对啊网教师资格证小学教育知识与能力 模拟题6
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《小学教育教学知识与能力》模拟题(6)
--解析
一、单选题
1,在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是()。
答案A,1904年
B,1922年
C,1949年
D,1986年
考点:小学教育的概述
分值:2 分
正确答案:A
文字解析:1904年,清政府颁布《奏定初等小学堂章程》,规定设初等小学堂,招收7岁儿童入学,修业年限为5年,并规定初等小学教育为义务教育。
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2,1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的建立,其作者是( )。
答案A,赫尔巴特
B,杜威
C,裴斯泰洛齐
D,夸美纽斯
考点:小学教育的概述
分值:2 分
正确答案:D
文字解析:教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。
3,教育科学研究中运用最广泛的研究方法是()。
答案A,观察法
B,调查法
C,实验法
D,个案法
考点:小学教育科学研究方法
分值:2 分
正确答案:A
文字解析:教育科学研究中运用最广泛的研究方法是观察法。
4,全国义务教育阶段小学、初中的起始年级全面进入新课程实验的时间是()。
答案A,2004年
B,2005年
C,2006年
D,2007年
考点:小学教育科学研究方法
分值:2 分
正确答案:B
文字解析:2005年是全国义务教育阶段小学、初中的起始年级全面进入新课程实验的时间。
5,当今教育改革的核心是()。
答案A,教学方法改革
B,课程改革
C,教育评价制度改革
D,教育结构改革
考点:小学教育科学研究方法
分值:2 分
正确答案:B
文字解析:教育改革的核心是课程改革。
6,有人大器晚成或少年成才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的()。
答案A,连续性
B,阶段性
C,差异性
D,不均衡性
考点:小学生身心发展的特点
分值:2 分
正确答案:C
文字解析:各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成,有人少年英才,有人长于数理运算,有人善于言辞。
7,根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
答案A,吃了酸的食物流唾液
B,望梅止渴
C,蜘蛛织网
D,儿童模仿电影中人物的行为
考点:学习理论
分值:2 分
正确答案:D
文字解析:学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
8,奥苏贝尔认为学生的学习主要是()。
答案A,有意义的发现学习
B,机械的发现学习
C,有意义的接受学习
D,机械的接受学习
考点:学习理论
分值:2 分
正确答案:C
文字解析:奥苏贝尔认为学生的学习主要是有意义的接受学习。
9,场独立型概念的提出人是()。
答案A,卡特尔
B,威特金
C,吉尔福特
D,列维托夫
考点:个性心理
分值:2 分
正确答案:B
文字解析:威特金提出了场独立型的概念。
10,柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()。
答案A,自然观察法
B,实验室实验法
C,两难故事法
D,对偶故事法
考点:小学道德发展的特点
分值:2 分
正确答案:C
文字解析:柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。
11,班主任工作的中心环节是()。
答案A,组织和培养班集体
B,建立学生档案
C,了解学生
D,操行评定
考点:班主任工作的内容
分值:2 分
正确答案:A
文字解析:组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
12,把一系列有关信息组成特定序列,通过学习并下意识地吸收,达到激发内在潜力,促成个体的自我完善和自我发展。这种方法是()。
答案A,行为惩罚法
B,心理暗示法
C,谈话法
D,激励法
考点:教学方法
分值:2 分
正确答案:D
文字解析:激励法是激发内在潜力,促成个体的自我完善和自我发展。
13,口渴会促使个体作出觅水的活动,这是动机的()。
答案A,导向功能
B,激活功能
C,调节与维持的功能
D,强化功能
考点:学习动机的功能
分值:2 分
正确答案:B
文字解析:动机具有激活功能、指向功能、强化功能,所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止转化为活动状态。
14,()型的课堂气氛最有助于知识的学习。
答案A,集权
B,权威
C,教师主导
D,民主
考点:课程开发
分值:2 分
正确答案:D
文字解析:勒温将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种,不同的领导方式会形成不同的课堂气氛,其中民主型的课堂气氛最佳,最有助于知识的学习。
15,保持信息在2秒钟以内的记忆是()。
答案A,短时记忆
B,长时记忆
C,感觉记忆
D,永久记忆
考点:认知过程
分值:2 分
正确答案:C
文字解析:感觉记忆的存储时间是0.25~2秒。