3生涯规划自我认知——性格探索
第3讲自我认知—性格探索
关注外部环境 喜欢用谈话的方式进行沟通 听、说、想同时进行 用实际操作讨论方式能学更好 兴趣广泛 说的比听的多 热情的交流 交往圈子大 反应迅速，喜欢快节奏
内倾 Introversion (I)
注意力和能量集中于自己的内 心世界，从对思想、回忆和情感的 反思中得到活力。
MBTI 16种性格类型及其职业倾向
INFP 理想主义者，忠于自己 及所重视的人。 外在与内在配合。 好奇能加速对理念实践。 试图了解、协助别人的 潜能 适应力强，有弹性；如 果价值观没有抵触，往 往能包容他人。 INFP 写作 咨询服务 艺术 或者能够运 用创造或集 中于他们的 价值观的职 业
ISTP 容忍，有弹性； 冷静的观察者，有问题 便迅速行动，找出解决 办法。 善于分析，重视前因后 果，能够已理性原则处 事，重视效率。 ISTP 熟练工种 技术领域 农业 执法者 军人 或者能够动 手操作、分 析数据或事 情的职业
MBTI 16种性格类型及其职业倾向
ISFP 沉静，友善，敏感，仁 慈。 欣赏所发生的事情。 喜欢有自己的空间，做 事能把握时间。 忠于自己所重视的人。 不喜欢争论和冲突，不 会强迫别人接受自己的 意见或价值观。 ISFP 商业 健康护理 执法者 或者能够运 用友善、专 注于细节的 相关服务的 职业
有：由于树根代表了一个人的家庭和你的过去 对于你来说是很重要。因为这将有助于你更了 解现在的自己。由此可见你是个很有家庭观念 的人，不喜欢四处漂泊流浪的生活，选择工作 也以稳定为主。 没有：你的精力基本都在为将来做打算。你是 个自立的人，而且你热衷于各种创新的生活方 式，不喜欢循规蹈矩的生活。你喜欢结识各式 各样的人，那会丰富你的生活，不至于让你感 到寂寞。
大学生职业生涯规划 第三讲自我探索之性格
大学生职业生涯规划 第三讲自我
探索之性格
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行动方式：你是如何与外部世界打 交道的？
判断judging（Ｊ）：喜欢将事情管理得井 井有条，过一种有计划的、井然有序的生 活。
知觉perceiving（Ｐ）：喜欢以一种灵活、 自发的方式生活，更愿意去体验和理解生 活而不是去控制它。愿意对新的信息和选 择保持开放，直到最后一分钟。
倡导者/激发者
ISFP
INTJ
INTP
Composer/ArtistMastermind Architect
作曲家 /艺术家 /Scientist
一定优势。所以我想知道我的特点应在与专业
相关方面选择怎样的职业较适合。我还适合向
法学方面发展吗？
大学生职业生涯规划 第三讲自我
探索之性格
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二、性格与职业的关系
职业和性格的最佳匹配使得我们成为更 有焦点，更有效的工作者，因此我们可 以每天都去工作并且喜欢我们所做的事 情。
大学生职业生涯规划 第三讲自我
ＩＮＴＰ：科学或技术领域
大学生职业生涯规划 第三讲自我 探索之性格
ＥＳＴＰ：市场、熟练工种、商业、执法 者、应用技术
ＥＳＦＰ：健康护理（包括生理、心理）、 教学、教练、儿童保育、熟练工种
ＥＮＦＰ：咨询服务（包括个人、社会、 心理等）、教学、宗教、艺术
ＥＮＴＰ：科学、管理者、技术、艺术
大学生职业生涯规划 第三讲自我 探索之性格
大学生职业生涯规划 第三讲自我 探索之性格
判断 J
知觉 P
按部就班 随时控制 明确规则和结构 有计划、有条理 快速判断、决定
确定 最终期限
⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕
随遇而安 不断体验 确定基本方向 灵活的、即兴的 喜欢开放、获取 好奇 新的发现
大学生职业生涯规划 第三讲自我探索之性格
的
一个循环的、 持续一生的 过程
© 版权属北森公司，不得翻印
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教学目标
认知目标： 认知目标：
认识到每个人都有与众不同的特质， 认识到每个人都有与众不同的特质，性 格与职业的最佳匹配使得我们成为更有 效的工作者， 效的工作者，可以促进我们对工作的兴 趣。 认识到自己的性格特征是什么，乐意思 认识到自己的性格特征是什么， 考自己性格特征对职业的影响。 考自己性格特征对职业的影响。
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行动方式：你是如何与外部世界打 交道的？
判断judging（Ｊ）：喜欢将事情管理得井 判断judging（Ｊ）：喜欢将事情管理得井 井有条，过一种有计划的、井然有序的生 活。 知觉perceiving（Ｐ）：喜欢以一种灵活、 知觉perceiving（Ｐ）：喜欢以一种灵活、 自发的方式生活，更愿意去体验和理解生 活而不是去控制它。愿意对新的信息和选 择保持开放，直到最后一分钟。
