部编版三年级语文上册四单元第12课：《总也倒不了的老屋》练习题
部编版语文三年级 上册 12总也倒不了的老屋 同步练习(含答案)
部编版语文三上第四单元12总也倒不了的老屋
1.填空
给加点字注音。
暴．雨孵．蛋凑．过去偶．尔
2.抄写词语
描一描，写一写。
3.单选
文中的老屋先后帮助了哪些小动物？下列排序正确的是
A．小猫、老母鸡、小蜘蛛B．老母鸡、小猫、小蜘蛛
C．小蜘蛛、小猫、老母鸡D．小猫、小蜘蛛、老母鸡
4.填空
根据课文内容填空。
(1) 课文中老屋的样子是：
(2) 课文中，想找个安心睡觉的地方，老屋帮助了它；想找个安心孵蛋的地方，老屋帮
助了它；想安心织网抓虫吃，老屋帮助了它。
(3) 老屋帮助了小动物们后一直没有倒下，最后边，边听讲故事。
5.填空
课文中的老屋为什么总是倒不了呢？
6.填空
读完课文，你觉得这是一个怎样的老屋？
答案
1. 【答案】bào；fū；còu；ǒu
2. 【答案】略
3. 【答案】A
4. 【答案】
(1) 窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
(2) 小猫；老母鸡；小蜘蛛
(3) 晒太阳；小蜘蛛
5. 【答案】示例：因为老屋总是帮助其他有困难的小动物，所以总是倒不了。
6. 【答案】示例：我觉得这是一个乐于助人、心地善良的老屋。
人教部编版语文三年级上册 第四单元 第12课 总也倒不了的小屋 习题(课后练习)
二、把下列汉字的音节补充完整并组词。 ____ bào 暴 （暴风雨 ） èi b______ 备 （ 准备 ） ____ zh uā 抓 （ 抓住 ） ___ d òng 洞 （ 洞口 ） zhu_____ àng 撞 （ 碰撞 ）
三、加偏旁组成不同新字再组词。 僻 （ 偏僻 ） ______ 辟 壁 （ 壁虎 ） ______ 饿 （ 饥饿 ） ______ 我 西 包 抱 （ 拥抱 ） ______ 晒 （ 晒太阳） ______ 饱 （ 吃饱 ） ______
的话，由男主人公需要房间，我们可以猜测扬扬把自己的房间让 ________________________________________________________
1．文中画线的部分可以换成下面哪个词语而意思不会改变？( B )
A．大汗淋漓
B．竭尽全力
C．三头六臂
2．结合你对文章内容的理解，运用“预测”的方法，猜猜扬扬说了 哪些话。将你预测的内容填在文中横线上。 点拨：由“扬扬木然地背诵”可以知道第一处应写扬扬原本要说 ________________________________________________________ 的台词；由后面大家的反应可以知道第二处扬扬说了一句很感人 ________________________________________________________
安心睡觉的 地方 _____________ 小极了的 _____________ 声音 又大又漂亮的 网 _______________
五、选词填空。 一边……一边…… 因为……所以……虽然……但是……
1．( 因为 )小蜘蛛的故事一直没讲完，( 所以 )老屋到现在 还站在那儿。 2．小蜘蛛( 一边 )忙着补网，( 一边 )回答问题。 3．( 虽然 )主人想拿走我的蛋，( 但是 )我还是想孵小鸡。
部编版三年级语文上册12《总也倒不了的老屋》练习题(附答案)
12.总也倒不了的老屋一、标准化试题：(提醒：第1～6题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.)1.读拼音，写词语：B iànC héng mén B ǎn zhǔn B èi B ào fēnɡyǔān xīn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhǔ rén qiáng B ìmǔjī zhùyìgēn B ěn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhī zhūpiào liàng yīn C ǐpò D òng zhuàng D ào( ) ( ) ( ) ( ) ( )C hī B ǎo kǎn shùshài tài yA ng( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音或字.凑．巧(C òu C hòu) 发愁．(C óu C hóu) 凑．近(C òu C hòu)裂缝．(fénɡ fènɡ) 孵．化(fū luǎn) 张．开( zhāng zāng )偶．尔( ŏu yŭ ) 撞．到(zhuàng C huàng) 喵．喵(miāo māo)叽叽．叫(jījǐ) 好饿．(èwǒ) 暴晒．(sài shài)(漂飘)亮 (晒洒)干 (饱炮)满3.从《总也倒不了的老屋》中，我们认识了的老屋，的小蜘蛛.4.《总也倒不了的老屋》讲述了老屋次准备倒下去的时候，却都没有成功的故事.老屋帮助小猫，帮助孵蛋，让小蜘蛛，让我们感受到了它、的精神品质.5.给加点词语选择正确的解释.(填序号)意思:A .指某种趋势或苗头. B .有趣味,有情趣. C .指语言文字等的意义.(1)这是什么意思呢?( ) (2)老屋想,这倒很有意思.( )(3)这节课很有意思.( ) (4)天有点儿要下雨的意思.( )6．下列词语中书写全部正确的一项是( ).A . 注意跟本准备暴风雨B .破洞安心主人墙碧C . 蜘蛛飘亮变成晒太阳D .吃饱砍树门板撞到7．下列词语不都是近义词的一组是( ).A .安心——放心使劲——用劲B .根本——基本马上——立刻C .漂亮——丑陋注意——留意D .偶尔——经常安心——担心8.选择合适的词语：A .因此 B .因为 C .已经 D .曾经(1)( )今天下雨，所以我们没有去公园玩.(2)今天我生病，( )没有去上学.(3)爷爷( )当过兵.(4)老屋( )活了一百多岁了.9.下列表述有误的是( )项和( )项.A .“我到了倒下的时候了”和“这倒很有意思”中“倒”的读音相同,意思不同.B .老屋觉得自己要倒下了,在小猫、老母鸡、小蜘蛛的央求下，至今也没有倒下.C .老屋至今也没有倒下,不是因为老屋不想倒下,而是因为它很热心,总想帮助别人.D .文中对老屋的动作、语言、心理描写非常细致、传神.