“六出祁山”：教师的天职就是奉献
2024年师德师风演讲稿：默默耕耘,无私奉献
2024年师德师风演讲稿：默默耕耘，无私奉献尊敬的领导、亲爱的同仁们：大家好！今天，我站在这里，怀着激动的心情，与大家共同探讨和颂扬一个永恒而崇高的主题——师德师风。
在我们伟大的教育事业中，师德师风是教育的灵魂，是教师的立身之本。
今天，我要以“默默耕耘，无私奉献”为题，谈谈我对师德师风的理解和追求。
当我们提起“教师”这个称谓时，脑海中浮现的往往是一幅幅温馨而感人的画面：是教师耐心细致地讲解知识，是教师循循善诱地引导学生，是教师无怨无悔地付出青春和汗水。
正是这些默默耕耘的身影，构成了教育事业最美的风景线。
默默耕耘，是一种精神，更是一种责任。
它要求我们在教书育人的道路上，不忘初心，砥砺前行。
我们要用自己的智慧和力量，去启迪学生的智慧，去点燃学生心中的希望之火。
我们要用自己的爱心和耐心，去温暖学生的心灵，去帮助他们茁壮成长。
这种责任，重如泰山，需要我们时刻铭记在心。
无私奉献，是师德的最高境界。
它要求我们在教育事业的征途上，不计个人得失，全心全意为学生服务。
我们要用自己的实际行动，去诠释“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。
无论是风雨交加还是酷暑严寒，我们都要坚守在教育的岗位上，用我们的热血和青春，书写着无私奉献的篇章。
在这里，我想分享一个关于我的同事李老师的故事。
李老师是我们学校的一名优秀教师，她用自己的实际行动诠释了默默耕耘、无私奉献的精神。
她患有严重的腰椎疾病，但为了不耽误学生的学习，她始终坚持站在讲台上。
每当看到她强忍着疼痛，依然认真负责地给学生讲解知识时，我们都深受感动。
正是这种无私奉献的精神，让李老师赢得了学生的尊敬和爱戴。
亲爱的同仁们，让我们以李老师为榜样，共同践行师德师风，为培养更多优秀的人才而努力奋斗。
我们要时刻牢记自己的使命和责任，用我们的智慧和汗水，为教育事业贡献自己的力量。
同时，我们也要不断学习和提高自己的专业素养，以更加科学、有效的方法引导学生健康成长。
我们要关注学生的个体差异，注重因材施教，让每一个学生都能在我们的关爱和指导下茁壮成长。
古今中外老师的默默奉献教育事业的无私守护者
古今中外老师的默默奉献教育事业的无私守护者古今中外老师的默默奉献：教育事业的无私守护者教育是人类社会发展的基石，而教师则是教育事业中最为重要的组成部分。
古今中外，无论在哪个国家、在哪个时代，老师们都以他们的默默奉献和无私付出，成为教育事业的无私守护者。
一、古代教师的默默奉献在古代，教师不仅仅是教学的起源，更是道德的灯塔。
他们不拘泥于现实利益，将教书育人视为己任。
在中国古代，儒家教育占据主导地位，孔子被誉为伟大的教育家和思想家，他的教诲影响了千百年来的中国教育。
孔子身上体现了古代教师默默奉献的精神，他不仅为学生们传道授业，更注重道德修养和品德培养。
在欧洲，古希腊的哲学家苏格拉底也是一位杰出的教育家，他通过对话的方式引导学生思考、论证和质疑。
苏格拉底对学生们的思辨能力和人格塑造产生了深远的影响，他的默默奉献为古代西方教育事业树立了榜样。
二、现代教师的无私奉献随着社会的发展，教育事业变得越来越复杂，并且承载着更多的期望。
现代教师不仅要传授知识，更要关注学生的全面发展。
他们不仅要具备专业知识和教学技巧，还需具备高尚的道德品质和关爱学生的情感。
在中国，近年来，越来越多的教师投身到乡村教育事业中。
他们毅然选择离开城市的繁华，来到偏远的乡村，用自己的知识和爱心，为乡村孩子提供优质的教育资源。
这些教师默默奉献的精神打破了城乡教育差距，让乡村孩子有了与城市孩子平等接受教育的机会。
在西方国家，教师们也在各个领域展现着无私奉献的精神。
他们通过创新的教学方式和教育技术，为学生打开了更广阔的视野。
即使面临困难和挑战，他们也愿意不辞辛劳地付出，为学生的未来奠定坚实的基础。
三、中外教师们共同的守护责任古今中外，无论是孔子还是苏格拉底，无论是中国的乡村教师还是西方的创新教育者，他们都有一个共同点，那就是对教育事业的无私守护。
教师们用自己的智慧和爱心，为学生们指引人生的航向，为国家培养了一代又一代的栋梁之材。
距离悠久的古代教育，到现代化的21世纪，教师的角色和任务可能发生了变化，但他们对教育事业的热情和奉献精神却没有任何改变。
师德师风演讲稿范文2024：默默耕耘,无私奉献
师德师风演讲稿范文2024：默默耕耘，无私奉献尊敬的校领导、老师们和亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名普通教师，很荣幸能站在这里与大家分享我的师德师风心得体会。
在我认识这个职业的多年里，我一直坚信：师德是教师的灵魂，师风是教师的形象。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养未来之星的神圣使命。
而这个使命所需要的，不仅仅是我们的知识和专业素养，更需要我们的默默耕耘和无私奉献。
首先，默默耕耘。
教育事业是一项长期而艰苦的工作，它需要我们付出大量的心血和汗水。
每一天，我们都要面对着各种各样的学生，他们各有不同的特点和问题。
我们需要耐心倾听他们的疑问和困扰，用最简单明了的语言给予他们解答和引导。
