(完整word版)安徽省教师招聘考试小学教育理论综合知识真题2017年
2017年安徽教师考编《教育综合》试卷(附答案)
一、单项选择（本大题共30小题，每题1分，共30分。
）1．我国对学生的义务作出明确规定的法律是（）。
A《宪法》B《教育法》C《义务教育法》D《未成年人保护法》2．（）是教师职业道德修养水平的标志。
A 教师良心B 教师公正C 教师义务D 教师荣誉3．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。
如果你是班主任的话，可在全班进行（）。
A积极的情感教育B意志品质的培养C人际交往教育D良好性格的教育4．新课程的核心理念是（）。
A 一切为了每一位学生的发展B 使学生更快乐地学习C 使学生更全面掌握知识与技能D 对传统教育课程的改革5．格赛尔双生子爬楼梯比较试验，证明了（）因素对人的发展有关键影响。
A 遗传因素B 生理成熟C 环境D 教育6．根据课程任务，可将其分为基础型课程拓展型课程和（）。
A 新授课和巩固课B 研究型课程C 单一型课程D 综合型课程7．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视（）。
A 传授学生知识B 发展学生能力C 培养学生个性D 养成学生品德8．下列关于课程资源的说法正确的是（）。
A教师和学生不是课程资源B学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书9．“对症下药”、“量体裁衣”反映了人的身心发展的（）。
A 阶段性B 顺序性C 不平衡性D 个别差异性10．中医通过望闻问切诊断病情属于思维的（）。
A直接性B间接性C广阔性D创造性11．《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。
A 因材施教原则B 循序渐进原则C 巩固性原则D 启发性原则12.“多一把尺子，就多一个好学生”这反映的评价观是（）。
2017年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析(小学)
2017年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析（小学）一、单选题：1.《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定，走读生每天在校教育教学活动时间，小学不超过（）。
A.6小时B.7小时C.8小时D.9小时【答案】A【解析】本题考查的是《安徽省中小学办学行为规范（试行）》的相关规定。
《安徽省中小学办学行为规范（试行）》中第三章第十三条的规定：“走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过6小时，初中不超过7小时，普通高中不超过8小时。
”A项正确。
B、C、D三项：属于干扰项。
与题干不符，排除。
故正确答案为A。
2.《中小学公共安全教育指导纲要》规定，公共安全教育形式在小学（）。
A.以体验和辨析为主B.以活动和体验为主C.以游戏和模拟为主D.以游戏和辨析为主【答案】C【解析】本题考查的是《中小学公共安全教育指导纲要》的相关规定。
《中小学公共安全教育指导纲要》中第三章第三条的规定，公共安全教育可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动；通过游戏、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动，也可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强公共安全教育的效果。
公共安全教育的形式在小学以游戏和模拟为主，初中以活动和体验为主；高中以体验和辨析为主。
C项正确。
A、B、D三项：属于混淆项。
与题干不符，排除。
故正确答案为C。
3.“关爱小学生”属于《小学教师专业标准（试行）》内容“专业理念和师德”中的（）。
A.职业理解与认识B.对小学生的态度与行为C.教育教学的态度与行为D.个人修养与行为【答案】B【解析】本题考查的是《小学教师专业标准（试行）》的相关规定。
《小学教师专业标准（试行）》第二部分“专业理念和师德”中第二条“对小学生的态度与行为”第六点明确指出要：“关爱小学生，重视小学生身心健康，将保护小学生生命安全放在首位。
”B项正确。
A、C、D三项：属于混淆项。
2017安徽教师招聘考试教育综合知识真题及答案解析
2017安徽教师招聘考试教育综合知识真题及答案解析(小学)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》提出“巩固提高九年义务教育水平”的发展任务，要求()A.全面实施小班化教学B.农村学校全面实施寄宿制管理C.大力推广普通话教学D.保证学生每天锻炼两小时2.《中华人民共和国义务教育法》规定，为了缩小学校之间办学条件的差距，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校()A.稳定发展B.持续发展C.差异发展D.均衡发展3.一位教师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书。
这种做法侵害了学生的()A.著作权B.财产权C.教育权D.发展权4.下列对教育的认识，不正确的是()A.教育是一种有目的的，培养人的活动B.教育具有相对独立性C.教育是促进受教育者社会化的过程D.教育是促进社会发展的决定因素5.孟子说：“人性本善良，万物皆备于我心”。
