苏教版语文五年级上册第六单元第20课《厄运打不垮的信念》同步练习
【309教育网优选】小学语文苏教版五年级上册培优练习《厄运打不垮的信念》
《厄运打不垮的信念》培优练习阅读下面的文字，完成下列各题。
爱国诗人陆游陆游是宋朝时期著名的爱国诗人，他从小就受到了父亲的教育，立下了报国之志。
他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名，然而，这一打击并没有使陆游灰心，回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。
陆游34岁时当上了一个县官的属员，后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职，可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。
公元1170年，45岁的陆游投奔积极抗金的王炎旗下，真正过上了军营生活，在军旅的生活中，他（1）尽全力为收复祖国北方的失地而努力，他多次亲（2）前线去视察，由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在几年写下了不少爱国诗篇，后来，因南宋皇帝投降，陆游的愿望又一次破灭了。
公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。
有一天，他的身体十分虚弱了，躺在床上动也不能动，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气，但是，当他看到乡亲们和他的儿子来到眼前是，忽然振作起来，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来，当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗，写完之后，他慢慢闭上了眼睛，与世长辞了。
陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还激（3）着千万人的斗志。
1.为文中的括号选择恰当的字。
（1）A、竭 B、偈（）（2）A、临 B、凌（）（3）A、励 B、发（）2. 给括号前加点的字选择正确的解释。
（1）罢免．（）回乡 A、停 B、免去 C、完了（2）与世长辞．（） A、告别 B、请求离去 C、解雇3. 陆游是一个爱国诗人，短文是从哪几个方面来叙述的？（）（多选）A、他凭着才能又担任了一个较大的官职。
B、回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。
苏教版小学五年级语文上册第6单元课时同步练习-20厄运打不垮的信念(2)附答案
苏教版小学五年级语文上册第6单元课时同步练习-20厄运打不垮的信念（2）附答案轻松做做作业很轻松，做做乐其中！一、细读课文深感悟。
1．谈迁的人生厄运是____________，但他从痛苦中挣脱出来，下决心__________________。
在他60多岁时，又完成了这部巨著。
从他的拼搏经历中，我们不难悟出_____________________________________________________________________ ___。
2．谈迁经过________年的奋斗，________次修改，终于在________岁时完成了一部________万字的明朝编年史——《________》。
可是，就在即将付印时，书稿被偷，他又经过________年的努力，在__________岁再次完成初稿。
这段话中用了许多数据，这样写的好处是_____________________________________________________________________ ___。
二、课外类文阅读。
中国迎着风浪前行(文题选用时有改动)大地还在痉挛，灾难还在延续，每时每刻，都可能有同胞牺牲。
生命在危机中，祖国在危机中。
但是，我们已经走出恐惧，因为我们已经看到希望。
救人高于一切，救灾高于一切，已经成为整个国家的最强音。
必须以举国之力拯救一切可以拯救的生命，已经成为全民族的共识。
于是，十万救灾大军雷霆出击；于是，国家领导人冒着余震不断的风险，相继奔赴救灾第一线；于是，公共娱乐暂停，奥运火炬暂停，一切为救灾让路，一切为救人让路。
这其实是对生命的礼遇。
这种对生命的礼遇，在国家哀悼日达到了最高峰。
地无分南北，人无分老幼，所有的人都同时向逝者的亡灵默哀，所有的人都同时向生命的尊严低头。
那一声声警报，是呜咽，是抽泣，但更是呼唤，呼唤我们重新体认人的尊严，呼唤我们重新体认生命的价值。
固然，从技术着眼，此次救灾亦非尽善尽美，但即便不乏瑕疵，亦无损此次全民族抗战的历史地位。
