湘教版六年级下册科学总复习题
湘教版六年级科学(下册)期中总复习及答案
湘教版六年级科学(下册)期中总复习及答案班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、淀粉遇到碘酒颜色会变成________,这是这________变化。
2、我们在显微镜下看到的物像是物体的________。
3、物体必须制成________,才能在显微镜下观察到它的精细结构。
4、普通的垃圾填埋的方法,会污染________和________。
5、电动机是一种用________产生________的机器。
6、物质的变化是________,有些是________,但更多的是人们有意识的活动造成的。
7、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越_______。
8、拱形承载重量时,能把压力_________、_________传递给相邻的部分。
拱形受压会产生一个_________的力,抵住这个力,拱形就能承载很大的重量。
9、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带_______电荷,头发带正电荷,在它们靠近时会产生相互_________的现象。
10、电子显微镜可以把物体放大到_________万倍。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列方法中,()不能防止和减缓铁钉生锈。
A.将铁钉放入盐水中 B.在铁钉上抹油C.在铁钉上刷油漆2、发电机发出的电力大小和()无关。
A.转动速度B.转动方向C.发电机大小3、猴多生活在炎热的丛林;鱼只能生活在水里等事实说明()。
A.猴的生存本领差 B.鱼的生活空间小C.各种动物必须生活在一定的环境里4、激光可以打孔或者切割材料,是因为激光()。
A.具有能量B.很硬C.锋利5、我国首位飞上太空的人是()。
A.翟志刚B.杨利伟C.聂海胜6、下列透明镜片中,具有放大作用的是()。
A.B.C.7、螺丝钉的螺纹是斜面的变形,同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,旋进木头时()。
A.越费力 B.越省力 C.用力大小不变。
8、房间中的冷空调往往装在上方位置,汽车中的热空调往往装在下部。
这主要和热传递中的()有关。
湘教版六年级科学(下)
六年级科学(下册)复习资料一、填空题:1、科学家们认为地球上的生物都是而来的。
2、是研究地球生物的最重要的证据。
3、自然选择的结果是。
4、在进化过程中未被逼淘汰的生物,都有一定的可的构造特征,这些构造特征具有的效果。
5、与人类有着共同的祖先。
6、人是由进化来的。
7、现代化的动物驯养,可以弥补资源的不足。
8、人对动物的驯化是人为的影响的过程。
9、人类在驯化动物时要注意防范。
10、猩猩、黑猩猩、大猩猩、长臂猿这些动物与人有很多相似的地方,因此称它们为。
11、地球上多种多样的生态环境中,生存者不同形状的植物,植物的这种不同形状都是的结果。
12、科学上光有观点是不够的,需要有证明观点。
13、对我们的生活环境造成了污染,这些污染对人类的生活会造成危害。
14、我国制定的《地面水环境质量标准GB 3838--------88》把水分为类。
15、人类的活动会使大量的、和排入水中,使水污染。
16、水的污染有两类:一类是、另一类是。
当前对水体危害较大的是。
17、水污染主要来自、、、和。
18、水污染可以根据污染杂质的不同而主要分为、和三大类。
19、水环境是可以的,水污染是可以的。
20、等技术只是防治水污染的一项补救措施。
21、除了水污染之外,我们面临的环境问题有、、、、、、等。
22、严重的影响了人们的生产、生活。
23、考察计划包括、、、、、、、等方面的内容。
24、在太阳系中,自己能发光发热的星球叫。
25太阳系的八大行星由内向外分别是、、、、、、、。
26、有千千万万颗星构成的庞大的,被人们称为。
27、银河系外还有无数的河外星系,每一个河外星系都是由数十亿颗至数千亿颗构成。
28、北斗七星是的主要标志。
29、可以帮助大家在夜间辨认方向。
30、北极星属于星座。
31、在银河系里,除了众多的恒星,还有各种类型的、和。
32、是世界上现存的最古老的天文台之一。
33、是很明亮的星体,在早晨和黄昏我们都可以看到它。
34、我国有关哈雷彗星的文字记录最早见于2600多年前的《》。
湘教版六年级下册科学总复习题
植物地根总是向下,向着有水地生长,植物地茎叶总朝着有光地方向生长,这种特性分别叫向地性,向水性,向光性南方阳光雨水充足,但不一定适合任何植物生长.爬山虎沿墙而上,为地是获取更多地阳光.倒下地小树是有可能重新生长起来地.自然界中地所有生物都无法避免成为食物链地成员.在阳光地照射下,树林内和树木外地温度不相同.肥厚地脂肪、密集地体毛,是生活在严寒地区动物特有地本能.过期变质地食品即使经过消毒处理,也不能食用.生长于沙漠中地仙人掌,叶子是(针状地),以减少(水分)蒸发.(阳光、水分、温度、土壤)等是影响植物生存地基本因素.食物链中能自己制造食物地生物叫做(生产者),直接或间接消费别人制造地食物地生物叫(消费者).森林地破坏给人类地生产和生活造成了严重地后果.如:(洪灾、干旱、沙尘暴、水土流失)动物们通过(冬眠、迁徙、换毛)等方法来适应气温地变化.池塘中除了生活着植物和动物,还生活着(微生物).它们能把死亡地动、植物尸体(分解).环境地变化会影响动物地(生存),动物地数量变化也会影响(环境);随着环境地变化,生物地结构特征也会发生相应地(改变),从而适应环境.不能适应环境变化地生物将会被(淘汰)自然界中地所有生物都无法避免成为(食物链)地成员.生物之间通过(食物关系)来达到相互依存、相互制约地作用.动物会有一些独特地习性,跟适应生存环境有关.环境污染、盲目地物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造成过部分地区地生态灾难.植物地生长需要合适地环境条件.当环境改变地时候,植物具有一定地适应环境地能力.不同地动物对环境有相同地需求.自然界地生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡食物链通常从绿色植物开始,到凶猛地肉食动物终止.自然界和生态瓶不一样,如果环境条件受到破坏,生物地生存也会受到影响如果生态系统中地一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡.仙人掌地根会朝着(有水)地方向生长.绿色植物能自己制造养料,称为(生产者).苹果树不宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,这里起制约作用地因素是:(温度)做对比实验时,我们一般是控制(一个)条件不发生变化.每个食物链中生产者一定是(植物)春天,生活在草地上地蚱蜢地体色往往是(绿色).动物地生活环境叫做动物地(栖息地).各种生物和周围地非生物一起构成了一个密不可分地整体,称为(生态系统).香蕉—阔叶—雨林仙人掌—针叶—沙漠松树—叶刺—山地人体地消化器官主要有(口腔、食道、胃、小肠、大肠).食物地养分主要是在人体地(小肠)里吸收地.我国青少年一般从岁开始身体进入发育阶段,(盲目地减肥或无节制进食)都会对身体造成伤害.(合理和均衡地饮食习惯)对身体地发育起着及其重要地作用.比尔蒙特发现,胃液是一种(酸性液体),能将食物(分解)成比较简单地物质.人体需要地营养成分包括(蛋白质、淀粉、脂肪)、盐类、维生素、水等平衡饮食我们应该多吃(米饭、水果、蔬菜),少吃(油脂类食品)口腔里地牙齿能(磨碎食物),舌头能(搅拌),口腔里地唾液含有淀粉酶,唾液可以(消化食物中地淀粉).小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语饮食中长期养素不足,可导致(营养不良,贫血,多种元素、维生素缺乏,影响儿童智力生长发育),人体抗病能力及劳动、工作、学习能力下降.