内倾introversion（Ｉ）：注意力和能力集中于自 内倾introversion（Ｉ）：注意力和能力集中于自 己的内心世界，从对思想、回忆和情感的反思中 得到活力。 关注自己的内心世界 更愿意用书面方式沟通 用思考形成自己的意见 兴趣专注 安静而显得内向 先思考，后行动
性格理解活动
活动：６人一组分组，在小组中分 活动： 人一组分组， 享自己偏向内倾还是外倾， 享自己偏向内倾还是外倾，并说 出为什么如此判断。 出为什么如此判断。
ＩＳＴＰ：熟练工种、技术领域、农业、 执法者、军人 ＩＳＦＰ：健康护理（包括生理、心理）、 商业、执法者 ＩＮＦＰ：咨询服务（包括个人、社会、 心理等）、写作、艺术 ＩＮＴＰ：科学或技术领域
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不明显
性格理解活动
给“海洋”下定义 海洋”
大学生职业生涯规划第三章：性格探索
左右手
请同学们拿出一张空白纸，在纸上签下 自己的名字。
请换一只手，再次在纸上签下自己的名 字。
两次签名有什么不同的感受？请用几个 词来形容。
天生有自己擅长的一面，也有自己不擅长的一面。 没有好坏对错之分。
性格上的“左右手”，并了解与之对应的环境和 职业，才能够“人职匹配”。
Tom虽然不是最佳的球手，但是他应该获得到这个 荣誉。他付出了超出常人的努力去练习好球，他总是拿 出150%的努力打好每一场比赛。在每一场比赛里，他都 热情高涨，并且能够很好地鼓动其他的战友共同努力， 发挥出最佳的战绩。虽然Tom是一个高年级学生，但是 因为他家境问题，他高中毕业后要去找份工作做，而不 能进入大学学习。所以，这次可能是他篮球生涯的结束， 也是他唯一一次获得这样荣誉的机会。
判断型
知觉型
(Judging) (Perceiving)
避免“燃眉之急”的压力 明确规则和结构 有计划、有条理 随时控制 确定 最终期限 按部就班
⊕⊕⊕ ⊕⊕ ⊕ ⊕
从最后关头压力中得到动力 确定基本方向 灵活的、即兴的 不断体验 好奇 新的发现 随遇而安
能量倾向：E——I 接受信息：S——N 处理信息：T——F 行动方式：J——P
3. 处理信息、做决定的方式
思考型(Thinking)
通过分析某一行动或选择的逻辑后果 作出决定。他们决策时较为客观，喜 欢根据客观事实来做决定，注重公平 原则。
3.判断事物、处理信息的方式
情感型(Feeling)
他们很能体贴人，常富有同情心，试 图理解别人的感受。下决心时，常以 个人观点出发，重视个人价值、喜好 和原则。
INFJ
职业生涯规划之自我探索
职业生涯规划之自我探索职业生涯规划是每个人在人生旅程中必经的一道坎。
而在追寻自己的职业道路之前，我们需要进行自我探索，了解自己的兴趣、价值观、优势和目标，以便更加准确地制定职业发展计划。
本文将从自我认知、兴趣爱好、价值观、能力和目标设定等方面，探讨如何进行自我探索，并为职业生涯规划打下坚实的基础。
自我认知自我认知是自我探索的起点。
只有了解自己的特点、优势和劣势，才能更好地找到适合自己的职业道路。
在进行自我认知的过程中，我们可以通过以下几个方面来了解自己：1. 性格特点：了解自己的性格特点，例如外向还是内向、乐观还是悲观，对他人是否友善等。
这些性格特点将在我们与他人相处和工作中产生影响。
2. 社交倾向：判断自己是更喜欢独立工作还是团队合作，这将在选择职业时有所帮助。
3. 价值观：明确自己的价值观，例如自由、家庭、友情、权力等，从而坚持住自己对理想职业所持的核心价值观。
兴趣爱好兴趣爱好是职业选择的一个重要指标。
一个人对某个领域的兴趣会激发他对这个领域的学习和追求，进而在职业道路上有更大的动力和发展空间。
因此，我们应该认真思考：1. 我喜欢什么？对哪些领域感兴趣？2. 我在哪些活动或领域中表现出色？3. 我是否有特别喜欢的爱好，是否可以将其与职业结合？通过回答这些问题，我们可以初步确定自己的兴趣爱好，为日后的职业选择提供方向。
价值观价值观是我们选择职业时的重要参考因素之一。
个人的价值观决定了对工作和职业的态度和观念。
在确定自己的价值观时，可以思考以下问题：1. 我对工作和职业的看法是什么？2. 我追求的是创造还是稳定？3. 我是否重视社会责任感？能力了解自己的能力和技能是职业规划中不可或缺的一步。
我们可以通过以下途径了解自己的能力：1. 学习成绩和能力测试：通过学习成绩和能力测试，我们可以大致了解自己在哪些方面有擅长和优势。
2. 实习和工作经验：通过实习和工作经验，我们可以了解自己在哪些工作中有过好的表现，从而找到自己的职业方向。
第三章大学生职业生涯规划自我认知下
常用的那只手
不常用的那只手
感到自然、 感到自然、自如 不用多想就能签 上 毫不费力， 毫不费力，很容 易 看起来整洁 字迹清晰、 字迹清晰、熟练