这句话反映的是个体身心发展动因的是()A.外铄论B.内发论C.多因素论D.内外因交互作用论6.影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要因素是()A.国家意识形态B.社会生产力C.社会文化D.人口质量7.美国斯坦福大学一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确的预测成年以后工作的成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关，这说明()A.遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性B.遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响8.根据学生选择课程的自主性，可将课程分为()A.学科课程与经验课程B.必修课程和选修课程C.分科课程和综合课程D.基础性课程、拓展性课程和研究性课程9.教师利用美好的事物，优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是()A.榜样示范法B.说服教育法C.情感陶冶法D.奖励与惩罚法10.美国教育家布鲁纳提出的课程理论是()A.结构主义课程论B.社会本位课程论C.实用主义课程论D.人本主义课程论11.以教师的语言为主要媒介，系统连贯地向学生传授知识、表达情感和培养价值观念的教学方法是()A.演示法B.讲授法C.练习法D.陶冶法12.某同学主动板演解题，可是解错了，老师没有批评他，反而肯定他勇气可嘉。
2017年教师招聘考试教育理论基础知识真题及答案
教育理论基础知识说明：精选教育理论基础知识重难点内容和重要考点编写而成，一共24 章知识重点，一天背一章内容目录第一部分教育学第一章教育与教育学 (1)第二章教育的基本规律 (4)第三章教育目的与教育制度 (5)第四章教师与学生 (7)第五章课程 (9)第六章教学 (11)第七章德育 (15)第八章班主任与班级管理 (18)第九章课外、校外教育 (20)第十章教育研究及其方法 (21)第二部分心理学第一章心理学概述 (21)第二章认知过程 (22)第三章情绪、情感和意志 (25)第四章个性心理 (26)第五章社会心理与行动 (29)第三部分教育心理学第一章教育心理学概述 (30)第二章心理发展及个别差异 (30)第三章学习理论 (32)第四章学习心理 (34)第五章教学心理 (38)第六章心理健康与教师职业心理 (39)第四部分教师职业道德第一章教师职业道德概述 (40)第五部分新课程改革第一章新课程改革概述 (42)第六部分教育教学技能第一章教学设计技能 (44)第一章教育与教育学一、教育的定义：广义的定义：教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。
狭义的定义：指学校教育，是教育者依据一定的社会要求，依据受教育者的身心发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使其朝着所期望的方向发展变化的活动。
更狭义的定义：是指德育。
教育一词最早见于《孟子》二、教育的属性本质属性：是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动。
社会属性：历史性、民族性、阶段性、继承性、长期性、相对独立性、永恒性、生产性。
（快速记忆法：历民阶继长相永生）三、教育的基本要素：1、教育者（主导性因素）2、受教育者3、教育媒介：是指建构于教育者和受教育者之间起桥梁沟通作用的一切事物的总和。
从内容上说，主要是教育内容、教育材料。
从形式上说，主要是教育手段、教育方法和教育组织形式。
四、教育的功能：定义：是指教育者在教育教学活动中通过教育媒介对受教育者的个性发展和社会发展所产生的影响和作用。
2--2017安徽教师招聘考试《小学语文》专业知识真题解析
• 一、基础知识题《共六大题，共20分) • 1、下列词语中加点字的注意，正确的一项是 ( C )(3分) • A.粗犷(guǎng) 蹿(cuān)出 炽(zhì )热 千乘 (shèng)之国 • B.脊(jǐ)梁矜(jīn)持 螟(mí ng)目 衣冠(guàn)楚 楚 • C戏谑(xuè) 强(qiǎng)迫 骨髓(suǐ) 怙恶不悛 (quān) • D.镌(juān)刻 作(zuò)坊 敛(liǎn)财 闭目塞(sè) 听
• 4.下列语句，标点
的一句是( D )(3分)
• A.“到底是今天去图书馆 还是明天去?”妈妈走进书房，大 声问我。
• B.上了大学以后.我特别喜欢诵读唐诗，如 《蜀道难》《琵琶 行》等。 • C.中华大地上，无数平凡的劳动者以高度的责任感 卓越的 劳动创造和忘我的拼搏奉献，做出了不平凡的业绩。 • D.音乐，是撩动人们心情的“神仙的手指”，是维也纳灵魂 之所在。
• • • • •
2、下列成语，没有错别字的一组是( A )(3分) A.吐故纳新 苦心孤诣 贻笑大方 相濡以沫 B.雕虫小计 如火如茶 姹紫嫣红 防微杜渐 C.巧舌如簧 韬光养晦 吹毛求疵 欢呼鹊跃 D.班门弄斧 甘之如饴 穷兵渎武 绞尽脑汁
• 3.下列句子 语病的一句是( B ) (3分) • A.当前的 对核心素养的研究日益深入，是一个对 教育价值观的认识逐步达成共识的 。 • B.丝绸之路，一个诗般浪漫的名字，承载着沿线各国互通有 无、各民族文明交流互鉴的辉煌历史。 • C.来到张家界景区，我被 的奇丽景观震撼了， 迫不及待地掏出相机拍摄起来。 • D.对于那些以权谋私、严重损害人民群众利益、违法乱纪的 干部，必须 给予严厉的 制裁。
之；虽曰忧之，其实仇之。故不我若也。吾 又何能为哉！”
2017年安徽省中小学教师招聘小学数学专业 知识 真题