二、按要求完成句子练习.1.给句子加上标点(1)□小蜘蛛□你吃饱了吗□老屋问□(2)□等等□老屋□一个小小的声音在它门前响起□再过二十一天□行吗□2.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网.(缩句). .3.小蜘蛛的故事一直没讲完,因此，老屋到现在还站在那儿.(用加点的词语造句). .4.我们全校师生和三(2)班同学参加了这次元旦联欢会.(用修改符号在原句上修改病句)5.小蜘蛛忙着补网.小蜘蛛回答老屋的问题.(用合适的关联词连成一句话). .6.例:小鸡叫着钻了出来.九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来.小狗叫着冲了出来. .7.主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡.(1)妈妈想带我去外婆家，可是________________________.(2)姐姐________________，可是________________________.(3)李明________________，可是________________________.三、课文片段阅读理解.《总也倒不了的老屋》片段(一)等等 老屋 一个小小的声音在它门前响起 再过二十一天 行吗 主人想拿走我的蛋 可是我想孵小鸡 我找不到一个安心孵蛋的地方老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀．．．．地响:“哦,是老母鸡啊.好吧,我就再站二十一天.”二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”老屋说:“再见!好了，我到了倒下的时候了!”1.给选文第1自然段加上标点符号.2．“小小的声音”是________发出的.3.“吱吱呀呀”是个 ,用在这里说明 .4．故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得___________________________________________________.5.老母鸡想在老屋里( ). A .躲雨 B .生蛋 C .孵小鸡6.“墙壁吱吱呀呀地响”说明________________________.7.概括文段内容,填空.老屋为了________________________,多站了二十一天 .8.读了文段,你觉得老屋有怎样的品质?.______________________________________.《总也倒不了的老屋》片段(二)老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，哦，是小蜘蛛啊.好吧，我就再站一会儿.”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网.偶尔有虫子撞到了网上，撞坏了它，被惊动的小蜘蛛马上爬过来，吃掉了它.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问.“没有呐，没有呐.”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒有意思得很.于是它就听小蜘蛛讲故事.小蜘蛛的故事一直没讲完，它的蛛网上也一直没有抓够让它吃饱的虫子.因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐.1．以上选段是________和________的对话.(2分)2．小蜘蛛织网是用来干什么的？(2分)________________________________________________________________________ 3．老屋倒了吗？用原文句子回答.(2分)________________________________________________________________________ 4．我们从选文中可以体会到( ).A ．老屋的默默奉献和乐于助人的精神B ．老屋勇于献身的精神5.请你合理想象,完成下面的对话.我是小记者,让我来采访一下老屋吧!小记者:老屋,小猫、老母鸡和小蜘蛛都让你再站一会儿,你是怎么想的?老屋:________________________________________________________.小记者:那后来没有人需要你帮助了，为什么你还不倒下呢?老屋:________________________________________________________.参考答案一、1.变成门板准备暴风雨安心主人墙壁母鸡注意根本蜘蛛漂亮因此破洞撞到吃饱砍树晒太阳2.C òu C hóu C òu pīfènɡfūzhāng ŏu zhuàng miāo jīè shài 漂晒饱3.乐于助人善良可爱4. 3 小猫安心睡觉乐于助人、无私奉献5.C B B A6.D7.D8.B A D C9.A D二、1.(1)“小蜘蛛，你吃饱了吗?”老屋问.(2)“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？2.蜘蛛织了网3.拟声词老屋的年龄很大4.他今天生病了，因此没有去上学.5.我们全校师生和三(2)班同学参加了这次元旦联欢会.6.小蜘蛛一边忙着补网，一边回答老屋的问题.7.示例:一只小狗从屋子里汪汪叫着冲了出来.8.(1)我没有写完作业. (2)想买一本书没有钱(3)想找好朋友李东玩李东不在家三、(一)1.“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方.” 2.老母鸡 3.很烦，不断地被别人打扰4.C 5. 老屋已经很破旧了 6.老母鸡可以安心孵蛋7.我觉得老屋有着善良、乐于助人的品质.(二) 1.老屋小蜘蛛 2.捕捉虫子来吃3.老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐.4.A5.示例:我想既然它们需要帮助，我就应该帮一帮它们小蜘蛛还在讲故事，没人听的话，它会伤心的，所以我要当它的听众，不能倒下.。
三年级上册语文同步练习-第四单元《12、总也倒不了的老屋》 人教部编版(含答案)