不自然、 不自然、不习惯 签名时不得不想想 集中注意力 吃力、 吃力、费劲 写得别扭、 写得别扭、笨拙
性格与职业的关系
性格影响气质， 性格影响气质，还对能力的形成和发展起制约作 性格中对工作态度的成分， 用。性格中对工作态度的成分，往往影响到职业 的选择和成就。 的选择和成就。 选择适合自己性格的职业，会得心应手； 选择适合自己性格的职业，会得心应手；选择不 适合自己性格的职业， 会力不从心” 适合自己性格的职业，会“会力不从心”。 职业和人格的最佳匹配使得我们成为更有焦点， 职业和人格的最佳匹配使得我们成为更有焦点， 更有效的工作者， 更有效的工作者，因此我们可以每天都去工作并 且喜欢我们所做的事情。 且喜欢我们所做的事情。
唐骏关于性格的论述
性格是职业经理人获得成功的核心因素； “成功4+1”的理论——1代表性格，其他4个分别代表： 勤奋、激情、机遇和智慧； 好的性格就是不挑剔别人的任何性格；努力喜欢你周围 的人； 如果你喜欢周围所有的人，这样的人一定是宽容、善良、 厚道、正直、向上的。喜欢别人的同时，把自己的性格也 改变过来。你发现你自己越来越厚道、善良、正直、阳光， 你变得很容易跟别人接近，好性格就是这样出来的； 如果你能够改变自己的性格，对于你未来职业的发展会 直到非常良性的作用。
灵活、试图去理解、适应环境、 灵活、试图去理解、适应环境、 倾向于留有余地， 倾向于留有余地，喜欢宽松自 由的生活方式 例如：重视过程、 例如：重视过程、随信息的变 化不断调整目标， 化不断调整目标，喜欢有多种 选择
16种心理类型 16种心理类型
职业生涯规划书自我认知
职业生涯规划书自我认知职业生涯规划书自我认知「篇一」一、引言不知不觉大学一年就快过去，感觉好象没学到什么知识一样。
刚来到韶关学院还真的有些不适应。
本以为在大学可以享受一样，但是事实并非如此。
来到这面临的最大问题是自己对未来感觉很迷茫，不再像以前一样只为高考作为奋斗目标，且在当今社会就业压力十分大，找到一份好的工作实属不易。
在近年来日益严峻的就业形式下，大学生怎样选择一份真正适合自己的职业？好的计划是成功的开始，古语讲，凡事“预则立，不预则废”就是这个道理，所以我明白拥有成功的职业生涯规划才能实现完美的人生。
二、自我分析与评价1、自我评价—自信、坚强、有毅力我给自己设定了不同时期的不同目标，为了能够实现这些目标，我会不懈的去努力，我的自信、坚强与毅力就是我实现这些目标最大的保障。
2、职业兴趣—制图类与创业我有较强独立思考能力和空间想象能力，喜欢去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的笔去描述自然。
3、职业个性—敢于创新，坚持不懈我是一个善于发现新事物和探索新事物的人，善于和别人沟通，敢于创新，敢于探索，总是坚持不懈！4、职业价值观毕业后得到一份工作要和自己的同事、领导关系相处的融洽，在这之后要追求自己的劳动成果，做好自己分内工作的同时，适当去帮助他人。
在工作时也需要他人的支持！为自己所从事的职业做到最好。
5、个人能力评价a、优势思维活跃，善于创新，坚持不懈,具有积极向上的心态;对自己充满信心,有上进心。
b、劣势做事缺乏细心，不能很好的整理自己的文件；有时候有点懒惰6、个人性格评价思维活跃，创造力丰富，感情丰富，为人热情乐观主动，好发表意见，有管理才能；擅长于与人沟通，人际关系佳。
做事塌实，为人安分，擅长于社交，忠实可靠，遵守秩序三、职业分析1、家庭环境分析我们家在农村，父亲是教书的，母亲下岗在家务农，家庭经济状况不是很好，在农村，大家最喜欢攀比的就是家庭状况，还有就是子女的就业情况，大家对我都有很大的期望。
探索自我性格与职业规划[精选五篇]
![探索自我性格与职业规划[精选五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/f691b73617fc700abb68a98271fe910ef12daeb1.png)
探索自我性格与职业规划[精选五篇]第一篇：探索自我性格与职业规划探索自我性格与职业规划对于我的性格的分析我觉得我是一个性格比较稳重、随和、内向，比较有耐心的人。
并且有较强的自我克制能力，态度稳重，不易分心，遇事谨慎，持久力强。
情绪较稳定、平静，我大多数情况下能很好地管理自己，不太会生气。
但是很难坚持自己的观点和迅速做出决定。
一般来说，不喜欢面对与别人意见不和的局面。
我有涵养这一点是肯定的。
在成长中不断吸取教训，不断学习，取人之长来丰富自己的内涵。
因为我感觉到情绪无法把握，而这些是自己可以踏踏实实做到的，将来一定有帮助。
这是我所追求的完美主义目标。
我十分的看重枝微末节，常为了小地方的完美而忽略了大局。
我工作勤奋、重实际，我不仅慎重且具有乐于助人的天性，我具有服务精神，并充分享受施予的乐趣。
因为有一股来自精神的力量支撑我行动力，所以我看起来总是忙得团团转，但却乐在其中。
问题是我很难放松心情去享受休闲生活，要我停下来休息，受困扰的情况就像别人遇到难题一般。
