Python课程设计任务书
Python程序设计基础教程完整版教案全书电子教案整本书课程设计
装有Python的计算机
教学课件PPT
教材：《Python程序设计基础教程（慕课版）》
作业设计
教学过程
教学环节
教学内容与过程
（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）
课前组织
做好上课前的各项准备工作（打开计算机、打开课件、打开软件、打开授课计划、教案等），吸引学生注意力。
课程说明
【课前说明】
从搭建Python的工作平台引入本章学习内容。
在SublimeText的文本编辑区，输入“输出问候语”程序的代码：
1first_name="adam"
2last_name="smith"
3full_name=first_name+"."+last_name
4massage="hello,"+full_name+" !"
5print(massage)
这样，我们在这个“空”文件里编辑程序时，Sublime Text所提供的一切编程便利就都可以使用了。
在简单的情况下，只需启动Python命令窗口，就可以以交互的方式，一条一条地执行键入的语句。仍以前面给出的“输出问候语”程序为例。具体步骤如下。
在桌面上按Shift键的同时单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单里选择“在此处打开命令窗口（W）”选项，屏幕上出现熟悉的命令窗口。在提示符“>”后键入“python”并按Enter键，窗口如图所示，出现了Python提示符“>>>”。
python学生管理系统课课程设计
python学生管理系统课课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握Python编程语言的基本语法和结构，学会使用Python编写简单的程序，培养学生对编程的兴趣和热情，提高学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
具体来说，知识目标包括：1.掌握Python的基本数据类型和变量。
2.学会使用Python的基本运算符和表达式。
3.理解Python的流程控制语句，如条件语句和循环语句。
4.了解Python函数的定义和调用。
技能目标包括：1.能够使用Python编写简单的程序，如计算器、学生管理系统等。
2.能够阅读和理解简单的Python代码。
3.能够对代码进行调试和修改，解决问题。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对编程的兴趣和热情，提高学生对计算机科学的认识。
2.培养学生的创新精神和团队合作意识。
3.使学生明白编程是一门实用且有前景的学科，激发学生继续学习的动力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括Python的基本语法和结构，以及使用Python编写简单的程序。
具体包括以下几个部分：1.Python的基本数据类型和变量，如整数、浮点数、字符串等。
2.Python的基本运算符和表达式，如算术运算符、比较运算符、逻辑运算符等。
3.Python的流程控制语句，如if条件语句、for循环语句、while循环语句等。
4.Python函数的定义和调用，如内置函数、自定义函数等。
5.使用Python编写简单的程序，如计算器、学生管理系统等。
三、教学方法本节课采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
1.讲授法：教师通过讲解Python的基本语法和结构，引导学生掌握知识要点。
2.案例分析法：教师通过分析典型的案例，让学生了解如何使用Python编写程序，培养学生的问题解决能力。
3.实验法：学生通过上机实验，亲自动手编写Python程序，加深对知识的理解和运用。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、多媒体资料和实验设备。
python语言程序课程设计
python语言程序课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握Python语言的基本语法和编程技巧，培养学生运用Python语言解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解Python语言的发展历程和应用领域；（2）掌握Python语言的基本语法，包括变量、数据类型、运算符、控制结构等；（3）熟悉编程规范和代码调试方法。
2.技能目标：（1）能够运用Python语言编写简单的程序；（2）具备基本的编程思维和问题解决能力；（3）学会使用IDLE等编程工具进行代码编写和调试。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对编程事业的热爱和敬业精神；（2）增强学生的自信心和自主学习能力；（3）培养学生团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.Python语言概述：介绍Python语言的发展历程、特点和应用领域。
2.基本语法：讲解Python语言的基本语法，包括变量、数据类型、运算符、控制结构等。
3.编程实践：通过案例教学，使学生掌握编程方法，学会使用IDLE等编程工具。
4.代码调试：介绍代码调试的方法和技巧，培养学生的问题解决能力。
三、教学方法本节课采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法：1.讲授法：用于讲解Python语言的基本语法和概念。
2.案例分析法：通过分析典型案例，使学生掌握编程方法和技巧。
3.实验法：让学生动手实践，进行代码编写和调试，提高实际操作能力。
四、教学资源本节课的教学资源包括：1.教材：《Python编程：从入门到实践》2.参考书：《Python核心编程》3.多媒体资料：教学PPT、视频教程4.实验设备：计算机、网络环境五、教学评估本节课的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，占比20%。
2.作业：评估学生完成的编程练习质量和进度，占比30%。
3.考试：进行一次课程结束考试，测试学生对Python语言基本语法的掌握程度，占比50%。
python项目课程设计
python项目课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握Python编程语言的基本语法和常用数据结构，如变量、循环、条件语句和列表；2. 学会使用Python标准库进行基本的数据处理和文件操作；3. 了解Python面向对象编程的基本概念，如类和对象；4. 掌握运用Python编程解决实际问题的方法。
技能目标：1. 能够运用所学知识编写简单的Python程序，实现数据分析和处理功能；2. 能够运用Python面向对象编程思想设计简单的项目和游戏；3. 学会使用Python第三方库，如turtle图形库，进行创意图形绘制；4. 培养良好的编程习惯，具备一定的代码调试和优化能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣，激发学习热情，树立自信心；2. 培养学生的团队协作意识，学会与他人共同解决问题；3. 培养学生的创新思维，敢于尝试新方法，勇于克服困难；4. 培养学生遵守法律法规和道德规范，养成良好的网络素养。
课程性质：本课程为Python编程项目实践课程，旨在让学生通过动手实践，掌握Python编程的基本知识和技能，培养编程兴趣和创新能力。
学生特点：学生具备一定的计算机操作能力，对编程有一定了解，但Python编程基础薄弱，需要通过实践提高编程技能。
