Eva班学霸养成计划第三轮----7.23单选网络调研问卷
青少年网络成瘾状况调查表
青少年网络成瘾状况调查表1.你的性别是 A.女 B.男3.你上网的主要做的事情是什么A玩游戏B聊QQ，网上交友C查找学习资料D其它4.你上网的主要做的事情是什么A娱乐（聊天交友，看电影，玩游戏等）B网上购物，开店C理解和就业方面相关的信息D实行与学业相关的活动（如查找或下载学习资料，阅读书籍等）E其它5.你初次上网的年龄？A10岁以前B10-15岁C16-20岁D20岁以后6.你的网龄有多长 A.1年左右 B.3年以内 C.3—5年 D.5年以上7.你平均每天上网的时间大概是多长 A.1个小时以内 B.1—3个小时C.3—5个小时D.5个小时以上8你每周上网的时间约是多少？A一小时以内B一到两小时C两到四小时D四到六小时E六小时以上9你通常在什么地方上网?A学校B家里C网吧D图书阅览室10.促使你上网的原因是什么？A好奇B追赶时髦C学习需要D家人或同学影响E其他11你上网玩游戏的水准是A非常迷恋B较迷恋C偶尔玩D几乎不玩12.在网上花费的时间精力，你觉得 A.后悔耽误了太多精力B.偶尔会懊悔C.觉得与周围人相比还算正常D.很有效率，对自己很有协助E.没想过，就那个样子吧13.平时生活中你对上网的依赖水准 A.很轻，仅仅为了娱乐放松B.更多是因为工作学习需要C.有一定的依赖，一段时间会上一次D.一两天不上网就会感觉异样14.你对上网时间的控制 A.大体上是在自己把握中B.有时会上瘾，但绝大部分时还是知道适可而止的C.想控制时间，但一旦上网就忘了时间D.没时间概念，顺其自然15.离开了互联网，我的娱乐生活很单调A是B否16.一天不上网是否觉得难受A从不B偶尔C经常17.你的成绩怎样？ A.优秀 B.中等 C.后进18是否因上网有过逃课经历?A是B否19.上网是否有对你的学习带来负面影响?A没有B有,但不大C比较大20.你认为你的父母或师长对网络理解吗？A理解B一点点C一点也不懂21.假如他们反对你上网，理由主要是什么？A浪费时间，影响学习B易受网络上不良信息的误导，影响身心健康C错交不好的网友D增加了开支22.家长或学校有没有对你上网实行具体指导？A有B没有23.你的家长或监护人对于你上网的态度如何?A坚决反对，禁止上网B必须在监督下实行C要求准确使用,避免不健康的东西D无所谓E对你上网的状况不是很清楚衷心地感谢您的参与。
中学生网络依赖情况调查问卷问题模板
中学生网络依赖情况调查问卷1.你的性别？A.男B.女2.你所在的年级是？A.高一B.高二C.高三3.是否独生子女？A.是B.否4.是否单亲家庭？A.是B.否5.父亲文化程度？A.大专以上B.高中C.初中D.小学6.母亲文化程度？A.大专以上B.高中C.初中D.小学7.你的课余时间多做些什么？A.看书B.运动C.做家务D.上网E.社团活动F.其他8.接触网络的年龄？A.0-5B.6-10C.11-15D.16-189.除在学校外，平均每天上网时间？A.0.5-1hB.1-3hC.3-8hD.8h以上10.你上网经常使用什么类型软件？A.社交类B.游戏类C.学习类D.工具类E.购物类F.娱乐类11.你每次上网的背景原因/目的大多是？A.休闲娱乐B.获取/学习知识C.生活便利D.社交沟通E.信息获取了解时事F.购物12.在未成年人游戏限制情况下你的游戏时间？A.1h以内B.1-3hC.3-5hD.5h以上13.你是否常常因为深夜上网而睡眠不足？A.是B.否14.你是否因为上网而忽略与周围朋友的互动？A.是B.否15.如果有人在你上网时打扰你,你是否会经常表现出叫喊、愤怒？A.是B.否16.您是否觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我？A.是B.否17.你认为那种上网活动最容易导致网瘾？A.玩游戏B.聊天C.看视频D.浏览网页18.你认为沉迷于网络最重要的因素是什么？A.自制力差B.网络世界太吸引人了C.家庭学习压力大D.学习、生活太无聊了E.与同学一起玩网络游戏F.其他19.你认为网络是否让你退步了一些能力？A.人际交往能力B.自我思考能力C.自我表达能力D.其他20.你认为自身对于网络使用的把握度是？A.时间控制很好，不会耽误生活和学习B.时间大体在自己控制之中，适可而止C.想控制时间，但经常忘记D.没有时间概念，顺其自然21.你认为是什么左右着你对上网的看法或感受？A.各种网友的评论B.多样的舆论C.网络上的环境D.网络治理E.大数据推送F.广告推送G.网络上的信息质量H.其他22.监护人对你上网的态度如何？A.不限制上网B.偶尔限制上网C.经常限制上网D.不允许上网23.闲暇时间，父母会？A.看电视B.读书看报C.亲子时间D.上网E.其他24.家长允许你玩网络游戏吗？A.不允许B.允许周末玩C.允许每天玩D.自由安排25.在过去的12个月中，你感到孤独的频率是多少？A.从不B.很少C.有时D.经常26.网络内容丰富剌激能够满足我的心理需求。
高中生网络成瘾问卷调查表
青少年网络使用情况问卷调查表同学，您好！为了促进大家正确使用网络，请按照您自己对以下问题的实际看法和经历认真填写。
请选择您认为最合适的答案，不要漏项，同时我们会对您的答案保密。
