班班通使用管理制度
“班班通”设备管理使用制度
“班班通”设备管理使用制度
主要包括以下几个方面内容：
1. 设备领用：教师使用“班班通”设备前，需向学校申请领用，并填写相关登记表或签署借用协议。
学校根据设备的数量和需要进行合理分配，确保每个教师都能获得合理的使用机会。
2. 设备借用：如果教师没有领用设备，但需要使用的话，可以向学校设备管理部门借用。
借用设备的教师需填写相应的借用申请表，并按照规定时间归还。
3. 设备使用：教师在使用“班班通”设备时，应根据相关的使用指南进行操作，不得擅自更改设备设置或进行非法操作。
设备应用于教学活动时，应确保教学内容合法、合规，并遵守学校的相关规定。
4. 设备保养：教师应爱护并妥善保管“班班通”设备，不得私自搬动、改装或遗失设备。
设备在使用过程中出现故障或损坏时，应及时报告设备管理部门进行维修处理。
5. 设备返还：教师在停用或离职时，需将“班班通”设备归还给学校设备管理部门，并进行相应的登记手续。
6. 设备清查：学校设备管理部门定期对“班班通”设备进行清查，检查设备的数量和状态，以确保设备的正常运行和使用情况。
7. 设备安全：教师在设备使用过程中应注意保护个人信息和学校信息安全，不得泄露相关信息或进行故意破坏。
如发现设备
被盗、丢失或出现安全问题，应及时报告学校设备管理部门进行处理。
以上是对“班班通”设备管理使用制度的一些建议，具体制度可根据学校的实际情况和要求进行适当的调整和完善。
“班班通”设备管理使用制度(4篇)
“班班通”设备管理使用制度主要包括以下几个方面内容：1. 设备领用：教师使用“班班通”设备前，需向学校申请领用，并填写相关登记表或签署借用协议。
学校根据设备的数量和需要进行合理分配，确保每个教师都能获得合理的使用机会。
2. 设备借用：如果教师没有领用设备，但需要使用的话，可以向学校设备管理部门借用。
借用设备的教师需填写相应的借用申请表，并按照规定时间归还。
3. 设备使用：教师在使用“班班通”设备时，应根据相关的使用指南进行操作，不得擅自更改设备设置或进行非法操作。
设备应用于教学活动时，应确保教学内容合法、合规，并遵守学校的相关规定。
4. 设备保养：教师应爱护并妥善保管“班班通”设备，不得私自搬动、改装或遗失设备。
设备在使用过程中出现故障或损坏时，应及时报告设备管理部门进行维修处理。
5. 设备返还：教师在停用或离职时，需将“班班通”设备归还给学校设备管理部门，并进行相应的登记手续。
6. 设备清查：学校设备管理部门定期对“班班通”设备进行清查，检查设备的数量和状态，以确保设备的正常运行和使用情况。
7. 设备安全：教师在设备使用过程中应注意保护个人信息和学校信息安全，不得泄露相关信息或进行故意破坏。
如发现设备被盗、丢失或出现安全问题，应及时报告学校设备管理部门进行处理。
以上是对“班班通”设备管理使用制度的一些建议，具体制度可根据学校的实际情况和要求进行适当的调整和完善。
“班班通”设备管理使用制度（2）标题：《班班通设备管理使用制度》（引言）随着信息技术的发展，学校教育管理逐渐数字化，电子设备的应用成为学校管理的必要手段之一。
为了规范学校电子设备的管理与使用，提高设备的使用效率和延长设备的使用寿命，特制定《班班通设备管理使用制度》以供参考。
（一）设备管理1. 设备购买及验收：a. 根据学校教育发展规划，确定设备购买计划，并招标采购保证设备的质量与性能。
b. 设备到达学校后，由专门的验收人员进行验收，并填写验收单。
2024年“班班通”设备管理使用制度例文（二篇）
2024年“班班通”设备管理使用制度例文一、确立并执行管理责任制。
“班班通”设备（包括安装于教室内的多媒体等电教设施）须在学校的统一管理下，实施班主任负责制。
学校总务部门需为每个班级建立详细的设备清单及总账，确保“资料完备，账目相符，实物与账目一致”。
二、严格遵守操作程序和技术规范。
在使用“班班通”设备前，学校需对所有教师进行设备操作规程和技术规范的全面培训，确保每位教师都能规范、正确地使用设备。
三、提升设备使用效率。
按照规定，每个班级每周应至少有指定数量的课时使用“班班通”设备进行课堂教学。
需对每位学科教师设定每周或学期的最低应用课时标准，并将课堂应用纳入教学常规管理，建立以优质教育资源在课堂教学中的应用为核心的考核评估体系。
四、确保设备的日常维护管理。
课程结束后，任课教师需关闭所有设备电源，妥善整理设备并存放在桌柜内，确保设备安全。
同时，教师应教育学生爱护设备，定期清洁教室，以保证设备在清洁的环境中运行。
指定值日人员每日负责关闭教室及楼层门窗。
对于因管理不当或违反操作规程导致的设备损坏或遗失，责任人需按价赔偿。
对于故意破坏设备的行为，除赔偿外，还将视情节严重程度给予相应处罚。
五、建立并妥善保存设备技术档案。
学校电教管理员需定期检查设备状况，设立设备故障登记簿，详细记录故障原因、责任、处理和维修情况，以保持设备的良好性能，满足正常的教学需求。
六、禁止以任何形式将设备外借、转让、调拨或出售给非项目学校，也不允许个人占用。