【309教育网优选】小学语文苏教版五年级上册同步练习《厄运打不垮的信念》
《厄运打不垮的信念》同步练习1、拼音小关卡。
认真拼读，写出正确的字词。
1949年10月1日，冲破重重枷su ǒ（ ），新中国终于d àn sh ēng （ ）了，从此，中国人民不再在苦难线上zh ēng zh á（ ），开始了新的生活。
2、词语游艺厅。
（1）给加点的字选择正确解释，把序号填在括号里。
“逸”的解释有：①逃跑；②避世隐居；③安乐；安闲；④超过一般；⑤散失，失传。
逸闻( ) 逃逸( ) 一劳永逸( ) 逸民( )（2）下列说法正确的是( )。
A.“挣扎”“挣钱”“挣脱”这三个词中的“挣”的读音相同。
B.“家徒四壁”和“博览群书”的反义词分别为“一贫如洗”“胸无点墨”。
C.“邓小平爷爷的功绩将名垂青史”和“鸿篇巨制《家》《春》《秋》是著名作家巴金心血的结晶”两句话中加点成语的使用完全正确。
（3）根据意思写出成语，再把成语用到下面的句子中。
形容挥动笔杆急速书写的样子。
( )指全部消失或完全落空。
( )广泛地阅读各种书籍。
形容刻苦学习，知识面广。
( )家里只剩下四面墙壁，形容十分贫穷。
( )a 尽管 ，可他依然不放弃史料的编写。
b 圆明园在一片火海中________，这是人类历史上不可估量的损失。
c ________可以拓展自己的知识面。
d 司马迁不顾年老力衰，________，终于完成了历史价值极高的作品－－《史记》。
1、句子训练营。
按要求写句子。
面对一袭破衫的谈迁，我要对他说：生活的困苦动摇不了您经历了20多年风雨洗礼的信念。
面对________的谈迁，我要对他说：_____________________________________ _面对________的谈迁，我要对他说：___________________________________________2、课文拷贝室。
按课文内容填空。
（1）本文记叙了___________ 史学家谈迁在艰难的困境中 ___________ 次撰写明史巨著___________的感人故事，表现了谈迁逆境中 ___________ 、___________的坚强意志和毅力。
苏教版小学五年级语文上册第6单元课时同步练习-20厄运打不垮的信念附答案
苏教版小学五年级语文上册第6单元课时同步练习-20厄运打不垮的信念（1）附答案轻松做做作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
本文记叙了__________史学家________在困境中________次撰写明史巨著《________》的感人故事，表现了谈迁逆境中__________、__________的坚强意志和毅力。
二、看拼音写词语。
zhèjiānɡchāo xiě zhènɡtuōdàn shēnɡbó lǎn qún shū三、比一比，再组词。
末()幼()徒()未( )幻() 陡()四、填空组词语。
jìnɡbó家()渊()()赛拼()究()蓬()()子()子五、选择正确读音。
1．为了抄一点史料，谈迁竟带着干．(ɡànɡān)粮走了一百多里路。
2．20多年的心血转．(zhuàn zhuǎn)眼之间化为乌有。
3．谈迁下决心从．(cónɡchónɡ)头撰写这部史书。
4．就在书稿即．(jìjí)将付印前发生了一件意想不到的事情。
六、给带点的字选择正确解释。
1．博．览群书A．多B．取得C．通晓2．家徒．四壁A．步行B．空的C．仅仅3．一袭．破衫A．袭击B．照样做C．量词4．奋笔疾．书A．病B．痛苦C．急速七、选词填空。
饱食终日废寝忘食丰衣足食饥不择食锦衣玉食食不甘味自食其力自食其言自食其果1．干了坏事，自作自受。
()2．说了不算，不守信用。
()3．自己劳动，养活自己。
()4．吃饱肚子，不做事情。
()5．不去睡觉，忘了吃饭。
()6．穿的吃的，都很富足。
()7．肚子饥饿，顾不得挑选食物。
()8．衣食精美，生活奢侈。
()9．心中有事，吃饭不香。
()八、选择恰当的关联词填空。
虽然……但是……不但……而且……只有……才……如果……就……既……又……1．李红是个()聪明()用功的学生。
五年级上册语文课文厄运打不垮的信念课后习题答案
五年级上册语文课文厄运打不垮的信念课后习题答案下面是小编整理的有关五年级上册语文课文，欢迎阅读!清顺治四年(1647年)八月的一天夜里，一名小偷满心期待的进了一名老秀才的家。
不过，小偷很快的就发现这是一个穷得叮当响的穷酸秀才，他的家里空空如也。
小偷不甘心空手而归，于是，径直把秀才放在床头的那口箱子抱起，三步两步的逃得无影无踪了。
可笑的是小偷偷走的并非金银，却是老秀才二十几年的心血——《国榷》的手稿。
当第二天老秀才醒来发现书稿被窃时，他仿佛整个世界都已将他遗弃。
二十年辛酸顿时化作老泪纵横：“噫!吾力殚矣!”他的名字叫谈迁。
一名家境清贫的普通百姓。
