学校行政管理职责教学提纲
学校管理职责大纲

学校管理职责大纲1. 引言本文档旨在概述学校管理职责的详细大纲,涵盖各个部门和职能范畴的职责划分,确保学校运作的顺畅与高效。
2. 学校管理层职责2.1 校长- 制定学校长远规划与发展目标- 代表学校对外联络与交流- 监督学校整体运作与资源配置- 负责学校教职工的考核与评价- 定期组织校务会议,听取各部门报告并做出决策2.2 副校长- 协助校长处理日常校务工作- 分管教学、德育、后勤等职能部门- 组织实施学期、学年教学计划与活动- 监督各部门规章制度的执行与完善3. 教学管理职责3.1 教务处- 制定并执行教学计划与课程设置- 安排教师课时与教学任务- 管理学生学籍与成绩档案- 组织教师培训与教育教学研究- 负责实验室与教学设施的管理3.2 学科主任- 领导学科组的教学研究工作- 组织学科教学质量评估与改进- 指导教师编写教学大纲与教材- 促进学科间的交流合作4. 学生管理职责4.1 学生处- 制定学生管理制度与行为规范- 管理学生思想政治教育与心理健康- 指导学生开展课外活动与社团组织- 负责学生宿舍管理与安全保卫工作- 组织学生奖惩与评优工作4.2 班主任- 负责班级日常管理与学生思想工作- 监督学生学业进展与考勤情况- 组织班级活动与家长会- 协调学生与科任教师的关系5. 后勤管理职责5.1 后勤处- 负责学校设施建设与维护- 管理校园环境与安全工作- 保障餐饮供应与服务质量- 采购与供应教学、办公用品- 负责学校财务管理与审计工作5.2 资产管理处- 制定并执行资产管理制度- 负责资产采购、登记与维护- 监督资产使用情况,确保资产安全- 配合财务部门进行资产评估与审计6. 财务管理职责- 制定并执行财务管理制度- 负责学校经费的筹措与管理- 编制学校年度预算与决算报告- 监督财务支出,确保资金安全- 定期进行财务审计与分析7. 附则- 本大纲的解释权归学校管理层所有- 如有未尽事宜,由学校管理层协商决定- 本大纲自发布之日起执行,并根据实际情况适时修订。
高校行政管理岗位职责
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高校行政管理岗位职责高校行政管理岗位职责【篇一:高校行政人员岗位职责】教学管理办公室工作人员岗位职责一、认真学习高校教学管理的基本理论及学校、学院制定的各项教学管理规章制度,研究、掌握符合本院实际的教学管理规律,提高教学管理的质量。
二、牢固树立“以人为本”管理理念,切实为全院教学工作和广大师生服务。
三、协助分管院长组织、领导和管理本学院教学工作,保证全院教学工作正常运转和教育教学目标顺利实现。
四、爱岗敬业,踏实肯干,乐于奉献,不计个人得失。
五、发扬团结协作、合作共事的精神,树立顾全大局的观念。
六、坚持不定期的工作交流制度,汇报工作情况,交流工作经验,研讨热点难点问题。
六、严格遵守学校规章制度,严格工作纪律,有事提前请假,不无故迟到、早退和旷工。
结合本科室工作性质,倡导提前10分钟到岗,推迟10分钟离岗的上下班制度。
七、坚持对校级公选课、院级重修班课程的值班制度。
八、积极完成校、院领导安排的其它工作任务。
教学管理办公室主任工作职责一、全面负责本科室工作,综合协调科室人员工作分工。
二、协助分管院长制定学年教学管理工作总体目标和学期工作计划。
三、协助分管院长组织系负责人和专业负责人制订各专业培养方案、教学计划和课程教学大纲。
审定教学计划的变更情况。
四、协助分管院长组织师生学习和传达上级下发的教学管理文件并负责督促落实。
五、结合本院实际情况,贯彻落实上级安排的各项教学管理工作。
六、负责本院学生的重(补)修报名、缴费、进课堂学习的工作。
七、根据学期开课计划负责向任课教师收取学生成绩的纸质及电子文档。
八、根据教务处要求负责组织开展同行评教和学生评教工作。
九、做好每学年、学期及重大教学活动的总结工作,及时提交总结报告。
十、积极完成校、院领导安排的其它工作任务。
课务管理秘书工作职责一、根据各专业教学计划,制订下学期开课计划,落实任课教师,并按时上报教务处,同时负责此项工作的报表填写、收发、汇总。
二、在每学期结束前,编排下学期的课程表,在放假前,将确定的课程表发给师生。
教育行政管理教学大纲
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GDOU-B-11-213《教育行政管理》课程教学大纲课程简介《教育行政管理》研究国家管理教育的现象和国家管理教育的规律。
本课程由三个部分构成。
第一部分为总论,从总体上论述国家管理教育的基本理论;第二部分为组织运作论,具体论述国家管理教育的组织运作过程;第三部分为教育行政领导与效能论,主要论述教育行政领导与效能的有关问题。
本课程全面系统地阐述了教育行政的理论与实践。
课程大纲一、课程的性质与任务:通过本课程的教学和研究,加强教育行政学科建设,揭示教育行政管理的客观规律,为加强和改善党和政府对教育工作的领导,制定教育政策和法规提供科学依据,以提高教育行政管理的效能。
主要讲授教育行政管理的职能、原则、方法,行政管理体制、教育行政组织、国家教育制度等内容。
二、课程的目的与基本要求:教育行政管理要求学生树立科学的、合乎时代发展的教育价值观,掌握教育管理的基本原理和主要管理模式,熟悉教育管理程序和过程,熟悉科学的教育管理指标体系的特征,对教育行政部门及学校各方面的常规教育、教学活动管理的体制、方法、手段有较深入的了解。
三、面向专业:公共事业管理四、先修课程:管理学原理;公共管理学;公共事业管理概论五、教学内容安排、要求、学时分配第一章教育行政学的一般概述(4学时)第一节行政与教育行政一、关于行政(C )二、关于教育行政( A )第二节教育行政学一、教育行政学的研究对象( B )二、教育行政学的体系( B )三、教育行政学的产生与发展( C )第二章我国及世界不同体制国家教育行政概况(4学时)第一节我国教育行政发展概况一、我国古代教育行政( C )二、我国近代教育行政(C )三、我国现代教育行政( B )第二节世界不同体制国家教育行政概况一、中央集权制国家的教育行政( A )二、地方分权制国家的教育行政( A )三、合作制国家的教育行政( A )第三章国家管理教育的职能、原则与方法(4学时)第一节国家管理教育的基本职能一、重视国家管理教育的职能是世界各国的共同趋势( A )二、国家管理教育职能的基本类型(B )三、建立有中国特色的国家管理教育的职能(B )第二节国家管理教育的基本原则一、国家管理教育原则的概念( B )二、我国国家管理教育的基本原则( A )第三节国家管理教育的基本方法一、国家管理教育方法的一般概述( B )二、我国国家管理教育的基本方法( A )第四章教育方针、政策与教育法规(2学时)第一节教育方针与教育政策一、教育方针( A )二、教育政策( A )第二节教育法规一、教育法规的一般概述( A)二、教育法制建设(B )第五章教育预测与规划(2学时)第一节教育预测一、教育预测的种类( B )二、教育预测的原理与原则( B )三、教育预测的程序与方法(C )第二节教育规划一、教育规划的含义与特征( B )二、教育规划的种类与内容(A )三、教育规划的编制与调整( C )第六章教育体制(4学时)第一节教育体制理论概述一、教育体制理论的文字表述和图解说明( B )二、教育体制理论的逻辑分析( B )三、教育体制理论的论证( B )四、教育体制理论的意义( C )第二节教育体制改革一、教育体制两个基本要素的改革( A )二、教育体制两个子体制的改革( B )第三节我国现行的教育行政组织机构及其职责一、教育行政组织机构的一般概述(A )二、我国现行的教育行政组织机构及其职责( A )第四节教育行政机关管理一、教育行政机关管理的概念(C )二、教育行政机关管理的内容( C )第七章教育人事行政(2学时)第一节教育人事行政概述一、教育人事行政的含义(C )二、教育人事行政的业务范围( C )三、教育人事行政的作用及要求( B )四、教育人事行政的原则( A )第二节教育人事行政的基本内容一、教育行政人员及教师的编制( A )二、教育行政人员及教师的选拔与录用( B )三、教育行政人员及教师的考核与培训( B )四、教育行政人员及教师的调配、交流与退休、退职( C )五、教育行政人员及教师的待遇(C )第八章教育财务行政(2学时)第一节教育财务行政的一般概述二、教育财务行政的任务( B )三、教育财务行政的基本原则( B)四、加强教育财务行政队伍的建设( C )第二节教育经费一、教育经费的含义和内容( A )二、我国的教育经费( B )第三节教育财务行政制度一、预算制度( A )二、会计制度( C )三、决算制度( C)四、审计制度( B )第九章教育行政公共关系(2学时)第一节教育行政公共关系的一般概述一、教育行政公共关系的含义(A )二、教育行政公共关系的构成要素( B )第二节教育行政公共关系的过程和原则一、教育行政公共关系的一般过程(C )二、教育行政公共关系的基本原则( B )第三节教育行政公共关系的机构设置及从业人员一、教育行政公共关系的机构设置( C)二、教育行政公共关系的从业人员( C )第十章教育督导与教育评价(2学时)第一节教育督导一、教育督导的一般概述( B )二、教育督导的基本内容( A )三、教育督导的基本要求( C )第二节教育评价一、什么是教育评价( B )二、教育评价的种类与类型(B )三、教育评价的对象( C )四、教育评价的原则(C )五、教育评价的程序与方法( C )第十一章教育行政领导(2学时)第一节教育行政领导概述(B )一、教育行政领导的概念( C )三、教育行政领导原则( C )第二节教育行政领导班子结构及领导干部一、教育行政领导班子结构(C )二、教育行政领导干部( C )第三节教育行政领导艺术一、教育行政领导艺术的含义及特征( B )二、教育行政领导艺术的基本内容( B )第十二章教育行政咨询与决策(2学时)第一节教育行政咨询一、教育行政咨询概述( C )二、教育行政咨询的程序与方法( C)三、教育行政咨询的机构与人员(C )第二节教育行政决策一、教育行政决策概述( B )二、教育行政决策的原则与程序(B )六、教材与参考书:本课程选用教材: 孙绵涛.教育行政学[M].武汉:华中师范大学出版社,2007本课程推荐参考书:1、萧宗六,贺乐凡.中国教育行政学[M].人民教育出版社,19962、陈振明主编.公共管理学[M].中国人民大学出版社,20053、国家高级教育行政学院编著.新中国教育行政管理五十年[M].人民教育出版社,19994、傅树京.教育管理学导论[M].原子能出版社,20025、陈永明.教育行政新论[M].华东师范大学出版社,2003七、本课程考核方式:本课程是专业任选课,可采用较为灵活的考核方式。
学校行政主管职责范本
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学校行政主管职责范本一、管理与领导职责1. 制定并执行学校行政管理计划,确保学校各项工作有序进行;2. 组织制定学校行政管理制度和规章制度,加强对行政工作的规范和监督;3. 确定学校目标和发展战略,制定年度工作计划,并组织实施;4. 组织开展学校的组织架构优化和人员配置工作,确保合理使用人力资源;5. 指导和监督学校各职能部门的工作,协调解决各类问题;6. 建立学校行政管理团队,进行人员培训和经验交流,提升团队能力。
二、教育教学管理职责1. 负责学校教育教学工作的组织与管理,确保教学质量;2. 组织制定学校课程设置和教学大纲,确保教学内容符合国家要求;3. 监督教师教学行为,提供教育教学指导和支持;4. 组织开展学校的教育教学研究工作,推进教育教学改革;5. 制定教育教学质量评估标准和评估体系,评估学校的教育教学质量;6. 开展师生培训和发展计划,提升教师专业水平和教育教学质量。
三、学生管理职责1. 组织制定学生管理规章制度,确保学生行为规范;2. 协调解决学生纪律问题,维护学校的安全和秩序;3. 组织学生活动和社团活动,丰富学生课余生活;4. 开展学生活动辅导和心理健康教育,关注学生综合素质发展;5. 组织学生表彰和奖励工作,激发学生的学习动力;6. 建立学生家长沟通渠道,加强与家长的合作与交流。
四、招生与就业管理职责1. 组织制定学校招生政策和招生计划,确保招生工作顺利进行;2. 组织制定学生招生宣传方案和材料,进行学校的宣传推广;3. 组织和协调学校的招生考试和招生录取工作;4. 开展学生就业指导和就业服务,提供就业信息和就业机会;5. 组织与用人单位进行招聘洽谈,促进学生就业;五、财务与后勤管理职责1. 制定学校财务预算和财务管理制度,确保财务规范;2. 组织财务审计和财务报告编制,审计学校资金使用情况;3. 负责学校资产管理和设备维护,确保学校正常运转;4. 组织学校后勤保障工作,包括食堂、宿舍、清洁等;5. 组织采购与供应管理,确保学校各项业务的顺利运行;6. 组织学校安全保卫工作,确保校园安全与稳定。
小学学校管理制度汇编之(教学工作管理常规)教学提纲

小学学校管理制度汇编之(教学工作管理常规)★、教导处工作常规要求教导处负责学校教学和教务的日常管理工作,其职责范围如下:1、制定和组织实施教导处工作计划,经常按计划检查,定期总结,提出改进教学工作意见。
2、全面了解教师的思想、业务专长和文化状况,妥善安排教师的教学任务。
3、协助校长选配教研、科组长,审查教研、科组和教师个人的教学工作计划,并对执行情况进行检查和指导。
定期召开教研、科组长会议,推动教研、科组工作的开展。
4、领导和组织教师学习教学理论,不断改革教学思想和方法,鼓励和帮助教师进行教学实验,有组织有准备地组织观摩教学和教学经验交流。
5、组织教师的业务进修,认真抓好师资培训工作,搞好培训档案。
6、强化教学管理,搞好任课教师教学七项常规的检查、量化记分考评工作,优化教学的行程性评价,全面提高教学质量。
7、做好任课教师教学目标、班级教学目标、教研组教学目标的制定、统计、计算考评工作,作好终结性教学目标分析,激励教师个人、教师集体的优化。
8、认真做好体育、卫生工作,全面提高学生身体素质。
9、充分发挥电教、仪器和图书的作用。
10、做好毕业班教学管理工作。
11、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度,科学地编制课程表,做好代课、调课工作,保证正常的教学秩序。
12、组织好期中、期末和毕业升学等考试工作。
13、搞好设备的添置、管理和使用及教学资料的收集、保管、使用等工作,并将有关教学资料及时归档。
14、召开教学会议,研究和解决教学中存在问题,表彰先进事迹,树立教师榜样。