如班主任岗位变动，须在学校的监督下，办理详细的设备交接手续。
七、学期结束时，学校需组织专门人员进行一次设备清查，对需要维修或保养的设备及时进行处理。
学校应根据实际需要，在生均公用经费中的信息技术教育费中划拨资金，用于“班班通”设备的维护和更新。
八、学校必须高度重视“班班通”设备的安全防护工作，采取有效措施防止火灾、盗窃、尘埃、潮湿、雷击、高温、强光等风险，并制定事故应急处理方案，确保设备安全。
学校“班班通”使用制度范本（3篇）
学校“班班通”使用制度范本1、教室的计算机桌、显示器的方向和电视的位置不得随意变动。
2、教师加强对学生进行爱护公物的教育，未经教师允许学生不得私自使用计算机设备，不能随意按电视面板上和遥控器的按键。
3、教师能正确使用教学设备，发现故障和问题及时向信息中心报修，确保正常使用，不得随意维修。
4、严格遵守上机操作规范，不得携带非法、盗版vcd、dvd盘片及未经信息中心许可的各种软件、u盘和mp3上机使用。
5、不得在计算机上安装与教学无关的游戏、聊天软件，更不得随意安装更改计算机程序软件设置。
6、使用“班班通”设备时注意用电安全，使用完毕必须及时关闭各类教学设备，放学后关闭电视机、计算机和总电源。
7、“班班通”的所有设施未经信息中心许可，不得由任何人带出各班教室。
8、学校信息中心将不定期对各班的使用情况进行抽查，抽查的结果将在周会上公布。
9、上班期间，不准进行与教学无关的电脑游戏、听音乐和网络聊天等。
10、上课期间，没有特殊情况任何任课教师禁止在教室使用计算机。
11、严格遵守《国家互联网管理制度》，不得擅自进入未经许可的他人计算机系统删改文件或发布他人信息。
一经发现严肃处理，不得在网络上散发恶意信息，冒用他人名义发送信息，侵犯他人隐私。
12、保持各设备的清洁，不在计算机桌上乱涂乱写，不把粉笔、黑板和书本放在计算机桌上。
13、做好电视机屏幕，计算机显示器、主机及计算机设备的保洁工作。
14、夏季雷雨天不得使用计算机、电视机，同时切断总电源。
15、对于违反制度的教师将批评改正，由于人为因素造成的软硬件设备损坏，后果自负。
学校“班班通”使用制度范本（2）随着信息技术的迅猛发展，学校管理越来越重视利用科技手段提高教学效率和管理水平。
为了更好地与家长、教师和学生进行沟通和交流，本校决定引进一款名为“班班通”的管理系统。
本文将详细介绍“班班通”使用制度。
一、背景介绍1. “班班通”是一款移动端与网页端相结合的管理系统，它可以实现学校管理工作的高效化和便捷化。
2024年“班班通”设备管理使用制度范文（五篇）
2024年“班班通”设备管理使用制度范文一、确立并执行管理责任制。
“班班通”设备（包括教室内的多媒体等电教设施）须在学校的统一管理下，实行班主任负责制。
学校总务部门需为每个班级建立详细的设备清单及总账，确保“资料完备，账目相符，实物与账目一致”。
二、严格遵守操作程序和技术规范。
在使用“班班通”设备前，学校需对所有教师进行设备操作规程和技术规范的全面培训，确保每位教师都能规范、正确地使用设备。
三、提高设备使用效率。
按照规定，每个班级每周使用“班班通”设备进行课堂教学不得少于10课时。
需将课堂应用纳入教学常规管理，并建立以优质教育资源在课堂教学中的应用为核心的考核评估体系。
教师在使用设备备课和上课时，应做到“四有”：即在教案中体现、在课堂上应用、在记录单上记载、在多媒体电脑上保存。
四、确保设备的日常管理。
“班班通”教室设备使用完毕后，任课教师需切断所有设备电源，妥善整理设备并存放在桌(柜)内，确保设备安全。
同时，应教育学生爱护设备，定期打扫教室卫生，以保证设备在清洁的环境中运行。
指定值日人员每日负责关闭楼层和教室门窗。
如因失职或违反操作规程导致设备损坏或丢失，应按价赔偿。
对于故意损坏设备的行为，除赔偿外，还将视情节严重程度给予相应处罚。
五、建立并妥善保存设备技术档案。
学校电教管理员应定期检查设备状况，设立设备故障登记簿，详细记录故障原因、责任、处理和维修情况，以保持设备的良好性能，满足正常的教育教学需求。
六、禁止以任何理由将设备出借、转让、调拨或出售给非项目学校，也不允许个人占用。
如班主任岗位变动，须在学校的监督下，办理详细的交接手续。
七、学期结束时，学校需组织人员进行一次设备的全面清查和盘点，对需要维修或保养的设备及时采取措施。
学校应根据实际情况，从生均公用经费中划拨资金，用于“班班通”设备的维修和更新。
八、学校必须高度重视“班班通”设备的安全防护工作，采取有效措施防止火灾、盗窃、尘埃、潮湿、雷击、高温、强光等风险，并制定事故应急处理方案。
“班班通”设备管理使用制度（5篇）
“班班通”设备管理使用制度标题：《班班通设备管理使用制度》（引言）随着信息技术的发展，学校教育管理逐渐数字化，电子设备的应用成为学校管理的必要手段之一。
为了规范学校电子设备的管理与使用，提高设备的使用效率和延长设备的使用寿命，特制定《班班通设备管理使用制度》以供参考。
