力的作用效果 人教实验版1

力的作用效果

一. 本周教学内容：

力的作用效果1. 效果之一是能改变物体运动状态：改变方向和速度大小。

磁铁使小球改变方向人压弯跳板（图3）人向两边用力使弹簧伸长

人使力杠向下运动，再向上撬起石头

2. 效果之二是改变物体的形状：如图3。

3.

4.

5.

如：

6.

小兔子向前走时，船向后走。火焰向下喷，火箭向上飞

二. 重点、难点：

1. 重点：

力的概念。

2. 难点：

力的相互作用。

【典型例题】

[例1] 关于力的下列说法，正确的是（ ）

A. 物体之间有力的作用，它们一定相互接触

B. 相互接触的两个物体间一定发生力的作用

C.

分析：答：D 。

点评：[例2]

A. 21F F > 解析：况都有可能，应选D 答案：D 。

评注：用点，箭头都表示力的方向。本题的图只能算是力的示意图。

[例3] 画出图中两物体受到的重力的示意图。

分析：在小学自然课中学过，重力的方向是竖直向下的。以图中的中心点为作用点，竖直向下画一线段，在线段的尾画出箭头，作图如下。

点评：作用点可选在起点上，也可选在线段终点上。

[例4] 下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是（ ）

A. 关闭发动机后向前滑行的汽车

B. 汽车匀速转弯

C. 正在空中匀速下降的伞兵

D. 钟表指针来回摆动

分析：物体运动状态有没有发生变化，跟力有关，力可以改变物体的运动速度大小、运动方向和物体的形状。发动机关闭后，汽车在阻力作用下速度减慢；汽车转弯，是力改变运动方向；钟表来回摆动，是改变运动方向。只有速度不变、方向竖直向下下降的伞兵运动状态没有改变。

答案：C 。

[例5]

A. 21F F = 分析：这题与第牛顿，所以21F F =点评：【模拟试题】

一. 填空题：

1. 在乒乓球比赛中，运动员用大小不变的力击球，球的落点和旋转不一样，这说明力的

和 不同所产生的效果也不同。

2. 有以下几种现象：① 车从车站开出，② 橡皮筋被拉长，③ 皮球被压扁，④ 电风扇断电后越转越慢。以上都是 作用的结果。其中现象 是力使物体 ，现象 是力使物体 。

3. 力的大小、方向和作用点叫做力的 ，它们都能影响力的 。

4. 篮球投网时，球被篮球板弹回来，则篮球受到 对篮球力的作用。这个力使球运动的

发生了变化。

5. 脚穿溜冰鞋的某同学，用向前的力推墙，结果自己向 运动，此现象说明

。

二. 选择题：

1. “鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好，这个现象正确的解释是（ ）

A. 鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用

B. 鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用

C. 它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬

D. 以上说法都不对

2.

A. C. 3. （ ）

4. 茶杯放在桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是（）

A. 作用点

B. 大小

C. 方向

D. 都相同

5. 如果重力不存在了，下列说法错误的是（）

A. 人无法活动

B. 抛出去的物体回不了地面

C. 河水无法流动

D. 人们照样正常生活

6. 用磁铁吸引铁钉，铁钉被吸引过来，下列说法正确的是（）

A. 磁铁没动，这表明铁钉对磁铁没有吸引力

B. 由于铁钉没有磁性，所以铁钉不能吸引磁铁

C. 根据物体间力的作用是相互的，可以断定铁钉对磁铁也有吸引力

D. 因为条件不足，无法判断铁钉对磁铁是否有吸引力

三. 实验题：

分析下列现象，归纳出影响力的作用效果的三个因素。

（1）排球运动员向上托球，球就向上飞。

（2）已经平衡的杆秤，当再向秤钩方向移动秤砣时，秤杆末端就上翘。

（3）推门时越靠近门轴越不容易把门推动。

（4）小孩将一块石头不能推动，但大人能将同一块石头推动。

A.

B.

C.

四.

1.

2.

【试题答案】

一. 填空题：

1. 方向；作用点

2. 力；④①；速度改变；②③；形状改变

3. 三要素；作用效果

4. 篮球板；方向

5. 后，力的作用是相互的

二. 选择题：

1. C

2. D

3. B

4. B

5. D

6. C