22、教学设计 《义务教育教学课标（2011 年版）》在课题基本理念中倡导：教学活动是师 生积极参与交往互动共同发展的过程，学生学习应当是一个生动活泼的主动和富 有个性的过程，认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是 学习数学方式。 下面是人教版义务教育教科书四年级上册第 56 页，数学平行的素材：
这四个发挥最稳定的是（ B ） A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
解析：在平均数相同的情况下，方差越小越稳定。
1
4、 “x<1”是“x<2”的（ A A、充分不必要条件 也不
） B、必要不充分 C、充要条件 D、既不
解析：注意充要条件的定义即可。
5、已知函数 y e x x 2 , 则 y |x 1 =( A、e B、e+1
7
20.如图，在直角梯形 ABCD 中，AB//CD，∠BAD=90°且 AB=8，AD=3，CD=4，动 图 P、Q 分别以点 B 和点 A 为起点同时出发，点 P 沿 B→A 以每秒 1 个单位速度 运动，终点为 A，点 A 沿 A→D→C→B，以每秒 1.5 个单位速度运动，终点为 B。 设ΔPAQ 的面积为 y，运动时间为 x 秒。 （Ⅰ）求 y 关于 x 的函数解析式 y=f（x） 。 （Ⅱ）画出函数 y=f（x）的图像。
解析：利用椭圆的标准方程，了解 a, b, c 的意义即可。 7、 已知等差数列｛ an ｝的前 n 项和为 S n ， 若 a1 =1, S10 =100,则公差 d 的值为 （ B ） A、1 B、2 C、3 D、4
安徽省2017年上半年教师资格证《小学生综合素质》考试题
安徽省2017年上半年教师资格证《小学生综合素质》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。
A．每两年一周期的全员培训B．每三年一周期的全员培训C．每七年一周期的全员培训D．每五年一周期的全员培训2．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》3．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动4．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制5．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律6．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为7．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。
A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子8．提出“人力资本”理论的学者是（）。
A、布卢姆B、布卢纳C、皮亚杰D、舒尔茨9．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展10．思想品德教育的实质是（）A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识11．学校行政体系中最基层的行政组织是（）A教务处B教育处C班级D共青团组织12．数学、外语等课程属于（）。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程13．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度14．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）A讨论法B讲授法C谈话法D问答法15．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
2017安徽省中小学新任教师招聘考试小学语文真题及答案
2017安徽省中小学新任教师招聘考试小学语文真题及答案考生注意事项：1 .答题前，务必在试卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、考点、准考证号、座号，同时在答题卡背面左上角填写姓名和座号，每个书写框只能填写一个阿拉伯数字，要求字体工整、笔记清晰。
2.请考生认真核对答题卡所粘贴的条形码中姓名、准考证号、座号与本人姓名、准考证号、座号是否一致。
3.答题前，请仔细阅读答题卡上注意事项的要求。
答选择题时，用2B铅笔把对应题目答案标号涂黑。
如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他标号。
4.答其他题目时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰，作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
5.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
6.本考试为闭卷考试，满分120分，考试时间为150分钟。
一、基础知识题（本大题共6小题，共20分）1.下列词语中加点字的注音，正确的一项是（)o (3 分)2.下列成语，没有错别字的一组是（）。
（3分）A.吐故纳新苦心孤诣贻笑大方相濡以沫B.雕虫小计如火如荼姪紫嫣红防微杜渐C.巧舌如簧韬光养晦吹毛求疵欢呼鹊跃D.班门弄斧甘之如饴穷兵渎武绞尽脑汁3.下列句子没有语病的一句是（）。
（3分）A.当前的基础教育界，对核心素养的研究日益深入，是一个对教育价值观的认识逐步达成共识的时代。
B.丝绸之路，一个诗般浪漫的名字，承载着沿路各国互通有无、各民族文明交流互鉴的辉煌历史。
C.来到张家界景区，我被大自然巧夺天工的奇丽景观震撼了，迫不及待地掏出相机拍摄起来。