谢谢合作！学校姓名：学号年级班一、一般情况（请在认为最合适的选项上打钩）1.性别：①男②女出生日期年月2.是否为独生子女：①是②否3.您的学习成绩①很棒②比较好③一般④较差⑤很差4.您的家庭经济情况①很好②比较好③一般④比较差⑤很差5.家里人是否经常陪伴自己：①是②否6.您现在的家庭类型是①父母双方和自己②母亲和自己③父亲和自己④其他情况7.父母的文化程度父亲：①小学②初中③高中或中专④大专及以上母亲：①小学②初中③高中或中专④大专及以上8.您认为家人对您的期望值①很高②高③一般④低⑤很低9.除上体育课外的运动情况①几乎没有②偶尔③有时④经常⑤总是10．您有规律的早餐习惯吗①每天都吃②经常吃（每月多于15天）③偶尔吃（每月少于15天）④从来不吃11.您的饮食习惯①偏爱肉食②偏爱蔬菜③不偏食12.最近一个月里您吸烟吗①从不吸烟②每天少于1支③每天1-5支④每天6-10支⑤每天半包以上13.您认为自己的性格是①很内向②偏内向③中性的④偏外向⑤很外向14.您认为自己的脾气是①很急躁②偏急躁③中性的④偏温和⑤很温和15.您认为自己的体型是①很瘦②偏瘦③中等④偏胖⑤很胖16.您认为自己的健康状态①比较好②一般③比较差17.您以前是否患过何种疾病①没有②有请写出具体病名是：请继续回答反面！！！二、上网情况调查1．您是从岁开始上网的？2．最近两个月以来，您平均每天上网时间是多少？①0-1小时②2-3小时③4-5小时④大于6小时3．您上网的途径主要是通过？①自己家里②同学或朋友家里③学校机房④网吧4．您上网花费时间最多的是干什么（可多选）？①学习知识及查资料②发帖③浏览新闻④发邮件⑤玩游戏⑥聊天⑦多媒体(电影、电视剧、音乐) ⑧购物非常感谢您的参与！。
学生学习目标问卷调查表
学生学习目标问卷调查表调查目的本问卷调查旨在了解学生的研究目标和期望，以便我们能够更好地满足学生的需求和提供更好的教育服务。
调查问题请回答以下问题，并在括号中标记您的选择。
1. 您对于当前的研究目标是否清晰明确？a. 是b. 否2. 您在研究中感到最有动力的是什么？a. 对未来的职业发展有帮助b. 对自己的学术兴趣c. 对提高个人技能有帮助d. 其他（请注明）__________3. 您希望通过研究获得什么？请从以下选项中选择您最看重的两个目标，并在括号中标记。
- 更好的就业机会- 提高个人知识水平- 增强专业技能- 培养批判性思维和解决问题的能力- 增强沟通和表达能力- 提高学术研究能力- 增强团队合作能力- 其他（请注明）__________4. 您在研究中遇到的最大困难是什么？a. 缺乏时间管理技巧b. 缺乏研究动力c. 研究内容难以理解d. 缺乏合适的研究资源e. 其他（请注明）__________5. 您希望我们学校能为您提供哪些支持以帮助实现您的研究目标？请从以下选项中选择您最希望得到的帮助，并在括号中标记。
- 学术指导和辅导- 提供丰富的研究资源- 提供实践机会和实安排- 组织学术研讨会和讲座- 提供就业指导和职业规划- 其他（请注明）__________6. 在您认为必要时，您愿意主动寻求研究支持和帮助吗？a. 是b. 否7. 您对于未来的研究目标有什么期望和希望？_____________________________提交调查请将填写完成的问卷表格在指定时间内提交至指定地点。
感谢您的参与和支持！您的意见对我们的学校非常重要，我们将根据调查结果改进我们的教育服务。
如果您有任何其他的建议或意见，也可以随时联系我们。
注意事项：- 请如实填写问卷，保证信息的准确性。
- 调查结果将仅用于统计分析和改进教育服务之用途，不对外公开。
- 如果您对某个问题没有明确答案，可以选择“其他”的选项并注明原因。
大三学员学习动力调查问卷
大三学员学习动力调查问卷我专心致志学习时内心充满了快乐 [单选题] *○非常同意○同意○不太同意○非常不同意我愿意学习它使我不断成长 [单选题] *○非常同意○同意○不太同意○非常不同意学习遇到困难时我总是会想尽办法克服 [单选题] *○非常同意○同意○不同意○非常不同意本学年你的学习动力如何？（满分7分） [单选题] *○7○6○5○4○3○2○1本学年你主要的学习动力来自于对所学内容的兴趣 [单选题] *○非常符合○符合○比较符合○不符合本学年你主要的学习动力来自于提升/挑战自我 [单选题] *○非常符合○符合○比较符合○不符合本学年你主要的学习动力来自于就岗/考研 [单选题] *○非常符合○符合○比较符合○不符合本学年你主要的学习动力来自于满足父母或老师期望 [单选题] *○符合○比较符合○不符合我对所读专业感兴趣 [单选题] *○非常同意○同意○不太同意○非常不同意所读专业能帮助我未来过上满意的生活 [单选题] *○非常同意○同意○不太同意○非常不同意本学年你的任课老师是否做到激发你的学习兴趣 [单选题] *○完全做到○基本做到○做到一点○没做到本学年你的任课老师是否在教学过程中给予学生一定的学习自主度 [单选题] *○完全做到○做到一点○没做到本学年你的任课老师是否鼓励学生提出问题 [单选题] *○完全做到○基本做到○做到一点○没做到本学年你的任课老师是否强调对问题的分析和解决 [单选题] *○完全做到○基本做到○做到一点○没做到本学年你与其他同学合作完成课程作业或任务的频率 [单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你就课程内容向其他同学请教的频率 [单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你帮助其他同学理解课程内容的频率 [单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你课后和同学讨论课程内容的频率 [单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你的任课教师是否给作业/测试提供及时反馈 [单选题] *○完全做到○基本做到○做到一点○没做到本学年你课外和任课教师讨论课程相关内容的频率 [单选题] *○非常多○比较多○不太多○几乎没有本学年你和任课教师讨论作业的频率 [单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你和任课教师讨论职业计划和想法的情况 [单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你和教导员/队长讨论职业计划和想法的情况 [单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你和任课老师讨论人生价值等问题的情况 [单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你和教导员/队长讨论人生价值等问题的情况 [单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你和任课教师一起参加课程以外的工作（如社团活动等）的情况 [单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你听感兴趣讲座或学术报告的频率 [单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你阅读非指定书籍的本数 [单选题] *○20以上○16~20○11~15○6~10○3~5○1~2本学年你是否和教师一起做过或计划做科研 [单选题] *○已经做了○打算做○不打算做○还没决定本学年你是否参加过各类学术或设计竞赛 [单选题] *○已经做了○打算做○不打算做○还没决定你对大学就读经历中的学习硬件（教室/图书馆/实验室、网络等）满意的程度（满分7分） [单选题] *○7○6○5○4○3○2○1你对大学就读经历中的学习风气、学习氛围满意程度（满分7分） [单选题] *○6○5○4○3○2○1你对大学就读经历中的课程、教学、师资满意的程度（满分7分） [单选题] *○7○6○5○4○3○2○1你对大学就读经历中奖励、惩罚政策满意的程度（满分7分） [单选题] *○7○6○5○4○3○2○1本学年你学习的课程是否强调将概念、理论或方法运用于实际问题或新的情境中[单选题] *○非常强调○强调○有点强调○不强调本学年你学习的课程是否强调通过了解某个观点、经验或推理思路的具体构成要素对其进行深入分析[单选题] *○非常强调○强调○有点强调○不强调本学年你学习的课程是否强调评价某观点、结论或信息来源[单选题] *○非常强调○强调○有点强调○不强调本学年你学习的课程是否强调综合不同信息，形成新的观点或理解[单选题] *○非常强调○有点强调○不强调本学年，你所修课程在多大程度上激发你以最大的努力学习（满分7分）[单选题] *○7○6○5○4○3○2○1本学年你阅读的制定教材或参考书的数量（本） [单选题] *○20以上○16~20○11~15○6~10○3~5○1~2○0本学年你阅读的学术论文/研究报告的数量（篇） [单选题] *○20以上○11~15○6~10○3~5○1~2○0本学年你提交长篇论文/报告的数量（5000字以上）（篇） [单选题] *○20以上○16~20○11~15○6~10○3~5○1~2○0本学年你提交中篇论文/报告的数量（2000-5000字）（篇） [单选题] *○20以上○16~20○11~15○6~10○3~5○1~2○0本学年你提交中篇论文/报告的数量（2000字以下）（篇） [单选题] *○16~20○11~15○6~10○3~5○1~2○0你是否同意你所学课程难度/要求高，需要非常努力才能达到 [单选题] *○非常同意○同意○不太同意○非常不同意你就读的大学是否要求学生在学业方面投入大量时间 [单选题] *○非常同意○同意○不太同意○非常不同意本学年你的老师或课程论文是否要求独立提出问题 [单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你的老师或课程论文是否要求广泛搜集文献[单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你的老师或课程论文是否要求深入引证相关文献和数据/设计实验加以论证[单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你的老师或课程论文是否要求清晰表达自己的观点和看法[单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你反思并评价自己学习过程的频率[单选题] *○很经常○经常○有时本学年你通过学习改变了对某个问题/概念理解频率[单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你挑战自己已有的对某个问题看法的频率[单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你换位思考更好地理解他人观点的频率[单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你反思/检查自己观点有何优点和不足的频率[单选题] *○很经常○有时○从未本学年你做作业时融合不同课程所学内容的频率[单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你在课堂讨论或完成作业时能从不同的视角综合考虑问题的频率[单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你将自己的学习与社会问题相联系的频率[单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你讲课程中的观点与自己先前的经验和知识联系起来的频率[单