分数工程问题应用题课件讲
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小学数学《分数工程问题》优质课件ppt
判断
车站有48吨货物。甲车6小时可以运完,乙车4 小时可以运完。两辆汽车合运,几小时运完?
1)48÷(—61 + —41 ) 1÷(—1 + —1 )
64
(2)1÷(48 ÷6 +48 ÷4)
(× )
48÷4)
3)48÷(4 + 6)
( ×)
加工一批零件,甲单独完成要10小时,乙单独完成要 12小时、丙单独完成要15小时。
路的总长
• 小组合作要求:
观察黑板上的几组算式,思考: 为什么工作总量改变,但合作的时间不 变呢?
填空:
加工一批零件,甲单独6小时完成,乙单独做4小 时完成。
(1)甲单独做每小时完成这批零件的( —1 ) 6
(2)乙单独做每小时完成这批零件的( —1 ) 4
(3)甲乙合做每小时完成这批零件的( (4)甲乙合做(2—52 )小时可以完成。
—5 12
)
谈收获
• 通过这节课的学习,你有什么 收获?
还有什么不懂的问题吗?
只列式,不计算
• 修一段日照沿海公路,甲队单独修需要8天 修完,乙队单独修需要10天修完。甲、乙 合修,几天可以完成任务?
• 打一份2400字的稿件,小红单独需10小时 完成,小明打完需12小时,两人合作打需 几小时?
一队:我们要12天完成 二队:我们要18天完成
在日常生活中,像绿 化、修马路、盖房屋、造 桥、运货等各种工作中的 问题,统称为工程问题.
张村准备新修一条公路。两个工程队,一队单独修 12天完成,二队单独修要18天完成。 如果两队合修,多少天能修完?
估一估,大约要几天?为什么?
要求两队合修多少天能完成,必须要知道什么?
(1)如果由甲乙两人合作,多少小时可以完成?
部编人教版小学数学《分数除法应用题工程问题例7》精品公开课优质课件
二、引入情境,探究新知
2、一段公路,甲队单独修12天完成,乙队单独修18天完成。两 队合修几天可以完成?
解答:合作的工作时间
=工作总量÷工效和
1÷( 1 + 1) = 1÷ 512 18
36 = 36 (天)
5 答:两队合修 36 天 可以完成。 5
想一想:
1、工作量是36米和工作量是“1” 时,工作时间各是多少?如果把工 作量设成其它的数字,工作时间会 变吗?
2、怎样检验我们的结果是正确的呢?
小结:不管假设这条道路的长度是多 少,答案都是相同的。把这条路的长 度假设成“1”,在计算时比较简便。
二、巩固练习,提升认识
1.
如果两辆车一起运,多少次能运完这批货物?
1÷( 1+ )1 =1÷ 1 6 3
2 =2(次)
答:两辆车一起运2次能 运完这批货物。
二、巩固练习,提升认识
4、修一条路,一队每天修 1 ,多少天可以修完? 18
工作时间=工作量÷工作效率 1÷ =118(天) 18
(二)根据题意,回答问题
一段公路长72千米,一队单独修12天完成,二队单独修18天 完成。两队合修几天可以完成?
(1)一队每天修多少千米? 72÷12=6(千米) 一队的工作效率
(2)二队每天修多少千米? 72÷18=4(千米) 二队的工作效率
2、一条路,
分析:
①“多少天能修 完ຫໍສະໝຸດ ”是求什么?关 系式是什么?工作时间=工作量÷工作效率 ②这道题的工作量是什么?
工作量是“1”
如果两队合修, 多少天能修完?
③一队的工作效率怎样求? 1÷12= 1 12
④二队的工作效率怎样求? 1÷18= 1 18
⑤一、二队合修的工作效率怎样求? 1+ =1 5 12 18 36
分数工程问题的练习课ppt课件
5
精选ppt课件
5
辨辨断断
车站有48吨货物。甲车6小时可以运完,乙车4小时可 以运完。两辆汽车合运,几小时运完?
