孩子刷牙记录表 - 360文档中心

刷牙记录表大三班

（刷完牙后填上V，没刷填X小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）
我的刷牙记录表班级一一姓名
刷牙情况
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------月
星期
星期
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早上
晚上
我的刷牙记录表班级一一姓名
我的
录表
刷牙情况
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------月
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刷牙情况
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------月
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刷牙记
班级一
姓名一
刷牙记
班级一
刷牙记
班级一
姓名一
我的刷牙记录表班级一一姓名
刷牙情况
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月
星期
星期
星期
星期
星期
星期
星期
早上
晚上
（刷完没刷填养成按习惯，亮又健
牙后填上V X。小朋友们时刷牙的好牙齿才会明
康哟！）
— 姓名
（刷完牙后填上V没刷填X。小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）
刷牙情况
日
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------月
我的
刷牙记
录表
刷牙情况
------月
日星期

刷牙记录表大三班

我的刷牙记录表班级一一姓名 ------（刷完牙后填上V ，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）我的刷牙记录表（刷完 V ，没刷友们养牙的好才会明亮又健康哟！）班级一姓名一牙后填上填&小朋成按时刷习惯，牙齿我的刷牙记录表班级一一姓名 ---------（刷完牙后填上V，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）（刷完牙后填上V ，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟!我的刷牙记录表班级一一姓名 ------班级记录刷牙表（刷完牙后填上V ，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）我的刷牙记录表班级一一姓名 -------------（刷完牙后填上 V 没刷填X 小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）我的刷牙记录表班级一一姓名 ------（刷完没刷填养成按习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）牙后填上V,X 小朋友们时刷牙的好（刷完没刷填养成按习惯，亮又健牙后填上V X 小朋友们时刷牙的好牙齿才会明康哟！）我的录表（刷完牙后填上V ，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）刷牙记班级一姓名一我的录表刷牙记班级一姓名我的刷牙记录表班级一一姓名 ------（刷完牙后填上 V 没刷填X 小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）我的刷牙记录表班级一一姓名 ------（刷完牙后填上 V 没刷填X 小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）（刷完没刷填养成按习惯，亮又健牙后填上V,X 。

小朋友们时刷牙的好牙齿才会明康哟！）我的刷牙记录表班级一一姓名------ （刷完牙后填上V，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）我的录表（刷完V，没刷填K小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）刷牙记班级一姓名一牙后填上刷牙记录表班级姓名 -----（刷完牙后填上V ，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）我的刷牙记录表（刷完V ，没刷友们养牙的好才会明亮又健康哟！）班级一姓名一牙后填上填&小朋成按时刷习惯，牙齿我的刷牙记录表班级一一姓名 ------（刷完牙后填上 V 没刷填X 小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）我的刷牙记录表班级一一姓名 ------我的刷牙记录表班级姓名（刷完没刷填习惯,养成按亮又健牙后填上V,X 小朋友们时刷牙的好牙齿才会明康哟！）（刷完没刷填养成按习惯，亮又健牙后填上V X小朋友们时刷牙的好牙齿才会明康哟！）我的刷牙记录表班级一一姓名 ------（刷完牙后填上V ，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）姓名 -----我的录表刷牙记班级一（刷完牙后填上V，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟!姓名一我的刷牙记录表班级一一姓名------（刷完牙后填上没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）我的刷牙记录表班级一一姓名------（刷完牙后填上没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）我的刷牙记录表班级一一姓名 ------（刷完牙后填上V ，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）姓名 ------我的录表刷牙记班级一（刷完牙后填上V，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟!我的刷牙记录表班级一一姓名------（刷完牙后填上没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）我的刷牙记录表班级一一姓名------（刷完牙后填上没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）我的刷牙记录表班级一一姓名 ------（刷完牙后填上V ，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）姓名 ------我的录表刷牙记班级一（刷完牙后填上V，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟!我的刷牙记录表班级一一姓名------（刷完牙后填上没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）我的刷牙记录表班级一一姓名------（刷完牙后填上没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）我的刷牙记录表班级一一姓名 ------（刷完牙后填上V ，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）姓名 ------我的录表刷牙记班级一（刷完牙后填上V，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟!我的刷牙记录表班级一一姓名------（刷完牙后填上没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）我的刷牙记录表班级一一姓名------（刷完牙后填上没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）我的刷牙记录表班级一一姓名 ------（刷完牙后填上V ，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）姓名 ------我的录表刷牙记班级一（刷完牙后填上V，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟!我的刷牙记录表班级一一姓名------（刷完牙后填上没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）我的刷牙记录表班级一一姓名------（刷完牙后填上没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）我的刷牙记录表班级一一姓名 ------（刷完牙后填上V ，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）姓名 ------我的录表刷牙记班级一（刷完牙后填上V，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟!我的刷牙记录表班级一一姓名------（刷完牙后填上没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）我的刷牙记录表班级一一姓名------（刷完牙后填上没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）我的刷牙记录表班级一一姓名 ------（刷完牙后填上V ，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）姓名 ------我的录表刷牙记班级一（刷完牙后填上V，没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟!我的录表刷牙记班级一—姓名 --------（刷完牙后填上没刷填&小朋友们养成按时刷牙的好习惯，牙齿才会明亮又健康哟！）。

