人教版九年级下学期5月份联考化学试题
九年级下学期化学5月月考考试试卷真题
九年级下学期化学5月月考考试试题一、选择题1. 在元素周期表中锡元素的某些信息如图所示，下列有关锡的说法正确的是（）A . 原子序数为50B . 属于非金属元素C . 相对原子质量是118.7gD . 原子核内中子数为502. 某固体混合物由K2CO3、K2SO4、CaCl2和KCl中的一种或几种组成，实验记录如下：①取该样品溶于水，得到无色溶液；②取适量上述溶液加过量的BaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤；③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀HNO3，沉淀部分消失并产生气泡；④取步骤②的溶液加人AgNO3溶液生成白色沉淀，再加入稀HNO3，振荡，沉淀不消失．下列分析正确的是（）A . 原固体混合物中一定不含有CaCl2、KClB . 原固体混合物中一定含有K2CO3、K2SO4、KClC . 只通过步骤①②就可以确定原固体混合物中一定含有K2SO4D . 若步骤②改为滴加过量的Ba（NO3）2溶液，其余操作及现象均不变，则原固体混合物中一定含有KCl二、选择填充题3. 2015年3月22日是第二十三届“世界水日”,3月22-28日是第二十八届“中国水周”。
今年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。
我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。
下列做法违背该主题的是（）A . 大力宣传新《环保法》等法律法规，推进生态文明建设B . 太湖、阳澄湖等湖泊减少围网养殖C . 实行垃圾分类回收，禁止向河道倾倒垃圾D . 餐馆洗菜、洗碗水直接排入马路上的雨水窨井4. 生活中的下列变化属于化学变化的是（）A . 切割玻璃B . 粉碎废纸C . 榨取果汁D . 燃放烟花5. 下列调味品加入适量水后不能形成溶液的是（）A . 豆油B . 蔗糖C . 食盐D . 味精6. 某种冷烫精的主要成分是溴酸钠，对皮肤有刺激作用，使用不当会引起皮炎。
溴酸钠中溴元素的化合价为（）A . ＋5B . ＋4C . ＋3D . －57. 有关实验现象描述正确的是A . 红磷燃烧产生大量白色烟雾B . 铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体C . 打开浓盐酸瓶塞，瓶口冒白烟D . 把打磨后的铝丝放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变成无色8. 下列家庭小实验不能成功的是（）A . 用柠檬酸和小苏打制汽水B . 用蜡烛和小瓷碟制取少量炭黑C . 用鸡蛋壳和食醋制取二氧化碳D . 用食盐水除铁锈9. 甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示。
九年级化学下学期5月月考试卷(含解析) 新人教版
2015-2016学年黑龙江省大庆一中九年级（下）月考化学试卷（5月份）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）2．下列操作能达到目的是（）A．测定空气中氧气含量B．比较MnO2和Fe2O3的催化效果C．收集氧气并测量氧气的体积D．探究可燃物燃烧的条件3．下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是（）A．pH＜5.6的雨水称为酸雨B．“温室效应”主要是由CO2等气体引起的C．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源D．长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性，应将硫酸铵与熟石灰混合使用4．下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（）A．某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味﹣﹣该化肥一定是铵态氮肥B．向某无色溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红色﹣﹣该溶液一定是碱溶液C．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭﹣﹣该气体一定是二氧化碳D．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生﹣﹣该固体一定是碳酸盐6．下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（）A．①②③B．①② C．①③ D．②③7．现有CuO、Cu（OH）2和CuSO4的混合物20.0g，加入100g 9.8%的稀硫酸恰好完全反应．反应结束后蒸发，所得CuSO4固体的质量可能是（）A．27.0g B．16.0g C．29.8g D．28.2g8．甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（）A．溶解度：甲＞乙B．t1℃时，甲、乙两物质各25.0g分别加入50.0g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是75.0gC．t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃，析出固体的质量：甲＞乙D．t1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液升温到t2℃时，所得溶液的溶质质量分数：甲=乙9．下列各组物质的稀溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（）A．BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HCl B．KCl、AgNO3、HCl、HNO3C．FeCl3、HCl、Ca（OH）2、NaOH D．Ba（OH）2、Na2SO4、CuCl2、MgCl210．取14.6g变质的氢氧化钠固体样品（不含水）于锥形瓶中，加入50.0g水，充分溶解，再向锥形瓶中滴加的溶质质量分数为7.3%的稀盐酸．实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的总质量关系如图所示．（碳酸钠与稀盐酸反应分两步进行：Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl，NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑）下列说法正确的是（）A．N点的溶液表示氢氧化钠被恰好完全反应B．PQ段（不含P点）溶液的pH＜7C．NP段表示产生气体的过程，a的值为201.2D．该固体样品中氢氧化钠的质量为8.0g三、填空题（本题包括5小题，共19分）11．用化学符号填空：（1）2个磷原子______；（2）硫酸镁中镁元素的化合价是+2价______；（3）3个氨分子______；（4）人体缺少______元素，易患甲状腺疾病．12．如图是利用海水提取粗盐的过程．（1）图中①是______（填“蒸发”或“冷却”）池．（2）在①中，海水中氯化钠的质量分数逐渐______（填“变大”或“变小”）．（3）母液为氯化钠的______（填“饱和”或“不饱和”）溶液．13．