教师详细信息采集表

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教师资格网上注册表

附件1教师资格定期注册信息采集表姓名性别民族有效身份证件类型有效身份证件号码出生日期教师资格证书号码教师资格类别教师资格任教学科发证日期发证机关现任教现任教学科开始参加工作时间教师职务职称现任教学校单位全称任教学校所在地城市县镇农村现任教学校聘用起始日期学校性质学校统一填写最高学位岗位性质学校统一填写最高学历毕业学校毕业时间学习形式普通全日制成人自学网络其他所学专业专业类别师范教育类非师范教育类政治面貌普通话水平出生地户籍所在地通讯地址通讯地址邮编联系电话手机电子邮箱注
岗位性质
（学校统一填写）
最高学历
毕业学校
毕业时间
学习形式（普通全日制、成人、自学、网络、其他）
所学专业
专业类别（师范教育类、非师范教育类）
政治面貌
普通话水平
出生地
户籍所在地
通讯地址
通讯地址邮编
联系电话
手机
电子邮箱
注：本表内容由教师本人填写，做为信息录入的依据，每人提交一张半年内电子版证件照一张
附件1
教师资格定期注册信息采集表
姓名
性别
民族
有效身份证件类型
有效身份证件号码
出生日期
教师资格证书号码
教师资格类别
教师资格任教学科
发证日期
发证机关
现任教
学段
现任教
学科
开始参加工作时间教师职务（来自称）现任教学校（单位全称）
任教学校所在地（城市、县镇、农村）
现任教学校聘用起始日期
学校性质
（学校统一填写）
最高学位

个人业绩相关信息采集表幼儿园

个人业绩相关信息采集表幼儿园个人业绩相关信息采集表幼儿园为了更好地了解个人在幼儿园工作中的业绩表现和贡献，我们设计了以下信息采集表。

请按要求详细填写，以便全面评估和记录您的业绩。

一、个人基本信息1.姓名：2.照片：3.性别：4.年龄：5.教育背景：6.工作年限：二、教学能力1.所在年级及教学科目：2.担任的任课时长：3.对教学内容的准备和组织能力：4.教学效果和学生学习成绩的提升情况：5.是否参与过教研活动，在活动中发挥的作用：三、班级管理1.所在班级：2.对班级整体管理情况的评价：3.对学生行为管理的能力和方法：4.是否参与过班级活动和家长会，在活动中的角色和贡献：四、团队合作1.对团队合作的理解和认同：2.与同事合作的效率和和谐程度：3.在团队中发挥的作用和提供的支持：4.是否参与过集体备课、项目活动等，在活动中的表现和影响：五、个人发展1.是否参加过相关教育培训，如幼教专业培训、教师资格证等：2.参加培训对个人教学能力和职业发展帮助的评估：3.是否参与过业务能力培训和研讨会，对个人业务能力提升的评价：4.对个人未来发展的规划和目标：六、其他信息1.是否获得过个人荣誉或奖项：2.是否参与过校园文化建设和社会实践活动的组织和指导：3.是否参与过学校文化节、运动会等大型活动，所担任的角色和成果：4.对个人业绩的总结和自我评价：请将填写完整的表格发送至相关部门，以便对您的个人业绩进行评估和记录。

感谢您的合作与支持！总结：个人业绩相关信息采集表是一种综合性的信息采集工具，通过填写该表格，可以清晰地了解个人在幼儿园工作中的教学能力、班级管理、团队合作、个人发展等方面的表现和贡献。

