兔奶奶的生日会 教案
大班社会教案：兔奶奶的生日会
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和知道生日会的意义，知道要尊敬老人。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，能够自己制作小礼物。
3. 情感目标：培养幼儿的爱心和责任感，学会关爱老人。
二、教学重点、难点：重点：让幼儿了解生日会的意义，培养幼儿的动手操作能力。
难点：让幼儿学会关爱老人，培养幼儿的爱心和责任感。
三、教学准备：1. 教具准备：生日蛋糕、礼物、音乐播放设备。
2. 环境准备：教室布置成生日会的氛围。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿唱生日歌，为兔奶奶庆祝生日。
2. 讲解：教师讲解生日会的意义，让幼儿知道要尊敬老人。
3. 制作礼物：教师引导幼儿动手制作小礼物，培养幼儿的动手操作能力。
4. 礼物互赠：幼儿互相赠送礼物，感受关爱。
5. 庆祝结束：教师带领幼儿共同祝福兔奶奶生日快乐，结束生日会。
五、作业设计：让幼儿回家后，为家中的长辈做一件小事，如倒杯水、捏捏腿等，培养幼儿的关爱之心。
六、教学评价：1. 观察幼儿在生日会中的表现，评价幼儿对生日会意义的理解程度。
2. 考察幼儿在制作礼物过程中的动手操作能力，评价幼儿的动手能力。
3. 观察幼儿在礼物互赠环节的表现，评价幼儿的关爱之心。
七、教学反思：教师在课后要对本次教学进行反思，思考如何更好地引导幼儿理解生日会的意义，如何提高幼儿的动手操作能力，以及如何培养幼儿的关爱之心。
八、教学拓展：教师可以组织类似的公益活动，如探访养老院，让幼儿亲身体验关爱老人的过程，进一步培养幼儿的爱心和责任感。
九、教学资源：1. 教具：生日蛋糕、礼物、音乐播放设备。
2. 教材：相关故事书、图片等。
3. 网络资源：相关教学视频、活动案例等。
十、教学建议：1. 教师在教学过程中要注重引导，让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力。
2. 教师要关注每个幼儿的情感需求，让每个幼儿都能在生日会中感受到关爱和温暖。
4. 教师要注重教学评价，及时了解幼儿的学习情况，为下一节课做好准备。
大班社会领域教案《兔奶奶的生日》
大班社会领域教案《兔奶奶的生日》教学目标1.通过兔奶奶的生日故事，让学生掌握尊老爱幼的道德观念，了解互相尊重、关心、帮助老人的重要性。
2.培养学生学习和合作的能力，让学生通过小组活动，合作完成任务。
3.激发学生的想象和表达能力，了解生日的含义和生日庆祝的方式。
教学内容课前活动1.背诵经典散文《女儿情》2.班内庆生活动，通过为过生日的同学庆祝，引出生日的含义和意义。
教学活动1.朗读故事《兔奶奶的生日》2.了解生日的含义，让学生谈自己的生日是哪一天，年龄多少，做过什么庆祝活动。
3.小组合作活动–分组进行角色扮演，模仿故事中的人物，讨论如何为兔奶奶庆祝生日，比如可以做什么礼物、做什么食物等等，画出庆生的场景。
–互相展示自己的庆生场景，让学生体验生日庆祝的气氛。
4.课后延伸活动–让学生回家向爷爷奶奶、父母等人问一个问题，自己最喜欢他们的什么，思考如何用行动表达自己的爱。
–每个学生写一个简短的“祝我们的家人健康、快乐的话”。
教学方式和方法1.通过故事、小组讨论、角色扮演等活动，激发学生的思维和兴趣。
2.采用提问、演示、讨论等多种教学方法，让学生自主思考，积极参与，提高课堂效率。
评价方式1.考察学生对尊老爱幼道德观念的理解，表达的能力和创意表达的质量，以及小组合作的能力。
2.通过观察庆生场景和学生的写作情况，来评价学生对生日的认识和理解。
总结此次教学有助于培养学生的道德素养、学习能力、合作能力、想象和表达能力，让学生能够理解生日的含义，了解如何庆祝生日和与老人互相交往的方法。
同时，也要注意评价方式和方法的科学合理性，注重评价过程和效果。
幼儿园大班教案《兔奶奶的幸福》含反思
幼儿园大班教案《兔奶奶的幸福》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《兔奶奶的幸福》，主要讲述了一个关于兔奶奶和她的孙子们一起度过幸福时光的故事。
教学内容包括：1. 认识故事角色：兔奶奶、兔哥哥、兔姐姐、小兔子。
2. 理解故事情节：兔奶奶和孙子们一起玩耍、做饭、讲故事等场景。
3. 学习故事主题：亲情、友情、关爱他人。
二、教学目标1. 感知故事中兔奶奶和孙子们的幸福生活，培养幼儿关爱家人的情感。
2. 通过观察、讲述故事情节，提高幼儿的语言表达和想象力。
3. 培养幼儿与同伴合作、分享的品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解故事主题，用语言表达对家人的关爱。