好孩子家庭表现记录表

学习
读书、写字姿势端正，握笔姿势端正
每天背一首唐诗或识五个汉字或学一首儿歌或给爸爸妈妈讲1个小故事或学校里发生的事 10 提前预习或主动学习其他内容总分 10 100
奖励：1、每天积分等量换算为玩电脑的时长（每得1分对应时长一分钟），作为对表现良好的奖励。（通过手机电脑学习占用的时间不计算在内）
总分
生活
吃饭不拖拉+不挑食+不浪费+不乱吃零食自觉洗漱+按时睡觉睡觉前准备好明天要穿衣服和需要带的物品不欺负弟弟妹妹回家换鞋，不乱扔不乱发脾气见长辈主动问好在家不吵闹，不影响他人
习惯
自己整理书桌+学习用品+玩具+书包主动将垃圾、果皮放到垃圾筒内主动帮助家长做家务不破坏家里的东西按规定时间看手机+玩电脑认真、按时、按计划完成学习任务
好孩子日常6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
总分
2、每天表现得分80以上可以累积一元懿基金，90以上可以累积二元懿基金，累积的基金孩子有支配权，但使用时必须提出申请。 3、每次考试位列年级前三名可以增加懿基金30-50元，每个月平均积分在90以上可以实现一个中级愿望。
好孩子日常表现记录表
月份：
类别项目自觉按时起床+穿衣服+叠被自己刷牙+洗脸进门洗手+饭前便后洗手积分 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 10 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

幼儿刷牙记录表

早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
家长
评价
填表说明：
1.“好习惯成就好孩子”—此表为幼儿在家刷牙习惯记录表，每月末上交纸质稿到幼儿园本班。请家长监督落实。
2.家长评价栏每日早晚刷牙完成后请在表格内请打“√”，未完成打“×”，
3.完成质量用★表示，五颗星表示刷牙及时，方法正确，主动完成，牙刷放置正确，请家长根据幼儿质量完成情况酌情涂色。
幼儿刷牙记录表
奎文区直机关幼儿园幼儿刷牙记录表
姓名班级年月
第一周
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
早
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早
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早
晚
早
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早
晚
早
晚
早
晚
家长
评价
第二周
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
家长
评价
第三周
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
家长
评价
第四周
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日

小学生学习生活记录表

31 睡前刷牙洗脚
32 晚上自己读故事
33 写日记
奖罚约定
当天得够20个棒及晚上10点前晚成作业奖励玩游戏10分钟，一周得过 100个棒奖励玩5元游戏币
麻烦不想多写
13 讲礼貌见人问好
14
放学在妈妈办公室吃完点心快速做作业
15
放学在妈妈办公室不大声喧哗
16
放学在妈妈办公室不哭
17 写作业不用橡皮
生活学习记录表10月30日至11月05日
二
三
四
五
六
日
家庭规则
文明用
语
不专制以理服人
不哭闹
不在吃饭和睡觉前批评人
妈妈不许打骂孩子特别是孩子在练琴和写作业时
妈妈下班回家不许看
手机
18 写作业书写整齐
19 写作业自己思考
20
写作业不说闲话、嘴里不乱动乱响
21
自己评价自己当天作业质量
22 不跟妈妈顶嘴
23 不让妈妈吼
24 不让妈妈打
25 练琴自己唱谱
26 练个音慢练
29 练琴不说闲话
30
自己评价自己练琴效果
序
号容
星期
1 按时起床
内
一
2 刷牙洗漱喝水
3
开心上学给妈妈说再见
4 饭前便后洗手
吃饭不看电视、不撒 5 饭、不说话，吃完饭
自己端回厨房
6 在校表现
7
自己评价自己在校表现
8 课外练习
9 午睡1点前安静入睡
10 不丢文具
11 不在书及本子上乱画
写作业有错、要认识
12
到自己知识掌握的不牢，积极改正不能怕

幼儿园安全教育活动记录表

幼儿园安全教育活动记录表白峰上阳幼儿园安全教育活动记录表心，只有天天快乐，身体才健康。

活动反思或小结积极的情绪情感有利于促进幼儿身心健康和谐发展,反之,消极的情绪情感如果长期困扰幼儿不仅会损害幼儿的身心健康,而且会造成幼儿不良性格的形成,影响幼儿的终身发展。