管道烟泥中含有某些单质，其中Cu约占10.3%、Zn约占5.0%、S约占1.2%．在加热的条件下，Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物；现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如下图所示．下列说法正确的是（）A．②、③中的操作均包含过滤B．溶液X中ZnSO4的质量大于CuSO4的质量C．步骤①中即使空气不足量，也不会导致锌的回收率降低D．①产生的废气M可以用石灰乳处理，反应方程式是SO2+Ca（OH）2═CaSO4+H2O三、实验题（本题包括2小题，共17分）14．请结合下图回答问题：（1）写出指定仪器名称①______，②______．（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是______．若要收集一瓶比较干燥的氧气则应选的收集装置是______（填装置编号）．（3）实验室制取H2的化学方程式是______；选择B装置为反应装置的优点是______．（写一点）（4）用这些装置还可以进行实验探究．例如：碳酸氢铵是一种白色固体，受热易分解产生三种气体，其中有刺激性气味的气体是______（写化学式）．选择上述装置中的A与______（填装置编号）的组合可以验证另外两种氧化物中的常温下呈气态的氧化物，该装置中的现象是______，反应方程式为______．15．电石，学名碳化钙（CaC2），以焦炭和碳酸钙为原料生产碳化钙并制备重要工业原料乙炔（C x H y）气体的原理如下图．【实验探究】（1）C与B的组成元素相同，有毒，写出固体A和焦炭反应得到碳化钙的化学方程式为______．（2）小组同学对D提出三种猜想：猜想一：氧化钙；猜想二：氢氧化钙；猜想三：碳酸钙．同学们经过分析将猜想一排除，理由是______．（3）验证该固体D：取样，滴加稀盐酸，观察到______，猜想二正确．【组成测定】（一）实验设计：将一定量的乙炔（C x H y）完全燃烧，生成的气体全部缓缓通过下图______装置（选填Ⅰ或Ⅱ）．（二）实验测定：小资料：一个乙炔分子中共有四个原子构成实验数据记录数据于下表中，试通过计算，确定乙炔的化学式．【归纳小结】写出碳化钙与水反应的化学方程______．四、推断题（本题包括2小题，共10分）16．有白色固体X，其主要成分是氯化钠，可能含有碳酸钙、氯化钡、硫酸铜和氢氧化钠中的一种或几种．为探究其组成进行如下实验，主要流程及现象记录如下：【资料】氯化钡溶液呈中性回答下列问题：（1）根据步骤①实验现象确定白色固体X中一定没有的物质是______．（2）步骤②中发生反应的化学方程式是______．（3）步骤③中产生白色沉淀D的化学式是______．（4）综合整个实验过程：若a=7，原白色固体X除氯化钠外还含有______；若a＞7，原白色固体X中______（填“一定”或“不一定”）含有氢氧化钠．17．下图表示某些物质间转化关系（部分反应条件省略）．其中A为黑色固体氧化物；E为绿色固体；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y为常见无色气体；X是常见的金属单质．请回答下列问题：（1）X的化学式：______．（2）反应①中A物质的作用是______．（3）反应④、⑤的化学方程式：④______；⑤______．（4）在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是______（写一点即可）．五、综合题（本题共14分）18．同学们对制作糕点常用膨松剂Na2CO3或NaHCO3进行了下列探究．【查阅资料】【探究一】NaHCO3和Na2CO3性质差异的探究（1）现有20℃时溶质质量分数为8%的Na2CO3和NaHCO3溶液酸碱性：取样于试管中，分别滴加紫色石蕊试液，均显______色；酸碱度：NaHCO3溶液______Na2CO3溶液（填“＞”或”“＜”）．（2）稳定性：按图1，实验中可观察______烧杯中的石灰水变浑浊，对应试管中发生反应的化学方程式为：______．结论：在受热条件下，碳酸钠比碳酸氢钠稳定性______（填“强”或“弱”）．（3）利用溶解度鉴别NaHCO3和Na2CO3：分别取Xg两种固体粉末加入20℃，10g水中充分溶解，通过观察溶解现象来区分，X可以是下列的______．（选填A、B或C）A．2g B．0.96g C．0.5g【问题讨论】（4）实验结束时，应先______（选填A或B）．A．熄灭酒精灯 B．将甲、乙烧杯移开（5）甲认为探究稳定性实验中，由于受热时两物质温度不同，不能得到（2）中的结论，经对装置设计讨论后一致认为可以得到上述结论，理由是______．【探究二】测定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的质量分数（图2，夹持装置略）【问题讨论】（6）实验前先通一段时间的空气的目的是______；（7）A的作用是______，若没有装置E，NaHCO3的质量分数测定结果会______（填“偏大”、“不变”或“偏小”）．（8）停止加热后，仍继续通入空气一段时间，目的是______．【含量测定】（9）测得装置D的质量实验前为122.2g，实验后为124.4g，计算该样品中NaHCO3的质量分．（要有计算过程）【知识拓展】（10）向Na2CO3溶液中通入CO2气体可以生成NaHCO3，该反应的化学反应方程式为：______．2015-2016学年黑龙江省大庆一中九年级（下）月考化学试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）【考点】有机物与无机物的区别；常见化肥的种类和作用；纯净物和混合物的判别；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、煤、石油属于混合物，冰水属于纯净物中的氧化物，故选项错误；B、甲烷、酒精、葡萄糖都含有碳元素，属于有机物，故选项正确；C、合金属于金属材料，合成橡胶、合成纤维属于合成材料，故选项错误；D、碳酸氢铵属于氮肥，硝酸钾、磷酸氢二铵属于复合材料，故选项错误；故选B．【点评】本考点考查了物质的分类、化学材料和化学肥料等，与生活实际联系比较密切．要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．2．下列操作能达到目的是（）A．测定空气中氧气含量B．比较MnO2和Fe2O3的催化效果C．收集氧气并测量氧气的体积D．探究可燃物燃烧的条件【考点】化学实验方案设计与评价；空气组成的测定；氧气的收集方法；催化剂的特点与催化作用；燃烧与燃烧的条件．【分析】木炭燃烧生成二氧化碳气体；对比试验要确定好常量和变量；氧气不易溶于水；可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物着火点．【解答】解：A、因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，会导致水不能进入集气瓶，不能达到实验目的；B、因为过氧化氢溶液的质量分数不同，因此无法比较MnO2和Fe2O3的催化效果，不能达到实验目的；C、氧气不易溶于水，该装置不能把水排入量筒，无法收集氧气并测量氧气的体积，不能达到实验目的；D、实验过程中，水中白磷不能燃烧，铜片上的白磷能够燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触，铜片上的红磷不能燃烧，说明可燃物燃烧时温度需要达到着火点，操作能达到目的．故选：D．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．