高二历史上学期期末考试试题

高二历史12份月考试题

高二历史组

第Ⅰ卷（选择题共50分）

本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．战国时期有人认为：“严家无悍虏，而慈母有败子。”持该观点的学派在下列哪个朝代有可能得到重用？

A．秦朝B．汉朝C．元朝D．清朝

2．董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。对这一思想准确的理解是

A．建议以礼入法，以礼入俗 B．感叹人性本恶，呼唤王道

C．认为民性本善，君权天授 D．主张“罢黜百家，独尊儒术”

3．某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学们就栏目标题提出四组方案，其中准确的是

A．乾嘉落户同光扬名民族瑰宝 B．戏曲之祖生旦净丑曲苑奇葩

C．元末初创京城献戏声名鹊起 D．四大徽班康乾京化独领风骚

4．19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时中国人对这一艰深的课题做出的最符合时代潮流的回答是

A．师夷长技以制夷 B．中学为体，西学为用

C．穷则变，变则通，通则久 D．星星之火，可以燎原

5．陈独秀说：“吾因之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”为此，他认为首先要做的事情是

A．进行革命斗争，反对独裁专制B．建立革命政党，发动工农群众

C．发动启蒙运动，解放民众思想D．提倡学术自由，普及白话文章

6．某课题小组以“李鸿章与中国近代化”为课题进行探究，其收集的如下材料中，最有史学价值的是

A．长篇历史小说《李鸿章》

B．文革时期有关李鸿章研究的历史文集

C．洋务运动时期李鸿章的部分奏折、书信影印件

D．电视剧《孙中山》中有关李鸿章的片段

7．革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家••••••倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工，水手换了，另用一班人，才是道理，这一言论体现的观念是

A.天赋人权

B.主权在民

C.君民共主

D.民贵君轻

8．下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是

C．推动中国近代化D．启蒙与救亡并重

9．迄今所知，在中国出版的书刊中，最早介绍马克思的是1899年上海广学会编译的《大同学》，其中称：“其以百工领袖著名者，英人马克思也。”由此可见

①新兴的中国工人阶级找到了自己的领袖

②当时介绍到中国的马克思身份是“工人领袖”

③19世纪末马克思主义开始在中国传播

④当时的介绍者连马克思是哪国人都没有搞清楚

A．①③B．②④C．①②③D．②③④

10．刘半农的诗《教我如何不想她》写到：天上飘着些微云，地上吹着些微风。啊！微风吹动了我头发，教我如何不想她？这首诗最早流行于

A．戊戌变法时期B．新文化运动时期

C．新中国成立初期D．改革开放后[来源:

11．某思想家在20世纪初大声疾呼：“吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适世界之生存而归削灭也。……其不能善变而与之俱进者，将见其不适环境之争存，而退归天然淘汰已耳！”从中可见，该思想家主张

A．打破保守观念，为新文化营造空间B．剔除传统糟粕，重建儒家信仰

C．宣扬改革理念，为康梁变法造声势D．遵循进化理论，任凭自然选择12．马克思这样评价“它消耗煤和水而自行产生动力，它的能力完全受人控制……这种原动机是在城市使用的，不像水车那样是在农村使用的……它的应用是普遍的，在地址选择上不太受地点条件的限制。”这种原动机的改进者是

A．爱迪生B．富尔顿C．史蒂芬孙D．瓦特

13．恩格斯说这部作品“汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面（如革命以后动产和不动产的重新分配）所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”。这部作品的作者是

A．拜伦 B.巴尔扎克C．雨果D．列夫.托尔斯泰

14．鲁迅先生在《看镜有感》中有一段很有名的话：“汉唐虽然也有边患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自信心，或者竟毫未想到，凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，绝不介怀。一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇外国东西，便觉得仿佛来俘我一样，推拒，惶恐，退缩，逃避，抖成一团，又必想一篇道理来掩饰，而国粹遂成为孱王和孱奴的宝贝。”这表明鲁迅主张

A．吸收外来文化是自强自信的表现B．弘扬国粹，捍卫传统

C．对外来文化要保持高度警惕D．接受外国东西易为异族奴隶

15．王尔敏在《中国近代思想史》中写道:“自天演论做出发点,以观进化之世界，反映出一个争杀的景象，弱肉强食的恐怖氛围，充斥其间。瓜分之祸，也觉得很显然有必然之势,为求其不灭亡，进而引导出保种、保教、保国的民族意识，强化了中国的民族主义思想。”

据此可知进化论对中国社会发展的影响是

A．导致瓜分危机B．掀起革命浪潮

C．兴起实业救国D．推动民族觉醒

16．日本福泽谕吉在《文明论概略》中就社会转型的问题说“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。……”与此相比，中国的近代化进程

A．三者同步B．完全相同C．部分相似D．正好相反。

17．美国学者罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。”这表明毛泽东的学说

A．准确把握了中国社会的特殊性质B．坚持了农民阶级对革命的领导权

C．全面超越了列宁主义的价值水准D．全盘吸收了马列主义的思想主张

18．培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的“影响”主要是指（）

A．促进了欧洲社会制度的转型B．奠定了中国古代文明古国的地位

C．推动了欧洲工业革命的发展D．打破了世界各地彼此隔绝的状态

19．美国总统托马斯•杰斐逊（1743—1826）曾说：“每个人都有两个祖国，他自己的国家和法国”。他的根据是( )

A．法国曾帮助美国打败英国殖民者B．美国革命是在法国大革命影响下爆发的C．法国启蒙思想对世界影响深远D．美法两国有着共同的利益

20．英国科学家达尔文创立了进化论；近代中国知识分子严复接受并传播进化论。两者给东西方带来的共同影响是( )

A．导致中英两国政治改良B．开始了民主、科学对民众的启蒙

C．打击了宗教神学世界观D．改变了一部分知识分子的世界观

21．“体用者，即一物而言之也，有牛之体则有负重之用，有马之体则有致远之用，未闻以牛为体以马为用者也。”(严复)这一言论( )

A.是开展洋务运动的理论依据

B.是对守旧派冥顽不化的抨击

C.是维新派与革命派的正面交锋

D.动摇“中体西用”的理论根据

22．日本国会议员冈田春夫说：毛泽东和列宁一样，改变了世界的历史，而且正在创造着历史，是20世纪最伟大的人物。这句话说明毛泽东( )

A．第一个将社会主义由理想变为现实B．从根本上改变了中国社会的发展方向C．找到了一条建设中国社会主义的正确道路D．彻底改变了20世纪的世界政治格局23．“猫王”是埃尔维斯·普莱斯利的昵称，他与鲍勃·迪伦、披头士并称摇滚乐史上最伟大的不朽象征，让摇滚乐如同旋风一般横扫了世界乐坛，这反映出当时青少年们的精神状态是( )

A.对传统和主流思想的叛逆

B.对未来的失望

C.精神颓废

D.勇于进取，敢于创新

24．某学者就楷书在唐代的流行说道：“凡高文大册、殿宇庙堂之中记铭、纪功颂德之碑文，必都是楷书为主。”唐人崇尚楷书主要是因为其

A. 笔画均匀，便于装饰

B. 线条流畅，任情纵性

C. 变化丰富，奔放跃动

D. 通俗易识，端重庄严

25．国学大师王国维在《观堂集林》中，用一句话精辟地概括了清代学风：“国初之学大，乾嘉之学精，而道咸以降之学新。”材料中的“道咸以降之学新”，主要“新”在

A．注重经典考证B．针砭社会时弊

C．学习西方文化D．批判理学旧论