22 地图上的发现_每课一练
四年级上册语文一课一练22地图上的发现_语文S版
四年级上册语文一课一练22地图上的发现_语文S版22 地图上的发现同步练习一、一字多词。
煤（）（）（）（）痕（）（）（）（）飘（）（）（）（）携（）（）（）（）二、成语接龙。
参差不齐（）（）（）三、在括号里填写恰当的词语。
（）的病房（）的森林（）的海湾（）的资料（）地吻合（）地出神（）地发现（）地端详四、根据词义写出相应的词语。
1．不可想象，不能理解。
（）2．白费心思。
（）3．形容文献资料等非常丰富。
（）4．长短、高低、大小不齐。
（）5．随随便便，不放在心上。
（）6．指安静，形容静寂无声或形容忧愁的模样。
（）五、阅读答题。
用冰点火一架飞机突然失事，飞行员不得不从飞机中跳出来，打开了降落伞。
飞行员落在一座荒山上，这里只有冰、雪和枯枝落叶。
飞行员想用枯枝落叶烧一堆火，这样，人们看见火光，就会来营救他。
可是，他身边既没有火柴，也没有打火机。
怎么办呢？机灵的飞行员拿起一块冰，把它磨成一块凸（tū）透镜，金色的阳光，透过这块用冰做成的凸透镜，光线聚集成一点，很快就把落叶点着了，落叶点着了又点燃枯枝，燃起了熊熊烈火。
参考答案一、煤炭煤田原煤煤油痕迹泪痕疤痕刮痕飘荡飘扬飘落飘零携手携眷携带提携二、齐心协力力不从心心想事成成千上万万众一心心平气和三、静谧的病房茂密的森林景色宜人的海湾保密的资料出奇地吻合默默地出神惊奇地发现仔细地端详四、不可思议枉费心机浩如烟海参差不齐漫不经心静谧五、1．机智汇集2．荒凉的小岛上既没有吃的，也没有喝的。
3．应该把自己的光和热，聚集到一点，才会燃起熊熊烈火。
一个精力分散的人，常常会一事无成。
4．拿起一块冰，把它磨成一块凸透镜，金色的阳光，透过这块用冰做成的凸透镜，光线聚集成一点，很快就把落叶点着了。
池州市四年级上册语文第六单元第22课《地图上的发现》同步练习D卷
池州市四年级上册语文第六单元第22课《地图上的发现》同步练习D卷一、基础运用（共5题；共19分）1. （3分）选择正确读音。
①我把它系一（jl X1）在筏子上。
②他冲（chOng chdns）我竖起大拇指-③我向老板说明了自己的处_ （chu chu）境c2. （4分）读拼音，写汉字。
lidny ting shfn shfin ______ ddn yuhn _______xln w6n_ duo _______3. （4分）比一比，再组词。
分——纷_____ —吩______________继——纪- _______ 记____________付_ 附_____ —咐______________4. （3分）把词语补充完整。
饶有— _________ 瞪 _________ 呆_________ 见惯卓有—无_________ 有_________ _________ 成疾5. （5分）句子乐园。
（按要求改写句子）（1）这些金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗？（改为陈述句）（2）郑和走上指挥船。
（扩句）（3）我穿上衣服和帽子急忙跑岀去。
（修改病句）（4）船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。
（仿写比喻句）阅读理解（共2题；共25分）6.（11分）读短文，完成练习。
凉爽的秋风溜进树林，抱住大大小小的树摇晃。
一片片树叶，从大大小小的树上飘下来，有圆形的、巴掌形的和马齿形的。
有的穿着红衫，有的穿着黄衫，有的穿着橙色的衣服，有的穿着紫红色的衣服。
（1）文中的AABB式的词语是： -（2）在括号里填上合适的词语。
的秋风的衣服（3）一片片飘下来的树叶都有什么形状？（4）一片片飘下来的树叶都有什么颜色？7.（14分）阅读短文，完成练习。
小羊多利在自然界，有不少植物具有先天的克隆本能，如番薯、马铃薯、玫瑰等插枝繁殖的植物。
而动物的克隆技术，则经历了由胚胎细胞到体细胞的发展过程。
早在本世纪50年代，美国的科学家以两栖动物和鱼类作研充对象，首创了细胞核移植技术。
四年级上册语文一课一练-22地图上的发现｜语文s版含答案
22 地图上的发现1.读词语,给加点的字选择正确的读音,画上“√”。
甚．至(shènɡshèn) 痕．迹(hénɡhén) 轮廓．(ɡuòkuò)拼．音(pīn pīnɡ) 携．带(xiéxué)参．(cēn cān)差．(cīchā)不齐一哄．而散(hōnɡhǒnɡhònɡ)2.看拼音,写词语。
魏格纳在地图上发现南美洲东海岸的轮廓跟非洲西海岸线很wěnhé( ),还发现世界各大洲像jùchǐ( )一样参差不齐的边缘可以pīn jiē( ),于是提出了一个假说。
1913年,一个考察小组在南极洲找到了méi( ),不久,他们又在那里发现了大量的动植物化石。
这说明,两亿年前南极洲并不在今天的wèi zhì( )上,而是一个shìhé( )生物shēngcún( )的环境。