1)48÷(—1 + —1 )
64
2)1÷(48 ÷6 +48 ÷4) 3)1÷(—1 + —1 )
64
4)48÷(4 + 6)
(× )
×( )
(√ )
(×)
5)48÷(48÷6 + 48÷4)
做完这项还工需作要共多需少要天多?少天?
(1)甲的工作效率是:
1
3
÷4=
1
12
(2)乙的工作效率是:
1 4
÷5=
1
20
(3)共还需要 的工作时间是:
(1
1 20
×5)÷(
1 12
+
1 20
)+5
乙
甲 精选ppt课件
乙
11
第五关:一项工作,甲组3人8天能完成,
乙组4人7天也能完成。现在
由多少甲天组可2人以大和完乙面成组这7项人工合作作?,
精选ppt课件
18
此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考! 部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!感谢你的观看!
19
从开始到完成用了14小时,
甲、乙两位打字员各打了多少小时?
假设14小时都是甲打字员打的字
乙甲:: ( 1
1 20
X14
)÷(
1
12
1
20
)
=
9小时
甲
乙
甲
甲乙:: 14 9 = 5小时
精选ppt课件
16
应用深化
1、 一项工作,甲单独做要12天完成,乙单 独做要15天完成。二人同时工作,中途甲有 事离开,剩下的由乙完成,从工作开始到工 作结束共用了10天。甲比乙少干了几天?
精选ppt课件
5
辨辨断断
车站有48吨货物。甲车6小时可以运完,乙车4小时可 以运完。两辆汽车合运,几小时运完?
1)48÷(—1 + —1 )
64
2)1÷(48 ÷6 +48 ÷4) 3)1÷(—1 + —1 )
64
4)48÷(4 + 6)
(× )
×( )
(√ )
(×)
5)48÷(48÷6 + 48÷4)
做完这项还工需作要共多需少要天多?少天?
(1)甲的工作效率是:
1
3
÷4=
1
12
(2)乙的工作效率是:
1 4
÷5=
1
20
(3)共还需要 的工作时间是:
(1
1 20
×5)÷(
1 12
+
1 20
)+5
乙
甲 精选ppt课件
乙
11
第五关:一项工作,甲组3人8天能完成,
乙组4人7天也能完成。现在
由多少甲天组可2人以大和完乙面成组这7项人工合作作?,
精选ppt课件
18
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19
从开始到完成用了14小时,
甲、乙两位打字员各打了多少小时?
假设14小时都是甲打字员打的字
乙甲:: ( 1
1 20
X14
)÷(
1
12
1
20
)
=
9小时
甲
乙
甲
甲乙:: 14 9 = 5小时
精选ppt课件
16
应用深化
1、 一项工作,甲单独做要12天完成,乙单 独做要15天完成。二人同时工作,中途甲有 事离开,剩下的由乙完成,从工作开始到工 作结束共用了10天。甲比乙少干了几天?
六年级上册数学《分数除法应用题例7》课件
,乙队需要6天修
完。
逐渐深入之三
有一条公路全长36千米,甲队单独干每天 完成 3km,乙队单独干每天完成 6km,现 在甲乙两队同时干。
1、甲队单独干需要干( 12 ) 天 2、乙队单独干需要干( 6 ) 天
3、甲乙两队如果合干需要( ) 天
有一条公路全长36千米,甲队单独干每天 完成 3km,乙队单独干每天完成 6km,现 在甲乙两队同时干。
第三单元
第三单元 例7:工程问题
前言
分数乘法两个应用题
分数除法例4、例5
例6是和倍与差倍
例7 工程问题
目录
复习旧知 学习新知 课堂练习
第一章
复习旧知
精心 计算
6x + 2x =
4 5
3x - x = 12
2x
+
3 8
x
= 0.875
精心计算
上衣和裤子共340元,裤子是上衣的 上衣和裤子各多少元? 上衣和裤子相差60元,裤子是上衣的 7
一件手工艺品,小明单 独做需要20天,爷爷单 独做需要10天,爷爷先单 独做了4天之后由小明单 独做,那么小明用几天 能完成这件手工艺品?
练习三
有两杯完全一样的盐水,
A杯中盐占盐水的
3 7
B杯中盐占盐水的 1
8
现在把两杯子到在一起
此时盐占盐水的多少?