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你在课堂上主动提问问题或参与讨论的频率[单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你在课堂上积极思考没有既定答案的提问频率[单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学本学年你在课堂上经过充分准备，就某一研究主题作报告的频率[单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学本学年你课前完成规定的阅读或作业的频率[单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你在课堂上对老师提出不同看法的频率[单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你在课堂上有侧重点做笔记的频率[单选题] *○很经常○经常○有时○从未本学年你在课堂上专心致志听老师讲解的频率[单选题] *○很经常○经常○有时○从未。
青少年上网成瘾调查问卷
青少年上网成瘾调查问卷亲爱的青少年朋友们：你们好！这是一份青少年上网成瘾调查问卷，请你根据自己的实际情况选择与你自身情况相符的选择。
本问卷仅作相关服务设计参考，我们将严格为你保密。
谢谢你的配合！1.我上网时间太长或上网次数太多（）A、没有B、不一定C、有一点D、大部分E、总是2.我常不自由自主的想起或梦见网上的内容（）A、没有B、不一定C、有一点D、大部分E、总是3.我感到平时处处不如别人才上网的（）A、没有B、不一定C、有一点D、大部分E、总是4.我上网经常超过4小时（）A、没有B、不一定C、有一点D、大部分E、总是5.我曾试过少花时间上网，却做不到（）A、没有B、不一定C、有一点D、大部分E、总是6.我比以前要增加上网时间才能得到满足（）A、总是B、大部分C、有一点D、不一定E、没有7.我平时每周上网时间比前段时间增加了（）A、总是B、大部分C、有一点D、不一定E、没有8.我减少上网时间就心烦意乱（）A、总是B、大部分C、有一点D、不一定E、没有9.我减少上网时间就手指发抖（）A、总是B、大部分C、有一点D、不一定E、没有10.我减少上网时间就不高兴（）A、总是B、大部分C、有一点D、不一定E、没有11.我减少上网时间，做其他事情就不安心（）A、总是B、大部分C、有一点D、不一定E、没有12.我控制不住自己上网的冲动（）A、总是B、大部分C、有一点D、不一定E、没有13.我在网上经常忘了时间过了多久（）A、没有B、不一定C、有一点D、大部分E、总是14.我是平时朋友比较少才上网的（）A、没有B、不一定C、有一点D、大部分E、总是15.我常对别人隐瞒自己上网时间太长（）A、没有B、不一定C、有一点D、大部分E、总是16.我是长期心情低落才上网的（）A、总是B、大部分C、有一点D、不一定E、没有17.平时与人说话紧张是我上网的原因之一（）A、总是B、大部分C、有一点D、不一定E、没有【结果分析与应用情况】1.网络成瘾症状，由题目1、2、4、5、6、7、8、9、 10、11 、12 、13 、15组成，反映了网络成瘾耐受性、渴求上网冲动、网络成瘾戒断反应及时间控制等临床特征，符合物质依赖概念。
大学生网瘾的预防和矫治调查问卷
大学生网瘾的预防和矫治调查问卷
1、你的性别【单选题】
○ 男
○ 女
2、大学几年级【单选题】
○ 大一
○ 大二
○ 大三
○ 大四
3、什么时候开始上网【单选题】
○ 小学
○ 初中
○ 高中
○ 大学
4、每次上网时间大概是多长？【单选题】
○ 3小时以下
○ 3小时以上
5、上网主要做什么？【多选题】
□ 查阅资料等学习
□ 发表观点或情绪等
□ 玩游戏
□ 娱乐
□ 网购
□ 其他
6、认为大学生沉迷网络原因是什么？【多选题】
□ 试图在虚拟的网络世界中寻求安慰与满足感
□ 学习生活压力大，娱乐身心
□ 在网络可以发表个人情感，营造个人世界
□ 网络很方便生活（网购、娱乐、外卖等）
□ 其他
7、是否认为自己存在网瘾问题？【单选题】
○ 轻度
○ 一般
○ 重度
○ 没有
8、认为网瘾可以预防和矫治吗? 【单选题】
○ 可以
○ 不可以
9、不能矫治是因为什么？【多选题】
□ 因为没意识到存在网瘾问题
□ 要靠自己，而自控能力等差
□ 就算矫治了也会复发
□ 上了瘾就很难矫治了
10、如有网瘾你会求助于谁？【多选题】
□ 只能靠自己来克服
□ 父母朋友，要求他们监督提醒自己
□ 心理专家
□ 相关戒网瘾机构
11、你认为哪些措施能有效矫治网瘾？【多选题】
□ 加强自我控制和约束能力
□ 向身边的人寻求帮助
□ 分散注意力（做运动、和朋友出去游玩等）□ 自我心理暗示法
□ 相关戒网瘾机构的帮助。
YOUNG-大学生网络成瘾调查问卷