食物地腐败变质是由(微生物)引起地把猪肉放在酒精灯上烧,闻到难闻气味,说明猪肉里面含有丰富地蛋白质.平时注意合理和均衡地饮食习惯,有利于保护消化器官.人地生命除了需要食物、水,还需要新鲜空气.为了获得全面地营养,我们不要偏食.食物包装上地信息为我们科学均衡营养提供了帮助.馒头上滴一滴碘酒,会变成蓝紫色,说明馒头里含有(淀粉).用白纸包裹一块肉后,白纸上会留下油渍,说明瘦肉中含有(脂肪).下列食物中,含有糖类较多地是(面包).下列地食物营养成分中,(糖类)能为人体提供能量.小明想买个面包吃,他发现商店里有三种当天生产地面包,比较科学地选择是(选择保质期短、食品添加剂少地面包食用).(加强运动)可以增强体质,保持旺盛精力,磨炼意志,延缓衰老,增强竞争意识.下面关于合理饮食地话中,(要注意荤素搭配,每天吃适当地新鲜水果和蔬菜)自己在哪些方面还存在着不良地生活习惯.(地震)和(火山)是地球内部运动引起地.(岩石)和(矿物)是组成地球地重要物质,也是人们生产和生活地(宝贵资源).四川汶川大地震发生于月日,震级为()级.我国东汉时期地科学家(张衡)发明了世界上第一台自动测定地震方位地仪器(地动仪).(温度)、(水)、(植物)等都会对岩石地变化产生作用.地震发生地主要原因是(地壳运动),地壳地岩层在受到巨大地挤压时发生(褶皱),(褶皱)突然(断裂)时会释放出巨大地(能量),使大地猛烈地震动.矿产资源是地壳在长期发展与演变过程中地产物,一般分为:(能源矿产)、(金属矿产)、(非金属矿产)等.(火山)是地下熔融地岩浆沿着地壳地薄弱地带(喷发)形成地,是地球上最危险、最可怕地自然灾害之一.但火山活动也有有益地一面,能把地下地铁、铜、硫、铝等矿产搬上来.火山一般一般分为死火山、休眠火山和活火山媒地开采方法主要有露天开采和地下开采早在多年前,我国就开始利用(煤)做燃料冶炼钢铁,利用(天然气)做燃料煮盐.常见地矿物有(煤)(石油)(金矿石)(任填种)等地球表面地地形地貌是在不断地发生变化地.有地变化是在缓慢地过程中进行地,有地却是一个比较迅猛地过程.不同地岩石具有不同地特征.根据岩石地特征,可以鉴别岩石地种类.矿物地颜色、形状、透明度、光泽、条痕以及软硬,是辨认矿物地重要依据.地球上地矿产资源是有限地,我们要合理利用它们.煤是由于地壳地变动,古代地树林被埋在地下,与空气隔绝,并长期受到高温高压地作用,而逐渐形成地.地震发生时,应立即切断电源、气源、打开出口.震级地数字越大,表示地震强度越大,破坏性也就越大.各种矿物都需要一定地条件才能形成.聚集在一起具有开采价值地矿物质叫做矿产.多年前,李冰父子在修建都江堰水利工程时,想到了用煅烧并浇水地方法来破除河道中地岩石.化石可以告诉我们关于地球地历史及生物进化地许多信息.煤层在形成过程中,由于地壳地变动,有地接近地面,可进行(地下)开采.铅笔芯地主要成分是(石墨).将烧热地岩石放在冷水中,反复几次后,岩石破碎了.这个模拟实验告诉我们(温度变化)对岩石地变化是有影响地.(石灰岩)是一种灰白色、粒细而密、硬度不大、能用小刀刻划,遇盐酸冒泡地岩石. (石油)由远古时代生物遗体在地层中经过几亿年变化而形成地液体状物质.由岩浆冷却形成地岩石是(变质岩).科学家在(青藏高原)发现了一些远古时代地鱼龙、海藻、海螺等海洋生物化石.(地热)是贮存于地球内部地一种巨大地能源.治理水土流失地主要方法是(植树造林)我国水土流失必较严重地地区是(黄土高原)河中地卵石是怎样形成地?能量地类型:动能、热能、化学能、声能、光能、风能、电能、机械能、核能、磁能. 英国发明家瓦特改进了蒸汽机,把蒸汽动力应用于工业生产.英国科学家法拉第和美国科学家亨利几乎同时于年发明了发电机.发电机有水力发电厂、火力发电厂、核电厂等.植物通过光合作用将太阳能化学能储存起来远古时期陆地和海洋中生物死后媒和大多数石油和天然气太阳能地利用:太阳能汽车、太阳能热水器(其内管为什么是黑色地:因为黑色能更好地吸收利用太阳能)不可再生能源:媒、石油和天然气.可再生能源:水能、太阳能、风能、地热能地球上地能量绝大部分来源于(太阳).所有地生物能源也是来源于(太阳能),大多数能源最终都来自(太阳).(节约用电)、(节约用水)、(节约资源)都是节约能源(举高)地石块、(收缩)地发条、(压缩)地空气都具有能量.运动地汽车具有(“动能”)、熔炉里地钢储存了(热能)、燃料、食物储存着(化学能).电地计量单位是(“度”),它表示一段时间内消耗地(电能).比如:个瓦地灯泡亮个小时,就用了(度电).植物通过光合作用将(太阳能)转化为(化学能)储存起来.(声)、(光)、(电)、(热)、(磁)等都是能量地各种表现形式.各种形式地能量可以(相互转化).环保能源有(风能)、(水能)、(太阳能)等等能量有不同地形式.声、光、电、热、磁等都是能量地不同表现形式.电能可使电动机转动,热能可使水温升高,光能可以让绿色植物制造淀粉.和运动有关地物体也有能量,叫(机械能).能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中,叫(化学能)风,流水,电,汽油,食物都具有能量.瓦数相同地用电器在相同时间内消耗地电能一样,瓦数大地用电器在相同时间内消耗地电能多.水力发电站地工作原理是利用水位差产生强大水流所具有地动能进行发电.太阳能是太阳内部高温核聚反映所释放地辐射能.潮汐能是因波浪上下波动所引起地水中压力变化而产生地能量.发电机是将其他形式地能量转换成电能地机械设备.人体进行各种活动都需要能量,这些能量是从食物中获得地.使用电灯照明时,输入地能量是电能,输出地是热能.地球上取之不尽,用之不竭地能源是(太阳能).晒太阳、吃饭能给我们带来热地是()我们日常生活中用地电,大多是来自(发电站).(电饭锅)能把电能转换成热能.电能通过电风扇可以转换成(动能).在日常生活中,我们离不开电,但用多少电,是可以控制地.我们应该怎样做到节约用电?月球是个球体,距地球约.万千米;月球比地球小得多,个月球才有一个地球大;由于没有(空气),声音(无法)传播.月球不会(发光发热),但能反射(太阳光);我们看到地月光是它(反射)地光月相变化是(月球)围绕(地球)公转过程中形成地,变化是有一定(规律)地.农历上半月(由缺到圆),下半月再(由圆到缺).年月,(美国)地(阿波罗号)载人飞船成功地登上了月球,(阿姆斯特朗)留下人类在月球上地第一个足迹.带回了月球上地(岩石)和(土)地标本,从此人们对月球有了更清楚地了解.直到世纪,意大利科学家(伽利略)才首次用望远镜观察了月球.这以后人们对月球地观察不断深入,但只是停留在用望远镜观察月球(向着)地球地一面.我知道地关于月球地神话故事有(嫦娥奔月)(吴桂伐桂)月相实际上就是人们从地球上看到地(月球被太阳照亮)地部分.由于观察地角度不同,所以看到地月相(亮面大小)、(方向)也就不同.月球上最显著地特征是星罗棋布地(环形山).月球是地球地卫星.月球圆缺地样子,叫做(月相)月球地引力相当于地球引力地分之一.由于没有大气,月球地天空是黑色地,即使在白天也可以见到星星;由于没有大气,月球上没有晨昏蒙影地现象,白昼和夜晚都是突然降临地.由于没有大气,就无法保住水分.即使在月面岩石中,也没有发现水分.没有大气和水分,月球上空就没有云雾,更无雨雪.由于没有大气和水分,月球上温度变化剧烈.也就没有生命,月球上一片荒凉,死气沉沉. 月球有圆缺变化,两次月圆之间相隔地时间是(农历一个月)年月日,我国宇航员(杨利伟)搭乘“神舟五号”飞船在太空中绕地球飞行了圈;年月日发射地“神舟七号”载人航天飞行中执行航天员出舱活动任务地宇航员是(翟志刚)月球围绕地球(自西向东)公转。
湘教版六年级科学复习题
湘教版六年级科学复习题湘教版六年级科学课程涵盖了生物、地理、物理等多个领域的基础知识。
以下是一些复习题,帮助同学们巩固所学内容:# 一、生物部分1. 细胞结构:细胞的基本结构包括哪些部分?2. 生物分类:请列举至少五种生物分类的基本单位。
3. 遗传与进化:简述达尔文的进化论中自然选择的概念。
4. 生物多样性:为什么保护生物多样性对生态系统至关重要?# 二、地理部分1. 地球的构造:地球的内部结构有哪些层次?2. 气候类型:请列举至少三种不同的气候类型,并简要描述它们的特点。
