《电工基础》练习及答案(4.电容)

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1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.× 10。√ 二、选择题:
1.D 2. C 3. A 4. C 5. A 6. C 7. C 10. A 11.D 12. C 13. B 14.C 15.B 三、填空题:
8. B 16. C
9. C 17. B
1.6μ F、50V ;150μ F、 10V
两极板间距离增大,则 C1、 C2 的带电荷量将
,C1 两端的电压将
两端的电压将

C2 的 , C2
7.电路如图 3-2 所示, 当 S 断开时, A 、B 两端的等效电容是
A 、 B 两端的等效电容是

;当 S 闭合时,
15.电容器 C1 和一个电容为 8μF 的电容器 C2 并联,总电容为电容器 C1 的 3 倍,那么
后在 C2 中插入云母介质,下面结果正确的是(

A .U 1=U 2, q1=q2
B . U1>U 2, q1=q2
C.U 1< U2, q1>q2
D. U1=U 2, q1<q2
14.电路如图 2-8 所示,已知电容 C1 是电容 C2 的两倍, C1 充过电,电压为
电。如果将开关 S 闭合,那么电容 C1 两端的电压将是(
点的电位高(

A . 10V
B. 5V
C. 2. 5V
D. 0
5.电路如图 2-2 所示,电源的电动势 E1=30V , E2=10V ,内阻都不计,电阻 R1=26Ω,
R2=4Ω, R3=8 Ω, R4=2Ω,电容 C=4 μF。下列结论正确的是(

A .电容器带电,所带的电荷量为 8 10 6 C ;
7.如图 2-4 所示, R1=200Ω, R2=500 Ω, C1=1μF,若 A、 B 两点电位相等,则 C2 的 电容等于( )
A . 2μ F
B . 5μ F
C. 2 μ F 5
D. 5 μF 2
8.两只电容分别为 C1 和 C2 的电容器,其额定值分别为 串联后外加 1000V 的电压,则( )

1 A. U
2
1 B. U
3
2 C. U
3
D. U
U,C2 未充
A . 1: 4 三、填空题:
B. 4: 1
C. 1: 2
D. 2: 1
1.5 个 10V 、30μ F 的电容器串联,等效电容是
效电容是
,耐压是

,耐压是
;相并联等
2.两空气平行板电容 C1 和 C2,若两极正对面积之比为 3: 2,两极间距之比为 2:1,

8.平行板电容器的电容为 C,充电到电压为 U 后断开电源,然后把两极板间的距离 d
增大到 2d。则电容器的电容变为
,这时所带的电荷量为
,两极
板间的电压为

9.用万用表判别较大容量的电容器的质量时,应将万用表拨到
档,通常倍率
使用

。如果将表笔分别与电容器的两端接触,指针有一定偏
转,并很快回到接近于起始位置的地方,说明电容器
300V ,电容器所带的电荷量为多
2.电容为 3000pF 的电容器带电荷量 1.8 10 6 C ,撤去电源,再把它跟电容为
的电容器并联,求每个电容器所带的电荷量。
1500pF
3.如图所示的电路中, U=10V ,R1=40 Ω, R2=60 Ω, C=0.5 μ F,则电容器极板上所带 的电荷量为多少?电容器所储存的电场能量为多少?
8.若干只不同容量的电容器并联,各电容器所带的电荷量相等。
()
9.电容器串联后,其耐压总是大于其中任一电容器的耐压。
()
10.电容器串联后,其等效电容总是小于任一电容器的电容量。
()
二、选择题:
1.电容器 C1 和 C2 串联后接在直流电路中,若
压的(

C1=3C2,则 C1 两端的电压是 C2 两端电
2.3: 4; 8μ F
3. 10 4 C , 2 10 4 C , 30μ F、 15V
4. 2 10 4 C , 2 10 4 C , 20 3
5.0.25J, 0.75J 6.减少,降低,升高
7. 4 C 、 3 C 32
8. 1 C , CU, 2U 2
F , 37.5V
9.电阻, 100 1K ,无漏电,已击穿
B.电容器两极板间无电位差,也不带电; C.电容器 N 极板的电位比 M 板高; D .电容器两极板电位均为零。
6.如图 2-3 所示,每个电容器的电容都是 容器组的等效电容和额定工作电压分别是(
3μ F,额定工作电压都是 100V ,那么整个电 )
A . 4.5μ F 、200V B. 4.5μ F 、 150V C. 2μ F 、150V D. 2μ F 、 200V
200pF/ 500V 、 300pF/ 900V ,
A . C1 击穿, C2 不击穿
B .C1 先击穿, C2 后击穿
C. C2 先击穿, C1 后击穿
D. C1、 C2 均不击穿
9.在某一电路中, 需要接入一只 16μ F、耐压 800V 的电容器, 今只有 16μ F、耐压 450V
的电容器数只,要达到上述要求需将(