（一）设备管理1. 设备购买及验收：a. 根据学校教育发展规划，确定设备购买计划，并招标采购保证设备的质量与性能。
b. 设备到达学校后，由专门的验收人员进行验收，并填写验收单。
验收包括设备数量、配置是否齐全、设备外观是否完好等方面的检查。
2. 设备分配及登记：a. 将验收合格的设备进行登记，包括设备名称、型号、序列号、购买日期、使用部门等信息。
b. 设备按照学科、年级、教室等进行分配，确保设备能够合理利用，并方便进行设备的统一管理。
3. 设备保养和维修：a. 设备管理员负责定期对设备进行保养，包括清洁设备、更换耗材等。
b. 如果设备出现故障，设备管理员应及时维修或联系专业人员进行维修，并登记维修情况。
（二）设备使用1. 设备预约和借用：a. 教师需要预约设备时，应提前申请，并告知设备管理员使用的目的和使用时间。
b. 设备管理员审核预约申请后，安排设备借出，并登记借用人及借用时间。
2. 设备操作规范：a. 使用设备前，教师应熟悉设备的使用方法，并保证操作规范，以免造成设备损坏。
b. 禁止将设备用于非教育教学目的，禁止进行违法活动，禁止违规安装软件或进行未授权的操作。
3. 设备归还和报废：a. 设备借用结束后，应及时归还给设备管理员，并填写归还单。
b. 设备达到使用寿命或无法修复的情况下，应进行报废处理，并填写报废单，由相关部门进行审核和确认。
（三）设备安全1. 设备保管：a. 设备管理员负责设备的安全保管，在设备未被借用时，应将设备妥善存放在指定的存放区域。
b. 设备管理员负责设备的防盗工作，确保设备的安全性。
2. 设备保险：a. 学校应购买设备保险，确保设备发生意外损失时能够获得赔偿。
班班通管理制度使用制度
班班通管理制度使用制度第一章总则第一条为了规范班班通管理制度的使用，提高工作效率，保障信息安全，制定本管理制度。
第二条本制度适用于所有使用班班通的员工及相关人员。
第三条员工使用班班通应当遵守公司相关规定，善待公司财产，维护公司利益。
第四条公司对员工使用班班通进行监督和管理，保障信息安全。
第五条员工应当认真学习班班通的使用方法和安全知识，确保信息的准确传递。
第六条凡违反本管理制度的行为，将受到相应的处罚。
第七条公司有权对本管理制度进行解释和修改。
第二章使用范围第八条员工可以使用班班通进行日常办公事务，包括但不限于发布通知、组织会议、派发任务等。
第九条员工应当按照公司规定使用班班通，不得私自更改设置和权限。
第十条员工应当妥善保管班班通账号和密码，不得转借他人或泄露给他人。
第十一条员工应当保护好自己的通讯录和通讯信息，注意信息的保密性。
第十二条员工使用班班通应当尊重他人，不得发布违法、暴力、淫秽等信息。
第十三条员工如需使用班班通外的功能，应当经过相应部门的批准。
第三章使用规范第十四条员工在使用班班通时，应当注意文明用语，不得恶意攻击他人。
第十五条员工在发布信息时，应当注意信息的真实性和准确性，不得散布谣言。
第十六条员工应当遵守公司的工作规定和制度，不得利用班班通逃避工作责任。
第十七条员工不得私自删除或篡改他人发布的信息，不得干扰他人正常使用班班通。
第十八条员工在申请使用班班通外的功能时，应当提供详尽的理由和材料。
第十九条员工应当及时更新个人信息，保持与公司的沟通畅通。
第四章监督管理第二十条公司设立班班通管理部门，负责统一管理和监督班班通的使用。
第二十一条班班通管理部门有权对员工的使用行为进行监督和记录。
第二十二条班班通管理部门有权对员工涉及的违规行为进行处罚，包括但不限于警告、处罚等。
第二十三条员工有权对不当行为进行举报，班班通管理部门有义务进行调查和处理。
第二十四条经调查证实的违规行为，将追究相关责任人的法律责任。
“班班通”设备管理使用制度范文(4篇)
“班班通”设备管理使用制度范文班班通设备管理使用制度旨在规范班班通设备的使用和管理，确保设备的安全、有效地使用。
以下是班班通设备管理使用制度的主要内容：1. 设备归属：班级设备归班主任负责管理，班主任应确保设备使用的合法性和合规性。
2. 设备保管：班级设备应妥善保管，存放在安全、干燥、通风的地方，防止受潮、受损或丢失。
3. 设备借用：班级设备仅限班级教学和学习使用，不得私自借给他人或外借给其他班级使用。
4. 设备使用时间：设备使用时间应在正常的教学时间范围内，且需经班主任或教务处的批准。
5. 设备维护：班主任应定期对设备进行维护和检查，确保设备正常运行，并及时进行故障修复。
6. 设备使用规范：设备使用过程中，应遵守相关的使用规范，不得进行违法、不良信息传播或其他不当行为。
7. 设备损坏和丢失：设备在使用过程中，如发生损坏或丢失，责任人应及时报告班主任并协助处理。
8. 设备报废：设备达到使用年限或无法修复时，应及时报废处理，并由相关人员负责封存和销毁。
9. 设备使用记录：班主任应做好设备使用记录，包括设备使用情况、维护情况以及借用情况等。
10. 违规处理：对违反设备管理使用制度的行为，将会依据班级规章制度进行相应的纪律处分。
