空气有重量吗 水和空气PPT优秀课件

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人教部编版《空气有质量吗》完美课件(共5张PPT)

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证实自己的猜想? 第四课 空气有质量吗
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教学课件
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比科学知识更重要的是
科学精神
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科学课件《空气有重量吗》精品PPT课件1

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教科版《空气有重量吗》精品课件PPT 1
空气有重量吗?
教科版《空气有重量吗》精品课件PPT 1
猜谜语
看不见,摸不着; 没有颜色没味道。 动物植物都需要; 一时一刻离不了。
谜底:空气
实验材料:
1、自制小天平(长木条、图钉、细线若干、夹子 ) 2、气球两个 3、铁架台
想一想:能不能用实验证明你的想法?
通过本节课的学习,你有哪些收获?
空气有重量 空气的重量很轻
只要细心观察,主动探究,你就会成为科学的主人!
谢谢欣赏
1.尽力做好一件事,实乃人生之首务 。
1、玩气球,教师把吹足气的气球放 开,气 球会飞 走,引 导语: 玩过吗 ?请你 也来这 样玩一 玩,想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题:能不能把这种力来驱动小车 呢?这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测:摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例:哪些地方需要增大摩擦 力,哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片,请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低,轮与轮之间的距离 较宽, 行使稳 定。 8、感受摩擦力,用手在空中滑动,再 用手在 桌面拖 动,说 说你的 感受。
6、实验完成以后,立刻离开铁架台坐回自 己的座位
想一想:
怎样才能让天平的倾斜度更大?
这样试一试:
1、把气球吹大一些。 2、多挂几个气球。
托盘天平
形状 占据空间 体积
流动
重量
固定 不固 能 不能 易压 不易 能 不能 较重 很轻

缩 压缩
石头 √


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空气

《空气有重量吗》水和空气PPT课件 (共6张PPT)

《空气有重量吗》水和空气PPT课件 (共6张PPT)
(教科版)三年级科学下册课件
7、空气有重量吗
天平的特点
把天平调平衡后,两边放上物体, 如果重量相等,天平就会保持平衡,如 果重量不相等,天平的一端就会偏向重 的一边。
注意点:三根线的位置要保持不动
取下其中一个气球, 充足气,再放回原来的位 置,观察天平有什么变化?
1
2
如果把1号气球 中的空气放掉,会 出现什么样的结果?
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲所以我们感觉不明 显。通常情况下,即20摄氏度时,空气重量为 1.205千克/立方米,像我们教室里的空气大约有 200千克。地球周围的空气有多重呢?请大家回 去查找一下资料。

《空气有质量吗》PPT优质课件

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根据图示可知,充气前和充气后,空气中的颗粒明显 增多,每个颗粒都是有质量的,所以充气后的皮球质量比 之前大。
课堂达标
练一练
1.判断
(1)空气没有形状,也没有质量。( × ) (2)一个充满气的皮球的质量就是皮球本身的质量。( ×)
(3)质量是空气的基本特征之一,可以被测量。( √ )
2.给天平的两端分别挂上充气的气球和笔帽,当天平达到平衡
1 准备一个简易天平。
2 在天平两端各挂一个小桶,分别放入一个充好 气的皮球和若干豆子,让天平达到平衡。
3 取出皮球,用打气筒打入10筒空气。
4 再把皮球放回天平一端的小桶里,观察发生的现 象。如果天平倾斜了,你需要放多少粒豆子才能 让天平重新平衡呢?
5 继续给皮球打10筒空气,重复上面的实验。
2.你怎么根据实验现象证实自己的猜想?
天平的两端分别挂着充好气的皮球和若干豆子, 天平平衡,说明充好气的皮球此时与豆子的质量相同; 往左端皮球打入10筒空气,天平向左边倾斜,左端皮 球变重了,说明空气有质量;往右端逐粒加入豆子, 直至天平重新平衡,则打入的10筒空气的质量等于后 面加入豆子的质量。
科学 教科版 三年级 上册
空气
-.
学习目标
1 空气有一定的质量,质量是空气的基本特征之一,并且 可以被测量。
2 能够运用科学的方法测量空气的质量;在测量过程中了 解一些因素会影响称量结果,产生误差。
3 发展进一步研究物体的兴趣和愿望;养成尊重事实、实 事求是的科学态度。
4 不同的测量方法影响测量物体质量的准确程度。
根据视频,填一填。
1.当皮球被打入空气后,原本平衡的天平向 皮球 一 端倾斜,这是因为 皮球的质量增加了 。
2.加进去的绿豆的质量相当于 增加的空气 质量。 3.实验表明:空气是__有__(填“有”或“没有”) 质量的。

教科版三年级科学上册 (空气有重量吗)水和空气新课件教学

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想一想:怎样才能让杠 杆的倾斜度更大?
这样试一试:
1、多挂几个气球。 2、把气球吹大一些。
形状 占据空间 体积
流动
重量
固定 不固 能 不能 易压 不易 能 不能 较重 很轻

缩 压缩
石头

空气
形状 占据空间 体积
流动
重量
固定 不固 能 不能 易压 不易 能 不能 较重 很轻

缩 压缩
石头 √
空气有重量吗?
猜谜语
看不见,摸不着; 没有颜色没味道。 动物植物都需要; 一时一刻离不了。
谜底:空气
想一想:能不能用实验证明你的想法?
实验器材:铁架台1个,木棍或者杠杆1 个,气球1个,笔盖1个,细线若干。
实验过程: 1、自制小天平。 2、天平两端分别挂一气球和笔盖, 调试使之衡。 3、吹一端气球再挂上。 4、你发现了什么?
简易天平 轻 重
形状 占据空间 体积

流动
重量
固定 不固 能 不能 易压 不易 能 不能 较重 很轻

缩 压缩
石头 √


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空气
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透明
无色
无味
会流动
空气是什么样的?
易压缩
空气
能占据空间
重量较轻
挑战课外
一个像课桌一样大的箱子里装的空气约有500 克,差不多有两个苹果那么重,而弥漫在天 空和地球周围的空气有多重呢?查阅资料, 班内交流。
只要细心观察,主动探究,你就会成为科学的主人!


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7、空气有重吗
天平的特点
把天平调平衡后,两边放上物体, 如果重量相等,天平就会保持平衡,如 果重量不相等,天平的一端就会偏向重 的一边。
取下其中一个气球, 充足气,再放回原来的位 置,观察天平有什么变化?
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如果把1号气球 中的空气放掉,会 出现什么样的结果?
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