大学生人际交往与网络成瘾诊断相关研究量表请填写关于此问卷的说明YOUNG网络成瘾诊断量表亲爱的同学，请根据你的实际情况如实填写：1. 你觉得上网的时间比你预期的要长吗？ [单选题] [必答题]几乎没有偶尔有时经常总是________________________________________2. 你会因为上网忽略自己要做的事情吗？ [单选题] [必答题]几乎没有偶尔有时经常总是________________________________________3. 你更愿意上网而不是和亲密的朋友呆在一起吗？ [单选题] [必答题] 几乎没有偶尔有时经常总是________________________________________4. 你经常在网上结交新朋友吗？ [单选题] [必答题]几乎没有偶尔有时经常总是________________________________________5. 生活中朋友、家人会抱怨你上网时间太长吗？ [单选题] [必答题]几乎没有偶尔经常总是________________________________________6. 你因为上网影响学习了吗？ [单选题] [必答题]几乎没有偶尔有时经常总是________________________________________7. 你是否会不顾身边需要解决的一些问题而上网查Email或看留言？ [单选题] [必答题] 几乎没有偶尔有时经常总是________________________________________8. 你因为上网影响到你的日常生活了吗？ [单选题] [必答题]几乎没有偶尔有时经常总是________________________________________9. 你是否担心网上的隐私被人知道？ [单选题] [必答题]几乎没有偶尔有时经常总是________________________________________10. 你会因为心情不好去上网吗？ [单选题] [必答题]几乎没有有时经常总是________________________________________11. 你在一次上网后会渴望下一次上网吗？ [单选题] [必答题] 几乎没有偶尔有时经常总是________________________________________12. 如果无法上网你会觉得生活空虚无聊吗？ [单选题] [必答题] 几乎没有偶尔有时经常总是________________________________________13. 你会因为别人打搅你上网发脾气吗？ [单选题] [必答题]几乎没有偶尔有时经常总是________________________________________14. 你会上网到深夜不去睡觉吗？ [单选题] [必答题]几乎没有偶尔有时经常总是________________________________________15. 你在离开网络后会想着网上的事情吗？ [单选题] [必答题]几乎没有偶尔有时经常总是________________________________________16. 你在上网时会对自己说：“就再玩一会吗？” [单选题] [必答题] 几乎没有偶尔有时经常总是________________________________________17. 你会想方法减少上网时间而最终失败吗？ [单选题] [必答题]几乎没有偶尔有时经常总是________________________________________18. 你会对人隐瞒你上网多长时间吗？ [单选题] [必答题]几乎没有偶尔有时经常总是________________________________________19. 你宁愿上网而不愿意和朋友们出去玩吗？ [单选题] [必答题]几乎没有偶尔有时经常总是________________________________________20. 你会因为不能上网变得烦躁不安，喜怒无常，而一旦能上网就不会这样吗？ [单选题] [必答题]几乎没有偶尔有时经常总是________________________________________人际关系综合诊断量表这是一份人际关系行为困扰的诊断量表，共28个问题，每个问题做“是”（打√）或“非”（打×）两种回答。
中学生网络道德调查问卷
中学生网络道德调查问卷中学生网络道德调查问卷一提网络，有人就认为是“虚幻”的，我们不知道网络的那一端连着的是谁，是否我们可以肆无忌惮的想做什么做什么，是否我们可以随心所欲的想说什么说什么呢？殊不知，网络和现实社会一样，也可能受到道德的谴责，法律的制裁，你怎么看待网络道德？本次调查为不记名问卷，请真实填写，完成后通过“作业提交”方式1.你父母对你上网持何态度？（ B ）A. 全凭自己做主B. 有一定限制C. 反对2.使用网络时，你通常最主要做些什么？（ B ）A. 查资料B. 做东西C. 消遣（如：聊QQ，玩游戏等）3.当您看到网上与您不同的观点甚至是违反您原则的观点时，您会（A ）A.我会用得体的语言提出我的观点B.我会辱骂提出这个观点的人C.我不会理睬他人的观点4.你聊天的目的是？（ B ）A.交网友B.和朋友联系C.打发时间5.因为网站不会追究您的个人身份，您会（ B ）A.随便说话，口无遮拦B.文明讲话6.(多选题)网上哪些信息属于不良信息？（ A ）A.黄色、暴力、赌博、教唆犯罪等B.歪曲事实、散布谣言C.扰乱社会秩序，破坏民族团结D.娱乐新闻7. (多选题)哪些行为属于“破坏网络秩序”*（A）A.散布谣言、歪曲事实B.制作传播病毒C.人肉搜索8. (多选题)怎样的行为属于“侮辱欺诈他人”*（B ）A.恶搞某人的视频、图片、漫画等B.辱骂某人的不正确的观点C.冒用别人名义做一些事情9.当你在网上看到一个色情的图片或者一个宣传色情东西的网站时，你会怎样做（ B ）A.把这个网站告诉别人B.关掉窗口B.为了投票结果如自己所愿而召集更多的人来投票21.当你在网上看见一件事情，但这个事情并不符合实际情况，你会？*（ C ）A.这是谣言，我把窗口关了B.举报这个东西C.这个很有趣，我要告诉其他人22. (多选题)现在的网络为大家提供了聊天工具，那么*（ C ）A.既然提供了这个工具，我会欺骗网友B.我会随意结交网友C.我会文明的和朋友聊天D.既然可以视频，那么就裸聊吧E.我会宣传一些自己的观点23. (多选题)你会用网络做哪些事情？*（C FOL ）A.用不好的方式吸引大家的注意B.宣传不友好的东西C.在网络游戏中作弊D.假冒别人名义做一些事情E.违背人们达成共同的原则F.炒作一些消息G.强制广告，强制下载，强制注册H.散步不良消息I.因为一时好奇查探别人隐私J.制作传播网络病毒、流氓软件K.说粗话L.传播垃圾邮件M.观看色情、暴力等信息N.裸聊O.不做以上的事情。