2. 教学重点：观察故事图片，讲述故事情节，培养合作、分享品质。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、挂图、卡片等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 情境导入：（1）教师出示兔奶奶和兔哥哥、兔姐姐的图片，引导幼儿观察、猜测故事角色。
（2）教师讲述故事开头，激发幼儿兴趣。
2. 新课展开：（1）教师讲述故事，引导幼儿观察图片，讲述故事情节。
（2）结合故事内容，引导幼儿讨论兔奶奶和孙子们的幸福生活。
（3）组织幼儿进行角色扮演，体验故事情节。
3. 例题讲解：教师提出问题，引导幼儿思考、回答。
例：兔奶奶为什么感到幸福？4. 随堂练习：（1）幼儿用彩笔、画纸描绘兔奶奶和孙子们的幸福时光。
（2）幼儿互相分享画作，用语言表达对家人的关爱。
六、板书设计1. 故事《兔奶奶的幸福》2. 故事角色：兔奶奶、兔哥哥、兔姐姐、小兔子3. 故事主题：亲情、友情、关爱他人七、作业设计1. 作业题目：画出你和你家人的幸福时光。
2. 答案要求：幼儿充分发挥想象力，用画笔描绘出与家人共度的快乐时光。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行家庭访问，了解家人的日常生活，增进亲子关系。
（2）开展“关爱家人”主题活动，引导幼儿为家人做一件小事，如：给家人倒杯水、帮忙做家务等。
幼儿园大班社会领域教案《兔奶奶的生日》
幼儿园大班社会领域教案《兔奶奶的生日》主题：《兔奶奶的生日》教材分析：《兔奶奶的生日》是适合大班幼儿进行社会性教育的故事。
它让孩子们对社会生活有了初步了解，并且可以通过这个故事感受到家庭、友情和爱的紧要性。
教学目标：1.能够表达对活动主题的理解，理解生日为一个人特别的日子。
2.培育孩子们的合作意识和人际交往本领，让他们懂得通过合作、协作完成任务。
3.通过故事引导孩子们理解亲情、友情和爱的意义，让他们能够懂得挂念、敬重和照料别人。
教学内容：1.口语交际本领：认得生日，把握生日祝福用语。
2.团队合作本领：体验团队合作的紧要性。
3.社会情感教育：知道怎样挂念、照料身边的人，培育孩子们感恩之心。
教学步骤：一、老师引导引导幼儿回忆本身在过生日时的情景和感受，场景还原感人的生日祝福和生日礼物的交换。
提问：“在过生日时，你们都获得了谁的祝福呢？你们最爱好的生日礼物是什么？”“感谢这些人给你们带来的美好祝福和礼物，但是，你们有没有想过如何感谢父亲妈妈、老师以及全部挂念照料你们的人呢？”二、故事讲解1.导入肖老师今日带来了一则有趣味味的故事，让我们一起听听看这个故事与生日有着何种关系。
2.讲故事今日是兔奶奶的生日，它过生日时很孤独，由于它的孩子和伙伴都离开它去别的地方了。
一天下来，它碰到了一只鸟、一只鱼和一只青蛙，它们分别向兔奶奶表达了本身的挂念和祝福。
最后，它们一同合作，给兔奶奶办了一个小小的惊喜生日派对，兔奶奶的心里快乐极了。
3.思辨与讨论提问：你们觉得这些动物为什么会这么做呢？为什么他们要挂念兔奶奶呢？假如是你们过生日，你们希望别人送给你什么礼物呢？三、歌曲伴奏《生日歌》四、活动体验1.情景还原：肖老师获得了一份惊喜生日礼物，但还不知道是什么，可以和伙伴一同找出来。
2.手工制作：制作一张生日贺卡，写上祝福语送给伙伴或亲人。
3.生日派对：小组活动，选择一位幸运儿作为当天的生日宝贝，团队共同拟定礼物和节目，为他/她举办小型的生日派对。
大班社会领域教案《兔奶奶的生日》
大班社会领域教案《兔奶奶的生日》一、教学目标1.1 知识目标1.了解生日的概念，了解生日对个人的重要性；2.了解动物的生活习性与生存环境。
1.2 能力目标1.培养学生的观察能力和问题解决能力；2.培养学生的合作意识和团队精神；3.提高学生的语言表达能力和表演能力。
1.3 情感目标1.培养学生尊重生命、珍惜生命的情感；2.提高学生的环保意识，深入了解环境保护的重要性；3.培养学生的感恩心态，学会感恩家人、朋友和老师等。
二、教学准备1.教学用具：教材、PPT、音响设备、数码相机、编写生日贺卡的画纸、彩笔、剪刀、胶水等；2.教学资料：《兔奶奶的生日》，幼儿教育绘本等。
三、教学过程3.1 情境营造教师可以通过放置带有生日气球悬挂的教室内，发散着生日蛋糕香味的过程中，引导孩子们理解生日的含义。
同时在教室中铺上绿色的地毯，教室内贴上一些草木的图片板，并播放一些生动优美的生日歌曲，使孩子们处于嬉闹欢乐的氛围中。
3.2 新知导入展示幼儿绘本《兔奶奶的生日》，引导孩子们看图片和听老师朗读，让孩子们初步了解动物的生活习性与生存环境，并引导孩子们思考为什么兔奶奶很开心。
3.3 生日祝福让孩子们分小组，每个小组负责编写一份生日贺卡。