3．下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是（）A．pH＜5.6的雨水称为酸雨B．“温室效应”主要是由CO2等气体引起的C．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源D．长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性，应将硫酸铵与熟石灰混合使用【考点】酸雨的产生、危害及防治；二氧化碳对环境的影响；施用化肥对环境的影响；常用燃料的使用与其对环境的影响．【分析】pH＜5.6的雨水称为酸雨；二氧化碳、甲烷等物质是形成温室效应的重要物质；乙醇是一种比较清洁的能源；铵态氮肥和显碱性的物质混合能生成氨气，从而降低肥效．【解答】解：A、pH＜5.6的雨水称为酸雨．B、“温室效应”主要是由CO2等气体引起的．C、使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源，因为乙醇燃烧生成二氧化碳和水，对环境的污染较小．D、不能将硫酸铵与熟石灰混合使用，因为铵态氮肥和显碱性的物质混合能生成氨气，从而降低肥效．故选D．【点评】解答本题要掌握酸雨的形成、温室效应的含义、乙醇和铵盐的性质等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．4．下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（）A．某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味﹣﹣该化肥一定是铵态氮肥B．向某无色溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红色﹣﹣该溶液一定是碱溶液C．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭﹣﹣该气体一定是二氧化碳D．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生﹣﹣该固体一定是碳酸盐【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；证明碳酸盐；酸碱指示剂及其性质；铵态氮肥的检验．【分析】铵态氮肥能和显碱性的物质反应生成氨气；显碱性的溶液能使酚酞试液变红色；不支持燃烧的气体不一定是二氧化碳；某些金属能和稀盐酸反应生成氢气和相应的盐．【解答】解：A、某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味，说明该化肥一定是铵态氮肥，该选项说法正确；B、向某无色溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红色，说明该溶液一定显碱性，但是不一定是碱溶液，例如碳酸钠是盐，水溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，该选项说法不正确；C、把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭，该气体不一定是二氧化碳，例如氮气也能使燃烧的木条熄灭，该选项说法不正确；D、向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐，例如铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，也能够产生气泡，该选项说法不正确．故选：A．【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．【考点】化学实验方案设计与评价；混合物的分离方法；金属活动性顺序及其应用；碱的化学性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【分析】灼烧蛋白质时，会产生烧焦羽毛的气味；铜比银活泼，不如铁活泼；氯化钠和硝酸钾都是易溶于水的物质；氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水．【解答】解：A、取样，分别灼烧时，由于羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧时能够产生烧焦羽毛的气味，而灼烧涤纶不能产生烧焦羽毛的气味，因此可以用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶；B、铜比银活泼，不如铁活泼，将Cu丝分别插入FeCl2溶液、AgNO3溶液中时，产生的现象分别是无明显现象和铜丝表面产生一层银白色物质，说明铜不如铁活泼，比银活泼，该选项能够达到目的；C、氯化钠和硝酸钾都是易溶于水的物质，加水溶解、过滤、蒸发结晶不能分离NaCl和KNO3固体混合物，该选项不能达到目的；D、氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，因此可以用加足量BaCl2溶液、过滤、加酚酞检验NaOH溶液的变质程度．故选：C．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．6．下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（）A．①②③B．①② C．①③ D．②③【考点】物质的相互转化和制备；金属的化学性质；碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；碱的化学性质；盐的化学性质．【分析】根据物质之间能否相互作用可以判断相关方面的问题．【解答】解：氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜和铁反应生成铜和硫酸亚铁，加热条件下，铜和氧气反应生成氧化铜，①中一定条件下均能一步实现；高温条件下，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，②中一定条件下均能一步实现；氢氧化钠和硫酸镁反应生成硫酸钠和氢氧化镁，硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡和硝酸钠，硝酸钠不能和其它物质反应生成氢氧化钠，③中一定条件下不能全部一步实现．故选：B．【点评】本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断．7．现有CuO、Cu（OH）2和CuSO4的混合物20.0g，加入100g 9.8%的稀硫酸恰好完全反应．反应结束后蒸发，所得CuSO4固体的质量可能是（）A．27.0g B．16.0g C．29.8g D．28.2g【考点】质量守恒定律及其应用；化合物中某元素的质量计算．【分析】可以根据质量守恒定律，依据硫酸根的质量求出生成硫酸铜的质量；再利用极值法确定所得硫酸铜的质量．【解答】解：氧化铜、氢氧化铜与硫酸反应后都生成硫酸铜，反应前后硫酸根的质量不变，硫酸的质量为：100g×9.8%=9.8g，硫酸根的质量为：9.8g××100%=9.6g设生成硫酸铜的质量为X，则有：X××100%=9.6g，X=16g．当与稀硫酸反应的全部是氧化铜时，设氧化铜的质量为m，则有：CuO→CuSO480 160m 16gm=8g；故混合物中硫酸铜的质量为：20g﹣8g=12g；所得硫酸铜的质量：12g+16g=28g；当与稀硫酸反应的全部是氢氧化铜时，设氢氧化铜的质量为m，则有：Cu（OH）2→CuSO498 160m 16gm=9.8g，故混合物中硫酸铜的质量为：20g﹣9.8g=10.2g；所得硫酸铜的质量：10.2g+16g=26.2g；因为混合物20g是氧化铜、氢氧化铜和硫酸铜的混合物，故所得硫酸铜的质量：26.2g～28g 之间；故选A．