寓言朗诵
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播音主持艺考自备稿件寓言故事寓言故事的朗诵技巧考播音主持考中的自稿件尽量避免朗平淡、缺乏高潮的文章取的文章篇章构、句型运用、音韵合上最好能体朗朗上口的特点不少考生也喜寓言故事下面小就大家整理了播音主持自稿件寓言故事和朗寓言故事的技巧供大家参考一、寓言故事精者不吹牛小老鼠、小白兔、大公比最害在一起吹牛老鼠：“我最害有一次和大象决斗我它的鼻孔里咬得它直喊命于我大象都不在下有什么可怕的呢”小白兔小老鼠：“你个小地豆子按体重比我小二十倍 . 也敢在儿逞能我是三次拉松的冠得者一次造了世界跑能手豹都惧我三分”大公：“你都我住嘴俗云‘雄一唱天下白’太阳都按我的叫声出来人也听我的指按我的命令起床下地因此老子天下第一”他正在不着地吹牛旁的草中躺着一只老虎似睡非睡似醒非醒听了他的目微笑了一老虎忽然打了一个哈欠不由自主地：“好困呀”老鼠、白兔、公一听无不抱鼠⋯⋯子狮子大王的面貌生得非常丑陋但它不相信自己的面貌丑陋专门怪镜子不好便下令征求一面最好的镜子许多动物都争着把自己做成的好镜子送给狮子希望得到重赏可是越是好的镜子把狮子的脸照得越明显狮子生起气来 . 把送镜子的动物都咬死了狐狸知道了狮子的心意就画了一张非常美丽的脸相嵌在镜子当中便把这镜子献给了狮子狮子拿起镜子来一照里面映出的是一张极美丽的脸狮子快乐地笑起来说：“这才是好镜子”于是重重地奖赏了狐狸世界上的确有一种人不说自己脸孔丑专门怪镜子不好这种人假如有人阿谀他的脸孔漂亮他便会飘飘然真正觉得自己是世界上少有的美人了狐狸和乌鸦森林里有棵好大好大的树树上住着乌鸦树下有个洞洞里住着一只狐狸一天乌鸦叼来一块肉站在树上休息被狐狸看到了狐狸馋涎欲滴很想从乌鸦嘴里得到那块肉由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉狐狸没有办法在树下得到对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃它眼珠一转说：“亲爱的乌鸦您好 ?”乌鸦没有回答狐狸只好赔着笑脸又说：“亲爱的乌鸦您的孩子好 ?”乌鸦看了狐狸一眼还是没有回答狐狸摇摇尾巴第三次说话了：“亲爱的乌鸦您的羽毛真漂亮麻雀比起您来就差远了您的嗓子真好谁都爱听您唱歌您就唱几句吧?“乌鸦听了非常得意：说我嗓子好爱听我唱歌的惟独只有你狐狸就高兴地唱了起来刚一张嘴肉就从嘴里掉了下去狐狸叼起肉就钻到洞里去了只留下乌鸦在那里“歌唱”智者给人的启示有人问一位智者：“请问怎样才能成功呢 ?”智者笑笑递给他一颗花生：“用力捏捏它”那人用力一捏花生壳碎了只留下花生仁“再搓搓它”智者说那人又照着做了红色的种皮被搓掉了只留下白白的果实“再用手捏它”智者说那人用力捏着却也没法把它毁坏“再用手搓搓它”智者说当然什么也搓不下来“虽然屡遭挫折却有一颗坚强的百折不挠的心这就是成功的秘密”智者说每一位成功者都知道要想成功就要有一种持之以恒、不达目的誓不罢休的精神一锹挖不成水井成功需要积累成功需要坚持一个人想干成任何大事都要能够坚持坚持下去才能取得成功一个人克服一点儿困难也许并不难难的是能够持之以恒地做下去直到最后成功二、寓言故事朗诵技巧1、朗读要有层次感寓言故事的特点就在于构思巧妙层次感强层次感的体现是通过实践上的停顿和语气上的转换备稿时划分好层次接着考虑怎样朗读才能把层次之间的关系和转换表现出来一般的逻辑关系有递进、转折以及悬念等在不偏离整体基调的同时考生须利用不同的语气和停顿时间的长短来进行展示2、感受处理要细腻无论是童话还是寓言其实都来源于生活和生活的状态是相通的是用动物和神怪来表现人间的事同时这还是人们的一种美好理想是对真善美的不懈追求仅从这个意义上讲朗读时可以轻率了事呢一定要用你的思想、你的感受去体会寓言故事中的角色和情节像观察生活、思考生活一样对待虚构才是意义深远的寓言3、寓言要形象传神很多寓言故事中角色语言的分量很重我们朗读时要特别注意处理好不要给角色贴标签有的考生受某些动画片配音的影响下意识地模仿他们这些都是没有必要的一些形象的确在人们头脑中有着相对固定的模式记忆但在不同的故事中不同的角色有着不同的性格特点、不同的语言行为表达角色的语言关键在于形象传神体现角色的个性个性和声音形式之间是有关系的有一点须注意就是正面和反面角色的声音形式一般是比较明显的4、声音形式要富于变化这里说的变化不是声音大小、起伏的变化主要是语气的色彩和分量的变化寓言故事里一般有角色、有情节故事一般都有高潮、有矛盾内容丰富多彩、生动有趣的这当然就要求我们朗读时声音形式要相匹配把寓言故事的角色化、冲突化表现出来声音形式的变化体现在听众的印象中是高低、大小、强弱、虚实、冷暖、远近、轻重的变化当然在一篇寓言故事中不一定要涉及到那么多的变化但在总的基调背景下应该尽量贴近故事本身所呈现的丰富多样。
麻雀和海鸥的寓言故事的朗诵
麻雀和海鸥的寓言故事的朗诵一只麻雀吃了刚喷过农药的谷子，在它快死还没死的时候，对它那几个刚长出翅羽的孩子说：“妈妈就要死了，虽然很舍不得你们，我有一句话你们一定要好好记着，那就是：等你们长大会飞了，你们就离开这个地方，到一个没有人迹的地方去住，那样你们才会活得更久，对后代也是造福的事。