15、召开学生会和家长会,表彰优秀学生,树立学习榜样。
★教导处教研制度为认真搞好教研组建设,促进整体优化特定如下制度:(一)会议制度:1、按规定每周二为语文、周三为技能科、周五为数学教研、科组活动时间,部门教导积极组织本组教师坚持每周一次活动,全学期16次,每次活动事前准备充分,会议有记录,每次活动时间不少于一课时。
2、语数教研办公时间为:下午第二节课后。
义务教育学校行政管理制度
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一、总则为了加强学校行政管理,提高学校管理水平,保障教育教学秩序,根据《中华人民共和国义务教育法》及相关法律法规,结合学校实际情况,制定本制度。
二、管理职责1. 校长负责全面领导学校行政管理,组织制定学校行政管理制度,并组织实施。
2. 学校行政管理部门负责具体实施学校行政管理制度,协调各部门工作,确保学校各项工作顺利进行。
3. 各部门负责人对本部门行政管理工作负责,确保本部门工作符合学校行政管理制度要求。
三、行政管理内容1. 教育教学管理(1)严格执行国家课程方案和课程标准,确保教育教学质量。
(2)加强教师队伍建设,提高教师素质,优化教师队伍结构。
(3)加强学生管理,做好学生思想品德教育、身心健康教育和安全教育。
2. 人事管理(1)严格执行国家人事政策,做好教师招聘、培训、考核、晋升等工作。
(2)加强教职工队伍建设,提高教职工待遇,保障教职工合法权益。
3. 财务管理(1)严格执行国家财务制度,加强财务监督,确保资金安全。
(2)合理编制学校年度预算,加强预算执行管理,提高资金使用效益。
4. 设备管理(1)加强学校设备设施的管理和维护,确保设备设施正常运行。
(2)严格执行设备采购、验收、使用、报废等制度。
5. 校园安全管理(1)加强校园安全宣传教育,提高师生安全意识。
(2)建立健全校园安全管理制度,定期开展安全检查,消除安全隐患。
6. 信息管理(1)加强学校信息收集、整理、分析和传播,提高学校信息化水平。
(2)建立健全信息安全管理制度,确保学校信息安全。
四、工作要求1. 各部门要严格执行本制度,加强协作,确保学校各项工作有序开展。
2. 各部门负责人要加强对本部门工作的监督和检查,发现问题及时整改。
3. 教职工要遵守国家法律法规,遵守学校规章制度,自觉维护学校形象。
4. 学校要定期对行政管理工作进行总结和评估,不断完善管理制度。
五、附则1. 本制度由学校行政管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校行政管理室职责管理制度
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学校行政管理室职责管理制度学校行政管理室是学校管理的核心部门之一,负责协助学校领导履行职责,统筹协调学校各项工作。
本文将从其职责、管理制度、实施过程等多个方面展开回答。
一、职责介绍行政管理室是学校行政工作的重要组成部分,其职责主要包括但不限于以下几个方面。
第一,负责组织学校内外的行政协调工作。
行政管理室需要协调学校各个部门之间的工作,确保学校各项工作的顺利进行。
同时,还要与其他学校、政府部门进行沟通合作,开展相关合作项目。
第二,负责制定学校行政管理相关政策。
行政管理室需要制定学校行政管理相关政策,并进行宣传和解释,确保各个部门、教职员工和学生遵循相关规定和制度。
第三,负责学校基本建设和后勤工作管理。
行政管理室需要统筹规划学校的基本建设,包括教学楼、实验设备、教育技术设备等的建设和维护。
同时,还要负责学校的后勤工作管理,包括食堂、宿舍、保洁等的管理和服务。
第四,负责学校行政事务办理。
行政管理室需要负责学校行政事务的办理,包括文件起草、公文传输、会议组织等。
同时,还要负责学校的档案管理和文秘工作,确保学校各项工作的记录和资料的完善。
二、管理制度行政管理室的管理制度是保障其有效运作的重要保障。
具体管理制度主要包括以下几个方面。
第一,建立完善的内部管理机制。
行政管理室需要建立科学、高效的内部管理机制,明确人员的职责和权限,切实提高工作效率。
第二,制定规范的行政管理流程。
行政管理室需要制定规范的行政管理流程,包括文件处理、会议组织、事务办理等方面的流程,确保各项工作有序进行。
第三,加强信息化建设。
行政管理室需要依托信息化技术,建立和完善信息管理系统,提高信息的传递和处理效率。
第四,严格执行制度和纪律。
行政管理室需要建立健全的考核机制,对工作人员的执行情况进行评估,确保制度的执行和纪律的遵守。
三、实施过程行政管理室职责管理制度的实施是一个逐步完善和持续改进的过程。
首先,行政管理室需要进行内部组织调整,明确各个岗位的职责和权限。
学校行政管理职责
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学校行政管理职责目录第一章行政人员职责1一、校长职责1二、副校长职责1三、学校办公室主任岗位职责1四、教务主任职责2五、政教处主任工作职责2六、招生就业主任职责3七、总务主任职责3第二章各处室职责4一、学校办公室工作职责4二、教务处工作职责4三、政教处工作职责6四、招生就业处工作职责6五、总务处工作职责7第一章行政人员职责一、校长职责校长是学校行政负责人。
在上级党委、政府部门的领导下,对外代表学校,对内全面领导学校的教学、科研和行政管理工作。
1.全面贯彻党的教育方针和文艺方针,认真执行国家和上级部门的法令、法规、指示、决定和有关政策,全面完成教育教学任务。
2.领导制定学校的整体发展规划和工作计划,并认真组织实施检查,督促规划和计划的执行,定期做出工作总结,提出改进工作的措施和意见。
3.加强领导班子建设,发挥各处室职能部门作用,指导和督促各处室完成教诲、教学和后勤工作。
4.坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的方针,充分发挥德育工作队伍的作用,引导教职工坚持正确的教诲原则和方法,形成良好的校风。
5.坚持以教学为中心,按照国家规定和艺术教学规律研究制定教学计划和课程标准,并按计划组织实施,不断提高教学质量。
6.领导后勤和勤工俭学工作,坚持勤俭办学,坚持为师生服务,不断改善办学条件,搞好师生集体福利待遇。
7.建立和健全教职工的岗位责任制和各项规章制度以及检查考核奖惩办法,严厉黉舍管理,负责教职工的业务进修和培训,不断提高教职工队伍素质。
8.领导安全工作,贯彻执行教育和预防为主、综合治理的方针,增强师生的法纪观念,维护学校正常的教育、教学秩序。
二、副校长职责1.协助校长全面贯彻党和国家的方针政策,当真执行上级党组织、行政部门的领导和黉舍党组织及行政决议。
2.分管黉舍的教学、德育工作和招生就业工作。
负责领导和组织全校德育工作,制定德育各岗位职责和考核办法,建立健全校纪校规,并严厉督促检查执行。
3.负责制定黉舍德育工作计划并督促检查执行,领导和指导教导处、团总支积极开展德育工作,协助有关部门解决学生中的突出问题。
行政管理学教学大纲
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行政管理学教学大纲行政管理学教学大纲引言:行政管理学是一门研究公共行政组织和行政活动的学科,旨在培养学生对公共行政理论和实践的综合能力。