有时候，我们还要不厌其烦地反复讲解，直到他们真正理解。
这个过程是辛苦的，而且看不到直接的成果。
但是，正因为我们的默默奉献，孩子们才能够不断成长，走向更美好的未来。
其次，无私奉献。
教师的责任并不仅仅在于传授知识，更在于培养学生的品格和价值观。
我们要以身作则，成为学生的榜样。
无论是在教学中还是生活中，我们都要遵循自己制定的师德规范，诚实守信、平等公正、严于律己、宽容待人。
同时，我们还要耐心关心每一个学生，关注他们的成长和发展。
无论是在课堂上还是课下，我们都要给予他们充分的关注和帮助，鼓励他们树立正确的人生观和价值观。
最后，我想分享一个真实的故事。
有一次，我班上有一个学生因为家庭原因表现消沉，学习成绩也一落千丈。
于是，我主动找到他，耐心倾听他的心声，给他一些鼓励和建议。
在接下来的一个学期里，我不仅在教学中给予他更多的关注和帮助，还经常与他沟通。
最终，他不仅走出了困境，而且在最后的考试中取得了很好的成绩。
这个故事让我深刻领悟到了教师的重要性和价值所在。
我们的无私奉献，可以改变一个学生的命运。
展望未来，我相信，作为一名教育工作者，我们应该继续默默耕耘、无私奉献。
无论是面对挫折还是困难，我们都要坚持下去，坚守师德师风的底线，为教育事业贡献自己的力量。
教师爱岗敬业无私奉献演讲稿(10篇)
教师爱岗敬业无私奉献演讲稿(10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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古往今来教师的无私奉献
古往今来教师的无私奉献教育是人类社会发展的基石，而教师则扮演着重要的角色。
他们是引导、启发和培养学生的重要人物，他们用自己的智慧和心血，无私地奉献着。
古往今来，教师们为了教育事业付出了巨大的努力，他们的无私奉献值得我们深深地敬仰和感激。
从古代到现代，教师的无私奉献始终贯穿教育发展的每一个阶段。
在古代，教育资源并不丰富，学校和教材都很稀缺，但教师们仍然竭尽全力，用自己有限的知识传授给学生。
他们不计较个人得失，把教育事业看作是天职，把培养学生成才当做最重要的任务。
他们用心心相印的教育方法，把自己的智慧和经验传承给下一代。
他们虽然物质上很贫困，但在精神层面却富有无尽的豪情和责任感。
在现代社会，教育资源得到了广泛的扩展，但教师们的无私奉献并没有改变。
他们仍然默默无闻地付出，默默无闻地奉献。
教师们在准备和上课之外，还会给学生提供额外的学习资料和习题，耐心解答学生的问题，引导学生进行独立思考。
他们甚至不惜花费个人的时间和精力，组织各种社团活动，为学生们提供更多的机会和平台，使他们在综合素质和才艺方面得到全面发展。
无私奉献不仅表现在对学生的教育上，还展现在帮助他人和服务社会的行动中。
教师们经常参与各种义务活动，慰问贫困学生和困境儿童，为他们提供关爱和帮助。
教师们还积极参与社区和社会服务，为社会大众提供教育咨询和帮助，做出了积极的贡献。
他们用实际行动践行着教育的初衷，以自己的力量改变着世界。
教师无私奉献的背后，是他们对教育事业的热爱和对学生的关怀。
教育事业是植根于心灵深处的事业，只有真心热爱教育，才能够用心去教育。
伟大的教师们深深明白，教育不仅仅是传授知识，更是培养人才和塑造人格的重要途径。
他们不仅注重学生的学业成绩，更注重培养学生的品德和道德观念。
他们用自己的言传身教，潜移默化地影响着学生，塑造着他们的未来。
然而，教师的无私奉献并不总能得到充分的肯定和回报。
有时，教师们面临着生活和工作的困境，他们的付出不被理解和认可。
教师敬业 例子
教师敬业例子
教师敬业的例子有很多，以下是一些具体的例子：
1. 坚守山村，奉献无悔人生：许多乡村教师放弃了城市舒适的生活，选择在偏远山村奉献自己的青春。
他们用知识的光芒照亮了孩子们的未来，为他们提供了走出大山的希望。
2. 倾囊相授，桃李满天下：一些教师不仅在课堂上传授知识，还关心学生的生活和成长。
他们花费大量时间和精力帮助学生解决各种问题，成为学生心中的引路人。
3. 严谨治学，精益求精：在教育岗位上，教师始终保持着对学术的敬畏之心，不断深入研究教学方法和学科知识。
他们追求卓越，努力提高教学质量，为学生提供更好的学习体验。
4. 关爱学生，胜似亲人：许多教师把学生当作自己的孩子一样关心和呵护。
在学生们遇到困难时，他们会毫不犹豫地伸出援手，给予支持和鼓励。
5. 无私奉献，甘为人梯：教师们以高尚的师德和人格魅力感染着学生。
他们不仅传授知识，更教会学生如何做人、如何处事。
为了学生的成长和未来，他们愿意默默付出一切。
这些例子展示了教师们的敬业精神和高尚品质，他们用自己的实际行动诠释了“教育无小事，事事皆教育”的理念。
春蚕丝方尽,蜡炬泪始干
春蚕丝方尽，蜡炬泪始干三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔;十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。
--题记有一种执着叫春蚕到死丝方尽，有一种奉献叫蜡炬成灰泪始干，这样的执着，这样的奉献，非我师莫属。
史书上言:臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。