以上是班班通设备管理使用制度的主要内容，通过制度的落实和执行，可以有效确保设备的安全和有效使用，并规范班级设备的管理。
“班班通”设备管理使用制度范文（2）设备管理使用制度范本第一章总则为规范设备管理使用，提高设备利用效率，保障设备安全运行，制定本制度。
第二章设备管理责任第三章设备申请与使用第四章设备维护与保养第五章设备存储与领用第六章设备报废与处置第七章设备检测与鉴定第八章设备安全管理第九章附则第一章总则1.1 本制度适用范围：适用于所有使用“班班通”设备的相关人员，包括但不限于教师、学生和管理人员等。
1.2 设备管理的目标：提高设备利用效率，保障设备安全运行，遵守相关法律法规，保护知识产权，保护个人隐私。
“班班通”设备管理使用制度范本（四篇）
“班班通”设备管理使用制度范本为了更好地保护“班班通”设备，延长其使用寿命；更好地为教育教学服务，提高“班班通”设备利用效率，达到“班班通、人人会、堂堂用”的目标，提出以下管理使用规定：1、学校“班班通”设备由总务处登记造册，班主任签字后交付使用；设立“班班通”校级管理员，负责全校设备使用的培训、维护、保养工作，建立“班班通”技术档案；教务处负责“班班通”设备的教育教学应用工作；政教处负责“班班通”设备的卫生检查及安全工作。
2、学校指定班主任为本班“班班通”设备管理第一责任人，负责设备的全面管理工作。
班级任课教师为第二责任人，协助班主任管理。
班主任要经常检查设备的使用情况，认真排查安全隐患；出现设备损坏、丢失等情况及时向学校主管领导汇报，查明原因落实责任，及时维修整改，保障教育教学正常进行。
3、班级选派一名电教委员(班主任可指定一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任)协助班主任进行“班班通”设备日常管理工作。
监督在校期间“班班通”设备不被学生随意动用、不被人为破坏，发现问题及时向班主任报告；协助任课教师正确使用设备，检查设备是否正常启闭。
4、使用“班班通”设备，教师须经过培训，规范操作。
课前应向班主任提出申请并取得机柜钥匙，使用者要注意爱护设备，避免非正常使用损坏。
使用前首先检查设备的完好情况，发现问题及时向班主任反映；使用中不可频繁启闭设备；使用结束后，认真填写使用记录，将设备归纳整齐放回原位，关闭设备电源和教室门窗并锁好机柜，将钥匙交回到班主任手中，以保证设备完好。
5、学校定期检查设备使用情况，将“班班通”检查评比列入班级量化考核。
教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、《班班通教室使用登记册》上有记载、多媒体电脑上有存储”。
各校教导处在每月教学常规检查中应检查各任课教师设备使用情况，并记载好相关情况、存档备查。
6、“班班通”教室是学校进行现代化辅助教育和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家相关法律法规。
学校“班班通”使用制度（4篇）
学校“班班通”使用制度学校的“班班通”使用制度是一种在学校中广泛使用的学生管理系统。
该系统通过学生和家长的手机或电脑，实现学校与家庭、学生之间的沟通和信息传递。
以下是一些常见的“班班通”使用制度：1. 学校将会给每个学生和家长提供一个账号，用于登录“班班通”系统。
2. 学生和家长通过该系统可以查看学生的课程表、作业、成绩等学习相关信息。
3. 学校通过该系统可以发布通知、考试安排、学校活动等信息，并及时推送给学生和家长。
4. 学生和家长可以通过该系统与任课老师进行沟通和交流，提问问题、请假等。
5. 学校可以使用该系统进行考勤管理，学生和家长可以查看学生的出勤情况。
6. 学校的班级管理可以通过该系统进行，包括分班、查看班级信息等。
7. 老师可以通过该系统进行课程管理，包括上传课件、发布作业等。
8. 学校可以使用该系统进行学生评价和奖励管理，记录学生的表现和成绩。
通过使用“班班通”系统，学校能够更加高效地管理学生和家长的信息，加强学校与家庭之间的沟通，提高学生学习和管理的效果。
同时，学校可以根据具体情况制定适合本校的“班班通”使用制度，以实现更好的教育管理效果。
学校“班班通”使用制度（2）班班通是一种学校使用的教学管理系统，旨在提供更高效、更便捷的教学管理和信息交流平台。
本文将从班班通的基本介绍、使用特点、应用场景和使用制度等方面进行阐述，总字数约为____字。
一、班班通的基本介绍班班通是一种基于手机APP的教学管理系统，主要用于学校和家庭之间的信息互通和教学管理。
通过班班通，学校可以将课程表、作业、考试成绩等教学信息发送给学生和家长，家长可以实时了解孩子的学习情况，同时可以和老师进行交流沟通。
班班通还提供在线作业、互动讨论、成绩查询等功能，提高了教学效果和信息传递效率。
二、班班通的使用特点1. 信息实时互通：班班通可以实现学校和家庭之间的信息实时互通，学校可以通过班班通向学生和家长发送通知、作业、成绩等教学信息，家长也可以通过班班通向老师提问、咨询等。
班班通使用管理制度（通用4篇）