教学要求：结合实际项目案例，引导学生主动探究，注重理论与实践相结合，培养学生的编程思维和实际操作能力。
通过本课程的学习，使学生能够独立完成简单的Python编程项目。
二、教学内容1. Python基础语法：变量、数据类型、运算符、输入输出、分支结构、循环结构；2. 常用数据结构：列表、元组、字典、集合；3. 函数和模块：定义函数、调用函数、模块导入、常用内置函数；4. 文件操作：文件的打开、读取、写入和关闭；5. 面向对象编程：类和对象、属性和方法、继承和多态；6. Python标准库：常用模块介绍，如os、sys、datetime、math等；7. Python第三方库：turtle图形库的使用；8. 项目实践：数据分析项目、简单游戏开发、创意图形绘制。
python小学课程设计
python 小学课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解Python编程语言的基本概念，掌握基本的语法结构。
2. 学习使用Python进行简单的变量赋值、数据类型转换和运算符运用。
3. 理解并能运用基本的控制结构，如顺序结构、条件结构和循环结构。
技能目标：1. 能够使用Python编写简单的程序，解决实际问题。
2. 学会运用逻辑思维，分析问题，设计合理的程序解决方案。
3. 掌握使用Python编程环境，如IDLE，进行代码编写、调试和运行。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣，激发学习主动性和探究精神。
2. 培养学生的团队协作意识，学会与他人共同解决问题。
3. 培养学生勇于尝试、不怕失败的精神，树立自信心。
课程性质：本课程为小学信息技术课程，旨在通过Python编程教学，培养学生的逻辑思维能力、问题解决能力和团队协作能力。
学生特点：小学生处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，对新鲜事物充满兴趣，但注意力容易分散，需要结合实际案例，激发学习兴趣。
教学要求：结合Python编程的趣味性和实用性，注重培养学生的动手实践能力，以任务驱动、案例教学为主，让学生在轻松愉快的氛围中掌握编程技能。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便在教学过程中进行有效指导和评估。
1. Python编程环境介绍：安装与启动IDLE，熟悉编程界面。
2. 基本概念：变量、数据类型（整数、浮点数、字符串）、赋值语句。
3. 运算符：算术运算符、比较运算符、逻辑运算符。
4. 控制结构：- 顺序结构：编写简单的顺序执行程序。
- 条件结构：if语句及其嵌套，实现简单的选择结构。
- 循环结构：for循环和while循环，进行重复执行操作。
5. 程序设计实例：- 求和、平均值计算。
- 最大值和最小值查找。
- 简单的猜数字游戏。
6. 代码调试：学会使用print输出，进行程序调试。
教学安排和进度：第一课时：Python编程环境介绍，基本概念与变量赋值。
基于python贪吃蛇专科毕业设计任务书
基于python贪吃蛇专科毕业设计任务书篇名：深入解析基于Python的贪吃蛇专科毕业设计任务书一、引言在计算机科学领域，Python语言一直以其简洁、灵活和强大的特性受到广泛关注和应用。
而贪吃蛇游戏作为经典的小游戏之一，不仅具有娱乐性，更是计算机科学教学中常用的案例之一。
基于Python的贪吃蛇专科毕业设计任务书成为了研究和实践的热门话题。
二、任务书的深度评估1. 任务书概述基于Python的贪吃蛇专科毕业设计任务书是一项涉及到编程技术、游戏设计和计算机科学理论的综合性任务。
它涵盖了从游戏规则到界面设计，从算法逻辑到程序实现的方方面面，是一项对学生综合能力的全面考察。
2. 任务书的内容（1）游戏规则设计在设计基于Python的贪吃蛇游戏时，需要考虑到游戏规则的合理性和趣味性。
如何设置蛇的移动规则、食物的生成规则，以及碰撞和得分规则等，都需要学生进行深入思考和实践。
（2）界面设计一个成功的游戏除了逻辑严谨的核心玩法，还需要有美观友好的界面设计。
学生需要在任务书中充分考虑如何设计简洁清晰的游戏界面，包括开始界面、游戏界面和结束界面等。
（3）程序实现最核心的部分当然是程序实现了。
基于Python语言，学生需要将游戏规则和界面设计转化为可运行的程序。
这既考验了他们对Python语法和编程技术的掌握，也考验了他们对游戏逻辑的理解和实践能力。
3. 任务书的考察目标基于Python的贪吃蛇专科毕业设计任务书在一定程度上考察了学生在编程技术、游戏设计和计算机科学理论方面的综合能力。
通过这个任务书，学生将不仅仅能够熟练掌握Python语言的应用，还可以培养自己对游戏设计和程序实现的综合思考能力。
三、任务书的广度评估1. 学术意义作为一项专科毕业设计任务书，基于Python的贪吃蛇设计不仅能够丰富学生的编程实践经验，还能够促进对计算机科学理论的深入理解。
通过这个任务书，学生不仅仅可以学习Python语言的具体应用，还能够窥探计算机科学背后的算法逻辑和程序设计理念。
Python编程基础与应用 实训任务书-0703方法--构造方法和析构方法[5页]
![Python编程基础与应用 实训任务书-0703方法--构造方法和析构方法[5页]](https://img.taocdn.com/s3/m/ec7408f13086bceb19e8b8f67c1cfad6195fe988.png)
实训任务：
构造方法和析构方法
学校名称：
班级名称：
学号/工号：
学生姓名：
实训日期：
1．实训目的
（1）熟悉Python类的各种成员方法的概念及区别
（2）熟悉一些特殊方法的使用
2．实训环境
普通电脑，并安装以下软件：
（1）Windows 7（或者以上版本）操作系统
（2）PyCharm软件
（3）Python 3.8以上版本
3．实训内容
任务一：构造方法使用
1、任务内容
（1）自定义构造方法，初始化汽车属性。
（2）创建对象时，传入不同的weight和colour属性值，创建多少个Car 对象。
（3）运行查看结果。
（4）要求关键代码做好注释，效果如下图所示。
2、任务提交要求
（1）提交任务运行的截图，放在下面。
（2）提交任务的代码。
3、参考答案及解析
解析略
任务二：析构方法的使用
1、任务内容
（1）利用析构方法，销毁对象，一般用于资源回收。
（2）手动调用del语句删除对象。
运行查看结果。
（3）要求关键代码做好注释，效果如下图所示。
2、任务提交要求
（1）提交任务运行的截图，放在下面。
（2）提交任务的代码。
3、参考答案及解析
解析略
4．实训心得体会。
pyhon课程设计
pyhon课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Python基础语法，包括变量定义、数据类型、运算符等；2. 使学生了解并掌握基本的控制结构，如条件语句和循环语句；3. 培养学生运用Python进行简单的数据处理和分析能力。
技能目标：1. 培养学生运用Python编写简单程序，解决实际问题；2. 培养学生通过编写代码，对数据进行排序、筛选、统计等操作；3. 提高学生运用Python解决问题的思维能力和编程技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣和热情，激发学习主动性和创造力；2. 培养学生面对编程挑战时的耐心和毅力，增强解决问题的信心；3. 培养学生团队协作精神，学会与他人分享编程知识和经验。
本课程针对学生年级特点，注重理论与实践相结合，以实际案例为引导，让学生在动手实践中掌握Python编程技能。
课程目标明确，可衡量，旨在使学生在完成本课程学习后，具备运用Python解决实际问题的基本能力，为后续深入学习打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容分为以下四个部分：1. Python基础语法：- 变量、数据类型与运算符；- 语法规范与注释；- 输入输出与类型转换。