老师可以通过PPT播放一些生日祝福语句，引导孩子们编写祝福语句，然后让他们用画纸、彩笔等材料，手工制作生日贺卡。
最后，每个小组派一名成员向兔奶奶献上自己的贺卡，以表示祝福。
3.4 生日礼物引导孩子们思考并探讨为兔奶奶送什么样的生日礼物。
让孩子们分组，每组讨论后呈现出他们送给兔奶奶的生日礼物的绘制草图。
最后，孩子们可以亲手制作他们的生日礼物并献给兔奶奶。
3.5 生日晚会在孩子们准备制作生日礼物的同时，教师也要组织一个小小的生日晚会。
孩子们可以为兔奶奶唱歌、跳舞等，让兔奶奶感受到生日的温暖和快乐。
3.6 思考与分享在生日晚会结束后，让孩子们个别思考并写下他们对兔奶奶的祝福和对生日的感悟。
之后选择数个学生分享他们的想法和祝福。
大班社会教案：兔奶奶的生日会
大班社会教案：兔奶奶的生日会一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解兔奶奶的生日，知道生日会是一种庆祝方式。
2. 技能目标：培养幼儿的社交能力，学会给他人祝福。
3. 情感目标：培养幼儿尊重长辈，关爱他人的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解生日会的庆祝方式，学会给兔奶奶祝福。
难点：培养幼儿尊重长辈，关爱他人的情感。
三、教学准备：1. 物质准备：生日蛋糕、礼物、歌声等。
2. 经验准备：让幼儿提前了解生日会的庆祝方式。
四、教学过程：1. 引入：教师讲述兔奶奶的生日即将到来，询问幼儿对生日会的了解。
2. 教学内容一：介绍生日会的庆祝方式。
教师展示生日蛋糕、礼物等，让幼儿了解生日会的庆祝方式。
3. 教学内容二：学习给兔奶奶祝福。
教师引导幼儿用语言、歌声等方式给兔奶奶祝福。
4. 教学内容三：培养幼儿尊重长辈，关爱他人的情感。
教师引导幼儿为兔奶奶准备礼物，表达关爱之情。
5. 总结：教师引导幼儿回顾生日会的庆祝方式，强调尊重长辈，关爱他人的重要性。
五、作业：1. 家庭作业：让幼儿回家后，为家人准备一份小礼物，表达对家人的关爱。
2. 课堂作业：完成一幅关于生日会的绘画作品。
六、教学策略：1. 故事法：通过讲述兔奶奶的故事，引发幼儿的兴趣。
2. 情境模拟：设置生日会的情境，让幼儿亲身参与其中，提高他们的实践能力。
3. 情感教育：通过关爱兔奶奶的生日，培养幼儿尊重长辈，关爱他人的品质。
七、教学评价：1. 观察法：观察幼儿在生日会过程中的表现，了解他们的学习效果。
2. 问答法：通过提问，检验幼儿对生日会知识的掌握程度。
3. 作品评价：评价幼儿的绘画作品，了解他们对生日会的认识和感受。
八、教学步骤：1. 引入：教师讲述兔奶奶的故事，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师介绍生日会的庆祝方式，让幼儿了解生日会的相关知识。
3. 实践：设置生日会的情境，让幼儿亲身参与，学会给兔奶奶祝福。
4. 总结：教师引导幼儿回顾生日会的过程，强调尊重长辈，关爱他人的重要性。
关于生日教案6篇
关于生日教案6篇关于生日教案1一、目的：1．通过活动，练习双脚并拢向前跳，前脚掌轻轻落地。
2．培养幼儿活泼开朗的性格。
二、准备：小筐3只、三种颜色的积木、小路四条。
三、过程：1．热身运动。
（1）跷跷板：跷跷板、跷跷板，翘呀翘呀跷跷板。
（2）摇荡船：摇荡船、摇荡船，摇呀摇呀摇荡船。
（3）骑木马：骑木马、骑木马，骑呀骑呀骑木马。
（4）蹦蹦床：蹦蹦床，真好玩，一二三，跳呀跳，一二三，跳呀跳。
2．今天小兔过生日，请我们去做客，想不想去？我们学小兔跳时双脚并拢向前跳，落地时脚尖落地，落地时要轻。
累了可以找一条绳线路走。
跳时不能推别人，走时一个跟着一个走。
3．幼儿练习，老师巡回指导，帮助胆小的幼儿，跳过障碍物。
4．集中：小兔家马上要到了，我们大家要带些礼物到小兔家。
每次带一个物。
（红颜色礼物放红筐里，黄颜色礼物放黄筐里，绿颜色礼物放绿筐里。
）5．幼儿再次练习跳，至此礼物送完。
6．小兔家到了，比一比，哪种颜色礼物多，哪种颜色礼物少。
7．小兔真高兴，说谢谢小朋友。
关于生日教案2教学目标：1、培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。
2、借助绘本阅读，在观察、想象、表演中，让学生享受阅读的情趣。
3、以故事的形式把孩子们引领进丰富的情感世界。
感受朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。
教学准备：课件绘画纸油画棒或蜡笔教学设计：一、激趣导入1、今天我们朗诵的儿歌是：点出《回声》。
回声有趣吗？第二首是：《看月亮》。
齐读。
月亮真是奇妙，在不同的时候看到的月亮都不同。