本文将探讨行政管理学教学大纲的设计与重要性,以及如何通过不同的教学方法和资源来提高学生的学习效果。
一、教学目标与内容1.1 教学目标行政管理学教学的首要目标是培养学生对公共行政理论和实践的全面理解和应用能力。
具体目标包括:- 理解公共行政的基本概念和原理;- 熟悉公共行政组织的结构和功能;- 掌握行政决策和管理的方法和技巧;- 培养批判性思维和问题解决能力。
1.2 教学内容行政管理学教学内容主要包括以下方面:- 公共行政的概念、范围和特点;- 行政组织的结构和功能;- 行政决策和管理的理论与实践;- 行政伦理和公共服务的道德要求;- 公共政策与行政实施;- 行政改革和创新。
二、教学方法与手段2.1 教学方法为了提高学生的学习效果,行政管理学教学可以采用多种方法:- 讲授法:通过教师的讲解和演示,向学生传授基本概念和原理;- 讨论法:组织学生进行小组讨论,促进学生的批判性思维和问题解决能力;- 案例分析法:引入实际案例,让学生运用理论知识分析和解决实际问题;- 实地考察:组织学生参观行政机构,亲身感受行政管理的实践;- 研究项目:分组或个人完成研究项目,培养学生的独立思考和研究能力。
2.2 教学手段为了丰富教学内容,行政管理学教学可以借助以下手段:- 教材与参考书:选择具有权威性和针对性的教材和参考书,提供学生全面的学习资源;- 多媒体教具:利用投影仪、电子白板等多媒体设备,展示图表、图片和视频,使教学内容更加生动形象;- 网络资源:利用互联网上的学术论文、案例分析和课堂录像等资源,扩展学生的学习渠道;- 学术期刊:引导学生阅读行政管理学领域的学术期刊,了解最新研究成果和学术动态;- 学术会议:组织学生参加学术会议,与行政管理学领域的专家学者进行交流和讨论。
三、评估方式与标准3.1 评估方式行政管理学教学的评估方式应多样化,既要考察学生的理论掌握程度,也要关注学生的实践能力和综合素质。
小学行政管理职责
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小学行政管理职责简介本文档旨在概述小学的行政管理职责,包括职责范围、重要性和具体职责内容。
小学的行政管理是确保学校正常运作的关键部分,涵盖多个方面。
职责范围小学的行政管理职责主要包括以下几个方面:1. 学校运营:负责学校的日常运营和管理工作,确保学校的正常运作,并协助校长处理学校的事务。
2. 人力资源管理:负责招聘、录用、培训和管理学校的教师和职员,确保学校拥有合格的教育人力资源。
3. 学生管理:制定学生管理规定,管理学生的日常行为和纪律,协助学生解决问题并维护学校秩序。
4. 年级和班级管理:协助校长和教师组织年级和班级的教学活动,确保教学进度和质量。
5. 安全管理:负责学校的安全管理工作,包括制定安全制度、组织演练和应急处理等。
6. 学校资源管理:负责学校资源的规划、配置和管理,确保学校设施和教学资源的有效利用。
7. 学校与社区合作:促进学校与社区的联系和合作,组织社区活动和资源共享。
重要性小学行政管理的良好运行对于学校的发展和运作至关重要。
有效的行政管理可以提高学校的整体管理水平,并确保学校各项工作有序进行。
行政管理人员的职责将影响到学校内部的各个环节,具有重要的决策和指导作用。
具体职责内容小学行政管理人员的具体职责内容可能包括以下方面:1. 制定学校的年度工作计划和预算,确保学校的可持续发展。
2. 组织学校的各类会议和活动,协助校长对学校进行全面管理。
3. 协调教师和家长之间的沟通,解决教学和学生问题。
4. 进行教师的考核和评估,提供教师发展的支持和指导。
5. 监督学生的研究和行为,营造良好的研究环境。
6. 协助校长和教师开展教育教学改革,推动学校的创新发展。
7. 管理学校的财务和物资,确保资源的合理利用和管理。
8. 报告和反馈学校的工作情况,向上级教育行政部门提供相关信息。
总结小学的行政管理职责涵盖学校的各个方面,扮演着重要的角色。
行政管理人员需要具备良好的组织和管理能力,协助学校正常运作和发展。
学校管理制度提纲
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学校管理制度提纲学校管理制度提纲一、学校管理制度的概述1.1 学校管理制度的背景和意义1.2 学校管理制度的目标和原则1.3 学校管理制度的内容和范围二、学校组织管理2.1 学校领导班子2.1.1 学校领导班子的组织架构2.1.2 学校领导班子的职责分工2.1.3 学校领导班子的选举和任免2.2 学校机构设置2.2.1 学校机构设置的原则和途径2.2.2 各部门和岗位的职责和权限2.2.3 学校机构设置的调整和变更三、学校师资管理3.1 教师编制管理3.1.1 教师编制的设置和分配3.1.2 教师编制的补充和削减3.1.3 教师编制的调整和统筹3.2 教师聘用管理3.2.1 教师聘用的程序和条件3.2.2 教师聘用的考核和评价3.2.3 教师聘用的合同和解除3.3 教师培训管理3.3.1 教师培训的需求和动态 3.3.2 教师培训的内容和形式 3.3.3 教师培训的评估和效果四、学校学生管理4.1 学生招生管理4.1.1 学生招生政策和原则4.1.2 学生招生程序和要求4.1.3 学生招生资源和分配4.2 学生入学管理4.2.1 学生入学资格和条件4.2.2 学生入学的程序和时间 4.2.3 学生入学信息和资料4.3 学生学籍管理4.3.1 学生学籍的建档和变更 4.3.2 学生学籍的管理和归档 4.3.3 学生学籍的查询和使用五、学校课程管理5.1 课程设置管理5.1.1 课程设置的内容和要求 5.1.2 课程设置的科学和合理性 5.1.3 课程设置的调整和改进 5.2 课程教学管理5.2.1 课程教学的标准和规范 5.2.2 课程教学的方法和手段5.2.3 课程教学的评价和改进 5.3 课外活动管理5.3.1 课外活动的种类和安排 5.3.2 课外活动的组织和实施 5.3.3 课外活动的监督和评估六、学校学业管理6.1 学业规划管理6.1.1 学业规划的目标和内容 6.1.2 学业规划的制定和实施 6.1.3 学业规划的检查和调整 6.2 学业指导管理6.2.1 学业指导的目标和原则 6.2.2 学业指导的内容和方式 6.2.3 学业指导的效果和评价 6.3 学业评估管理6.3.1 学业评估的目的和意义 6.3.2 学业评估的指标和标准 6.3.3 学业评估的方法和流程七、学校安全管理7.1 校园安全管理7.1.1 校园安全的防范和预防 7.1.2 校园安全的应急和处理 7.1.3 校园安全的巡查和检查 7.2 学生安全管理7.2.1 学生安全的教育和宣传7.2.2 学生安全的监护和照顾 7.2.3 学生安全的记录和统计 7.3 教职工安全管理7.3.1 教职工安全的培训和考核 7.3.2 教职工安全的防护和保障 7.3.3 教职工安全的维护和惩戒八、学校奖励与处分管理8.1 学生奖励管理8.1.1 学生奖励的种类和标准 8.1.2 学生奖励的授予和规定 8.1.3 学生奖励的公示和记录 8.2 学生处分管理8.2.1 学生处分的种类和依据 8.2.2 学生处分的程序和权利 8.2.3 学生处分的记录和通报 8.3 教职工奖励与处分管理8.3.1 教职工奖励的种类和评定 8.3.2 教职工处分的种类和处理 8.3.3 教职工奖惩的记录和统计九、学校与社会的联系与合作9.1 家长与学校的沟通合作9.1.1 家长与学校的联系和参与 9.1.2 家长与学校的反馈和建议 9.1.3 家长与学校的培训和支持 9.2 社区与学校的联动合作9.2.1 社区与学校的资源共享9.2.2 社区与学校的活动合作9.2.3 社区与学校的安全保障十、学校制度的执行与监督10.1 学校制度的宣传与培训10.1.1 学校制度的宣传和普及10.1.2 学校制度的培训和辅导10.1.3 学校制度的学习与评估10.2 学校制度的执行与检查10.2.1 学校制度的执行和跟踪10.2.2 学校制度的检查和监督10.2.3 学校制度的整改和改进10.3 学校制度的评估与反馈10.3.1 学校制度的评估和改善10.3.2 学校制度的反馈和建议10.3.3 学校制度的总结和规范十一、学校管理制度的完善与发展11.1 学校管理制度的改革需要和动力 11.2 学校管理制度的改进途径和方法 11.3 学校管理制度的持续发展和创新。