12.读记与抄写：我是写字小能手。
积累与运用：一、看拼音写词语。
ǒu ěr jīèwū yán fū jīyā( ) bà压．力暴．风雨yà( ) pcòu ( )huǎ凑．合摇晃．zòu()huà三、写出带有下列偏旁的字（）（）（）（饣（）（）（）扌（）（）（）（1）我们要（）小蝌蚪。
（2）奶奶生病，爸爸，妈妈在医院（）她。
（3）环境的整洁，要依靠大家（）。
（4）我们要（）校园内的一草一木。
阅读与感悟：五、语段阅读。
（一）陶罐和铁罐(节选)1.从“你敢碰我吗？”可以看出铁罐。
2.从“不敢，铁罐兄弟”可以看出陶罐。
3.文中画“”的部分是陶罐面对的，为自己。
4.文中画“”的句子的意思是：（）①说明罐子的用途。
②说明罐子的用途是盛东西的，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。
③说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是装东西的。
5.下面的句子应该用什么语气来读，请选择恰当的语气填在后面的括号里。
①语调上扬，傲慢。
②平和，语气自然平稳，后半句语气加重。
③语调下沉，以示看不起。
（1）“我就知道你不敢，懦弱的东西！”（）（2）“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”（）（3）“你敢碰我吗？”（）（二）植物园里的争吵月光洒在花草茂密的植物园里，静静的，幽幽的。
突然，生长在水中的玉莲开口说话了：“我身体壮如圆盘，硕大无比，我的背面还有粗壮的‘骨架’，身上还有许多小气室，因此，我能够承受大的重物，你们能行吗？”看到大家都不服气，它又说：“英国伦敦海德公园的展览馆就是受我的启示建造的。
”这时，长在旁边的一棵小草说：“你别太得意了。
你看，我叶子边缘有这么多的尖齿，人类从我身上得到启示，发明了锯子，砍伐树木的时候就省力多了。
”挺拔修长的椰子树说：“正是因为发明了锯子，许多树木才毁在人类的手里。
你看看我，叶子是‘之’字形结构，人类对我进行研究后，就发明了波形板、石棉瓦，把房子装饰得更坚固，更漂亮。
部编版小学语文三年级(上)课后练习测试题附答案：第12课《总也倒不了的小屋》
部编版小学语文三年级（上）课后练习测试题第 12 课《总也倒不了的小屋》一、基础达标1.请写出划线字的正确拼音。
窟窿 ________ (k ū q ū)屋檐 ________ (yu án y án )孵小鸡________ (fū fǔ )织网 ________ (zh ǐ zh ī )暴晒 ________ (sh àis ià)吃饱________ (pǎo bǎo)2.看拼音，写词语。
pò dònɡzh ǔn bèi bào yǔqi ánɡ bìch ībǎo zhu ànɡ dào________ ________________ ________________ ________3.比一比，再组词。
晒 ________ 撞 ________ 饱 ________ 漂________ 暴 ________.洒 ________ 幢 ________ 抱 ________ 瞟________ 爆 ________.4.选词填空所以由于①________今日下雨，所以我们没有去公园玩。
②今日我患病， ________没有去上学。
已经以前③爷爷 ________当过兵。
④老屋 ________活了一百多岁了。
5.这篇课文主要表达了_______的老屋 _______，但是 _______、_______、 _______用各自的原由让老屋_______ ，最后老屋 _______。
（）A.破旧、打算倒下；小狗、老母鸡、老蜘蛛；迟一点儿倒下；没有倒下去B.破旧、打算倒下；小猫、老母鸡、小蜘蛛；不要倒下去；倒下去了C.破旧、打算倒下；小猫、老母鸡、小蜘蛛；迟一点儿倒下；没有倒下去6.依据课文《总也倒不了的老屋》内容填空（ 1）老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变为了________，门板也 ________。
三年级上册语文一课一练 - 12《总也到不了的老屋》同步练习 人教部编版(含解析)
人教部编版三年级上学期语文第四单元第12课《总也到不了的老屋》同步练习一、积累运用（共9题；共54分）1.看拼音，写词语pòdònɡzhǔn bèi bào yǔqiánɡbìchībǎo zhuànɡdào________ ________ ________ ________ ________ ________2.按要求分类。
洞、准、备、墙、壁、饿、蜘、蛛、漂、撞、饱、晒左右结构：________。
上下结构：________。
3.照样子加一加、减一减并组词。
例：苗——猫（小猫）我——________ ________ 禺——________ ________西——________ ________ 同——________ ________例：漂——票（选票）瀑——________ ________ 蜘——________ ________撞——________ ________ 凑——________ ________4.写出下列词语的近义词或反义词。
①写近义词：准备——________ 安心——________ 飞快——________②写反义词：漂亮——________ 偶尔——________ 开始——________5.选词填空因此因为①________今天下雨，所以我们没有去公园玩。
②今天我生病，________没有去上学。
已经曾经③爷爷________当过兵。
④老屋________活了一百多岁了。
6.句子练习。
①九只小鸡叫着从门板下面叽叽钻了出来。
（连词成句）②小蜘蛛把虫子吃掉了。
（改成被字句）③小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。
（缩句）7.写出下列句子运用了什么描写方法？A、心理描写B、动作描写C、语言描写①老屋低头看看，把老花的眼睛使劲往前凑，眼睛眯成一条缝。
________②老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”________③老屋想，我可能再也倒不下了。
统编版三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》同步练习题(含答案)