在他二十九岁的那年，母亲离世，他在家守孝。
他是一名嗜书如命的人，只要有人送他一本书，他就会高兴得不行。
他什么书都读，可谓博览群书。
但他最感兴趣的还是历史。
母亲病逝，他为了排遣心中的哀痛，认真通读了陈建所著的《皇明通纪》。
但他发现这本记录大明历史的书，写得实在是差，不单见解肤浅，文笔不畅，甚至史事中的错误也不少，有些甚至是非颠倒。
因此，他决心自己动手，还给后人一部真实的明朝历史。
于是，他以明实录为本，遍查群籍，考订讹误，按实编年，序以月日。
寻找史料的过程是艰辛的，因为很多相关的书只有富贵人家才有，他必须厚着脸皮上门求借。
遇到一些珍贵的书籍，主人家不肯轻易外借，他还要当场掏出纸笔进行抄录，这过程没有少遭到嘲笑和驱赶。
他借书翻阅资料时常被拒之门外，有时为了借到一本书，坐在人家门口等上一整天，但他并不在乎。
为了确认一些史料，他必须去寻访古迹。
有次冒着滂沱大雨，不远百里去考察史迹。
二十七年间，他借阅了有关明史诸家的史书100多种，一本本地相互对证比较，一条条记录下来。
他分门别类地进行综合研究，终于在1647年8月完成了初稿，共100多卷，有好几百万字，厚厚的一摞。
他在自序中高兴地写道：“故予窃感明史而痛之，屡欲振笔，辄自惭怒臂，不敢称述。
间窥诸家编年，于伪陋肤冗者妄有所损益，阅数岁，裒然成性。
苏教版五年级(上)《第20课 厄运打不垮的信念》同步练习卷
界状态发生核爆炸。就在这千钧一发之际，斯罗达临危不惧，果断地用双手掰开马上就
要滑到一起的铀块，从而避免了一起极其可怕的核爆炸。而他自己却因此受到致命的高
剂量的核辐射，最终献出了宝贵的生命。加拿大政府为了表彰他对人类所做出的贡献，
把他誉为“用双手掰开原子弹的人”。
人总是该有些精神的，那些高尚者的情操，无论是轰轰烈烈，还是默默无闻，都会
A．（量）多；丰富。 B．通晓。 C．博取；取得。 （2）家徒．四壁
A．步行。 B．空的。 C．仅仅。 D．徒弟。 （3）奋笔疾．书
A．疾病。 B．痛恨。 C．急速；猛烈。 （4）体弱．多病
A．年幼。 B．差；不如。 C．气力小；势力差。
5．选用课文中合适的词语填入下面的句子中。
（1）谈迁因为编写《国榷》而
苏教版五年级上册《第 20 课 厄运打不垮的信念》同步练习卷
一、填空题
1．看拼音写词语。
dàn shēnɡ
zhènɡ tuō
bó lǎn
zhè jiānɡ
qiān jū
chāo xiě
2．比一比，再组词。
末
幼
未
幻
徒
陡
。
3．填空组词语。
家 jìnɡ
渊 bó
赛
拼
究
蓬
子
子
4．给加点字选择正确的解释。 （1）博览群．书
（3）
勇敢地去劳动、创造，
能体会到劳动创造的幸福。
7．选词填空。
饱食终日
废寝忘食
丰衣足食
饥不择食
锦衣玉食
食不甘味
自食其力
自食其言
自食其果
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（1）干了坏事，自作自受。
2019-2020年小学五年级上册语文20 厄运打不垮的信念苏教版知识点练习九十
2019-2020年小学五年级上册语文20 厄运打不垮的信念苏教版知识点练习九十第1题【填空题】形近字组词漫______坎______垮______慢______吹______跨______【答案】：【解析】：第2题【填空题】把下列词语补充完整。
博览______书家______四壁一______破衫奋笔______书【答案】：【解析】：第3题【填空题】读课文《厄运打不垮的信念》，填空本文记叙了史学家______在艰难的困境中______次撰写明史巨著______的感人故事，表现了谈迁逆境中______的坚强意志和毅力。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】查字典疾，按部首查字法应查______部，然后查______画，读______【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出近义词厄运______ 信念______ 刻苦______喜爱______ 编写______ 可信______【答案】：【解析】：第6题【填空题】多音字组词行xíng ______ háng ______为wéi______ wèi______ 都dōu ______ dū ______【答案】：【解析】：第7题【问答题】阅读课文《厄运打不垮的信念》选段，回答问题经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。
从六次修改，400多万字，你读出了一个怎样的谈迁？【答案】：【解析】：第8题【语言表达】解释下列词语①奋笔疾书：②博览群书：【答案】：【解析】：第9题【语言表达】解释欣喜若狂：【答案】：第10题【语言表达】缩句①小偷溜进他家偷东西。
