中华书局版历史八年级上册第9课《北洋军阀的统治》教案

中华书局版历史八年级上册第9课《北洋军阀的统治》教案

党人的妥协，袁世凯窃取了革命的果实，转而实行专制独裁统治，一度复辟帝制，使新兴的民主共和国陷入困境。而袁世凯死后，又陷入了连绵不断的北洋军阀割据混战之中。

本课共有三个部分，分别是“袁世凯独裁”“袁世凯称帝”和“军阀割据混战”。它们之间存在着必然的联系：袁世凯的不断的进行专权统治到复辟帝制，结果走向灭亡之路在一步步的破坏辛亥革命后建立的民主共和政体，而革命党人一直捍卫民主共和政体，双方展开可一系列斗争。而袁世凯死后，北洋军阀陷入了分裂，军阀之间混战不断，百姓陷入了水深火热之中。

【知识与能力目标】

了解北洋政府的建立，袁世凯的独裁统治、复辟帝制与卖国行径，通过活动了解袁世凯死后北洋军阀混战的史实，感受民国初年时局的动荡状况。

【过程与方法目标】

通过自主学习掌握袁世凯如何一步步建立起专权统治。

通过自主性和协作性学习，组织引导学生阅读教材和相关资料，了解革命党人是如何与袁世凯等北洋军阀进行斗争的

【情感态度价值观目标】

通过本课的学习，认识到历史发展是充满曲折的，革命斗争不是一蹴而就的，知道辛亥革命后依然是半殖民半封建社会，革命任务依然任重道远。.通过学习袁世凯实现专制独裁统治，使学生进一步认识到：帝国主义和封建势力的强

大和资产阶级的软弱，以及辛亥革命并未完成反封反帝的革命任务；通过学习袁世凯复辟帝制的失败，使学生认识到：民主共和以深入人心

袁世凯的独裁统治与卖国行径，北洋军阀混战。

【教学难点】

理解民国初年共和专制的斗争。

2.教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。

一、导入新课

教师讲述：辛亥革命后，袁世凯窃取革命胜利的果实，建立起了北洋军阀统治，今天让我们一起走进这段历史吧。

二、新课讲授

（一）袁世凯独裁

袁世凯字慰庭，河南项城人，官僚世家出身。甲午战争后，清廷酝酿编练新军，他抢先上书朝中权贵，提出训练新军的方案，得到李鸿章和慈禧亲信荣禄的推荐，于光绪二十一年底被派至天津小站，组建新建陆军，“小站练兵”奠定了他一生事业的基础。戊戌政变后得到慈禧太后的赏识，年底署理山东巡抚，率全部新军至济南，镇压义和团。二十七年，继李鸿章任直隶总督兼北洋大臣。三十四年，慈禧和光绪先后去世，他被罢官，回家养病。宣统三年 (1911年)武昌起义爆发后，摄政王载沣被迫重新任用他，任命他为内阁总理大臣。他在帝国主义支持下，在革命党人和清廷之间左右逢源，借革命党人的声势逼清帝退位，于 1912年 2月骗取中华民国临时大总统的职位。

结合上述材料，教师大致讲述袁世凯崛起的过程，让学生对于袁世凯有一个大致的了解。

出示中华民国第一节内阁成员名单：

内阁总理：唐绍仪陆军总长：段祺瑞

内务总长：赵秉钧海军总长：刘冠雄

外交总长：陆征祥交通总长：施肇基

财政总长：熊希龄司法总长：王宠惠

教育总长：蔡元培农林总长：宋教仁

工商总长：陈其美

让学生感受袁世凯是如何建立起专权统治的。

1.宋教仁遇刺

时间：1913年春

地点：火车站

事件：宋教仁遇刺身亡

1912年8月，宋教仁把同盟会改组为国民党，一是联合中间力量，造成第一大党，以夺取国会中多数席位，建立以国民党为中心的内阁。二是企图通过民主手段建立责任内阁，以保证《中华民国临时约法》的实施，把政治纳入资产阶级共和制的轨道。但是这一行为，阻挠了袁世凯的独裁。因此，袁世凯派人在火车站刺杀宋教仁。

2.“二次革命”

袁世凯派人刺杀宋教仁，以阻止国民党组阁，扑压革命势力，并派北洋大军南下，从而导致二次革命。二次革命是以孙中山为首的革命派维护民主共和，反对袁世凯专制独裁的武装斗争，它是辛亥革命的继续。但是由于革命党人力量涣散，北洋军阀力量强大而失败。思考：二次革命为什么失败？

北洋军力量的强大，帝国主义大力支持袁世凯

国民党内部力量的涣散

未能发动和组织群众

（二）袁世凯称帝

(1)袁世凯称帝采取了哪些手段？可在学生讨论的基础上归

纳：两面派手法，唱拥护共和的高调，行独裁专制之实。政治暗杀手段，武力镇压，先发制人，镇压二次革命。强迫国会选举其为正式大总统。独断专行，解散国民党、国会，废《临时约法》，颁布《中华民国约法》，使其独裁专制披上合法外衣。

袁世凯镇压“二次革命”后，更加肆无忌惮的实行专制独裁，逐渐走上了复辟帝制的道路。

通过图片讲解这个过程中的重要事件，如：

1915年5月，袁世凯接受“二十一条”。

1915年12月，袁世凯复辟帝制，自封“中华帝国”皇帝。

孙中山的《讨袁宣言》和护国运动。

1916年3月22日，袁世凯取消帝制。

1916年6月6日，袁世凯去世。

想一想：袁世凯复辟为什么这么快就失败了？

袁世凯称帝不符合历史发展的潮流

孙中山领导的全国人民反袁斗争轰轰烈烈的进行

帝国主义对其丧失信心

民主观念深入人心

缺乏群众基础以及北洋军阀内部矛盾

（三）军阀混战

（1）通过地图介绍各系军阀基本情况。

夫去一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。于是而民愈不聊生矣! ——孙中山：《建国方略》

三、本课小结

略