【点评】本题主要考查了质量守恒定律方面的内容．可以依据题干提供的数据进行计算．8．甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（）A．溶解度：甲＞乙B．t1℃时，甲、乙两物质各25.0g分别加入50.0g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是75.0gC．t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃，析出固体的质量：甲＞乙D．t1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液升温到t2℃时，所得溶液的溶质质量分数：甲=乙【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】A、比较溶解度大小须确定温度；B、据该温度下甲乙的溶解度分析解答；C、等质量的饱和溶液降低相同的温度，溶解度变化大的析出晶体多；D、据二者的溶解度随温度变化情况及饱和溶液中溶质的质量分数计算方法分析解答．【解答】解：A、未确定温度，不能比较二者的溶解度大小，故错误；B、t1℃时，甲、乙两物质的溶解度均为40g，即100g水中最多溶解溶质的质量均是40g，所以将两种物质各25.0g分别加入50.0g水中，充分溶解，最多溶解20g，得到的溶液质量都是70g，故错误；C、不知两饱和溶液的质量，无法判断析出晶体的质量多少，故错误；D、t1℃时两种物质的溶解度相等，据饱和溶液中溶质的质量分数=×100%，即溶解度相等溶质的质量分数相等，将甲、乙两物质的饱和溶液升温到t2℃时，二者的溶解度均增大，溶液中溶质、溶剂的质量相等，故所得溶液的溶质质量分数：甲=乙，正确；故选：D．【点评】明确溶解度曲线及溶解度概念、饱和溶液中溶解度相等则溶质的质量分数相对，等质量的饱和溶液降低相同的温度，溶解度变化大的析出晶体多，即可结合题意正确解答．9．下列各组物质的稀溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（）A．BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HCl B．KCl、AgNO3、HCl、HNO3C．FeCl3、HCl、Ca（OH）2、NaOH D．Ba（OH）2、Na2SO4、CuCl2、MgCl2【考点】酸、碱、盐的鉴别．【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别．【解答】解：A、溶液之间两两混合，能产生气泡的是盐酸和碳酸钠，将能产生气泡的物质中取出一种，与另外两种溶液分别混合，若是混合后有一种溶液产生沉淀，一种溶液无变化，则取出的溶液是碳酸钠，另一种是盐酸，与碳酸钠混合产生沉淀的是氯化钡，没有现象的是硫酸钠，可以鉴别；B、将溶液两两混合，有一种溶液能与另外两种溶液混合产生沉淀，这种溶液是硝酸银溶液，与其混合没有现象的是硝酸，但是氯化钾和盐酸无法鉴别；C、观察溶液颜色，黄色溶液是氯化铁，能与氯化铁混合产生沉淀的是氢氧化钙和氢氧化钠，与氯化铁混合没有现象的是盐酸，但是氢氧化钙和氢氧化钠无法鉴别；D、观察溶液颜色，蓝色溶液是氯化铜溶液，能与氯化铜溶液混合产生沉淀的是氢氧化钡，能与氢氧化钡混合产生生成的是硫酸钠和氯化镁，硫酸钠和氯化镁无法鉴别；故选A．【点评】解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别．10．取14.6g变质的氢氧化钠固体样品（不含水）于锥形瓶中，加入50.0g水，充分溶解，再向锥形瓶中滴加的溶质质量分数为7.3%的稀盐酸．实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的总质量关系如图所示．（碳酸钠与稀盐酸反应分两步进行：Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl，NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑）下列说法正确的是（）A．N点的溶液表示氢氧化钠被恰好完全反应B．PQ段（不含P点）溶液的pH＜7C．NP段表示产生气体的过程，a的值为201.2D．该固体样品中氢氧化钠的质量为8.0g【考点】盐的化学性质；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；根据化学反应方程式的计算．【分析】根据氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠和盐酸反应生成碳酸氢钠和氯化钠，所以加入盐酸后，锥形瓶中物质的总质量增大幅度大，碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以锥形瓶中物质的总质量增大幅度小，所以MN段是氢氧化钠盐酸、碳酸钠和盐酸反应生成碳酸氢钠和氯化钠的过程，NP段是碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳的过程，然后结合题中的数据进行计算．【解答】解：氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠和盐酸反应生成碳酸氢钠和氯化钠，所以加入盐酸后，锥形瓶中物质的总质量增大幅度大，碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以锥形瓶中物质的总质量增大幅度小，所以MN段是氢氧化钠盐酸、碳酸钠和盐酸反应生成碳酸氢钠和氯化钠的过程，NP段是碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳的过程，与碳酸氢钠反应的盐酸质量为50g，设混合物中碳酸钠的质量为x，生成二氧化碳质量为y Na2CO3﹣﹣﹣﹣﹣HCl﹣﹣﹣﹣﹣CO2↑106 36.5 44x 50g×7.3% y==x=10.6gy=4.4g所以氢氧化钠的质量是：14.6g﹣10.6g=4g，反应后锥形瓶中物质的总质量是：150g+64.6g﹣4.4g=210.2g，A、通过推导可知，N点的溶液表示氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠和盐酸反应生成碳酸氢钠和氯化钠，故A错误；B、通过推导可知，PQ段（不含P点）溶液的pH＜7，故B正确；C、反应后锥形瓶中物质的总质量是：a=150g+64.6g﹣4.4g=210.2g，故C错误；D、氢氧化钠的质量是：14.6g﹣10.6g=4g，故D错误．故选：B．【点评】利用质量守恒计算反应后溶液质量比较直观：反应既不产生气体又无沉淀，反应后所得溶液质量即为反应前两溶液的质量和．三、填空题（本题包括5小题，共19分）11．用化学符号填空：（1）2个磷原子2P ；（2）硫酸镁中镁元素的化合价是+2价SO4；（3）3个氨分子3NH3；（4）人体缺少I 元素，易患甲状腺疾病．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】（1）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行解答；（2）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行解答；（3）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答；（4）人体缺少碘元素，易患甲状腺疾病．