2、课件出示：蛋糕——配生日歌小朋友们，看：这是什么？跟着旋律唱《生日歌》，当你看到这漂亮的蛋糕，唱起这熟悉的生日歌时，你想起了什么？今天周老师为你们带来了一本图画书，讲的就是关于生日的有趣故事，到底是谁要过生日呢？二、观察封面出示书的封面（1）瞪大你的小眼睛仔细看书的封面，你看到了什么？（2）介绍故事题目、作者、翻译者、出版社。
看了这个漂亮的封面，你最想知道什么？让我们现在打开书，一起去瞧瞧吧！三、听故事，随机设疑1、出示蓝色的画面（环衬）小朋友，看到这个画面，你想到了什么？那这个故事里，这又表示什么呢？2、出示四幅月亮上升。
大班社会教案：兔奶奶的生日会
大班社会教案：兔奶奶的生日会一、教学目标1.1 能够了解生日是什么，为什么要过生日1.2 了解如何为别人庆祝生日，表达自己的祝福1.3 提高大班幼儿的观察力，感性认识生命二、教学重点2.1 如何为别人庆祝生日2.2 表达自己的祝福2.3 培养大班幼儿的观察力三、教学准备3.1 笔、纸3.2 生日蛋糕、糖果、饮料等3.3 一桌布3.4 遮阳伞3.5 兔奶奶玩偶四、教学过程4.1 导入环节首先，教师带着幼儿们一起看一下兔奶奶的玩偶，说：“大家看，这个是兔奶奶。
”然后，教师问：“今天是什么日子呢？”幼儿可能会说：“今天是兔奶奶的生日。
”教师再问：“那我们应该怎么样做呢？”幼儿可能会说：“为兔奶奶庆祝生日。
”4.2 学习内容教师可以带着大班幼儿们来了解生日这个节日。
教师问：“你们知道什么是生日吗？”幼儿可能会说：“就是过生日啊。
”教师再问：“那你们知道过生日为什么吗？”幼儿可能会回答：“因为生日是一个人出生的那天。
”教师说：“对，过生日是为了庆祝一个人出生的这一天。
这一天，我们会为他或她送上祝福和礼物。
”接下来，教师可以分发一些纸和笔，让每个幼儿画一张他们想送给兔奶奶的生日卡片，表达他们对兔奶奶的祝福。
4.3 活动环节在这个环节里，教师和幼儿们一起为兔奶奶庆祝生日。
教师将桌布展开，将生日蛋糕、糖果、饮料等摆在上面，并打开一把遮阳伞。
然后，教师会和幼儿们一起唱生日快乐歌，让兔奶奶玩偶坐在生日蛋糕旁边，然后一起吃生日蛋糕，并分享自己送给兔奶奶的祝福卡片。
最后，教师可以和幼儿们一起清理现场，做好生日会的收尾工作。
4.4 结束环节教师与大班幼儿们一起回顾生日会的流程和内容，再次强调过生日的意义，鼓励幼儿们多为身边的人庆祝生日。
五、教学反思这堂社会课，我们安排了一场以“兔奶奶的生日会”为主题的活动。
通过活动，让幼儿们了解生日的意义和的过程，同时能够表达自己对兔奶奶的祝福，提高幼儿们的观察力和感性认识生命。
在活动中，幼儿们十分热情，积极参与，他们通过画生日卡，唱生日歌，送上祝福和礼物的方式，向兔奶奶表达了他们的爱和关心。
幼儿园大班社会领域教案《兔奶奶的生日》
幼儿园大班社会领域教案《兔奶奶的生日》一、教学目标：1. 学生能够理解并记忆兔奶奶的生日故事内容，表达对兔奶奶的祝福;2. 学生能够通过讨论和活动培养社交能力，提升自信心和沟通能力;3. 学生能够理解生日的意义和重要性，懂得感恩和关心他人;4. 学生能够通过手工活动制作生日贺卡，提高动手能力和创造力。
二、教学内容：1. 故事：《兔奶奶的生日》2. 活动：制作生日卡片三、教学过程：1. 导入 (5分钟)引导学生回忆上一个主题“朋友”，通过问答方式对朋友的定义、朋友之间的关系及如何交朋友进行回顾。
进一步引入本节课的主题：“生日”的概念和意义。
由此展开新课的主题和内容，激发学生的学习兴趣。
2. 故事阅读 (10分钟)2.1 人物介绍介绍故事中的主要人物，包括兔奶奶和小动物们，引导学生进行认知。
2.2 故事情节朗读故事《兔奶奶的生日》。
注意语言表达，尤其是情感表达，让学生感受到故事情节中的欢乐、惊喜和祝福等情感，提高语言表达和情感表达能力。
3. 分组讨论 (10分钟)将学生分成小组，让他们讨论以下问题：- 故事中小动物们都送了什么生日礼物给兔奶奶?- 你会为自己的生日做些什么？- 如果你是兔奶奶，你希望朋友们送你什么样的生日礼物？引导学生通过讨论和交流，提高社交能力和沟通能力，激发学生表达自己观点和想法的热情。
4. 制作生日卡片 (30分钟)4.1 材料准备为学生准备色纸、彩笔、剪刀等制作生日卡片的材料。
4.2 制作过程向学生展示样板，讲解制作卡片的方法和技巧，然后让他们用自己的想法和创意制作生日卡。
5. 交流展示 (10分钟)让学生把自己制作的生日卡片展示给同学们看，并陈述自己的想法和感受。
6. 结束语 (5分钟)通过教学让学生了解生日的意义和重要性，懂得感恩和关心他人，提高社交能力和沟通能力，以及动手能力和创造力。
四、教学总结：本节课通过讲故事、讨论和制作生日卡片的方式，让学生了解生日的意义和重要性，体验生日的欢乐和祝福，提高社交能力和沟通能力，以及动手能力和创造力。
大班主题兔奶奶的生日会教案反思
幼儿在活动中体验到关爱和分享的快 乐，增进了彼此之间的友谊和感情。