这些信息对于评估教师的工作能力和职业发展意义重大，同时也有助于提供指导和改进的方向。

事业编制教职工基础信息采集表【模板】

□1博士生导师
□2硕士生导师
□0无
任课学段★
（可多选）
□1专科课程□2本科课程
□3研究生课程□9其他课程
任课状况★
（可多选）
□21基础课□22专业课
□23实践技术指导（实践教学）□12科研□10未任课教师
现主要从事学科领域★
对照基础代码表第11部分中的4位数字代码
专家类别（可多选）Biblioteka 对照基础代码表第8部分填写
重要科研教学
获奖情况（可多选）
对照基础代码表第9部分填写
取得海外学位
情况★
（可多选）
□1海外学士学位
□2海外硕士学位
□3海外博士学位
□0无
海外研修
经历★
□1 6个月以下
□2 6个月到1年（含6个月）
□3 1到3年（含1年）
□4 3年及以上□0无
学缘结构★
（可多选）
□1本院校/机构取得本科学历或学士学位
□2本院校/机构取得研究生学历或硕士学位
□3本院校/机构取得研究生学历或博士学位
□4未在本院校/机构取得学历或学位
本人签字：日期所在部门负责人签字：日期学校签字：日期
政治面貌★
对照基础代码表第4部分填写（示例：01-中共党员）
身份证件类型★
□1居民身份证□6香港特区护照/身份证明
□7澳门特区护照/身份证明□8台湾居民来往大陆通行证
□A护照同时拥有居民身份证和其他证件的，选择居民身份证
身份证件号码★
最高学历★
对照基础代码表第3部分填写，如11-博士研究生毕业
获得最高学历的院校或机构★
事业编制教职工基础信息采集表
学校名称:斜体部分为填写说明，请将斜体字删除后填写和打印

A6-1-3校内专任教师其他情况表(教师本人采集)

4
浙江宁波
26032
罗志珍
2
江西南昌
26032
罗志珍
3
江苏南京
26032
罗志珍
3
福建厦门
26032
罗志珍
2
江西南昌
26026
邬啸峰
2
江西南昌
26026
邬啸峰
26050
邹雪梅
江西省技工院校一体化课程教学改革培训班中国黄金管家培训江西省酒店管理专业骨干教师培训《课程有效教学设计与教师技能提升骨干教师培训会》高校教师资格证岗前培训
校
南昌赛普信息技术有限公司南昌普朗克科技公司南昌赛普信息技术有限公司南昌普朗克科技公司
程序设计员
60
校
网络工程师
60
程序设计员
60
校
网络工程师
60
南昌赛普信息技术有限公司南昌普朗克科技公司
程序设计员
60
校
网络工程师
60
校
江西国鼎科技公司
网络工程师
10
校
南昌普朗克科技公司
网络工程师
60
校
23016
胡勇波区域经济学在职硕学习
23052
熊风
365
江西省委党校
25019
汪婧
25005
付金谋
23043
陶亚宾
23008
傅彦
10229
黄凤芝
23048
宋桥仔江西省酒店管理专业骨干教师培训北京工业技师学院一体化教学改革参观学习培训
26003
谢永健
2
江西南昌
26003
谢永健
2

2141030931_杨集镇安村小学仨庄教学点_中小学教职工信息采集模板

2-其他专业技术岗位 1-教师岗位 1-教师岗位 1-教师岗位 1-教师岗位 1-教师岗位 1-教师岗位 1-教师岗位 1-教师岗位 1-教师岗位 1-教师岗位 1-教师岗位
岗位等级
行政职务是否签订合同月平均工五险一金在编情况资
教师资格证种类
102-专业技术岗位二级 3-中层正职1-是1-聘用合同10000.0 3-失业保险，6-住房公积金 3-初级中学教师资格 110-专业技术岗位十级 9-其他 1-是1-聘用合同 1800.0 2-医疗保险，3-失业保险，4-工伤保险，6-住房公积金 3-初级中学教师资格 111-专业技术岗位十一级9-其他 1-是1-聘用合同 1598.7 2-医疗保险，3-失业保险，4-工伤保险，6-住房公积金 2-小学教师资格 111-专业技术岗位十一级9-其他 1-是1-聘用合同 1600.0 2-医疗保险，3-失业保险，4-工伤保险，6-住房公积金 2-小学教师资格 111-专业技术岗位十一级9-其他 1-是1-聘用合同 1600.0 2-医疗保险，3-失业保险，4-工伤保险，6-住房公积金 3-初级中学教师资格 111-专业技术岗位十一级9-其他 1-是1-聘用合同 1600.0 2-医疗保险，3-失业保险，4-工伤保险，6-住房公积金 2-小学教师资格 111-专业技术岗位十一级9-其他 1-是1-聘用合同 1500.0 2-医疗保险，3-失业保险，4-工伤保险，6-住房公积金 2-小学教师资格 111-专业技术岗位十一级9-其他 1-是1-聘用合同 1600.0 2-医疗保险，3-失业保险，4-工伤保险，6-住房公积金 3-初级中学教师资格 110-专业技术岗位十级 9-其他 1-是1-聘用合同 2478.0 2-医疗保险，3-失业保险，4-工伤保险，6-住房公积金 2-小学教师资格 110-专业技术岗位十级 9-其他 1-是1-聘用合同 2418.0 2-医疗保险，3-失业保险，4-工伤保险，6-住房公积金 2-小学教师资格 110-专业技术岗位十级 9-其他 1-是1-聘用合同 2448.7 2-医疗保险，4-工伤保险，5-生育保险，6-住房公积金 2-小学教师资格 110-专业技术岗位十级 9-其他 1-是1-聘用合同 2388.0 2-医疗保险，3-失业保险，4-工伤保险，6-住房公积金 2-小学教师资格