D.对于那些以权谋私、严重损害人民群众利益，违法乱纪的干部，必须依法给予严厉的法律制裁。
4.下列语句，标点正确的一句是（）。
（3分）A.“到底是今天去图书馆？还是明天去？”妈妈走进书房，大声问我。
安徽小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】
安徽小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】1：终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。
（）判断题对错2：问题解决的两种类型是（）。
多项选择题A、认知性问题解决B、常规性问题解决C、发展性问题解决D、创造性问题解决E、理论性问题解决3：根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。
单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、坚决选择D、回避任务4：世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（）。
单项选择题A、中国B、日本C、新加坡D、德国5：教师领导风格对课堂管理（）。
单项选择题A、有直接影响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响6：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。
（）判断题对错7：有些小孩子见了陌生人就躲避，上幼儿园一段时间后，这种行为就消失了。
根据加涅的学习结果分类，这里发生了（）的学习。
单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、动作技能D、态度8：培养学生的自我效能感最好是令其（）。
单项选择题A、产生成就感B、观察榜样C、相信自己D、认识自己9：少先队文化内容的层次是（）。
多项选择题A、少先队组织管理文化B、少先队活动文化C、少先队礼仪文化D、少先队辅导文化E、少先队理论文化10：学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在（）多项选择题A、有效控制影响人发展的各种因素B、加强个体发展C、对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、开发个体特殊才能和发展个性E、对个体发展做出社会性规范11：学习时间表的建立属于学习策略中的（）。
单项选择题A、元认知策略B、资源管理策略C、认知策略D、精细加工策略12：课的类型是由（）课的种类。
单项选择题A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定的D、教学的阶段性决定的13：对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是（）。
2017安徽省中小学教师招聘小学教育综合知识真题试卷及答案解析
31.《中华人民共和国教育法》规定，设学校及其他教育机构必
须具备的基本办学条件是（ABCD）
A.有组织机构和章程 B.有符合规定标准的教学场所及设施设
备
C.由合格的教师
D.有足够的办学资金和稳定的经济来
源
32.下列有属于《中华人民共和国教师法》规定的教师义务的是
（ABD）
A.促进学生全面发展
B.制作有害于学生的行
37.对违纪学生的经济处罚是学校德育中一种行之有效的方法。 答：此观点错误。学校德育的方法中包括说服教育法、榜样示 范法等，并不包括经济处罚。罚款只有国家行政主管机关及其 授权机关和组织才能实施的一种行政处罚行为。我国中小学不 是行政机关，国家行政主管机关也没有授权中小学，因此中小 学或教师根本就无权实施罚款。因此，题目中说法是错误的。
C以内部言语为主
D.快速高效的解决新问题
三.辨析题（3题，15分） 36.激情与应激是两种不同的情绪状态。 答：此观点正确。 激情是一种爆发强烈而且持续时间短暂的情绪状态，激情的产 生往往伴随有较明显的外部行为；应激是在出乎意料的紧迫情 况下所引起的急速而高度紧张的状态。激情和应激都是爆发强 烈且持续时间短暂的，但二者并非是同一事物，因此，题目中 关于激情和应激是两种不同情绪状态的说法是正确的。
于（ B ）
A.消退
B.强化
C.惩罚
D.替代
26. 技能达到操作熟练阶段时，动作的特点是（ B ）
A.稳定性不够灵活
B.流畅而协调
C.仍需视觉专门监控 D.体力消耗没有减低
27.根据美国心理学家卡特尔的智力分类，下面不属于晶体智力 的是（ C ） A.词汇记忆 B概念理解 C.图形关系处理 D.文字常识记 忆
安徽2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】
安徽2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）。
单项选择题A、个案研究法B、教育行动研究C、教育叙事研究D、教育实验法2：最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。
单项选择题A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特3：学生心理健康教育的主要场所是（）。
单项选择题A、学校B、心理咨询室C、医院D、课堂4：阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。
阶段性活动主要分为工作型活动和（）。