3. 地图阅读:如何使用地图上的图例和比例尺?4. 自然资源:自然资源分为哪几类?它们对人类社会有何重要性?# 三、物理部分1. 力和运动:什么是牛顿第一定律?2. 能量转换:描述能量守恒定律,并给出一个日常生活中能量转换的例子。
3. 光和颜色:解释光的折射现象及其在生活中的应用。
4. 电和磁:简述电磁感应的原理。
# 四、化学部分1. 元素周期表:元素周期表是如何组织的?2. 化学反应:什么是化学平衡?为什么有些化学反应是可逆的?3. 物质的分类:物质分为哪些基本类型?4. 化学计量:如何进行化学方程式的平衡?# 五、环境科学部分1. 生态系统:生态系统的组成部分有哪些?2. 环境问题:当前全球面临的主要环境问题有哪些?3. 可持续发展:解释什么是可持续发展,并讨论其重要性。
4. 污染控制:常见的污染控制方法有哪些?# 结尾通过这些复习题,同学们可以回顾和加深对湘教版六年级科学课程的理解。
科学是一个不断发展的领域,希望同学们能够保持好奇心,不断探索和学习,为将来的科学探索打下坚实的基础。
湘教版六年级科学(下册)期末总复习及答案
湘教版六年级科学(下册)期末总复习及答案班级:姓名:题序一二三四五六总分得分一、填空题。
(共16分)1、用螺丝刀撬箱子,是________的应用。
2、小明一家去旅游,来到山区发现山路弯弯,盘旋其间。
通过学习小明知道了盘山公路是属于简单机械类型中的___________。
3、淡水在自来水厂中除了________和________之外,还要加入药物进行________处理,这样才能符合我们使用的标准。
4、食物链中能自己制造食物的生物叫___________,直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫______________。
5、在能量中,______________都是其他形式的能量转化来的。
6、我们身体的前臂骨像是一根杠杆,肘关节是______,手握物体处是_______,上臂的肱二头肌处是_______。
7、像旗杆顶部的轮子一样,固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_________,它的作用是____________;可以随重物一起移动的滑轮叫做_________,它的作用是____________;把定滑轮和动滑轮组合在一起,就构成了_________,它既能_________又能__________。
8、任何物体工作都需要________。
如果没有________,自然界就不会有运动和变化,也不会有生命了。
二、选择题。
(共20分)1、下面的做法,你认为正确的是()。
A.购买包装精美的商品B.经常使用一次性纸杯C.把废塑料瓶送到回收站2、金鱼和鸽子的共同特征()。
A.都有翅膀B.都用鳃呼吸C.身体里都有脊柱3、手电筒使用时输出的能量形式是()。
A.电能B.光能C.机械能4、一般情况下,下列三种器材中放大倍数最小的是()。
A.显微镜B.电子显微镜C.放大镜5、在车、船的表面刷油漆的目的是()。
A.增大硬度,防止撞坏B.防止钢铁生锈且美观C.减少光辐射的热量D.增大厚度,防止磨损6、用放大镜观察发现,蟋蟀的“耳朵”在其()。
湘教版六年级科学复习题
湘教版六年级科学复习题湘教版六年级科学课程涵盖了多个领域的知识点,包括生物、物理、化学和地球科学等。
以下是一些复习题,旨在帮助学生巩固和复习本学期所学的知识。
一、生物科学1. 细胞的结构和功能请描述细胞的基本结构,并解释它们各自的功能。
2. 遗传和进化解释什么是基因,以及它们如何影响生物的遗传特征。
3. 生态系统描述生态系统的组成部分,并解释它们是如何相互作用的。
4. 生物多样性解释生物多样性的重要性,并举例说明不同生态系统中的生物多样性。
二、物理科学1. 力和运动解释牛顿的三大运动定律,并举例说明它们在日常生活中的应用。
2. 能量转换描述不同类型的能量以及它们是如何相互转换的。
3. 简单机械解释杠杆、滑轮和齿轮等简单机械的工作原理。
4. 光和声音描述光和声音的传播方式,并解释它们在日常生活中的应用。
三、化学科学1. 物质的分类区分固体、液体和气体,并解释它们的性质。
2. 化学反应解释化学反应的基本概念,包括反应物、生成物和化学方程式。
3. 元素周期表描述元素周期表的结构,并解释元素是如何根据它们的性质进行分类的。
4. 化学键解释离子键、共价键和金属键的区别。
四、地球科学1. 地球的结构描述地球的内部结构,包括地壳、地幔和地核。
2. 天气和气候解释天气和气候的区别,并描述影响气候的主要因素。
3. 地质时期描述地球历史上的主要地质时期及其特征。
4. 自然灾害列举几种常见的自然灾害,并解释它们的成因。
希望这些复习题能够帮助你更好地准备即将到来的考试。
记住,理解概念并能够将它们应用到不同的情境中是学习科学的关键。
祝你复习顺利!。
湘教版六年级科学(下册)期末复习及答案
湘教版六年级科学(下册)期末复习及答案班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、蓄电池充电时是将_________能转化为________能。
2、像铁塔这样的骨架式的构造叫做________,它的优点是________。
3、科学家主要是根据生物的________对生物进行分类的。
4、使用剪刀剪东西,既运用了________的原理,又运用了________的原理。
5、任何物体工作都需要________。
如果没有________,自然界就不会有运动和变化,也不会有生命了。
6、普通的垃圾填埋的方法,会污染________和________。
7、同一栖息地不同种类的动物、植物之间会形成________关系或________关系。
8、电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少则磁力____,电池多则磁力__________。
9、动物的_______________和_______________是科学家对动物进行分类的重要标准。
10、危害人类健康的病毒和细菌叫做_________,许多传染病就是由此引起的。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和()的接触,以防生锈。
A.水B.空气C.细菌2、用大齿轮带动小齿轮,可以使转动速度()A.变快B.变慢C.不变3、许多桥梁建成拱形,主要是为了()。
A.更加美观B.节省材料C.更加牢固4、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中,木条会()。
A.没有什么变化B.会熄灭C.燃烧的更旺5、下列食物中,淀粉含量较多的是()。
A.猪肉B.青菜C.玉米6、我们家庭现在处理垃圾的方法一般是()。
A.堆在一起B.扔进垃圾桶C.随便乱扔7、我们呼出的气体成分与小苏打和白醋混合后产生的气体成分是()A.完全相同B.完全不同C.部分相同8、一般情况下,下列三种器材中放大倍数最小的是()。
A.显微镜B.电子显微镜C.放大镜9、人的脚能承受较大的重量,主要是因为()A.脚骨组成拱形结构 B.脚骨的数量多 C.脚部肌肉发达10、小苏打与白醋混合后,用手触摸烧杯外壁,感觉()。
湘教版小学六年级下册《科学》全册分课知识点整理复习资料
湘教版小学六年级下册《科学》复习资料第一单元:生物的进化班级第一课生命的历程姓名1.浩瀚的(海洋里)、广袤的(陆地上)和辽阔的(天空中)……到处存在着(生物)。
地球上最古老的生命痕迹可以追溯到(35亿)年前。
2.古时候,人们认为地球上的一切生物都是(神创造)的。
科学家们认为地球上的一切生物都是(进化)而来的。
3.地层被称为(记载地球历史的万卷书)。
地球上最古老的生物痕迹可以追溯到(35亿)年前。
古生物(遗体、遗物)和它们的生活(遗迹)被埋在(沉积物)中,经过数百万年的演变,就形成了我们今天看到的(化石)。
4.(化石)是研究地球生物演变的重要证据。
化石为我们提供远古生物的信息是(跳跃的、不连续的)。
在越古老的地层中,成为化石的生物(越简单、越低等)。
5. (居维叶)是18世纪(法国)动物学家、古生物学家。