2. 基本控制结构：- 条件语句（if、elif、else）；- 循环语句（for、while）；- 控制结构的应用实例。
3. 数据处理与分析：- 列表、元组、字典、集合的使用；- 基本数据操作（排序、筛选、统计）；- 实例分析：数据处理应用。
4. 编程实践：- 编写简单程序解决实际问题；- 团队协作完成编程项目；- 代码调试与优化。
教学内容依据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
教学大纲明确，按照教材章节安排教学内容和进度，使学生能够循序渐进地掌握Python 编程知识。
教学内容与实际应用紧密结合，注重培养学生的动手能力和编程思维。
三、教学方法针对本课程的教学目标和学生特点，采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻，为学生讲解Python基础语法、控制结构等理论知识，使学生系统掌握编程的基本概念和用法。
python课程设计
python 课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Python编程语言的基本语法和结构；2. 掌握使用Python进行变量定义、数据类型、运算符和表达式的运用；3. 学会使用基本的控制结构，如条件语句和循环语句；4. 了解和运用Python中的函数定义和调用；5. 掌握基本的输入输出操作。
技能目标：1. 能够编写简单的Python程序，解决实际问题；2. 学会使用Python进行数据收集和处理；3. 能够运用控制结构和函数设计简单的算法；4. 培养良好的编程习惯，编写清晰、简洁的代码；5. 提高问题分析能力和逻辑思维能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力，学会与他人共同解决问题；3. 培养学生勇于尝试、不怕失败的精神，增强自信心；4. 培养学生遵守编程规范，树立正确的价值观；5. 增进学生对计算机科学的认识和兴趣，提高学科素养。
课程性质：本课程为Python编程入门课程，以实践操作为主，理论讲解为辅。
学生特点：学生为初中生，对计算机编程有一定的好奇心，但基础薄弱，需要从基础开始逐步引导。
教学要求：注重理论与实践相结合，以学生为主体，激发学生的学习兴趣，培养其编程能力和逻辑思维能力。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. Python编程环境搭建：介绍Python安装、运行和开发环境配置；2. 基本语法和结构：讲解变量定义、数据类型、关键字、语句结构等；3. 运算符与表达式：学习算术运算符、比较运算符、逻辑运算符及其应用；4. 控制结构：- 条件语句：if、elif、else的运用；- 循环语句：for、while循环及其嵌套；5. 函数定义与调用：理解函数的作用，学会定义和调用函数；6. 输入输出操作：掌握print()、input()函数的使用；7. 编程规范与调试：培养良好的编程习惯，学会查找和修正错误；8. 实践项目：设计小型项目，综合运用所学知识解决问题。
python课程设计文档
python课程设计文档Python作为一种易学易用的编程语言，已经被广泛应用于各个领域。
为了帮助学习者更好地理解和应用Python，本文档将详细介绍一个Python课程的设计。
通过这个课程，学习者将逐步掌握Python的基础知识和常用技巧，培养编程思维和解决问题的能力。
一、课程目标和大纲1.1 课程目标本课程旨在帮助学习者从零开始掌握Python编程语言，具备开发简单应用程序的能力。
通过实际案例和项目实践，培养学习者编程思维，提升问题解决能力和创新能力。
1.2 课程大纲- 第一模块：Python基础知识- Python的历史和特点- Python的安装和环境配置- 变量、数据类型、运算符、表达式- 条件语句、循环语句、函数- 第二模块：Python进阶知识- 列表、字典、元组、集合的使用- 文件操作与异常处理- 模块与包的概念与应用- 面向对象编程基础- 第三模块：Python应用实践- 数据处理与分析- 网络爬虫与数据获取- 图像处理与计算机视觉- 自然语言处理与文本挖掘二、教学方法与学习资源2.1 教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法。
理论部分通过讲授基础知识和技巧，引导学习者了解Python的特点和语法规则。
实践部分通过编程实例和案例分析，让学习者在实际项目中应用所学知识，提升实际操作能力。
2.2 学习资源为了支持学生的学习，本课程提供以下学习资源：- 电子教材：提供详细的教材内容，包括理论和实践案例。
- 编程工具：推荐学生使用PyCharm、Anaconda等Python开发工具。
- 网络资源：提供相关的Python学习网站、博客等，供学生查阅和参考。
三、评估方法与考核方式3.1 评估方法本课程的评估方法包括作业、项目和考试。
作业旨在检验学生对课程内容的理解和应用；项目要求学生完成一个实际应用开发的实践项目；考试涵盖了课程所学内容的理论知识和实践技巧。
3.2 考核方式- 作业成绩：占总评成绩的40%。
用python课程设计
用python课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握Python编程的基本语法和结构，能够运用Python编写简单的程序，培养学生的编程思维和解决问题的能力。
具体来说，知识目标包括：了解Python的历史和发展，熟悉Python的基本语法和数据类型，掌握基本的输入输出操作和控制流程；技能目标包括：能够使用Python编写简单的程序，解决实际问题，具备基本的编程能力和调试能力；情感态度价值观目标包括：培养学生对编程的兴趣和热情，提高学生的问题解决能力和创新意识，培养学生的团队合作精神和自主学习能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括Python的基本语法和数据类型，以及基本的输入输出操作和控制流程。
具体来说，教学大纲如下：1.Python的历史和发展2.Python的基本语法和数据类型–变量和数据类型–输入输出操作3.基本的输入输出操作–输入输出函数4.控制流程三、教学方法为了达到本节课的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。
具体来说：1.讲授法：通过讲解Python的历史和发展，基本语法和数据类型，以及基本的输入输出操作和控制流程，使学生掌握Python编程的基本知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解Python编程在实际中的应用，提高学生的问题解决能力。
3.实验法：通过编写简单的Python程序，让学生动手实践，培养学生的编程思维和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：Python编程入门，提供Python编程的基本知识和实例。
2.多媒体资料：包括PPT课件、视频教程等，用于辅助讲解和演示。
3.实验设备：计算机和网络设备，用于学生编写和运行Python程序。
4.在线资源：Python官方文档和在线教程，提供更多的学习和参考资料。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多种方式，以全面、客观地评价学生的学习成果。
《Python语言编程课程设计》课程设计报告模版
一、实践课程目的1、通过综合实践练习，能够掌握Python基础语法，能够应用Python语言编程解决某一具体领域的应用问题。