小学行政管理工作职责
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小学行政管理工作职责
一、职责概述:
小学行政管理工作是指对小学教育事业进行组织、协调和管理
的工作。
它包括学校行政机构的组织、管理和监督,以及与学生、
教职员工、家长和社会各界的联系与沟通等方面的工作。
二、具体职责:
1.学校行政机构的组织与管理:
- 组织制定学校的行政管理制度、规章制度;
- 确定行政机构的组织架构,划分职责和权限;
- 监督行政机构的工作执行情况,保证学校行政管理工作的顺
利开展。
2.学生管理:
- 组织编制学生名册,做好学籍管理,确保学生信息的准确性;
- 开展学生综合素质评价工作,及时记录学生研究和行为情况;
- 建立健全学生奖惩制度,促进学生全面发展。
3.教职员工管理:
- 组织编制教职员工名册,做好档案管理;
- 负责教职员工的考核评价和绩效管理;
- 组织教职员工的培训和职业发展,提高教职员工的综合素质。
4.家长和社会关系的沟通与协调:
- 组织家长会和家校沟通会,加强家校合作;
- 维护良好的家校关系,及时反馈学校工作情况和学生表现;
- 加强与社会各界的联系,争取社会资源的支持。
5.学校安全与保卫工作:
- 制定学校安全管理制度和应急预案,做好学校安全工作组织
和管理;
- 负责学校的消防工作和安全防范工作;
- 组织开展校园安全教育和突发事件的处理工作。
三、总结:
小学行政管理工作的职责涉及到学校的各方面,是保障学校正
常运转和教育教学顺利进行的重要工作。
通过有效的组织管理、学
生和教职员工的管理,以及与家长和社会的良好沟通,可以实现小学行政管理工作的目标。
学校行政管理职责范文示例
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学校行政管理职责范文示例学校行政管理是学校各项工作顺利开展的重要保障,它涵盖了多个方面的职责和任务,旨在确保学校的教育教学活动能够高效、有序地进行。
以下是对学校行政管理职责的详细阐述。
一、日常行政事务管理1、公文处理负责学校各类公文的收发、登记、传阅、归档等工作,保证信息的及时传递和妥善保存。
对上级部门的文件、通知等,要及时传达给相关人员,并督促落实。
2、会议组织安排学校内部的各类会议,包括会议的筹备、通知、场地布置、资料准备等。
做好会议记录,跟进会议决议的执行情况。
3、印章管理严格保管和使用学校的公章、介绍信等,确保印章使用的合法性、规范性和安全性。
4、档案管理建立健全学校档案管理制度,对学校的各类档案进行分类、整理、归档和保管。
包括教职工档案、学生档案、教学档案、行政档案等,为学校的工作提供历史参考和依据。
5、考勤管理负责教职工的考勤统计工作,制定并执行考勤制度,保障学校教学和管理工作的正常秩序。
二、人事管理1、教职工招聘与调配根据学校的发展需求,制定招聘计划,组织招聘工作。
合理调配教职工的工作岗位,优化人力资源配置。
2、教职工培训与发展组织开展教职工的培训活动,提高教职工的业务水平和综合素质。
为教职工的职业发展提供指导和支持。
3、绩效考核建立科学合理的绩效考核制度,对教职工的工作表现进行客观、公正的评价,为薪酬调整、职称评定、奖励惩罚等提供依据。
4、劳动纪律管理监督教职工遵守劳动纪律,处理违纪行为,维护学校的正常工作秩序。
5、离退休人员管理关心离退休人员的生活,落实相关政策待遇,做好服务工作。
三、财务管理1、预算编制根据学校的发展规划和年度工作任务,编制财务预算,合理安排资金使用。
2、经费管理严格执行财务制度,规范经费的收支行为,确保经费使用的合理性、合法性和有效性。
3、财务报表编制定期编制财务报表,如实反映学校的财务状况和经营成果。
4、资产管理对学校的固定资产、流动资产等进行清查、登记和管理,防止国有资产流失。
学校行政主管职责范本
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学校行政主管职责范本学校行政主管的职责范本通常包括以下几个重要方面:一、制定学校行政管理制度和规章制度:1. 根据学校的发展需要和教育部门的要求,制定学校行政管理制度和规章制度,确保学校的行政管理工作符合国家法律法规和相关政策要求;2. 提出合理的管理措施和实施细则,确保学校行政管理的科学性、规范性和高效性;3. 审查和修订学校行政管理制度和规章制度,不断完善和改进学校的行政管理工作;二、组织实施学校的行政管理工作:1. 负责组织、指导和监督学校的行政管理工作,确保各项管理工作的顺利进行;2. 组织制定行政工作计划和年度工作计划,合理安排和调配人力资源,确保各项工作的顺利开展;3. 负责学校的行政组织结构设计和职责分工,合理配置行政资源,提高学校的行政管理效能;4. 组织开展各类行政管理培训和学习活动,提升行政管理人员的素质和能力;三、管理学校的行政办公:1. 组织制定行政办公制度和工作流程,确保行政办公工作的科学化、规范化和高效化;2. 监督各部门、各单位的行政办公工作,协调解决相关问题,促进行政办公工作的良好运行;3. 管理并优化学校行政办公的硬件设备和软件系统,提高行政办公的效率和质量;四、协调学校的各项行政资源:1. 负责协调学校各项行政资源的利用和配置,合理分配行政资源,促进学校各项行政工作的协调进行;2. 组织制定行政资源管理制度和规定,规范行政资源的管理和使用,确保行政资源的合理利用和节约;3. 与其他部门沟通协调,解决行政资源冲突和矛盾,确保行政资源的最优配置和最大效益;五、拓展学校的外部联系和合作:1. 负责学校与政府部门、企事业单位以及社会各界的联系与合作,维护学校与外部机构的良好关系;2. 主持组织学校与社会力量的合作项目,争取资源支持,促进学校的发展;3. 参与学校的校友工作和校友资源的开发,加强与校友的联系和合作;六、其他职责:1. 执行教育部门和上级行政主管部门交办的其他任务;2. 组织或参与学校的相关委员会、会议和活动,参与学校的决策和管理工作;3. 积极开展行政管理的现代化建设和创新工作,推动学校行政管理工作的改革和发展;以上只是学校行政主管职责的基本范本,具体的职责范围还需根据学校的具体情况和发展需求进行调整和补充。
学校行政主管职责范文
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学校行政主管职责范文一、引言在学校教育管理中,行政主管是学校管理团队中的重要角色。