幼儿时期，成人不仅应该为幼儿创造宽松、和谐的人际环境，而且应该指导、帮助幼儿学会采用多种方法排解已经出现的消极情绪，保持愉快心情，做快乐的自己。

本次心理健康活动《生气和快乐》通过故事、游戏、儿歌等方式让孩子们理解笑比哭好，快乐比生气好，快乐可以让我们更健康，让我们拥有更多的好朋友。

活动照片白峰上阳幼儿园安全教育活动记录表活动反思或小结这个活动是让幼儿们观察各种安全标志，了解举例出来的这个标志的意思，在生活中看到标志应该怎样做。

在之前的日常生活中，小朋友们会看到很多这种标志，但都不明白是什么意思，通过这活动，能更深入体会到标志的意义，小朋友们学到后可以告诉自己的爸爸妈妈，让他们也了解一些他们可能不了解的标志，在活动的最后一个环节，让小朋友自己寻找班级里哪个位置应该贴上安全标志，每个小朋友都十分愿意去找，在结尾这个环节，是整个活动最积极最热闹的，让他们学以致用，更加能知道，什么地方是有危险的，应该要怎么去做。

从小养成遵守规则的习惯，善于观察生活中的各种安全标志，理解，遵守并能传播这种安全知识。

活动照片白峰上阳幼儿园安全教育活动记录表四、游戏“判断对错”１.上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。

２.邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。

３.夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。

４.小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。

五、操作活动巩固１.请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。

２.师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论，主动操作。

活动反思或小结中班的幼儿个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。

幼儿刷牙记录表

晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚Hale Waihona Puke 家长评价填表说明：
1.“好习惯成就好孩子”—此表为幼儿在家刷牙习惯记录表，每月末上交纸质稿到幼儿园本班。请家长监督落实。
2.家长评价栏每日早晚刷牙完成后请在表格内请打“√”，未完成打“×”，
3.完成质量用★表示，五颗星表示刷牙及时，方法正确，主动完成，牙刷放置正确，请家长根据幼儿质量完成情况酌情涂色。
奎文区直机关幼儿园幼儿刷牙记录表
姓名班级年月
第一周
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
家长
评价
第二周
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
家长
评价
第三周
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
家长
评价
第四周
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
早
晚
早

幼儿园安全教育活动记录表

幼儿园安全教育活动记录表白峰上阳幼儿园安全教育活动记录表心，只有天天快乐，身体才健康。

活动反思或小结积极的情绪情感有利于促进幼儿身心健康和谐发展,反之,消极的情绪情感如果长期困扰幼儿不仅会损害幼儿的身心健康,而且会造成幼儿不良性格的形成,影响幼儿的终身发展。

幼儿时期，成人不仅应该为幼儿创造宽松、和谐的人际环境，而且应该指导、帮助幼儿学会采用多种方法排解已经出现的消极情绪，保持愉快心情，做快乐的自己。

本次心理健康活动《生气和快乐》通过故事、游戏、儿歌等方式让孩子们理解笑比哭好，快乐比生气好，快乐可以让我们更健康，让我们拥有更多的好朋友。

活动照片白峰上阳幼儿园安全教育活动记录表活动反思或小结这个活动是让幼儿们观察各种安全标志，了解举例出来的这个标志的意思，在生活中看到标志应该怎样做。

在之前的日常生活中，小朋友们会看到很多这种标志，但都不明白是什么意思，通过这活动，能更深入体会到标志的意义，小朋友们学到后可以告诉自己的爸爸妈妈，让他们也了解一些他们可能不了解的标志，在活动的最后一个环节，让小朋友自己寻找班级里哪个位置应该贴上安全标志，每个小朋友都十分愿意去找，在结尾这个环节，是整个活动最积极最热闹的，让他们学以致用，更加能知道，什么地方是有危险的，应该要怎么去做。

从小养成遵守规则的习惯，善于观察生活中的各种安全标志，理解，遵守并能传播这种安全知识。

活动照片白峰上阳幼儿园安全教育活动记录表四、游戏“判断对错”１.上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。