班班通使用管理制度（通用4篇）班班通使用管理制度篇1为加强“班班通”设备精细化管理，更好发挥“班班通”设备服务于教育教学的作用，促进信息技术与学科课程的有机整合，提高教师对“班班通”设备的应用能力和业务水平，实现教学方式与学习方式的有效转变，确保“班班通”教学设备在教学中发挥最大教学效益，提升课堂教学质量，结合学校实际，特制定“班班通”设备管理使用。
一、设备管理。
1、学校“班班通”设备实行“学校领导负责制—班主任首任制—电教处（信息中心）监督制”的管理模式。
要求责任到人，分层落实。
班主任为“班班通”设备第一责任人，任课教师为第二责任人，负责设备的管理工作。
发现设备出现故障或硬件损坏、丢失等问题，应及时报至电教处（信息中心），根据故障情况再上报校长，作出相应处理。
硬件丢失或人为损坏的，由责任人照价赔偿。
设备出现故障时，严禁非管理人员自作主张开机维修。
2、各班级指定一名学生电教管理员（小助手），提醒教师使用完毕后及时关闭“班班通”设备并切断电源，并帮助教师如实填好“学校班班通设备使用记录日志”，做到“班班通，堂堂记”。
3、为保障学生安全，严禁学生随意开关机，严禁学生擅自使用“班班通”设备。
4、“班班通”教学设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。
校外教师到本校上课，必须经学校统一安排，确认经过相关培训，了解设备性能，能够熟练操作后，方可使用。
5、学校每月检查一次“班班通”设备的使用及管理情况，将检查结果列入班级量化考核。
6、新学年开学时，新老班主任要对教室内多媒体远程教学设备进行交接，检查设备是否齐全、损坏，及时处理好相关问题。
二、操作规范。
7、开启系统的操作流程：接通总电源，按下电源插板开关按钮→打开“班班通”设备背面的电源开关→开主机系统（先打开显示设备开关，待屏幕显示“计算机无信号”后再开内置电脑主机）→开机后插U盘或利用数据库资源→开始教学。
8、关闭系统的操作流程：关闭所有已经打开的应用程序→关闭并退出U盘→关闭内置电脑主机和显示设备→关闭“班班通”设备背面的电源开关→关闭插板总电源。
班班通使用管理制度32篇
班班通使用管理制度3班班通使用管理制度3精选2篇（一）班班通使用管理制度一、总那么：班班通是学校与家长、学生之间的沟通工具，为了保障学校与家长、学生的正常沟通，进步学校管理的效率，确保信息沟通的准确、及时和平安，在班班通的使用过程中，制定本管理制度。
二、使用规定：1. 班班通的使用人员包括学校的教职工、学生的家长以及学生本人。
2. 所有使用班班通的人员都需要提供真实的个人信息，包括姓名、手机号码等。
3. 所有使用班班通的人员都需要遵守国家相关法律法规和学校的规定，不得利用班班通进展违法活动或传播违法信息。
4. 学校教职工在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并根据学校的规定及时更新。
5. 学生家长在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并根据学校的要求及时更新。
6. 学生在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并遵守学校的规定。
7. 班班通上的信息不得包含有宣扬暴力、淫秽、封建迷信等内容，不得进犯别人的合法权益。
8. 学生家长在班班通上发布的言论不得影响学校正常的教育教学秩序。
9. 学校保证班班通的平安性和稳定性，但不对使用者个人因网络原因造成的损失负责。
10. 违规使用班班通会受到相应的处分和纪律处分，情节严重的予以记过、记大过、开除等处分。
三、管理方法：1. 学校负责对班班通的使用进展监视和管理，及时处理和回复信息。
2. 学校教职工在班班通上发布的信息必须经过审核和批准。
3. 学生家长在班班通上发布的信息必须经过审核和批准。
4. 学校教职工在班班通上发布的信息必须按照学校的规定进展分类和整理。
5. 学生家长在班班通上发布的信息必须按照学校的规定进展分类和整理。
6. 学生在班班通上发布的信息必须经过学校的审核和批准。
7. 学生在班班通上发布的信息必须经过家长的审核和批准。
8. 学校教职工在班班通上发布的信息必须保持良好的沟通态度和语言表达才能。
9. 学生家长在班班通上发布的信息必须保持良好的沟通态度和语言表达才能。
小学班班通使用管理制度(三篇)
小学班班通使用管理制度是指对小学班级使用班班通这一教育管理软件的相关规定和要求。
以下是一些可能包含在小学班班通使用管理制度中的内容：1. 使用目的：明确班班通的使用目的，即便于师生之间的信息沟通、家校合作、学习管理等。
2. 使用权限：规定哪些人员有使用班班通的权限，如教师、学生及其家长等。
3. 用户注册：明确用户的注册程序和要求，包括提供真实的个人信息、获得相关授权等。
4. 账号管理：规定账号的安全管理措施，如密码的设置、定期修改、不得轻易泄露等。