张寨镇教师个人信息表

张寨镇教师个人信息采集表
姓名出生籍贯身份证号最高学历 QQ号个人网页毕业年份毕业院校教师资格种类参加工作时间现任教学科时间进入单位方式是否担任班主任工作工作单位家庭住址所学专业教师资格证编号任教学段 □是 □否任教学科年月日性别年龄婚姻状况职务职称 □已婚第一学历联系电话电子邮箱 □未婚照片
工作经历
时间受表彰情况
所受表彰
Hale Waihona Puke 表彰单位备注继续教育情况单位证明
时间
何种培训
完成情况
（公章）
本人签名

教师信息采集表

教师信息采集表---背景描述教师是学校教育体系中非常重要的组成部分，其个人信息的准确采集和管理对于学校的教学工作至关重要。

为了方便学校进行教师信息的统一管理和维护，本文档旨在设计并采集教师的相关信息，以建立一个完善和高效的教师信息管理系统。

---信息采集内容1. 基本信息- 姓名：（必填）- 性别：（必填）- 出生日期：（必填）- 联系（必填）- 电子邮箱：（必填）- 籍贯：（选填）- 现居住地址：（选填）2. 学历信息- 学历：（必填）- 所获学位：（必填）- 毕业院校：（必填）- 所学专业：（必填）- 毕业时间：（必填）3. 工作经历- 工作单位：（必填）- 职务：（必填）- 任职时间：（必填）- 主要教授课程：（必填）4. 荣誉奖励- 获奖项目名称：（选填）- 获奖时间：（选填）- 颁奖单位：（选填）5. 学术成果- 论文题目：（选填）- 发表日期：（选填）- 发表刊物/会议名称：（选填）- 是否获奖：（选填）6. 其他信息- 是否担任学校职务：（选填）- 是否参与学校科研项目：（选填）- 是否参与学校教改项目：（选填）---信息采集流程1. 学校教务部门将教师信息采集表分发给所有教师。