②这部珍贵的书稿不明下落。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】名言积累，写出两句和厄运打不垮的信念相关的名言【答案】：【解析】：第12题【语言表达】把肯定句改成双重否定句①谈迁也因此名垂青史。
②我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。
小学语文-有答案-新苏教版五年级上语文20厄运打不垮的信念第2课时同步练习
新苏教版五年级上语文20.厄运打不垮的信念第2课时同步练习现代文阅读1. 根据课文内容填空。
（1）通过本文的学习，我觉得谈迁是个________的人。
我知道像他这样面对困难不屈不挠，最终获得成功的人还有________等。
（2）“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念,希望之就会驱散绝望之云。
”这句话中的“希望之光”是指________“绝望之云”是指________。
2. 阅读课文片段，完成练习。
霍金少年时霍金是继牛顿、爱因斯坦之后，全世界知名的当代杰出的物理学家。
1942年1月8日，他在牛津诞生。
十分巧合的是，这一天恰好是伟大的天文学家伽利略逝世300周年纪念日。
霍金的父亲法兰克．霍金是一位有名的医生和生物学家。
母亲依沙贝尔研究哲学、政治和经济学。
他们非常注意从小培养孩子对科学的兴趣。
小时侯的霍金想象力非常丰富。
一次，他竟然想出11种能够出入自己房间的方法。
平时，他还喜欢摆弄小玩艺儿，制造一些令人意想不到的东西。
当他还是小学五年级的学生时，他与几位同学找到了许多种零件，组装了一台简易电脑，那台电脑还能回答问题呢！在当时，电脑可是个稀罕物儿。
所以，这件事在当地引起了一场轰动，许多人都争着去参观。
1959年，17岁的霍金以优异的成绩考入了牛津大学。
有一次，老师布置了13道题，其他同学费了很大的力气，花了一个星期的时间，才解出一两道题，而霍金一个上午便做出了10道题。
在同学们眼中，他简直就是一个具有高智商的外星人。
霍金对当时学校的传统教学方式十分厌恶，他有一套自己独特的学习方法。
有一次，物理老师让他做几道题，他不但没做，还把错误标出来给老师看。
老师看过之后不得不说：“霍金对这门课程比我了解得还多。
”大学期间的霍金不但学习优秀，而且爱好广泛。
他喜欢古典音乐，对科幻小说也特别着迷。
在划船比赛中，喜欢冒险的他还常常担任舵手呢。
（1）本文写了霍金的几个小故事？分别说明了什么？（2）写（），说明（）。
苏教版五年级上册语文：厄运打不垮的信念同步练习题
苏教版五年级上册语文：厄运打不垮的信念
同步练习题
苏教版五年级上册语文：厄运打不垮的信念同步练习题
一.看拼音，写词语。
抄写挣脱家境贫寒
浙江诞生家徒四壁
二.补充成语，并查字典解释所填的字。
博多，丰富
制制造
明明白，清楚
乌何，哪里
1.地察疾彩。
2.因此只要就
3.新写的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精(彩采)，是一部不可多得的明史巨著。
4.年老体弱，您不顾身体，拼命撰写《国榷》，您的这种信念值得我们学习。
翔实精彩，你是谈迁一生心血的结晶。
5.只要不被厄运打垮，希望就永远存在。
只要有厄运打
不垮的信念，坚持就一定能够成功。
6.岳飞、郑成功;祖冲之，李四光，张衡
四.阅读下文，完成练习。
1.全神贯注废寝忘食专心致志孜孜不倦
2.(1)成就杰出
(2)他发怒了，犹如一头豹子冲向了对方，挥起拳头狠狠地打了过去。
3.(1)要当一名文学家
(2)家庭停止供给生活费政府要逮捕他。
3、最后一个自然段。
4、国榷人间喜剧，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
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【精品】五年级上册语文一课一练-20厄运打不垮的信念｜苏教版(含答案).doc
20厄运打不垮的信念基础过关一、下列音形完全正确的一组是()。
A.撰(zudn)写诞生谈迁B.坎坷(kc) 搏览群书C.逸(yi)闻琐门挣脱D.废寝(qin)忘食浙江抄写二、读一读，在田字格里填上恰当的字。
zhe jidng chao• V Vxie suo zhu( )(. )()dBn sheng bo da( )( )三给加点字选择正确的解释，用“厂标出, 再选词填空。
1.选择正确义项。
⑴鸿篇巨制■A.鸿雁B.书信C.大D.姓⑵夜难安寝■A.睡B用室C.帝王的坟墓D.停止，平息⑶家徒四壁A涉行 B.空的C.表示除此以外没有别的D.白费劲⑷名垂青史■A.将近B.流传C.东西的一头向下2 .选词填空。
⑴司马迁因一部《史记》而__________________ 。