”跟着它又说了些话，悲痛的离开了它的孩子们。
小麻雀们都哭了很久很久，有的饿死了，有的从窝里跳出来冒险，没死的就找到了西吃，然后再坚难的攀爬回去。
最后能长大的只有兄妹俩，他们苦练飞翔的技巧，直到觉得可以了，于是决定去寻找妈妈说的那个没有人到过的地方就叫它净士吧。
可是它们不知道这净土在哪里，于是问南飞的候鸟，候鸟说南方就是块净土，它们就跟着候鸟飞到了南方，却发现那里有人类常到，并且有污染的迹象。
它们感到很失望，就问燕子：“什么地方没有被污染？”燕子说：“陆地上大都污染了，你们去水里找找吧。
”麻雀来到一条河，见到河水很臭，很失望的说：“哪里才有干净的水呢？”河水听了，就说：“我们正要到长江去洗洗身上的污垢，哪里的水清汉清。
”于是麻雀和小河一起上路，不怕来到长江，见那江里的水果然是清的，但是时不时的看到船只经过，它们虽很担心，不过它们飞累了想在这安定下来，却听到鱼儿说：从前，人类的诗里写到共饮长江水的话，现在已经没有人再敢吃长江的水了。
我正要向大海去，那里是那么的宽阔，能容得下一切的污垢，你们也和我一起去吧。
它们于是就和长江结伴来到大海。
在辽阔的茫茫大海上，它们结识了海鸥，海鸥向它们讲了许多海上的事，并讲到海洋动物的。
集体死亡这一不明现象，麻雀很惊恐，认为这是由于污染的结果，于是问海鸥哪里才有没有人类到过的净土，海鸥说：“现在就只有北极还算得上是块净土了，不过那里很冷。
”兄妹俩于是顶着寒冷来到北极，这里不但很冷。
而且找吃的很困难，并不适合它们生存。
且企鹅告诉它们，人类正在想法开发北极，不久这里也会和别的地方一个样的下场了。
适合朗读的寓言故事_适合朗诵的寓言小故事
适合朗读的寓言故事_适合朗诵的寓言小故事本文是关于适合朗读的寓言故事_适合朗诵的寓言小故事，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
适合朗读的寓言故事1：“乙”字的浮沉“乙”字给人的印象，总是柔顺、谦卑，无意去争什么天下第一的，就像水中浮动的一只鸭子一样普通。
可是后来却悄悄攀上了一个“人”，变成了一个“亿”字，成了亿万富翁，身价万倍了，于是就飘起来，除了他的靠山“人”外，谁也不放在眼里，谁叫他都爱理不理的。
他原先的好友劝他说：“你傍的这个人也不是正‘人’啊，说不定哪一天你就会跟着吃亏哩!”“乙”哼了一声，心里说：“红眼病!”没过多久，这个亿万富翁因为为富不仁，为钱丧德，失去了人们的信任，落得个破产倒闭。
这一来，“人”立不住了，瘫在了“乙”的头上，“乙”无法甩掉这个瘫倒的“人”，只得背着瘫“人”沿街讨要，成了一个谁都唾弃的“乞”字。
适合朗读的寓言故事2:是谁出卖了谁森林里，狐狸垂涎刺猬的美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐狸一靠近，刺猬便蜷成一个大刺球，让狐狸一点办法都没有。
刺猬和乌鸦是好朋友。
一天，刺猬和乌鸦聊天，乌鸦很羡慕刺猬有这么好的“铠甲”，便说：“朋友，你的这一身铠甲真是好啊，就连狐狸都没办法。
”刺猬经不起乌鸦的吹捧，忍不住对乌鸦说：“其实，我的铠甲也不是没有弱点。
当我全身蜷起时，在腹部还有一个小眼儿不能完全蜷起。
如朝着这个眼儿吹气的话，我受不了痒，就会打开身体。
”乌鸦听了不禁惊诧，原来刺猬还有这样一个秘密。
刺猬说完后，对乌鸦说：“我这个秘密只跟你说了，你可千万要替我保密，要传出去被狐狸知道了，那我就死定了。
”乌鸦信誓旦旦地说：“放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢?”过了不久，乌鸦落在了狐狸的爪下。
就在狐狸要吃掉乌鸦的时候，乌鸦突然想到了刺猬的秘密，便对狐狸说：“狐狸大哥，听说你很想尝尝刺猬的美味，如果你放了我，我就告诉你刺猬的死穴。
”狐狸眼珠子一转，便放了乌鸦，乌鸦便对狐狸说出了刺猬的秘密。
寓言故事《跳蚤》朗诵要求
寓言故事《跳蚤》朗诵要求
一、要有对象感
朗诵时要有和听众交流的强烈欲望。
故事内容的叙述要清楚明白，让听众爱听，让听众听懂。
二、要在真实的基础上，做适度的夸张和渲染
夸张和渲染是寓言本身具有的特点，朗诵时，要予以充分表现。
寓言的朗诵，越是夸张、生动，寓言的道理才最有说服力，越能给人留下深刻的印象。
三、要把寓言中的人物表演的生动、适度
要注意人物的个性和特点，并体会他们的心理，把他们惟妙惟肖地表现出来，但是千万不要过分。
要做到神形兼备、恰到好处。
四、要把寓言的深刻寓意充分完全的展现出来
寓言的寓意是它的精髓，如果不能揭示其寓意，那就没有达到目的了。
作品中开头结尾明确陈述道理的语句，要严肃、郑重，实实在在地描述；作品中没有明示的道理，要在作品中挖掘，找到关键语句着重、清晰地把这些关键句展示给听众，从而给人留下深刻的印象。
例如：寓言《跳蚤》，如果只是夸张的表现了跳蚤怎么自以为是，却忽略了小蜜蜂哪句简单的话的含义，忽略了“自命不凡”的人是“无知”的这个中心寓意，那么不管朗诵的多么生动，也不是优秀的、成功的朗诵。