我特别对人体的健康和卫生感到兴趣，也会对日常饮食力行节制。
我一旦决定这样做了，就会满不在乎别人的非难和批评。
为所欲为的时候也不在少数。
我总是挺自信地行动、发表意见，并对自己的言行严格地承担责任。
另外我的思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
从小到大我一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识。
只有知道自己的性格，才能在以后的学习工作中，发挥自己的最大能量，我的性格比较稳重，所以我会好好利用这个优点，将自己的生活和未来打造的更加美好。
近年来就业形势比较严峻，所以每一份工作都值得认真对待。
对于未来的职业规划我的计划是先去尝试一下向适合目前学习的关于计算机应用专业方面的工作进行发展，并试着去适应新的环境和人。
工资不需要高，能再职场中学到知识才是关键，为以后更好的发展打好基础。
大学生职业生涯规划之自我探索性格
大学生职业生涯规划之自我探索性格摘要本文讨论了大学生在职业生涯规划中自我探索性格的重要性。
自我探索性格指的是个体对自己认识、认知、行为、目标以及价值取向的反射性的认知特质。
通过自我探索性格分析，大学生可以更好地了解自己，为未来的职业选择和发展制定更明智的规划。
1. 引言大学生作为即将步入职场的一群重要人群，其职业生涯规划是至关重要的。
而在职业生涯规划中，自我探索性格是一项重要的功能。
本文将从自我探索性格的定义、特点以及对大学生职业生涯规划的意义进行探讨。
2. 自我探索性格的定义自我探索性格是指一个人对自己认识、认知、行为、目标以及价值取向的反射性的认知特质。
自我探索性格是一个人对自己内在以及外在世界进行观察、评估、分析与推理的过程，是一个人认知自我的能力与倾向。
3. 自我探索性格的特点•主动性：拥有自我探索性格的人通常具有自主性、主动性，能够主动地探索自己的内心世界和外部环境。
•开放性：具有自我探索性格的人更容易接受新鲜事物，乐于尝试新的体验和见解。
•坚持性：自我探索性格的人通常具有较强的毅力和坚持性，能够克服困难，持之以恒地探索自己的未知领域。
4. 自我探索性格对大学生职业生涯规划的重要性•自我认识：通过自我探索性格，大学生可以更好地了解自己的兴趣、优势、弱点，从而更准确地选择适合自己的职业方向。
•目标设定：自我探索性格帮助大学生设定明确的职业发展目标，为未来的职场生涯规划提供方向性指引。
•提升自信：通过自我探索，大学生可以逐渐建立自信心，增强对未来职业生涯的信心和勇气。
•个人成长：自我探索性格可以促进个人成长与进步，帮助大学生不断完善自己，提高综合素质。
5. 如何培养自我探索性格•反思自我：每天花一点时间反思自己的行为、习惯、价值观等，了解自己的内心世界。
•尝试新事物：勇于尝试新的领域、新的活动，增加自己的经验和见识。
•多与他人交流：通过与他人的交流，了解不同人的观点和心得体会，拓宽自己的思维。
大学生职业生涯规划—自我认知
—-大学生的自我探索
1.我是谁？ 2.我想要的生活是什么？？
3.我想要的工作是什么？？？
自我认知—人贵有自知之明
自我认知也叫自我意识，或叫自我，是个体对自己存 在的觉察，也就是人在社会实践中，对自己的生理、心理 、社会活动以及对自己与周围事物的关系进行认知。包括
自我观察、自我体验、自我感知、自我评价等。
自我管理技能
经常被看作个性品质，被用来描述或说明人具有的 某些特征。 以形容词和副词的形式出现。 可以从非工作生活领域转换到工作领域。需要练习。 在工作中对取得成就和处理人际关系是不可缺少的。 “它们是成功所需要的品质，是个人最有价值的资 产。”
自我管理技能词汇表：
• 诚实 正直 自信 开朗 合作 耐心 细致 慎重 认真 负责 可靠 灵活 幽默 友好 真诚 热情 投入 高效 冷静 严谨 踏实 积极 主动 豪爽 勇敢 忠诚 直爽 现实 执著 机灵 感性 善良 大度 坚强 随和 聪明 稳重 热情 乐观 朴实 渊博 机智 敏捷 活泼 灵活 敏锐 公正 宽容 勤奋 镇定 坦率 慷慨清晰 明智 坚定 乐观 亲切 好奇 果断 独立 成熟 谦虚 理性 周详 客观 平和 有创意 有激情 有远见 有抱负 • 有条理 想象力丰富 善于观察坚忍不拔 足智多谋 精力旺 盛 头脑开放 多才多艺 彬彬有礼 善解人意 吃苦耐劳
兴趣
性格
自我认知
能力 价值观
大学生职业生涯自我认知
一、职业性格探索
性格的定义
性格，即个人特质，是 个人对现实的稳定态度和 习惯化的行为方式的总和 ，表现为个体独特的心理 特征。
测测你是什么性格类型？
画猪 游戏 :
找出一张空白的纸，找支笔， 用最快的时间，画只小猪出 来。 你想怎么画就怎么画。
职业生涯规划自我认知(3案例)