(2)以前，我们小山村的人们没有什么致富的门路，个个________________ ,生活非常困难。
⑶爸爸的项目还没有确定下来，这几天他都____________ ，人都消瘦了许多。
四、根据要求，完成句子练习。
1 .用恰当的关联词语将下面两句话合为一句话。
①谈迁家境贫寒，没有钱买书。
②谈迁得四处借书抄写。
2.把下面这句话改为反问句。
20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是巨大的打击。
3 •下列名言或歌词与课文主题不相符合的一项是()。
A.看成败，人牛豪迈，只不过是从头再来。
一一刘欢《从头再来》B.切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。
——奥斯卡•王尔德C.理想是人生的太阳。
一一德莱赛D.在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。
一一贺拉斯探究应用五、根据课文内容填空。
1.在漫长的人生旅途中，难免有 ______ 和______ , 但只要有___________ 信念，____________ 就会驱散 _____________ o2 •谈迁是______ (时代)著名的史学家。
他遭到的厄运是 _____________ ,但这厄运并没有击垮谈迁，他选择了 _________________ ,后来他终于写成了明史巨著《国榷》。
五年级语文上册第六单元20厄运打不垮的信念作业设计(无答案)苏教版
20 厄运打不垮的信念【课内训练】一、我会拼，我会写，并按要求完成练习。
zhè jiāng tán qiān chāo xiě zhèng tuō zhuàn xiě yì xí pò shān huà wéi wū yǒu( ) ( )( )( ) ( )( )( )dàn shēng jiā tú sì bì yì wén bó lǎn qún shū fén bí jí shū míng chuí qīng shǐ( ) ( ) ( ) ( )( )( )1、用“”画出三拼音节。
2、用“○”圈出整体认读音节。
3、把划线音节的音序按字母表顺序排列：二、给带点字注音。
厄．运竟．然心血．国榷．即．将寝．室挣．脱逸．闻撰．写破衫．崎．岖．坎．坷．三、形近字组词。
寝( ) 坎( ) 坷( ) 浙( ) 抄侵( ) 砍( ) 河( ) 誓( ) 沙浸( ) 次( ) 何( ) 哲( ) 省逸( ) 迁( ) 博( ) 锁( ) 谈勉( ) 纤( ) 傅( ) 琐( ) 淡四、加偏旁组成新字，再组词。
( ) ( ) ( ) 奇 ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )五、查字典。
1、“延”字用部首查字法先查( )部，再查( )画。
第四画的笔画名称是( )2、“浙”字用部首查字法先查( )部，再查( )画。
“浙”字是( )结构的字。
3、“疾”字音序查字法因先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法先查( )部，再查( )画。
“疾”字在字典里的解释有：①病，身体不舒适；②疼痛;③恨；④快，迅速。
在“疾病”一词中应选第( )种解释，在“奋笔疾书”一词中应选第( )种解释，在“嫉恶如仇”一词中应选第( )种解释。
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20 厄运打不垮的信念【课内训练】一、我会拼，我会写，并按要求完成练习。
zhè jiāng tán qiān chāo xiě zhèng tuō zhuàn xiě yì xí pò shān huà wéi wū yǒu( ) ( ）（）( ) ( )( )（）dàn shēng jiā tú sì bì yì wén bó lǎn qún shū fén bí jí shū míng chuí qīng shǐ（ ) ( ) ( ） ( )( ）( ）1、用“”画出三拼音节。
2、用“○"圈出整体认读音节。
3、把划线音节的音序按字母表顺序排列：二、给带点字注音。
厄．运竟．然心血．国榷．即．将寝．室挣．脱逸．闻撰．写破衫．崎．岖．坎．坷．三、形近字组词。
寝（）坎（）坷（）浙（）抄侵( ) 砍( ）河（）誓( ）沙浸（）次（）何( ) 哲（ )省逸（）迁( ）博（ ) 锁（）谈勉（ ) 纤（）傅( ) 琐( )淡四、加偏旁组成新字,再组词。
( ） ) （ )奇 ( ) 争 ( ）（））（ )（ ) （）（）五、查字典。
1、“延"字用部首查字法先查( )部,再查( ）画。
第四画的笔画名称是（）2、“浙”字用部首查字法先查（ )部，再查( ）画。