关于学生迷恋网络问题的调查问卷(学生版)
关于学生迷恋网络问题的调查问卷1、你有上网的经历吗？（）A、有B、没有2、你上网的频率如何？（）A、经常B、偶尔C、几乎没有3、你上网的地点一般在哪里？（）A、在家里B、在网吧C、其他地方4、通常上网会用多久时间？（）A、1-2小时B、3-5小时C、5小时以上5、你上网的内容主要是什么？（）A、聊天B、玩游戏C、看电影听音乐E、查阅资料F、收发电子邮件6、你第一次是从什么途径开始接触网络的？（）A、同学带领B、家长老师指导C、偶然接触D、其它7、你第一次是通过什么途径开始接触网络的？（）A、聊天B、玩游戏C、网上电影音乐D、网页新闻信息E、其它8、上网时你觉得感觉如何？（）A、好玩，网络上充满着乐趣，特别是游戏，让我找到了生活的乐趣。
B、可以让我远离现实，在虚拟的世界找到属于我的空间。
C、上网影响了我的睡眠，影响了我的学习，D、长时间上网使中学生的生理发育受影响。
E 、上网很好，让我劳逸结合。
9、现在你又是如何看待上网问题的呢？（）A、利大于弊B、弊大于利C、有利也有弊理由。
10、上网对作为中学生的你有什么伤害？请结合自己的切身体会作答。
（）A、正常的学习、生活秩序遭破坏，学习时无精打采，有时甚至厌学。
B、长时间的连续上网会导致情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、损害了身体健康。
C、生活自理能力下降，学习成绩差，形成恶性循环，自暴自弃。
D、心理上，常沉浸在网络中，缺乏与外界交流，使得人性格变得孤僻冷漠忧郁。
E、其它___________________________________________。
11、你的父母对你上网的态度如何？（）A、反对B、同意C、认为不影响学习就行D、从不过问12、你如今认为中学生上网到底有无益处，有没必要？（）A、有益处，很必要，但要合理引导，让其往健康方向发展。
B、无益处，没必要，应全面封杀学生上网行为，避免学生堕落。
13、结合你的切身体会，你认为为什么中学生会迷恋网络这一新事物呢？（）A、中学生对于新生事物的好奇心很强，自控能力差，难以抵抗诱惑。
学生沉迷网络调查问卷模板
尊敬的学生朋友们：您好！为了了解当前学生沉迷网络的现象，以及网络成瘾对学生身心健康和学习生活的影响，我们特设计此调查问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您根据自己的实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您所在的年级是？A. 小学B. 初中C. 高中D. 大学3. 您所在的学科是？（请勾选所有适用的选项）① 文科② 理科③ 艺术类④ 体育类⑤ 其他二、网络使用情况4. 您每天上网的时间是多少？A. 1-3小时B. 3-5小时C. 5-8小时D. 8小时以上5. 您主要通过以下哪些途径上网？（请勾选所有适用的选项）① 手机② 平板电脑③ 电脑④ 其他6. 您上网的主要目的是？（请勾选所有适用的选项）① 学习② 休闲娱乐③ 社交④ 其他7. 您是否曾在网上进行过以下活动？（请勾选所有适用的选项）① 游戏竞技② 观看视频③ 浏览网页④ 下载软件⑤ 其他三、网络成瘾情况8. 您是否觉得自己对网络有过度依赖的情况？A. 是B. 否9. 您是否有以下症状？（请勾选所有适用的选项）① 经常熬夜上网② 因上网而影响睡眠③ 忽视现实生活中的事物④ 无法控制上网时间⑤ 对网络活动产生心理依赖⑥ 其他10. 您认为导致自己沉迷网络的主要原因有哪些？（请勾选所有适用的选项）① 学习压力② 家庭环境③ 同伴影响④ 社交需求⑤ 网络成瘾症⑥ 其他四、网络成瘾对学习生活的影响11. 您认为网络成瘾对您的学习有哪些影响？（请勾选所有适用的选项）① 影响学习成绩② 影响课堂表现③ 影响时间管理④ 影响人际关系⑤ 其他12. 您认为网络成瘾对您的身心健康有哪些影响？（请勾选所有适用的选项）① 影响视力② 影响睡眠③ 影响心理素质④ 影响身体健康⑤ 其他五、应对措施与建议13. 您认为如何应对网络成瘾？（请勾选所有适用的选项）① 自我约束② 寻求家人、朋友帮助③ 寻求专业机构帮助④ 其他14. 您对学校和家庭在应对网络成瘾方面有哪些建议？（请简要描述）感谢您的参与！祝您生活愉快，学习进步！。
高三三轮学情调查问卷
高三级部学情调查表
一、作业
1、对平时的作业和练习，你认为最主要的问题是什么？（）
A、作业和练习太多，几乎不能完成
B、老师基本没有过问我的完成情况
C、作业和练习后，不及时公布答案和分析
D、老师评讲后，我感觉收获不大
2、你认为作业布置超量的学科是
（1）、A、语文B、数学C、英语（）
（2.1）、（理科答）A、物理B、化学C、生物（）
（2.2）（文科答）A、政治B、历史C、地理（）
3、为给同学们留出足够的自主复习时间，自5月14日起，学校决定将高三各学科作业全部取消，你的看法是什么？（）
A、同意，有必要
B、不同意，需要有少量作业指导复习
二、三轮复习期间你想在哪些方面得到老师的帮助？
三、静悟复习
1、5月26日至6月5日将进入自主静悟复习阶段，在静悟期间你希望得到老师
哪些方面的指导和帮助？有无其他建议？
2、各组都已精心编写静悟提纲，你认为在提纲中应该出现哪些内容？请详细说
明。
学霸生调查问卷
学霸生调查问卷
1. 个人信息
- 姓名：
- 年龄：
- 性别：
- 所在学校/大学：