2、通过综合实践练习，能够理论联系实际，提升分析问题与解决问题的能力。
二、设备与环境PC机、Windows操作系统、Python 3.7软件等。
三、项目设计内容1、课题名称《强制表白神器》2、程序功能通过Python语句实现简单表白；通过设置按钮实现一个按钮躲避鼠标至随机点，一个按钮可以正常使用，不选择好呀无法关闭程序以达到强制表白的目的；通过turtle等导包辅助画出完整的爱心树加强表白时的浪漫气氛；音乐的添加使得被表白者情绪高涨，心防减弱，更容易接受表白。
3、源程序代码import pygame # pygame是一个设计用来开发游戏的Python模块，专为电子游戏设计。
包含图像、声音,在SDL库的基础上提供了各种接口，从而使用用户能够使用python语言创建各种各样的游戏或多媒体程序import random import time import turtle #Turtle库是Python语言中一个很流行的绘制图像的函数库，根据一组函数指令的控制，在这个平面坐标系中移动，从而在爬行的路径上绘制图形。
import multiprocessing import sys #该模块提供对解释器使用或维护的一些变量的访问，以及与解释器强烈交互的函数from pygame.locals import * import matplotlib.pyplot as plt#坐标绘图WIDTH, HEIGHT = 640, 480 BACKGROUND = (255,201, 174) #背景颜色# 按钮def button(text, x, y, w, h, color, screen): pygame.draw.rect(screen, color, (x, y, w, h)) font = pygame.font.Font('./font/1.ttf', 20) #字体样式和大小textRender = font.render(text, True, (0, 0, 0)) textRect = textRender.get_rect() textRect.center = ((x+w/2), (y+h/2)) #按钮位置screen.blit(textRender, textRect) # 标题def title(text, screen, scale, color=(255, 0, 0)): font = pygame.font.Font('./font/1.ttf', WIDTH//(len(text)*2)) textRender = font.render(text, True, color) textRect = textRender.get_rect() textRect.midtop = (WIDTH/scale[0], HEIGHT/scale[1]) screen.blit(textRender, textRect) # 生成随机的位置坐标def get_random_pos(): x, y = random.randint(20, 620), random.randint(20, 460) return x, y # 点击喜欢按钮后显示的页面1 / 6def show_like_interface(text, screen, color=(255, 0, 0)): screen. ill(BACKGROUND) 字体属性font = pygame.font.Font('./font/5.ttf', WIDTH//(len(text))) #字体属性textRender = font.render(text, True, color) textRect = textRender.get_rect() textRect.midtop = (WIDTH/2, HEIGHT/2-50) screen.blit(textRender, textRect) pygame.display.update() while True: for event in pygame.event.get(): if event.type == QUIT: pygame.quit() sys.exit() def draw_arc(lv): for i in range(20): lv.right(10) lv.forward(2) 画爱心树上的爱心#画爱心树上的爱心def draw_love(x, y): love = turtle.Turtle() love.hideturtle() love.up() love.goto(x, y) #爱心的坐标爱心的坐标上色love.color('red', 'pink') #上色画笔的速度love.speed(100000000000) #画笔的速度画笔粗细love.pensize(2) #画笔粗细love.down() love.begin_ ill() 画笔自右向左移动love.left(140) #画笔自右向左移动love.forward(22) #画笔向上方移动画爱心画笔向上方移动画爱心draw_arc(love) love.left(120) draw_arc(love) love.forward(22) love.left(140) 终止love.end_ ill() #终止爱心树干#爱心树干def draw_tree(branchLen, tur): if branchLen > 5: if branchLen < 20: tur.color('green') #短树杈判断，如果是为绿色短树杈判断，如果是为绿色tur.pensize(random.uniform((branchLen+5)/4-2, (branchLen+6)/4+5)) tur.down() tur.forward(branchLen) draw_love(tur.xcor(), tur.ycor()) tur.up() 树干为棕色tur.backward(branchLen) #树干为棕色tur.color('brown') return tur.pensize(random.uniform((branchLen+5)/4-2, (branchLen+6)/4+5)) tur.down() tur.forward(branchLen) angle = random.uniform(15, 45) tur.right(angle) draw_tree(branchLen-random.uniform(12, 16), tur) tur.left(2*angle) draw_tree(branchLen-random.uniform(12, 16), tur) tur.right(angle) tur.up() tur.backward(branchLen) 爱心树实现函数#爱心树实现函数def draw_main(): Win = turtle tur = turtle.Turtle() tur.hideturtle() 2 / 6tur.speed(10000000) tur.left(90) tur.up() tur.backward(200) tur.down() 树主干颜色tur.color("brown") #树主干颜色tur.pensize(32) tur.forward(60) draw_tree(100, tur) Win.exitonclick() 主函数# 主函数def main(): pygame.init() screen = pygame.display.set_mode((WIDTH, HEIGHT), 0, 32) 窗口显示pygame.display.set_caption('FROM一个喜欢你很久的小姐姐') #窗口显示clock = pygame.time.Clock() 背景音乐存放地址加载背景音乐pygame.mixer.music.load('./bg_music/1.mp3') #背景音乐存放地址加载背景音乐秒播放pygame.mixer.music.play(-1, 