行政主管担负着推动学校教育事业发展,保障教育质量,管理学校资源,促进师生发展等方面的责任。
本文将从学校行政主管的职责和权力,行政主管的核心能力,行政主管的职责履行方式和要求等方面进行阐述。
二、学校行政主管的职责和权力学校行政主管作为学校管理团队的核心成员,担负着以下主要职责和权力:1. 确定学校发展目标和发展方向。
行政主管负责参与制定学校的中长期发展规划,明确学校的发展目标和发展方向,为学校未来的发展奠定基础。
2. 确保教学质量和教育公平。
行政主管要关注学校的教学质量,通过制定教学管理制度,加强教师培训和督导,促进教学质量的提升;同时,行政主管要关注教育公平,推动教育资源的合理分配,确保每个学生都能获得公平而优质的教育。
3. 管理学校资源和财务。
行政主管负责管理学校的物质资源和财务,合理规划和使用学校的教育资源,确保学校的资源供给和财务运作的顺利进行。
4. 推动教师发展和学生发展。
行政主管要关注教师的职业发展,通过建立良好的教师评价机制和激励机制,提升教师的专业水平;同时,行政主管也要关注学生的发展,通过制定学生发展计划,提供全方位的教育和培养机会,促进学生的全面发展。
5. 维护学校的秩序和安全。
行政主管要维护学校的秩序和安全,建立健全的校园安全管理制度,加强校园安全教育,确保师生的生命财产安全。
三、行政主管的核心能力作为学校行政主管,需要具备以下核心能力:1. 领导能力。
行政主管应具备良好的领导能力,能够统筹规划学校的发展,协调各个部门的工作,推动学校实现发展目标。
2. 专业知识和经验。
行政主管需要具备扎实的教育理论和教育管理知识,具备丰富的教育管理经验,能够运用先进的管理理念和方法管理学校。
3. 沟通协调能力。
行政主管需要具备良好的沟通和协调能力,能够与教师、学生、家长以及社会各界有效沟通,解决各种问题。
4. 判断和决策能力。
学校行政管理职责
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学校行政管理职责学校行政管理职责范文一、行政管理意义及其职责学校行政管理是学校内部管理体系中的一项重要职责,它承担着促进学校健康发展和教育教学有效实施的重要任务。
行政管理必须确保学校各项工作有序进行,为教师和学生提供良好的学习和教育环境,并负责学校资源的合理配置和运用。
二、学校行政管理的组织架构学校行政管理的组织架构包括校长、行政办公室、教务处、人事处、财务处、后勤保障处等部门。
校长作为学校行政管理的最高负责人,他的职责是统筹学校各项工作,并制定学校发展的长期规划。
行政办公室负责协助校长处理学校日常行政事务,保证学校内外的沟通畅通。
教务处负责制定学校教学计划、教师培训和教育教学质量的监督评估。
人事处负责学校职工的管理和招聘工作。
财务处负责学校的财务预算和资金管理。
后勤保障处负责学校的基础设施建设和后勤保障工作。
三、学校行政管理的发展趋势随着时代的发展,学校行政管理也在不断演变和更新。
未来的学校行政管理将更加注重学生的个性发展和综合素质的培养,推行灵活多样的教学方法和评价体系。
同时,行政管理也将更加强调学校与社会各方面的联系和对外合作。
四、行政管理在学校发展中的重要作用行政管理在学校发展中发挥着重要的作用。
行政管理的高效运作可以提供良好的学习和教育环境,为教师和学生提供更好的发展机会。
行政管理的科学决策和资源配置能够促进学校的持续发展,提高学校的整体实力。
五、行政管理中的挑战及解决方案学校行政管理面临着很多挑战,如人力资源管理、经费调配和教育教学管理等方面。
解决这些挑战需要加强人力资源培养,改善管理机制和加强沟通合作,建立健全的内部控制体系。
六、行政管理中的角色定位在学校行政管理中,校长的角色是整个行政管理体系的核心,他不仅要关心学校的发展,还要与教师、学生和家长进行有效沟通,建立良好的师生关系和家校合作。
七、行政管理中的权责分配学校行政管理需要明确各个职能部门的职责和权限,确保权责分明的行政管理机构运作顺畅。
行政管理学教学大纲终极版
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《行政管理学》教学大纲一、课程说明1、课程的性质与地位《行政管理学》是一门研究政府管理科学化、高校化的学科。
主要研究国家行政机关的职能、设置、运转规律及对国家经济、社会生活各方面的管理与改革。
它的研究对象、研究内容、研究重点随着行政管理实践的发展变化而不断完善。
它是社会工作专业的专业基础,在公共管理系的教学体系中占有极其重要的地位。
2、教学的目的与基本要求通过该课程的教学,旨在使学生掌握行政管理学的基本范畴、基本理论和基本方法;娴熟掌握行政管理的基本知识和技能,为将来从事专业工作奠定坚实的理论基础和具备必要的操作技能。
二、课程内容第一章导论教学要求:了解行政管理学与相关学科的关系及我国行政管理学的历史与现状;基本掌握行政管理学的形成与发展;重点掌握行政管理学的概念、研究对象、目的、方法与特点。
第一节行政管理学概述一、行政管理学的研究对象二、行政管理学的学科体系三、行政管理学的特点第二节建设有中国特色的行政管理学一、我国行政管理学的意义二、我国行政管理学的现状三、中国行政管理学的研究原则第二章西方行政管理学的演进教学要求:了解行政学做为一门理论与实践相结合的综合性学科其产生、发展的过程与规律,以及学科的特点等,基本掌握西方行政管理学发展的几个不同时期主要特点及各个时期的主要代表人物。
第一节形成时期的西方行政学一、西方行政学产生的原因二、主要代表人物及其思想三、主要特点和简要评价第二节行为科学时期的西方行政学一、主要代表人物及其思想二、主要特点和简要评价第三节多元发展时期的西方行政学一、主要代表人物及其思想二、主要特点和简要评价第四节公共管理时期的西方行政学一、主要代表人物及其思想二、主要特点和简要评价第三章行政体制教学要求:通过本章教学使学生了解行政体制的基本概念与类型;理解行政权责体系,组织结构体系;理解并掌握行政体制改革的作用和内容、行政管理体制改革的原则。
第一节行政体制概述一、行政体制的含义二、行政体制的功能第二节行政体制的类型和模式一、行政体制的类型二、行政体制的模式第三节行政环境与行政体制一、行政环境述要二、行政环境与行政体制的互动第四节我国行政体制改革一、我国行政体制改革的沿革二、我国行政体制改革的目标和原则三、我国中央政府和地方政府的关系第四章行政职能教学要求:通过本章教学使学生了解行政职能的基本概念,明确其在国家社会生活中的地位与作用;了解西方行政职能理论的演化;了解市场经济条件下我国行政职能的转变以及政府行为与角色的转换;了解政府实现其基本职能所采用的主要手段。
学校日常行政管理制度
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一、总则为加强学校管理,提高工作效率,确保教育教学工作的顺利进行,特制定本制度。
本制度适用于全校教职工和学生,全体师生应严格遵守。
二、组织机构1. 学校设立校长办公室,负责学校日常行政管理工作。
2. 学校设立教务处、学生处、总务处、保卫处等职能部门,分别负责教育教学、学生管理、后勤保障、安全保卫等工作。
三、工作职责1. 校长办公室(1)负责学校日常行政管理工作,协调各部门工作。
(2)负责起草、审核、发布学校各类规章制度。