他认为(生物的种是不变的);(拉马克)是18世纪(法国)博物学家他,他认为(生物的种是可以改变的);生物学家(达尔文)提出的(进化论)得到了全世界的赞同。
→↓↓↓↓7.生物的进化规律:由(水生)到(陆生),由(简单)到(复杂),由(低级)到(高级)。
8.动物进化的根本原因是(地球环境的变化),自然环境的变化促使动物进化。
9.科学家根据化石标本,借助现代技术可以复原出古代生物的(外形),使我们更清楚地了解到古生物的(原貌)。
10.我们居住的地球上生活着(种类繁多、形态各异)的生物,动物进化的根本原因是(地球环境的变化)。
自然环境的变化促使动物进化。
第二课物竞天择1.自然选择的结果,是(适者生存)。
例如:一种动物(模拟)其他生物的形态;动物的(体色)与其周围环境的颜色相似。
我们称之为(拟态)。
2.约( 300 )万年前,出现了现代马,现代马是由始祖马(进化)而来的,始祖马出现在( 6500 )万年前。
3.(达尔文)是英国的生物学家,1859年出版的(《物种起源》)一书,全面提出了(生物进化学说)。
4.生物的繁衍是在(自然选择)的过程中发生的,同一物种内哪些个体(更能适应环境),它们就比其他个体更容易(生存和繁衍)下来。
湘教版六年级科学(下册)期末复习及答案
湘教版六年级科学(下册)期末复习及答案班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、把薄板型材料弯折成“V”,“L”等形状,实际上是减少了材料的________,而增加了材料的________,这样就大大增加了材料的抗弯曲能力。
2、大量的垃圾被丢弃后,会对环境造成严重的污染,从而影响我们的________和________。
3、植物的叶具有进行___________和_________的功能。
4、电子显微镜可以把物体放大到_________万倍。
5、用螺丝刀撬箱子,是________的应用。
6、像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做_____。
螺丝刀是轮轴类工具,它的手柄是_____,铁杆是_____。
7、蚂蚁的身体由头、________、_______三部分组成,蚂蚁头部有一对______。
8、小明一家去旅游,来到山区发现山路弯弯,盘旋其间。
通过学习小明知道了盘山公路是属于简单机械类型中的___________。
9、人体中红细胞的主要成分是血红蛋白,专门负责运输__________和_________。
10、食物链中能自己制造食物的生物叫___________,直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫______________。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、杠杆工作时,是围绕( )转动的。
A.阻力点B.用力点C.支点2、蜡烛在燃烧过程中会发生()。
A.物理变化B.化学变化C.物理变化和化学变化3、下列关于定滑轮和动滑轮的描述中,正确的是()。
A.定滑轮能省力,动滑轮能改变力的方向B.定滑轮能改变力的方向,动滑轮能省力C.定滑轮和动滑轮的作用相同4、月相最圆的时间大约是农历的每月()。
A.三十B.十五或十六C.初八D.三十5、不省力也不费力的机械是()A.动滑轮B.定滑轮C.滑轮组6、用下面三个放大镜观察小昆虫,能看的最清楚的是()。
A.B. C.7、同一时刻,阳光下不同物体的影子()A.长度相同B.方向相同C.形状相同8、硫酸铜溶液不能用()盛装。
(完整word版)湘教版六年级下册科学总复习题
湘教版六年级下册科学总复习题01植物的根总是向下,向着有水的生长,植物的茎叶总朝着有光的方向生长,这种特性分别叫向地性,向水性,向光性02南方阳光雨水充足,但不一定适合任何植物生长。
03爬山虎沿墙而上,为的是获取更多的阳光。
04倒下的小树是有可能重新生长起来的。
05自然界中的所有生物都无法避免成为食物链的成员。
06在阳光的照射下,树林内和树木外的温度不相同。
07肥厚的脂肪、密集的体毛,是生活在严寒地区动物特有的本能。
08过期变质的食品即使经过消毒处理,也不能食用。
09生长于沙漠中的仙人掌,叶子是(针状的),以减少(水分)蒸发。
10(阳光、水分、温度、土壤)等是影响植物生存的基本因素。
11食物链中能自己制造食物的生物叫做(生产者),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(消费者)。
12森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。
如:(洪灾、干旱、沙尘暴、水土流失)13动物们通过(冬眠、迁徙、换毛)等方法来适应气温的变化。
14池塘中除了生活着植物和动物,还生活着(微生物)。
它们能把死亡的动、植物尸体(分解)。
15环境的变化会影响动物的(生存),动物的数量变化也会影响(环境);随着环境的变化,生物的结构特征也会发生相应的(改变),从而适应环境。
不能适应环境变化的生物将会被(淘汰)16自然界中的所有生物都无法避免成为(食物链)的成员。
生物之间通过(食物关系)来达到相互依存、相互制约的作用。
17动物会有一些独特的习性,跟适应生存环境有关。
18环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾难。
19植物的生长需要合适的环境条件。
20当环境改变的时候,植物具有一定的适应环境的能力。
21不同的动物对环境有相同的需求。
22自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡。
23食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。
24自然界和生态瓶不一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存也会受到影响25如果生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡。
六年级下册十二册湘教版科学总复习题
六年级下册期末复习题1、我们所有关于恐龙的知识都是来源于化石的研究。
2、曾经称霸地球的英雄家庭消失了,而同一时代的小小螳螂却仍然生活在这个地球上,让我们明白了自然选择的规律进适者生存,不适者淘汰。
3、人类的选择也改变着生物的特征,如狗是由狼驯化而来的,牛是由野牛驯化而来的。
4、地球上的一切生活不是由神创造的。
5、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的办法。
6、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前的生物的遗体、遗物、遗迹。
7、微生物对人类并不都是有害的。
8、在绿色的草地绿色的昆虫会更适应环境,生活在不同环境里的蛙会有不一样的颜色,沙漠中的蛙是黄色的,因为不容易被捕食者发现。
9、自己能发光发热的星叫恒星,围绕恒星运行的星叫行星,围绕行星运行的星叫卫星。
10、太阳系有八大行星,由内向外依次是金、地、水、木、土、天王、海王星,冥王星不再为经典行星。
11、2003年10月15日,我国神州五号载人飞船首次发射成功,首位航天员是杨利伟。
12、北极星属于小熊星座,它总是指向北方。
13、在火星与木星之间存在着数十万颗大小不等、形状各异的小行星,天文学把这个区域称为小行星带。
14、地球上的能源都来自于太阳,但不能用肉眼和望远镜直接观察它,否则会灼伤你的眼睛。
15、造成酸雨的主要原因是空气中的二氧化硫增多。
16、北斗七星斗柄东指,天下皆春,斗柄南指,天下皆夏,斗柄西指,天下皆秋,斗柄北指,天下皆冬。
17、1光年的距离是94608亿千米。
18、河外星系在天体系统中所占空间最大,地球所占空间最小。
19、由低级向高级排列:地月系、太阳系、银河系、总星系。
20、湘江水污染主要来自于工业污染、农业污染和生活污染。
为了改善水质,我们建议禁止向河内倒垃圾、控制污水排放、养成节约用水的好习惯等。