【解答】解：（1）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个磷原子表示为：2P；（2）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此硫酸镁中镁元素的化合价是+2价：；（3）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此3个氨分子表示为：3NH3；（4）人体缺少碘元素，会导致甲状腺疾病，碘元素的元素符号为I．故答案为：（1）2P；（2）；（3）3NH3；（4）I．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．12．如图是利用海水提取粗盐的过程．（1）图中①是蒸发（填“蒸发”或“冷却”）池．（2）在①中，海水中氯化钠的质量分数逐渐变大（填“变大”或“变小”）．（3）母液为氯化钠的饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．【考点】海水晒盐的原理和过程；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数．【分析】（1）根据氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，可用蒸发结晶的方法进行分离，据此进行分析解答．（2）根据蒸发的过程中，溶剂的质量不断减少，进行分析解答．（3）析出晶体后的母液，不能溶解溶解氯化钠，据此进行分析解答．【解答】解：（1）氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，可用蒸发结晶的方法进行分离，故图中①是蒸发池．（2）蒸发的过程中，溶剂的质量不断减少，海水中氯化钠的质量分数逐渐变大．（3）析出晶体后的母液，不能溶解溶解氯化钠，为氯化钠的饱和溶液．故答案为：（1）蒸发；（2）变大；（3）饱和．【点评】本题难度不大，掌握海水晒盐的原理、溶质的质量分数、饱和溶液的特征等是正确解答本题的关键．13．管道烟泥中含有某些单质，其中Cu约占10.3%、Zn约占5.0%、S约占1.2%．在加热的条件下，Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物；现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如下图所示．下列说法正确的是（）。
人教版九年级下学期5月份联考化学试题
人教版九年级下学期5月份联考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于宏观事实的微观解释，错误的是A．Fe2+、Fe3+化学性质不同——微粒中的质子数不同B．水通电产生氢气和氧气——在化学变化中分子可分，原子不可分C．稀盐酸、稀硫酸均显酸性——溶液中都含有氢离子D．冰水混合物属于纯净物——冰和水中含有同种分子2 . 鉴别下列各组物质的方法不正确的是A．二氧化碳和氧气：伸入燃着的小木条B．浓硫酸和稀硫酸：小木棍蘸取C．氧化铜粉末和木炭粉：滴加稀盐酸D．水和氯化钠溶液：滴加紫色石蕊溶液3 . 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是（）A．A B．B C．C D．D4 . 下列叙述错误的是（）A．自来水净化过程中可利用明矾溶于水形成的胶状物吸附杂质B．用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等C．为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域5 . 下列化学用语表达正确，且既有宏观意义，又有微观意义的是选项内容化学用语A2个汞原子2HgB甲烷的化学式CH4C碳还原二氧化碳CO2+C COD氯离子Cl1﹣A．A B．B C．C D．D6 . 分类是研究物质的常用方法。
下列分类正确的是（）A．氧化物:FeO、COCl2 、SiO2B．人体必需微量元素:K、Fe、F C．合成材料:塑料、合成纤维、橡胶D．由分子构成的物质:CH4、C60、HCl7 . 下列做法中,正确的是（）A．用肥皂水可区分硬水和软水B．油锅着火可通过往锅内加水以降低可燃物着火点达到灭火的效果C．在室内放一盆水可防止煤气中毒D．棉花、羊毛、橡胶都属于有机天然高分子材料8 . 下列说法中错误的是（）A．空气是一种混合物B．空气是一种宝贵的自然资源C．空气中含量最多的是氧气D．空气的成分是相对稳定的9 . 化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．氧气验满C．实验室制取氧气D．检查装置气密性10 . 下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰。
九年级下学期化学5月月考试卷第1套真题)
九年级下学期化学5月月考试卷一、选择题1. 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A . 铜用于制导线B . 氢氧化钙改良酸性土壤C . 氧气用作助燃剂D . 干冰用于人工降雨2. 下列饮品中，属于溶液的是（）A . 果粒橙B . 牛奶C . 蒸馏水D . 蔗糖水3. 属于有机物的是（）A . C60B . COC . H2CO3D . C2H6O4. 下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体5. 低钠高钾盐能预防高血压、降低心脑血管疾病发生率。
这里的“钠”“钾”指的是（）A . 元素B . 原子C . 分子D . 单质6. 下列属于纯净物的是（）A . 盐酸B . 胆矾C . 大理石D . 煤炭7. 下列物质中，不能使紫色石蕊溶液变色的是（）A . 稀盐酸B . 食盐水C . 石灰水D . 白醋8. 下列符号能表示2个氧原子的是（）A .B .C .D .9. 氢氧化钙在农业上可用于改良酸性土壤。
氢氧化钙的俗称是（）A . 小苏打B . 熟石灰C . 烧碱D . 纯碱10. 自来水厂对天然水进行人工净化的过程中，通常不会采用（）A . 电解B . 吸附C . 过滤D . 消毒11. 本市公共场所已全面实施禁烟。
香烟烟雾中易与血红蛋白结合的物质是（）A . 水蒸气B . 二氧化碳C . 一氧化碳D . 二氧化硫12. 物质在氧气中燃烧的现象叙述不正确的是（）A . 硫粉：淡蓝色火焰B . 木炭：发出白光C . 红磷：大量白烟D . 铁丝：火星四射13. 常见的四种金属中活动性最强的是A . AgB . ZnC . AlD . Cu14. 下列物质能治疗胃酸过多的是（）A .B .C .D .15. 用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是（）A . 干燥O2B . 收集O2C . 检验CO2D . 收集O216. 镁带能在气体中燃烧：，该反应中的还原剂是（）A .B .C .D . C17. 化学方程式是描述化学反应的语言，正确的化学方程式是（）A .B .C .D .18. 学校食堂，为了让煤充分燃烧，达到节能减排之目的，正确合理的措施是（）A . 增加煤的用量B . 粉碎煤块C . 提高锅炉的耐热性D . 减少空气通入量19. a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。
