关爱进城务工人员随迁子女工作实施方案

关爱进城务工人员随迁子女工作实施方案

为了更好地关注进城务工人员随迁子女的健康成长，XXX制定了一份关爱进城务工人员随迁子女工作实施方案。该方案旨在树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村进城务工人员随迁子女的良好氛围，切实抓好该校进城务工人员随迁子女关爱工作，确保他们的健康成长。

方案的工作目标是通过对该校进城务工人员随迁子女基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，找到影响他们健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高该校进城务工人员随迁子女工作的水平和成效。

为了实现这一目标，该方案提出了主要措施。首先，要健全机制，加强关爱工作的领导。成立进城务工人员随迁子女领导小组，加强对他们的统一领导和管理，保证各项工作要求全

面认真落实到位。领导小组由XXX担任组长，王朝会、XXX

担任副组长，各班主任和任课教师担任组员。

其次，要真情关爱，实施“三个优先”原则。在研究上，班级要从研究方面对进城务工人员随迁子女逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定研究帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个进城务工人员随迁子女由教师牵头确立一名研究帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。在生活上，教师要对进城务工人员随迁子女多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。进城务工人员随迁子女患病时，要及时诊治，悉心照料。在活动上，要高度重视并认真组织进城务工人员随迁子女参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

最后，要实施教职工结对帮扶进城务工人员随迁子女制度。该制度旨在鼓励教职工与进城务工人员随迁子女结对帮扶，帮助他们解决研究和生活中遇到的问题，促进他们的全面发展。

通过这些措施，XXX将更好地关注进城务工人员随迁子女的健康成长，为他们营造一个良好的成长环境。