寓言故事的朗读技巧
中国高端艺考培训教育品牌寓言故事的朗读技巧寓言故事，一般都是小故事蕴含大智慧的短小精悍的文章，多采用夸张、荒诞的手法来叙事明理。
故事情节生动、形象鲜明，寓意深刻。
在人类文明的发展史上，寓言故事以生动、简洁而富有哲理的故事，饱含着人类的智慧，闪耀着思想的灵光。
千百年来，铢积寸累，伴随人类从蒙昧时代一步步走向现代文明。
根据寓言故事的特点，在朗读时要注意以下两点：一、语气、语调、节奏生动多变。
在朗读过程中，要调动自己的想象力，使大脑活跃起来，仿佛置身其中。
有声语言中要饱含故事角色的形象，塑造出刚猛、善良、骄傲、卑下、豪勇、怯懦等多种多样的声音形象，也可以运用夸张、拟声的手法，使朗读更加生动传神。
二、处理好文章中的议论。
大多寓言中都有用词浅显却蕴含深邃的议论。
首先要把议论语句和其他部分的对故事情节的叙述和对环境的描绘区分开来。
叙述和描绘部分应该置身其中，用生动、凶相、活泼的语言来朗读；而在议论部分，朗读时药跳出故事外，语言则要严肃、郑重、从容、扎实，语重心长，发人深思。
议论一般在在寓言故事的开头或结尾。
在开头，要有一种申诉感；在结尾，则要有一种归结感。
朗读时，要肯定、有力、质朴、平稳，不可犹豫、轻飘、草率了结，但也需注意分寸；要点到即止，留下供人思索、体味的余地。
下面是一篇寓言故事供大家练习：《还是盲人好》正文：有两个人，生下来就是瞎子，从没有见过火红的太阳和翠绿的树木。
可是他们并不觉得有什么不好，相反，他们听说了世道的艰难、劳作的辛苦后，倒觉得做瞎子不错，可以不用中国高端艺考培训教育品牌去尽一个正常人应尽的责任。
有一天，这两个瞎子出去有点事，相约同行。
一边走一边聊着天，慢慢的又说到自己身上来了。
他们议论说：“这个世界上，还有人比盲人更好吗？看得见的人从早到晚奔忙不停，尝尽了辛劳，农夫更是忙得厉害，哪里能像我们盲人一样清闲自在呢。
”说话间，语气颇为得意。
正好有几个农夫走在这两个盲人旁边，无意间听到了他们的对话，非常生气，纷纷说：“这两个瞎子，实在太不知好歹，不但不懂得多加努力来弥补天生的不足，还要嘲笑我们农夫不如他们。
朗诵技巧之怎样朗读寓言、童话
朗诵技巧之怎样朗读寓言、童话朗读是一项口头语言的艺术，需要创造性地还原语气，使无声的书面语言变成活生生的有声语言的创作活动。
如果说写文章是一种创造，那么朗读则是一种再创造。
下面是小编为大家收集关于朗诵技巧之怎样朗读寓言、童话，欢迎借鉴参考。
一、怎样朗读寓言寓言是一种文学体裁，以散文或者韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。
结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。
主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。
素材多起源于民间传说。
寓言是带有劝喻或讽谏性的故事。
“寓”是“寄托”的意思。
寓言，通常是把深刻的道理寄于简单的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法，语言简洁锋利。
下面我们举例来分析如何朗读寓言。
一只“讲道德”的狼狼常常到牧场里偷吃羊，牧羊人便在牧场周围设了陷阱，要捉住狼。
一次，贪心的狼又来了。
它一心只想到羊肉的滋味，当然不会知道地上有陷阱，一不留神，便跌进了陷阱。
狼用尽气力也跳不上来，便大叫起来：“岂有此理!你们凭什么设陷阱暗算别人?这太不讲道德了!”牧羊人笑着说：“原来你是一只讲道德的狼。
那么，你来偷吃我的羊，算是什么道德呢?”1、了解故事的基本内容，这是读懂寓言的基础。
认真读明白寓言中的故事：这则寓言讲的是一只狼因为想偷吃牧场里的羊，结果落入陷阱，可是它却反过来指责牧羊人设陷阱不道德。
2、仔细琢磨故事中蕴含的道理，这是读懂的关键。
首先要找出故事中各种事物之间的联系，这则寓言讲了狼要吃羊而落入陷阱;牧羊人设陷阱是为了保护羊。
然后进行分析就可知，按照狼指责牧羊人设陷阱是不道德的这说法，牧羊人只有不设陷阱，乖乖地让狼吃羊才是讲道德了。
很显然这是讲不通的。
最后就能得出结论：一贯做坏事的狼，居然也讲起道德来了，这是十分荒谬可笑的。
这就是这则寓言的道理。
3、进一步与现实生活进行联系：领悟了寓言中的道理。
读寓言不能就事论事，人和狼说话，讲道理，生活中是没有的，但生活中像狼这种荒谬可笑的例子有没有呢?对照找一找是有的。
二年级的经典寓言朗诵大全
二年级的经典寓言朗诵大全1. 《小毛驴过河》有一天，小毛驴想要过河。
可是，小毛驴从来没有过河的经验，他不知道该怎么办。
他问过了很多动物朋友，但每个动物都给出了不同的建议。
小猴子说：“你应该跳到河里游过去，这样很容易的。
”小狗说：“你应该找一块大石头，然后跳到石头上，再跳到对岸。
”小鸟说：“你可以站在我的背上，我会飞你过去。
”小毛驴听了大家的建议后，他思考了一会儿，并没有立刻做出决定。
最后，他选择了小狗的建议。