- 年级/系别：
2. 研究惯与方法
- 你每天的研究时间是多少小时？
- 你通常在哪个时间段进行研究？
- 你觉得自己的研究效果如何？
- 你有使用研究工具或软件吗？如果有，请列举几个。
- 你在研究中常用的策略是什么？
3. 时间管理
- 你是如何安排研究与课余时间的？
- 你遇到过时间管理上的困扰吗？如果有，请谈谈你的困扰以及解决办法。
4. 研究动力
- 你是如何保持研究动力的？
- 研究的过程中遇到挫折怎么办？
5. 研究成绩
- 你通常的研究成绩如何？
- 是否有使用特别的研究方法来提高成绩？如果有，请分享一下。
6. 研究目标
- 你对未来的研究目标有什么规划和期望？
7. 学外活动
- 你是否参加过一些学外活动？比如学术竞赛、社团、志愿者
活动等。
如果有，请列举一些你参加过的活动。
8. 其他建议
- 对于想要提高研究成绩的同学，你有什么建议和经验分享吗？
感谢您参与此份调查问卷！您的回答非常重要，将有助于了解学习高手们的学习习惯和方法。
所有信息将严格保密，只用于学术研究用途。
线上班级学习调研问卷(学生问卷)
线上班级学习学生调研问卷年级班同学们，为了提升教师线上教学水平，全面提升自己的线上班级学习质量，请认真完成这张问卷，表达你的真实感受和看法。
1.您所在的年级2.你所在的班级3.线上班级学习组织两周以来，你感觉效果如何？A.与在学校的效果一样B.有效果，但比在校稍微差一些C.效果很差D.完全没有效果4.教师什么时间开始组织课堂?A.提前5-10分钟B.课前3分钟C.临上课开始组织D.经常有上课迟到的情况5.教师课堂上主要以哪些形式开展教学？A.全程讲述B.以做任务的方式引领学习C.讲解与做任务的形式相结合6.教师安排的课堂任务是否进行批阅？A.全部批阅B.有时批阅C.不批阅7.对教师的课堂组织是否满意？A.非常满意B.一般C.不满意8.线上大单元整体学习，你比较专注的持续学习时间为？A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.跟着老师指导随时变化9.线上班级学习，你是怎样评价自己的学习效果的？A.学程评价活动B.自己记录的笔记C.做题D.基本没有评价10.线上班级学习中，班内高效学习科研小组对你的帮助是什么？A.学习进度了解B.学习困难帮扶C.催缴作业D.没什么用11.线上班级学习中，主要用271BAY干什么？A.做电子学程B.看学习资源C.与老师互动D.观看老师播放的课件F.基本不怎么用12.线上班级学习中，271BAY电子学程中的提交卡、习练卡能否及时提交？A.学习任务能及时提交。
B.学习任务有时提交，不经常。
C.未提交过任何学习任务。
13.线上音体美课程是否正常开展？A.都开展B.偶尔开展C.不开展14.在线上班级学习期间你们班级值日班长每天是否进行施政演讲、一日总结。
A.每天都有B.偶尔进行C.几乎没有15.通过班级的晋级仪式，你是否知晓你个人、小组的得分及得星数。
A.非常清楚B.未公布或没印象C.未组织晋级班会16.线上班级学习以来，你们班级的八大团队达标验收情况如何。
A.按照要求定期组织B.个别团队组织C.几乎不组织17.上周你们班级的晋级仪式上八大团队是否进行了总结述职。
学生网络文明调查问卷
学生网络文明调查问卷学校班级姓名
1、你的性别：
2、你平均值每周玩游戏时间：
1小时—2小时
2小时—4小时
4小时—6小时
3、你玩游戏的频率：
每周二——三次
每周四——五次
4、你上网的主要场所：
5、你玩游戏的主要目的就是：
下载音像资料或图片浏览新闻其他
6、你指出你身边的同学网络文明情况：
存在较多不文明现象
7、你指出小学生玩游戏：
8、你认为现在在小学生中存在以下哪些不文明现象：（多选）
公布或传播不身心健康或不实的信息
在网络上冒用他人信息
上不身心健康、违法的网站
网络暴力（匿名攻击他人）
蓄意的人肉搜寻
9、在以下这些网络不文明现象中你认为的严重程序排序：
公布或传播不身心健康或不实的信息
在网络上冒用他人信息
上不身心健康、违法的网站
网络暴力（匿名攻击他人）
蓄意的人肉搜寻
10、你认为能够解决网络不文明的方法有：
宣传文明玩游戏的讲座
安装监控软件控制上网
了解分辨网络信息真假的方法
介绍有意义的网站
11、你指出老师必须在哪些方面指导学生文明玩游戏：
指导学生辨别网络信息的真伪
了解存有意义的、身心健康的网站
与学生多在网络上沟通
实力教学（网络不文明引起的案例）
12、你认为你们应该怎样做到文明上网：（请在下面将你的想法呈现在下面。
可以以作文的形式，或承诺书的形式写。
）。
学生网络安全与文明调查问卷
B.是当今社会的一个缩影，没有办法
C.应增大管理力度，清洁网络环境
23.你对上网时互相谩骂散布虚假信息的现象
A.非常厌烦B.有些厌烦
C.无所谓，但不参与D.无所谓，还时常参与
24.遇到陌生人给你的诱惑性网址，你会打开吗？
A.会B.不会
25.你的QQ以前被盗吗？现在知道如何防范QQ被盗的现象吗？
上网目的内容：
5.上网的目的 （可多项选择）：
A.学习紧张，压力过大，上网聊聊天，玩玩游戏等，“缓解压力”。
B.学习生活太过单调，网络内容多，“丰富生活”。
C.学习需要，上网寻找一些资料“协助学习”。
D.生活需要，与亲朋好友“通信联络”。
E.生活中朋友太少，无聊空虚，到网络上“交朋结友”。
F.家庭生活不快乐不和谐，缺少关爱，“寄托网络”。
19.聊天的时候会说脏话吗？
A.有，经常B.有，偶尔C.从来不说 （选C则跳转到第22题）
20.您在什么情况下会使用不文明用语？
A.自己受伤害或心情不好时
B.在大家都骂人的环境下，习惯并参与C.其它情况下
21.您在网上使用不文明用语的行为与现实中是否一致?