(3)负责组织召开学校会议,传达上级指示精神。
(4)负责学校重要文件、资料的管理。
2. 教务处(1)负责学校教育教学工作的组织实施。
(2)负责教师队伍建设,开展教师培训和考核。
(3)负责学校课程设置、教材选用、教学进度安排等工作。
3. 学生处(1)负责学生日常管理,包括学籍管理、奖惩制度等。
(2)负责学生思想政治教育,组织开展学生活动。
(3)负责学生宿舍、食堂等后勤保障工作。
4. 总务处(1)负责学校后勤保障工作,包括财务管理、资产管理、维修保养等。
(2)负责学校设施设备的采购、安装、维护。
(3)负责学校环境卫生、绿化等工作。
5. 保卫处(1)负责学校安全保卫工作,确保校园安全。
(2)负责门卫管理、消防、交通等工作。
四、工作制度1. 会议制度(1)学校召开会议应提前通知,明确会议主题、参会人员及时间。
(2)会议记录应由专人负责,及时整理归档。
2. 请假制度(1)教职工因事请假,应提前向所在部门领导请假,并经学校领导批准。
(2)学生请假,应向班主任请假,并经学校领导批准。
3. 考勤制度(1)教职工应按时上下班,不得迟到、早退、旷工。
(2)学生应按时到校、离校,不得擅自离校。
4. 资产管理制度(1)学校资产实行统一管理,各部门负责本部门资产的保管和使用。
(2)资产采购、报废、转让等事宜,应按规定程序办理。
五、奖惩制度1. 对表现突出的教职工和学生,给予表彰和奖励。
2. 对违反规章制度、影响教育教学秩序的教职工和学生,给予批评教育或处分。
学校工作管理制度大纲
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一、总则1. 为了加强学校管理,提高教育教学质量,保障师生权益,根据国家有关法律法规,结合学校实际情况,制定本大纲。
2. 本大纲适用于全校教职工、学生及校内各部门。
二、组织机构1. 学校成立管理工作领导小组,负责学校工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
2. 各部门设立管理岗位,明确岗位职责,确保各项工作有序开展。
三、教育教学管理1. 教学管理(1)制定教学计划,明确教学目标、内容和方法。
(2)加强课程建设,提高课程质量。
(3)规范教学秩序,确保教学质量。
(4)加强教师队伍建设,提高教师素质。
2. 学生管理(1)制定学生管理制度,规范学生行为。
(2)加强思想政治教育,培养学生良好品德。
(3)关注学生心理健康,提供心理咨询和辅导。
(4)加强安全教育,提高学生安全意识。
四、行政管理1. 人力资源管理(1)规范招聘、选拔、任用、考核、培训等环节。
(2)加强教职工队伍建设,提高教职工素质。
(3)完善薪酬体系,保障教职工权益。
2. 财务管理(1)严格执行国家财务制度,确保财务收支合法合规。
(2)加强财务管理,提高资金使用效益。
(3)定期开展财务审计,确保财务安全。
3. 保卫工作(1)加强校园安全防范,确保师生人身和财产安全。
(2)落实安全责任制,加强安全隐患排查治理。
(3)开展安全教育活动,提高师生安全意识。
五、其他管理1. 信息管理(1)建立健全信息管理制度,确保信息安全。
(2)加强信息资源整合,提高信息利用率。
(3)加强网络安全管理,防范网络安全风险。
2. 设施设备管理(1)加强设施设备维护保养,确保设施设备正常运行。
(2)合理配置设施设备,提高使用效率。
(3)加强节能减排,降低能源消耗。
六、监督检查1. 学校设立监督检查机构,负责对学校各项工作进行监督检查。
2. 定期开展自查自纠,及时发现和纠正问题。
3. 鼓励师生参与监督检查,共同维护学校良好秩序。
七、附则1. 本大纲由学校管理工作领导小组负责解释。
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目录第一章行政人员职责 1一、校长职责 1二、副校长职责 1三、学校办公室主任岗位职责 1四、教务主任职责 2五、政教处主任工作职责 2六、招生就业主任职责 3七、总务主任职责 3第二章各处室职责 4一、学校办公室工作职责 4二、教务处工作职责 4三、政教处工作职责 6四、招生就业处工作职责 6五、总务处工作职责7第一章行政人员职责一、校长职责校长是学校行政负责人。
在上级党委、政府部门的领导下,对外代表学校,对内全面领导学校的教学、科研和行政管理工作。
1.全面贯彻党的教育方针和文艺方针,认真执行国家和上级部门的法令、法规、指示、决定和有关政策,全面完成教育教学任务。
2.领导制定学校的整体发展规划和工作计划,并认真组织实施检查,督促规划和计划的执行,定期做出工作总结,提出改进工作的措施和意见。
3.加强领导班子建设,发挥各处室职能部门作用,指导和督促各处室完成教育、教学和后勤工作。
4.坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的方针,充分发挥德育工作队伍的作用,引导教职工坚持正确的教育原则和方法,形成良好的校风。
5.坚持以教学为中心,按照国家规定和艺术教学规律研究制定教学计划和课程标准,并按计划组织实施,不断提高教学质量。
6.领导后勤和勤工俭学工作,坚持勤俭办学,坚持为师生服务,不断改善办学条件,搞好师生集体福利待遇。
7.建立和健全教职工的岗位责任制和各项规章制度以及检查考核奖惩办法,严格学校管理,负责教职工的业务进修和培训,不断提高教职工队伍素质。
8.领导安全工作,贯彻执行教育和预防为主、综合治理的方针,增强师生的法纪观念,维护学校正常的教育、教学秩序。
二、副校长职责1.协助校长全面贯彻党和国家的方针政策,认真执行上级党组织、行政部门的领导和学校党组织及行政决议。
2.分管学校的教学、德育工作和招生就业工作。
负责领导和组织全校德育工作,制定德育各岗位职责和考核办法,建立健全校纪校规,并严格督促检查执行。
3.负责制定学校德育工作计划并督促检查执行,领导和指导教导处、团总支积极开展德育工作,协助有关部门解决学生中的突出问题。
4.领导德育研究工作,制定加强德育工作的制度和措施。
5.负责学校招生和毕业生就业、实习指导工作,建立和完善实习和就业平台。
负责学生的奖惩和政审,领导和指导各班主任做好学生操行评定和毕业鉴定工作。
6.负责女生生理和心理指导工作。
三、学校办公室主任岗位职责1.在学校党支部和行政的领导下,主持学校办公室全面工作。
2.受学校领导的委托,代表学校处理对内、对外的有关事项。
3.负责主持召开主任办公会议、工作例会以及全体工作人员会议,传达贯彻上级文件精神工作部署,研究决定安排学校办公室的重大事项。
4.拟定各级来文来电的分送处理意见,组织起草学校党政工作报告、发展规划、总结、计划、决议、纪要等文件,审签学校党政各类文件,签发学校办公室文件。
5.协助校领导组织好校务会及全校性会议,负责校务会议题的初审并分报主管领导审定;审签会议纪要,督促检查会议决议的贯彻落实。
6.根据学校工作部署,综合协调各部门开展工作。
7.组织开展调查研究,搜集整理信息,积极发挥领导参谋助手作用。
8.督查督办上级部门和学校领导批示、学校的重要决定以及校领导安排事项的落实。
9.协调安排学校党政领导工作日程。
10.协助校领导组织处理学校突发事件和重大事故。
11.负责校内外的联络沟通和公务接待工作。