尊师重教是中华民族代代相传的美德。
9月10日是法定教师节，国家为何要专门设立教师节来纪念老师呢?《荀子·大略》中有言:国将兴，必贵师而重傅。
老师身上肩负着的是祖国的未来，肩负着民族昌盛的重任,所以国家的兴盛离不开老师。
而尊师重教表现的不仅仅是国家和人民对老师的态度以及对教育事业的重视,也表达了我们对老师的感恩。
记得曾有一张女教师“跪着”给学生授课的照片被网友热传。
照片中的女教师左脚缠着绷带，双腿跪在椅子上头戴耳麦和扩音器给学生们上课。
女教师虽然左脚踝骨折，但是仍坚持给同学们上课，没有落下一节课。
“三一生秉烛铸民魂。
”即使受伤了，也不忘记自己肩上的责任，女教师用自寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，己的行动完美诠释了人民教师的职业素养以及对学生的深情。
师恩如山，而高山巍巍，使人崇敬。
这样的师恩，我们如何回报?师恩似海，而大海浩瀚，无法估量。
“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。
”老师好似玉匠一样，即使是质朴无华的玉，也能散发出莹莹的光。
国家重视教育改革派大量的老师到偏远山区支教。
而有大部分的老师都是刚毕业的二十来岁的大学生，从踏入乡村开始，他们心无旁骛，甘守三尺讲台，将青丝熬成了白发，将自己的根深深地扎在了大山里。
如:感动中国人物十大人物里的乡村教师一一张玉滚。
他用一根扁担，挑起了祖国的未来，挑起了大山孩子的梦。
他们默默地在建设祖国大业中奉献自己的力量，将自己的心血投入到教育事业精心培育祖国花朵，无怨无悔。
明师之思，诚为过于天地，重于父母多矣。
感恩老师，不仅仅在教师节这一天，也在平时的每一天，懂得感恩的人，才是对社会对国家有用的人，才不会辜负老师们的谆谆教诲!光阴流转，授业之恩难忘;尺素寸心，师生情谊深。
教育的殿堂教师的默默奉献和辛勤付出优秀作文
教育的殿堂教师的默默奉献和辛勤付出优秀作文教育的殿堂：教师的默默奉献和辛勤付出教师，是教育的灵魂，是社会进步的推动者。
他们在平凡的岗位上默默奉献，付出辛勤努力，为学生的成长和未来贡献着自己的力量。
他们是教育的殿堂，无私传授知识，培养人才，引导学生走向成功。
本文将探讨教师的默默奉献和辛勤付出，以及他们的重要影响。
一、教师的默默奉献教师是默默奉献的代名词。
他们用自己的智慧和心血，在课堂上传递知识，耐心解答学生的问题，细心指导学生的学习。
他们不仅仅是知识的传授者，更是人格的塑造者。
教师们以身作则，以自己高尚的品德和行为激励学生，引导他们走向正确的道路。
教师默默承担着巨大的责任和压力。
他们每天面对不同的学生，拥有不同的性格和需求。
为了更好地满足学生的需要，他们时刻保持警觉，不断学习和提升自己的专业知识。
他们花费大量的时间准备教案和课程，为学生的学习提供优质的教育资源。
即便是在疲惫和困难面前，教师们仍然坚守岗位，默默奉献。
二、教师的辛勤付出教师的辛勤付出是教育事业取得成功的关键。
他们付出的不仅仅是时间和精力，更是心血和情感。
教师常常需要花费大量的时间备课和改作业，他们要不断深入学习，保持与时俱进，为教学提供最好的内容和方法。
教师的付出还体现在他们对学生的关爱和教育。
他们不仅仅教会学生知识，更在潜移默化中培养学生的思维能力、创造力和团队合作精神。
他们倾注了大量的心血和感情，关注每一个学生的成长和进步。
他们是学生学业和人生路上的引路人，悉心指导，给予鼓励和支持。
三、教师的重要影响教师的默默奉献和辛勤付出对社会和学生都有着重要的影响。
教师不仅仅是知识的传递者，更是教育的引航者。
他们以自己的言行示范着学生，引导他们树立正确的价值观和人生观。
教师们的教诲和关怀，让学生拥有了扎实的知识基础和良好的品格素养，为他们的未来打下坚实的基础。
教师的影响力还体现在社会的进步和发展中。
教育是一个国家和社会进步的重要因素，而教师则是教育的核心。
教师就是奉献——重庆市忠县显周小学廉洁从教侧记
教师就是奉献——重庆市忠县显周小学廉洁从教侧记发表时间：2008-11-12T11:08:32.013Z 来源：《西部科教论坛》供稿作者：本刊首席记者杨伟[导读] 重庆市忠县花桥镇是一个农业大镇，也是个人才倍出的教育大镇。
通过读书，从这里走出去很多名人。
重庆市忠县花桥镇是一个农业大镇，也是个人才倍出的教育大镇。
通过读书，从这里走出去很多名人。
它座落在群山环抱之中。
在这方圆十公里的地方，人杰地灵，民风淳朴。
离花桥镇5公里处有一所学校，掩映在一条山凹里，一条小溪环绕围护，这就是记者要介绍的显周小学校。
显周小学的前身是1921年兴建的仁和村小， 1962年经县人民政府批准扩建而成。
80多年的岁月匆匆流过，显周小学在这条狭长扁窄的山沟里长途跋涉，艰苦奋斗，走过了极其曲折的道路，却取得了很大的成绩。
学校现占地面积为5936平方米，所辖三个行政村，有12个小学教学班，700余名在校学生， 33名在职教职工。
该校校长刘小丰，极为真诚厚道，善干事实，为人低调。
记者采访该校，只因县教委一领导与记者的一次交流中，几次提到该校的发展不错而顿生念头。