单项选择题A、班队会活动B、竞赛型活动C、值勤活动D、晨会活动5：以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）单项选择题A、启发性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、系统性原则6：在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（）认知方式。
多项选择题A、场独立B、场依存C、沉思型D、辐合型E、发散型7：师德修养的内在动力是理想和信念。
（）判断题对错8：问题解决具有（）的基本特点。
多项选择题A、目的性B、结构性C、序列性?考_试_大—-—在_线_考_试_中心D、主动性E、认知性9：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。
多项选择题A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略E、复述策略10：教学计划的中心问题是（）。
单项选择题A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法11：杜威所主张的教育思想被称作是（）。
单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想12：内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。
2017安徽省中小学教师招聘小学教育综合知识真题试卷及答案解析
为
C.参加进修或者其他方式的培训 D.不断提高教育学义务水
平
33.小学课外、校外活动的主要特点有（BCD）
A.强制性
B.自主性
C.灵活性
D.实践性
34.下列现象中能导致感受性提高的有（AD）
A.暗适应
B.明适应
C.嗅觉适应 D.感觉补偿
35.心智技能形成的表现有（ABC）
A思维活动方式的自动化
B.外部言语活动减少
7.我国教学的基本组织形式是（ D ）
A.分组教学
B.合作教学
C.复式教学
D.班级教学
8.一位老师把大把时间放在维护自己与新同事关系上，说明其
外在生长中的（ B ）
A.关注任务阶段
B.关注生存阶段
C.关注教学
D.关注学生
9.舒尔茨技能的人力资源是一切资源中最重要的资源人力资本
收益大于物力资本收益这一观点体现了 教育的（ B ）
31.《中华人民共和国教育法》规定，设学校及其他教育机构必
须具备的基本办学条件是（ABCD）
A.有组织机构和章程 B.有符合规定标准的教学场所及设施设
备
C.由合格的教师
D.有足够的办学资金和稳定的经济来
源
32.下列有属于《中华人民共和国教师法》规定的教师义务的是
（ABD）
A.促进学生全面发展
B.制作有害于学生的行
C以内部言语为主
D.快速高效的解决新问题
三.辨析题（3题，15分） 36.激情与应激是两种不同的情绪状态。 答：此观点正确。 激情是一种爆发强烈而且持续时间短暂的情绪状态，激情的产 生往往伴随有较明显的外部行为；应激是在出乎意料的紧迫情 况下所引起的急速而高度紧张的状态。激情和应激都是爆发强 烈且持续时间短暂的，但二者并非是同一事物，因此，题目中 关于激情和应激是两种不同情绪状态的说法是正确的。
安徽教师招聘考试《小学教育理论综合知识》真题及答案(3)
安徽教师招聘考试《小学教育理论综合知识》真题及答案(3) (一)单项选择题(1～50题，在下列小题备选答案中，只有一个符合题意，请将正确答案的代码填在括号里。
每小题1分，共50分)1 中小学教师的能力结构素养不包括（）。
A、教育教学能力B、组织管理能力及自我调控能力C、语言表达能力D、创新能力2 正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的划分的依据是（）。
A、作用的特点B、作用的方向C、重视的程度D、要求的特点3 下列关于惩罚的叙述，错误的是（）。
A、惩罚的目的是教育B、惩罚应当合情合理、公平、准确C、惩罚与对学生的尊重相结合D、惩罚应以物质上的惩罚为本质4 根据新课程改革理念，应全面实施（），严把教师进口关，优先录用师范院校毕业生到义务教育学校任教。
A、师资考评制度B、教师资格制度C、公招录用制度D、岗前培训制度5 教育行政部门应定期向学校和社会公布经审查通过的中小学教材目录，并逐步建立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的（）制度。
A、教材使用B、教材开发C、教材选用D、教材推销6 从（）角度，可以把课程划分为国家课程、地方课程和学校课程。
A、课程的组织核心B、课程的存在形式C、课程制定者D、课程对学生的影响程度7 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是新课程改革的指导性文件，其中指出：（）是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。
A、基础教育B、理论与实际相结合C、产学研相结合D、产教结合8 根据环境在人的身心发展中的作用，教育者应更多地把注意力集中在（）上。
A、小环境B、生活环境C、大环境D、学习环境9 衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。
A、教育原则B、教育规律C、教育任务D、教育目的10 关于家庭教育，下列说法错误的是（）。
A、儿童出生后的第一所学校可以说是家庭B、家庭教育在人的身心发展中起主导作用C、从时间上看，家庭教育是开始最早、持续最长的教育D、儿童出生后的第一任教师是自己的父母11 价值性教育目的和操作性教育目的的划分依据是（）。
安徽省教师招聘考试小学教育理论综合知识真题2017年(可编辑修改word版)
安徽省教师招聘考试小学教育理论综合知识真题 2017 年(总分：120.00，做题时间：120 分钟)一、单选题（共 30 题，每题 1 分，共 30 分）(总题数：30，分数：30.00)1.安徽省中小学行为规范规定走读生每天在校教育教学活动的时间，小学生不超过( )。