12.负责印信管理、来信来访、校友联络、机要保密等工作。
13.负责学校办公室的资产财务、人事调配、安全保卫、服务保障等工作。
14.负责办公室的自身建设,组织办公室人员的业务培训,提高政治素质、业务水平和实际工作能力。
15.完成学校党支部和行政会交办的其它工作。
四、教务主任职责1. 按照教育教学规律和上级部门意见,负责组织管理学校教学工作,健全教学指挥系统、教学管理制度和教学常规,组织实施教学计划、教学大纲,提高教学质量。
2. 根据事业规划和教学计划的要求,制定每学期教学工作计划,审定教研组工作计划、班主任工作计划、教师授课计划,并检查督促落实执行。
负责配备安排落实各专业各年级各学科的任课教师,妥当安排教师临时教学任务,做好教师教学工作量的记载工作。
3. 对教师教学情况进行考核,检查教师的“教学五认真”执行情况。
4. 有计划地组织教师开展和参加校内校外各种形式的教研和业务进修活动,深入实际,及时研究解决教学中的有关问题。
建立教师的业务档案。
做好新进教师的试教考核和青年教师的结对拜师工作。
5. 组织好期中、期末考试,定期进行教学质量分析,严格执行学业成绩考查办法,组织好补考工作。
组织指导教研组开展学生学科竞赛活动。
6. 负责组织召开班主任工作会议,指导班主任开展工作并督促检查落实,组织班主任和其他教师做好学生家长的走访工作。
7. 负责学籍管理、编排班组、军事训练工作,负责日课表、作息时间表的编制工作。
8. 负责学校值周值日工作,负责指导教师和住校生管理人员抓好校园卫生保洁、住校生安排及管理工作。
9.负责阶段性学生排练工作,协调教室、排练场、琴房的使用,负责教学器材、图书等教学资料的购置计划及管理工作。
10. 完成领导交办的其他工作。
五、政教处主任工作职责1.树立德育首位,管理为了育人,育人是根本任务的指导思想;热爱岗位,工作务实,循循善诱,赏罚严明,全面负责德育、教育工作的管理。
2.制订学校德育工作规划和各类配套制度;认真安排各阶段的德育工作任务,疏通各种德育渠道,组织创设良好的德育大环境。
3.认真管理年级组工作,指导、组织、督促年级组长执行年级组的德育工作计划;定期召开年级级长会议,了解分析各年级组的工作状况,提出改进意见。
4.认真领导班主任工作,深入班级实际,了解班队工作的开展情况,协调各部门的力量支持配合班队工作;检查、督促班主任认真履行工作职责和常规。
5.认真领导社区教育工作,积极拓展家庭教育和校外教育渠道,组织家长委员会,举办学生家长学校,召开家长座谈会等,促进家庭教育、社会教育与学校教育协调一致。
6.认真组织力量实施以礼仪教育为基本目标的学生日常行为规范训练,了解学生在校外的思想品德行为表现,有针对性地开展适合学生年龄特点的教育活动。
7.认真管理安全保卫工作,坚持搞好安全教育和安全检查工作。
8.经常了解思想品德课、班队活动、晨间活动的教学情况,不断研究和改进思想品德教育的方法;不定期地了解各科思想品德教育的情况,提出改进意见。
9.认真领导创建文明单位的工作,按照文明学校的考核标准,统筹规划,精心组织,推动学校文明单位的建设向高层次发展。
10.切实加强自身的文化素养和业务进修,不断探索新时期思想品德教育的特点和规律,积极开展德育科学的理论和实验的研究,努力使自己成为一名出色的政工管理人才。
六、招生就业主任职责1.主持招生就业处全面工作。
根据学校学年工作计划,负责制定学年及学期招生就业工作计划并有效地组织实施。
2.根据学校的办学思路,负责起草、制定年度招生计划和专业设置,并负责落实执行。
及时总结招生、实习与就业工作的经验和教训,不断搜索总结工作的规律。
3.制定年度招生政策,落实年度招生计划,加强与初中学校的联系,逐步搜索出一套适合学校的招生办法。
4.负责职业工种需求预测,主动联系企业,获取企业用工信息,做好学生实习前和就业前的职业指导工作,做好就业信息宣传及毕业生就业安置工作,切实兑现为每一个学生提供一次以上合适的就业机会的承诺。
5.组织好应聘学生的报名、选拔和实习就业推荐等工作,逐步实现学生不仅能就业而且要好就业。
6.督促班主任做好实习生管理工作,内容包括学生思想表现、劳动纪律、实习内容、技术水平等,及时解决有关问题。
7.负责实习班班主任管理、考核工作,定期召开实习班班主任及实习生组长会议,认真总结实习情况,并采取相应的改进措施。
8.完成领导交办的其他任务。
七、总务主任职责1.在校长领导下具体负责学校财务后勤工作,为教育教学工作创造良好的环境和条件。
调动后勤工作人员的积极性,为全校师生的生活提供必要的物质供应,提高服务质量和工作效率。
2.按照勤俭办学的原则,严格执行学校财务制度和校产管理制度,负责教学设施设备及办公用品等校产的采购工作,做到合理合法、物尽其用。
建立健全各种校产管理的责任制和校产使用的奖励及赔偿制度,并责成专人保管、严格执行。
3.负责学校校舍的修缮,对基建施工严把预算关、质量关和决算关。
4.负责食堂管理,解决师生伙食和饮水等问题,尽力为师生服务。
5.负责学校后勤安全工作,定期不定期检查排除安全隐患,对后勤人员进行安全教育。
6.负责完成校园环境的规划、绿化、美化及其管理工作,合理安排和管理好临时用工,负责对后勤人员岗位职责情况进行考核。
7.积极配合校办、教导处、团委等部门做好物资等方面的准备工作。
8.完成领导交办的其他工作。
各处室职责一、学校办公室工作职责学校办公室是学校党支部和行政的综合办事机构。
具体负责综合协调、督查督办、公文处理、组织会议、信息处理、年鉴汇编、机要保密、对外联络、组织重要活动、综合管理服务等工作。
1.起草、审核和印发各类公文,审核各部门代拟的以学校或校领导名义发布的各类文稿;组织起草学校全局性重要材料。
2.围绕党支部和行政的中心工作,开展调查研究,为学校决策提供参考和依据。
3.组织安排全校重要会议、活动和工作。
4.督促落实行政的重大决策、重要工作部署和领导交办事项。
5.根据学校整体工作部署,对全校各单位、各部门工作进行综合协调。
6.负责学校公务接待和校内外的联络工作。
7.处理机要文书,协调推动全校的保密工作。
8.管理和使用学校行政印章和学校领导公用印章,监管各部门印章的刻制和使,开具学校介绍信。
9.处理接待校内外的来信、来访。
10.参与制定学校中长期发展规划和全局性的改革方案。
11.负责规划实施电子政务工作。
12.完成学校党委和行政交办的其它工作。
二、教务处工作职责教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门。
在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。
其主要职责是:(一)教学计划管理 1.根据上级教育行政部门的有关政策、法规,结合本校的实际情况,制定学校教学规章制度和教学管理文件,并组织实施。
2.负责全校各专业教学计划编制的组织、管理工作及教学计划审定的组织工作,对各教学计划的执行负检查及指导责任。
3.负责编制分学期的教学进程计划,对各教学环节提出总体协调意见,安排每学期课程及其它环节的教学任务、教室和其它教学场所,确定各科目的考核方式。
(二)教学运行管理1.负责校历、课表的编排、发布及运行中的调整控制,保证全校教学秩序的稳定。
2.负责教学计划实施过程中师资调配的宏观调控。
3.负责教学用房的运行调控。
4.负责全校性教学事务协调工作及教学中突发事件的处理或协调工作。