“浙”字是( )结构的字.3、“疾”字音序查字法因先查大写字母( ），再查音节（）；用部首查字法先查（ )部,再查（）画。
“疾”字在字典里的解释有：①病，身体不舒适；②疼痛;③恨；④快,迅速。
在“疾病”一词中应选第（）种解释，在“奋笔疾书”一词中应选第（）种解释，在“嫉恶如仇”一词中应选第( )种解释.【课堂拓展】六、根据拼音,写同音字。
2019-2020年小学五年级上册语文第六单元20 厄运打不垮的信念苏教版拔高训练九十八
2019-2020年小学五年级上册语文第六单元20 厄运打不垮的信念苏教版拔高训练九十八第1题【填空题】读课文《厄运打不垮的信念》，填空本文记叙了史学家______在艰难的困境中______次撰写明史巨著______的感人故事，表现了谈迁逆境中______的坚强意志和毅力。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】查字典疾，按部首查字法应查______部，然后查______画，读______【答案】：【解析】：第3题【填空题】形近字组词漫______坎______垮______慢______吹______跨______【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出反义词厄运______信念______刻苦______ 喜爱______绝望______可信______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出近义词厄运______ 信念______ 刻苦______ 喜爱______ 编写______ 可信______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】把下列词语补充完整。
博览______书家______四壁一______破衫奋笔______书【答案】：【解析】：第9题【问答题】阅读课文《厄运打不垮的信念》选段，回答问题经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。
从六次修改，400多万字，你读出了一个怎样的谈迁？【答案】：【解析】：第10题【语言表达】解释下列词语①奋笔疾书：②博览群书：【答案】：【解析】：第11题【语言表达】缩句①小偷溜进他家偷东西。
②这部珍贵的书稿不明下落。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】解释欣喜若狂：【答案】：【解析】：第13题【语言表达】扩句①谈迁挣脱。
②谈迁完成书稿。
【答案】：【解析】：第14题【现代文阅读】阅读课文《厄运打不垮的信念》，回答问题明末清初，浙江出了一位史学家谈迁。
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苏教版语文五年级上册第六单元第20课《厄运打不垮的信念》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共81分)1. （6分）给下列划线字选择正确的读音。
风号_______浪吼（háo hào）厌恶_______（èwù）枝折_______花落（zhéshé）一模_______一样（mómú）薄_______雾（bóbáo）凶_______猛（xiōng xiū）2. （3分）按拼音写汉字jiǎo zi jié jūgǎn pí_____________________3. （4分）读音节，填空，组句子。
Dong gua qie zi shen me yi yang_______和_______有_______不_______？4. （5分）把下列意思相近的词写在下边横线上。
徐徐汇合安静雄壮举汇集缓缓雄伟肃静擎_______ _______ _______ _______ _______5. （5分）动脑筋想一想，图上有什么，会有什么故事呢？先想一想，再写几句通顺的话。
6. （5分）有人说：“读书，使弱者获得信心和勇气；读书，使悍夫收敛粗蛮，弃粗俗，趋儒雅；读书，使男子更潇洒，为女子添风韵。
”读了它自然地想到一些关于读书的名人名言，请你写下来。
再结合自己的童年读书体验，当回小名人，用精炼的语言写一句勉励人勤奋读书的小名言。
7. （6分）写出反义词厄运_______ 信念_______ 刻苦_______喜爱_______ 绝望_______ 可信_______8. （6分）形近字组词漫_______ 坎_______ 垮_______慢_______ 吹_______ 跨_______9. （4分）把下列词语补充完整。
博览_______书家_______四壁一_______破衫奋笔_______书10. （4分）读课文《厄运打不垮的信念》，填空本文记叙了史学家_______ 在艰难的困境中_______ 次撰写明史巨著_______的感人故事，表现了谈迁逆境中_______的坚强意志和毅力。
