2020年高考语文作文写作万能模式大全.doc

2020年高考语文作文写作万能模式大全
平时写东西时要形成自己的套路，考试时不要临时去玩新花样，平时这样的开头也许已经写了一万次，心里担心这样是不是有新意，
不要犹豫，平时怎么写就怎么写，对你来说，有没有新意是没有意义的，对阅卷老师有新意才算是有新意。

文章的开头就一定要激起阅卷
老师的兴趣，把所有你惯用的吸引人的句子全都用上吧，千万不要吝啬，要让老师一你的“佩服”油不过生。

凤头一：(情感取胜)一中心词二记叙的格式
【大师风范】
我们这些人，对清代总有一种复杂的情感阻隔。

记得很小的时候，历史老师讲到“扬州十日”、“嘉定三屠”时眼含泪花，这是清代的
开始;而讲到“火烧圆明园”、“戊戌变法”时又有泪花了，这是清代的尾声。

年迈的老师一哭，孩子们也跟着哭，清代历史，是小学中惟
一用眼泪浸润的课程。

从小种下的怨恨，很难化解得开。

(余秋雨《一个王朝的背影》)
【点评大师】
开头以个人经验引出主题的阐述，让宏大的历史有了个人情感的引入点，感情上更为生动。

这段文字里面重要的关键词是“阻隔”、“化解”，我们写作文时，这些词请一定要用上，这也是余秋雨文章
显出独特的地方，这些词让人有陌生感，陌生感又产生了新鲜感，但
这种陌生感是有度的，放在文章中又能够让人较快地理解。

大家平时
阅读文章时，要注意收集这些词，这是提升整篇文章优雅品位非常重
要的地方，也是快速提升作文水平的有效途径之一。

【万能模式】
这
些
⋯
有
一的情感阻得很小的时
候，⋯ ⋯ ，⋯ ⋯，也跟 着⋯ ⋯ ，⋯ ⋯ 从小种下的⋯ ⋯ 化解得开。

【例】
这
些
有一
的
情感阻得
很
候，
语讲到“过”、“盼着有肉感慨万千的老 师一感慨，也跟着感慨，种着疑惑，但从小种下
的情感化解得开。

二： ()
一叙的格式
风范】
1
965 候
，一
个孩子
开
黑夜不可名状的恐惧
( 劈空而来，
无故而来 )。

我回想起了扬的夜晚睡了，
我是那么的小巧，就像玩具似被放在床上。

屋檐滴示的，是
寂静的存有，我入睡雨中水滴遗该是在这
时候，在我安全而又平入，仿了一条幽静的道路，
树木开。

一个女人哭泣般的呼喊来的 声音在当初寂静无比黑夜里突然响起，使我此刻回想中的抖 不已。

(
雨中呼喊》 )
】
冷美
而
精
致
的言，极富
感
染
注意文章
中的，如“不可名状”扬”、入睡”、 遗忘”、“开”、“寂静无比”抖不已”等等，
让文章有奏感，大加 入，使用，能使文章增色很多。

猪
肚一：照
【大师风范】
谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。

你能够抱怨上帝何以要降诸多苦难给这人间，你也能够为消灭种种苦难而奋斗，
并为此享有崇高与骄傲，但只要你再多想一步你就会坠人深深的迷茫
了：假如世界上没有了苦难，世界还能够存有么?要是没有愚钝，机智还有什么光荣呢?要是没了丑陋，漂亮又怎么维系自己的幸运?要是没有了恶劣和卑下，善良与高尚又将如何界定自己又如何成为美德呢?要是没有了残疾，健全会否因其司空见惯而变得腻烦和乏味呢?
于是就有一个最令人绝望的结论等在这里：由谁去充任那些苦难
的角色?又有谁去体现这世间的幸福，骄傲和快乐?只好听凭偶然，是
没有道理好讲的。

就命运来说，休论公道。

那么，一切不幸命运的救赎之路在哪里呢?
设若智慧的悟性能够引领我们去找到救赎之路，难道所有的人都
能够获得这样的智慧和悟性吗?
我常以为是丑女造就了美人。

我常以为是愚氓举出了智者。

我常
以为是懦夫衬照了英雄。

我常以为是众生度化了佛祖。

( 史铁生《我与地坛·人生的苦难》)
【点评大师】
这段文字充满了受难意识，对生命的存有有着自身独特而尖锐的
体悟。

对照两类不同的事物，在对照中得出感悟。

文章的关键用词有
“不堪说”“诸多”“休论”“设若”“造就”“举出”“衬
照”“度化”等等。

用词是体现出文章细节的关键，细节也是文章优
劣的区分之处。

文章用词，要多一些“酒味”，少一些“白开水”。

像上面这些词，与大师相比，大家用的可能是“说不出来”“很
多”“不要说”“假如”等等，这就是你和大师的差别。

大家注意到，
这些用词带有古白话的味道，适当地使用，能让文章体现出一种古雅，增添美感。

【万能模式】
谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。

你能够抱怨世上为何有高考这回事，你也能够为高考而奋斗，并为此享有成就
与自豪，只要你再多想一步你就会平静下来了：假如没有了高考，什
么将成为评判我们入学的标准?要是没了那种由高考而生的奋斗，成功的喜悦又如何而来呢?要是没了高考的竞争，我们又如何会有持续进步的紧迫?
于是就有一个最令人疑惑的结论等在这里：由谁去充任那些奋斗
的角色?又有谁去体现这高考的幸福，骄傲和快乐?只好听凭意志的坚定与否，是没有道理好讲的。