2. 教师根据表格的要求，填写个人相关信息。

3. 教师将填写完整的信息采集表提交至学校教务部门。

4. 学校教务部门负责对收集到的信息进行核实和管理，并将更新后的教师信息录入教师信息管理系统。

5. 学校可以根据教师信息管理系统方便地查询和管理教师的个人信息，并进行相关工作安排和评价。

---信息保密与数据安全1. 学校教务部门应负责严格保密教师的个人信息，防止信息泄露。

2. 教师信息采集表中的个人信息仅限于教务部门和相关管理人员使用，不得用于其他用途。

3. 教师信息采集表的电子版应采取有效措施进行数据安全保护，防止非授权人员访问。

4. 学校教务部门应定期备份教师信息管理系统中的数据，并保证系统的可用性和稳定性。

幼儿园教师配备现状基本信息采集表xls

表2：幼儿园各年龄班总体情况年龄班托班小班中班大班总计填表人：负责人：联系电话：适龄在园幼儿数幼儿数专任教师数保育员数
家财政性教育经费举办的幼儿园，如教办园； 2.公办性质幼儿园：是指属于国有或集体资产但无国家财政性经费拨款的幼儿园，如事业单位办园、村办园等； 3.民办幼儿园：是指社会组织或个人利用非国家财政性教育经费举办的幼儿园； 4.统计数据截止2011年12月31日。
附件：幼儿园教师配备现状基本信息采集表
报送单位：表1：不同服务类型和办园体制幼儿园情况区域服务类型园所数班级数在园幼儿数专任教师数在编教师数保育员数全日制寄宿制公办半日制小计全日制寄宿制城市公办性质半日制小计全日制寄宿制民办半日制小计全日制寄宿制公办半日制小计全日制寄宿制县镇公办性质半日制小计全日制寄宿制民办半日制小计全日制寄宿制公办半日制小计全日制寄宿制农村公办性质半日制小计全日制寄宿制民办半日制小计办别

申报中小学高级教师、一级教师职称分类评审信息采集表

2017年申报中小学一级教师职称分类评审信息采集表（小学<含幼儿园>系列）
填报单位（盖章）:
联系人及电话：
1.人员类型：乡村从教20周年以上（含），且仍在乡村学校任教的教师
序号姓名
身份证号
工作单位
申报专业现任教学段
2.人员类型：中级评审认定人员（指硕士研究生符合中级考核认定人员）
序号姓名
身份证号
工作单位
申报专业现任教学段
3.人员类型：其它人员（指除乡村任教20年以上（含）教பைடு நூலகம்外的其它人员）
序号姓名
身份证号
工作单位
申报专业
现任教学段
备注：1.现任教学段填写幼儿园、小学； 2.本表由县（市、区）汇总，纸质版和电子版申报职称资格审查时一并报送。

甘州区大成学校_中小学教职工信息采集模板

063-中小学高级教师 053-一级教师（中学） 413-高级教师（小学） 413-高级教师（小学） 413-高级教师（小学） 413-高级教师（小学）
表
是否全日近三年专任教师是否属于免费师范生制师范类接受培训情况专业毕业 1-是 3-地市级，4-县级 2-地方免费师范生 1-是 5-校级 0-否 1-是 4-县级 0-否 1-是 5-校级 0-否 1-是 5-校级 0-否 1-是 5-校级 0-否是否是特岗教师
教
职
工
最高学位
基
本
信
息
表
参加工作岗位类别年月
获得最高学位的院校或机构
408-工学学士学位 0-无 0-无 0-无 0-无 0-无
北京科技大学延庆分校无无无无无
199903 200408 198003 198409 198808 198008
2-其他专业技术岗位 1-教师岗位 1-教师岗位 1-教师岗位 1-教师岗位 1-教师岗位
130225197602295037 12-博士研究生结业北京科技大学延庆分校 622201198301070637 21-大学本科毕业西北师范大学 622201196010266016 91-中等师范学校（幼儿师范学校）毕业掖师范张 622201196408017829 31-大学专科毕业中央广播电视大学 622201196907221824 31-大学专科毕业西北师大 622201195807047510 91-中等师范学校（幼儿师范学校）毕业洮师范临
1-中央特岗教师 0-否 0-否 0-否 0-否 0-否
专
主要任课学段任教课程
任
教
师
信
息
表

“苏州教育E卡通”教师信息采集表

【编制类别】填写“专任教师”、“行政人员”、“教辅人员”、“工勤人员”、“校办企业职工”、“代课教师”、“兼任（职）教师”或其他
【技术职务】填写“教授级中学高级教师、高级教师（小学/中学）”、“一级教师（小学/中学）”、“二级教师（小学/中学）”、教员或其他
“苏州教育E卡通”教师信息采集表
教师
姓名
何雪尘
学校
名称
汾湖实验初级中学
职工号
性别
女
出生年月
1976.12
民族
汉
籍贯
徐州
继续教育证编号
学历
本科
工作科室
办公室电话
手机
现居住地
身份
证号码
工作年月
编制类别
政治面貌
加入时间
பைடு நூலகம்技术职务
评定日期
从教年月
所学专业
毕业学校
毕业年月
填表说明
【继续教育编号】教师编制的教职工必填

