人教部编版初一语文下册文言文阅读11篇汇总

人教部编版初一语文下册文言文阅读11篇汇总【一】

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

〔周敦颐«爱莲说»〕

【乙】自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，那么又日高一日，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿。迨②至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继。及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已④。

此皆言其可目者也。可鼻，那么有荷叶之清香，荷花之异馥⑤；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，那么莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣，及摘而藏之，又备经年裹物之用。

是芙蕖⑥也者，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。

〔选自李渔«闲情偶寄·芙蕖»，有删改〕

【注】①荷钱：指初生的小荷叶。②迨：及，等到。③菡萏：未开的荷花。④不至白露为霜，而能事不已：不到白露节下霜的时候，它所擅长的本领不会〔呈献〕完毕。⑤异馥：异香。⑥芙渠：荷花。

15．解释以下加点词在文中的意思。〔5分〕

〔1〕不蔓不枝蔓：

〔2〕陶后鲜有闻鲜：

〔3〕日上日妍妍：

〔4〕此皆言其可目者也目：

〔5〕及其茎叶既生既：

16．翻译以下句子。〔4分〕

〔1〕莲之爱，同予者何人？

〔2〕无一时一刻，不适耳目之观。

17．【甲】文写牡丹、菊有什么作用？〔2分〕

18．【甲】【乙】两文都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析概括。〔4分〕【二】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

6．解释以下加点词语。〔3分〕

〔1〕濯清涟而不妖〔〕

〔2〕香远益清，亭亭净植〔〕

〔3〕予谓菊，花之隐逸者也〔〕

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。〔4分〕

〔1〕水陆草木之花，可爱者甚蕃。

〔2〕莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

8．以下对原文有关内容的分析理解，不正确的一项为哪一项〔

〕〔3分〕

B、在第二段中，作者由评花进而对人作出评价，发出感慨；当今之世趋炎附势的小人比比皆是，和自己志同道合的人少啊！

C、作者以牡丹为正衬，以菊为反衬，使莲花挺拔超群的高洁形象矗立在读者心中，歌颂了自己坚贞不渝的理想和洁身自爱的君子情操。

D、作者通过对莲花的爱慕与礼赞，说明自己对美好理想的憧憬，对高尚情操的崇奉，对庸劣世态的憎恶。

【三】

曹冲称象

曹冲生五六岁，智意所及，有假设成人之智。时孙权曾致巨象，太祖〔即曹操，曹冲的父亲〕欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：〝置象大船上称物以载之那么校可知。〞太祖悦，即施行焉。

9．以下句子中的加点的词语，理解不正确的一项为哪一项〔3分〕

A、智意所及智意：知识和判断能力

B、欲知其斤重其：指代〝他〞

C、咸莫能出其理咸：都

D、太祖悦悦：高兴

10．请将画线句子处需加标点的地方用〝/〞标出来。〔3分〕

置象大船上称物以载之那么校可知。

11．结合故事内容，简要分析曹冲的形象特点。〔3分〕

【四】

项籍弃书捐剑

项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之②。籍曰:〝书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。〞于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略③知其意，又不肯竟学。后刘、项相争，刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。

【注】①项籍：项羽，名籍，字羽。②项梁：项羽的叔父。怒之：意动用法，以之为怒〔对他很生气〕。③略：大概。

8．解释以下句子中加着重号的词语。〔每题1分，共4分〕

〔1〕学书不成，去去：

〔2〕剑，一人敌敌：

〔3〕不足学足：

〔4〕又不肯竟学竟：

9．用〝/〞给下面的句子断句。〔标三处〕〔2分〕

刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。

10．把以下句子翻译成现代汉语。〔每题2分，共4分〕

〔1〕学书不成，去；学剑，又不成。

〔2〕剑，一人敌，不足学，学万人敌。

11．项羽年少时不肯学书学剑，而后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么？〔4分〕

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

〔周敦颐«爱莲说»〕

【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

〔毛泽东«卜算子·咏梅»〕

14．以下句子中，加点词语解释不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕

A、出淤泥而不染染：沾染，污染。

B、予谓菊，花之隐逸者也予：我。

C、陶后鲜有闻闻：闻名，传扬。

D、待到山花烂漫时待：等待，等。

15．翻译下面的句子。〔2分〕

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

16．【甲】文用菊花、_______衬托了莲花的形象，【乙】文用_______ _、_______等自然环境来烘托梅花的形象。〔3分〕

17．两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处？〔3分〕

【五】

阅读下面的文言语段，完成8~10题。

刘宽字文饶，弘农华阴人也。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车认之。宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰：〝惭负长者，随所刑罪。〞宽曰：〝物有相类事容脱误幸劳见归何为谢之？〞州里服其不校。