能力目标达成
幼儿在活动中锻炼了动手能力、观察 能力和语言表达能力，如制作礼物、 表演节目等。
存在问题及原因分析
01
少数幼儿参与度不高
部分幼儿在活动中表现出消极情绪，可能是由于个性原因或对活动内容
不感兴趣。
02
教学目标达成度不够平衡
在知识目标方面，部分幼儿可能对生日蛋糕的制作过程不够了解；在能
力目标方面，部分幼儿的动手能力和语言表达能力有待进一步提高。
03
活动时间安排不够合理
由于活动环节较多，导致活动时间过长，部分幼儿可能感到疲劳和不耐
烦。
04
改进措施与未来计划
针对问题提出改进措施
针对孩子们在活动中的表 现，可以采取以下措施进 行改进
增加互动环节，提高孩子 们的参与度和兴趣。
针对孩子们的个体差异， 提供不同的活动内容和难 度，以满足不同层次的需 求。
03
教学效果与问题分析
幼儿参与度及兴趣表现幼儿参与度 Nhomakorabea高通过观察和互动，大部分幼儿能够积极参与活动 ，表现出较高的兴趣和热情。
兴趣表现多样化
幼儿在活动中表现出对不同环节的兴趣，如对制 作礼物和表演环节表现出浓厚兴趣。
教学目标达成度评估
知识目标达成
情感目标达成
通过活动，幼儿能够了解关于兔奶奶 的生日会的基本知识和礼仪，如生日 蛋糕的制作、生日礼物的挑选等。
03 创造力与想象力
大班幼儿具有较强的创造力和想象力，能够进行 较为复杂的想象和创造活动。
02
教学内容与方法设计
教学内容安排
主题背景
以“兔奶奶的生日会”为主题， 结合大班幼儿的年龄特点和兴趣 ，设计了一系列与主题相关的活
大班社会领域教案《兔奶奶的生日》
大班社会领域教案《兔奶奶的生日》一、教学目标•知道生日是什么。
•通过故事的讲解，让幼儿在情感、人际、与环境三个方面发展，提高语言表达能力，增强审美情趣。
二、教学内容•课程背景：小兔子们要给兔奶奶过生日，他们要如何庆祝呢？•课程内容：通过故事《兔奶奶的生日》，引导孩子们了解生日的意义，还要求幼儿自己思考如何为兔奶奶庆祝生日，并进行表达。
三、教学活动活动一：故事时间（20分钟）1.引导孩子们看故事封面，猜测故事大意。
2.朗读故事，让孩子们跟读或诵读。
3.根据故事内容，导读幼儿，让孩子们更加深入地理解故事。
活动二：讨论时间（20分钟）1.引导孩子们回顾故事情节，让孩子们提取故事中和生日相关的事项。
2.引导孩子们自由讨论，分享他们自己过生日的经验，提高孩子们的语言表达能力。
活动三：制作生日蛋糕（30分钟）1.带领孩子们进行手工制作生日蛋糕，激发幼儿的创造力，增强孩子们实践能力。
2.引导孩子们分享小组制作的经验。
活动四：生日派对（20分钟）1.引导孩子们按照自己的设想进行庆祝兔奶奶的生日，增强孩子们的想象力与创造力。
2.带领幼儿唱生日歌，为兔奶奶送上祝福。
四、教学评估•观察幼儿在学习活动中的表现，并对幼儿进行合理评估。
•通过教材、讲解、引导与互动等方式，全面考核幼儿在情感、人际、与环境三个方面的发展。
五、教学体会故事《兔奶奶的生日》是介绍生日意义的优秀教材。
通过这样的教学，幼儿能够在情感、人际、与环境三个方面发展，提高语言表达能力，增强审美情趣。
此外，生日蛋糕和生日派对是非常好的训练孩子们自制能力和团体协作能力的活动。
在教学过程中，我们还要关注幼儿的思维习惯和兴趣爱好，多角度、多形式、多层次地让孩子们感受到生日的喜悦和幸福。
幼儿园小班数学教案《小兔的生日宴会》
幼儿园小班数学教案《小兔的生日宴会》教学目标1.让孩子了解数字0-10的含义，认识、会写数字0-10。
2.能够通过比较大小的方式，了解数字大小的差异。
3.让孩子通过游戏的方式来学习加法的概念。
4.通过这个教案，让孩子对数学产生浓厚的兴趣。
教学内容1.数字0-10的认识、表示与书写。
2.数字大小比较。
3.1-10 的加法运算。
教学过程1. 数字介绍将数字0-10的卡片出现在黑板上，颜色鲜艳，用生动形象的语言，让孩子认真观察每一个数字，以及掌握每一个数字的意义、书写方法和这个数字代表的含义。
老师可以边说边写边让孩子跟着写。
2. 数字大小比较把数字卡片随机分给幼儿，让他们学习数字大小比较的方法，老师可以引导孩子用口头表述相比较数字的大小，并将比较结果埋在心中，并且不重复。
如果孩子的计算结果是错误的，老师可以引导孩子一起去细心比较，找到错误所处。
3. 1-10 的加法运算老师可以介绍“加法运算”，例如将两个数字卡片随机拿出来，让孩子们看到这两张卡片后，计算两个数字的和，白板上使用幼儿易懂的语言将结果写出来，并让孩子们互相观察和确认结果，这样孩子们就能动手算出结果并加深对数字对于的数量概念的掌握。
4. 游戏：小兔的生日宴会这是一个增加趣味性和可互动性的游戏，首先将一张生日蛋糕卡片形式放在课桌上，然后让孩子猜测有多少只小兔子参加了生日派对，以每一只小兔子代表一个数，将孩子计算出来的结果表示出来，如3只小兔子，老师会数“一、二、三，小兔子来一起吃蛋糕”，让孩子的计算和思考相融合，充分体现出数学的趣味性。