1960年,科学考察队在南极一个山峰的xuán yá( )上,发现了冰碛岩。
3.选择正确的解释,将序号写在括号里。
漫:①水过满,漾出来;②满,遍;③没有限制,没有约束;④莫,不要。
(1)春天到了,漫( )山遍野都是五颜六色的小花。
(2)魏格纳正在家里养病,他漫( )不经心地看着墙上的世界地图。
(3)他听说他的家乡洪水漫( )过了桥面。
1.永远不会忘记魏格纳的观察和发现。
(修改病句)2.他看着世界地图。
(扩句)3.两亿年前,这块大陆分裂了,碎块逐渐．．漂移到现在的位置上,成了南极洲、亚洲、美洲、大洋洲……(用加点的词语造句)1.本文是按照的顺序写的,先讲了(国家)气象学家魏格纳提出的假说,接着写科学工作者,找到事实,使获得新生。
2.你觉得魏格纳获得成功的原因有哪些?( )(多选)A.细致观察,勤于思考B.不畏困难,勇往直前C.不断研究,反复论证D.团结同事,劳逸结合请同学们阅读介绍科学发现这方面的书籍,完成读书卡。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第六单元第22课《地图上的发现》同步练习D卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第六单元第22课《地图上的发现》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共19分)1. （3分）我是拼音小能手。
_____________________漂移痕迹覆盖2. （4分）读一读，比一比，写一写。
a—ai ai—ao a—ao o—ao e—ei ui—iu__________________________________________3. （4分）给多音字选择正确的读音，把序号填在横线上。
A．chā B．chà C．chāi D．cī①写作业一定要认真，这样才能少出差_______错。
②海岸线，像锯齿一样参差_______不齐。
③要说踢足球，你可比小时候的贝利差_______得远。
④爸爸出差_______去了，还要好几天才能回来。
4. （3分）给加下划线的字注音。
参差_______ 展开_______ 观察_______5. （5分）读课文《地图上的发现》，解释句中加横线的词语。
这些新的发现，使得大陆漂移说获得新生，并被视为板块构造学发展的基础。
二、阅读理解 (共2题；共25分)6. （11分）阅读课外短文，回答问题。
高原红柳红柳是高原上最普通__最常见的一种植物__它遍地生根__开花__结果__从不向人们__向大自然索取什么__只是默默地奉献__青藏高原的大风暴的确太可怕了！狂风肆虐，石走沙飞，直刮得遮天蔽日，天昏地暗。
枯草吹走了，牛羊刮散了，帐篷撕裂了……沙丘下的红柳，却没有被风暴吓倒。
大风暴一次又一次地袭击，红柳的根却越扎越深，花儿也开得一次比一次更鲜艳、美丽。
高寒的自然气候，使高原人很容易患风湿病。
红柳春天的嫩枝和绿叶是治疗这种顽症的良药，使很多人摆脱了病痛的折磨。
孔繁森同志喜爱红柳。
【教育资料】四年级上语文一课一练世界地图引起的发现人教新课标学习专用
2019年人教版语文四年级上册2.4世界地图引起的发现练习卷1．根据课文内容填空。
（1）课文叙述了________国地球物理学家魏格纳首创________________的故事。
（2）故事发生在________年，是按________顺序来叙述的。
2．我的读音最标准。
( ),召．开( ),静谧． ( ),资．料 ( ),凹．进3．我会选择正确的字组词。
【状壮】 ( )观形( )【豪毫】 ( )放 ( )米【弯湾】 ( )曲海( )【即既】 ( )然立( )4．语境注音我能行。
（1）像恐龙这样重．( )的动物，如果当时不是生活在同一块大陆上，即使是插上翅膀也难以飞渡重．( )洋。
（2）我用漂．( )亮的彩纸折了一只小船放入小溪，它摇晃着漂．( )向远方。
5．近义词。
偶然——( ) 舒适——( )吻合——( ) 震动——( )6．反义词。
崭新——( ) 肯定——( )7．词语搭配我最棒。
( )的病房 ( )的性格( )地端详 ( )地出神充满( ) 寻找( )8．对号入座。
鼓舞鼓励（1）这个重要的发现大大( )了他。
（2）老师( )我继续写下去，一定会写出好文章。
考察观察（3）他耐着性子，( )墙上的地图。
（4）他开始在各大洲之间的联系和对比中进行( )。
9．我为例句找朋友。
例：这不会是一种巧合吧？下面句子与例句意思相同的是( )（1）这不是一种巧合。
（2）不能不说这是一种巧合。
（3）这是一种巧合吗？（4）这难道不是一种巧合吗？（5）这怎么会是一种巧合呢？（6）这的确是一种巧合。
10．读短文，按要求回答问题。
第二天一早，他叩．( )开了著名科学家柯彭教授的大门，把自己这个想法告诉了他。