自我认知自我认知案例一1.测评结果(1)性格探索报告：智多星型--总有一些新点子1)优点：喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致能力的增长；有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。
好奇心强物，关注事物的意义和发展的可能性。
通常把灵感看得比什么都重要，多性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。
善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问独到的见解。
机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。
不的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。
喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为"计划赶不上变化"，并明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的善于理解，而非判断他人。
乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他2)可能的盲点:总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠能因为忽视必要的准备工作，而草率地身陷其中。
注意力容易游移，对目持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。
一旦主要问题被解决了下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。
非常注重创造力和革新，容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，和计划。
建议多关注解决问题的常规方法。
通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新使别人的计划和时间安排受到影响。
要好好考虑一下自己的行动给有助使自己变得更可靠。
有天生的直觉和预知能力，会误认为知道了别人的想法。
应当认真倾听他的不耐烦。
(2)职业兴趣探索报告：职业兴趣前三项是企业型(8.0)、艺术型(8.0)、社会1)有明显的艺术趣味，喜欢和人打交道，对经营性活动很感兴趣，乐于施喜欢去影响别人，喜欢创造性活动，性格外向、冒险、抱负心强。
2)在工作中，有热情，喜欢在工作自由展开想象，做事倾向于追求完美，胆大，爱冒险，希望有独立主见；对过程和目的都有兴趣，但对教条的制趣，喜欢随机应变，往往根据环境变化而变化个人的策略，具有强烈的内语表达能力；喜欢出入公共社交场所，喜欢说服和劝导他人的活动。
职业生涯规划自我认知(3案例)
（4）技能报告（最擅长的五项技能）：
人员管理
积极倾听
监测
时间管理
口头表达
(5)职业价值观：崇尚独立，注重关系
1)期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按 照自己的计划顺利进行。
人的实践能力、动手能力和执行能力；再次，多次参加的兼职活动，包括与国内知名的互联网企业开展电子商务合作，体现了本人能积极融入社会的能力。
因为主修的是人文科学类专业，本人在人文素质等测评项中也比较突岀。在日常学习中也比较注重文书处理能力和言语思辨表达能力的提高，这些努力进一步完善了个人的
综合素质培养。
⑵职业兴趣探索报告：职业兴趣前三项是企业型（8.0）、艺术型（8.0）、社会型（6.1）。
1）有明显的艺术趣味，喜欢和人打交道，对经营性活动很感兴趣，乐于施展自己的口才，喜欢去影响别人，喜欢创造性活动，性格外向、冒险、抱 负心强。
2）在工作中，有热情，喜欢在工作自由展开想象，做事倾向于追求完美，但也追求新意；胆大，爱冒险，希望有独立主见；对过程和目的都有兴趣, 但对教条的制度并不感兴趣，喜欢随机应变，往往根据环境变化而变化个人的策略，具有强烈的内心感受性和言语表达能力；喜欢出入公共社交场 所，喜欢说服和劝导他人的活动。
自我认知
自我认知案例一
1•测评结果
(1)性格探索报告：智多星型--总有一些新点子
1)优点：喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长；有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业 型的。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理 挑战性的问题。
职业规划自我认知报告