初级职称教师填写干部信息采集表

（盖章）
年月日
行任
政免
机意
关见
（盖章）
年月日
填表人：
xxxx.xx——xxxx.xx在家待业
xxxx.xx——xxxx.xx贵州省铜仁市万山区xxxx（单位）工作人员（职务）
奖
惩
情
况
年度
考核
结果
近三年考核情况：
家
庭
主
要
成
员
及
重
要
社
会
关
系
称谓
姓名
出生
年月
政治
面貌
工作单位及主要职务
丈夫/妻子
xxxx（单位）xxxx（职务）
子女
父亲
母亲
呈
报
单
位
年月日
意见
审批机关
干部信息采集表
姓名
性别
出生年月
（岁）
xxxx.xx
（岁）
照
片
民族
籍贯
出生地
入党
时间
参加工
作时间
健康状况
健康
专业技
术职务
熟悉专业
有何特长
学历
学位
全日制
教育
毕业院校
系及专业
xxxx.学院xx专业学习在职教育毕业校系及专业现任职务
简
历
（从毕业开始填写，日期须首尾相连。）
xxxx.xx——xxxx.xx在xxxx.学院xx专业学习

教师个人信息表填写说明及操作流程

教师个人信息表填写说明一、采集范围①学校在职在编教职工；②签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工；③含公立、民办学校④离退休人员不采集二、基本信息表1.出生年月：以个人档案里最早记录的出生年月为准（待教育局档案室查实后再填写）2.参加工作时间：①2006年以前参加工作的在职在编人员以2006年工资套改时查档的参加工作时间为准；②2006年以后代转工人员以转正时确定的参加工作时间为准；③其他人员以招聘文件的参加工作时间为准（有更正工龄的以更正工龄文件为准）。

三、学习经历信息表从第一学历（高中或中专）填写至当前学历，学历低于高中或中专的，只填写最高学历。

（学历和学校类别可查询：全国教师管理信息系统培训手册PDF里的字典）四、工作经历信息表从第一次参加工作时间开始填写五、岗位聘任信息表从当前状态开始录入：以现在所聘任的岗位填写六、基本待遇信息表、年度考核信息表、师德信息表、教育教学信息表自治区要求填近5年的信息七、教师资格信息表证书号码一定要保证正确填写，以后是要联网的八、教学科研成果及获奖信息表也是填写近5年的教学科研成果及成果的获奖信息九、国内培训信息表近5年的继续教育培训（含个别到国内其他城市的培训学习）十、海外研修（访学）信息表海外学历不在此填写（时长三个月以上的）博白县全国教师管理信息系统学校填报流程信息上报总流程：新建教师账号---教师信息填报---学校信息管理员完善信息及审核---报送---教育局审核系统登录网址：流程分解1、新建教师账号①单个建立用学校系统管理员账号登录“全国教师管理信息系统”→打开“系统管理”点“用户权限管理”再点“教师用户管理”→点“新增”录入教师身份证号、姓名、性别（是否新聘教师选“否”）→点“保存”生成教师账号初始密码，教师账号为个人身份证号码②批量建立用学校系统管理员账号登录“全国教师管理信息系统”→打开“系统管理”点“用户权限管理”再点“教师用户管理”→点“导入”，点“下载模板”→在教师用户导入模板中按要求录入教师信息，保存→返回系统页面点“导入”该内容模板→点“保存”生成教师账号初始密码，教师账号为个人身份证号码2.教师信息填报①单个填报用教师个人账号登录“教师自助子系统”→设置新密码（密码必须包含数字、小写、大写字母），点“保存成功”→录入教师个人信息，带*号为必填项，信息采集年份为近5年→完整性检测，等提示数据完整后导出数据检查是否填写准确，如准确点“保存”→“注销”退出当前账号②批量填报用管理员账号登录“全国教师管理信息系统”→点“教师信息管理”，点“信息首次录入”→点“导入”，点“下载模板”→录入教师个人信息，带*号为必填项信息采集年份为近5年→查看模板结果，数据完整后选择“保存”→返回系统页面点“导入”该内容模板3.报送学校审核（批量填报直接点“报送”）用学校管理员账号登录“全国教师管理信息系统”→“信息首次录入”找到列表区，选到需报送的教师单条信息后点“编辑”→填写教师基本信息、年度考核信息、师德信息、处分情况等→点“报送”4.上报县级审核用学校信息管理员账号登录“全国教师管理信息系统”→点“日常维护”→点“教师信息审核”→点“通过”或“驳回”→审核成功。