２.邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。

３.夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。

４.小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。

五、操作活动巩固１.请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。

２.师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论，主动操作。

活动反思或小结中班的幼儿个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。

小学生日常表现记录表

日常表现记录表类别项目星星生活自理早上6点55准时起床自己主动穿衣服自己主动洗脸刷牙自己主动洗澡洗脚主动做家务自己吃饭不挑食讲究卫生讲礼貌遇人主动问好整理个人物品不乱丢睡前自觉整理书包晚上8点40准时睡觉听家长话不乱发脾气做事守时不拖拉不乱丢垃圾周一至周五不玩玩具学习习惯布置作业认真记录主动按时做作业作业干净整洁工整作业认真检查主动预习复习做课外题背诵课文阅读课外书籍至少20分钟注
主动按时做作业
作业干净整洁工整
作业认真检查
主动预习、复习、
做课外题、背诵课文
阅读课外书籍至少20分钟
注：★表示表现很好，☆表示表现一般，o表示表现很差，-表示未统计。
日常文档现记.录表
类
别
项目
星星
生活自理
早上6点30准时起床
自己主动穿衣服
自己主动洗脸刷牙
自己主动洗澡洗脚
主动做家务
自己吃饭不挑食
讲究卫生
讲礼貌遇人主动问好
整理个人物品不乱丢
睡前自觉整理书包
晚上8点40准时睡觉
听家长话不乱发脾气
做事守时不拖拉
不乱丢真记录

孩子日常表现记录表

日常表现记录表
注：★表示表现很好，☆表示表现一般，○表示表现很差，-表示未统计。

好孩子（高博）11月份日常表现记录表
注：★表示表现很好，☆表示表现一般，○表示表现很差。

每月红星达到70%以上，小奖励——购物或大餐一次，一学期红星达到80%以上，全家奖励外出旅游1-2次，；出现三次一般或者2次很差，处罚步行5公里或者田径场跑步3公里。

加分项目：帮家长干家务，做好事加★
好孩子（高博）12月份日常表现记录表
注：★表示表现很好，☆表示表现一般，○表示表现很差。

每月红星达到70%以上，小奖励——购物或大餐一次，一学期红星达到80%以上，全家奖励外出旅游1-2次，；出现三次一般或者2次很差，处罚步行5公里或者田径场跑步3公里。

加分项目：帮家长干家务，做好事加★
日常工作检查记录表
检查人：。

幼儿刷牙记录表

早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
家长
评价
填表说明：
1.“好习惯成就好孩子”—此表为幼儿在家刷牙习惯记录表，每月末上交纸质稿到幼儿园本班。请家长监督落实。
2.家长评价栏每日早晚刷牙完成后请在表格内请打“√”，未完成打“×”，
3.完成质量用★表示，五颗星表示刷牙及时，方法正确，主动完成，牙刷放置正确，请家长根据幼儿质量完成情况酌情涂色。
奎文区直机关幼儿园幼儿刷牙记录表
姓名班级年月
第一周
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
家长
评价
第二周
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
早
晚
家长
评价
第三周
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
早
晚
早
晚
早
晚
早
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早
晚
早
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家长
评价
第四周
周一
周二
周三
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周五
周六
周日
早
晚
早
晚
早
晚

大班蛀牙身体健康状况个案记录表

大班蛀牙身体健康状况个案记录表以下是一份大班蛀牙身体健康状况个案记录表的示例：姓名：小明年龄：6岁性别：男班级：大班口腔健康状况：1. 有无蛀牙：是（）否（）2. 蛀牙数量：4颗3. 是否有疼痛感：是（）否（）4. 饮食习惯：喜欢糖果、巧克力等甜食，较少喝水5. 口腔卫生习惯：每天刷牙一次，但刷牙时间较短6. 其他相关状况：家长反映小明晚上喜欢含着糖果睡觉，对口腔卫生影响较大身体其他状况：1. 视力状况：正常（）异常（）2. 体重状况：（正常）（超重）（肥胖）3. 身体素质：较好（）一般（）较差（）4. 其他相关状况：无家长反馈及建议：1. 对孩子口腔健康的关注程度：（非常关注）（比较关注）（一般）（不太关注）（不关注）2. 家长对孩子口腔卫生的处理方式：（每天刷牙两次）（刷牙次数较少）（不刷牙，用漱口水代替）（无处理）3. 对孩子饮食的建议：（增加水果、蔬菜的摄入量）（减少糖果、巧克力的摄入量）（增加粗粮的摄入量）（无建议）4. 对孩子口腔健康的建议：（定期检查口腔健康状况）（增加口腔卫生知识教育）（加强口腔卫生习惯的培养）（无建议）5. 其他相关建议：家长表示会加强对孩子的口腔卫生教育和饮食管理，定期检查孩子的口腔健康状况。

总结评价：根据小明的口腔健康状况和其他身体状况，评价如下：1. 口腔健康状况一般，存在蛀牙问题，需要加强口腔卫生习惯的培养和饮食管理。

2. 饮食习惯对口腔健康影响较大，需要减少甜食的摄入量，增加水果、蔬菜的摄入量。

3. 家长需要加强对孩子的口腔卫生教育和饮食管理，定期检查孩子的口腔健康状况。

4. 需要加强孩子的身体素质锻炼，提高身体免疫力，从而更好地预防蛀牙等健康问题的发生。