他找到了一块大石头，跳到石头上，再跳到对岸。
虽然河水有点深，但小毛驴通过自己的努力成功地过了河。
2. 《乌鸦和狐狸》乌鸦一直在树枝上高高地站着，嘴里叼着一块美味的奶酪。
狐狸看到了乌鸦，心想：“我要骗走乌鸦的奶酪。
”狐狸走到树下，对乌鸦说：“你的声音真好听，能不能给我唱首歌听听？”乌鸦被狐狸夸奖得心花怒放，他很高兴地张开嘴巴准备唱歌。
正当乌鸦要唱歌的时候，他不小心张开了嘴巴，奶酪掉了下来，被狐狸抢走了。
乌鸦非常后悔，他意识到自己被狐狸蒙骗了。
他学到了一个重要的教训：不要轻易相信别人的奉承话。
3. 《乌龟和兔子比赛》乌龟和兔子决定举行一场比赛，看看谁能先到达终点。
兔子非常自信，他认为自己一定会赢。
而乌龟虽然行动缓慢，但他坚持认为自己能赢得比赛。
比赛开始了，兔子跑得飞快，很快他就离乌龟远去。
看到乌龟远远地落在后面，兔子决定在路边的树上小憩一会儿。
兔子坐在树下，很快就睡着了。
而乌龟一步一步地坚持前进，他虽然慢，但一直没有停下来。
当兔子从睡梦中醒来时，他发现乌龟已经到达了终点。
兔子意识到自己在比赛中过于自大，他没有坚持下来。
而乌龟因为坚持不懈，最终赢得了比赛。
这个寓言告诉我们，坚持不懈的努力和耐心是成功的关键。
4. 《渔夫和鱼》有一天，渔夫去海边钓鱼。
他已经钓了好几个小时，但一直没有钓到鱼。
突然，一个大鱼跃出水面，掉到了渔夫的船上。
渔夫高兴地抓住了大鱼，准备把它带回家。
大鱼求渔夫放了它，它说：“如果你放了我，我将帮你实现三个愿望。
适合四人朗诵的寓言故事
适合四人朗诵的寓言故事
很久以前,鸟类和走兽,因为发生一点争执,就爆发了战争。
并且,双方僵持,各不相让。
有一次,双方交战,鸟类战胜了。
蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒。
“各位,恭禧啊!能将那些粗暴的走兽打败,真是英雄啊!我有翅膀又能飞,所以是鸟的伙伴!请大家多多指教!”
这时,鸟非常需要新伙伴的加入,以增强实力。
所以很欢迎蝙蝠的加入。
可实际上蝙蝠是个胆小鬼,等到战争开始,便秘不露面,躲在一旁观战。
后来,当走兽战胜鸟类时,走兽们高声地唱着胜利的歌。
蝙蝠却又突然出现在走兽的营区。
“各位恭喜!把鸟类打败!实在太棒了!我是老鼠的同类,也是走兽!敬请大家多多指教!”走兽们也很乐意的将蝙蝠纳入自己的同伴群中。
于是,每当走兽们胜利,蝙蝠就加入走兽。
每当鸟类们打赢,却又成为鸟类们的伙伴。
最后战争结束了,走兽和鸟类言归和好,双方都知道了蝙蝠的行为。
当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时,鸟类很不客气的对他说：“你不是鸟类!”被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界,走兽们则说：“你不是走兽!”并赶走了蝙蝠。
最后,蝙蝠只能在黑夜,偷偷的飞。
一人演蝙蝠,二人分饰走兽与鸟类,还有一人旁白。
自备稿件之寓言故事《猴吃西瓜》朗诵技巧课件
• 五、分清主次 找出重点,由大处着手。重点一般是直 接表现主题、体现目的、抒发感情、感染听众的地方。在 重点上下工夫，其他只是重点的陪衬，为重点服务。
平才能够理解的作品不适合中学生朗读。写作手法比较独特、线索脉 络较为复杂的作品也是中学生难于把握的，会给稿件的驾驭带来很大 的困难； • 第三：不一定选择名家名篇。 • 第四：选择自己喜欢、能够发生共鸣、并能被深深打动的作品。
• 第五：叙述、描写、抒情、议论等内容兼备的作品或者具备两种以上 写作手法的作品可以纳入你的挑选范围。
寓言朗诵技巧
第一、品析作品，把握寓意；
由于寓言结构单一，情节新奇，通 常以人、动物、植物或生物作为形象化主 体表现作品的寓意与立意，借用拟人、夸 张、讽刺等表现手法将深刻的道理寄托在 寓言故事中，在理解时不要忽视对其表现 方法的理解，要深入领悟这些表现方法的 重要作用。
第二、分析特点，明确类型；
根据寓言形象的特点，相应的给形象 划分比喻的类型，然后再针对比喻形象的 特点来运用朗读艺术，以生动地再现形象 的特点。
第五、形神兼备，惟妙惟肖
塑造语言形象时着重才去惟妙惟 肖的拟人化手法，让读者联系自己的亲 身经历和见闻感受，充分发挥想象力， 在体会到寓言故事所蕴含的深刻寓意、 揭示人物和事物的本质的同时，获得深 刻的思想启迪。
在朗诵寓言时，应以突出个性为
原则，在朗诵寓言时，应以突出个性为 原则，将作品中凡是能突出人物和事件 个性的地方，以各种手段，从各种角度 加以渲染，发挥夸张的艺术作用，达到 活灵活现、栩栩如生的艺术效果。
寓言片段朗诵稿3分钟
寓言片段的朗诵稿
以下是一篇寓言片段的朗诵稿，供您参考：
《狼与鹭鸶》
在一片茂密的森林里，一只狼在追逐一只小羊。
小羊跑得气喘吁吁，最终还是被狼抓住了。
狼得意洋洋地咬死了小羊，准备大快朵颐。
就在这时，一只鹭鸶飞过，看到了这一幕。
它停在了狼的身边，问道：“你这个凶残的家伙，为什么要残害这只可怜的小羊？”狼轻蔑地回答：“这只小羊是我的猎物，我为什么要和一只鸟多费口舌？”