11. （3分）查字典疾，按部首查字法应查_______部，然后查_______画，读_______12. （5分）解释下列词语①奋笔疾书：②博览群书：13. （5分）我能找出下列句子中的错别字，并改正在括号里。
①谈迁没有被困苦的遭遇，不辛的命运打跨。
（）②他不顾年老休弱，奋笔急书。
（）③谈迁自幼克苦好学，搏览群书。
（）④20多年的心血转眼间化为无有。
（）14. （5分）把肯定句改成双重否定句①谈迁也因此名垂青史。
②我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。
15. （5分）扩句①谈迁挣脱。
②谈迁完成书稿。
16. （5分）缩句①小偷溜进他家偷东西。
②这部珍贵的书稿不明下落。
17. （5分）解释欣喜若狂：二、阅读题 (共5题；共60分)18. （5分）阅读课文《厄运打不垮的信念》选段，回答问题经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。
从六次修改，400多万字，你读出了一个怎样的谈迁？19. （10分）阅读课文《厄运打不垮的信念》片断，完成练习。
经过四年的努力，他完成了新书的初稿。
为了使这部书更加完备、准确，59岁谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。
在北京的那段时间，（），广泛（）前朝的逸闻，并亲自到郊外去（）历史的遗迹。
他一袭破衫，终日（）在扑面而来的风沙中。
面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。
又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。
新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。
谈迁也因此名垂青史。
（1）在括号里填上合适的词语。
（2）你能深入地谈谈谈迁名垂青史的原因吗？20. （15分）阅读课文《厄运打不垮的信念》，回答问题明末清初，浙江出了一位史学家谈迁。
谈迁自幼刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历史，立志要编写一部翔实可信的明史。
但由于他家境贫寒，没有钱买书，只得四处借书抄写。
有一次，为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。
经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷(què)》。
面对这部可以流传千古的鸿篇巨制，谈迁心中的喜悦可想而知。
可是，就在书稿即将付印前发生了一件意想不到的事情。
一天夜里，小偷溜进他家偷东西，见家徒四壁，无物可偷，以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物，就把整个竹箱偷走了。
从此，这部珍贵的书稿就下落不明。
20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是致命的打击，更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。
他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。
很多人以为他再也站不起来了，但厄(è)运并没有打垮谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，又回到了书桌旁，下决心从头撰写这部史书。
经过4年的努力，他完成了新书的初稿。
为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。
在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考查历史的遗迹。
他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。
面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。
又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。
新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。
谈迁也因此名垂青史。
在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