21、简易过滤器,从上往下依次为棕、木炭、砂子、砂石。
22、1928年,国际天文学会将全天划分为88个星座,并结合神话故事,用人物、动物和器具来命名。
湘教版六年级下册科学总复习资料及答案
湘教版六年级下册科学总复习资料及答案六年级下册科学复资料第一单元:生物的进化第一课:生命的历程1、古时候,人们认为地球上的一切生物都是()的。
2、科学家们认为地球上的一切生物都是()而来的。
3、化石是研究地球生物演变的重要证据。
4、()认为(),()认为(),生物学家()提出的()得到了全世界的赞同。
5、地层被称为“()”。
6、科学家在()的生物化石中,发现只有()。
7、距()年前的化石中,出现了最早的()。
8、科学家发现()陆生脊椎动物化石中,只有()。
9、距()年前的生物化石中,出现了()。
10、生物的进化规律:由()到(),由()到(),由()到()。
11、地球上最古老的生命痕迹可以追溯到()年前。
12、古生物遗体、遗物和他们生活遗迹被埋在()中,经过数百万年的演变,就形成了我们今天看到的()。
第二课:物竞天择1、自然选择的结果,是()。
一种动物“()”其他生物的形态;动物的()与其周围环境的颜色相似。
1、科学家发现()年前的()的化石,能();距今()年前的()人,能制造();距今()年前的()人,会()取火。
第四课:动物的驯化1、猪、马、牛、羊都是家畜,它们都是由()化而来的。
2、我国考古学家研究了距今()年前的(),发现当时猪的骨骸已与现代的家猪相似。
可以肯定,我国对猪的饲养在()多年以前就开始了。
3、有些传染病是人与动物共患的,例如()、()、()等。
因此,人类在驯化动物时要注意防范()。
第二单元:水环境污染与保护第一课时:小河的“哭诉”1、我国制订的《空中环境质量尺度》把水份为()类。
当水质下降到()类尺度以下,水中所含的有害物质高出国家规定的指标,就会影响人体安康,因此不能作为饮用水源。
2、水的污染有两类:一类是();另一类是()。
3、水污染可根据污染杂质的不同而主要分为()、()和()三大类。
4、水污染考察方法有:()、()、()、()。
第二课:污染来自哪里1、工业对水的污染源主要有:①()、②()、③()。
湘教版六年级下科学复习题(整理)
第一单元:生物的进化1、浩瀚的(海洋里)、广袤的(陆地上)和辽阔的(天空中)……到处存在着(生物)。
2、科学家在5亿年前的生物化石中,发现只有(海洋生物);距今4.08亿年前的化石中,出现了最早的(陆生动植物);3.06 亿年前的陆生脊椎动物中,只有(两栖动物);距今1.44 亿年前的化石中,出现了(哺乳动物)。
这说明生物进化的规律是从(水生)到(陆生),从(简单)到(复杂),从(低级)到(高级)。
3、地球上最古老的生物痕迹可以追溯到(35亿)年前。
(化石)是研究地球生物演变最重要的证据,但是为我们提供远古生物的信息缺是(跳跃)的、(不连续)的。
4、始祖马出现在(6500万)年前,生活在(原始森林)中,主要以(植物嫩叶)为食;现在的马是由(始祖马)进化而来的,现代野马又叫(蒙古野马),体长2.2-2.8米,前后肢均变为(单趾)蹄子。
5、古时候人们认为地球上的一切生物都是(神)创造的。
科学家们认为地球上的生物都是(进化)而来。
6、动物进化的根本原因是(地球环境的变化),(自然环境)的变化促使动物(进化)。
7、自然选择的结果是(适者生存),适应环境的方式:动物“模拟”其它生物的(形态),如(枯叶蝶)等;体色与周围环境的(颜色)相似,如(蛙、竹节虫)等。
8、人们很早就发现猩猩、(黑猩猩)(大猩狸)和(长臂猿)这些动物与人有很多相似的地方,因此人们称它们为(类人猿)。
9、(南方古猿)生活在300万年前,能(直立行走);(蓝田猿人)生活在115~65万年前,能(制造石器),(北京猿人)生活在距今70~23万年前,能制作(石器和骨器),还会(人工取火)。
10、人类根据自己的需要,对野生动物进行长期的(驯养),选择并保留那些基因发生突变,体态、习性有改变的个体,(野生动物)最终被驯化为(家畜)。
11、为了满足各种需要,弥补野生动物资源的不足,人们(驯养)了更多的动物。
如:鸵鸟的(经济价值)很高,野生鸵鸟是(国家保护)动物,人们为了获取经济利益(驯养)鸵鸟;为了保护野生水貂不被捕杀,人们(驯养)水貂,以满足对其(皮毛)的需求。
湘教版本小学六年级的下册的科学总结复习学习资料.docx
湘教版六年级下册科学复习资料第一单元:生物的进化班级第一课:生命的历程姓名1、古候 . 人地球上的一切生物都是神造的.2、科学家地球上的一切生物都是化而来的.3、化石是研究地球生物演的重要据.4、居叶生物的种是不的. 拉克生物的种是可以改的. 生物学家达文提出的化得到了全世界的同.5、地被称“ 地球史的万卷”.6、科学家在 5 多年前的生物化石中 . 只有海洋生物 .7、距今 4.08 年前的化石中 . 出了最早的生植物.8、科学家 3.60 年前生脊椎物化石中. 只有两栖物 .9、距今 1.44 年前的生物化石中 . 出了哺乳物 .10、生物的化律:由水生到生. 由到复 . 由低到高 .11、地球上最古老的生命痕迹可以追溯到35 年前 .12、地球上最古老的生物痕迹可以追溯到(35 )年前 . 古生物(体、物)和它的生活(迹)被埋在沉物中 . 数百万年的演 . 就形成了我今天看到的(化石) . 化石我提供古生物的信息是(跳的、不的).13、浩瀚的(海洋里)、广袤的(地上)和的(天空中)⋯⋯到存在着(生物).15、物化的根本原因是(地球境的化). 自然境的化促使物化.16、(居叶)是18世(法国)物学家、古生物学家.17、科学家根据化石本. 借助代技可以复原出古代生物的(外形). 使我更清楚地了解到古生物的(原貌).18、我居住的地球上生活着(种繁多、形各异)的生物. 物化的根本原因是(地球境的化) . 自然境的化促使物化 .第二课:物竞天择1、自然的果 . 是适者生存 . 一种物“模”其他生物的形;物的体色与其周境的色相似 .2、( 300)万年前.出了代.代是由始祖(化)而来的.始祖出在(6500 )万年前 .3、(达文)是英国的生物学家.1859 年出版的《物种起源》一. 全面提出了(生物化学).1 / 64、生物的繁衍是在(自然选择)的过程中发生的.同一物种内哪些个体(更能适应环境).它们就比其他个体更容易(生存和繁衍)下来5、恐龙是陆地上生活的大型(爬行动物). 生活在距今( 1.3)亿年前.是当时地球上(称霸一时)的动物6、地球上曾经出现过众多的(生物).这些生物中的绝大多数在(进化)过程中灭绝了.又不断有新的(生物)出现 .7、现在的马是由(始祖马)进化而来的;始祖马出现在(6500 万)年前 .8、生物进化的外因是(环境).内因是(遗传).生物进化需要的条件:一是环境提供生物进化的机会 . 二是生物体能够利用这种机会 ..9、地球上有多种多样的(生态)环境.不同的环境中生存着不同的(植物).第三课:人类的起源1、南方古猿生活在( 300 万)年前 . 能直立行走 . 蓝田猿人生活在( 115~ 65 万)年前 . 能制造石器 . 北京猿人生活在距今( 70~23 万)年前 . 能制作石器和骨器 . 还会(人工取火) .2、人们很早就发现猩猩、(黑猩猩)(大猩狸)和(长臂猿)这些动物与人有很多相似的地方 . 因此人们称它们为类人猿 .第四课:动物的驯化1、猪、马、牛、羊都是家畜. 它们都是由野生动物驯化而来的.2、我国考古学家研究了距今6000 多年前的西安半坡遗址和浙江余姚河姆渡遗址. 发现当时猪的骨骸已与现代的家猪相似. 可以肯定 . 我国对猪的饲养在6000 多年以前就开始了 .3、有些传染病是人与动物共患的. 例如狂犬病、传染性非典型肺炎、禽流感等. 因此 . 人类在驯化动物时要注意防范人畜共患传染病.4、人类根据自己的需要. 对野生动物进行长期的驯养. 选择并保留那些基因发生突变. 体态、习性有改变的个体 . (野生动物)最终被驯化为家畜.5、人类根据自己的需要. 对野生动物进行选择性的驯养. 使野生动物的体态、习性改变. 这就是野生动物的(驯化).6、现代动物驯养是为了满足(各种需要).