鹭鸶又说：“你这样做太残忍了，你将会受到惩罚的！”狼听了更加不屑一顾：“笑话！我还会怕一只鸟吗？我要吃了这只小羊，再去找你算账！”
鹭鸶毫不畏惧，它说：“你以为我怕你吗？其实我是在为小羊报仇！你知道吗？这只小羊是我的救命恩人。
上次我误吞了一颗宝石，痛苦不堪。
多亏了这只小羊，它帮我把宝石吞了下去，治好了我的病。
现在你要把它杀了，那就等于杀了我的恩人。
我一定会让你好看！”
狼听了这番话，心里一惊，不由得放下了小羊。
鹭鸶趁机飞走了。
狼仔细一看，发现小羊的肚子里真的有一颗闪闪发光的宝石。
它恍然大悟，意识到自己犯下了严重的错误。
但是，后悔已经来不及了。
狼失去了自己的猎物，也失去了自己的尊严和信誉。
这个故事告诉我们，做人要懂得感恩和尊重生命，不要为了一时的贪婪和私欲而做出伤天害理的事情。
否则，最终只会自食其果，失去更多宝贵的东西。
谢谢大家！。
孩子寓言故事短篇朗诵_3至6岁简短小故事
孩子寓言故事短篇朗诵_3至6岁简短小故事对于孩子来说,能够从小听各种故事是一件很幸福的事,从小读到的寓言故事,不仅有趣,还蕴含着人生哲理。
下面给大家带来一些关于孩子寓言故事短篇朗诵,供大家参考。
孩子寓言故事1替景公占梦齐景公得了肾炎病，已经十几天卧床不起了。
这天晚上，他突然梦见自己与两个太阳搏斗，结果败下阵来，惊醒后竟吓出了一身冷汗。
第二天，晏子来拜见齐景公。
齐景公不无担忧地问晏子：“我在昨夜梦见与两个太阳搏斗，我却被打败了，这是不是我要死了的先兆呢?”晏子想了想，就建议齐景公召一个占梦人进宫，先听听他是如何圆这个梦，然后再作道理。
齐景公于是委托晏子去办这件事。
晏子出宫以后，立即派人用车将一个占梦人请来，占梦人问：“您召我来有什么事呢?”晏子遂将齐景公做梦的情景及其担忧告诉了占梦人，并请他进宫为之圆梦。
占梦人对晏子说：“那我就反其意对大王进行解释，您看可以吗?”晏子连忙摇头说：“那倒不必。
因为大王所患的肾病属阴，而梦中的双日属阳。
一阴不可能战胜二阳，所以这个梦正好说明大王的肾病就要痊愈了。
你进宫后，只要照这样直说就行了。
”占梦人进宫以后，齐景公问道：“我梦见自己与两个太阳搏斗却不能取胜，这是不是预兆我要死了呢?”占梦人按照晏子的指点回答说：“您所患的肾病属阴，而双日属阳，一阴当然难敌二阳，这个梦说明您的病很快就会好了。
”齐景公听后，不觉大喜。
由于放下了思想包袱，加之合理用药和改善饮食，不出数日，果然病就好了。
为此，他决定重赏占梦人。
可是占梦人却对齐景公说：“这不是我的功劳，是晏子教我这样说的。
”齐景公又决定重赏晏子，而晏子则说：“我的话只有由占梦人来讲，才有效果;如果是我直接来说，大王一定不肯相信。
所以，这件事应该是占梦人的功劳，而不能记在我的名下。
”最后，齐景公同时重赏了晏子和占梦人，并且赞叹道：“晏子不与人争功，占梦人也不隐瞒别人的智慧，这都是君子所应具备的可贵品质啊。
”在名和利面前，晏子与占梦人都有一个正确的态度，既不夺人之功，也不掠人之美，真诚谦让，这种君子之风值得后人效法与发扬。
少儿朗诵寓言故事短_寓言故事及寓意
少儿朗诵寓言故事短_寓言故事及寓意寓言是文学作品的一种体裁,以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，对于后世也有一定的影响意义。
下面给大家带来一些关于少儿朗诵寓言故事短，供大家参考。
少儿朗诵寓言故事1泥偶与木偶山东省境内的淄水河畔，有一个泥塑的人偶和一个木雕的人偶。
在一个天旱无雨的季节甲，泥偶和木偶曾有一段朝夕相处的经历。
时间一长，木偶渐渐看不起泥偶，因此总想找机会讥笑它。
一天，木偶带着嘲笑的口吻对泥偶说：“你原本是淄水西岸的泥土，人们把泥土揉合起来捏成了你。
别看你现在有模有样，神气十足，等八月一到，大雨哗哗而下，淄水一下子猛涨起来，你很快就会被水泡成一堆稀泥了。
”那泥偶并不在意，它以十分严肃的口吻对木偶说：“谢谢您的关心。
不过，事情并不像你所说的那样可怕。
既然我是用淄水西岸的泥土捏成的泥人，即使被水冲得面目全非，变成了一堆稀泥，也仅仅是还了我原来的面目，让我回复到淄水西岸罢了。
而你倒是要仔细地想一想，你本来是东方的一块桃木，后来被雕成了人。
一旦到了八月，大雨倾盆而下，引起淄水猛涨，波浪滚滚的河水将把你冲走。
那时，你只能随波逐流，不知会漂泊到什么地方。
老兄，你还是多为自己的命运操操心吧!”这则寓言告诉我们，那些自以为高人一等的“聪明人”，在嘲笑别人的时候，应该多想想自己的不足之处。
只有这样，才能够保持谦虚谨慎，使自己进步得快一些。
少儿朗诵寓言故事2猴子现巧遭祸一群猴子住在江边的一座山上。
这座山飞瀑流泉，树木繁茂，风景十分秀丽。
每年春天过后，满山遍野都长着野果。
说不清是什么年月，一群猴子来到这山上安家落户，从此以后，一直过着不愁温饱、悠然自得的生活。
有一天，吴王带着随从乘船在江上游玩，当他在江两岸的奇山异峰中发现这风景秀丽的猴山时，感到异常兴奋。
吴王令随从在猴山脚下的江边泊船，带领他们下船登山。
山上的猴子们往日的平和与宁静，突然被这么多上山来的人打破了。