总结本次数学教案是基于数字的认知、实践和游戏全方位教育孩子好的数学基础知识。
从数字基础开始，依次引领孩子学习数字比较、计算和运用，通过有趣的游戏增加了教学的趣味性和互动性，让孩子充分体验到数学学习的乐趣。
同时，这也是一个提升孩子思考、发散思维的好机会，利用不同的方法和游戏，孩子可以更好地掌握数学基础知识。
幼儿园大班社会教案《兔奶奶的生日》
幼儿园大班社会教案《兔奶奶的生日》教学目标
1.认知：通过学习，使幼儿了解过生日和生日的意义，懂得礼物和祝福的表示方式。
2.情感价值：培养幼儿感恩和乐于分享的意识，增强幼儿的社交能力，自信心和创意意识。
3.社会性：巩固幼儿园大班孩子认识社会的知识。
教学步骤
一、讲故事
老师讲述《兔奶奶的生日》故事，引导孩子们理解“生日”的概念，并让幼儿注意一下兔奶奶过生日受到了孙子的祝福和礼物的感受。
二、启发思考
老师针对兔奶奶孙子起到的作用，请孩子们思考为什么送礼物和祝福和对他人注意的重要性。
引导孩子们思考如何去发现他人/家庭/班级中的小小幸福点，想办法去做一些默默的事情帮助别人。
三、手工制作
准备颜色纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿制作一个祝福兔奶奶的生日贺卡，并在课堂上写下祝福语。
四、游戏
老师可以在课堂上组织游戏，鼓励孩子们利用自己的创意，在其他幼儿的生日上送出礼物和祝福。
游戏选手可以在游戏轮询的时候交流创意，至少想出两个创新点，或是从家里或者学校里捡拾一点可以再次利用的物资，将礼物的制作看做小小的小活动。
五、分享
孩子们分享自己的礼物和祝福，互相加油，分享自己的心得和感受。
总结
通过本次教学活动，孩子们了解了生日的意义，学会了送礼物和祝福，并培养了为他人着想，乐于分享的品质。
同时，孩子们在游戏环节中锻炼了自己的创造力和社交能力，在分享的时候充分发挥了个人特长，也为班级建立了更为和谐融洽的氛围。
备注。
大班社会领域教案《兔奶奶的生日》
大班社会领域教案《兔奶奶的生日》一、教学目标1.让学生了解生日的意义和庆祝活动。
2.培养学生的社交能力和合作精神。
3.培养学生的创新思维和表达能力。
二、教学准备1.教师准备教案、教具、音乐等。
2.学生准备大班社交技能。
三、教学过程1. 导入（5分钟）•通过音乐和问候引入主题，引起学生的兴趣。
•引导学生回想自己的生日庆祝活动，了解生日的含义。
2. 情境引入（10分钟）•教师引入一幅插图，讲述故事《兔奶奶的生日》。
•学生观察插图，猜测故事内容。
3. 故事讲述（15分钟）•教师用简单的词语讲述故事《兔奶奶的生日》。
•引导学生观察故事人物、情节和表情。
4. 情感教育（10分钟）•引导学生思考为什么要庆祝生日，表达对兔奶奶的祝福和感谢之情。
•引导学生讲述自己生日时被朋友祝福的情景和感受。
5. 创意艺术活动（30分钟）•学生分组，每个小组设计并制作一份生日贺卡给兔奶奶。
•学生可以使用彩纸、剪刀、胶水等进行创意设计。
•学生可以绘制图画、写下祝福语或编写小诗等。
•教师提供必要的辅助和指导。
6. 分享与展示（20分钟）•每个小组派代表上台展示自己设计的生日贺卡，并用简短的语言表达祝福之情。
•教师与学生共同欣赏和赞美每个小组的作品。
7. 总结（5分钟）•教师带领学生回顾今天的学习内容。
•引导学生总结学到的生日庆祝活动和表达祝福的方式。
四、教学反思这堂课通过讲述故事《兔奶奶的生日》，引发了学生对生日的思考和兴趣。
学生通过创意艺术活动制作生日贺卡，锻炼了他们的合作能力和创造力。
通过分享与展示，学生不仅可以欣赏他人的作品，还可以从中获得赞美和鼓励，从而增强自信心。
整个教学过程注重培养学生的情感态度和社交能力，使他们在学习中得到全面的发展。
大班社会领域教案《兔奶奶的生日》(二篇)
大班社会领域教案《兔奶奶的生日》幼儿园大班社会教案：兔奶奶的生日会要求：有兴趣地参加情境活动，萌发关心他人的情感。
准备：1、兔妈妈、兔奶奶、兔宝宝、营业员的头饰2、生日蛋糕一个、礼物券、青菜、萝卜、蘑菇图片若干3、人手一个小书包4、场景布置、背景音乐活动设计：一、阅读来信和礼物券1、（出示信封）今天早上，妈妈在信箱里发现了一封信，猜猜是谁写给我们的？2、猜谜语：红眼睛，白皮袄/长耳朵，真灵巧/爱吃萝卜和青菜/走起路来跳呀跳3、哟，是写给我们的呀！咦，会是谁给我们写的信呢？4、引导幼儿观察信封右下角的兔奶奶：（老花眼镜、额头的皱纹等）5、兔奶奶写信给我们，不知道有什么事，让我们一起看看，好吗？6、师生一起读信（教师读信，引导幼儿看图）a、（蛋糕）这是什么呀？什么时候要吃蛋糕？B、原来，兔奶奶要生日了，她请我们去干什么？那你们谁想去？7、哟，都想去看看奶奶，天气冷了，不知道奶奶有没有多准备一些食物好过冬。