就是这样一所办学条件虽有所改善，但还是不能够满足现代农村小学教育需要的学校，在全校师生的不懈努力和上级、社会各界的支持下，取得了令人欣喜的成绩，多次获得文明单位、卫生红旗单位、综合达标单位、常规管理合格学校、先进基层党组织、安全稳定先进集体、校务公开优秀学校，体育道德风尚奖等等荣誉，这不能不让人去寻找其中的答案。
记者可以归纳总结出许多因素，而切实加强师德师风建设，培养和造就一支具有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的高素质的教师队伍，则是显周小学生存与发展之魂。
沿着坑洼不平的山路，记者来到了显周小学，在和学校领导班子成员交谈的时候，明显地感觉到他们在清正廉洁铸师魂这一点上有着明确的共识和默契，甚至还具体细化到有着异曲同工的格言。
校长刘小丰的格言是：“莲，因洁而尊；人，因廉而正，只有无私的心弦，才能奏出高尚的乐曲。
教师奉献演讲稿开头结尾
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，为大家献上一篇关于教师奉献的演讲。
教师，这个神圣的职业，承载着人类文明的传承，肩负着培养下一代的重任。
在漫长的教育历程中，无数优秀的教师用他们的智慧和汗水，书写了一篇篇感人至深的奉献篇章。
今天，让我们共同缅怀这些默默奉献的教育工作者，感受他们无私的付出和崇高的精神。
一、教师，人类灵魂的工程师教师，被誉为人类灵魂的工程师，他们肩负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人的重任。
在这个特殊的岗位上，教师们倾注了大量的心血和汗水，用他们的爱心、耐心和责任心，为学生的成长搭建起一座座坚实的桥梁。
二、教师，无私奉献的化身教师，是一个充满爱心和奉献精神的职业。
他们甘为人梯，默默无闻，无私奉献。
正是这些辛勤的园丁，用自己的青春和热血，浇灌着祖国的花朵，为我国的繁荣昌盛贡献着自己的力量。
三、教师，传承文明的使者教师，是传承文明的使者。
他们肩负着传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神的重任。
在课堂上，他们用自己的言行，潜移默化地影响着学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。
结尾：尊敬的各位领导、亲爱的同事们：时光荏苒，岁月如梭。
在教师这个神圣的岗位上，无数优秀的教育工作者用自己的实际行动，诠释了“奉献”的真谛。
他们用爱心、耐心和责任心，为学生的成长搭建起一座座坚实的桥梁，为我国的繁荣昌盛贡献着自己的力量。
今天，我们在这里缅怀这些默默奉献的教育工作者，就是要继承和发扬他们的精神，为我国的教育事业贡献自己的一份力量。
让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏！最后，祝愿所有的教师朋友们工作顺利、身体健康、家庭幸福！谢谢大家！。
教师的天职演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个永恒的话题——教师的天职。
教师，这个看似平凡而又神圣的职业，承载着国家民族的未来，肩负着培养下一代的重任。
在这个特殊的时刻，让我们共同回顾教师的天职，感悟教师的责任，以更加饱满的热情投身教育事业。
一、教师的天职：传道、授业、解惑自古以来，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，肩负着“传道、授业、解惑”的崇高使命。
那么，教师的天职究竟是什么呢？1. 传道传道，即传承文明，传播知识。
教师是文明的使者，肩负着传承中华民族优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观的重任。
我们要以德立身、以德立学、以德施教，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让他们在知识的海洋中遨游，成为有道德、有文化、有纪律的一代新人。
2. 授业授业，即教授知识，培养能力。
教师是知识的传播者，我们要不断提高自身素质，掌握先进的教育理念和教学方法，为学生提供优质的教育资源。
我们要关注学生的个性差异，因材施教，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，让他们在知识的天空自由翱翔。
3. 解惑解惑，即解答疑惑，引领成长。
教师是学生的引路人，我们要关心学生的身心健康，关注他们的成长需求，为他们排忧解难。
我们要以身作则，言传身教，用自己的言行影响学生，引导他们树立正确的人生目标，勇敢面对生活中的挑战。
二、教师的责任：立德树人，教书育人教师的天职决定了他们的责任，那就是立德树人，教书育人。
具体来说，教师的责任包括以下几个方面：1. 立德树人教师要以德立身，以身作则，用自己的言行影响学生。
我们要具备高尚的道德品质，严于律己，关爱学生，关心集体，弘扬正能量。
只有这样，才能培养出具有良好道德品质的新一代。
2. 教书育人教师要关注学生的全面发展，既要传授知识，又要培养能力。
我们要关注学生的个性差异，因材施教，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
