高二语文期终考试复习卷(20161226)

高二语文期终考试复习卷(20161226)《诸子喻山水》一、文化常识：1、孔子，名，字，春秋时鲁国人，是学派的创始人，古代伟大的思想家和教育家。

《论语》主要是记孔子言行的书，语录体散文，主要记言。

2、孟子，名，字，战国时邹人，是孔子以后战国中期儒家学派最有权威的代表人物。

后世称。

《孟子》是记孟子言行的书。

3、老子，即，姓，名。

春秋时思想家，学派创始人。

著作《老子》又称。

4、韩非子，是学派的代表人物。

在政治上提出重赏、重罚、重农、重战诸项政策，主张君主集权，反对贵族操纵政治。

主要著作《韩非子》。

5、孙子，名，字，是春秋战国时期齐国人。

是我国现存最古老的兵书，相传为孙武所著。

二、解释下列加点字：1、譬如为山，未成一篑．（）2、心不地则物不必．载（）3、上无忿怒之毒．，下无伏怨之患（）4、海不辞．水，故能成其大（）5、明主不厌．人，故能成其众（）6、士不厌．学，故能成其圣（）7、知．者乐．水,仁者乐山（）（）8、知者乐,仁者寿．（）9、逝者如斯．夫，不舍．昼夜（）10、仲尼亟．称于水（）11、盈科．而后进，放．乎四海（）（）12、孔子登东山而小．鲁（）13、观水有术．（）14、水善利．万物而不争（）15、处众人之所恶，故几．于道（）16、正．善治（）17、夫唯不争，故无尤．（）18、江海所以能为百谷王者,以其善下．之（）19、故兵无常．势，水无常形（）20、能因．敌变化而取胜者，谓之神（）21、天下莫．柔弱于水（）三、写出下列句式：1、天下莫柔弱于水：（）2、而攻坚强者莫之能胜：（）四、翻译下列句子：1、海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；2、故声闻过情，君子耻之。

3、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。

4、江海所以能为百谷王者,以其善下之。

5、能因敌变化而取胜者，谓之神。

五、揭示下列句子的哲理：1、子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。

蕴含哲理:2、海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；蕴含哲理:3、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”蕴含哲理:4、江海所以能为百谷王者,以其善下之，,故能为百谷王。

蕴含哲理:5、孟子曰：“源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。

有本者如是，是之取尔。

苟为无本，七、八月之间雨集，沟浍皆盈；其涸也，可立而待也。

”蕴含哲理:6、孟子曰：“故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。

观水有术，必观其澜。

日月有明，容光必照焉。

流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达。

”蕴含哲理:7、夫兵形象水，水之形避高而趋下，兵之形避实而击虚；水因地而制流，兵因敌而制胜。

故兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。

蕴含哲理:秋水1.对下列加点词语的意义解释不正确的一项是（）A.百．川灌河(众多的) 今我睹子．之难穷也(指海神若)B.秋水时．至(指按时令、季节) 两涘．崖渚(水边、岸)C.旋．其面目(掉转) 吾非至于子之门，则殆．矣(危险)D.且夫我尝闻少．仲尼之闻(缺少) 闻道百，以为莫．己若者(没有)2.下列加点词语的古今用法相同的一项是（）A.顺流而东行，至于北海。

东面．．而视，不见水端B.吾非至于．．子之门C.于是．．焉，河伯欣然自喜D.闻道百，以为．．莫己若3.对下列加点词的意义、用法判断正确的一项是（）①野语有之．曰：“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也②吾非至于子之．门③以．天下之美为尽在己④斧斤以．时如入山林A.①②相同，③④也相同。

B.①②不同，③④也不同。

C.①②不同，③④相同。

D.①②相同，③④不同。

1.解释下列句子中“之”的含义。

（1）野语有之．曰（2）我之．谓也（3）吾长见笑于大方之．家2.下列与例句句式相同的一项是（）例：以为莫己若者A.以天下之美为尽在已B.吾长见笑于大方之家C.忌不自信，而复问其妾D.若舍郑以为东道主3.河伯是在什么情况下欣然自喜的？河伯为什么又“始旋其面目，望洋向若而叹”呢？4.河伯为什么认为自己“长见笑于大方之家”呢？阅读理解阅读下面的文字，完成5—9题。

秋水时至，百川灌河。

泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。

于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

顺流而东行，至于北海。

东面而视，不见水端。

于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。

且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。

吾长见笑于大方之家。

”5.写出从文中脱化出来的两个成语：______________。

8.翻译下列句子。

（1）于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

9.这篇寓言故事说明了一个什么道理？你从文中受到什么启发？10.《秋水》全篇文章都在设喻，那么从贻笑大方、望洋兴叹两则成语中，从整个故事中，你有什么收获？前赤壁赋一、填空（22分）1、苏轼，字（），号（），与其父（）、弟（）并称为（）。

他开创了词的（）词派，与南宋词人（）并称为（）。

2、赋是介于（）和（）之间的一种文体，其在写作上最大的特点是（），（）。

苏轼的《前赤壁赋》继承了赋家常用的“主客问答，抑客伸主”的表现手法。

3、“月明星稀，乌鹊南飞”语出（）时代的曹操所写的《（）》。

4、“孟德困于周郎”指的是（）的往事。

5、“逝者如斯”语出《（）》，它的语意为（）。

6、《念奴娇·赤壁怀古》的开头“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”与本文中“（）”所表达的思想感情相接近。