统编版三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》同步练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。
zhǔn bèi chībǎo piào lianɡqiánɡ bì bào yǔzhīzhū2．下面加点字读音全部正确的一项是（）A．喵．喵（miǎo）孵．小鸡（fú）B．凑．近（zòu）叽．喳（jī）C．屋檐．（yán）偶．尔（ǒu）D．砍．倒（kǎn）晒．太阳（sài）3．下面的句子中，标点符号有错误的一句是（）。
A．小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”B．“我觉得很难。
”小狗对小公鸡说道。
C．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？”D．一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说，“照样要受处罚。
”4．下列哪个句子是病句？（）A．小弟弟正在搭积木，突然他大声哭了起来。
B．小明按照爸爸的说法，果然找到了北斗七星。
C．妈妈说今天天气闷热，会下雨。
傍晚忽然下起大雨。
D．我以为小狗看见我会大声叫，没想到它居然摇尾巴。
5．下列关于老屋不倒的原因叙述不正确的一项（）A．小猫找不到安心睡觉的地方。
B．老母鸡找不到安心孵蛋的地方。
C．小蜘蛛找不到安心织网抓虫的地方。
D．老屋还想坚持站着。
6．下列词句说明老屋越来越老分析错误的一项是（）A．“使劲往前凑”说明老屋眼睛老花了。
B．“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了。
C．“眼睛眯成一条线”说明老屋眼睛看不清东西了。
D．“它就开始听小蜘蛛讲故事”说明老屋老了喜欢听故事。
7．形近字组词。
洞( ) 准( ) 暴( ) 壁( ) 撞( ) 抱( )同( ) 堆( ) 瀑( ) 碧( ) 童( ) 饱( )8．写出下列句子运用了什么描写方法？A、心理描写B、动作描写C、语言描写（1）老屋低头看看，把老花的眼睛使劲往前凑，眼睛眯成一条缝。
三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》课时练习题(含答案)
三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》课时练习题（含答案）一、基础乐园1．选择加点字词注音完全正确的一组（）A．喵．喵（māo）凑．上去（chòu）偶尔．．（ǒuěr）孵．蛋（fú）B．喵．喵（miāo）凑．上去（còu）偶尔．．（óuěr）孵．蛋（fú）C．喵．喵（miāo）凑．上去（còu）偶尔．．（ǒuěr）孵．蛋（fū）2．《总也倒不了的老屋》中，老屋一直在那里站着，是为了（）A．让小猫避雨B．让小鸡回家C．让小蜘蛛织网捉蜜蜂3．下列说法正确．．的一项是（）A．“暴”字的最下面是一个水字。
B．“飘”字的第十三笔是横斜勾。
C．“就”字用部首查字法查字时，应查“京”部。
D．“我到了倒下的时候了！”老屋说___ 这个句中“说”字后面应该标上冒号。
4．下列关于老屋不倒的原因叙述不正确的一项（）A．小猫找不到安心睡觉的地方。
B．老母鸡找不到安心孵蛋的地方。
C．小蜘蛛找不到安心织网抓虫的地方。
D．老屋还想坚持站着。
5．下列词句说明老屋越来越老分析错误的一项是（）A．“使劲往前凑”说明老屋眼睛老花了。
B．“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了。
C．“眼睛眯成一条线”说明老屋眼睛看不清东西了。
D．“它就开始听小蜘蛛讲故事”说明老屋老了喜欢听故事。
6．“老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
它很久很久没人住了。
”这段运用了手法，作者把老屋，而老屋想倒下去的原因是。
（）A．比喻、人格化；认为自己老了，没什么用处了B．拟人、人格化；认为自己站得太久了，感觉很累了C．拟人、人格化；认为自己老了，没什么用处了7．读课文，学预测。
读《总也倒不了的老屋》这个题目时，我预测到：____________________读到老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”这句话时，我预测到：________________。
读到课文结尾时，我预测_____________________。
部编版三年级语文上册第12课总也倒不了的老屋练习题【推荐】
第四单元12 总也倒不了的老屋基础再现1.每组加点字的读音中有一个错误的，请找出画上“”，并把正确的写在括号里。
（1）孵．蛋（fú）喵．喵（miāo ）往前凑．（còu）（）（2）叽．叽（jī）偶尔．（ěr ）饥饿．(wò) （）2.看拼音，写词语。
（1）老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
它很久很久没人住了。
“很久很久”这个词用形容，这种ABAB式的词语我还知道、。
从这两句话中，我能感受到老屋的。
（2）老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母亲啊。
好吧，我就再站二十一天。
”对句子中“吱呀吱呀”理解正确的一项是（）。
A.老屋说话时声音沙哑，像演员在唱戏一样B.老屋已经摇摇欲坠，它在全力支撑C.老屋原本没打算帮老母鸡，所以极不情愿4.看看下面的表格，想想这些预测是怎样得出的，把表格补充完整。
阅读提高5.阅读课文片段，完成练习。
“小蛛蛛，你吃饭了吗？”老屋问。
□没有□没有□小蛛蛛一边忙着补网□一连回答□老屋老屋□我给你讲个故事吧□老屋想，这倒很有意思。
于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还在站那儿，边晒太阳，边听小蛛蛛讲故事。
（1）给句子加上恰当的标点。
（2）文中加点的“有意思”可以理解为，具体提的是（）（填序号）。