同时，我们要关注学生的心理健康，引导他们树立正确的人生观、价值观。
师德师风演讲稿范文：默默耕耘,无私奉献
师德师风演讲稿范文：默默耕耘，无私奉献
亲爱的各位领导、老师、同学们：
大家好！我很荣幸站在这里向大家分享我的一些想法，今天我演讲的主题是“师德师风：默默耕耘，无私奉献”。
师德师风是教育工作的灵魂，是教育事业蓬勃发展的根基。
作为一名教师，我们始终
要保持良好的师德师风，才能更好地履行教书育人的使命。
默默耕耘，是一种精神境界。
教师应当默默耕耘在自己的岗位上，无论是课堂中还是
教研中，只有付出辛勤的努力，才能创造更好的教育环境。
我记得我曾经有一位老师，她凭借着执着和耐心，在艰难的教学环境中依然坚持教学，她的付出得到了学生和家
长的认可和赞许。
这种默默耕耘的精神，不仅是教师个人的修养，更是推动教育事业
向前发展的力量。
无私奉献，是一种责任担当。
教师不仅仅是传授知识的工作者，更是培育人才的引路人。
我们要坚守教育的初心，把学生的发展放在第一位，全心全意为学生的成长付出
努力。
一位好的教师应该像蜡烛一样，燃烧自己，照亮学生的道路。
每当我看到那些
付出众多心血、无私奉献的教师，我深深感到他们的伟大和可贵。
师德师风可以改变一个人的一生，也可以塑造一代人的未来。
倘若我们每一个教师都
能够真心爱岗敬业，默默耕耘，无私奉献，那么我们的教育事业必将蓬勃发展，培养
出更多的优秀人才。
最后，让我们以一颗赤诚的心，坚守最初的热忱，做一名真正的师者，以自己的言行
去影响和教育学生，用无私的奉献去点燃他们的梦想，让我们的教育事业更加辉煌灿烂！
谢谢大家！。
教师师德师风演讲稿：甘为人梯 乐于奉献
教师师德师风演讲稿：甘为人梯乐于奉献尊敬的校领导、教师同仁、亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，非常荣幸有机会为大家演讲，主题是“教师师德师风：甘为人梯，乐于奉献”。
作为一名教师，我们不仅仅是知识的传递者，更是事业的奉献者。
在这个美丽的职业中，教师有着神圣的使命，承载着培养国家未来的重要责任。
师德师风就是教师的精神力量和操守。
它不仅要求我们做到品德高尚、以身作则，更让我们坚守奉献精神、乐于奉献。
首先，作为教师，我们要甘为人梯。
就像一座梯子，我们要默默地承担，默默地举起同学们展翅飞翔的梦想。
无论是在课堂还是在生活中，我们都要把自己放在学生的角度去思考、去关心、去帮助。
我们要倾心倾力，用心灵的温暖，用知识的力量，用自己的智慧和努力，把每一个学生引向成功的道路。
我们要善于发现学生的优点和闪光点，引导他们积极向上，激发他们的潜能，让每一个学生都能在翱翔的蓝天中畅游。
其次，作为教师，我们要乐于奉献。
教育事业是一项需要付出很多的工作，但同时也是一项充满成就感和幸福感的事业。
我们要把自己的心血和努力全部投入到学生身上，为了他们的成长和幸福，我们甘愿放弃休息时间，放弃个人的利益，去默默地付出。
一节节有深度和广度的教学，一次次细致入微的批改作业，一次次无私的帮助和关心，都是我们对学生的真诚和爱心的最好表达。
我们要发挥自己的专业优势，敢于创新，勇于尝试，用心去教育每一位学生，让他们在我们身上找到知识的源泉，找到成长的动力。
最后，作为教师，我们要做到以身作则，践行师德。
教师不仅仅是传授知识的人，更是一个道德的典范。
我们要在言传身教中展现出高尚的师德师风。
我们要注重自身修养，培养良好的职业道德和师德情操。
我们要做到严肃认真，亲切待人，公平公正。
我们要守规矩，遵守职业道德准则，不图私利，不搞学术不端行为。
只有自身做到了，才能要求学生做到。
我们要用真诚的心对待每一个学生，树立学生正确的人生观和价值观。
我们要引导学生走上阳光的大道，树立良好的道德品质，培养正确的人生态度。
古今中外教育界的明灯老师的无私奉献
古今中外教育界的明灯老师的无私奉献教育是人类社会发展的重要基石，而教师则是引领学生走向知识殿堂的明灯。
在古今中外的教育界，总会有那些献身教育事业、无私奉献的老师。
他们用心灵的火炬照亮了学生成长的道路，为社会的进步做出了重要贡献。
中国古代教育界的明灯，从孔子开始，就有一批为教育事业奉献终生的老师。
孔子被尊称为中国教育家的代表，他创立了以“仁”为核心的教育理念，强调教育的目的是培养人的德才。
他对学生无私的付出，包括提供教育资源、与学生们亲近交流等，成为古代中国明灯教师的典范。
类似孔子的明灯教师还有中国古代的司马迁、苏洵等，他们对于教育事业的无私奉献不仅在当时对学生产生了重要影响，而且至今仍被后人敬仰。
而在现代中国教育界，亦出现了无数的明灯老师，他们用智慧与爱心注入了教育事业。
例如，曾经被教育界誉为“中国教育家”的陶行知先生，他在教育方面积极倡导个性化教学，提倡培养学生的创造力和实践能力。
他一生致力于推动教育的改革与进步，扮演着当代中国明灯老师的角色。
同样，中国“最美教师”智坡老师也是一位无私奉献的明灯。
他在艰苦的山区教书育人，一心一意为学生的未来付出努力。
正是这些明灯老师，推动着中国教育事业的蓬勃发展。
不只是中国，世界各国的教育界同样有无数明灯老师闪耀着他们的光芒。
美国教育界最知名的教育家之一海伦·凯勒被誉为视觉障碍教育的奠基人，她自己就是一位失去视力和听力的残障人士，但她在教育事业上的投入却无以伦比。