猴们面面相觑，它们吓得惊慌失措四下逃走，躲进荆棘深处不敢出来。
寓言故事朗读基本技巧(4-6)年级
2 一叶障目①不见泰山 ②
楚国有个书生，由于生活贫穷③，很想 找到一条发财④的门路。他读到一本书，书 上说：“谁得到螳螂捕蝉⑤时遮⑥身的那片 树叶，别人就看不见了。”他信以为真，整 天在树下抬头望着。嘿！他终于看到了一只 螳螂躲⑦在一片树叶后面，正准备捕捉知了 ⑧呢！他连忙把那片树叶摘吓来。不料那片 树叶掉下来，混⑩在地上的落叶里，再也辨 认11不出了。他只好把所有的树叶扫回家来， 一片一片地试。他把树叶遮住自己的眼睛，
11辨认(biàn
rèn) 12厌烦(yàn fán) 13扭送(niǔ sòng) 14衙门(yámén) 15审问(shěn wèn)
3．磨杵成针①
我国唐代最有名的大诗人李白，小的时 候却是一个不爱学习的淘气包儿②，他常常 逃学到外边去游玩。 一天呢，他又偷偷地③跑出来。蹦蹦跳 跳④地向前走，看见野花开了，听见小鸟叫 了，得意的想：“哎呀⑤，闷在屋子里读书， 又累又不好玩儿，还是溜出来⑥好。”当他 走到一条小溪⑦旁边的时候，看见一个老婆 婆正在一块大石头上磨东西。他好奇地⑧跑 过去问：“老奶奶，您在干什么呢？”
1．乌鸦和狐狸
乌鸦①在大树上做了个窝②。大树底下 有个洞③，洞里住着狐狸④。有一天．乌鸦 飞出去给它的孩子找吃的。它找到一块肉， 叼了⑤回来，站在窝旁边的树枝上，心里很 高兴。这时候，狐狸也出来找吃的。它抬头 一看，乌鸦嘴里叼着一块肉，馋得⑥直流口 水。狐狸想了想，就笑着对乌鸦说：“您好， 亲爱的⑦乌鸦！”乌鸦不做声。狐狸又说 “亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了 狐狸一眼，还是不做声。狐狸又说：“
亲爱的乌鸦，您的羽毛⑧真漂亮，麻雀⑨ 比起您来，可就差多了⑩。您的嗓子11真 好，谁都爱听您唱歌。您唱几句吧！”乌 鸦听了狐狸的话，得意12极了，就唱起歌 来。哇13……她刚一张嘴，肉就掉下来了。 狐狸叼起肉，钻14进洞里去。 朗读提示：这个故事告诉我们：爱慕虚荣 和愚蠢，是上当受骗的祸根。
寓言故事朗诵稿
寓言故事朗诵稿寓言故事可以教人道理，也是适合朗诵的。
下面就是店铺给大家整理的寓言故事朗诵稿篇，希望大家喜欢。
寓言故事朗诵稿篇1：少见多怪唐代有一位著名的学者，他喜欢四处游历，考察各地方的风土人情。
有一回，他遇到一位来自四川的老先生。
这位老先生告诉他说：“在我们四川的南部，天气不好，一年四季都是阴雨绵绵，很少有放晴的时候。
我们那里的狗也习惯了这种阴雨天。
偶尔地，遇到太阳出来的时候，狗都以为是一个怪物挂在天上，惊恐万状，就仰天狂叫不已，景象十分有趣。
”这位学者不信，疑惑地说：“狗虽然是愚笨的动物，但也还不至于大惊小怪到这种地步吧，您是不是言过其实了呢?”后来，过了些年，这位学者一路来到了温暖的南方，在那里住了下来。
南方的冬天一点也不冷，下雪天更是非常罕见。
这位学者赶得也巧，在他来到南方的第二年冬天，天气变得反常起来，比以往的冬天寒冷得多。
寒冷的日子持续了一些时候，到最后竟然下起雪来，而且下得还很大。
鹅毛大雪纷纷扬扬地下了好几天，越过了南岭，像一床铺天盖地的大棉絮一样，把南部地区的好几个州都覆盖了起来。
那些天，这几个州的狗都非常惶恐，纷纷狂吠不休，到处胡乱地又跑又窜，没有个静下来的时候。
过了些日子，天气晴了，雪也渐渐化了，大地又显露了出来，这些狗才终于又恢复了平静。
看到这种情况，这位学者才真正相信了几年前那位老先生的话。
出太阳、下大雪虽然在四川和南方算是比较特殊的气候现象，但群狗如此又叫又闹、反应强烈，实在是少见多怪。
我们在生活和处事中，总会遇上一些不太常见的事，这时候就需要保持冷静理智的头脑，慢慢适应新生事物，不要作出一些过激的举动。
寓言故事朗诵稿篇2：刻舟求剑有一个楚国人出门远行。
他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。
船上的人都大叫：“剑掉进水里了!”这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：“这是我的剑掉下去的地方。
”众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记。
寓言类故事3分钟(寓言类故事的朗诵技巧)
寓言类故事3分钟（寓言类故事的朗诵技巧）标题：勤奋的蜜蜂与懒惰的蝴蝶从前，在一个美丽的花园里，生活着一只勤奋的蜜蜂和一只懒惰的蝴蝶。
他们是邻居，每天都在花园中快乐地飞舞着。
有一天，蜜蜂和蝴蝶在花园的一片荒地上相遇了。
蜜蜂辛勤地采集着花粉和蜜，来为自己和蜂巢里的小蜜蜂们准备冬天的食物。
而蝴蝶却无所事事地愉快地飞来飞去，从一朵花到另一朵花。
蜜蜂看着蝴蝶，感到有些不解：“蝴蝶，你看起来很快乐，但是你为什么不像我一样勤奋工作呢？我们都需要为自己和家人准备冬天的食物啊。
”蝴蝶懒散地振翅，回答道：“蜜蜂，你太认真了。
生活不仅仅是为了工作，我们还应该享受每一天的快乐。
