大学李英桃(女) 北京外国语大学金冰(女) 对外经济贸易大学陈学权对外经济贸易大学李玲(女) 北京语言大学李吉梅(女) 北京语言大学刘波中国矿业大学（北京）刘红霞(女) 中央财经大学张云起中央财经大学刘扬(女) 中央财经大学张礼卿中央财经大学丛日云中国政法大学高健军中国政法大学陈文骥中央美术学院唐建平中央音乐学院张庆山中央戏剧学院冯顺山北京理工大学薛庆(女) 北京理工大学唐胜景北京理工大学孙华飞北京理工大学魏一鸣北京理工大学郝群(女) 北京理工大学史庆藩北京理工大学姜玉新北京协和医学院张学北京协和医学院李杨(女) 北京协和医学院邹新娴(女) 北京体育大学扎巴中央民族大学杨泽玮中央民族大学谢菁菁(女) 国际关系学院冼立勤北京电子科技学院吴鲁平中国青年政治学院何群(女) 外交学院王淑合(女) 中国人民公安大学李春华(女) 中国人民公安大学寿静心(女) 中华女子学院罗旭华(女) 中国劳动关系学院陈六汀北京服装学院董瑞侠北京服装学院崔岩北方工业大学高建岭北方工业大学廉小亲(女) 北京工商大学郭毅北京工商大学王鲁娜(女) 北京工商大学杨丽珍(女) 北京印刷学院蔡晓君(女) 北京石油化工学院戴波北京石油化工学院李擎(女) 北京信息科技大学任维平(女) 北京信息科技大学范军(女) 北京第二外国语学院赵娴(女) 北京物资学院尚珂(女) 北京物资学院高佳佳(女) 中国音乐学院乔慧斌(女) 中国戏曲学院宋靖(女) 北京电影学院黄奕华(女) 北京舞蹈学院杜修力北京工业大学尹宝才北京工业大学陈喆北京工业大学张汉林(女) 北京工业大学左国玉北京工业大学唐军北京工业大学王淑芹(女) 首都师范大学郝春文首都师范大学郭春彦首都师范大学吴相洲首都师范大学吴敏华(女) 首都师范大学韩淼北京建筑大学秦红岭(女) 北京建筑大学彭师奇首都医科大学康骅首都医科大学诸欣平(女) 首都医科大学郭秀花(女) 首都医科大学孙莹炜(女) 首都医科大学纪宏首都经济贸易大学纪韶(女) 首都经济贸易大学茹秀英(女) 首都体育学院邓蓉(女) 北京农学院郭蓓(女) 北京农学院朱传华(女) 北京联合大学曲欣(女) 北京联合大学薛万欣(女) 北京联合大学孙爱萍(女) 北京联合大学程光北京联合大学王美萍(女) 北京联合大学孟宪东北京联合大学武磊北京人民警察学院韩凤荣(女) 北京青年政治学院刘业辉北京工业职业技术学院陈辉(女) 北京工业职业技术学院谭迎春(女) 北京财贸职业学院兰蓉(女) 北京电子科技职业学院杨洪雪(女) 北京电子科技职业学院崔健北京电子科技职业学院张晓蕾(女) 北京信息职业技术学院刘婷婷(女) 北京京北职业技术学院李大泳北京交通职业技术学院徐英岚(女) 北京农业职业学院孟德花(女) 北京政法职业学院王峤峤(女) 北京戏曲艺术职业学院苗金明北京劳动保障职业学院李铂(女) 北京体育职业学院赵淑英(女) 北京社会管理职业学院王春芳(女) 北京卫生职业学院刘占荣国家开放大学胡岩国家法官学院朱全景国家检察官学院王培英(女) 北京城市学院宋蔚(女) 北京科技经营管理学院任广新北京吉利大学王心环(女) 北京北大方正软件技术学院周海霞(女) 北京经贸职业学院王静(女) 北京汇佳职业学院李坤明(女) 北京培黎职业学院韩雨南(女) 北京工商大学嘉华学院王一诺(女) 北京工业大学耿丹学院刘爱婧(女) 北京新圆明职业学院郭明(女) 北京开放大学王爱赪(女) 北京市东城区职工业余大学吴慧涵(女) 北京市西城经济科学大学赵宏(女) 北京市朝阳区职工大学郑小军(女) 北京医药集团职工大学王佳(女) 北京市总工会职工大学孟艳(女) 北京市第二中学戴毅新(女) 北京市第五中学分校王志伟北京市第一中学周群(女) 北京景山学校魏发团北京市广渠门中学岳波北京汇文中学许德昌北京市第一七一中学张玉梅(女) 北京市第二十二中学向艳(女) 北京市第一四二中学（北京宏志中学）金小红(女) 北京国际职业教育学校赵盈(女) 