小班美术活动教案：撕贴画《美丽的长颈鹿》教案(附教学反思)

小班艺术活动课程计划：撕裂贴纸《美丽的长颈鹿》课程计划（带教学反思）

小班艺术活动撕裂贴纸《美丽的长颈鹿》教学计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习撕裂半圆形或撕裂线的技巧,并结合撕裂的图形和线条变成长颈鹿.使用撕下的形式,使简单的背景添加绘画,保持桌子干净整洁,适合幼儿园老师参加小班艺术活动课,来看看撕下贴纸《美丽的长颈鹿》课程计划.活动目标：

1.学习沿线撕裂半圆形或撕裂线的技巧,并将撕裂的图形和线条组合成长颈鹿.

2,采用撕裂的形式,使简单的背景添加绘画,可以保持桌面清洁.

3.了解和操作了解长颈鹿的生活习性和形状特征,并激发孩子对小动物的爱.

4.增强参与环境安排的兴趣和能力,体验成功的喜悦.

5.让孩子体验独立,独立和创造性的能力.

活动准备：

动物世界视频长颈鹿鹿的动态,幻灯片（长颈鹿的各种形式）,粉丝画,彩绘半圆0彩色纸,撕裂的半成品（背景）,黑色纸板,长颈鹿的手偶,大圆,小几个圆形和长条

活动程序：

1.展示鹿的手以提出主题

老师：孩子们,我们今天要去做客.你受欢迎吗？（欢迎）展示手偶（长颈鹿）互相打招呼. （引起孩子们对长颈鹿的兴趣）

2.观看动物世界视频,引导孩子观察真实鹿的简单生活习性和特征（1:50-3:40）.

老师：老师带你去看看长颈鹿住的地方.他们喜欢做什么？

摘要：长颈鹿生活在草原上,过着群体生活.它们是世界上最高的陆生动物,以叶子为主食.

3.呈现幻灯片,引导孩子观察长颈鹿的特征和各种形式.

（1）欣赏动态长颈鹿并引导孩子观察长颈鹿在做什么？它的化身形状是什么？（椭圆形）它的颈部是什么形状的？（矩形）它的身体是什么形状的？（椭圆形）它的4英尺是什么形状的？（矩形）（一边看图片一边显示长颈鹿的身体）

（2）拼贴游戏,展示长颈鹿体形的形状,并要求孩子们根据图案对长颈鹿进行分组.了解有关长颈鹿身体结构的更多信息,并要求连接长颈鹿的每个部分.

4,示范画引导孩子观察和老师演示撕掉大圆小圈和长条加入形成各种形式的长颈鹿.

老师：我们来看看老师吧.这里也有很好的长颈鹿.

老师：现在让我们学会撕掉长颈鹿.让我们拿出小圆来撕裂长颈鹿的头部.撕裂时,用拇指和食指捏一下,然后轻轻撕开.当你撕开它时,你必须打开它,撕掉长长的脖子和大圆的身体和4英尺. （当老师在演示过程中与粉丝画比较时,请注意孩子缺少什么？动态是什么？请孩子将长颈鹿的每个身体部位连在一起,不能断开）教师：孩子们要来了看看长颈鹿的脖子上有什么？（毛）头发是什么？（老师的演示贴）然后看看缺少什么？（角）角度是多少？（老师的演示贴）长颈鹿张贴？你看看它喜欢吃什么？（草,叶）请根据准备好的半成品将儿童添加到背景中.

5,儿童的操作,要求保持桌面干净整洁,使用胶水,还要大胆进行撕裂和添加背景.

6,评论

绘画后,展示作品,要求孩子学会用一两句话来谈谈自己的图片内容,并表达对鹿的爱,老师给予鼓励.

活动反映：

活跃的幼儿非常感兴趣,长颈鹿也很熟悉幼儿.我觉得我可以掌握关键点并在指南上引导它们,但它似乎仍然有点令人困惑.通过活动,您还可以轻松了解长颈鹿的生活习惯和身体特征.孩子们接受了训练,使用图形来塑造长颈鹿.孩子们非常喜欢这个游戏,但由于时间关系,只邀请了两个孩子玩,其他孩子想玩.在演示中,根据校长的要求,将示范侧

和扇形画进行对比演示,以便孩子能够了解长颈鹿的特征.孩子们自己掌握手术仍然是好事.父母也帮孩子贴,孩子们基本上可以掌握四舍五入的技巧.在课堂上的时间会有点太糟糕,背景将无法粘贴,但主屏幕的孩子基本上都被粘贴了.下午,增加了孩子们工作的背景,完成了工作.整体效果还是不错的.