你看，我就过得很开心。
”蜜蜂试图说服蝴蝶：“但是，我们为了将来的幸福而付出努力，这才是真正的快乐。
如果你不努力工作，冬天来临的时候，你将找不到食物，只能冻死。
”蝴蝶微笑着说：“蜜蜂，我相信总会有人帮助我解决困难的。
我不需要去努力工作，因为我相信命运会为我安排一切。
”时间很快过去了，冬天来临了。
花园里的花凋谢了，蝴蝶找不到食物，它冻得双翅萎缩，无法飞翔。
与此同时，蜜蜂们却满足地在蜂巢里享用着储存的蜜糖和花粉。
一天，蝴蝶终于明白了蜜蜂的话。
它后悔地说：“蜜蜂，你说得对，我错了。
我不应该懒散地度过每一天，而是应该像你一样勤奋工作。
现在，我只能为我的懒惰付出代价了。
”蜜蜂并没有责怪蝴蝶，他温柔地说：“蝴蝶，过去的已经过去了，重要的是我们能从错误中吸取教训。
现在，别再懊悔了，你可以从今天开始，改过自新。
”蝴蝶用力地拍动着双翅，艰难地飞到一片附近的花坛，费劲地吸收着残留在花朵上的甘甜花蜜。
尽管困难重重，蝴蝶却坚持不懈地努力工作，直到成功恢复了体力。
东方的天空渐渐泛白，蝴蝶笑了笑，对蜜蜂说：“谢谢你的鼓励和帮助，蜜蜂。
我终于明白，快乐来自于努力工作和克服困难。
现在，我将改变自己，过上勤奋的生活。
”蜜蜂微笑着点头，并说道：“蝴蝶，希望你未来的每一天都充满幸福和快乐。
你是世上最美的寓言朗诵
你是世上最美的寓言朗诵《你是世上最美的寓言》篇一你是世上最美的寓言，就像那夜空中最亮的星，闪耀在我心灵的苍穹。
我记得小时候，在乡下的奶奶家，夜晚的院子里，躺在竹椅上，仰望着星空。
那时候，还不懂什么是寓言，只觉得那些星星就像奶奶讲的故事里的神秘精灵。
奶奶说，每一颗星星都有自己的使命，就像每个人都有自己的路要走。
这也许就是我最早接触到的关于命运的“寓言”吧。
那时候的我，可能觉得这不过是哄小孩的话，可是现在想想，这又何尝不是一种美丽的寓言呢？寓言啊，你就像一个神秘的魔法盒。
有时候打开它，里面跳出的是善良的小仙子，有时候却是会吓人一跳的小恶魔。
就像《狼来了》的故事，那个放羊的孩子，一次又一次地撒谎，最后狼真的来了，却没有人再相信他。
这是一个简单的故事，却像一把锐利的剑，直直地刺向那些不诚实的行为。
也许有人会说，这不过是个老掉牙的故事，现在都什么时代了，谁还在乎这些。
可是我觉得，这恰恰是它的魅力所在。
它虽然古老，却永远不会过时，就像那些经典的老歌，每一次听都有不同的感受。
我曾经在生活中也经历过像寓言一样的事情。
有一次，我在学校里答应帮同学做一件事，可是后来因为自己的贪玩就给忘记了。
当同学来问我的时候，我还试图撒谎推脱。
那一刻，我突然就想起了《狼来了》的故事，我的脸“唰”地一下就红了。
我想，这就是寓言的力量吧，它就像一个无声的老师，在你最不经意的时候，给你最深刻的教训。
你是世上最美的寓言，你像一阵春风，吹过岁月的长河，却永远不会消逝。
你有时候会像一个调皮的孩子，躲在生活的角落里，等我们自己去发现。
有时候又像一个威严的长者，站在道德和智慧的高台上，俯视着我们，等着我们去仰望和学习。
你看那些伟大的文学作品，里面不也充满了寓言吗？《小王子》里的小王子和他的玫瑰，那是关于爱情和孤独的寓言。
小王子在各个星球上的冒险，就像我们在人生旅途中的探索。
他遇到的那些奇奇怪怪的人和事，不正是我们生活中的各种现象的写照吗？我们有时候像那只只知道计算数字的商人，忽略了生活中真正美好的东西；有时候又像那个虚荣的人，只在乎别人的赞美，却迷失了自己。
寓言故事朗诵技巧
寓言故事朗诵技巧《聊聊寓言故事朗诵那些事儿》嘿，朋友们！今天咱来唠唠寓言故事朗诵技巧这档子事儿。
你可别小瞧了寓言故事朗诵，这可大有学问呢！首先啊，你得像个戏精一样，全身心地投入进去。
你想想，要是你自己都不感兴趣，咋能让别人听得起劲呢？声音这一块也得拿捏得死死的。
你得像个会变魔术的声音大师，不同的角色得有不同的声音。
比如说，那个狡猾的狐狸，就得用一种有点贼兮兮的声音；而那老实的小兔子，就得用那种萌萌哒的声音。
这样一来，听众们才能一下子就分清谁是谁，感觉就像在看一场精彩的小舞台剧。
还有啊，节奏也很重要。
该快的时候就得像赛车一样“嗖”地冲出去，该慢的时候就得像蜗牛一样慢慢悠悠。
比如说，讲到紧张刺激的地方，你就得加快语速，让人的心也跟着提起来；讲到轻松愉快的地方，你就可以慢悠悠地讲，让大家也跟着放松放松心情。
别忘了带上表情和动作。
你可别像个木头人似的光站着念，那多没意思啊！要根据故事情节，该皱眉就皱眉，该大笑就大笑，还要配合上合适的动作。
比如说，讲到小兔子蹦蹦跳跳的时候，你自己也得跟着蹦跶两下，这样听众们才能更好地感受到故事的乐趣。
另外，咱得有点幽默感。
寓言故事可不只是干巴巴地讲道理，咱得把它讲得有趣儿点。
有时候，可以加一些自己的小调侃，让大家哈哈一乐。
这样大家就更容易接受那些道理啦。
我记得有一次，我朗诵一个寓言故事，那真是全身心投入啊，声音高低起伏，表情动作丰富得很。
等我朗诵完，大家都哈哈大笑，还鼓起了掌。
那一刻，我心里那叫一个美呀！总之啊，寓言故事朗诵就是一场有趣的表演。
只要你用心去演，把自己当成故事里的角色，带着感情和幽默去朗诵，肯定能让大家听得津津有味。