30.0) #背景音乐循环播放，从音乐第30秒播放背景音乐音量pygame.mixer.music.set_volume(0.25) #背景音乐音量unlike_pos_x = 330 unlike_pos_y = 300 unlike_pos_width = 100 unlike_pos_height = 50 like_pos_x = 180 like_pos_y = 300 like_pos_width = 100 like_pos_height = 50 running = True like_color = (255,128, 255) 运行程序while running: #运行程序screen. ill(BACKGROUND) img = pygame.image.load("./imgs/1.png") #背景中间的图片背景中间的图片imgRect = img.get_rect() imgRect.midtop = WIDTH//2, HEIGHT//4 screen.blit(img, imgRect) 按钮随机躲避鼠标设置for event in pygame.event.get(): #按钮随机躲避鼠标设置if event.type == pygame.MOUSEBUTTONDOWN: mouse_pos = pygame.mouse.get_pos() if mouse_pos[0] < like_pos_x+like_pos_width+5 and mouse_pos[0] > like_pos_x-5 and\ mouse_pos[1] < like_pos_y+like_pos_height+5 and mouse_pos[1] > like_pos_y-5: like_color = BACKGROUND running = False mouse_pos = pygame.mouse.get_pos() if mouse_pos[0] < unlike_pos_x+unlike_pos_width+5 and mouse_pos[0] > unlike_pos_x-5 and\ mouse_pos[1] < unlike_pos_y+unlike_pos_height+5 and mouse_pos[1] > unlike_pos_y-5: while True: unlike_pos_x, unlike_pos_y = get_random_pos() if mouse_pos[0] < unlike_pos_x+unlike_pos_width+5 and mouse_pos[0] > unlike_pos_x-5 and\ mouse_pos[1] < unlike_pos_y+unlike_pos_height+5 and mouse_pos[1] > unlike_pos_y-5: continue break title('小哥哥，我观察你很久了', screen, scale=[2, 10]) title('做我男朋友好不好呀', screen, scale=[2, 6]) button('好呀', like_pos_x, like_pos_y, like_pos_width, like_pos_height, like_color, screen) button('算了吧', unlike_pos_x, unlike_pos_y, unlike_pos_width, unlike_pos_height, (255, 128, 255), screen) 更新整个待显示的 Surface 对象到屏幕上对象到屏幕上pygame.display. lip() #更新整个待显示的更新部分界面显示pygame.display.update() #更新部分界面显示clock.tick(60) process1 = multiprocessing.Process(target=draw_main) process1.start() show_like_interface('我就知道小哥哥你也喜欢我~', screen, color=(255, 0,0)) if __name__ == '__main__':main() 3 / 64、程序运行结果、程序运行结果运行首界面，图4-1：图4-1 首界面点击“算了吧”，“算了吧”随机移动，无法点击，并且无法关闭窗口，如图4-2：图4-2 页面：只能点击“好吧”，出现如下图4-3页面：图4-3 紧接着，出现画出“表白树”的过程，如图4-4：4 / 6图4-4 最后形成如图4-5 “表白树”：“表白树”图4-5 “表白树”5 / 66 / 6 四、项目设计总结此次课程设计“Python 表白神器”基本完成。
python程序设计任务书
python程序设计任务书
一、任务说明
本次程序设计任务旨在使用 Python 编写一个简单的学生信息管理系统，用于管理学生的基本信息，包括学生姓名、年龄、专业和成绩等。
二、功能需求
1. 学生信息的添加：能够新增学生的详细信息。
2. 学生信息的查询：根据学生的姓名或学号进行查询。
3. 学生信息的修改：更新学生的部分信息，如年龄或成绩等。
4. 学生信息的删除：删除不再需要的学生记录。
三、技术要求
1. 使用 Python 的数据库操作（如 SQLite3 或其他适合的数据库）来存储和管理学生信息。
2. 采用面向对象编程（OOP）的方法来设计和实现系统。
3. 代码应具有良好的可读性、可维护性和可扩展性。
四、提交内容
1. 完整的 Python 代码实现。
2. 相关的文档说明，包括代码的结构、功能的描述以及使用方法等。
3. 进行简单的测试，以确保系统的正确性和稳定性。
五、注意事项
在完成任务过程中，请务必遵循 Python 编程的规范和最佳实践。
同时，注意代码的安全性和异常处理，以确保系统的可靠性。
以上是一份简单的 Python 程序设计任务书范例，你可以根据实际需求进行修改和完善。
基于python贪吃蛇专科毕业设计任务书进度表
基于python贪吃蛇专科毕业设计任务书进度表【基于Python贪吃蛇专科毕业设计任务书进度表】一、评估主题内容专科毕业设计任务书是专科生进行毕业设计的重要指导文件，其中的进度表是毕业设计过程中必须认真执行的任务。
在这篇文章中，我们将以基于Python的贪吃蛇专科毕业设计任务书进度表为主题，进行全面评估和深度探讨。
我们将从简到繁地分析贪吃蛇游戏的基本原理和Python语言的应用，介绍专科毕业设计任务书的编写要求，深入探讨进度表的编排和实施流程，最终总结回顾这个主题，达到全面、深刻和灵活地理解。
二、贪吃蛇游戏及Python应用概述1. 贪吃蛇游戏的基本原理和规则贪吃蛇是一款经典的游戏，玩家控制一条蛇在有限的地图内移动，通过吃食物来增长长度，同时要避免撞到边界或自己的身体，以便存活更久得到更高的分数。
这种游戏的实现需要考虑到蛇的移动、食物的生成、碰撞检测等基本原理和规则。
2. Python在游戏开发中的应用Python作为一门优秀的编程语言，具有简洁、易读的特点，非常适合用于游戏开发。
通过Python的相关库和框架，我们可以快速实现贪吃蛇游戏的各项功能，包括界面设计、游戏逻辑、用户交互等方面的应用。
三、专科毕业设计任务书的编写要求1. 任务书的结构和内容专科毕业设计任务书需要包括课题选定的背景、目的和意义、主要内容和研究方法、进度安排等内容，其中进度安排是整个任务书中非常重要的一部分。
2. 进度表的编排和实施流程专科毕业设计的进度表需要科学合理地安排各个阶段的工作内容和时间节点，考虑到贪吃蛇游戏开发的复杂性和需要的时间，进度表的编排和实施流程需要综合考虑项目的实际情况和团队成员的能力。
四、个人观点和理解作为专科毕业设计任务书的撰写者和贪吃蛇游戏的开发者，我认为任务书的进度表是非常重要的，它可以帮助我合理安排时间、合理分配任务、监督进度，使整个设计过程更加科学和高效。