A.6 小时√B.7 小时C.8 小时D.9 小时解析：2.中小学公共安全教育指导纲要规定公共安全教育的形式在小( )。
A.以体验和辨析为主B.以活动和体验为主C.以游戏和模拟为主√D.以游戏和辨析为主解析：3.关爱小学生属于小学教师专业标准内容专业理念和师值中的( )。
A.职业理解和认识B.对待小学生的行为态度√C.教育教学的态度和行为D.个人修养与行为解析：4.基础教育课程改革纲要关于综合活动实践课程，下列说法错误的是( )。
A.是国家规定比进修的课程B.只在小学阶段开放√C.目标是提高学生所学识让解决实际问题能力D.包括研究性学习解析：5.下列关于师生关系属性不恰当的是( )。
A.教育关系B.心里关系C.伦理关系D.合同关系√解析：6.某老师讲授圆周的周长时，也讲了我国古代数学家的突出贡献，同学们不仅学习到了理论这些知识，还增强了名族自豪感，这位教师遵循的教学原则是( )。
A.启性原则B.科学性与思想性统一原则√C.因材施教原则D.知行统一原则解析：7.我国教学的基本组织形式是( )。
A.分组教学B.合作教学C.复式教学D.班级教学√解析：8.一位老师把大把时间放在维护自己与新同事关系上，说明其外在生长中的( )。
A.关注任务阶段B.关注生存阶段√C.关注教学D.关注学生解析：9.舒尔茨技能的人力资源是一切资源中最重要的资源人力资本收益大于物力资本收益这一观点体现了教育的( )。
A.政治功能B.经济功能√C.文化功能D.享用功能解析：10.最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是( )。
A.孔子√B. 孟子C.董仲舒D.王阳明解析：11.教师子啊教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认识和反思的能力是( )。
2017年安徽小学教育综合真题
2017年安徽省小学教育综合真题一、单选题（共30题，每题1分，共30分）1.安徽省中小学行为规范规定走读生每天在校教育教学活动的时间，小学生不超过( A )A6小时B7小时C8小时D9小时2.中小学公共安全教育指导纲要规定公共安全教育的形式在小学（C ）A以体验和辨析为主B以活动和体验为主C以游戏和模拟为主D以游戏和辨析为主3.关爱小学生属于小学教师专业标准内容专业理念和师德中的（ B ）A职业理解和认识B对待小学生的行为态度C教育教学的态度和行为D个人修养与行为4.基础教育课程改革纲要关于综合活动实践课程，下列说法错误的是（ B ）A是国家规定比进修的课程B只在小学阶段开放C目标是提高学生所学识让解决实际问题能力D包括研究性学习5.下列关于师生关系属性不恰当的是（ D ）A教育关系B心里关系C伦理关系D合作关系6.某老师讲授圆周的周长时，也讲了我国古代数学家的突出贡献，同学们不仅学习到了理论这些知识，还增强了名族自豪感，这位教师遵循的教学原则是（B）A启性原则B科学性与思想性统一原则C因材施教原则.D知行统一原则7.我国教学的基本组织形式是（ D ）A分组教学B合作教学C复式教学D班级教学8.一位老师把大把时间放在维护自己与新同事关系上，说明其外在生长中的（B）A关注任务阶段B关注生存阶段C关注教学D关注学生9.舒尔茨技能的人力资源是一切资源中最重要的资源人力资本收益大于物力资本收益这一观点体现了教育的（ B ）A政治功能B经济功能C文化功能D享用功能10.最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（ A ）A孔子B孟子C董仲舒D王阳明11.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认识和反思的能力是（ D ）A教学设计B教学组织C教学决策D教学监控12.加涅将学生学习划分为智慧技能等5种类型的依据（ C ）A不同的学习情景B不同的学习层次C不同的学习结果D不同的学习水平13.根据课程管理主题的不同，可把课程分为（ A ）A国家、地方、校本B基础性、拓展性、研究型C工具性、知识性、实践性D小学、初中、高中14.教育现代化的最高目的是实现（ D ）A教育观念现代化B教育内容现代化C教育管理现代化D人的现代化15.再德育过程中与德育要求构成基本矛盾的是受教育者已有的（ C ）A能力水平B知识水平C品德水平D年龄特征16.学校的中心工作是（A ）A教学B行政C安全D后勤17.以下课程观没有体现“学习者是课程主体”思想的是（ C ）A课程即对话B课程及活动C课程即知识D课程即经验18.下列观察的叙述正确的是（A ）A观察是持久的知觉B观察没有目的C观察只限于视觉D观察不需要计划19.基础教育课程改革倡导的教学评价是（ A ）A发展性评价B终结性评价C安置性评价D绝对性评价20.神探狄仁杰在破案中常常能当机立断，顺数正确的作出判断，突显了他思维品质的（ C ）A广阔性B独立性C灵活性D敏捷性21.坐在未开动的火车上，由于旁边火车的开动，会感到自己存在的火车正在移动，这种现象是（ B ）P257A动景运动B诱导运动C自主运动D运动后效22.士兵在战场上穿迷彩服已达到隐蔽的效果，主要利用了知觉的（ B ）A选择性B整体性C理解性D恒常性23.在感知记忆想象和思维等认知过程中表现出来的习惯性的行为方式是性格的（ A ）P336A理智特征B情绪特征C意志特征D态度特征24.为了维护自身心理健康，教师不应使用的宣泄方式是（D ）A有氧运动B向朋友倾诉C写情绪自己D批评或攻击学生25.孩子喜欢吃肉，妈妈要求孩子先吃菜再吃肉，妈妈的做法属于（B ）P381 A消退C惩罚D替代26.技能达到操作熟练阶段时，动作的特点是（ B ）A稳定当不够灵活B流畅而协调C仍需视觉专门监控D体力消耗没有减低27.