《诗经二首》学案

课题：12《诗经二首》学案 （第一课时）

姓名 学号

1．了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位，把握《诗经》赋、比、兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。

2．学习本首诗赋、比、兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。

体会本诗大量运用重章叠句的表现手法，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。

正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。

【检查预习】

1．朗读诗歌，圈点诗歌的生字词。

雎鸠( ) 窈窕( ) 逑( ) 荇( ) 寤寐( ) 芼( ) 2．词语解释。 (1)重点词语。 ①关关： ②洲：

③窈窕： ④逑： ⑤寤寐：。 ⑥思服：

⑦悠哉悠哉： ⑧芼： (2)词类活用。

①琴瑟友．之( ) ②钟鼓乐．之( ) (3)古今异义。 左右流．

之 古义： 今义：

3．《诗经》简介。

《诗经》是我国最早的一部 ，本来只称《 》，后来被儒家奉为经典，改称《诗经》。收录了从 的诗歌305篇，也称“ ”。

《诗经》分为 三个部分。“风”又叫“国风”“十五国风”，共160篇，为当时15个王国的 。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自下层人民之手。“雅”是周朝直接统治地区的音乐，共105篇。分为“大雅”和“小雅”，

主要用于统治者的朝会宴享，以 为主；“颂”是统治者用于宗庙祭祀的舞乐，内容以 为主，共40篇。

《诗经》大多数作品是作者以自己的生活为素材，进行具体逼真的表达，很少有幻想、夸张的内容，“饥者歌其食，劳者歌其事”。其基本表现手法为“ ”。

“赋”： 的意思。 【整体感知】

1．这首诗讲了一个什么故事？请用自己的语言来描述。

2．这首诗是如何抒发相思之情的？请具体分析。

3．全诗共三个小节，每小节讲的内容是什么？4．《关雎》这首诗表达了一个怎样的主题？

【作业布置】

预习第二课时学案；背诵课文及重点字词。

课题：12《诗经二首》学案

（第二课时）

班级姓名学号

1．了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位，把握《诗经》赋、比、兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。

2．学习本首诗赋、比、兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。

体会本诗大量运用重章叠句的表现手法，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。

正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。

【检查预习】

1．朗诵诗歌，圈点诗歌中的生字词。

蒹葭( ) 溯洄( ) 晞( ) 湄( )跻( ) 坻( ) 涘( ) 沚( )

2．解释诗歌中的重点词语。

(1)重点词语。

①蒹葭：②苍苍：

③溯洄：④溯游：

⑤晞：⑥阻：

⑦跻：⑧采采：

⑨涘：⑩沚：

(2)词类活用。

道阻且右．()

3.这首诗意境朦胧，画面感非常强，请用富有诗情画意的语言描述一下诗歌所展现的画面。

【整体感知】

1．诗歌中哪一些诗句描写了景物？所写景物有怎样的特点？写景有什么作用？

2．诗歌中哪一些诗句表现了主人公渴慕伊人，历经艰险，执着追求，然而却求而不得的苦闷感伤情怀？

3．这首诗的感情基调是怎样的？为什么？

【文本探究】

1.《蒹葭》的主题是什么？

2.比较阅读。

（1）《关雎》和《蒹葭》都是爱情诗，它们的写作手法有什么不同？

（2）两首诗所表达的情感有什么不同？

【作业布置】

完成本文学案及配套练，预习《大自然的语言》。

课题：综合性学习

（共一课时）

班级姓名学号

1.主动学习欣赏、演唱古诗词，在反复吟诵中进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌。

2.了解傅雷及《傅雷家书》。

漫步古诗苑，领略多姿多彩的创作风格，了解明星璀璨的大家名人，浏览醒世鉴人的

名篇佳句，体会博大精深的思想内容，感知美妙绝伦的艺术特色。

激励参与意识和创新精神，能借助诗歌抒发真情

古诗解读

1．八年级(5)班正在开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你一起参与。

(1)如果你是主持人，请为本次活动设计一段开场白。

(2)请你为本次活动设计几个活动形式。

(3)春天是一年四季中最迷人、最惹人情思的季节。请你根据以下主题，写出相应的古诗句。

花：

雨：

(4)请根据图片内容，分别配上相关诗句。

①

②

①诗句：

②诗句：

2．《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词，寻文化基础，品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。请你也来参加！

(1)请在诗句横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。

备选字：A.情B．信C．痕D．声

人似秋鸿来有____，事如春梦了无____。

(2)请阐释下列经典诗句所蕴含的中华美德。

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

(3)请从表格中识别出一句七言律诗，并写在下面横线上。

3．你班正在开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

(1)在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发的情感的共同点，给诗集命名。

《次北固山下》(王湾)《春望》(杜甫)

《静夜思》(李白)《泊船瓜洲》(王安石)

诗集名称：

(2)风花雪月是古诗中永恒的主题，请你各写一句咏风、咏月的诗句。

咏风的诗句：

咏月的诗句：

(3)古诗讲究炼字，请阅读下面这首唐诗，选择一个恰当的词语填入横线处，并说明理由。