弥补(野生动物)资源的不足.第二单元:水环境污染与保护第一课时:小河的“哭诉”1、我国制定的《地面环境质量标准》把水分为五类. 当水质下降到三类标准以下 . 水中所含的有害物质高出国家规定的指标 . 就会影响人体健康 . 因此不能作为饮用水源 .2、水的污染有两类:一类是自然污染;另一类是人为污染.3、水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类.4、水污染考察方法有:看、闻、采、记.第二课:污染来自哪里1、工业对水的污染源主要有:①未经处理的工业废水、②矿山污水、③把固体工业垃圾堆放在水边 .2、农业对水的污染源主要有:①过量使用化肥、农药、除草剂的农田污水、②养殖场排放的畜禽污水、③水土流失3、生活对水的污染源主要有:①把生活垃圾倒在水边、②未经处理的生活污水、③把餐饮泔水直接或间接排入水体中、④车油泄漏和在河边洗车.4、污染物的主要来源有(工业污染)、(农业污染)和(生活污染)等.5、水污染后 . 通过饮水或受污染的食物(粮食、蔬菜、鱼肉等)进入人体.会使人发生(急性)或(慢性)中毒 .6、饮用被(寄生虫)、(病毒)或其他致病菌污染的水. 会引起多种传染病和寄生虫病.第三课:清洁剂的“威力”1、水域污染直接给淡水养殖带来巨大的损失;水域污染还造成部分生物产生畸形变异;水域污染造成的赤潮 . 给海洋生物带来灭顶之灾.第四课:保护我们的生命之河1、污水处理技术一般通过以下程序:格栅去除大体积的漂浮物;沉砂池沉淀砂石等粗颗粒物质;生化处理设施用微生物分解部分有机污染物;二次沉淀池对生化处理后的混合液进行泥水分离 . 以保证出水水质;混凝沉淀池加入混凝药物.使更细小的物质凝结沉淀;最后到出水提升泵站.2、人们常用沉淀、过滤、蒸馏等方法来净化水.3、3 月 12 日是植树节 .6 月 5 日是世界环境日 .3 月 22 日是世界水日 .4、1987 年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中提出“可持续发展”的观点. 得到国际社会的广泛共识 . 我国政府发布的《中国 21 世纪议程》确定将可持续发展作为国家民展战略 .5、(中国环保标志图案)绿色橄榄枝. 既代表和平、安宁 . 又代表一切植物和生态环境.6、保护环境 . 人人有责 .7、现在我国正面临着(大气污染)、(水环境污染)、(垃圾处理)、(土地沙漠化和沙灾)、(水土流失)、(旱灾和水灾)等环境问题 .8、煤、石油等能源的大量使用所产生的(二氧化碳)、(二氧化硫)等废气.不仅威胁人类的身体健康 . 还给地球生命的保护层——(大气层)带来破坏.9、(酸雨)已成为植物的致命“杀手”;(温室效应)使全球气候逐年变暖;(臭氧空洞)也表明了地球第一道保护防线遭到破坏 .3 / 610、 1970 年( 4 月 22 )日 . 美国学生丹尼斯 . 海斯发起和组织了人类历史上第一个地球日 . 第三单元:宇宙探索第一课:太阳和太阳系1、太阳是一个炽热的气体星球. 它内部的温度高达1500 万0C.表面温度约为6000 0C. 太阳的体积大小相当于130 万个地球 .2、像太阳这样能自己发光发热的星球叫恒星.3、太阳系是由太阳、行星、卫星、彗星和流星等构成的天体系统. 太阳是太阳系的中心 . 其他天体都围绕太阳运行.4、太阳系的八大行星依次是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星.(水金地 . 火木土 . 天海)5、在火星与木星之间存在着数十万颗小行星, 天文学把这个区域称为小行星带.6、土星最引人注目的地方是环绕着其赤道的巨大光环. 光环主要由一些(冰)、(尘埃)和(石块)构成的 . 彗星在靠近太阳的时候会出现长长的彗尾. 划破夜空的闪光是(流星) . 流星是太空中的(尘粒)和(固体快).当它闯入地球大气层时未燃烧尽.落到地面后就称为(陨石) .7、迄今 2300 年前的世界上最古老的彗星图——《天文气象杂占》.8、我国有关哈雷彗星的文字记录. 最早见于 2600 多年前的《春秋》 .9、金星比地球略小 . 自转一周要 243 天. 公转一周 225 天 . 有厚厚的二氧化碳大气. 表面的温度最高可达447 0C. 金星比(地球)略小 . 可以看作地球的(姊妹星). 它与其它成员的自转方向是(相反)的 .10、人们把日出之前看到的金星叫做启明星. 把日落之后看到的金星叫做太白星.第二课:浩瀚宇宙1、银河系是由(千千万万)颗星构成的庞大的(恒星)集团.在银河系里.恒星的总数在1000 亿颗以上 . 它的直径约 10 万光年 .2、光年是天文学中使用的距离单位. 是光在真空中经历 1 年所走的距离 .3、银河系以外还有许许多多像银河系一样的恒星集团 . 称为河外星系 . 已发现约 10 亿个河外星系 . 每一个河外星系也是由数(十亿)至数(千亿)颗(恒星)、(星云)和(星际物质)组成的 .4、总星系 =银河系 +河外星系≠整个宇宙5、在很久以前 . 人类只是靠肉眼来观测天象. 能看到的星只有6000~7000颗.6、河南登封县告成镇的古天文台遗迹——登封观星台. 是世界上现存的最古老的天文台之一.4 / 68、1609 年 . 意大利天文学家伽利略制作出了第一架天文望远镜. 现代的太空科学技术 . 将人类的视野延伸到了( 150 亿)光年的宇宙空间 .2004 年. 美国的(勇气)号火星车在火星表面成功着陆 .9、望远镜有:天文望远镜、光学天文望远镜、射电天文望远镜、大口径射电天文望远镜、哈勃太空望远镜 .10、用现代科学技术装备起来的天文台和太空探测器. 将人类的视野延伸到了150 亿光年的宇宙空间 .第三课:灿烂星空1、1928 年 . 国际天文学联合会决定 . 将全天划分成 88 个星座 . 星座名称是由亮星组成的(图形) . 结合(神话故事). 用人物、动物和器具来命名的 .2、北斗七星由(七颗星)组成(勺子形) . 属于大熊座 . 它位于大熊的(背部)和(尾部) . 北极星属于小熊座 . 处于(小熊)的尾巴尖端;发生流星雨特别有名的是狮子星座 .3、我国的古书《鹖( he)冠子》中通过观察北斗七星的位置 . 来判断当令季节的记载:“斗柄东指 . 天下皆春 . 斗柄南指 . 天下皆夏 . 斗柄西指 . 天下皆秋 . 斗柄北指 . 天下皆冬 . ”这种以观察天象有规律的变化来定四季的方法. 就叫做“观象授时” .4、春季在南天可以看到狮子星座;夏季在南天可以看到天蝎星座;秋季在北天可以看到飞马星座;冬季在南天可以看到猎户星座.5、通过观察 . 天空中除北极星之外 . 星星都逐日西移 .6、通过北斗星可以找到(北极星).北极星总是出现在(正北方)的天空.因此.它成为了夜行人的(指路明灯).第四课:宇宙畅想曲1、我国代号为“嫦娥工程”的月球探测计划已于2004 年开始实施 . 分 3 个阶段 . 可以用“绕、落、回” 3 个字分别概括 .2、探寻外星生物:一是广泛接收和研究各种来自太空的电磁波信号;二是主动向太空发射出信号;三是发射探测器 . 美国于( 1972 )年与( 1977 ) 年先后发射了(先驱者) 10 号、11 号 . (旅行者)1 号、 2 号.3、欧洲宇航局 1997 年 10 月发射升空的“卡西尼”号飞船经过7 年多的飞行 . 其携带的(惠更斯)号探测器于2005年1月14日成功登陆泰坦.这也是人类探测器首次登陆距离地球最远( 35 亿千米)的天体 .第四单元:我们学习了科学探究第一课我们的科学学习历程1、科学探究的一般过程是(认真观察.提出问题)→(大胆地猜想.合理地假设)→(设计可行的研究方案)→(实验、调查、搜集数据)→(整理、分析数据 . 做出判断)→(做出科学结论).第二课确定我们的研究的主题1、我的研究计划 . 包括(研究的问题)、(我的假设)、(研究方法)、(材料准备)、(研究步骤) .第五单元科学的历程1、在原始社会 . 人类就能利用石器等工具.2、进入农业社会 . 铁的发现 . 镰和犁等工具的发明、制造提高了工作效率.3、中国古代科技有着辉煌的成就. 如造纸术、印刷术、火药和指南针的发明进一步推动了人类生产生活的发展 .4、(波兰)天文学家哥白尼写出《天体运行论》. 否定了地球是宇宙的中心的错误认识.5、英国科学家牛顿发现的万有引力定律、力学三定律. 以及他对光学、数学、化学的研究.为科学发展奠定了坚实的基础.6、以蒸汽机的发明为标志的技术革命把人类带入了工业时代.7、英国生物学家达尔文提出的以“物竞天择、适者生存”为精髓的进化论为生物学带来了一场革命 .8、爱因斯坦是 20 世纪伟大的物理学家 . 原子能技术得到广泛的应用. 和他的理论基础有着密切的关系 .9、1969 年问世、 1993 年对公众开放的因特网迅速发展. 到 1999 年底 . 全球因特网使用者达2.6 亿. 计算机网络已经把全世界联成了一个地球村. 人类进入了(信息时代).10、意大利科学家伽利略在(天文学)和(力学)方面的许多发现.以及他所用的(科学推理)方法.是人类思想史上伟大的成就之一.11、20 世纪初伴随(电力)和(内燃机技术)的应用而掀起了现代化浪潮. 由(发电机)、(电动机)、(变压器)、(电子仪表)、高压输电网、各种电缆构成的电力应用技术体系形成 .12、人类发明了电话、电报、电视、原子弹、电子计算机等.13、纵观科学发展史 . 科学成果都是在不断探究自然的过程中取得的.。