全国教职工基础信息采集表指标解释

全国教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）编号项目名称数据备注1 姓名★ 填写有效身份证件上的姓名2 性别★□ 1 男□ 2 女3 出生日期★ 年月日填写excel模板时格式为YYYYMMDD，如198001014 民族数据选择范围参见《基础代码表》中的“中国各民族名称的罗马字母拼写法和代码”5 国籍/地区★数据选择范围参见《基础代码表》中的“世界各国和地区名称代码”6 政治面貌□ 01 中共党员□ 02 中共预备党员□ 03 共青团员□ 04 民革会员□ 05 民盟盟员□ 06 民建会员□ 07 民进会员□ 08 农工党党员□ 09 致公党党员□ 10 九三学社社员□ 11 台盟盟员□ 12 无党派民主人士□ 13 群众7 身份证件类型★ □ 1 居民身份证□ 6 香港特区护照/身份证明□ 7 澳门特区护照/身份证明□ 8 台湾居民来往大陆通行证□ A 护照同时拥有居民身份证和其他证件的，选择居民身份证8 身份证件号★9 最高学历★数据选择范围参见《基础代码表》中的“学历代码”10 获得最高学历的院校或机构★ 填写毕业证书上院校或机构的全称11 最高学位★ 数据选择范围参见《基础代码表》中的“中华人民共和国学位代码”。

代码中2、3、4不可选择，没有选择“无”12 获得最高学位的院校或机构★ 填写毕业证书上院校或机构的全称，“最高学位”选择“无”，此项填“无”13 参加工作年月★ 年月填写excel模板时格式为YYYYMM，如19800114 岗位类别★ □ 1 教师岗位□ 2 其他专业技术岗位□ 3管理岗位□ 4 工勤技能岗位15 岗位等级★ □ 101 专业技术岗位一级□ 102 专业技术岗位二级□ 103 专业技术岗位三级□ 104 专业技术岗位四级□ 105 专业技术岗位五级□106 专业技术岗位六级□ 107 专业技术岗位七级□ 108 专业技术岗位八级□ 109 专业技术岗位九级□ 110 专业技术岗位十级□111 专业技术岗位十一级□ 112 专业技术岗位十二级□ 113 专业技术岗位十三级□ 199填写现聘任岗位等级学校名称: 学校标识码:特设岗位 □ 201 管理岗位一级 □ 202 管理岗位二级 □ 203 管理岗位三级 □ 204 管理岗位四级 □ 205 管理岗位五级 □ 206 管理岗位六级 □ 207 管理岗位七级 □ 208 管理岗位八级 □ 209 管理岗位九级 □ 210 管理岗位十级 □ 301 工勤技能岗位一级 □ 302 工勤技能岗位二级 □ 303 工勤技能岗位三级 □ 304 工勤技能岗位四级 □ 305 工勤技能岗位五级 □ 0 无16 行政职务□ 1 学校正职 □ 2 学校副职 □ 3 中层正职 □ 4 中层副职 □ 9 其他17 是否在编★□ 1 是 □ 0 否由所在单位人事劳资部门填写18 签订合同情况★ □ 1 聘用合同□ 2 劳动合同 □ 0 无由所在单位人事劳资部门填写19 月平均工资★元/月由所在单位人事劳资部门填写，填写应发工资总额20五险一金★□ 1 基本养老保险 □ 2 医疗保险 □ 3 失业保险 □ 4 工伤保险 □ 5 生育保险□ 6 住房公积金□ 0 无由所在单位人事劳资部门填写，可复选编号项目名称数据备注21 教师资格证种类★ □ 1 幼儿园教师资格□ 2 小学教师资格□ 3 初级中学教师资格□ 4 高级中学教师资格□ 5 中等职业学校教师资格□ 6 中等职业学校实习指导教师资格□ 7 高等学校教师资格□ 0 无22 普通话等级★ □ 8 免考核□ 1 一级甲等□ 2 一级乙等□ 3 二级甲等□ 4 二级乙等□ 5 三级甲等□ 6 三级乙等□ 0 无23 从教起始年月★ 年月填写excel模板时格式为YYYYMM，如19800124 主要任课学段★ □ 1 学前教育□ 3 普通初中□ 4 普通高中□ 5 职业初中□ 8 成人中学□ A 特殊教育□ B 工读学校□ Z 其他25 任教课程★□ 11 品德与生活（社会）□ 12 思想品德（政治）□ 09 思想政治□ 13 语文□ 14 数学□ 15 科学□ 16 物理□ 17 化学□ 18 生物□ 19 历史与社会选择主要任教课程，没有具体名称则选择相近课程，可复选□ 21 历史□ 22 体育与健康□ 23 艺术□ 24 音乐□ 25 美术□ 26 信息技术□ 27 通用技术□ 41 英语□ 42 日语□ 43 俄语□ 49 其他外国语□ 61 信息技术（综合实践活动）□ 62 劳动与技术（综合实践活动）□ 99 其他26 专业技术职务★中小学教师职称制度改革试点地区选择以下项目：□ 062 中小学正高级教师□ 063 中小学高级教师□ 064 中小学一级教师□ 065 中小学二级教师□ 066 中小学三级教师□ 999 未定职级□ 0 无非试点地区选择以下项目：□ 052 高级教师（中学）□ 053 一级教师（中学）□ 054 二级教师（中学）□ 055 三级教师（中学）□ 413 高级教师（小学）□ 414 一级教师（小学）□ 415 二级教师（小学）□ 416 三级教师（小学）□ 999 未定职级□ 0 无27 是否全日制师范类专业毕业★□ 1 是□ 0 否28 近三年专任教师接受培训情况★ □ 1 国家级可复选专任教师信息表（中小学校）基础代码表1. 中国各民族名称的罗马字母拼写法和代码本代码引自GB/T 3304-1991。