新人教版九年级(下)月考化学试卷(5月份)
新人教版九年级（下）月考化学试卷（5月份）一、选择题（每题2分，共24分）1．（2分）在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如图，则该操作说明该气体是（）A．极易溶于水B．不易溶于水C．易溶于水D．与气体是否溶于水无关2．（2分）下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D．加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管3．（2分）下列实验操作不正确的是（）A．给试管内液体加热时，试管口不对着人B．倾倒液体药品时，试剂瓶标签对着手心C．用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的外焰部分D．做实验要节约药品，实验剩余的药品要放回原瓶4．（2分）用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（）A．铜粉用量过少，实验结果会偏小B．实验结束后冷却到室温才能读数C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的5．（2分）下列属于纯净物的是（）A．矿泉水B．自来水C．浮有冰的水D．新鲜的空气6．（2分）下列各图所示装置的气密性检查中，装置一定漏气的是（）A．B．C．D．7．（2分）可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）A．分别加入适量澄清石灰水B．将带火星的木条分别伸入瓶中C．将燃着的木条分别伸入瓶中D．分别加入蒸馏水8．（2分）雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（）A．植树绿化，美化环境B．提倡绿色出行，发展公共交通C．外出时佩戴防雾霾口罩D．减少燃烧发电，增加太阳能发电9．（2分）下列解释中不正确的是（）A．将气体压缩到钢瓶中﹣﹣分子间有间隙，且气体分子间的间隙大B．液态氧和氧气都能支持燃烧﹣﹣同种物质的分子化学性质相同C．缉毒犬能根据气味发现毒品﹣﹣分子在不断运动D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来﹣﹣分子受热体积变大10．（2分）下列关于钠原子和钠离子的说法中，正确的是（）A．它们的核外电子数相同B．它们的性质完全相同C．钠原子的质量比钠离子大的多D．它们的质子数和中子数都相同11．（2分）下列粒子的结构示意图中，表示具有稳定结构的原子的是（）A．B．C．D．12．（2分）下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）A．分子是保持物质性质的最小粒子B．原子是最小粒子，不可再分C．原子得到或失去电子后形成离子D．分子可以构成物质，原子不能构成物质二、填空题（每空1分，共28分）13．（4分）生活中处处有化学，通过学习已经知道：（1）人呼出的气体中增多的成分为、，减少的成分为；（2）澄清石灰水久置变浑浊是因为空气中有．14．（3分）氧气可用于医疗急救，说明氧气能；氮气的可以作保护气是因为；稀有气体在通电时能发出有色光，因此可用作．15．（3分）A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图．请填空：（1）A图中水的作用是；（2）B图中水的作用是；（3）B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状？．16．（4分）将黑色固体粉末A与白色晶体B混合加热，可产生无色气体C，而黑色固体粉末A在反应前后的质量和化学性质都不变．另一淡黄色固体D在无色气体C中燃烧，生成一种有刺激性气味的气体E，气体E是导致“酸雨”形成的罪魁祸首．（1）写出物质B的名称：；（2）物质A在上述反应中起作用；（3）写出D在C中燃烧的文字表达式：．17．（6分）实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：药品：①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰（1）装置中仪器a的名称为，仪器b的名称为．（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为（填序号）该反应的文字表达式为：．（3）若用装置B和D制取氧气，如何验证氧气已经收集满：，该反应的文字表达式为．（4）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从口进（填“b”或“c”）．（5）“氧气的实验室制取与性质”实验中，某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因是A．用排水法收集时O2，集气瓶装满水B．用向上排空气法收集O2时，导管未伸入到集气瓶的底部C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片．18．（3分）如图为某化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同原子。
九年级下学期5月份联考化学试题
九年级下学期5月份联考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于溶液的说法错误的是A．溶液不一定是无色的B．氧化钙不是石灰水的溶质C．均一、稳定的液体一定是溶液D．溶液中可以含有多种溶质2 . 下列实验操作或说法中，不正确的是A．①可用于分离二氧化锰和水B．②滴瓶中的滴管用毕即插回C．③利用排空气法收集氢气D．④中导管口有气泡冒出即说明该装置气密性良好3 . 向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，能用下图曲线表示的是序号甲乙①HNO3和Mg（NO3）2的混合溶液KOH溶液②Ag-Zn合金稀H2SO4③久置空气中的铝片稀盐酸④含有Na2CO3的NaOH溶液稀HNO3⑤HCl和H2SO4的混合酸Ba（NO3）2溶液A．②⑤B．①③④C．①②④D．①③⑤4 . 下列对宏观事实的微观解释中，不正确的是（）A．冰水混合物属于纯净物――都是由水分子构成B．固体碘和碘蒸汽都能使淀粉溶液变蓝色――同种分子性质相同C．水沸腾能掀开壶盖――分子大小随温度升高而变大D．氢气在氧气中燃烧生成水――化学反应中分子可以再分5 . 有关于MnO2、O2、H2O2三种物质中，下列有关说法正确的是（）A．都含有两个氧原子B．都含有一个氧分子C．都含有氧元素D．都具有相同的化学性质6 . 下列物质属于纯净物的是A．石油B．生铁C．硬水D．干冰7 . 材料是人类赖以生存和发展的重要物质，下列材料属于复合材料的是;A．青铜B．陶瓷C．玻璃钢D．聚乙烯8 . 下列变化一定含有化学变化的是（）A．将氢氧化钙饱和溶液变成不饱和溶液B．打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾C．用小木棍蘸取少量的浓硫酸，小木棍变黑D．用汽油清洗衣服油污9 . 有关物质的用途错误的是（）A．稀盐酸可用于除去铁锈B．一氧化碳可用来冶炼铁C．烧碱可治疗胃酸过多D．稀有气体制成多种用途的电光源10 . 下列属于化学变化的是A．冰雪融化B．蜡烛燃烧C．玻璃破碎D．香水挥发11 . 生活中的下列做法不正确的是（）A．用食醋除去暖水瓶中的水垢B．用燃烧的方法鉴别衣料中的羊毛纤维C．