A.一致 B.不一致
22.你认为在网络上出现的不文明用语情况____？
6.您上网的主要内容是（可多项选择）：
A．玩游戏 B. 聊天或交友 C. 看动漫、电影、听音乐
D.获取资讯 E.查找资料协助学习 F. 通讯联络 G.其它
7.互联网对你最大的吸引是什么？
A.获取知识，满足求知
B.开心娱乐，放松心情
C. 寄托网络，体现自我
D. 方便交朋结友
E其他
对上网的理解：
8.你自己对中学生上网的看法
学习目标设定调查问卷
学习目标设定调查问卷
此问卷旨在了解学生在研究过程中如何设定研究目标，以及其
对研究成果的影响。
请您根据实际情况如实回答以下问题，谢谢您
的参与！
个人信息
1. 姓名：[请填写]
2. 年级：[请填写]
3. 研究专业：[请填写]
研究目标设定
4. 在您的研究过程中，您是否会设定明确的研究目标？（单选）
- [ ] 是
- [ ] 否
5. 如果您会设定研究目标，请问您是如何设定这些目标的？
（多选）
- [ ] 根据课程要求
- [ ] 根据个人兴趣
- [ ] 参考他人经验
- [ ] 根据未来职业规划
- [ ] 其他，请具体说明：[请填写]
6. 设定研究目标后，您会将其写下或记录在哪里？（单选）
- [ ] 研究笔记本/纸质笔记
- [ ] 电子设备（如手机、电脑）
- [ ] 研究平台/研究管理系统
- [ ] 其他，请具体说明：[请填写]
7. 您觉得设定研究目标对您的研究成果有多大的影响？（打分，1为没有影响，5为非常大的影响）
- [ ] 1
- [ ] 2
- [ ] 3
- [ ] 4
- [ ] 5
8. 您是否愿意与我们分享您成功实现的一个研究目标的经历？（单选）
- [ ] 是
- [ ] 否
如果您愿意，我们会与您联系，及时了解您的经历并与他人分享。
您的个人信息将会保密并只用于研究目的。
谢谢您参与我们的调查！如有任何问题或意见，可以在下方填写。
---
注意：我们对您的回答非常重视，请您如实填写。
您的个人信息将被妥善保管，仅用于本次调查研究目的，不会用于其他任何用途。
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Eva班学霸养成计划第三轮----7.23单选网
络调研问卷
Q1. 性别（单选题）
Q2. 你的真实完整姓名：（填空题）
Q3. ——Oh! What’s wrong with your finger? —— I hurt it while I __________ a model plane.（单选题）
A、made
B. was making
C.am making
D. make
Q4. The drama series The Thunder(《破冰行动》) hits screens these days. ——oh, what a pity! I__________ any of them yet.（单选题）
A. doesn’t watch
B. didn’t watch
C. won’t watch
D. haven’t watched
Q5. _____________ did you celebrate the Dragon Boat Festival this year, Tom? ——By making rice dumplings with my Chinese friends.（单选题）
A、Where
C、How
D、Why
Q6. Listen！ someone __________in the next room（单选题）
A、cry
B、is crying
C、cried
D、 cries
Q7. You want to improve your spoken English，why ________ an English language club? ——Good idea！（单选题）
A、don‘t join
B、 not join
C、not to join
D、not you join
Q8. At last， Mr Lee ________a good idea, everyone felt happy.（单选题）
A thought
B、thought of
C、came up with
D、thought about
Q9. I have_________ the English club for three terms.（单选题）
B、been in
C、taken part in
D、become a member of
Q10. “ Help ____________to some chicken”. Mrs. Smith said to us as soon as the chicken was served.（单选题）
A、yourself
B、you
C、yourselves
D、yours
Q11. The bridge in my hometown is about___________ meters long.（单选题）
A、two hundreds of
B、two hundred
C、two hundreds
D、two hundred of
Q12. As soon as the bell for break rang ，the boys _____________ to the playground.（单选题）
A、ran into
B、ran out of
C、ran after
D、 ran out
Q13. 请写出您的意见与建议（填空题）
Q14. 联系电话（填空题）
您的耐心回答，是我们改善的动力，本次问卷已经完成，谢谢您的支持！来给您点100个赞哦~么么哒。