Python作为游戏开发的优秀工具，能够帮助我快速实现贪吃蛇游戏，并且为学习者提供了很好的学习和实践机会。
py写的课程设计
py写的课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Python编程的基础知识，包括变量、数据类型、运算符、条件语句和循环语句等。
同时，通过编程实践，培养学生解决问题的能力和创新思维。
在情感态度方面，希望学生能够培养对编程的兴趣，体验编程的乐趣，增强自信心。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Python编程的基本概念和语法，以及简单的编程实践。
具体包括：变量和数据类型、运算符、条件语句、循环语句、函数等。
同时，将通过编写简单的程序，让学生动手实践，巩固所学知识。
三、教学方法本课程将采用讲授法、案例分析法和实验法等多种教学方法。
在讲授基本概念和语法时，将结合具体的案例进行讲解，使学生能够更好地理解和应用。
同时，通过实验课，让学生亲自动手编程，提高编程能力。
四、教学资源教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材和参考书将作为学生学习的主要资源，多媒体资料将用于辅助讲解和演示，实验设备将用于实践教学。
同时，还将利用网络资源，提供在线编程环境和讨论区，方便学生学习和交流。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要评估学生的课堂参与度和团队协作能力，通过观察和记录学生在课堂上的表现来进行评估。
作业方面，将布置编程练习和项目任务，要求学生在规定时间内完成，并对其进行评分。
考试则包括期中和期末两次考试，主要测试学生对Python编程知识的掌握程度。
评估方式将尽量客观、公正，全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学安排将分为16周，每周2课时。
教学时间安排在周一和周三下午，地点为计算机实验室。
在有限的时间内，我们将紧凑安排教学内容，确保完成教学任务。
同时，教学安排将考虑学生的实际情况和需求，如作息时间、兴趣爱好等，尽量让学生在舒适的环境中学习。
七、差异化教学针对学生的不同学习风格、兴趣和能力水平，我们将设计差异化的教学活动和评估方式。
对于学习风格不同的学生，将通过讲授、实验、讨论等多种教学方式，满足他们的学习需求。
Python课程设计任务书
Python课程设计任务书一、课程设计的目的培养学生综合运用所学的专业知识、深入理解相关课程之间的关联、使用规范的软件开发方法和技术进行软件项目的分析、设计和实施的能力。
二、设计要求（1）查阅相关资料或实际调研，对课题进行需求分析、软件设计(包括前台界面设计、中间功能模块设计后台数据库设计)；建议使用Python3.7以上版本，Pycharm集成开发环境完成课题，做到程序运行实现所给功能、界面友好、代码可维护性好。
（2）学生以个人或组（每组不超过3人）为单位，根据设计内容和要求、独立完成一个完整的可独立运行的软件系统。
三、课程设计题目（一）控制台程序1、大学生信息管理系统（IDLE）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PythonIDLE（4）Python 内置模块： os、re功能要求：（1）系统的需求分析和设计（2）系统界面开发（3）学生信息维护模块设计（4）增删改查模块设计（5）排序模块设计（6）打包成.exe文件2、企业编码生成系统（pycode\pyStrich\tkinter）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）Python 内置模块：random、string、os、tkinter（5）第三方模块：Pystrich、qrcode（1）系统需求分析和设计（2）系统界面设计开发（3）主程序模块设计（4）不同位数防伪码生成模块设计（5）智能批量生成数据分析功能的防伪码（6）条形码的批量打印输出（二）实用工具3、DIY字符画（PyQt5\_thread\time\Pillow\numpy）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）Python 内置模块：sys、os、time、math（5）第三方模块：Pygame功能要求：（1）系统需求分析与设计（2）系统界面开发与设计（3）字符画的转换4、Word助手（PyQt5\PyPDF2\pywin32）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）Word版本：Microsoft Word 2010及以上（5）Python 内置模块：sys、time、os、datetime、json、re （6）第三方模块：PyQt5、requests、matplotlib、pyqt5-tools 功能要求：（1）系统需求分析与设计（2）工具模块设计（3）系统界面开发与设计（4）Word转PDF模块设计（5）Word页码统计模块设计（6）提取总目录模块设计5、图片批量处理系统（PyQt5\PIL）（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）Python 内置模块：sys、os、os.path第三方模块：PyQt5、Pillow、pyqt5-tools功能要求：（1）系统需求分析与设计（2）系统界面开发与设计（3）批量添加水印设计（4）批量重命名设计（5）预览选择的图片文件（6）按照指定模板对文件重命名（三）网络爬虫6、RCQ读者书库（PyQt5\bs4\time\request）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）Python 内置模块：sys、urllib.request、os、time（5）第三方模块：PyQt5、bs4、pyqt5-tools功能要求：（1）指定抓取数据的期数（2）指定文章保存的路径（3）抓取指定月份的所有读者文章，并保存（4）可以以不同的形式显示文章列表（5）可以在软件中打开选中的文章（6）良好的人机交互界面7、动车票分析助手系统开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）Python 内置模块：sys、time、os、datetime、json、re （5）第三方模块：PyQt5、requests、matplotlib、pyqt5-tools（1）查询全国各地各种车次火车票信息（2）查询卧铺车票的紧张程度（5天内）（3）显示卧铺车票数量走势图（4）查询车票起售时间等8、百度地图和租房信息（requests\beautifulsoup4\csv）开发环境：操作系统：（1）window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）内置模块：csv（5）第三方模块：requests、beautifulsoup4（6）地图：百度地图（7）浏览器：Chrome浏览器功能要求：（1）获取房源信息（2）显示1小时到达范围（3）显示房源位置标记（4）显示导航路线（5）查看房源的网页信息（四）数据分析9、XXX影视作品分析（PyQt5\wordcloud\json\pyecharts）（1）开发环境：操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具：PyCharm（4）Python 