根据美国心理学家卡特尔的智力分类，下面不属于晶体智力的是（C ）A词汇记忆,B概念理解C图形关系识别D文字常识记忆28.听到一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸歌声时，头脑中浮现出伟大祖国的美丽画面，这是一种（ D ）A幻想B创造想象C理想D再造想象29.人类认识过程的开端时（C ）A表象B知觉D想象30.以下属于问题解决的是（ C ）A欣赏音乐B每天练太极拳C做几何证明题D对黑暗的适应二、多项选择题（共5题，每题2分，共10分）31.《中华人民共和国教育法》规定，设学校及其他教育机构必须具备的基本办学条件是（ABCD）A有组织机构和章程B有符合规定标准的教学场所及设施设备C由合格的教师D有足够的办学资金和稳定的经济来源32.下列有属于《中华人民共和国教师法》规定的教师义务的是（ABD）A促进学生全面发展B制作有害于学生的行为C参加进修或者其他方式的培训D不断提高教育学义务水平33.小学课外.校外活动的主要特点有（BCD ）A强制性B自主性D实践性34.下列现象中能导致感受性提高的有（AD ）A暗适应B明适应C嗅觉适应D感觉补偿35.心智技能形成的表现有( ABCD )A思维活动方式的自动化B外部言语活动减少C以内部言语为主D快速高效的解决新问题三、辨析题（共3题，每题5分，共15分）36.激情与应激是两种不同的情绪状态。
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安徽省教师招聘考试小学教育理论综合知识真题2017年(总分：120.00，做题时间：120分钟)一、单选题（共30题，每题1分，共30分）(总题数：30，分数：30.00)1.安徽省中小学行为规范规定走读生每天在校教育教学活动的时间，小学生不超过( )。
A.6小时√B.7小时C.8小时D.9小时解析：2.中小学公共安全教育指导纲要规定公共安全教育的形式在小( )。
A.以体验和辨析为主B.以活动和体验为主C.以游戏和模拟为主√D.以游戏和辨析为主解析：3.关爱小学生属于小学教师专业标准内容专业理念和师值中的( )。
A.职业理解和认识B.对待小学生的行为态度√C.教育教学的态度和行为D.个人修养与行为解析：4.基础教育课程改革纲要关于综合活动实践课程，下列说法错误的是( )。
A.是国家规定比进修的课程B.只在小学阶段开放√C.目标是提高学生所学识让解决实际问题能力D.包括研究性学习解析：5.下列关于师生关系属性不恰当的是( )。
A.教育关系B.心里关系C.伦理关系D.合同关系√解析：6.某老师讲授圆周的周长时，也讲了我国古代数学家的突出贡献，同学们不仅学习到了理论这些知识，还增强了名族自豪感，这位教师遵循的教学原则是( )。
A.启性原则B.科学性与思想性统一原则√C.因材施教原则D.知行统一原则解析：7.我国教学的基本组织形式是( )。
A.分组教学B.合作教学C.复式教学D.班级教学√解析：8.一位老师把大把时间放在维护自己与新同事关系上，说明其外在生长中的( )。
A.关注任务阶段B.关注生存阶段√C.关注教学D.关注学生解析：9.舒尔茨技能的人力资源是一切资源中最重要的资源人力资本收益大于物力资本收益这一观点体现了教育的( )。
A.政治功能B.经济功能√C.文化功能D.享用功能解析：10.最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是( )。
A.孔子√B.孟子C.董仲舒D.王阳明解析：11.教师子啊教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认识和反思的能力是( )。
A.教学设计B.教学组织C.教学决策D.教学监控√解析：12.加涅将学生学习划分为智慧技能等5种类型的依据( )。
A.不同的学习情景B.不同的学习层次C.不同的学习结果√D.不同的学习水平解析：13.根据课程管理主题的不同，可把课程分为( )。
A.国家、地方、校本√B.基础性、拓展性、研究型C.工具性、知识性、实践性D.小学、初中、高中解析：14.教育现代化的最高目的是实现( )。
A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.人的现代化√解析：15.再德育过程中与德育要求构成基本矛盾的是受教育者已有的( )。
A.能力水平B.知识水平C.品德水平√D.年龄特征解析：16.学校的中心工作是( )。
B.行政C.安全D.后勤解析：17.以下课程观没有体现“学习者是课程主体”思想的是( )。
A.课程即对话B.课程及活动C.课程即知识√D.课程即经验解析：18.下列观察的叙述正确的是( )。
A.观察是持久的知觉√B.观察没有目的C.观察只限于视觉D.观察不需要计划解析：19.基础教育课程改革倡导的教学评价是( )。
A.发展性评价√B.终结性评价C.安置性评价D.绝对性评价解析：20.神探狄仁杰在破案中常常能当机立断，顺数正确的作出判断，突显了他思维品质的( )。
A.广阔性B.独立性C.灵活性D.敏捷性√解析：21.坐在未开动的火车上，由于旁边火车的开动，会感到自己存在的火车正在移动，这种现象是( )。
A.动景运单B.诱导运动√C.自主运动D.运动后效解析：22.士兵在战场上穿迷彩服已达到隐蔽的效果，主要利用了知觉的( )。
A.选择性√B.整体性C.理解性D.恒常性解析：23.在感知记忆想象和思维等认知过程中表现出来的习惯性的行为方式是性格的( )。
A.理智特征√B.情绪特征C.意志特征D.态度特征解析：24.为了维护自身心理健康，教师不应使用的宣泄方式是( )。
A.有氧运动C.写情绪自己D.批评或攻击学生√解析：25.孩子喜欢吃肉，妈妈要求孩子先吃菜再吃肉，妈妈的做法属( )。
A.消退B.强化√C.惩罚D.替代解析：26.技能达到操作熟练阶段时，动作的特点是( )。