职业规划自我认知报告【篇一】职业规划自我认知报告1.测评结果(1)性格探索报告：智多星型--总有一些新点子1)优点：喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长；有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。
好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。
通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。
善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。
机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。
不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。
喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为"计划赶不上变化"，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。
善于理解，而非判断他人。
乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。
2)可能的盲点:总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准备工作，而草率地身陷其中。
注意力容易游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。
一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。
非常注重创造力和革新，容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划。
建议多关注解决问题的常规方法。
通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新的变化，可能使别人的计划和时间安排受到影响。
要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响，这有助使自己变得更可靠。
有天生的直觉和预知能力，会误认为知道了别人的想法。
应当认真倾听他人，避免表现的不耐烦。
(2)职业兴趣探索报告：职业兴趣前三项是企业型(8.0)、艺术型(8.0)、社会型(6.1)。
1)有明显的艺术趣味，喜欢和人打交道，对经营性活动很感兴趣，乐于施展自己的口才，喜欢去影响别人，喜欢创造性活动，性格外向、冒险、抱负心强。
职业生涯规划书的自我认知
职业生涯规划书的自我认知职业生涯规划书的自我认知「篇一」1、职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2、职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3、个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。
4、职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5、胜任能力：1）能力优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理能力比较强；相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标。
2）能力劣势：一件事做第二遍定会出错；做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的；有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导；自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。
平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。
职业生涯规划书的自我认知「篇二」1、职业兴趣首先，城市轨道交通工程是我主修专业。
其次，我也深深地为能够进入这个专业而感到荣幸。
同时，这也是一个在全国范围内新起的热门专业，它具有很大的发展空间，所以，我的职业兴趣是做一名的地铁公司的工作人员。
2、职业能力我相信，只要有信心、有热情、肯投入，就没有做不成的事。
身为理科毕业的我，拥有良好的逻辑推理能力，我的学习能力较强，细心、坚韧、能和别人友好相处、有良好的团队协作能力。
同时，我修取了具有专业知识的各总证书，我可以作为管理和专业一体的复合型人才，也为我实现自己的规划而打下一定的基础。
职业生涯规划书自我认知（精选11篇）