全国教师信息采集详细

全国教师管理信息系统填写说明为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，所录入数据将被作为了解教师个人发展情况的重要依据，请各位教师如实填写、实事求是。

时间紧，任务重，吐血整理的具体操作流程，不当之处还请见谅，不详之处请移驾咨询各年级干事人员。

一、登录网址：http：//218.26.115.219点击自助子系统输入账号，账号为本人身份证，密码已贴在主教学楼大厅（登录时初始密码注意数字“0”与字母“O”，数字“1”与字母"l"的区别。

连续输入三次错误，账号会被临时锁定，大约五分钟会自动解锁。

）首次登陆后密码要求修改，修改要结合数字、大写字母、小写字母还有特殊字符，至少选取以上三种，密码位数至少8位，另外为了避免麻烦请各位教职工牢记自己的新密码。

请牢记！请牢记！请牢记！二、填写第一项：基本信息。

首先点击右上角的“修改”按钮。

填写“基本信息”，有很多选项可以下拉选择，其中“*”内容为必填项。

基本信息“填写完毕，可点击右上方的”保存“按钮。

必输选项会提示。

第二项：“学习经历”。

点击“添加”按钮。

其他项目依次填写。

各个内容填写后可点击右上角“完整性检查”按钮，检查是否已全部填写完毕。

具体指标解释如下：一、具体要求1.姓名：与居民身份证（户口本）姓名一致。

身份证与档案不一致的，以身份证（户口本）为准。

单名的中间不能有空格。

2.曾用名:与居民户口本一致。

3.性别：必填项，按身份证上“男”、“女”填写。

4.教职工号：默认。

就是不填写。

5.国籍：中国。

6.身份证类型：1-居民身份证；无居民身份证的选择Z类其他证件。

7.身份证号：与身份证上一致。

已经设置了自助系统，此项自动填写完毕。

8.出生日期：按人事档案三定时间认定结果填写。

9.籍贯：必须填，以户口本为准，填到市。

10.出生地：必须填，以户口本为准，填到区/县。

11.民族：要求与身份证一致。