7、第三自然段作者用曹操的典故，用意是（）。

8、第四自然段苏子用月与水作比，阐明了（）的道理二、加点词解释（14分）1、七月既望．（）2、少焉．．（）3、凌．万顷之茫然（）4、相与．．枕藉乎舟中（）5、举酒属．客（）6、浩浩乎如冯．虚御．风（）7、正襟危．坐而问客曰（）8、山川相缪．（）9、知不可乎骤．得（）10、酾酒临．江（）11、固．一世之雄也（）12、纵．一苇之所如（）（）13、杯盘狼藉．．饮酒乐甚（）．．（）14、于是三、一词多义（16分）1、如：纵一苇之所如（）浩浩乎如冯虚御风（）使者大喜，如惠语以让单于（）2、于：苏子与客泛舟游于赤壁之下（）月出于东山之上（）徘徊于斗牛之间（在）此非孟德之困于周郎者乎（）托遗响于悲风（）3、而：羽化而登仙（）扣舷而歌（）侣鱼虾而友麋鹿（）4、之：凌万顷之茫然（）倚歌而和之（）哀吾生之须臾（）四、词类活用（指出活用类型并解释）（16分）1、歌．窈窕之章（）．2、舞．幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇（）（）3、正．襟危坐（）4、侣．鱼虾而友．麋鹿（）（）5、西．望夏口（）6、下．江陵（）7、况吾与子渔樵．．于江渚之上（）五、特殊句式（指出句式类型，如为省略句，请补出省略内容）1、苏子与客泛舟游于赤壁之下（）2、渺渺兮予怀（）3、何为其然也（）4、而今安在哉（）5、是造物之无尽藏也。

（）6、而又何羡乎（）7、凌万顷之茫然（）六、翻译下列句子（15分）（1）固一世之雄也，而今安在哉？（2分）（2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

（4分）（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

（4）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？七、选择题（3*2=6分）1、与“此非孟德之困于周郎者乎？”句式相同的一项（）A客有吹洞箫者，倚歌而和之。

B天下莫柔弱于水。

C井蛙不可以语于海者，拘于虚也。

D闻道百，以为莫己若。

2、与“方其破荆州，下江陵，顺流而东也”中“东”的用法相同的一项是（）A秋水时至，百川灌海。

B东面而视之．．C以其乃华山之阳名之也D故声闻过情，君子耻之。

．．3、下列说法不正确的一项是：（）A文末作者用“杯盘狼藉”的杂乱来反衬出其内心世界的坦然与平静。

B苏子的回答，照应前文的写景，说明世间的事物与人生既有变的一面，又有不变的一面。

C文中“客”与“我”的对话，实质是苏轼让从前的苏子和现在的苏子通过文章进行超越时空的链接。

D全文的感情线索是“乐——悲——乐”，前后两处“乐”均表达了作者对生命真谛、宇宙真谛大彻大悟的坦然之乐。

八、简答题（4分）1、结合全文，分析作者是怎样将景、情、理有机结合，体现理趣之美的。

《游褒禅山记》复习卷一、文学常识1、本文选自《》。

作者，字，号，抚州临川人。

因为被封为荆国公，故世称。

因为谥号为文，所以又称为。

是我国北宋时期的一位政治家、文学家。

唐宋八大家之一，另七位是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、曾巩。

2.下列说法，不正确的一项是( )A.“庐陵萧君圭君玉”一句中，“君圭”是名，“君玉”是字。

B.“至和元年七月某日”一句中，“至和”是以皇帝的年号记年的。

C.“临川王某记”一句中，“临川”是王安石的籍贯，“某”代王安石。

D.“长乐王回深父”一句中，“父”是对人的尊称。

二、选择题1．下列各组句子中加粗词的意义相同的一项是（）2．选出下列句中加粗词活用不同类的一项（）A．唐浮图慧褒始舍于其址B．以其乃华山之阳名之也C．后世之谬其传而莫能名者D．盖其又深，则其至又加少矣3．下列各句中的“其”意义和用法不同于其他的一项是（）A．距其院东五里B．以其求思之深而无不在也C．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D．其孰能讥之乎4．选出下列各句中“以”是介词的一项（）A．夫夷以近，则游者众B．秦贪，负其强，以空言求璧C．余与四人拥火以入D．以其求思之深而无不在也5．选出与“以子之道，移之官理，可乎”中的“道”字用法相同的一项是[ ] A．何可胜道也哉B．策之不以其道C．距洞百余步，有碑仆道D．从郦山下，道芷阳间行6．下列各句中的“然”意义和用法不同于其他的一项是[ ]A．然视其左右，来而记之者已少B．由山以上五六里，有穴窈然C．然力不足者，亦不能至也。

D．然力足以至焉，于人为可讥7．下列句中加粗词与例句中加粗词的用法相同的一项是[ ]例：又以悲夫古书之不存A．余之力尚足以入B．后世之谬其传而莫能名者C．不可以不深思而慎取之也D．入之愈深，其进愈难8．下列各句加粗的词，与“唐浮图慧褒始舍于其地”中的“舍”字，在用法上不同的一句是[ ]A．以故其后名之曰“褒禅”B．朝服衣冠C．盖其又深，则其至又加少矣D．沛公欲王关中，使子婴为相9．下列各句中加点的词没有活用现象的一句是（）A．其下平旷，有泉侧．出B．有志矣，不随以止．也C．火尚足以明．也D．至于幽暗昏惑．．．．而无物以相之三、翻译1．尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？译：2．余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！译：四、理解1、从文中找出与下面句子相照应的句子。

入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。

而人之所罕至焉。

既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。