5. 信息发布：明确教师发布信息的内容要求和时机，信息应准确、实用、及时，不得包含任何违法、不良内容。
6. 信息查阅：规定学生和家长可以查阅的信息范围，如课程表、作业通知、成绩查询等。
7. 信息回复：要求家长和学生在规定的时间内回复教师的信息，并保持礼貌、合理的回复内容。
8. 师生互动：鼓励教师和学生之间的互动交流，如答疑、讨论等。
9. 个人隐私保护：保护用户的个人隐私，禁止将个人信息泄露给他人或用于商业用途。
10. 违规处理：明确对违反使用管理制度的用户的处理措施，如警告、暂停使用权限等。
11. 安全保障：规定班班通的使用过程中需遵守网络安全法律法规和规章制度，保护网络安全。
12. 评估与改进：定期评估班班通的使用情况，收集用户反馈意见，并据此对使用管理制度进行改进和完善。
以上仅为一些可能包含的内容，具体管理制度还需根据学校实际情况和需求来确定。
小学班班通使用管理制度（二）小学班级通使用管理制度是为了规范班级通使用行为，维护班级秩序和学生的权益，以下是一份可能的班级通使用管理制度：1. 使用时间：- 上课期间，班级通只能在老师允许的情况下使用。
- 课间休息和放学后，可以自由使用班级通，但不得打扰其他学生正常休息。
2. 使用目的：- 使用班级通需要有合理的目的，如查阅课本、做作业、借阅书籍等。
- 不得利用班级通进行娱乐活动或玩游戏。
3. 使用方式：- 使用班级通需要保持安静整洁，不得大声喧哗或乱扔垃圾。
“班班通”设备管理使用制度(4篇)
“班班通”设备管理使用制度以下是“班班通”设备管理使用制度的主要内容：1. 设备归属：设备归学校所有，由学校统一购置、配置和管理。
2. 设备分配：根据学校的需求和规模，学校负责将设备分配给各个班级或教室使用。
设备使用情况应定期报告给学校相关部门。
3. 设备登记：每个设备都需在“班班通”设备管理系统中登记，包括设备编号、规格、购买日期等相关信息。
4. 设备保管：设备由班主任或相关教师负责保管，确保设备的安全和完好。
5. 设备使用：设备只能用于教育教学活动，严禁用于非法用途或违反学校规定的活动。
6. 设备维护：设备定期进行检查和维护，确保设备的正常运行。
班主任或相关教师应定期进行设备清理和维护，并及时报修或更换损坏或失效的设备。
7. 设备安全：设备在使用过程中需注意安全，避免撞击、摔坏等情况的发生。
禁止将设备借给他人使用或私自携带离开学校。
8. 设备报废：设备达到报废标准时，需按照学校相关规定进行处理。
设备报废前应进行彻底的清理和销毁，同时需更新设备信息。
9. 设备违规：若发现有故意破坏、盗窃、私自携带设备离校等违反设备管理制度的行为，将进行相应的纪律处分，并要求相应责任人承担赔偿责任。
10. 设备使用记录：班主任或相关教师应定期记录设备的使用情况，包括使用时间、使用教室、使用人员等信息，并及时报告学校相关部门。
以上制度可根据实际情况进行调整和完善，旨在保证设备的正常运行和安全使用。
“班班通”设备管理使用制度（二）设备管理使用制度范本第一章总则为规范设备管理使用，提高设备利用效率，保障设备安全运行，制定本制度。
第二章设备管理责任第三章设备申请与使用第四章设备维护与保养第五章设备存储与领用第六章设备报废与处置第七章设备检测与鉴定第八章设备安全管理第九章附则第一章总则1.1 本制度适用范围：适用于所有使用“班班通”设备的相关人员，包括但不限于教师、学生和管理人员等。
1.2 设备管理的目标：提高设备利用效率，保障设备安全运行，遵守相关法律法规，保护知识产权，保护个人隐私。
2024年班班通教室管理制度（二篇）
2024年班班通教室管理制度一、"班班通"所属设备均为贵重仪器，现已全部移交给各班班主任负责保管。
二、未经学校领导批准，"班班通"的所有设备不得外借或供他人使用。
三、放学后，管理员需确保班内的电视机、计算机、展示台等设备已正确关闭，并切断插座电源。
四、请保持电视机屏幕、计算机显示器及多媒体讲台的清洁，定期进行保洁工作。
五、"班班通"教室是学校重要的多媒体辅助教学和教学研究场所，使用时应遵守国家法律法规，严禁发表或传播任何反动、不健康的信息。
六、教室内的所有设施均为学校财产，使用人员必须予以爱护。
教师需掌握使用技术，并备有课程电子教案后方可使用。
严禁学生使用多媒体设施。
七、在使用"班班通"教室时，应特别注意用电安全。
严禁学生随意开关总电源、计算机、投影仪等设备。
使用完毕后，务必关闭总电源并锁好教室门窗。
八、规范操作"班班通"教室设备，课前检查设备完好情况，发现问题及时向管理员报告。
使用中避免频繁开关设备，投影仪关机后应等待三分钟再切断总电源，以确保教学正常进行和设备完好。
九、因严重违反操作规程导致设备损坏的，当事人需承担相应的经济赔偿责任。
管理员有权按教学事故报学校相关部门处理。
十、教师在"班班通"教室上课前，需经管理人员同意后方可安装软件。
使用结束后，应做好使用记录，检查所有设备情况，并按照操作程序关闭投影仪电源三分钟后切断控制柜电源。