教授肯定了他的假想有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以证明。
教授劝他打消念头，不必为此枉．(． )．费心机．．．。
．（1）给短文中加点字注音。
（2）“枉费心机”的意思是( )A．千方百计地谋划。
B．白白地耗费心思。
四年级上语文一课一练世界地图引起的发现人教新课标
2014 年人教版语文四年级上册2.4 世界地图引起的发现练习卷1．根据课文内容填空。
（1）课文叙述了国地球物理学家魏格纳首创的故事。
（2）故事发生在年，是按顺序来叙述的。
2．我的读音最标准。
( ),召开( ),静谧( ),资料( ),凹进3．我会选择正确的字组词。
【状壮】 ( )观形( )【豪毫】 ( )放 ( )米【弯湾】 ( )曲海( )【即既】 ( )然立( )4．语境注音我能行。
（1）像恐龙这样重( )的动物，如果当时不是生活在同一块大陆上，即使是插上翅膀也难以飞渡重( )洋。
（2）我用漂( )亮的彩纸折了一只小船放入小溪，它摇晃着漂( )向远方。
5．近义词。
偶然——( ) 舒适——( )吻合——( ) 震动——( )6．反义词。
崭新——( ) 肯定——( )7．词语搭配我最棒。
( )的病房( )的性格( )地端详( )地出神充满( ) 寻找( )8．对号入座。
鼓舞鼓励（1）这个重要的发现大大( )了他。
（2）老师( )我继续写下去，一定会写出好文章。
考察观察（3）他耐着性子，( )墙上的地图。
（4）他开始在各大洲之间的联系和对比中进行( )。
9．我为例句找朋友。
例：这不会是一种巧合吧？下面句子与例句意思相同的是( )（1）这不是一种巧合。
（2）不能不说这是一种巧合。
（3）这是一种巧合吗？（4）这难道不是一种巧合吗？（5）这怎么会是一种巧合呢？（6）这的确是一种巧合。
10．读短文，按要求回答问题。
第二天一早，他叩( )开了著名科学家柯彭教授的大门，把自己这个想法告诉了他。
教授肯定了他的假想有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以证明。
教授劝他打消念头，不必为此枉( )费心机。
（1）给短文中加点字注音。
（2）“枉费心机”的意思是( )A．千方百计地谋划。
B．白白地耗费心思。
（3）短文中的“这个想法”是指。
（4）短文中画“”的句子是转述语，请根据你的想象把教授的语言写下来。
教授说：“。
池州市四年级上册语文第六单元第22课《地图上的发现》同步练习A卷
池州市四年级上册语文第六单元第22课《地图上的发现》同步练习A 卷① 绿茵茵（ABB 式词语）:② 笨手笨脚（ABAC 式词语）:③ 把词语补充完整。
斑斓5. （5分）句子天地。
（2）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深.有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起•像挂在天边的新月:行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
（仿写句子）白杨树又髙又大，有点儿像.（3）这就是貞•正的荷兰。
（改为反问句）一、基础运用 （共5题：共19分）1. （3分） 看拼音，写汉字。
jl ti^inxu6 hui mC-i jlng2. （4 分）读拼音，写词语。
dido gfin chiii liti lang hud xi shudpu teng m6 gu3. （4 分） “赖”字用音序査字法先査音序hU lu,再查音节. <.按部首査字法先査.部, 再査 画. 意思. ，能组成词语.4. （3 分） 照样子，写词语。
（1）河道纵横交叉。
小艇成了主要的交通工具。
（用关联词合并句子）（4）荷兰，是水之国，是花之国，也是牧场之国。
（用加F划线的词语写句子）二、阅读理解（共2题；共25分）6.（11分）阅读理解。
片段二①桂花盛开的时候，不说香孰十里，至少前后十几家邻居，没有不浸（jlnjlng）在桂花香里的。
桂花成熟时.就应当“摇” o摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。
（）让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味（）差多了。
②摇花对我来说是件大事。
（），我总是缠着母亲何□妈，怎么还不摇桂花昵口母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
这下.我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲（jlnjlng）地揺。
摇呀揺，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。