练习四
感谢
TRAVEL FROG THEME PPT TEMPLATE
1 4
)
甲乙合干的效率 = 甲的效率 + 乙的效率
2、想一想这个
1 4
和我们前面的9km是
一回事吗?
公路全长36千米, 甲单独干每天3km, 乙单独干每天 6km,
最新人教版数学六年级上册分数除法《工程问题》优质课件
)
3
(次)
答:3次运完这批货物。
(2)一辆小汽车从武汉到杭州需要8小时,一辆大客车从杭州到武
汉需要10小时。两车同时从两地出发相向而行,几小时相遇?
1
(1 8
1) 10
490(小时)
答: 小时相遇。
20
04 课堂小结
21
归纳总结:
利用抽象的“1”解决实际问题: 工程问题是分数问题的特例,工作总量与工作效率
让学生经历初步的数学化的过程,理解并学会用数对表示位置;初步认识研究曲线图
形的基本基本方法,促进学生空间观念的进一步发展。
在统计方面教材是安排扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用,
发展统计观念。
在数学解决问题方面,体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的
有效性,体会用代数方法解决问题的优越性,感受数学的魅力,发展学生解决问题的
(1)加工一批服装,甲组单独做每天完成 Nhomakorabea1 10
,乙组单独做每天完
1
成15 ,两组同时加工多少天完成?正确列式是( B )
A. 1 1 10 15
B.1 ( 1 1 ) 10 15
C.1 (1 1 1 1 ) 10 15
(2)一个游泳池可装水360吨,单开进水管20小时注满水池,单
开出水管30小时可把满池水放完,现在同时打开两管,几小时
探索新知
方法2:假设道路全长为30㎞
30÷12= 5(km)
2
30÷18= 53(km)
5 km 2
30÷(
5 2
+
5 3
)=
36 5
问(题天:)
①“30÷12=
5 2
”求的是什么?
人教版六年级数学上册《工程问题》课件(共22张PPT)
探究新知
巩固练习
课堂小结
36 36
(
) 7.(天)
2
(1) 36
12 18
72 72
(2) 72
(
) 7.(天)
2
12 18
1
1
(
) 7.(天)
2
(3) 1
12 18
你更喜欢哪种方法?
布置作业
验一验
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
布置作业
怎样验证刚才的解题过程是否正确?
工作效率×工作时间=工作总量
通过计算可以得到:
100÷(100÷12+100÷18)=7.2(天)
布置作业
不用计算当全长是990米时,最后的工作
时间也是7.2天。
理一理
创设情境
探究新知
思考:假设的全长的长度不一样,为什么最后的工作
时间都一样?
“1”
甲队:
巩固练习
1
12
乙队:
课堂小结
1
18
合修:
布置作业
1
1
5
12 18
36
培养发现、提出问题以及分析、解决问题的能力。
准备好了吗?一起去探索吧!
创设情境
说起工程问题,我们经常会提到三个量,
探究新知
你知道是哪三个量吗?
巩固练习
工作总量
课堂小结
布置作业
工作效率
工作时间
创设情境
你知道是这三个量之间的数量关系吗?
探究新知
工作效率×工作时间=工作总量
巩固练习
课堂小结
工作总量÷工作时间=工作效率
分数工程问题应用题课件讲ppt
车站有48吨货物。甲车6小时可以运完,乙车4小时可 以运完。两辆汽车合运,几小时运完?
1)48÷(—61 + —41 ) 2)1÷(48 ÷6 +48 ÷4) 3)1÷(—61 + —41)
4)48÷(4 + 6)
( ×) ( ×) (√ ) ( ×)
5)48÷(48÷6 + 48÷4)
(√ )
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 14.甲、乙二人和做一项工程, 做了8天,完成,余下的工程叫 乙独做,又做了16天才完成, 问二人独做各需要几天?
• 15.一项工程,甲独做要10天, 乙独做要15天,丙独做要20天。 三人合做期间,甲因病请假,工 程6天完工,问甲请了几天病假?
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了加快工程的速度,又该怎样选择?
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
在日常生活中,像搞 绿化、修马路、盖房屋、 造桥、运货等各种工作, 统称为工程,今天我们就 一起来研究“工程问题”。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
工作时间呢?