A.小蛛蛛织的网又大又漂亮B.小蛛蛛以虫子为食C.小蜘蛛会讲故事（3）从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋的可贵品质。
（4）你认为老屋一直没倒的原因是什么呢？发挥你的想象，写一写。
我认为可能是妙笔生花6.阅读故事选段，预测后面的故事情节。
（选做题）小木偶的故事（节选）老木匠做了个小木偶。
小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。
老木板左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少点儿什么。
少了点儿什么呢？老木匠怎么也想不起。
“你知道吗？”老木匠问小木偶。
“不知道。
”小木匠板着脸回答。
老木匠一下子想起了，小木偶脸上少的东西是笑！“笑是很重要的。
部编版三年级上册语文第四单元第12课《总也倒不了的老屋》同步练习
部编版三年级上册语文第四单元第12课《总也倒不了的老屋》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、基础运用（共7题，共40分） 1.看拼音，写词语pò dònɡzhǔn bèibào yǔqiánɡ bìchī bǎozhuànɡ dào1234562.形近字组词。
洞1 准2 暴3 壁4 撞5 抱6同7 堆8 瀑9 碧10 童11 饱123.词语连线。
小小1 的声音又大又漂亮2 的网飞快3 地爬叽叽4 地响吱吱呀呀5 地叫着4.写出下列词语的近义词或反义词。
①找朋友（写近义词）准备——1 安心——2 飞快——3②找对手（写反义词）漂亮——4 偶尔——5 开始——65.选词填空因此因为①1今天下雨，所以我们没有去公园玩。
②今天我生病，2没有去上学。
已经曾经③爷爷3当过兵。
④老屋4活了一百多岁了。
6.根据课文《总也倒不了的老屋》内容填空(1)老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变成了1，门板也2。
(2)小蜘蛛1地爬进屋子，在屋檐上织了一张2的网。
偶尔有虫子3网上，小蜘蛛4爬过去把虫子吃掉。
7.用上划线的词语写句子。
①小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”②老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
二、阅读理解（共2题，共8分）8.阅读下文，回答问题“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。
我找不到一个安心孵蛋的地方。
”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。
好吧，我就再站二十一天。
”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”(1)“小小的声音”是1发出的。
(2)故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得1。
部编版三年级语文上册第12课总也倒不了的老屋--测试题(预习单、练习题)含答案
第12课总也倒不了的老屋（含答案）
一、看拼音，写词语。
zhǔn bèi chī bǎo piào lianɡ qiánɡ bì
bào yǔ zhī zhū jīè wū yán
二、下列词语中划线的字读音全都正确的一项是（）。
A．墙壁（qiáng）吃饱（bǎo）破洞（dòng）
B．晒干（sài）孵化（fū）暴雨（bào）C．凑巧（còu）漂亮（piào）冲撞（zuàng）D．准备（zhǔn）饥饿（wǒ）蜘蛛（zhū）
三、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1、老屋在不停地帮助他人。
（）
2、老屋在帮助完小蜘蛛后终于倒下去了。
（）
3、老屋依次帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛。
（）
四、补全下列词语。
助（）为（）（）善（）施
（）（）送炭舍（）为（）
五、根据课文内容填空答题。
1.老屋总也倒不了，是因为很多动物都需要它都帮助。
小猫要在屋里避雨，安心_________；老母鸡要在屋里安心______，要待足足______天；蜘蛛。
部编版三年级语文上册12.总也倒不了的老屋 一课一练同步测试题(含答案)
12 总也倒不了的老屋课时测评方案字词模块一、在加点字的正确读音下面画“√”。
凑．近(còu chòu)孵．小鸡(fūfú)偶尔．(érěr)晒．太阳(sài shài)二、看拼音，写词语。
chī bǎo piào lianɡqiánɡbìbào yǔ zhī zhū三、给句子中的加点字选择正确的解释。
撞①无意中遇到。
②碰。
③莽(mǎnɡ)撞地行动；闯。
1．我在草地上撞．见了一只受伤的小鸟。
( )2．过马路要遵守交通规则，别让汽车撞．到。
( )3．受惊的马像发了疯(fēnɡ)似的横冲直撞．。
( )句子模块四、品读句子，完成练习。
老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
1.“一百多岁”直接写出了老屋的年龄很大，“________________”“____ _____________”具体写出了老屋已经很老很老了。
2．照样子，具体写一写可爱的小狗。
小狗汪汪十分可爱。
_______________________________________________ _________________________________________________________________读写模块五、课内阅读。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。
我找不到一个安心孵蛋的地方。
”地响：“哦，是老母鸡啊。
好吧，我就再站二老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀．．．．十一天。
”1．当老屋要倒下的时候，______请求老屋再站__________天，因为它想在老屋里________。