（1）请你先给加点的字选择正确的解释。
奋笔疾书：①疾病②痛苦③痛恨④急速（）（选序号）家徒四壁：①步行②空的③只有、仅有④徒弟（）（选序号）（2）文中的“厄运”指的是什么？（3）请再读第一自然段画线的句子，作者运用了多个数字，从这些数字中你体会到什么？想一想写下来。
21. （15分）阅读课文《厄运打不垮的信念》，回答问题明末清初，浙江出了一位史学家谈迁。
谈迁自幼刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历史，立志要编写一部翔实可信的明史。
但由于他家境贫寒，没有钱买书，只得四处借书抄写。
有一次，为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。
经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷(què)》。
面对这部可以流传千古的鸿篇巨制，谈迁心中的喜悦可想而知。
可是，就在书稿即将付印前发生了一件意想不到的事情。
一天夜里，小偷溜进他家偷东西，见家徒四壁，无物可偷，以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物，就把整个竹箱偷走了。
从此，这部珍贵的书稿就下落不明。
20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是致命的打击，更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。
他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。
很多人以为他再也站不起来了，但厄(è)运并没有打垮谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，又回到了书桌旁，下决心从头撰写这部史书。
经过4年的努力，他完成了新书的初稿。
为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。
在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考查历史的遗迹。
他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。
面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。
又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。
新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。
谈迁也因此名垂青史。
在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
（1）面对即将付印的鸿篇巨制被人偷走，20年的心血化为乌有，谈迁此时是“茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。
”请你联系上下文思考一下，此时谈迁会想些什么？请写下来。
（2）为了使新书更加完备、准确，谈迁付出了很多，从短文第三自然段中“一袭破衫，四处寻访，终日奔波，面对孤灯，奋笔疾书”等词语中你体会到谈迁是一个怎样的人？（3）请联系全文，结合生活中你了解到的事例写出你对“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
”这句话的理解。
22. （15分）阅读短文，回答问题大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。
白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。
牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑嘹亮的歌声，传四方。
啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！”（1）在文章中找出一组意思相近的词语。
（）－（）（2）根据词意，从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜（）生命力旺盛（）（3）用“――”画出文中的比喻句。
参考答案一、基础题 (共17题；共81分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、阅读题 (共5题；共60分) 18-1、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、。