怎样表示工作效率?
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
相关主题
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;小李每分钟打这份
。
探究题:甲乙两队合修一段路,甲队单独修20天 完成,乙队单独修30天完成。甲乙两队合修,多 少天可以完成?
想:把这项工程看作单位“1”,甲队每天完成的工作量是这项
1 工程的 20
1 ,乙队每天完成的工作量是这项工程的 30
1
。
甲队共完成的工作量
乙队共完成的工作量
1 20
x
1 30
生产一批零件,甲单独做5小时可以完成, 乙单独做6小时可以完成。
(1)甲每小时完成这批零件的几分之几? 1 ( )
5
(2)乙每小时完成这批零件的几分之几? 1 ( ) 6
打一份稿件,小王单独打,40分钟完
成;小李单独打,50分钟完成。小王每分
( 1 ) ( 40 )
钟打这份稿件的
稿件的
( 1 ) ( 50 )
4
4.有一项工程,甲队单独做需 要10天,甲、乙两队合做需要 4天,乙单独做需要几天? 5.一袋米,甲、乙、丙三人一 起吃,8天吃完,甲一人24天 吃完,乙一人36天吃完,问丙 一人几天吃完?
• 6.一项工程,甲独做要18天, 乙独做要15天,二人合做6天 后,其余的由乙独做,还要几 天做完?
7.修一条路,甲单独修需16天, 乙单独修需24天,如果乙先修 了9天,然后甲、乙二人合修, 还要几天?
3、一台织布机每小时织布20 米,织布60米要多少小时?
工作总量÷工作效率=工作时间
60 ÷20=3(小时)
答:织布60米要3小时。
几种常用的等量关系 工程问题:工作总量、工作时间、工作效率
工作总量=工作效率×工作时间
工作效率=工作总量÷工作时间
工作时间=工作总量÷工作效率
进入角色
1、一项工程,5天完成,平均每天 完成几分之几 ? 这道题的工作总量是多少?
热 热 身 体
说出下面每道题里的数量关系式,并解答:
1 、 一台织布机每小时织布20米,
3小时织布多少米? 工作效率X工作时间=工作总量
20X3=60(米)
答:3小时织布60米。
2、一台织布机3小时织布60 米,每小时织布多少米? 工作总量÷工作时间=工作效率
60 ÷3=20(米)
答:每小时织布20米。
•10.一个水池上有两个进水管, 单开甲管,10小时可把空池 注满,单开乙管,15小时可 把空池注满。现先开甲管,2 小时后把乙管也打开,再过几 小时池内蓄有的水?(原是空 池)
• 11、 一项工程,甲队独做60天完 成,乙队独做40天完成,现先由甲 队独做10天后,乙队也参加工作。 还需几天完成?
8.一项工程,甲独做要12天,乙独做 要16天,丙独做要20天,如果甲先做 了3天,丙又做了5天,其余的由乙去 做,还要几天?
• 9、 一项工程,由甲队做30 天完成,由乙队做20天完成。 • (1)两队合做5天可以完成 工程的几分之几? • (2)两队合做10天,还剩 下工程的几分之几? • (3)两队合做几天完成?
(√ )
巩 固 发 展
加工一批零件,甲单独完成要10小时,乙 单独完成要12小时、丙单独完成要15小时。要 合作完成这批零件有几种选择做法呢?
(1)如果由甲乙两人合做, 多少小时可以完成? (2)如果由乙丙两人合做, 多少小时可以完成?
(3)如果由甲丙两人合做, 多少小时可以完成? (4)如果由甲乙丙三人合做, 多少小时可以完成?
辨辨断断
车站有4ห้องสมุดไป่ตู้吨货物。甲车6小时可以运完,乙车4小时可 以运完。两辆汽车合运,几小时运完? 1 1 1)48÷(— + —) 6 4
(× )
2)1÷(48 ÷6 +48 ÷4)
1 1 3)1÷(— + —) 6 4
( ×)
(√ )
4)48÷(4 + 6)
5)48÷(48÷6 + 48÷4)
(×)
工作时间呢?