十一、学校应安排专人负责"班班通"教室的管理和维护工作，定期检查设备使用情况，确保教室整洁卫生、安全有序。
十二、严禁学生私自开启电脑。
如有学生私开电脑并导致系统瘫痪、硬件损坏等后果，一经学校查实，将对相关责任人进行相应处罚。
2024年班班通教室管理制度（二）一、所有“班班通”所属设备均为贵重仪器，现已全部移交给各班班主任进行妥善保管。
班班通使用管理制度
班班通使用管理制度班班通使用管理制度1为了加强对学校“班班通”设备的使用与管理，确保教学工作的开展和设备的正常运行，特制定本规章制度如下：1、各班的“班班通”设备由该班班主任各副班主任负责设备管理，为第一责任人。
班主任必需对同学进行教育，未经老师允许同学不得乱动和使用各类设备，以免发生危急和设备损害。
如发觉造成设备损坏和丢失，应准时报告管理人员和学校领导；如因保管不善造成损坏和丢失的，除照价赔偿外，还要追加班主任各副班主任责任。
2、确定班级信息管理员〔班主任可指派一两名品德优秀、责任心强、工作仔细的同学担当〕，并上报学校，负责检查多媒体平台是否关闭，负责课间班班通设备的平安，负责支配班班通卫生检查。
3、全部任课老师均要娴熟使用班班通设备。
老师上完课后，必需仔细填写资源使用记录，故障状况记录，填写记录不得由他人代替。
放学后，班主任检查无误后方可离开。
假如班主任不做检查，消失问题由班主任负责。
4、使用班班通设备每天不少于4节，使用完设备后，准时清理桌面、关闭电源，将机器和全部用线整理归位，并准时填好使用记录，5、学校教育处每月对老师使用“班班通”设备状况进行登记，一月一汇总，一月一公布。
对未到达使用率的老师和班级将在常规检查中扣分。
6、每到新学期开头，班主任要对教室内的电教设备进行交接，新班主任要对比原教室内的电教设备配置表检查设备是否齐全，是否损坏，学年末向信息组有关老师申请退还验收。
有问题由原班正副班主任负责。
7、老师对于需要保存的材料应建立自己的文件夹进行保存〔最好在F盘〕，电脑桌面与C盘上不得消失个人材料。
8、老师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。
9、各班需支配同学每天对“班班通”设备定期进行清洁除尘，切忌使用湿抹布，确保多媒体讲台下地面的`枯燥。
要保持教室内卫生，桌面干净，削减粉尘以延长机器使用寿命。
10、下雨打雷天气要求禁开“班班通”电源，严防雷击。
班班通使用安全管理制度
一、总则为加强班班通设备的使用管理，确保教育教学活动的顺利进行，保障师生人身安全和财产安全，特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 班级班主任：负责班级班班通设备的全面管理工作，包括设备的日常使用、维护和保养。
2. 班级任课教师：协助班主任管理班班通设备，确保设备正常运行。
3. 学校网络中心：负责全校班班通设备的统一管理、维护和维修。
三、班班通设备使用规定1. 班班通设备仅限于教育教学活动使用，不得用于非法用途。
2. 使用班班通设备前，须确保设备完好，发现故障及时报修。
3. 使用班班通设备时，遵守以下规定：（1）课前检查设备，确保设备正常运行。
（2）使用过程中，注意用电安全，严禁触摸电源插座。
（3）严禁私自更改设备设置，如IP地址、工作组等。
（4）使用完毕后，关闭设备电源，拔掉电源插头。
4. 学生使用班班通设备时，须在教师指导下进行，严禁私自操作。
四、班班通设备维护保养1. 班班通设备应定期进行清洁、保养，保持设备外观整洁。
2. 班级班主任和任课教师应定期检查设备，发现故障及时报修。
3. 学校网络中心负责对全校班班通设备进行定期检查、维护和保养。
五、安全责任1. 班级班主任为班班通设备使用安全的第一责任人，对设备使用安全负有直接责任。
2. 班级任课教师协助班主任管理班班通设备，对设备使用安全负有间接责任。
3. 学校网络中心负责全校班班通设备的统一管理，对设备使用安全负有监督责任。
六、奖惩1. 对在班班通设备使用安全工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成设备损坏、安全事故的，视情节轻重给予通报批评、经济赔偿等处罚。
七、附则1. 本制度由学校制定，自发布之日起施行。
2. 本制度由学校网络中心负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和完善。
小学班班通使用管理制度范文(三篇)
小学班班通使用管理制度范文是为了保障学生使用班班通的权益，确保学生正确、有效地使用班班通，建立良好的教育教学环境和学生自主管理能力。
下面是小学班班通使用管理制度的几个方面内容：1. 使用权限：班班通只允许班级内的学生和老师使用，不得向外借或随意分享账号和密码。
2. 使用守则：学生在使用班班通时，要遵守学校规定的网络使用规范和班级规则，不得发布违法、不良信息，不得进行网络欺凌等行为。
3. 使用时间：学生在非课堂时间可以使用班班通进行学习和交流，但学校和班级有权制定特定时间段限制使用，避免过度依赖网络。