职业生涯规划书自我认知（精选11篇）职业生涯规划书自我认知（精选11篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，工作了许久，你还记得当初的目标吗？我们需要好好的进行职业规划了。
那么你真正懂得怎么写好职业规划吗？下面是小编为大家整理的职业生涯规划书自我认知（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
职业生涯规划书自我认知11，我出生在教师家庭，从小受到良好的启蒙教育，诚实，谦逊，团结友爱，虚心好学。
喜欢交流且有较强的亲和力。
2，喜欢唱歌，跳舞，开朗，热情奔放的我，适应环境的能力强。
3，几年的大学生活和家庭影响，自我生存能力较强，我喜欢的一句话是:我的人生我做主，我的命运我安排。
4，反思自己，因自尊心较强，有时性格又有些孤僻，刚愎自用，。
自主学习不够，自控能力较差，情绪不稳定。
职业生涯规划书自我认知2我的性格总的来说我的性格活泼开朗。
我很阳光，心态较好，学习音乐会有有很多上台表演的机会，我会以平常心对待，不会慌张；我积极向上，遇到挫折会伤心，但不会因为挫折而放弃自己的追求和目标，会重新振作，找到解决的办法。
我与朋友的关系相处的很好，死党们会说我心直口快，但我就是这样的一个人，试着改过，改不了。
我心特别软，朋友有困难时会忍不住搭手，大家找我帮忙的事情我都会努力做好。
我的兴趣我的兴趣广泛，声乐、钢琴、看书、上网、逛街、游戏这些都是我生活中不可缺少的部分。
一直以来我都学习音乐，不仅是个人爱好，并且有家人的大力支持。
小时候和朋友们玩游戏我总是扮演老师这个角色。
这也成为了我现在的目标。
我的价值观以我的价值观来看，社会的利益要重于自身。
我非常希望能为社会贡献出自己的力量，因此我很渴望做一个人民教师，用自己在音乐方面的特长去帮助别人，服务社会；让那些热爱音乐而又缺乏引导的少年能够得到帮助"我的能力自认为比较有做老师的天赋，从高中到大学经常帮助同学学习(当然是关于音乐专业的)，并且得到同学们的好评，在其他方面我是个很没有耐性的人，但不知为什么关于音乐我就有用不完的耐性。
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乐部、高尔夫球
业家M、BT经I理人、
场。来往 政治家、
充满人文气息。
律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。
自我认知——我是谁？
01 霍兰德兴趣理论
02 霍兰德代码-六边形 03 兴趣理解
理论 理解
霍兰德职业兴趣理论
活动要求
Step 1
Step 3
Step 4
交流并寻找共性
Step 2
命名、选取地标，设计宣传语
01 霍兰德兴趣理论
02 霍兰德代码-六边形 03 兴趣理解
理论 理解
霍兰德职业兴趣理论
特蕾莎修女
S：社会型人的特点
对人感兴趣 良好的人际交往技能 服务他人 帮助别人解决问题 教师 护士
自我认知——我是谁？
01 霍兰德兴趣理论
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理论 理解
霍兰德职业兴趣理论
E：企业型人的特点
•A艺术型：苹果的外型、色泽非常 的漂亮，象一件艺术品一样，给它 取一个响亮的名字。
自我认知——我是谁？
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03 兴趣理解
理论 应用
兴趣理解
六种类型的人如何思考
•S社会型：我真想和朋友一起分享 这些美味的苹果！
•E企业型：苹果的价格越稀少越 昂贵，我如何控制市场？
理论 理解
C岛：现代井然的岛屿，岛上建
筑形十态霍分，美现以兰丽代完德化善浪的，职漫户是业的政进兴管步岛理的趣都、理市地 论
政管理、金融管理见长。岛民 个性冷静保守，处事有条不紊 ，善于组织规划。
R岛: 自然温原始暖的友岛屿善，的岛上岛保留有热
带的原始植物林相、自然生态保育很
好，也有相当规模的动物园、植物园 、水族馆。岛上居民以手工见长，自
自我认知——我是谁？
01 霍兰德兴趣理论
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——人职匹配
自我认知——我是谁？
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——人职匹配
霍兰德（职业人格类型）六边形
自我认知——我是谁？
01 霍兰德兴趣理论
职业生涯与发展规划
长春职业技术学院
职业生涯与发展规划
一、建立生涯与职业意识 二、自我认知——我是谁？ 三、自我认知——性格探索
四、自我认知——兴趣探索
五、自我认知——能力探索 六、自我认知——价值观探索 七、职业认知 行动——评估与反馈 八、 职业生涯规划书的写作 期末考试
自我认知——我是谁？
01 客观分析
3. 兴趣表现为积极的人生态度；
4.