这样，妈妈正好有一些礼物券，我给你们每人一张，你们可以用它到小兔食品店去买红红的胡萝卜、绿绿的青菜和大大的鲜蘑菇，好吗？那你们赶快想一想，你要去买什么送给兔奶奶，想好了就到妈妈这儿来拿。
8、幼儿拿券后回座位：a、**宝宝，你想送什么给兔奶奶？b、**宝宝，你给兔奶奶选了什么好吃的？c、还有哪些宝宝也想送青菜（萝卜）给兔奶奶的？d、这张礼物券可以买几个胡萝卜？你从哪里看出来的？e、小结：礼物券上有几个胡萝卜，你就可以买几个胡萝卜。
9、背上小书包，准备去购物。
二、购物1、引导幼儿观察三个购物点，选择相应的购物点购物2、指导幼儿用“你好，我要买*个**”进行购物3、帮助幼儿将物品放入书包内三、去兔奶奶家的路上1、向幼儿介绍一路上会经过哪些地方并提出相应要求2、幼儿越过各种障碍物去奶奶家四、为兔奶奶过生日1、逐个有礼貌地敲门，进屋入坐2、送礼物给兔奶奶，祝兔奶奶生日快乐。
学习用“奶奶，我送你*个**”进行表达3、为兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蜡烛五、延伸活动：分享生日蛋糕。
幼儿园大班语言活动教案：奶奶过生日
幼儿园大班语言活动教案：奶奶过生日活动名称：奶奶过生日活动目标：1. 帮助幼儿了解生日的概念，并能够表达对奶奶的祝福；2. 培养幼儿的语言表达能力和沟通能力；3. 培养幼儿的创造力和合作意识。
准备材料：1. 图片或绘本 - 描述奶奶过生日的故事；2. 手偶或玩具人物 - 代表奶奶；3. 生日蛋糕模型或图片；4. 生日贺卡制作材料 - 彩纸、剪刀、胶水等；5. 玩具厨具 - 代表准备生日宴席的道具。
活动步骤：引入活动：1. 和幼儿们一起回顾过去的几个生日，让他们了解生日是每年庆祝的特殊日子。
2. 准备一本关于奶奶过生日的图片书，展示给幼儿们看，并问他们觉得奶奶过生日是怎样的场景。
活动主体：1. 通过讲解故事、展示图片等方式，让幼儿们了解奶奶过生日的情景和活动。
2. 使用手偶或玩具人物代表奶奶，让幼儿们模拟和奶奶过生日的对话，如：“奶奶，今天是你的生日，我们为你准备了一个大蛋糕！”3. 给幼儿们分发彩纸和制作生日贺卡的工具，让他们用自己的方式为奶奶制作生日贺卡，并在贺卡上写下自己的祝福话语。
4. 引导幼儿们利用玩具厨具，扮演准备生日宴席的角色。
幼儿们可以自由发挥，准备奶奶喜欢的食物和饮品。
5. 带领幼儿合唱生日歌，祝福奶奶生日快乐。
6. 让幼儿们依次上台将自己制作的生日贺卡递给奶奶，并对她表达自己的祝福。
活动总结：1. 和幼儿们一起回顾整个活动的过程，让他们分享自己的感受和对奶奶生日的祝福。
2. 鼓励幼儿们将活动中学到的新词汇和句型用在日常生活中，加强语言的运用和记忆。
扩展活动：1. 继续进行角色扮演，让幼儿们扮演不同角色，模拟奶奶生日的各个环节，如邀请和欢迎客人、开生日礼物等。
2. 组织幼儿们制作生日礼物，如手链、项链等，以表达对奶奶的关爱和祝福。
3. 带领幼儿们参观当地的养老院，让他们在奶奶们面前表演歌曲、舞蹈等，给奶奶们送上生日祝福。
睡前故事-兔子奶奶的生日
睡前故事-兔子奶奶的生日兔子奶奶过生日了，那么兔子们给奶奶过了一个怎样的生日呢?下面我们就来看看睡前故事-兔子奶奶的生日吧!兔子奶奶的生日树林里住着一只年老的兔子，在兔子的家族里很受尊敬，大家都叫她“兔子奶奶。
”今至兔年，又是兔子奶奶的生日，兔子的家族老老少少都想着怎么给她过生日，才能让她老人家高兴。
小白兔说：“给兔子奶奶采摘最好最鲜的蘑菇?”“可是兔子奶奶的牙齿已经松动了，就是采摘再好再鲜的蘑菇她也咬不动呀?”兔子妈妈担心地说。
“那，我们给兔子奶奶做一个胡萝卜的大蛋糕吧!”小灰兔继续说。
“做蛋糕好像没什么新意……”兔子爸爸托着下巴说。
最后，还是花兔说得好，“我们可以直接问问兔子奶奶，看她喜欢什么礼物?”于是，他们来问兔子奶奶。
“谢谢!孩子们!”兔子奶奶微笑地说。
“我每次过生日都在想一个问题，那就是为什么我过生日的时候总是这个有事，捎来了礼物，那个有事捎来了吃的。
可惜，没有一次大家都到齐的时候。
”兔子们听了开始发愁了，因为有些兔子去了外地工作，有些兔子嫁的很远，有的兔子出去上学，怎么可能一天都到齐那，通知也要通知一阵才能赶回来。
说来也巧，这时一只鸽子落在了小白兔的身上。
小白兔顿时想起一个办法：“鸽子姐姐，你是不是有许多姐妹呀?”鸽子说：“是呀!许多，许多，数不尽……”“都能飞的很远，还能记得飞回来吗?”“当然了，我们鸽子有天生记路的本领。
”“那太好了，我能请你帮我的兄弟姐妹带信吗?就说兔子奶奶想请大家回来一起过生日。
”小白兔高兴地说。
鸽子说：“没问题，你就等着好消息吧!”说完它就飞走了。
等到兔子奶奶生日那一天，所有的孩子们都接到消息赶了回来。