海伦·凯勒研究了许多方法，帮助自己以及其他视觉障碍学生学会了沟通和接触外界，奠定了全球视障教育的基础。
同样，印度教育家拉宾德拉纳特·塔戈尔也是一位无私奉献的明灯老师，他倡导的教育思想影响了整个印度以及周边国家，为培养全人类新一代贡献了巨大的力量。
无论是古代还是现代，中国还是世界的教育界，明灯老师的无私奉献都汇聚成了教育事业发展的力量。
他们用亲近学生、传递知识和爱心的方式，点燃了学生心中的梦想之火。
表达老师无私奉献的诗句
表达老师无私奉献的诗句：《天净沙六首·老师匡焕学》
佚名
德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。
：《天净沙六首·逸仙图》
佚名
胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
：《天净沙六首·源远流长图》
佚名
欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
：《一似梦瑶台》
佚名
一似梦瑶台，心知玉女来。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我闲三径，思君赋七哀。
流觞与红叶，酒不胜杯。
：《鸣沙石室佚书·太公家教》
清·罗振玉
弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。
忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。
一日为师，终身为父。
：《天净沙六首·王本成》
佚名
敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁?：《七绝·师恩难忘》
佚名
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
：《新竹》
佚名
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
教师的乐于奉献
师德师风之“乐于奉献”提起教师，大家肯定会很自然地联想到许多赞美她的比喻：园丁、春雨、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……是啊!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自教师的熏陶;理论、学说、发明、创造，哪一件不包含着教师的辛劳?他们身在三尺讲台，心怀莘莘学子，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开智慧的泉流;“人民教师身居斗室却毫无怨言，生活俭朴却诲人不倦。
多少个潮起潮落?多少个不眠之夜?多少次早出晚归?多少次呕心沥血?多少次酸甜苦辣?不知不觉中，粉笔染白了鬓发，钟声送走了青春…我们的教师就是那么认真，那么执着，在这块清贫而富有的园地上默默地耕耘无私的奉献。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
人们常用这句诗来形容老师，因为它正是老师那种默默的奉献，不求回报精神的真实写照。
教育是一项事业，是事业就需要奉献，因此教师是奉献者。
所谓奉献，是指一个人为了维护整体利益和他人的利益，而甘愿舍弃和牺牲自己的个人利益的高尚品质和高贵精神。
奉献就是不计较个人的得失，胸怀坦荡，忘我工作，无畏路途风浪大，总是朝着一个目标前进。
有了这种献身精神的教师，就不会斤斤计较个人得失，更不会贪图他人、集体和社会的钱物，具有战胜困难、顽强拼搏的意志力和大无畏精神。
教师为什么需要乐于奉献，具有奉献精神呢？这是由教师职业的特殊性所规定的。
从教师职业的重要性来说，教师所从事的职业“是天底下最光辉的事业”。
从小处说，它为教师的生存提供了有效的保证；从大处说，教师的工作又不单单是为了自己生存，还关系到孩子的前途、祖国的未来、社会的发展、人类的进步！这种和孩子、国家乃至于和人类利益息息相关的事业，如果没有奉献精神做保证，是很难从事与完成的。
从教师教育的对象来说，教师的教育对象是活生生的人，“十年树木，百年树人”，培养人的工程是最为艰巨的。
因为教师所面对的是一个个鲜活的生命，而教育教学就是一种与生命的沟通，而与生命的沟通就需要教师时时刻刻的恭谨，需要抛弃一切杂念和私欲，保证心灵的纯净与无私。
感写老师敬业奉献的诗句
感写老师敬业奉献的诗句感写老师敬业奉献的诗句感谢老师敬业奉献的诗句有那些？昔之设学校，教养之法，师生问对，这都是老师的'表现，看看下面的感谢老师敬业奉献的诗句吧！1、谁言寸草心，报得三春晖。
2、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。
3、今朝跪领本师诗秘密玄机喜得知勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时恭从吾师云水去，将来决定到天。
4、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
5、为何不倦写诗词。
这个明因只自知。
一笔书开真正觉，三田般过的端慈。