我喊着：“啊！則象卜雨，好香的雨啊！”③桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盆子里.可以加在茶叶里泡茶，过年时（）可以做糕併（bln bl ng ）.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
四年级上册语文同步练习22.地图上的发现_语文S版
四年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
S版我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%，十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文，初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”，就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。
22地图上的发现语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。
四年级上语文一课一练世界地图引起的发现人教新课标
10．读短文，按要求回答问题。
翌日一早，他叩( )开了闻名科学家柯彭教授的大门，把自己那个方法告诉了他。教授确信了他的假想有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以证明。教授劝他打消念头，不必为此枉( )费心机。
（1）给短文中加点字注音。
（2）“枉费心机”的意思是( )
达尔文捉来许多昆虫，反复观看比较，终于找到了答案。原先，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，由于可不能飞，就不大可能被风刮到海里淹死。那些翅膀专门大的昆虫，因为顶得住大风，因此也能生存下来。而那些翅膀不大的昆虫，由于专门容易被刮到海里去，便逐步地消逝了。
那个有味的发觉，对达尔文后来的科学研究起到了专门重要的作用。
（3）读句子，回答问题。
①“这还不容易！”这句话在文中显现了几次？是谁说的？每次的“这”指什么？
_______________________________________________________________
②“他们争着拿鸡蛋来试，但是谁也没有把鸡蛋竖起来。”这句话说明把鸡蛋竖起来对________(谁)来说________(容易不容易)。
四年级上语文一课一练世界地图引起的发现人教新课标
1．依照课文内容填空。
（1）课文叙述了________国地球物理学家魏格纳首创________________的故事。
（2）故事发生在________年，是按________顺序来叙述的。静( ),资料( ),凹进
15．摸索交流。
◆达尔文是如何样得到那个有味的发觉的？
◆读了那个故事，你受到什么启发呢?
参考答案
1．（1）德大陆漂移学说（2）1910情况进展
【解析】
2．
【解析】
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、读拼音，写词语。 w0n h9 c8n c~ b& q! ( ) ( sh8ng c%n ku3i ( ( ) w-i zh# ( ) j& ) xu1n y1 ) ( ch@ ( m9i ) )
二、比一比，再组词。 锯（ 据（ 适（ 括（ ） ） ） ） 拼（ 饼（ 崖（ 涯（ ） ） ） ）
参考答案： 一、吻合 锯齿 参差不齐 生存 悬崖 拼搏 煤块 位置 二、锯齿 根据 饼干 适合 悬崖 包括 天涯 三、略 四、1.假说 证据证明 不接受 长期艰苦
2.获得新生
发展的基础
观察和发现
第二十二课地图上的Fra bibliotek现板块：每课一练
学练指要 本课讲述了德国气象学家、地球物 理学家阿尔弗雷德·魏格纳首创大陆漂 移学说的故事。学习本课，你可以深切 感受到科学家那种执著的科学精神。 了解阿尔弗雷德·魏格纳发现大陆 漂移的过程是本课学习的重点。认识５ 个生字，会写９个生字也很重要。还要 学习用“逐渐”造句。
三、用下面的词造句。 逐渐——__________________________ 适合——__________________________
四、按课文内容填空。 1.这只是一个_________，魏格纳没有 ____________这些陆地原来是连在一 起的。许多人_________大陆漂移说。 为此，科学工作者进行了__________ 的考察活动。 2.这些新的发现，使得大陆漂移说____ 并被视为板块构造学_____________。 人们永远不会忘记魏格纳的________ ______________。