北京市第一六六中学郝臣北京市第五中学分校刘畅(女) 北京国际职业教育学校徐浒北京现代职业学校范汝梅(女) 北京市东城区史家胡同小学高李英(女) 北京市东城区和平里第四小学周霞(女) 北京市东城区曙光小学邵明(女) 北京市东城区分司厅小学杨杰(女) 北京市东城区府学胡同小学宋雯(女) 北京市东城区特殊教育学校李云飞(女) 北京景山学校许淑一(女) 北京市东城区东交民巷小学徐靖华(女) 北京市东城区永生小学周静(女) 北京市崇文小学夏敬华(女) 北京光明小学孙彤(女) 北京市东城区灯市口小学赵岩(女) 北京市东城区前门小学逄静(女) 北京第一师范学校附属小学魏萌(女) 北京市第七中学汪艳(女) 北京市第八中学张立燕(女) 北京市第十三中学许玉蓉(女) 北京市第十四中学岳凝(女) 北京市第十五中学冯丽(女) 北京市第四十四中学段富刚北京市第五十六中学李忻(女) 北京市第六十二中学计广州北京市第六十三中学任廷全北京市第六十六中学高燕(女) 北京市第一六一中学杨丽丽(女) 北京市第二一四中学丁激杨(女) 北京市铁路第二中学果征北京市回民学校黄玉侠(女) 北京市西城区实验学校葛秀丽(女) 北京市三帆中学邓懿姝(女) 北京师范大学附属中学李艳(女) 北京师范大学附属实验中学汪珊珊(女) 北京市外事学校闻岩北京市西城区教育研修学院李洁玲(女) 北京小学胡雪(女) 北京第二实验小学高巍(女) 北京市西城区宏庙小学李婕(女) 北京市宣武回民小学刘征(女) 北京市西城区奋斗小学王淑洁(女) 北京第一实验小学郑祺(女) 北京市西城区三里河第三小学许春燕(女) 北京市西城区康乐里小学陈铁英(女) 北京小学走读部杨秋敏(女) 北京市西城区西四北四条小学韩雅娜(女) 北京市宣武培智学校田冬梅(女) 北京市西城区青少年美术馆王学东(女) 北京市第八十中学张龙北京市朝阳区芳草地国际学校向军北京市劲松职业高中白雪锋北京市教育学院朝阳分院芮莉(女) 北师大奥林匹克花园实验小学何琳(女) 北京市求实职业学校黎宁(女) 北京市陈经纶中学马静(女) 北京市朝阳酒仙桥中心小学涂洁(女) 北京市第八十中学蔡萍(女) 北京市朝阳区教研中心王于(女) 北京市日坛中学王丽君(女) 北京市朝阳区白家庄小学刘玉平(女) 北京市第十七中学曹京北京市朝阳区实验小学吴卫东北京市第八十中学朱春梅(女) 北京市朝阳师范学校附属小学韩静(女) 朝阳区青少年活动中心魏宇(女) 北京市朝阳区劲松第三小学张滨滨(女) 北京市日坛中学刘建昌北京市朝阳区三里屯小学韩东人大附中朝阳学校杨春生北京市朝阳区康静里小学张燕(女) 首师大学附属实验学校闫海权北京市朝阳区花家地实验小学佟桂玲(女) 北京市民族学校王惠芳(女) 北京市朝阳区定福庄第一小学王春英(女) 北京市第十六中学孙宇(女) 北京市朝阳区呼家楼中心小学朱丽萍(女) 北京市朝阳区教研中心赵玉琤(女) 北京市朝阳区安慧北里小学陈建勤北京市第十七中学张新(女) 北京市朝阳区双桥第二小学杨霞(女) 北京第九十四中学陶艳春(女) 北京市朝阳区小红门中心小学骆玉香(女) 北京市第八十中学张洁(女) 北京师范大学朝阳附属小学郑迎霞(女) 北京市日坛中学聂岩双(女) 北京市朝阳区星河双语学校姜海峰(女) 北京市陈经纶中学田宁(女) 北京市忠德学校李振雷北京教育学院丰台分院褚淑凤(女) 北京市丰台区实验学校陈维贤北京市丰台二中崔茂华北京市第十二中学李媛(女) 北京市第十中学寇富弄(女) 首都师范大学附属丽泽中学傅国辉(女) 北京市云岗中学秦华(女) 北京市丰台区长辛店第一中学杨俐嘉(女) 北京教育学院丰台分院张萍(女) 北京市丰台区东铁匠营第一小学李健(女) 北京市丰台区丰台第五小学陶陵宇(女) 北京市丰台区实验学校张秀红(女) 北京市丰台区西罗园第六小学林跃庆北京市丰台区时光小学孙宏慧(女) 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