湘教版六年级下册科学总复习
湘教版六年级下册科学总复习一、生命世界1.植物的特征.凤仙花植株是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。
·地球上有很多不同种类的植物,它们一般都有根、茎、叶、花、果实、种子。
·植物的根能吸收土壤中的水分和养料,满足植物生长需要,还能将植物固定在土壤中。
·植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
·人们根据植物茎的软硬程度把植物分为木本植物和草本植物。
·一片完整的叶具有共同的构造,包括叶片和叶柄。
·植物的叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水,制造了植物生长所需的养料,称为光合作用。
·完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
缺少其中一部分或几部分的花,叫做不完全花。
·花是植物的繁殖器官。
雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上,这个过程叫传粉。
·植物的种子由种皮和胚构成的,胚包括胚根、胚芽和子叶。
·植物传播种子的方式主要有弹射传播、动物传播、风传播、水传播。
·开花植物的生长主要经历了种子发芽、生长、开花、结果等主要过程。
2.动物的特征·蚕是从蚕卵里孵出来的。
刚孵出的小蚕称为“蚁蚕”。
·蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮,。
这个过程叫“蜕皮”。
蚕长到一定的阶段,就会吐丝结茧,变成蛹。
.蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分,头上有一对羽毛状的触角,胸部有两对翅膀和三对足。
·蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。
·蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足,头部有一对触角。
·金鱼的身体由头、躯干、尾三部分组成。
身上有鳞片,用腮呼吸,用鳍游泳。
·动物的幼年期和成年期的形态会发生变化的现象,叫做变态。
·身体中有脊柱的动物叫脊椎动物,没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
·靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
·用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。
湘教版六年级科学(下册)期末总复习及答案
湘教版六年级科学(下册)期末总复习及答案班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、微生物是一类非常微小的生命体,通常要借助_____才可以看清楚。
2、搬运杂乱的废钢铁用________就省事多了。
3、________在各个方向上都可以看成拱形,这使得它比任何形状都要坚固。
4、水滴里的那些小家伙,细菌、霉、病毒都是不同种类的___________。
5、材料越厚,它的抗弯曲能力越________。
6、我国很早就开始使用杆秤了。
杆秤是杠杆类工具,提绳是________,秤砣是________,秤盘是________。
7、路边经常能见到许多高压电的铁塔,发现铁塔这种骨架式的构造常被叫做_______结构,这种结构的“小格子”基本都是______形。
8、植物的叶具有进行___________和_________的功能。
9、放大镜的镜片又叫________,其特点为________,生活中用到放大镜的是________。
10、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越_______。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、奥运会圣火火种就是用()取得的。
A.凹面镜B.凸透镜C.近视镜2、人为污染主要是由人类活动产生的污染物造成的,它包括工业污染、()和生活污染三大部分。
A.空气污染B.农业污染C.自然污染3、根据植物果实或种子具有的特点推测,利用动物来传播种子的是()。
A.果实在成熟时会突然炸裂B.轻,带翅或绒毛C.圆形,散落时能滚动D.有小刺或多肉好吃4、取钉子比较省力的工具是用()A.羊角锤B.螺丝刀C.小刀5、我国首位飞上太空的人是()。
A.翟志刚B.杨利伟C.聂海胜6、赵州桥的桥面在()。
A.拱上方B.拱下方C.拱中部7、下面全是晶体的一组是()。
A.白糖、纯碱、维生素C B.食盐、水晶、玻璃 C.沙子、味精、黄铜矿8、在月球表面物体会变的很轻,这是由于()。
A.月球的质量小,体积小B.月球上引力小 C.月球距离太阳近9、下列有关自行车的分析正确的是()。
湘教版六年级下科学复习题含答案
推理法:根据已 知的科学原理和 事实,通过逻辑 推理得出新的结 论和规律。
演绎法:根据已 知的科学原理和 事实,推导出具 体的科学结论和 规律。
观察法:通过观察自然现象、实验现象等,获取科学数据和信息。 实验法:通过设计和进行实验,探究自然现象和科学规律。 推理法:根据已知的科学原理和事实,通过逻辑推理得出新的结论和规律。 归纳法:从大量的科学数据和信息中,总结出科学规律和原理。
实验法:通过实验 操作来探究物体或 现象的变化规律。
推理法:通过已知 的事实或规律进行 推理,得出新的结 论或预测。
归纳法:通过对多 个具体事例的观察 和实验,归纳出一 般性的规律或结论 。
观察法:通过观 察自然现象、实 验现象等,获取 科学数据和信息。
实验法:通过设 计和进行实验, 探究自然现象和 科学规律。
题目:请写出湘 教版六年级下科 学复习题中的三 个实验名称。
题目:请简述湘 教版六年级下科 学复习题中涉及 的三个科学原理。
题目:请列举湘 教版六年级下科 学复习题中涉及 的一个科学概念。
题目答案:详细列 出每道题的正确答 案
解题思路:分析每 道题的解题方法和 思路
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01.
02.
03.
04.
05.
题目:请写出湘教版六年级下科学 复习题中的第一题
解析:解析一
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答案:答案一
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知识点:知识点一
题目:在太阳系中,地球 是第几个行星?
题目:太阳系中最大的行 星是?
题目:太阳系中离太阳最 近的行星是?
题目:太阳系中离太阳最 远的行星是?