油锅着火时可以立即盖上锅盖D．碳铵与草木灰混合可以提高肥效12 . 下列关于水的说法中正确的是（）A．生活中饮用的自来水是经过沉淀、过滤、消毒等净化过程得到的水B．饮用水越纯越好C．水是取之不尽用之不竭的天然资源D．天然水就是指纯净的水13 . 下列说法错误的是A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味14 . 下列做法不合理的是（）A．直接燃烧煤炭B．分类回收垃圾C．使用降解塑料D．推广乙醇汽油15 . 下列灭火的行为或措施，没有利用“隔绝氧气”原理的是（）A．用锅盖盖灭着火的油锅B．用沙土盖灭燃烧的木柴C．用CO2灭火器灭火D．森林着火，砍掉部分树木二、填空题16 . （1）某同学设计下图探究二氧化碳气体在水中的溶解能力：实验步骤及装置如图：①用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体；②试剂瓶中加入200mL水（恰好加满），塞紧双孔橡皮塞；③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中；当向水中注入CO2气体体积达到120mL时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解体积二氧化碳，要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一种措施是。
人教版2019年九年级下学期五月月考理综化学试题(I)卷
人教版2019年九年级下学期五月月考理综化学试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 人体健康离不开化学。
下列叙述正确的是（）A．铁、锌、钙是人体所需的微量元素B．香烟的烟气中含有许多有毒物质，吸烟有害健康C．健康人体血浆的pH范围是0.9～1.5D．为防止甲状腺肿大，应在食盐中添加大量的碘元素2 . 分类是学习化学的常用方法，下列物质的归类完全正确的是（）A．碱：熟石灰、烧碱、纯碱B．化石燃料：石油、煤、天然气C．合金：生铁、黄铜、氧化铁D．氨态氮肥：硝酸钾、氯化铵、碳酸氢铵3 . 下列化学用语书写正确的是（）A．2个氮分子：2N B．碳酸根离子：CO3C．双氧水的化学式：H2O D．磷的元素符号：P4 . 厨房里发生的下列变化中，属于化学变化的是A．长期放置的馒头表面出现一些绿斑B．蔗糖放入水中后逐渐消失C．花生油在冬天变得不易流动D．淘米水浸泡蔬菜瓜果5 . 某同学的有关实验操作和实验现象描述如下，你认为正确的是A．将pH试纸伸入NaCl溶液中测定其pH=7B．过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的不溶性物质，以除去其表面的可溶性物质C．用熟石灰与某化肥一起研磨，未闻到刺激性气味，则该化肥不可能是氮肥D．对浓硫酸进行稀释时，应将水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断地搅拌6 . 汽车尾气净化装置中尾气在铂催化剂表面反应的微观过程如图所示。
有关说法不正确的是A．反应Ⅰ中参加反应的分子有四种B．反应前后铂的质量和化学性质都不改变C．此净化装置可消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染D．反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为1:27 . 氧循环是自然界中的重要循环，下列①-⑥中消耗氧气的是A．①②③⑥B．③⑥C．①②④⑤D．①③④⑥8 . 下列曲线不能正确表达对应的反应或过程的是：A．含有NaOH和BaCl2的废水中加入稀硫酸B．等质量的铝和镁与同浓度稀盐酸反应C．接近饱和的KNO3溶液降温至恰好饱和状态D．部分变质的NaOH溶液中加入稀盐酸9 . 化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。
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人教版九年级下学期5月份联考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列客观事实的微观解释正确的是（）A．A B．B C．C D．D2 . 今年是“五四运动”100周年。
对于再过几年就迈入青年的同学们，自己的言行一定要有责任和担当。
下列做法错误的是（）A．节约用水用电，过“低碳生活”B．做保护环境的卫士，植树造林C．用过的电池随便乱扔D．利用节假日，走上街头进行消防宣传3 . 下列变化属于化学变化的是（）A．品红扩敢B．粮食酿酒C．矿石粉碎D．水的蒸发4 . 下列叙述中，前者属于化学性质，后者是能表现出该项性质的化学变化的一组是（）A．铁丝能燃烧,细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B．汽油能燃烧,人靠近汽车闻到一股刺激性气味C．铁的熔点高达1535℃,熔化的铁在空气中变成黑色物质D．铝片抗腐蚀,铝片不易和氧气反应5 . 水是生命之源，也是重要的溶剂．下列有关水的说法正确的是（）A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B．用硬水洗衣服会洗的很干净C．将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放6 . 下列实验操作中，正确的是A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．移走蒸发皿D．检验装置的气密性7 . 善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。
以下梳理的知识完全正确的一组是A 物质的性质与用途B安全常识N2性质稳定——可作灯泡填充气乙醇具有可燃性——可作燃料二氧化碳能溶于水——可灭火假酒中毒——由甲醛引起煤矿爆炸——由甲烷引起假盐中毒——由NaNO2引起C 元素与人体健康D日常生活经验缺碘——甲状腺肿大缺钙——易骨质疏松或得佝偻病缺铁——易得贫血症食品干燥剂——常用CuO区别聚乙烯和聚氯乙烯——常用点燃闻气味法使水中的悬浮杂质沉降——用明矾A．A B．B C．C D．D8 . 水是生命之源，下列有关水与溶液的说法错误的是（）A．溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中各种粒子保持静止不动B．天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程C．水的净化操作中，蒸馏操作净化程度最高D．用量简量取50 mL水配制溶液，若俯视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大9 . 下列主体知识的归纳中，都正确的一组是（）A．生活常识取暖防中毒------煤炉上放一壶水炒菜时油锅着火------用锅盖盖灭B．节约意识用剩药品------应放回原瓶取用药品------应取少量C．安全常识厨房煤气泄漏------打开排气扇电器着火------用水浇灭D．环保意识使用含磷洗衣粉------会污染水源减少白色污染------使用可降解塑料10 . 在日常生活中,下列做法及解释均合理的是（）A．食品袋内充入氮气防止缓慢氧化,因为氮气化学性质不活泼B．储存碳酸氢铵时要密封保存在阴凉处,因为碳酸氢铵易溶于水C．用干冰进行人工降雨,主要因为干冰不易与水反应D．为了保持自行车干净经常用水冲洗,因为可以防锈11 . 下列物品所用的主要材料中不属于有机合成材料的是（）B．