2．对选文中的加点词语理解不正确的一项是( )。
A．老屋已经摇摇欲坠，它在努力坚持B．形容老屋的声音苍老，说明它年纪很大C．老屋不想帮助老母鸡，所以发出了不情愿的声音3．老屋为了让老母鸡安心地孵蛋，又站了许多天。
2020-2021部编版三年级语文上册《12.总也倒不了的老屋》课后练习题(附答案)
12 总也倒不了的老屋字词模块一、在加点字的正确读音下面画“√”。
凑．近(còu chòu)孵．小鸡(fūfú)偶尔．(érěr)晒．太阳(sài shài)二、看拼音，写词语。
chī bǎo piào lianɡqiánɡbìbào yǔ zhī zhū三、给句子中的加点字选择正确的解释。
撞①无意中遇到。
②碰。
③莽(mǎnɡ)撞地行动；闯。
1．我在草地上撞．见了一只受伤的小鸟。
( )2．过马路要遵守交通规则，别让汽车撞．到。
( )3．受惊的马像发了疯(fēnɡ)似的横冲直撞．。
( )句子模块四、品读句子，完成练习。
老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
1.“一百多岁”直接写出了老屋的年龄很大，“________________”“____ _____________”具体写出了老屋已经很老很老了。
2．照样子，具体写一写可爱的小狗。
小狗汪汪十分可爱。
_______________________________________________ _________________________________________________________________读写模块五、课内阅读。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。
我找不到一个安心孵蛋的地方。
”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀．．．．地响：“哦，是老母鸡啊。
好吧，我就再站二十一天。
”1．当老屋要倒下的时候，______请求老屋再站__________天，因为它想在老屋里________。
2．对选文中的加点词语理解不正确的一项是( )。
A．老屋已经摇摇欲坠，它在努力坚持B．形容老屋的声音苍老，说明它年纪很大C．老屋不想帮助老母鸡，所以发出了不情愿的声音3．老屋为了让老母鸡安心地孵蛋，又站了许多天。
2020年语文三年级上册 第四单元 12总也倒不了的老屋 同步练习(部编版)
人教统编版三年级上学期语文第12课《总也倒不了的老屋》同步练习一、基础达标（共7题；共39分）1.请写出划线字的正确拼音。
窟窿________ (kū qū)屋檐________ (yuán yán ) 孵小鸡________ (fū fǔ )织网________ (zhǐ zhī )暴晒________ (shài sài ) 吃饱________ (pǎo bǎo)【答案】kū；yán；fū；zhī；shài；bǎo【考点】拼音，总也倒不了的老屋【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。
识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。
考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。
多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。
多音字、难读字是“认读”的难点。
复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。
故答案为：kū、yán、fū、zhī、shài、bǎo。
【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
2.看拼音，写词语。
pò dònɡzhǔn bèi bào yǔqiánɡbìchībǎo zhuànɡdào________ ________ ________ ________ ________ ________【答案】破洞；准备；暴雨；墙壁；吃饱；撞到【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
部编本三年级语文上册12《总也倒不了的老屋》练习题(2020年最新)
12总也倒不了的老屋课时测评方案字词模块一、在加点字的正确读音下面画“√”。
凑．近(còｕchòu)孵．小鸡(fūfú）偶尔．(éｒěr) 晒．太阳(sàｉshài)二、看拼音，写词语。
zhǔn bèi chī bǎo piào liɑnɡqiánɡbì bào yǔ hěn è三、给句子中的加点字选择正确的解释。
撞①碰。
②无意中遇到。
③莽(mǎnɡ)撞地行动，闯。
1．我在草地上撞．见了一只受伤的小鸟。
( )2．过马路要遵守交通规则，别让汽车撞．到。
( )3．受惊的马像发了疯(fēnɡ)似的横冲直撞．。
( )四、选词填空。
A．跳B．爬C．走1．老母鸡从破窗户里( )了出来。
2．小猫从门上的破洞( )了出来。
3．小蜘蛛飞快地( )进屋子。
句子模块五、品读句子，完成练习。
老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
1．“一百多岁”直接写出了老屋的年龄很大，“________________”“________________”具体写出了老屋已经很老很老了。
2．照样子，具体写一写可爱的小狗。
小狗汪汪十分可爱，________________________________________________。
________________________________________________________________读写模块六、课内阅读。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。
我找不到一个安心孵蛋的地方。
”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。
好吧，我就再站二十一天。
”1．当老屋要倒下的时候，__________请求老屋再站__________天。
2．老母鸡想在老屋里( )。
