主题四：健康宝宝真能干

主题四：《健康宝宝真能干》（两周）

主题设计意图：

小班幼儿是自我认识和自我意识初步形成的时期，他们对自己身边的事物越来越感兴趣；同时小班幼儿缺乏生活经验，在活动中身体又容易受伤害。因此在这一主题中，将在“看看”“听听”“闻闻”“说说”等有趣活动中，让幼儿说说自己，了解自己，相信自己，喜欢自己，和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界，进一步加深对自己和周围世界的认识，并有初步的自我保护意识及自我保护等能力。

主题目标：

1、情感目标：通过认识自己，让幼儿更加喜欢自己，在活动中能保持愉快的情绪，愿意和老师及同伴交往，能在活动中体验成功的快乐

2、态度目标：激发幼儿参加活动的兴趣，鼓励幼儿在集体面前大胆的表现自己，增强自信心，激发探究欲望，并发现同伴的优点，乐于模仿和学习

3、能力目标：知道“我”就是自己，我有自己的名字、标记，有属于我自己的东西。我和别人不一样，能发现明显差异。初步形成自我保护意识，不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助

4、知识目标：认识自己五官的名称，熟悉五官的位置，初步了解功用和简单的保护常识。引导幼儿区分男孩女孩的明显特征

5、技能目标：知道自己的主要特征及喜欢做的事，激发幼儿自己事情自己做的愿望，能分清自己和他人物品，不拿不属于自己的东西主题环境创设：

1、师幼一起布置主题环境，张贴五官图片，具有性别特征的图片及教育幼儿远离危险的图片

2、布置音乐屋，幼儿可以自由玩耍，尝试用自己的嘴巴进行游戏

3、拍摄正确的洗手步骤图，布置在盥洗室

4、建立个人专栏，包括照片，玩具等

5、将安全警示图片贴在墙上，便于幼儿随时观看讲述

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第八周计划（2013 年10 月28 日——2013 年11 月 1 日）

故事《小弟弟》

活动目标

1、分辨声母“d”和“g ”、“d ”和“ t ”的发音。

2、阅读图画并尝试用动作表现儿歌内容。

活动准备

1、图画书《荷花开》人手一本。

2、教学大书《荷花开》

3、“弟弟”和“哥哥”的图片。

活动过程

1、出示图片，和幼儿讨论。——这张图片有谁啊？（哥哥和弟弟）——请幼儿看着图片，读准“哥哥”和“弟弟”的发音。

2、弟弟学哥哥。

——这一对哥俩非常有趣，弟弟喜欢跟着哥哥学。哥哥做什么，弟弟就跟着学什么。

——（出示哥哥走的图片）你们看，哥哥在干什么？弟弟还会跟着哥哥干什么呢》哥哥和弟弟在哪里？你是怎么找到的？3、学习儿歌《小弟弟》

——出示大书，观察画面：

（1）画面中是谁啊？（2）他们在干什么呢？

4、儿歌游戏：“弟弟学哥哥”。

美术《好吃的糖果》艺表68

活动目标:

1、学习运用圈涂的方法画出圆圆的糖豆。

2、能画出大小不同和五颜六色的糖豆。

3、幼儿认真完成作品并充分感受色彩的美丽。

活动准备：

水彩笔、各种糖盒的画纸、糖豆。

活动过程：

1、教师可提供几个精美的、装满糖豆的盒子，请幼儿认真观察糖豆的大小、形状及颜色。

2、可为幼儿准备水彩笔和画有各种糖盒的画纸等。

3、出示各种形状的糖盒纸样，请幼儿帮忙装糖豆。

4、教师要鼓励幼儿大胆地用各种颜色表现，糖豆可以画成圆形的也可以是椭圆形的，绘画过程中注意提醒幼儿，每种水彩笔用后要放

回笔盒插好，用一支拿一支。

5、将幼儿画好的“糖豆“布置成糖豆展销会，看谁的糖豆颜色美，花样多。

歌曲《洗手歌》共同52

活动目标：

1、有感情的演唱歌曲，掌握浮点音符的演唱方法。

2、能边演唱歌曲边用动作表现洗手的过程。

3、懂得洗手的重要性，养成勤洗手的过程。

活动准备：

1、洗手步骤图。

2、幼儿已经掌握正确的洗手方法。

活动过程：

1、教师出示洗手步骤图，幼儿可边念儿歌边模仿洗手动作，巩固对洗手方法的掌握。

2、幼儿欣赏歌曲，理解歌曲内容。

（1）教师边弹琴边示范演唱歌曲，引导幼儿说出歌词内容。

（2）教师轻唱歌曲，提问：为什么要把手洗干净？怎样洗干净？

3、教师按节奏逐句念歌词，幼儿学习，重点练习5. 6 .1 .5.3 .1的附点节奏。

4、幼儿学习演唱歌曲。在演唱熟练后，引导幼儿逐步唱出把手洗干净时的神气与自豪，并用动作表达歌曲的情感。

5、引导幼儿进一步讨论：什么时候要洗手？

数学《认识长短》

活动目标：

1、在活动中通过比较的方法感知物体的长短，了解长短的相对性。

2、比较长短的同时能按长短进行排序。

3、培养幼儿的观察能力和动手能力，体验操作的乐趣。

活动准备：

1．教具：长棒

2．学具：长棒

3．《操作册》：第15—

活动过程：

1活动导入

（1）教师带领小朋友在轻音乐声中，缓慢有序的以逆时针方向行走，达到静心的目的。

（2）走线完毕，所有小朋友按老师的要求回到各自的座位上。

2操作与探索

（1）请小朋友自由取出3或5根“长棒”，用老师所教的方法进行比较，并且用手触摸“长棒”，感知长短的变化，然后按长短排序。

（2）师生共同收拾学具。

活动延伸：

回家后和爸妈伸直手臂比长短，也可以和小朋友比较其它东西的长短。

健康《感冒了》共同48

活动目标:

1、了解感冒的症状，初步了解预防感冒的方法。

2、知道感冒、身体不舒服应及时告诉成人。

3、患感冒后不怕打针吃药，积极配合医生治疗，做个勇敢的孩子。

活动准备:

1、布娃娃一个，玩具水杯、小药瓶

2、幼儿打针图片两幅，内容：一幅幼儿勇敢配合；另一幅幼儿又哭又闹；

3、介绍预防感冒方法的课件，如：勤洗手、吃饭不挑食、多喝水、进行体育锻炼。

活动重难点：

了解感冒的症状，初步了解预防感冒的方法。