就高考来说，休论废除。

那么，准确对待高考的理解之路在哪里呢?
设若智慧的悟性能够引领我们去找到准确的高考之路，难道所有
的人都能够获得这样的智慧和悟性吗?
我常以为是一个人的懒惰造就了另一个人的勤奋。

我常以为是一
个人的随意举出了另一个人的踏实。

我常以为是一个人的松垮衬照了
另一个人的坚持。

我常以为是一个人的放弃度化了另一个人的成功。

猪肚二：来点煽情
【大师风范】
窗外是茅舍、田野，不远处便是连绵的群山。

于是，童年的岁月
便是无穷无尽的对山的遐想。

跨山有一条隐隐约约的路，常见农夫挑
着柴担在那里蠕动。

山那边是什么呢?是集市?是大海?是庙台?是戏台?是神仙和鬼怪的所在?我到今天还没有到山那边去过，我不会去，去了就会破碎了整整一个童年。

我仅仅记住了山脊的每一个起伏，如果让
我闭上眼睛随意画一条曲线，画出的很可能是这条山脊起伏线。

这对
我，是生命的第一曲线。

( 余秋雨《老屋窗口》)
【点评大师】
余秋雨的行文经常在时间和空间两个维度上大范围转移。

比如上
文中，从窗口到远处的群山，从眼前的世界到遥远的童年，时空的激
荡带来人内心感情的大激荡。

需要记住的词是“所在”，这在余秋雨
的散文里经常出现，是一个能提升作文档次的词。

【万能模式】
门外是田园、草地，不远处便是蜿蜒的河流。

于是，童年的岁月
便是无穷无尽的对河水的遐想。

河的那边是什么呢?是城市?是大海?是农田?是工厂?是龙王和虾兵的所在?我到今天还没有到河的那边去过，
我不会去，去了就会破碎掉了整整一个童年。

我仅仅记住了河流的每
一处曲线，如果让我闭上眼睛随意画一条曲线，画出的很可能是这条
河的曲线。

这对我，是生命的第一曲线。

猪肚三：来点细腻
【大师风范】
上海每一条弄堂里，都有着这样是非的空气。

西区高尚的公寓弄
堂里，这空气也是高朗的，比较爽身，比较明澈，就像秋日的天，天
高云淡的; 再下来些的新式弄堂里，这空气便要混浊一些，也要波动一些，就像风一样，吹来吹去; 更低一筹的石窟门老式弄堂里的是非空气，就又不是风了，而是回潮天里的水汽，四处可见污迹的; 到了棚户的老弄，就是大雾天里的雾，不是雾开日出的雾，而浓雾作雨的雾，弥弥
漫漫，五步开外就不见人的。

但无论哪一种弄堂，这空气都是渗透的，
无处不在。

它们可说是上海弄堂的精神性质的东西。

上海的弄堂如果
能够说话，说出来的就一定是流言。

它们是上海弄堂的思想，昼里夜
里都在传播。

上海弄堂如果有梦的话，那梦，也就是流言。

( 王安忆《长恨歌》)
【点评大师】
王安忆的文字极其细腻，且有女性的柔和溶入其中，这种柔和的
语调不但能够表达“柔和”，同样能够表达“坚硬”。

体现这种“柔
和”之处的重要一点在语句结尾那个“的”字上。

如“高朗的”、
“天高云淡的”、“四处可见污迹的”、“五步开外就不见人的”、
“这空气都是渗透的”等等。

这个“的”字就像是缓冲的海绵，将表
达的语速控制住了。

女孩子写文章时能够多学学这个点。

【万能模式】
学校的每一个教室里，都有着这样紧张的空气。

东边的学生宿舍
里，这空气也是紧张的，比较压抑，比较郁闷，就像落雨前的天空，
乌云密布的;再下来些的食堂里，这空气也是紧张一些，再紧张一些，
就像风一样，提着碗筷的同学倏忽来去;更低一筹的厕所里依然是紧张，大家在这时依然要翻上几页书。

但无论哪一种处所，这空气都是渗透
的，无处不在。

它们可说是学校空间里最本质的东西。

高三的校园如
果能够说话，说出来的就一定是紧张。

它们是学校空间的思想，昼里
夜里都在传播。

高三校园如果有梦的话，那梦，也就是紧张。

猪肚四：来点思辩
【大师风范】
萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到心爱的东西，另一
是得到了你心爱的东西。

”但仔细玩味，发现这话的立足点仍是占有，
所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。

如
果把立足点移到创造上，以审美的眼光看人生，我们岂不能够反其意
而说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你能够去
寻求和创造;另一是得到了你心爱的东西，于是你能够去品味和体验。

(周国平)
【万能模式】。