纯棉T恤A．汽车轮胎C．可降解饭盒D．尼龙连衣裙12 . 能使人中毒的物质是A．H2B．CH4C．CO D．CO213 . 下列有关物质的鉴别、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是（）选项实验目的所用试剂或方法A鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体水B区分失去标签的浓硫酸和稀硫酸水或小木条C除去生石灰中含有的杂质石灰石水或稀盐酸D从H2O2溶液制取氧气的残余物中分离出MnO2过滤或蒸发A．A B．B C．C D．D14 . 异烟肼（）是治疗肺结核药物的有效成分.下列有关异烟肼的说法正确的是（）A．从分类上看：异烟肼属于氧化物B．从宏观上看：异烟肼分子是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成C．从定量上看：异烟肼分子中碳原子、氢原子的个数比为6：7D．从微观上看：异烟肼是由6个碳原子、7个氢原子、3个氮原子和1个氧原子构成15 . 下列物质中能与锌、氧化铜、氢氧化钠、硝酸钡溶液都发生反应的是（）A．稀盐酸B．二氧化碳C．石灰水D．稀硫酸二、填空题16 . 用化学用语表示：（1）一个氢原子_____。
（2）两个氧分子_____。
（3）氮元素_____。
17 . 化学源于生活又服务于生活：(1)请用化学知识解释下列问题①喝了汽水后常常会打嗝，原因是升温使气体溶解度____。
②食物保存在冰箱中不易变质，是因为化学反应速率与____有关。
③铁元素是人体必需的一种微量元素。
食用“加铁酱油”可预防____。
④医疗急救时需要用纯氧，是因为氧气___________。
(2)小明一家与朋友们决定使用“共享汽车”出行。
①“共享汽车”中属于金属材料的是______(填材料名称，下同)，属于复合材料的是___。
②将镁铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面留下明显划痕，说明镁铝合金的硬度_______ 铝的硬度(填“大于”或“小于”)。
③使用“共享汽车”出行的好处有____(填标号)a．降低出行成本 b．减少汽车尾气排放 c．节约能源 d．降低交通压力三、实验题18 . 如图所示为实验室中常见气体设备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器，某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验。
（1）写出编号①仪器的名称：_____（2）实验室用A装置来制取氧气反应的化学方程式为_____（3）在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性，所选仪器的连接顺序为_____。
（从左到右填写仪器字母序号）（提示：挥发出少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）（4）请写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式_____。
（5）用上述收集装置收集二氧化碳如何验满？_____。
四、简答题19 . 能源和环境与人类的关系越来越密切，请根据下列材料回答问题：（1）2017年5月18日，我国南海神狐海域首次成功试采可燃冰，可燃冰的主要成分是甲烷水合物，请写出甲烷燃烧的化学方程式 ___________________（2）二氧化硫是形成酸雨的气体之一，用氢氧化钠溶液可以吸收二氧化硫，已知二者反应的原理与氢氧化钠溶液吸收二氧化碳相似，写出反应的化学方程式__________ 。
（3）为减少汽车尾气的污染，可在汽油中加入适量的乙醇，乙醇属于 _____________（填“可再生”或“不可再生”）能源。
20 . 根据如图所示装置回答有关问题：（1）若用装置B排水收集氧气，气体从___________（填“a”或“b”）导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是_______________．（2）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是__________________．（3）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程为_________________；②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为____________。
五、推断题21 . 如图，A、B、C、D、E分别代表氧化铁、稀盐酸、一氧化碳、碳酸钠溶液、氯化钡溶液中的一种。
一定条件下相连环的物质间能发生反应，不相连环的物质间不发生反应，且B的相对分子质量小于D。
请填空：(1)写出下列物质的化学式：A ，B 。
(2)写出D与E反应的化学方程式六、流程题22 . 工业生产中产生的烟气中含有SO2，碱－石灰－石膏（CaSO4·2H2O）法是常用的烟气脱硫法。
（1）工业烟气没经处理直接排放到空气中易形成，会污染、破坏环境。
（2）吸收塔内发生反应的化学方程式。
（3）熟石灰在工业上可用石灰石通过、制得，操作a所用到的玻璃仪器有：烧杯、和。
（4）生产流程中生成的可循环利用，节约成本。
七、科学探究题23 . 不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。
蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤，课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
（提出问题）蚁酸的成分是什么？蚁酸分解的产物是什么？（查阅资料）蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
（实验探究）探究蚁酸分解的两种产物。
（1）小芳同学根据蚁酸中含有_____元素，推测出生成物中含有水；（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想①：该气体是CO2；猜想②：该气体是______。
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象。
Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①_______（填“成立”或“不成立”）。
Ⅱ．装置B中的现象是________；装置C中的现象是_______。
装置B中发生反应的化学方程式为_________。
（实验结论）通过实验探究证明：猜测②成立。
蚁酸分解的化学方程式是______________。
（讨论交流）（1）从环保角度看，该装置的缺陷是________________。
（2）如B装置中硬质玻璃管（含内容物）实验前质量为112.8 g，实验后质量为109.6 g，则参与反应的氧化铜质量为________g。
八、计算题24 . 为测定锌铜合金中锌的含量，取该合金放入盛有稀硫酸的锥形瓶中(如下图)，发生反应。
多次实验后，取平均值所得数据如下表：若不考虑干燥剂吸收空气中的水蒸气，计算：(1)生成氢气的质量。
(2)该合金中锌的质量分数。
参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、三、实验题1、四、简答题1、2、五、推断题1、六、流程题1、七、科学探究题1、八、计算题1、。