德育感言

德育感言

以心育心，以德育德。德育课就是引导学生把所学的知识运用到现实生活中去。优秀的教育工作者不仅要用言语来教育学生，更要用心语来教育学生。言语作用于耳，心语作用于心，作用于心的教育才能起到育人的效果。同时，要用高尚的品德来影响学生，做到育人先正己。德育的基础是要教学生学会做人，所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容。同时还要让学生理解和体验生活世界,在与生活世界的沟通中,感受生活的意义,生命的崇高,学会生存,促进个性的发展。

十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。让德育走进学生生活,德育课堂生活化,体现了德育课程改革的新理念.让学生成为德育的主体,就必须彻底抛弃传统的强制,灌输的教学方法,要建立一种无灌输的

德育,一种生活化的德育,一种有效德育,一种无痕德育.就要把学生

德性发展看成一种开放的过程,一种道德不断构建,不断选择的过程.让学生成为德育教学活动的主角,在教学活动中认识自我,发展自我.规范行为,培养情感.学会自尊,自爱,与人合作,品尝成功的快乐,真

正达到教育与自我教育的目的

德育课就是以学生已有的生活经验为基础,注意联系学生息息相关的家庭生活,学校生活,社会生活.创设生活化的教学情境,刺激学

生的感官,使学生内在的情感因素产生共鸣.努力揭示和获得提供的

内在知识,最终从感性认识,经过内在思维,上升为理性认识.让学生

觉得德育课的内容就在我们身边.

如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。

我认为，这本书里的德育经典案例是德育经验的结晶，是人生感悟的精华，是德育智慧的凝缩，是人品修养的巅峰。这些德育经典案例促使我们思考，带我们进入触类旁通、豁然开朗之妙境，给我们以动心动情的感受，甚至可以改变我们的德育思想、改变我们的教育人生。