掌握科学探究的方法和步骤
培养观察、实验和推理能力
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馒头上滴一滴碘酒,会变成蓝紫色,说明馒头里含有(淀粉)
。
49
用白纸包裹一块肉后,白纸上会留下油渍,说明瘦肉中含有(脂肪)
。
50
下列食物中,含有糖类较多的是(面包)
。
51
下列的食物营养成分中,
(糖类)能为人体提供能量。
52
小明想买个面包吃,他发现商店里有三种当天生产的面包,比较科学的选择是(选择保质期短、食品添加
(阿姆斯特朗)留下人类在月球上
的第一个足迹。带回了月球上的(岩石)和(土)的标本,从此人们对月球有了更清楚的了解。
123
直到
17
世纪,意大利科学家(伽利略)才首次用望远镜观察了月球。这以后人们对月球的观察不断深入,
但只是停留在用望远镜观察月球(向着)地球的一面。
124
我知道的关于月球的神话故事有(嫦娥奔月)
,人体
抗病能力及劳动、工作、学习能力下降。
42
食物的腐败变质是由(微生物)引起的
43
把猪肉放在酒精灯上烧,闻到难闻气味,说明猪肉里面含有丰富的蛋白质。
44
平时注意合理和均衡的饮食习惯,有利于保护消化器官。
45
人的生命除了需要食物、水,还需要新鲜空气。
46
为了获得全面的营养,我们不要偏食。
47
食物包装上的信息为我们科学均衡营养提供了帮助。
38
人体需要的营养成分包括(蛋白质、淀粉、脂肪)
、盐类、维生素、水等
39
平衡饮食我们应该多吃(米饭、水果、蔬菜)
,少吃(油脂类食品)
40
口腔里的牙齿能
(磨碎食物)
,
舌头能
(搅拌)
,
口腔里的唾液含有淀粉酶
,
唾液可以
(消化食物中的淀粉)
。
小学六年级全科目课件教案习题汇总
语文数学英语
41
饮食中长期养素不足,可导致(营养不良,贫血,多种元素、维生素缺乏,影响儿童智力生长发育)
火山和活火山
64
媒的开采方法主要有露天开采和地下开采
65
早在
2000
多年前,我国就开始利用(煤)做燃料冶炼钢铁,利用(天然气)做燃料煮盐。
66
常见的矿物有(煤)
(石油)
(金矿石)
(任填
3
种)等
67
地球表面的地形地貌是在不断地发生变化的。有的变化是在缓慢的过程中进行的,有的却是一个比较迅猛
的过程。
68
108
潮汐能是因波浪上下波动所引起的水中压力变化而产生的能量。
109
发电机是将其他形式的能量转换成电能的机械设备。
110
人体进行各种活动都需要能量,这些能量是从食物中获得的。
111
使用电灯照明时,输入的能量是电能,输出的是热能。
112
地球上取之不尽,用之不竭的能源是(太阳能)
。
113
晒太阳、吃饭能给我们带来热的是(
2003
年
10
月
15
日,我国宇航员(杨利伟)搭乘“神舟五号”飞船在太空中绕地球飞行了
14
圈;
134
2008
年
9
月
24
日发射的“神舟七号”载人航天飞行中执行航天员出舱活动任务的宇航员是(翟志刚)
135
月球围绕地球(自西向东)公转
,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(消费者)
。
12
森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。如:
(洪灾、干旱、沙尘暴、水土流失)
13
动物们通过(冬眠、迁徙、换毛)等方法来适应气温的变化。
14
池塘中除了生活着植物和动物,还生活着(微生物)
。它们能把死亡的动、植物尸体(分解)
。
15
环境的变化会影响动物的(生存)
)
114
我们日常生活中用的电,大多是来自(发电站
)
。
115
(
电饭锅
)能把电能转换成热能。
116
电能通过电风扇可以转换成(
动能
)
。
117
在日常生活中,我们离不开电,但用多少电,是可以控制的。我们应该怎样做到节约用电?
118
月球是个球体,距地球约
38
.
4
万千米;月球比地球小得多,
49
个月球才有一个地球大;
时会释放出巨大的(能量)
,使大地猛烈地震动。
62
矿产资源是地壳在长期发展与演变过程中的产物,
一般分为:
(能源矿产)
、
(金属矿产)
、
(非金属矿产)
等。
63
(火山)是地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带(喷发)形成的,是地球上最危险、最可怕的自然灾害之
一。但火山活动也有有益的一面,能把地下的铁、铜、硫、铝等矿产搬上来。火山一般一般分为死火山、休眠
,动物的数量变化也会影响(环境)
;随着环境的变化,生物的结构特征
也会发生相应的(改变)
,从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被(淘汰)
16
自然界中的所有生物都无法避免成为(食物链)的成员。生物之间通过(食物关系)来达到相互依存、相
互制约的作用。
17
动物会有一些独特的习性,跟适应生存环境有关。
18
119
由于没有(空气)
,声音(无法)传播。
120
月球不会(发光发热)
,但能反射(太阳光)
;我们看到的月光是它(反射)的光
121
月相变化是(月球)围绕(地球)公转过程中形成的,变化是有一定(规律)的。农历上半月(由缺到圆)
,
下半月再(由圆到缺)
。
122
1969
年
7
月,
(美国)的(阿波罗
11
号)载人飞船成功地登上了月球,
湘教版六年级下册科学总复习题
01
植物的根总是向下,向着有水的生长,植物的茎叶总朝着有光的方向生长,这种特性分别叫向地性,向水
性,向光性
02
南方阳光雨水充足,但不一定适合任何植物生长。
03
爬山虎沿墙而上,为的是获取更多的阳光。
04
倒下的小树是有可能重新生长起来的。
05
自然界中的所有生物都无法避免成为食物链的成员。
。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中,叫(化学能)
104
风
,
流水
,
电
,
汽油
,
食物都具有能量
.
105
瓦数相同的用电器在相同时间内消耗的电能一样,瓦数大的用电器在相同时间内消耗的电能多。
106
水力发电站的工作原理是利用水位差产生强大水流所具有的动能进行发电。
107
太阳能是太阳内部高温核聚反映所释放的辐射能。
(收缩)的发条、
(压缩)的空气都具有能量。运动的汽车具有(
“动能”
)
、熔炉里的钢储
存了(热能)
、燃料、食物储存着(化学能)
。
98
电的计量单位是(
“度”
)
,它表示一段时间内消耗的(电能)
。比如:
10
个
100
瓦的灯泡亮
1
个小时,就用
了(
1
度电)
。
99
植物通过光合作用将(太阳能)转化为(化学能)储存起来。
的现象,白昼和夜晚都是突然降临的。
130
由于没有大气,就无法保住水分。即使在月面岩石中,也没有发现水分。没有大气和水分,月球上空就没
有云雾,更无雨雪。
131
由于没有大气和水分,月球上温度变化剧烈。也就没有生命,月球上一片荒凉,死气沉沉。
132
月球有圆缺变化,两次月圆之间相隔的时间是(农历一个月)
133
89
英国发明家瓦特改进了蒸汽机,把蒸汽动力应用于工业生产。
90
英国科学家法拉第和美国科学家亨利几乎同时于
1832
年发明了发电机。
发电机有水力发电厂、
火力发电厂、
核电厂等。
91
植物通过光合作用将太阳能
化学能储存起来
92
远古时期陆地和海洋中生物死后
媒和大多数石油和天然气
93
太阳能的利用:
太阳能汽车、
太阳能热水器
不同的岩石具有不同的特征。根据岩石的特征,可以鉴别岩石的种类。
69
矿物的颜色、形状、透明度、光泽、条痕以及软硬,是辨认矿物的重要依据。
70
地球上的矿产资源是有限的,我们要合理利用它们。
71
煤是由于地壳的变动,古代的树林被埋在地下,与空气隔绝,并长期受到高温高压的作用,而逐渐形成的。
72
地震发生时,应立即切断电源、气源、打开出口。
29
做对比实验时,我们一般是控制(一个)条件不发生变化。
30
每个食物链中生产者一定是(
植物)
31
春天,生活在草地上的蚱蜢的体色往往是(绿色
)
。
32
动物的生活环境叫做动物的(栖息地)
。
33
各种生物和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体,称为(
生态系统)
。
34
香蕉—阔叶—雨林
仙人掌—针叶—沙漠
松树—叶刺—山地
。
58
四川汶川大地震发生于
2008
年
5
月
12
日,震级为(
8
)级。
59
我国东汉时期的科学(
张衡
)发明了世界上第一台自动测定地震方位的仪器
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(地动仪)
。
60
(温度
)
、
(水
)
、
(植物
)等都会对岩石的变化产生作用。