内置模块：sys、os、base64、json、collections、urllib.request（5）第三方模块：PyQt5、requests、pandas、Pillow、phone、pyecharts、openpyxl、xlrd等功能要求：（1）可以选择电影（2）可以通过数据分析电影（3）常看显示城市评论数及平均分（4）查看显示热力图（5）常看显示词云图10、AI智能联系人管理系统（PyQt5\pandas\Pillow\phone\pyecharts）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具：PyCharm（4）Python 内置模块：sys、os、base64、json、collections（5）第三方模块：PyQt5、requests、pandas、Pillow、phone、pyecharts、openpyxl、xlrd功能要求：（1）识别名片联系人（2）手动录入联系人信息（3）编辑联系人信息（4）搜索联系人信息（5）联系人分布饼图（6）删除联系人信息（五）Web开发11、电商商城开发(Flask\SQLALchemy\MySql)开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm\Sublime Text3（4）Python Web框架：Flask（5）虚拟环境：virtualenv（6）浏览器：Chrome浏览器（7）数据库：PyMySQL+MySQL功能要求：（1）商品展示功能（2）商品查询功能（3）购物车功能（4）订单功能（5）后台管理功能12、好歌音乐网（Flask\MySql\jPlayer）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm\Sublime Text3（4）Python Web框架：Flask（5）虚拟环境：virtualenv（6）数据库：PyMySQL+MySQL功能要求：（1）用户管理功能（2）分类功能（3）在线听音乐功能（4）音乐排行榜功能（5）搜索歌曲功能（6）收藏歌曲功能（7）添加歌曲和歌手功能13、BBS社区开发（Tomado\Redis\Bootstrap）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm等（4）Tornado版本：5.0.2（5）虚拟环境：virtualenv（6）浏览器：谷歌浏览器（7）数据库：Redis+MySQL功能要求：（1）用户授权功能，包括用户注册、登录、注销等（2）（六）微信小程序14、看图猜成语小程序开发（Flask\MySql+微信小程序实现）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具：微信开发工具+PyCharm等（4）Python Web框架：Flask（5）虚拟环境：virtualenv（6）接口调试工具：Postman（7）数据库：PyMySQL+MySQL功能要求：（1）微信小程序授权登录功能（2）显示当前关卡功能（3）显示用户信息功能（4）答题功能（5）判卷功能（6）自动下一题功能（7）排行榜功能（8）分享好友功能15、微信机器人（Flask+爬虫+微信公众平台接口实现）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具：PyCharm/Sublime Text3（4）Python Web框架：Flask（5）内网穿透工具：小米球ngrok（6）第三方模块：lxml、requests功能要求：（1）接收用户输入文字功能（2）回复笑话功能，当用户输入“笑话”时，随机回复“×××网站”中一条笑话（3）回复天气功能，当用户输入“城市天气”时，回复城市天气信息（4）正话反说功能，当用户输入其它文字是，回复文字的倒序内容。
B2《Python分支结构程序》微课程设计与制作设计方案附学习任务单
模板设计：洪东忍王立武基本信《Python双分支结构程序》微课程设计方案息县（市、区）学校姓名学科计算机能力维度□学情分析☑教学设计□学法指导□学业评价所属环境□多媒体教学环境☑混合学习环境□智慧学习环境微能力点B2微课程设计与制作教学环境计算机机房课题名称《Python双分支结构程序》选题意图分支结构是程序设计结构中的一个重要模块。
既是顺序结构的延续，又是程序编写的一个基础。
对以后编程影响重大。
通过本课的学习，可以促进学生对问题解决方法和思想的理解与掌握，从而提升学生的问题解决能力，让学生在按照一定的流程解决问题的过程中，去体会和理解程序设计的思想，也为后续大学学习多分支选择结构打下基础教学对象本次课的授课对象是21级计算机三年专新生，他们接触计算机的时间不长，基础课的本章节是他们第一次接触程序设计语言。
本节课是在学习了程序的基本要素和顺序结构的基础上学习的，大部分同学对程序的编写和结构有了初步认识，在此基础上学习，学生可以再上一个台阶。
但仍有部分学生对程序要素和顺序结构认识不够，掌握不好，不能顺利的编写程序；这部分学生仍需老师的辅导鼓励和帮助教学目标知识与技能目标：1、能根据问题分析，选择相应的结构程序的算法2、能填入实际案例中程序代码的空缺3、能依据实际问题画出分支结构图，编写出正确的代码语句过程与方法目标：1、通过运行程序、分析程序、编写程序提高学生思考及动手能力2、通过讨论，实操，使学生技能得到提高情感及思政目标：1、通过贴近生活的案例，使学生实现功能的同时获得成功感2、培养学生逻辑思维能力，促进学生对问题解决方案的理解3、通过“测温进校园”案例，引出实施科学、严格、全面的疫情防控措施的重要性及通过实际案例教育青年学生应当感恩他人、社会、祖国。
☑课前预习☑课中教学☑课后巩固□其他教学用途依据本课的重难点，在课前，布置学生观看本微课视频，结合视频提示，进行自主学习，并完成课后练习，掌握知识点。
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Python课程设计任务书一、课程设计的目的培养学生综合运用所学的专业知识、深入理解相关课程之间的关联、使用规范的软件开发方法和技术进行软件项目的分析、设计和实施的能力。
二、设计要求（1）查阅相关资料或实际调研，对课题进行需求分析、软件设计(包括前台界面设计、中间功能模块设计后台数据库设计)；建议使用Python3.7以上版本，Pycharm集成开发环境完成课题，做到程序运行实现所给功能、界面友好、代码可维护性好。
（2）学生以个人或组（每组不超过3人）为单位，根据设计内容和要求、独立完成一个完整的可独立运行的软件系统。
三、课程设计题目（一）控制台程序1、大学生信息管理系统（IDLE）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PythonIDLE（4）Python 内置模块： os、re功能要求：（1）系统的需求分析和设计（2）系统界面开发（3）学生信息维护模块设计（4）增删改查模块设计（5）排序模块设计（6）打包成.exe文件2、企业编码生成系统（pycode\pyStrich\tkinter）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）Python 内置模块：random、string、os、tkinter（5）第三方模块：Pystrich、qrcode（1）系统需求分析和设计（2）系统界面设计开发（3）主程序模块设计（4）不同位数防伪码生成模块设计（5）智能批量生成数据分析功能的防伪码（6）条形码的批量打印输出（二）实用工具3、DIY字符画（PyQt5\_thread\time\Pillow\numpy）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）Python 内置模块：sys、os、time、math（5）第三方模块：Pygame功能要求：（1）系统需求分析与设计（2）系统界面开发与设计（3）字符画的转换4、Word助手（PyQt5\PyPDF2\pywin32）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）Word版本：Microsoft