A．躲雨B．生蛋C．孵小鸡3．从哪里可以看出老屋已经非常老了？用“____”在文中画出来。
12 总也倒不了的老屋 同步练习(含解析)部编版语文三年级上册
线索、暗示和上下文的联系也为我们提供了预测的依据。第一段描述了老屋的破旧和长时间 无人居住，给人留下老屋即将倒塌的印象。然而，第二段中老屋却因为一个小猫的请求而决 定再站一个晚上，这里形成了一个转折。小猫的请求和老屋的决定暗示着老屋不会在第二天 就倒下。第三段最后一句“喵喵，谢谢！”和第四段老屋的话“再见！好了，我到了倒下的时 候了！”则进一步揭示了小猫已经安全离开，老屋即将倒下。因此，通过文章的标题、插图 以及文章内容中的线索、暗示和上下文的联系，我们可以预测出老屋最终将会倒下，但是会 因为小猫的请求而延后。这样的预测有助于我们更好地理解文章的主题和意义。 （3）本题主要考查续写。 这是一个预测性的问题。我们根据已知的对话，推测出接下来的对话内容。首先，我们要理 解老屋和小熊的对话，并从中推断出小熊可能会说的话和老屋可能的回答。从已知的对话中， 我们知道：老屋已经觉得自己很老了，可能快要倒下了。小熊可能会请求老屋帮忙，而老屋 会同意帮忙，但之后小熊会答谢老屋的帮忙，而老屋对别人的帮忙又会怎么样说呢？现在， 我们要根据这些信息来推测接下来的对话内容。 根据课文内容，本题可回答为：如果接下来是“小熊”向老屋求助，它会说：“等等，老屋！ 再过一个冬天，行吗？猎人想追杀我，我找不到一个安心冬眠的地方。”老屋会说：“哦，是 小熊啊！好吧，我就再站一个冬天。”当“小熊”得到帮助后它会说：“吼吼，谢谢！。”老屋 接下来又会说：“不用谢，我很高兴帮助你们。” （4）本题考查短文内容的理解。 C．从文中可以看出，老屋总也倒不了的原因是因为它乐于助人，为了帮助别人一直在坚持。 当小猫请求老屋不要倒下时，老屋毫不犹豫地同意了小猫的请求。当小熊需要帮助时，老屋 也会同意它的请求。因此，本选项符合题意。 故选 C。 13．例文：小蜘蛛给老屋讲乌龟助人为乐的故事。森林学校放学了，乌云密布，眼看就要下 雨了，小动物们都纷纷加快步子往家跑。紧接着，就“哗哗哗”地下起大雨来了。路上有一只 乌龟它并不象其它小动物一样急着往家赶，因为它可以缩进它的壳里，它的壳可是它的第二 个家。正当小乌龟准备要缩进壳里的时候，它发现了正在淋雨的小兔子，小乌龟想：小白兔 曾帮过我好多，我一定要帮助它。小乌龟眼珠一转，就想出了一个好办法。小乌龟脱下背上 的壳，再找来一根粗细刚合适的木棍，用木棍顶着龟壳一边追着小白兔一边喊：“小白兔， 你等等我呀！我和你一起撑龟壳伞吧！太好了！太好了！”小白兔停下了脚步连声说。于是， 小乌龟就和小白兔共用了一把龟壳伞。老屋听后很感动，心想要向小乌龟学习。
三年级语文上册 第12课《总也倒不了的老屋》知识点总结、同步练习题(有答案)
三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01我会写洞dòng（破洞、洞穴、别有洞天）准zhǔn（准备、准许、标准）备bèi（备课、备份、预备）暴bào（暴涨、暴跳如雷、暴风雨）墙qiáng（墙壁、砖墙、铜墙铁壁）壁bì（墙壁、绝壁、隔壁）饿è（好饿、饥饿、忍饥挨饿）蜘zhī（蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛）蛛zhū（蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹）漂piào（漂亮、漂亮话、干得漂亮）撞zhuàng（撞到、撞见、横冲直撞）饱bǎo（吃饱、饱满、大饱眼福）晒shài（晒干、晒一边、晒太阳）02我会认凑còu（凑合、凑巧、凑上去）喵miāo（喵呜、喵喵、喵喵叫）孵fū（孵蛋、孵小鸡、孵卵器）叽jī（叽咕、叽叽叫、叽里咕噜）偶ǒu（偶尔、偶然、无独有偶）尔ěr（尔后、尔等、尔虞我诈）03多音字缝fèng（缝隙）féng（缝衣服）倒dǎo（倒立）dào（倒茶）04近义词安心——放心使劲——用劲根本——基本马上——立刻漂亮——丑陋05反义词下面——上面外面——里面偶尔——经常漂亮——美丽06理解词语黑窟窿：黑黑的洞。
准备：打算。
暴风雨：大而急的风雨。
安心：心情安定。
偶尔：间或，有时候。
孵蛋：在一定的时间内使蛋保持一个相对温暖稳定的温度并孵化出新生命的过程。
意思：情趣；趣味。
07句子解析1. “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。
”有个小小的声音用商量的语气提出自己的请求——找不到一个安心睡觉的地方，令人同情。
2.第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”“跳了出来”说明小猫十分兴奋，因为小猫安心地睡了一个晚上。
与后面的“喵喵，谢谢！”相互照应。
3.小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
部编版语文三年级上册 12 《总也倒不了的老屋》同步练习
12.总也倒不了的老屋一、（生字运用）根据语境写字词。
bào yǔ( )过后，zhī zhū( )在墙bì( )拐角处织了一张网。
děng( )到一只苍蝇zhuàng( )到了网上，它就迅速爬过去zhǔn bèi( )bǎo( )餐一顿。
二、选择正确读音，打“√”。
孵蛋（fūfú）讨厌（yàn yiàn）发怒(lùnù) 饥饿（wǒè）偶尔(ér ěr) 担心(dān dàn)三、火眼金睛。
（比一比，再组词）壁( ) 撞( ) 晒( )璧( ) 童( ) 洒( )四、照样子，把短语补充完整。
例：（一张）（又大又漂亮）的( )( )的大树( )( )的饼干( )( )的衣服( )( )的丝巾五、按要求写句子。
1.照样子，把句子写具体。
例：小鸡叫着钻了出来。
九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。
①小狗叫着冲了出来。
②弟弟唱着歌走了过来。
2.在括号里填入合适的词语。
①小蜘蛛( )地爬进屋子，在墙角织了一张( )的网。
②小燕子( )地飞进飞出，在屋檐下筑了一个( )的巢。
六、读下面的句子并完成练习，体会“老屋不倒”。
①老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。