A . 2 只 16μ F 电容器串联后接入电路; B. 2 只 16μ F 电容器并联后接入电路; C. 4 只 16μ F 电容器先两两并联,再串联接入电路;
D.无法达到上述要求,不能使用 16μ F、耐压 450V 的电容器。
10.一个电容为 C 的平行板电容器与电源相连,开关闭合后,电容器板间的电压为
A.3 倍
B.9 倍
1
C.
9
1
D.
3
2.两块平行金属板带等量异种电荷,要使两板间的电压加倍,可采用的办法有(

A .两极板的电荷量加倍,而距离变为原来的
4倍
B.两极板的电荷量加倍,而距离变为原来的
2倍
C.两极板的电荷量减半,而距离变为原来的
4倍
D .两极板的电荷量减半,而距离变为原来的
2倍
3.如果把一电容器极板的面积加倍,并使其两极板之间的距离减半,则(
则它们电容量之比为
。若 C1=6μ F,则 C2=

3.有两个电容器,电容分别为 10μ F 和 20μF,它们的额定电压分别为 25V 和 15V ,
现将它们并联后接在 10V 的直流电路上,则它们储存的电荷量分别是

;此时等效电容是
;该并联电路上允许加的最大工作电压是
。 4.将上题中的两个电容器串联后接到
;若指针偏转到零
欧姆位置之后不再回去,说明电容器

10.电容器和电阻器都是电路中的基本元件,但它们在电路中的作用是不同的。从能量
上来看,电容器是一种
元件,而电阻器是
元件。
四、wk.baidu.com算题:
1.一个平行板电容器,两极板间是空气,极板的面积为
试求:⑴电容器的电容;⑵如果两极板间的电压是 少?
50 cm 2 ,两极板间距是 1mm 。

A .电容增大到 4 倍
B.电容减半
C.电容加倍
D .电容保持不变
4.在图 2-1 所示的电路中, 电容器 A 的电容 C A 30 F ,电容器 B 的电容 C B 10 F 。
在开关 S1、S2 都断开的情况下,分别给电容器 A 、 B 充电。充电后, M 点的电位比 N
点高 5V , O 点的电位比 P 点低 5V 。然后把 S1、 S2 都接通,接通后 M 点的电位比 N
4.在上题中,将这两个电容器并联,那么电容器组的额定工作电压仍为
50V 。( )
5.电容器本身只进行能量的交换, 而并不消耗能量, 所以说电容器是一个储能元件。 ( )
6.可以用万用表电阻挡的任何一个倍率来检测较大容量的电容器的质量。
()
7.在检测较大容量的电容器的质量时,当万用表的表棒分别与电容器的两端接触时, 发现指针根本不偏转,这说明电容器内部已短路。 ( )
30V 的直流电源上,则它们储存的电荷量分别是
和 作电压是
,此时等效电容是 。
;该串联电路允许加的最大工
5.将 50μ F 的电容器充电到 100V ,这时电容器储存的电场能是
电容器继续充电到 200V ,电容器又增加了
电场能。
。若将该
6.电路如图 3-1 所示,平行板电容器 C1 和 C2 串联后接在直流电源上。将电容器
U,
极板上的电荷量为 q。在不断开电源的条件下,把两极板间的距离拉大一倍,则(
)。
A . U 不变, q 和 C 都减小一半
B. U 不变, C 减小一半, q 增大一倍
C. q 不变, C 减小一半, U 增大一倍 D . q、 U 都不变, C 减小一半
11.电路如图 2-5 所示,电容器两端的电压 U C 为( )
10.储能,耗能 四、计算题:
1.⑴ 44.3 10 12 F ⑵ 1.3 10 8 C
2. 1.2 10 6 C 0.6 10 6 C
6
3.3μ C、 9 10 J
参考答案: 一、判断题:
《电工技术基础与技能》期末复习题
一.判断题:
4.电容
1.电容器的电容量要随着它所带电荷量的多少而发生变化。
()
2.平行板电容器的电容量只与极板的正对面积和极板间的距离有关,而与其它因素均
无关。( )
3.将“ 10μ F、 50V ”和“ 5μ F、 50V ”的两个电容器串联,那么电容器组的额定工作 电压应为 100V 。( )
A . 9V
B.0
C. 1V
D . 10V
12.电路如图 2-6 所示,当 C1 C 2 C 3时,它们两端的电压的关系为(

A.U 1 U 2 U 3
B.U1 U 2 U 3
C.U 1 U 2 U 3
D .不能确定
13.电路如图 2-7 所示,两个完全相同的电容器串联后,接到直流电源上,待电路稳定
电容器 C1 的电容量为(

A . 2μ F
B . 4μF
C. 6μ F
D. 8μF
16.1μF 与 2μF 的电容器串联后接在 30V 的电源上, 则 1μ F 电容器的端电压为 ( )
A . 10V
B . 15V
C . 20V
D. 30V
17.两个相同的电容器并联之后的等效电容,跟它们串联之后的等效电容之比为(
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