还有很多很多森林里的动物听到了消息也赶来来祝寿，小白兔说：“兔子奶奶，请您闭上眼睛!”当兔子奶奶重新睁开眼睛时惊呆了，她看见眼前都是她的子子孙孙，孩子们一遍遍地祝福：奶奶新年好!奶奶生日快乐!奶奶新年好!奶奶这些是我们送给您的生日礼物。
”兔子奶奶高兴极了。
她开心地点点头说：“能看见你们都在我身边，快快乐乐、健健康康就是我最想要的礼物。
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兔奶奶的生日会
要求：有兴趣地参加情境活动，萌发关心他人的情感。
准备：1、兔妈妈、兔奶奶、兔宝宝、营业员的头饰
2、生日蛋糕一个、礼物券、青菜、萝卜、蘑菇图片若干
3、人手一个小书包
4、场景布置、背景音乐
活动设计：
一、阅读来信和礼物券
1、（出示信封）今天早上，妈妈在信箱里发现了一封信，猜猜是谁写给我们的？
2、猜谜语：红眼睛，白皮袄/长耳朵，真灵巧/爱吃萝卜和青菜/走起路来跳呀跳
3、哟，是写给我们的呀！咦，会是谁给我们写的信呢？
4、引导幼儿观察信封右下角的兔奶奶：（老花眼镜、额头的皱纹等）
5、兔奶奶写信给我们，不知道有什么事，让我们一起看看，好吗？
6、师生一起读信（教师读信，引导幼儿看图）
a、（蛋糕）这是什么呀？什么时候要吃蛋糕？
B、原来，兔奶奶要生日了，她请我们去干什么？那你们谁想去？
7、哟，都想去看看奶奶，天气冷了，不知道奶奶有没有多准备一些食物好过冬。
这样，妈妈正好有一些礼物券，我给你们每人一张，你们可以用它到小兔食品店去买红红的胡萝卜、绿绿的青菜和大大的鲜蘑菇，好吗？那你们赶快想一想，你要去买什么送给兔奶奶，想好了就到妈妈这儿来拿。
8、幼儿拿券后回座位：
a、**宝宝，你想送什么给兔奶奶？
b、**宝宝，你给兔奶奶选了什么好吃的？
c、还有哪些宝宝也想送青菜（萝卜）给兔奶奶的？
d、这张礼物券可以买几个胡萝卜？你从哪里看出来的？
e、小结：礼物券上有几个胡萝卜，你就可以买几个胡萝卜。
9、背上小书包，准备去购物。
二、购物
1、引导幼儿观察三个购物点，选择相应的购物点购物
2、指导幼儿用“你好，我要买*个**”进行购物
3、帮助幼儿将物品放入书包内
三、去兔奶奶家的路上
1、向幼儿介绍一路上会经过哪些地方并提出相应要求
2、幼儿越过各种障碍物去奶奶家
四、为兔奶奶过生日
1、逐个有礼貌地敲门，进屋入坐
2、送礼物给兔奶奶，祝兔奶奶生日快乐。
学习用“奶奶，我送你*个**”进行表达
3、为兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蜡烛
五、延伸活动：分享生日蛋糕。
爱心手语
活动目标：
1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。
2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往和表达方式。
活动准备：电脑一台、课件
活动过程：
一、看手语图片，引入活动T：小朋友，今天老师要和你们一起学习一样新的本领，看，图片上的阿姨在干什么？对了，这个阿姨是在做手势，你知道这手势是做给谁看的？小结：聋哑人和我们一样也需要交流，他们听不到、也说不出来，只好用手势做手语和别人交流。
二、初步认识手语你们会做手语吗？老师做几个让你们猜一猜。
（教师示范：你、我、他、哭）今天老师还帮你们请来了一位小熊教授，请他来教你们做手语。
播放小熊FLASH学习：你好、早上好、我爱你、等等三、讲述故事，有帮助聋哑人的想法教师配乐讲述：出现小女孩的图片（有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。
天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。
她以为妈妈太累睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。
但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕......她拼命地哭着，却发不出一点声音......）T：如果你遇到这个小女孩，想不想帮助她？你想怎么帮助她？可她是个聋哑人，听不到你们说的话，对了，我们可以
用手语来和她交流，谁先来？（幼儿用自己想出的手语动作将自己的话语表达出来。
）
小结：你们真是有爱心的好孩子，有了你们的帮助，小女孩就不会太伤心了，她得到了大家的帮助，一天天长大起来，她用心学习，终于出现在春节联欢晚会上。
出示《千手观音》的图片T：她们都是聋哑人，什么都听不到，但她们却跳得这么好，她们真棒。
观看录像《千手观音》小结：他们得到了许多人的帮助才有了今天的精彩，他们感谢大家，给大家带来了一首好听的手语歌《感恩的心》让我们和客人老师一起唱一唱，做一做，感谢天下所有的好心人。