”②老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。
好吧，我就再站二十一天。
”③老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。
好吧，我就再站一会儿。
”1.“使劲往前凑”说明老屋；“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋；“眼睛眯成一条缝”说明老屋。
从这些语句中，我们可以感受到老屋越来越老了。
2.从老屋的几句话中，我们可以感受到这是一个( )的老屋。
A．乐于助人，甘于奉献B．顽强奋斗，喜欢热闹C．坚持执着，不服老七、课外阅读。
掩饰过失的猫有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。
人教部编版三年级上学期语文第四单元第12课《总也到不了的老屋》同步练习
人教部编版三年级上学期语文第四单元第12课《总也到不了的老屋》同步练习一、积累运用1.看拼音，写词语pò dònɡzhǔn bèi bào yǔqiánɡbìchībǎo zhuànɡdào ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2.按要求分类。
洞、准、备、墙、壁、饿、蜘、蛛、漂、撞、饱、晒左右结构：________。
上下结构：________。
3.照样子加一加、减一减并组词。
例：苗——猫（小猫）我——________ ________ 禺——________ ________西——________ ________ 同——________ ________例：漂——票（选票）瀑——________ ________ 蜘——________ ________撞——________ ________ 凑——________ ________4.写出下列词语的近义词或反义词。
①写近义词：准备——________ 安心——________ 飞快——________②写反义词：漂亮——________ 偶尔——________ 开始——________5.选词填空因此因为①________今天下雨，所以我们没有去公园玩。
②今天我生病，________没有去上学。
已经曾经③爷爷________当过兵。
④老屋________活了一百多岁了。
6.句子练习。
①九只小鸡叫着从门板下面叽叽钻了出来。
（连词成句）②小蜘蛛把虫子吃掉了。
（改成被字句）③小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。
（缩句）7.写出下列句子运用了什么描写方法？A、心理描写B、动作描写C、语言描写①老屋低头看看，把老花的眼睛使劲往前凑，眼睛眯成一条缝。
________②老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”________③老屋想，我可能再也倒不下了。
2023年小学三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》同步练习(带答案)
2022年小学三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》同步练习（带答案）
参考答案1 .(1)fúfū(2)wòè
2.准备墙壁暴晒蜘蛛吃饱
3.(1)时间很长
示例：意思意思交流交流破旧与荒凉
(2)B
4.示例：
慈眉善目的老人都很温柔，乐于帮助别人。
前文中老屋帮完小猫说这句话时，老母鸡马上提出了请求。
老屋答应帮助小蜘蛛，让它安心织网捉虫。
除了这些小动物，还有很多小动物需要帮助。
5.(1)“，！”，，“，！”
(2)有趣味C
(3)乐于助人、乐于奉献
(4)示例：小蜘蛛所讲的故事让老屋对生活充满了希望，所以一直没倒。
6.(1)示例：小木偶被狐狸抢走了红背包，受到了很大的委屈，但小木偶只会笑，熊警官说他骗人……
(2)略。
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第四单元
12 总也倒不了的老屋
基础再现
1.每组加点字的读音中有一个错误的，请找出来画上“”，并把正确的写在括号里。
（1）孵．蛋（fú）喵．喵（miāo ）往前凑．（còu）（）
（2）叽．叽（jī）偶尔．（ěr ）饥饿．(wò)（）
2.看拼音，写词语。
（1）老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
它很久很久没人住了。
“很久很久”这个词用来形容，这种ABAB式的词语我还知道、。
从这两句话中，我能感受到老屋的。
（2）老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母亲啊。
好吧，我就再站二十一天。
”
对句子中“吱呀吱呀”理解正确的一项是（）。
A.老屋说话时声音沙哑，像演员在唱戏一样
B.老屋已经摇摇欲坠，它在全力支撑
C.老屋原本没打算帮老母鸡，所以极不情愿
阅读提高
5.阅读课文片段，完成练习。
“小蛛蛛，你吃饭了吗？”老屋问。
□没有□没有□小蛛蛛一边忙着补网□一连回答□老屋老屋□我给你讲个故事吧□
老屋想，这倒很有意思。
于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还在站那儿，边晒太阳，边听小蛛蛛讲故事。
（1）给句子加上恰当的标点。
（2）文中加点的“有意思”可以理解为，具体提的是（）（填序号）。
A.小蛛蛛织的网又大又漂亮
B.小蛛蛛以虫子为食
C.小蜘蛛会讲故事
（3）从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋的可贵品质。
（4）你认为老屋一直没倒的原因是什么呢？发挥你的想象，写一写。
我认为可能是
妙笔生花
6.阅读故事选段，预测后面的故事情节。
（选做题）
小木偶的故事（节选）
老木匠做了个小木偶。
小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。
老木板左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少点儿什么。
少了点儿什么呢？老木匠怎么也想不起。