回光返照缘观景，固蒂深根恰及时。
密锁玄机牢闭户。
唤来便去赴瑶。
6、落红不是无情物，化作春泥更护花。
7、东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。
8、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
10、神仙缥缈太虚私。
世俗无由得见之。
幸遇门庭开教化，临逢斋醮莫推辞。
担家造孽常终日，作福治心只暂时。
更到时来心不谨，终身何以报恩。
11、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜东西南北春常在，唯有师恩留心间。
12、不僧不道不温柔。
九伯人前不害羞。
觉性一时超法界。
知身亿劫是吾囚。
改头换面人难悟，走骨行尸我不忧。
得意忘形还朴去，从教人笑不风。
13、三人行，必有我师。
14、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。
15、虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
16、懒看经教懒烧香兀兀腾腾似醉狂日月但知生与落，是非宁辨短和长客来坐上心慵问，饭到唇边口倦张不是故将形体纵，养成贫病疗无。
17、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
18、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
19、地仙中仙与天仙认得三田月正圆自己若能施笑面，那人未肯便兴拳撇＊弄脚虚粘地，猛烈回头合上天若被利名牵绊住，十分失了好因。
20、东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
21、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
教师勤政演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨“教师勤政”这一主题。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养祖国未来接班人的重任，我们的言行举止、教育教学态度，都直接影响着学生的成长和发展。
因此，教师勤政不仅是我们的职业要求，更是我们肩负的责任。
首先，我要向大家阐述一下“教师勤政”的内涵。
教师勤政，即教师在教育教学工作中，始终秉持敬业、奉献、务实、创新的精神，以饱满的热情投身于教育事业，不断提高自身素质，为学生的全面发展贡献自己的力量。
具体来说，教师勤政应包括以下几个方面：一、敬业精神“敬业”是教师勤政的灵魂。
作为一名教师，我们要热爱教育事业，把教书育人作为自己的神圣使命。
我们要深知，教育是国家发展的基石，教师是教育事业的中坚力量。
因此，我们要把教育事业放在首位，全力以赴，尽职尽责。
首先，我们要尊重每一个学生，关心他们的成长。
我们要认识到，每一个学生都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、爱好和特长。
我们要尊重他们的个性，关心他们的生活，引导他们健康成长。
同时，我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。
其次，我们要严谨治学，不断提高教育教学水平。
我们要深入研究教材，掌握教学内容，创新教学方法，提高课堂教学质量。
我们要关注学生的学习需求，因材施教，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
二、奉献精神“奉献”是教师勤政的核心。
教师是一个特殊的职业，我们不仅要传授知识，还要关心学生的成长，为他们的人生奠定坚实的基础。
因此，我们要具备无私奉献的精神，为学生的全面发展贡献自己的力量。
首先，我们要关心学生的生活，帮助他们解决实际困难。
我们要关注学生的家庭背景，了解他们的生活状况，为他们提供力所能及的帮助。
同时，我们要关心学生的心理健康，引导他们树立正确的人生观、价值观。
其次，我们要积极参与学校组织的各项活动，为学生提供丰富多彩的校园生活。
我们要充分利用课余时间，开展各类兴趣小组、社团活动，培养学生的综合素质。
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“六出祁山”：教师的天职就是奉献
“六出祁山”：教师的天职就是奉献
2001年9月10日晚，首都。
教育部正举办《向世纪承诺》教师
节晚会。
由被评选为“全国十佳师德标兵”的云南省华坪县民族中
学教师张桂梅真实事迹改编的《咏梅》短剧一结束，台上台下无数
人已泪流满面。
感动，同情，感悟，但更多的是钦佩：张桂梅是教
师职业道德的典范!
接着，张桂梅走到台前，代表全体人民教师作出承诺：由衷地感谢党和政府对人民教师的重视与关怀，由衷地感谢全社会对教师的
尊重和期待。
“今天，在这里我要对大家说：‘只要我还有一口气，我就要站在讲台上，我就要说同学们，请坐。
’”
晚会结束，教育部部长陈至立紧紧地握住张桂梅的手，连声说：“谢谢!谢谢!”