A.稳定当不够灵活B.流畅而协调√C.仍需视觉专门监控D.体力消耗没有减低解析：27.根据美国心理学家卡特尔的智力分类，下面不属于晶体智力的是( )。
A.词汇记忆B.概念理解C.图形关系处理√D.文字常识记忆解析：28.听到一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸歌声时，头脑中浮现出伟大祖国的美丽画面，这是一种( )。
A.幻想B.创造想象C.理想D.再造想象√解析：29.人类认识过程的开端时( )。
A.表象B.知觉C.感觉√D.想象解析：30.以下属于问题解决的是( )。
A.欣赏音乐B.每天练太极拳C.做几何证明题√D.对黑暗的适应解析：二、多项选择题（共5题，每题2分，共10分）(总题数：5，分数：10.00)31.《中华人民共和国教育法》规定，设学校及其他教育机构必须具备的基本办学条件是( )。
A.有组织机构和章程√B.有符合规定标准的教学场所及设施设备√C.由合格的教师√D.有足够的办学资金和稳定的经济来源√解析：32.下列有属于《中华人民共和国教师法》规定的教师义务的是( )。
A.促进学生全面发展√B.制作有害于学生的行为√C.参加进修或者其他方式的培训D.不断提高教育学义务水平√解析：33.小学课外.校外活动的主要特点有( )。
A.强制性B.自主性√C.灵活性√D.实践性解析：34.下列现象中能导致感受性提高的有( )。
A.暗适应√B.明适应C.嗅觉适应D.感觉补偿√解析：35.心智技能形成的表现有( )。
A.思维活动方式的自动化√B.外部言语活动减少√C.以内部言语为主√D.快速高效的解决新问题解析：三、辨析题（共3题，每题5分，共15分）(总题数：3，分数：15.00)36.激情与应激是两种不同的情绪状态。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(激情是一种爆发强烈而且持续时间短暂的情绪状态，激情的产生往往伴随有较明显的外部行为；应激是在出乎意料的紧迫情况下所引起的急速而高度紧张的状态。
激情和应激都是爆发强烈且持续时间短暂的，但二者并非是同一事物，因此，题目中关于激情和应激是两种不同情绪状态的说法是正确的。
)解析：37.对违纪学生的经济处罚是学校德育中一种行之有效的方法。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(此观点错误。
学校德育的方法中包括说服教育法、榜样示范法等，并不包括经济处罚。
罚款只有国家行政主管机关及其授权机关和组织才能实施的一种行政处罚行为。
我国中小学不是行政机关，国家行政主管机关也没有授权中小学，因此中小学或教师根本就无权实施罚款。
因此，题目中说法是错误的。
)解析：38.完整的教学过程共有内容选择种方法运用两个环节。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(此观点错误。
教学过程主要包含以下几个环节：引发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识。
所以题目中关于，教学过程只有内容选择和方法运用两个环节的说法是错误的。
)解析：四、简答题（共4题，每题5分，共20分）(总题数：4，分数：20.00)39.简述防止遗忘的方法。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：((1)及时复习、经常复习。
这是根据艾宾浩斯的遗忘的规律所提出来的； (2)合理分配时间； (3)做到分散复习与集中复习相结合； (4)反复阅读与试图回忆相结合； (5)复习方法要多样化；(6)运用多种感官参与复习；)解析：40.简述教师能力素养的构成。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：((1)教育教学能力； (2)语言表达能力； (3)组织管理能力； (4)自我调控和自我反思能力；(5)此外，教师应该具备较高的教育机智；)解析：41.简述课堂教学中讨论法运用的基本要求。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(第一、讨论前做好充分准备。
抓好问题是讨论的前提，问题要有吸引力，能及其学生的兴趣，有论论、钻研的价值；第二、在讨论中要对学生进行启发诱导。
启发学生独立思考，勇于发表自己的看法，围绕中心议题发言；第三，在讨论结束时要做好小结。
讨论结束前，教师要简要概括讨论情况，使学生获得正确的观点和系统的知识，纠正错误片而或模糊的认识。
对疑难和争论的问题，教师尽力阐明自己的看法，但要允许学生保留意见。
)解析：42.简述现阶段我国教育目的的基本精神。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(当前我国的教育日的是：以培养学生创新精神和实践能力为重点，培养德智体美等全而发展的有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
其基本精神体现在以下几个方面： 1、我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持思想政治道德素质和科学文化知识能力的统一； 2、我们要求学生在德智体等方而全而发展，要求坚持脑力劳动和体力劳动两方而和谐发展； 3、适应时代发展的要求，强调学生个性的发展，培养学生的创新精神和实践能力；)解析：五、材料分析题（共3题，每题15分，共45分）(总题数：3，分数：45.00)阅读材料，回答问题小学生小亮很想学好数学，但数学成绩一直很差，多方面努力都没有起色，近期，班主任发现：小亮上课变得不听讲，还时不时扰乱课堂秩序，不完成家庭作业，数学老师催促也不见效，之后连续几次数学考试都是班上最后一名。