让我们一起成为寓言故事朗诵的高手，把这些有趣的故事带给更多的人吧！相信你们一定能行！。
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寓言朗诵《毛毛虫》
意大利作者：达、芬奇
毛毛虫静静的坐在一片树叶上，向四周望着，它看见所有的昆虫都在不停的活动，有的唱，有的跳，有的跑，有的飞。
唉！（看自己）可怜的毛毛虫即不会跑，也不会飞，它是唯一没有声音的一个。
它费了好大的力气，才开始把身子挪动了一下，但却那么的缓慢，它从一片叶子爬到另一片叶子，就好像绕了地球一大周似的。
虽然如此，它并不嫉妒任何人，它知道自己是讨厌的毛毛虫。
正因这样，毛毛虫学会吐出纤细的丝，以它奇妙的技巧给自己编织出一间小巧的房子。
于是，热切地开始了它的工作。
过了很短一段时间，毛毛虫已把自己封闭在一个温暖的丝茧里。
它与世隔绝了。
这时，它在想！“现在怎么样呢？我还要做些什么呢？”
忽然，一个声音回答它说：现在等待吧孩子，再耐心等一会，接着你就会明白的。
过了些时候，毛毛虫睡醒了，他发现它再也不是一条毛毛虫了。
它从茧子里脱颖而出，它长有两只色彩斑斓的美丽的翅膀，它翩翩起舞，然后飞向花丛中去了。
然而它仍然觉得自己是一条毛毛虫，并没有什么可炫耀的。
这个故事启迪人们说:我们不必为自己的短处而垂头丧气，也不要因
为有所进步而忘乎所以，要认准目标，走自己的路，切切实实，坚持不懈，就一定会取得丰硕成果的。
绕口令：
八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
佳佳骑木马，吹起小喇叭，喇叭滴滴答，吵醒小娃娃。
娃娃哇哇哇(wa), 佳佳跳下马，放下小喇叭，抱起小娃娃。
娃娃，娃娃别哭了，佳佳，佳佳不吵了啦。
1，小兔子做裤子，量了裤子量肚子，做好裤子提不上肚子，小兔子看裤子，不知是没量好裤子，还是没量好肚子？
一只鹅遇见一条蛇，鹅伸脖，蛇土吐舌。
你说是鹅吓跑了蛇，还是蛇吓跑了鹅。
小皮球，圆溜溜，一群小猴玩皮球。
皮球咕噜滚下沟，急得小猴直挠头。
老猴教小猴，大家手拉手，一直拉下沟，老猴拉着小猴捞皮球。
a.阮蕊和阮瑞，一对好姐妹，妹妹爱姐姐，姐姐疼妹妹。
你扫地，我洒
水，歌声满天飞。
b.山羊上山山碰山羊角，水牛下水水莫水牛腰。
猪进猪圈猪拱大猪槽，
毛驴驮草草压毛驴腰。
儿童诗歌朗诵
A．《小时候》作者:绿原（小学同学学习）
小时候我不认识字，妈妈就是图书馆。
我读着妈妈——有一天，这世界太平了：人会飞……小麦从雪地里出来……钱都没有用……金子用来做房屋的砖，钞票用来糊纸鹞，银币用来飘水纹……我要做一个流浪的少年，带着一只镀金的苹果，一只银发的蜡烛和一只从埃及国飞来的红鹤，旅行童话王国，去向糖果城的公主求婚……但是，妈妈说：“你现在必须工作。
”
澳门
你可知“妈港”不是我的真姓？
我离开你太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，
叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来，母亲！
香港
我好比凤阙阶前守夜的黄豹，
香港岛
母亲呀，我身份虽微，地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上，
啖着我的骨肉，咽着我的脂膏; 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应. 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！
台湾
我们是东海捧出的珍珠一串，
琉球是我的群弟，我就是台湾。
我胸中还氤氲着郑氏的英魂，
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。
母亲！我要回来，母亲！
威海卫
再让我看守着中华最古的海，
威海卫
这边岸上原有圣人的丘陵在。
母亲，莫忘了我是防海的健将，我有一座刘公岛作我的盾牌。
快救我回来呀，时期已经到了。
我背后葬的尽是圣人的遗骸！母亲！我要回来，母亲！
广州湾
广州湾
东海和硇州是我的一双管钥，我是神州后门上的一把铁锁。
你为什么把我借给一个盗贼？母亲呀，你千万不该抛弃了我！母亲，让我快回到你的膝前来，我要紧紧地拥抱着你的脚踝。
母亲！我要回来，母亲！
（广州湾，现广东湛江市，曾为法国殖民地。
”东海和硇州“，即东海岛和硇洲岛。
现代改编为歌曲《七子之歌·广州湾》）
九龙岛
我的胞兄香港在诉他的苦痛，
母亲呀，可记得你的幼女九龙？
自从我下嫁给那镇海的魔王，
我何曾有一天不在泪涛汹涌！
母亲，我天天数着归宁的吉日，
我只怕希望要变作一场空梦。
母亲！我要回来，母亲！
旅顺·大连
旅顺大连租借地
我们是旅顺，大连，孪生的兄弟。
我们的命运应该如何地比拟？——
两个强邻将我来回地蹴蹋，
我们是暴徒脚下的两团烂泥。
母亲，归期到了，快领我们回来。
你不知道儿们如何的想念你！
母亲！我们要回来，母亲！。