4. 信息管理：学生发布的信息要遵守班级规定和道德准则，不得发布不实信息，不得侵犯他人隐私，不得恶意攻击他人。
5. 教师监管：班级教师要对学生在班班通上的行为进行监管和指导，及时发现和处理不当行为，并与学生进行沟通，引导他们正确使用。
6. 安全保护：学生需要保管好个人账号和密码，不得将自己的账号借给他人使用，同时不得随意下载、安装可疑软件，以免泄露个人隐私和受到网络攻击。
7. 意见反馈：学生和家长有权提出对班班通使用管理的建议和意见，学校和班级会认真考虑并及时改进和完善制度。
小学班班通使用管理制度是为了保障学生的学习和生活安全，促进学生良好的网络行为和自主管理能力的培养，学校和班级要制定详细和具体的管理措施，确保制度的有效实施。
小学班班通使用管理制度范文（二）班级通使用是学校教学工作中重要的管理工具，在提高班级管理效率、促进班级教学质量方面发挥着重要作用。
为了规范班级通使用管理，制定以下管理制度：一、班级通使用的目的和意义班级通使用是为了方便学校与家长之间的沟通交流，加强家校间的联系，及时通知家长学生成绩，班级活动等信息，促进学生学业进步，提高班级管理效果。
二、班级通使用的管理流程1. 任课教师每天下课后及时录入学生成绩和考勤情况，并用电脑更新至班级通使用系统。
2. 班主任每天检查学生成绩和考勤情况是否按时录入，如有问题及时反馈给任课教师进行修改。
学校“班班通”使用制度模版(3篇)
学校“班班通”使用制度模版1、教室的计算机桌、显示器的方向和电视的位置不得随意变动。
2、教师加强对学生进行爱护公物的教育，未经教师允许学生不得私自使用计算机设备，不能随意按电视面板上和遥控器的按键。
3、教师能正确使用教学设备，发现故障和问题及时向信息中心报修，确保正常使用，不得随意维修。
4、严格遵守上机操作规范，不得携带非法、盗版vcd、dvd盘片及未经信息中心许可的各种软件、u盘和mp3上机使用。
5、不得在计算机上安装与教学无关的游戏、聊天软件，更不得随意安装更改计算机程序软件设置。
6、使用“班班通”设备时注意用电安全，使用完毕必须及时关闭各类教学设备，放学后关闭电视机、计算机和总电源。
7、“班班通”的所有设施未经信息中心许可，不得由任何人带出各班教室。
8、学校信息中心将不定期对各班的使用情况进行抽查，抽查的结果将在周会上公布。
9、上班期间，不准进行与教学无关的电脑游戏、听音乐和网络聊天等。
10、上课期间，没有特殊情况任何任课教师禁止在教室使用计算机。
11、严格遵守《国家互联网管理制度》，不得擅自进入未经许可的他人计算机系统删改文件或发布他人信息。
一经发现严肃处理，不得在网络上散发恶意信息，冒用他人名义发送信息，侵犯他人隐私。
12、保持各设备的清洁，不在计算机桌上乱涂乱写，不把粉笔、黑板和书本放在计算机桌上。
13、做好电视机屏幕，计算机显示器、主机及计算机设备的保洁工作。
14、夏季雷雨天不得使用计算机、电视机，同时切断总电源。
15、对于违反制度的教师将批评改正，由于人为因素造成的软硬件设备损坏，后果自负。
学校“班班通”使用制度模版（2）一、背景及目的随着信息技术的快速发展，学校的管理方式也在不断创新和改进。
为了更好地实现学校与家长之间的信息交流和沟通，提高学校管理效率，我校决定引进“班班通”教育管理软件。
本制度旨在规范“班班通”软件的使用和操作，为学校管理工作提供有力支持。
二、适用范围本制度适用于我校所有教职工及学生，在使用“班班通”软件时必须遵守。
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中小学“班班通”使用管理制度
为了使“班班通”的使用和管理规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定我校“班班通”使用管理制度。
一、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。
班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障、硬件损坏或丢失应及时反映，以便及时查明原因排除故障。
任课教师是第二责任人，协助班主任管理。
二、班主任每天需做好“班班通”设备的清洁工作。
保持所有设备干净、无尘、整洁，此项纳入文明班级考评，班主任绩效考评。
三、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出给他人使用。
四、注意用电安全，使用结束后须关闭总电源。
五、班主任可指派一名责任心强、工作认真的同学担任管理员，负责保管遥控器、触控笔、钥匙等，检查多媒体平台是否关闭，上锁，严禁其他学生操作多媒体设备。
六、教师个人教学资源不能存放在电脑桌面与C盘。
七、遥控器、触控笔由专人保管，学期末直接锁入讲桌或黑板内，钥匙上交信息处。
八、作为学校的固定资产，每学期结束，需对各班“班班通”所有设备进行盘点交接，对于人为因素造成的设备损坏应照价赔偿。