爱的馈赠，祝“妈妈”生日快乐
作为教师，张桂梅用她那母亲般的爱，温暖着每个学生的心田。
她感到“爱”是与学生心灵沟通的纽带。
她与学生没有年龄界限，
学生们喜欢她、信任她，把她看成学习上的严师、生活中的慈母，
对她无话不说。
“妈妈”的称呼在学生间流传开来。
只要是为了学生，她什么都舍得，可她自己呢，把一天的生活费控制在3元钱，
省下钱救助学生。
张桂梅到民族中学工作6年间，共资助了15名学生，资助金额达两万多元。
她至今还为5个贫困孩子提供上学的全
部费用。
张桂梅爱学生，并不需要任何补偿。
然而，在她看来，她得到的回报比世上任何人得到的都多。
今年6月15日，是张桂梅45周岁
生日。
这天早上，她同以往一样匆匆忙忙地从“儿童之家”的“家”赶到学校上课，学生们软磨硬泡地要求到室外上课。
课后返回，她
猛然发现教室桌上摆放了两个大蛋糕，只听全班同学齐声喊道：
“祝张老师生日快乐!”张桂梅惊奇极了，因为这是一个新接的班，
她没让学生知道自己的生日。
回到家，许多原来的学生也在等候着，都来祝贺她的生日。
“儿童之家”的孩子们也为张桂梅送上一张自制的贺卡，上面工整地书
写着“桂子飘香，梅花御寒。
祝妈妈生日快乐”几个字。
张桂梅的心醉了。
这是一种怎样的幸福呢?
如果我是小溪就流向沙漠，去造就一片生命的绿洲
张桂梅认为，自己是流向沙漠的一条小溪。
这些年来，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向山区、民族地区、贫困地区，越
走越艰苦。
然而，也就在这个过程中，她也越发感受到做好民族地
区教育的重要。
张桂梅到华坪后先是在中心中学任教。
这是当地一所条件相对较好的学校，她全身心地投入到工作中。
但这时，她腹部疼痛，到医
院一检查，肿瘤，需要手术治疗。
张桂梅痛苦极了，这是丧夫后的
又一打击。
哭了一夜，张桂梅把诊断书锁进抽屉，去学校上课。
从
此她一边一把把地吃着止痛药，一边把工作量加到最大，一直坚持
了3个多月，把学生送进中考考场后，才向学校领导说明病情，搭
车去昆明做手术，切除的肿瘤重达两公斤。
医生要她休息3个月，
但第24天，她又站在了讲台上。
而这次，她是站在刚刚成立且条件
较为艰苦的民族中学的讲台上——这是她主动要求的。
到民族中学工作后，张桂梅用整个身心呵护着学生。
她未痊愈的身体，在无休止的消耗中再次出现病症，肿瘤以极快的速度增长。
1998年7月，当把又一批学生送进中考考场，张桂梅才去做了第二
次手术。
几年来，病魔从未一刻离开过她，疼痛常常让她坐立不安，夜不能寐，现在病灶已转移到肺部，医院诊断为“肿瘤并发转移”。
疼得受不了时，她就吃把止疼药;吐血、便血了，就吃些止血药。
她
就以这样的方式对付着病魔。
每天，当太阳升起的时侯，张桂梅就
开始了忙忙碌碌的一天，病魔全被抛在脑后，“我要通过顽强的抗争，让病魔从我身上溜掉。
”这就是张桂梅，不可思议的张桂梅，
勇敢坚强的张桂梅。
她没有孩子，可她现在是54个孩子共同的妈妈
1999年6月，美国“妈妈联谊会”(一个华侨民间团体组织)想
在丽江地区建一个孤儿院，当听到张桂梅的情况后就相中了她，决
定在华坪建院，但一定要张桂梅出任院长。
2001年3月，张桂梅不
拿一分报酬地干起了第二份职业——“华坪儿童之家”院长，54个
孩子们的妈妈。
每天，在城西边的民族中学上完课后，张桂梅拖着疲惫的步伐匆匆赶回位于城东边的这个大家。
再累，看着孩子们甜甜的笑脸，看
着孩子们撒娇、任性的模样，张桂梅就特别满足。
她不无自豪地说：“丈夫去世时曾担心我的生活能力，现在我居然撑起了这样一个大家，让这些可怜的孩子都有了归属。
”
孩子们的生活费全靠社会捐助，为了让孩子们吃得饱、吃得好、穿得好，张桂梅一分一毛地算计着。
每顿饭三菜一汤，一点都不浪费，孩子们的衣服扯布来做，少数民族孩子还做了民族服装，那几
个年幼的孩子更是被打扮得像花朵似的。
从这个特殊的大家庭出来
的孩子，没有人能看出他们是孤儿。
1996年5月7日，正值初三年级进行大连市第一次模拟考试，
她的孩子却因连续数天满嘴生疮，舌头烂得布满白洞，哭闹着折腾
她一宿未睡。
第二天早晨，她仍像往常一样抱着孩子急匆匆地向
706路车站奔去。
当她好不容易挤上车时，车猛地一开……
1997年7月，直到把学生送进中考考场之后，她才去医院做手术。
医生从她腹腔切出一个超过2公斤重的肿瘤。
1998年7月，当把又一批学生送进中考考场之后，她再次去医
院做了第2次大手术。
几年下来，她的体质急剧下降，糟糕的是她的病未治好，病灶已转移到肺部，有时吐血、便血，常常夜不能寐，咳嗽不止，呼吸困难。
这就是张桂梅的身体状况。
凡是认识张桂梅的人，无不替她揪着心。
而张桂梅却用她自己的观点对此作出诠释，用她自己的方式安排自己的人生……
教师不单是一种职业，而且是一种事业。
教师的天职就是奉献。