Word 2010及以上（5）Python 内置模块：sys、time、os、datetime、json、re （6）第三方模块：PyQt5、requests、matplotlib、pyqt5-tools 功能要求：（1）系统需求分析与设计（2）工具模块设计（3）系统界面开发与设计（4）Word转PDF模块设计（5）Word页码统计模块设计（6）提取总目录模块设计5、图片批量处理系统（PyQt5\PIL）（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）Python 内置模块：sys、os、os.path第三方模块：PyQt5、Pillow、pyqt5-tools功能要求：（1）系统需求分析与设计（2）系统界面开发与设计（3）批量添加水印设计（4）批量重命名设计（5）预览选择的图片文件（6）按照指定模板对文件重命名（三）网络爬虫6、RCQ读者书库（PyQt5\bs4\time\request）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）Python 内置模块：sys、urllib.request、os、time（5）第三方模块：PyQt5、bs4、pyqt5-tools功能要求：（1）指定抓取数据的期数（2）指定文章保存的路径（3）抓取指定月份的所有读者文章，并保存（4）可以以不同的形式显示文章列表（5）可以在软件中打开选中的文章（6）良好的人机交互界面7、动车票分析助手系统开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）Python 内置模块：sys、time、os、datetime、json、re （5）第三方模块：PyQt5、requests、matplotlib、pyqt5-tools（1）查询全国各地各种车次火车票信息（2）查询卧铺车票的紧张程度（5天内）（3）显示卧铺车票数量走势图（4）查询车票起售时间等8、百度地图和租房信息（requests\beautifulsoup4\csv）开发环境：操作系统：（1）window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）内置模块：csv（5）第三方模块：requests、beautifulsoup4（6）地图：百度地图（7）浏览器：Chrome浏览器功能要求：（1）获取房源信息（2）显示1小时到达范围（3）显示房源位置标记（4）显示导航路线（5）查看房源的网页信息（四）数据分析9、XXX影视作品分析（PyQt5\wordcloud\json\pyecharts）（1）开发环境：操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具：PyCharm（4）Python 内置模块：sys、os、base64、json、collections、urllib.request （5）第三方模块：PyQt5、requests、pandas、Pillow、phone、pyecharts、openpyxl、xlrd等功能要求：（1）可以选择电影（2）可以通过数据分析电影（3）常看显示城市评论数及平均分（4）查看显示热力图（5）常看显示词云图10、AI智能联系人管理系统（PyQt5\pandas\Pillow\phone\pyecharts）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具：PyCharm（4）Python 内置模块：sys、os、base64、json、collections（5）第三方模块：PyQt5、requests、pandas、Pillow、phone、pyecharts、openpyxl、xlrd功能要求：（1）识别名片联系人（2）手动录入联系人信息（3）编辑联系人信息（4）搜索联系人信息（5）联系人分布饼图（6）删除联系人信息（五）Web开发11、电商商城开发(Flask\SQLALchemy\MySql)开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm\Sublime Text3（4）Python Web框架：Flask（5）虚拟环境：virtualenv（6）浏览器：Chrome浏览器（7）数据库：PyMySQL+MySQL功能要求：（1）商品展示功能（2）商品查询功能（3）购物车功能（4）订单功能（5）后台管理功能12、好歌音乐网（Flask\MySql\jPlayer）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm\Sublime Text3（4）Python Web框架：Flask（5）虚拟环境：virtualenv（6）数据库：PyMySQL+MySQL功能要求：（1）用户管理功能（2）分类功能（3）在线听音乐功能（4）音乐排行榜功能（5）搜索歌曲功能（6）收藏歌曲功能（7）添加歌曲和歌手功能13、BBS社区开发（Tomado\Redis\Bootstrap）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm等（4）Tornado版本：5.0.2（5）虚拟环境：virtualenv（6）浏览器：谷歌浏览器（7）数据库：Redis+MySQL功能要求：（1）用户授权功能，包括用户注册、登录、注销等（2）（六）微信小程序14、看图猜成语小程序开发（Flask\MySql+微信小程序实现）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具：微信开发工具+PyCharm等（4）Python Web框架：Flask（5）虚拟环境：virtualenv（6）接口调试工具：Postman（7）数据库：PyMySQL+MySQL功能要求：（1）微信小程序授权登录功能（2）显示当前关卡功能（3）显示用户信息功能（4）答题功能（5）判卷功能（6）自动下一题功能（7）排行榜功能（8）分享好友功能15、微信机器人（Flask+爬虫+微信公众平台接口实现）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具：PyCharm/Sublime Text3（4）Python Web框架：Flask（5）内网穿透工具：小米球ngrok（6）第三方模块：lxml、requests功能要求：（1）接收用户输入文字功能（2）回复笑话功能，当用户输入“笑话”时，随机回复“×××网站”中一条笑话（3）回复天气功能，当用户输入“城市天气”时，回复城市天气信息（4）正话反说功能，当用户输入其它文字是，回复文字的倒序内容。
16、“一日三餐”辅助选择系统开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具：微信开发工具+PyCharm/Sublime Text3（4）Python Web框架：Flask（5）虚拟环境：virtualenv（6）接口调试工具：Postman功能要求：（1）小程序授权登录功能（2）菜系分类功能（3）随机选择美食功能（4）查看美食菜谱功能（5）百度第查看商家地址功能（6）自主上传美食功能（7）统计美食选中功能（8）后台系统管理功能四、进度安排五、考核方式根据提交的课程设计报告和功能的程序代码实现（演示、答辩）进行考核总评成绩=课程设计报告成绩╳50%+答辩成绩╳50%课程设计报告成绩：根据课程设计报告一下指标给出：完成任务书规定的内容、内容的正确性与撰写的规范化程度、内容的完整性、内容的逻辑性和条理性、查阅与应用文献资料能力。