兴趣是一种无形的动力， 制造快乐；
5. 没有矛盾、利益冲突时，
从性格、兴趣出发。
自我认知——我是谁？
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03 兴趣理解
理论 应用
兴趣理解
怎样理解兴趣
1.讨论：开运动会时， 你喜欢做什么。
2.回答P69---77的问题。
自我认知——我是谁？
观念
企业型 E
人
社会型 S
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理论 应用
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——人职匹配
霍兰德（职业人格类型）六边形
自我认知——我是谁？
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03 兴趣理解
理论 应用
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——人职匹配
霍兰德（职业人格类型）六边形
自我认知——我是谁？
01 霍兰德兴趣理论
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四、自我认知——我是谁？
1.你的嗜好或兴趣是什么？一一列举
2.喜（欢一谈）论客什么观话分题析？
3.喜欢阅读什么类型的杂志？ 4.喜欢阅读报纸上的什么文章？ 5.真正令你着迷的是哪方面的书籍？ 6.喜欢浏览什么网站？这些网站实际上属于哪个专业？ 7.喜欢看哪一类电视节目？ 8.当你看到一系列课程的目录时，你真正感兴趣的
兴趣理解
霍兰德职业代码的运用
自我认知——我是谁？
01 霍兰德兴趣理论 02 霍兰德代码-六边形
P77
03 兴趣理解
理论 应用
兴趣理解
霍兰德职业代码职业库（节选）
RIA牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、 细木工、制作链条人员。 CRI 簿记员、会计、记时员、铸造机操作工、 打字员、按键操作工、复印机操作工。 CRE 标价员、实验室工作者、广告管理员、自 动打字机操作员、电动机装配工、缝纫机操作 工。 CIS 记帐员、顾客服务员、报刊发行员、土地 测量员、保险公司职员、会计师、估价员、邮 政检查员、外贸检查员。 CSI 簿记员、出纳员、银行财务职员。 CSA 秘书、图书管理员、办公室办事员。 CEI 推销员、经济分析家。
回顾
向人推销自己的产品或观点 追寻领导力与社会影响 有抱负，雄心勃勃 言语说服能力强 销售、管理人员 政治家
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理论 理解
霍兰德职业兴趣理论
C：事务型（常规型）人的特点
喜欢有条理、程序化的工作 愿意听从指示 有组织有计划 细致、准确 会计 文秘
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四、自我认知——我是谁？
（一（）三客）观科分学析测评
职业兴趣——是兴趣在职业方面
的表现，是指人们对某种职业活动 具有的比较稳定而持久的心理倾向， 使人对某种职业给予优先注意，并 向往之。
自我认知——我是谁？
01 霍兰德兴趣理论
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自我认知——我是谁？
01 客观分析
02 、自我认知——我是谁？
三~五个词
（一（）三客）观科分学析测评
喜欢它、欣赏它、完善它
回顾
自我认知——我是谁？
01 客观分析
02 主观分析
03 科学测评——兴趣
三、自我认知——我是谁？
（（一三））客科观学分测析评
测试组合
性格
兴趣
己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器 物、制作工具。
E岛：显赫富庶的岛屿，岛上的居民
S岛：温暖友善的岛屿，岛上居民个性 温和、十分友善、乐于助人，社区均
热 岛
情豪爽 上的经
，善 济高
度于发企展业经，营处深和处贸是思易高冥级。 想的岛
自成 多互
一个密切 助合作，
互动的服务网络 重视教育，铉歌
不，辍人，们四维度饭者二多店分是、法企俱
R1
I 2
C3
A
E
S
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03 兴趣理解
理论 应用
兴趣理解
六种类型的人如何思考
自我认知——我是谁？
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理论 应用
兴趣理解
六种类型的人如何思考
•R现实型：这种苹果要栽种的好， 需要如何适当的土质和照顾？ I研究型：苹果的营养价值如何？
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兴趣理解
兴趣与工作的匹配
——人职匹配的状态
我
环境
理想
比较理想
不理想
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理论 应用
兴趣理解
怎样理解兴趣
1. 工作的稳定性、满意度、成就感； 2. 奢侈品，朝思暮想也要实现；
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03 兴趣理解
探索与思考
根据MBTI测试的性格偏好，建立兴趣
职业库。
探索方法
主客观分析 性格探索 兴趣探索 价值观探索 能力探索
岗位一
职业库 岗位二
岗位三
综述
小结
1
霍兰德兴趣理论——
兴趣岛
2 霍兰德代码-六边形—— 人职匹配
3
兴趣理解
再次感谢
谢谢您的支持!
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理论 理解
霍兰德职业兴趣理论
R：实用型人的特点
喜欢具体的任务 机械、动手能力强 喜欢做体力工作、户外活动 更喜欢与物打交道 技术性行业工作人员 工程师
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理论 理解
霍兰德职业兴趣理论
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03 兴趣理解
理论 应用
霍兰德代码—六边形
——人职匹配
霍兰德（职业人格类型）六边形
自我认知——我是谁？
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02 霍兰德代码-六边形
03 兴趣理解
理论 应用
霍兰德（职业人格类型）六边形
霍兰德代码—六边形 实用型 R
事
研究型 I
——人职匹配
事务型 C
数据
艺术型 A
•C事务型：苹果多少钱？我们家 几 个人需要花多少钱， • 苹果可以保存几天？
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兴趣理解
霍兰德职业代码的运用
CIR AIR
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