怎样表示工作效率?
2、 一项工程,每天完成 几天可以完成?
这道题的工作总量是多少? 工作效率? 怎样表示工作时间呢?
1 2
,
尝试探究
准备题: 甲、乙两队合修一段长60千米的路。 甲队单独修20天完成,乙队单独修30 天完成。两队合修几天完成?
60÷(60÷20+60÷30) =60÷5 =12(天) 答:两队合修12天完成。
应 用 深 化
一批零件,甲单独做要6天,乙单独做要8天, 两队合作需要几天? 张红抄写一本书需要10天,别人已经抄 1 了— 剩下的张红还要抄几天?
3
5 6 一 堆 货 物,
小学数学工程问题
• 1.一件工程,甲独做10天完 工,乙独做15天完工,二人 合做几天完工?
2.有一件工作,小华做需3天, 小芳做需4天,小梅做需5天, 如果三人合做,需几天完成? 3.一项工程,甲独做要12天完 成,乙独做要18天完成,二人 合做多少天可以完成这件工程 的 3?
(1)用单位“1”表示工作总量。 (2)用完成工作总量的几分之一, 表示工作效率。
思维再现
填空: 加工一批零件,甲单独6小时完成,乙单独做4小时完成。
1 (1)甲单独做每小时完成这批零件的?( — ) 6 1 (2)乙单独做每小时完成这批零件的( — )? 4 5 (3)甲乙合做每小时完成这批零件的( — )? 12 2 )小时可以完成。 (4)甲乙合做( 2— 5
六年制小学数学第十一册
分数应用题(工程问题)
我们学校厨房兴建工程进行招标,应聘 单位有两个,他们都承诺能保质保量完成任 务。但甲工程队单独完成需150天,乙工程队 单独完成需120天。
请问同学们:
如果你是决策者,该选择哪个队施工? 为什么? 为了加快工程的速度,又该怎样选择?
在日常生活中,像搞 绿化、修马路、盖房屋、 造桥、运货等各种工作, 统称为工程,今天我们就 一起来研究“工程问题”。
x
实践、应用1
加工一批零件,甲单独做10小时完 成,乙单独做15小时完成。两人合做, 几小时可以完成?
解:设X小时可以完成。
1 1 ( X+ X)=1 10 15 1 X =1 6 X =6
答:6小时可以完成。
实践、应用2
打印一份稿件,甲单独打8小时完成, 乙单独打6小时完成。两人合打几小时完 2 成这份稿件的 ? 3
12、 有一项工程,甲队 单独做需要10天,甲、乙 两队合做需要4天。如果 甲队先做3天,然后两队 合做还需要几天?
13、 打字员打一部稿件,甲 单独打4小时可打完,乙单独 打8小时可打完,二人合打2 小时后,剩下的由乙独打,还 需要几小时打完?
• 14.甲、乙二人和做一项工程, 做了8天,完成,余下的工程叫 乙独做,又做了16天才完成, 问二人独做各需要几天?
17.一套家具,由一个老工人 做40天完成,由一个徒工做 80天完成。现由2个老工人 和4个徒工同时合做,几天可 以完成?
18.一批货物,用一辆卡车运 18次运完,用一辆大车运30 次运完。现在用同样的3辆卡 车和5辆大车一起运,几次可 以运完?
解:设X小时可以完成。 1 1 2 8 X+ 6 X = 3 7 X= 2 3 24
X =
答: 小时可以完成。
实践、应用3
1、阿姨有一笔钱,单独用来买上衣可以买20 件,单独用来买裤子可以买30条。这笔钱可 以买多少套这样的衣服?
2、从甲城到乙城,客车4小时行完全程, 货车6小时行完全程。两车同时从两个城市 相对出发,几小时相遇?
• 15.一项工程,甲独做要10天, 乙独做要15天,丙独做要20天。 三人合做期间,甲因病请假,工 程6天完工,问甲请了几天病假?
16.从甲城到乙城,卡车6小时可行 全程的,客车行完全程要比卡车少 用2小时。如果卡车、客车分别从甲、 乙两城同时相对开出,4小时后两车 之间的距离占全程的几分之几?